Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

6
Teknikmedierad student-lärarinteraktion i högskolekurser Enkäten genomförs som en del i ett projekt som syftar till att inventera ”nya” distansutbildningspraktiker, samt att identifiera och beskriva de utmaningar som högskolan, den lokala organisationen, läraren och studenterna möter i dessa praktiker. Projektet ska inte bara kartlägga nuläget utan också spana framåt och indikera eventuella strömningar och förväntade förändringar inom området. Slutligen ska projektet också designa och utprova teknikstöd och metoder som adresserar lämpliga utmaningar. Vill du veta mer om projektet eller kontakta någon av oss som arbetar med det klickahär Jag är verksam inom kurser (t.ex. undervisning, planering eller handledning) och jag kan tänka mig att svara på enkäten! Ja ( ) Nej ( ) Klickar man på Nej skickas man direkt till sista sidan i enkäten ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------ Jag är anställd vid: ( ) Göteborgs Universitet ( ) Högskolan i Väst ( ) .. ( ) .. Beroende på val skickas man vidare till den enkät som har rätt frågor kopplade till den valda högskolan, t.ex. om den valda skolans lärplattform

description

Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Page 1: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Teknikmedierad student-lärarinteraktion i högskolekurser

Enkäten genomförs som en del i ett projekt som syftar till att inventera ”nya” distansutbildningspraktiker, samt att identifiera och beskriva de utmaningar som högskolan, den lokala organisationen, läraren och studenterna möter i dessa praktiker. Projektet ska inte bara kartlägga nuläget utan också spana framåt och indikera eventuella strömningar och förväntade förändringar inom området. Slutligen ska projektet också designa och utprova teknikstöd och metoder som adresserar lämpliga utmaningar. Vill du veta mer om projektet eller kontakta någon av oss som arbetar med det klickahär 

Jag är verksam inom kurser (t.ex. undervisning, planering eller handledning) och jag kan tänka mig att svara på enkäten!

Ja ( ) Nej ( )

Klickar man på Nej skickas man direkt till sista sidan i enkäten

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jag är anställd vid:( ) Göteborgs Universitet( ) Högskolan i Väst ( ) .. ( ) ..

Beroende på val skickas man vidare till den enkät som har rätt frågor kopplade till den valda högskolan, t.ex. om den valda skolans lärplattform

Page 2: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Bakgrundsfrågor

• Kön: ( ) Kvinna ( ) Man

• Födelseår: [dropdown med årtal 1920-1990]

• Vad har du för anställning?Professor, Docent, Universitetslektor, Adjunkt, Forskarassistent, Doktorand, Annan (specificera vad) 

• Vid vilken fakultet och institution undervisar du mest? [2 drop down, beroende på vilken fakultet man väljer kommer det upp olika institutioner]

Handelshögskolan - Humaniora - IT-fakulteten - Konst - Naturvetenskap - Sahlgrenska akademin - Samhällsvetenskap - Utbildningsvetenskap – Lärarutbildningsnämnden

• Hur länge har du arbetat med högre utbildning (ungefär)? [dropdown 1-50+]

• Jag arbetar med:Kurser på grundnivå JA ( ) NEJ ( )Kurser på avancerad nivå JA ( ) NEJ ( )Kurser på distans JA ( ) NEJ ( )Kurser på kampus JA ( ) NEJ ( )

Page 3: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Frågor om EPOST (t.ex. outlook, gmail, hotmail)

• Uppskatta antal mail du får en arbetsvecka (under pågående kurser) från studenter:intervallskalor med uppmaning att välja det närmsta

• Uppskatta antal mail du skickar en arbetsvecka till studenter:

• Jag använder/har använt mail för att:

Besvara frågor ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Skicka ut allmän information ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

till flertalet studenter

Kontakta enskilda studenter ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

angående särskilda ärenden

Ta emot inlämningsuppgifter ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Ge feedback på uppgifter ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Egna kommentarer: ________________________

Page 4: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Frågor om LÄRPLATTFORM - GUL

• Uppskatta din användning av GUL en normal arbetsveckaantal timmar..

• På GUL använder jag följande funktioner:Lägga ut resurser ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger

( )Nej(shema, kursplan, litteratur, föreläsningsslides)

Kommunicera via ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Diskussionsforum(uppmana diskussion, svara på frågor osv)

Kommunicera via chatten ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

(PIM)

Skapa inlämningsuppgifter ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Aktivera urkund ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Skapa utvärderingar/ ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger ( )NejEnkäter/tester

Mål och framsteg ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger( )Nej

Skapa projektgrupper ( )Ja, regelbundet ( ) Ja, enstaka gånger ( )Nej

Egna kommentarer: ________________________

Page 5: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

DISTANSTEKNIK, SOCIALA MEDIER OCH ÖVRIGA TEKNIKER

Teknikerna Ja, och kommer fortsätta använda det

Ja, men kommer troligtvis inte användas igen

Nej, men kan tänka mig att prova på

Nej och är inte intresserad av att prova på

Känner inte till verktyget

Epost

Chat (PIM, MSN eller annat)

Diskussionsforum

Videokonferens/videoföreläsningar

SMS

Facebook (för t.ex. kommunikation, diskussionsgrupper eller event)

Academia.edu eller LinkedIN.com

Bloggar (egen blogg eller tipsa om andras)

Wikis (egen wiki för relevant innehåll eller tipsa om andras)

Twitter (själv twittra eller tipsa om andra)

YouTube.com eller liknande

Onlineradio (t.ex. SR.se)

Online TV (svt play och dyl)

Digitala tidsskrifter (artiklar online)

Uppslagsverk online/Wikipedia

Dropbox (dela filer gemensamt online)

Delade kalendrar eller sheman (te.x. google calendar)

Verktyg för samförfattande (t.ex. google docs)

Google Wave

Presentationsverktyg t.ex. powerpoint/keynote/prezi

Smartboard

Videokamera

Digitalkamera

Mobiltelefon

Microsoft surface

Jag använder/har använt följande tekniker, verktyg eller tjänster som en del av undervisningen eller för kommunikation med mina studenter någongång:

Page 6: Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser

Sista sidan

• Lämna namn om man kan tänka sig bli kontaktad

• Lämna epost om man vill bli uppdaterad med resultat från studien

• Läsa mer om de olika tekniker som nämnts i enkäten