SCRIVERE UNA FIABA (escribir un cuento)

Docente de Italiano, Lina María Téllez Gómez, cc. 52690984 de Bogotá

PASO 1

1. Nombre de la actividad: Scrivere una fiaba: actividad de escritura para fortalecer el uso de los verbos en pasado.

2. Logro o competencia: Morfosintaxis: El texto producido es claro. Uso correcto del imperfecto y del perfecto. Uso de las conjunciones que permiten construir una historia de forma coherente. Léxico: La terminología usada es adecuada al contenido del texto.Nivel B1 de producción escrita: “El estudiante es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.”1

3. Introducción: El producto final de la actividad es un cuento siguiendo los parámetros establecidos. Para la realización de dicho producto se deben hacer algunos ejercicios previos que permitan la comprensión de la estructura del texto. Como conocimiento previo se espera que el estudiante use apropiadamente los principales tiempos verbales del pasado: perfecto e imperfecto. Esta actividad nos permite cerrar con el tema del pasado, puesto que para hacerla el estudiante debe hacer uso de: vocabulario, verbos, conjunciones, etc. que le permitan escribir un texto sencillo y claro en el pasado.

PASO 2

1. Contenido: Sotware (flash animado) para escribir cuentos en italiano http://www.lacartellabella.com/fiabe/software/FIRST.swfPágina web para consultar gramática y ejercicios del ‘passato prossimo’:http://www.iluss.it/grammatica_free/prossimo_free_demo/prossimo_text.pdf Página web para consultar gramática y ejercicios del ‘imperfetto’:http://spot.colorado.edu/~pugliese/IMPERFETTO.pdf Il solito problema: Imperfetto o passato prossimo?. Disponible en: http://www.adgblog.it/2010/12/08/il-solito-dilemma-imperfetto-o-passato-prossimo/ Test para verificar conocimientos sobre el uso de los verbos en pasado:http://www.italianonline.it/esercizi.html Ejemplo de video donde se cuenta una historia sencilla en pasado:

1 Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf

Universidad Tecnológica de Pereira – Univirtual – Tel 057 –(6) 3137117 Pereira – Risaralda – Colombia Http://univirtual.utp.edu.co

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=BlM--m-AELY

2. Secuencia de los contenidos Si es necesario el estudiante debe repasar los verbos en pasado haciendo uso de los pdfs sugeridos. Para introducir la actividad como tal el estudiante debe ver un video en italiano donde se cuenta una historia, de esta forma tiene un ejemplo de lo que debe hacer.Luego escribe el cuento siguiendo las indicaciones del software en cuanto a la estructura del texto y finalmente lo imprime para publicarlo en su blog del aula virtual.

3. Recursos a utilizar: Software online para escribir cuentos http://www.lacartellabella.com/fiabe/software/FIRST.swf

PASO 3

1. Nombre de la actividad: SCRIVERE UNA FIABA (escribir un cuento)2. Tipo de actividad: Individual3. Descripción paso a paso:

- Verifique sus conocimientos sobre el uso de los verbos en pasado haciendo los ejercicios 5 al 13 de la página: http://www.italianonline.it/esercizi.html

- Si se equivoca entonces repase los verbos en ‘passato prossimo’ e ‘imperfecto’. Para hacerlo use los pdf del material de apoyo sugerido. No es necesario hacer todos los ejercicios lo importante es verificar que el tema se entendió claramente.

- Vea el video sobre Calimero http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=BlM--m-AELYl Comprenda la idea general y observé cómo se cuenta una historia.

- Ingrese al software para escribir cuentos http://www.lacartellabella.com/fiabe/software/FIRST.swf y haga clik en 1) Come si scrive una storia? 2) Scrivi la tua storia seguendo i suggerimenti.

- Finalmente publique el cuento que escribió y copie el documento resultante en su blog en el aula virtual.

4. Material de apoyoPágina web para consultar gramática y ejercicios del ‘passato prossimo’:http://www.iluss.it/grammatica_free/prossimo_free_demo/prossimo_text.pdf Página web para consultar gramática y ejercicios del ‘imperfetto’:http://spot.colorado.edu/~pugliese/IMPERFETTO.pdf Il solito problema: Imperfetto o passato prossimo?. Disponible en:

Universidad Tecnológica de Pereira – Univirtual – Tel 057 –(6) 3137117 Pereira – Risaralda – Colombia Http://univirtual.utp.edu.co

http://www.adgblog.it/2010/12/08/il-solito-dilemma-imperfetto-o-passato-prossimo/

5. Producto Publiqué en su blog que encuentra en el aula virtual el cuento que escribió siguiendo las sugerencias en cuanto estructura dadas por el software.

6. Evaluación Cualitativa

Criterio de evaluación

Niveles de desempeño

1 2 3 4 5

¿Sabe conjugar los verbos en perfecto?¿Sabe conjugar los verbos en imperfecto?¿Sabe usar los conectores?¿Sigue la estructura para escribir el cuento?¿Conoce y usa el vocabulario correctamente?¿Subió a tiempo el contenido en el blog?¿Se entiende lo que quiere decir?¿Usa correctamente los tiempos verbales?

7. Recomendaciones El cuento debe ser sencillo y claro, es mejor no complicarse, se recomienda construir frases simples en pasado pero de forma correcta. El tema del cuento debe elegirse considerando la cantidad de vocabulario que se tiene sobre el tema, por lo tanto es mejor escoger un tema ampliamente conocido.

Universidad Tecnológica de Pereira – Univirtual – Tel 057 –(6) 3137117 Pereira – Risaralda – Colombia Http://univirtual.utp.edu.co