TECNOLOGIA Y ALUMNOS

La educación debe cambiar para preparar a los alumnos para salir adelante en la vida

DESTREZASDEL SIGLO XXI QUE ESTABLECEN LOS CIMIENTOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. ( MICHAEL FULLAN , MARIA LANGWORTHY).

FORMACIÒN DEL CARÀCTER

PERSEVERANCIA

CIVISMO

COMUNICACIÒN

PENSAMIENTO CRÌTICO Y SOLUCIÒN

DE PROBLEMAS

DISEÑAR Y GESTIONAR PROYECTOS

COLABORACION

CREATIVIDAD E IMAGINACIÒN

¿Cómo transformar las escuelas para atender las necesidades del siglo XXI?

Comprenden:

La nueva ciencia del aprendizaje.

Nuevos estilos de aprendizaje.

Aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación pueden aportar al PEA.

La OCDE (Organización para el Desarrollo y la Oportunidad) afirma que las escuelas centradas en el alumno que han logrado el éxito, son entornos de aprendizaje innovadores que tienen en común siete rasgos importantes:

1. Se centran en el aprendizaje y en la participación.2. Se aseguran que el aprendizaje sea una actividad social y de

colaboración.3. Se adaptan a las motivaciones y emociones del alumno.4. Son extremadamente sensibles a las diferencias individuales.5. Son exigentes con todos, pero no los sobrecargan en exceso.6. Emplean evaluaciones en consonancia con los objetivos del

aprendizaje y le dan gran importancia a las observaciones formativas.

7. Promueven la conexión entre asignaturas dentro y fuera del aula.

Guiados por maestros altamente capacitados los estudiantes de las aulas transformadas (entornos de aprendizajes por medio de las TICS) mediante el acceso a un cúmulo de recursos digitales de aprendizaje.

Gestionar su tiempo y control sobre lo que aprenden.Acceder a medios diferentes.Explorar y analizar recursos interactivos.Interactuar con materiales que dan vida a los concepto abstractos.Uso de métodos creativos para demostrar lo que aprendieron.Crear y publicar contenido exclusivo.

Andreas Schleicher. Educación del siglo XXI para el aprovechamiento académico y el desarrollo académico.

Elección de contenido y recursos:

Los maestros pueden elegir entre un amplio y creciente universo de recursos digitales, como:

Software didáctico detallado.Colecciones de video y multimedios.Juegos didácticos.Experimentos y simulaciones.Clases en línea.Herramientas para publicar, analizar, colaborar, visualizar y modelar.Herramientas de gestión del plan de estudio.Herramientas de evaluación.