TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

65
Técnicas de representación digitales Clase 3: Luz, sombra, color y aplicación de volumen. TAMM-30enero2013

description

Técnicas Digitales Clase 3: Luz y sombra, y aplicación y teoría del color.

Transcript of TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Page 1: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Técnicas de representación digitales

Clase 3: Luz, sombra, color y aplicación de volumen.

TAMM-30enero2013

Page 2: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Objetivo

• El alumno comprenderá las cualidades de la luz y aprenderá a aplicar la técnica de sombras en un boceto para poder generar volumen en el mismo.

• También aprenderá las propiedades de las líneas de contorno y aplicaciones técnicas para generar perspectivas.

Page 3: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Sombreado

La línea sólo es el contorno.

El volumen se crea a través de la luz y la sombra.

Las sombras son la consecuencia de la luz.

La concepción espacial se obtiene por:

• Las sombras propias del objeto.

• Las sombras que arroja.

• Las sombras y reflejos de luz que otros objetos proyectan sobre el objeto.

Page 4: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

• La sombra es la porción del cuerpo que al ser iluminado, no recibe la luz de forma directa.

• Al dibujar se debe considerar:

Dónde se encuentra el foco de luz.

Qué zonas son tocadas por la luz y cuáles no.

Page 5: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 6: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Fuente de luz

Page 7: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Métodos para crear tonalidades• Achurados• Puntillismo• Líneas horizontales,

verticales, diagonal, mallas.

Page 8: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Bocetaje

Achurados sin delimitación– Deben seguir la

forma del objeto para poder controlarlos conforme la luz va tocando la superficie.

– Sirven para definir sombras, no para colorear.

Page 9: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Bocetaje

Luces, brillos, reflejos y sombras– Luces, brillos y reflejos son blancos totales.– Sombras aplicadas con achurados o tonos son

obscuros.

Page 10: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 11: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 12: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Bocetaje

Existe otra técnica donde delimitamos las áreas sombreadas trazando la forma y aplicando achurados sólo en esa sección.

Es muy común para bocetos rápidos y de exploración, o para sombras en el piso.

Page 13: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Bolígrafo y achurados

Page 14: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Bolígrafo o estilógrafo y achurados

Page 15: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 16: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 17: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Ejercicio 4 Volúmenes sencillos monocromático • El alumno formará 3 figuras abstractas con plastilina.

Posteriormente, alumbrará cada figura y la dibujará en Sketchbook pro aplicando la técnica de luz y sombra y contornos.

• Las figuras estarán en escala de grises.• Condiciones: dibujar una flecha para señalar de dónde

proviene la fuente de luz. Aplicará achurados, aerógrafo, líneas de contorno, línea gruesa y sombra en el piso. Experimenten con las técnicas.

• Al finalizar deberán subir el ejercicio a su espacio de Deviantart y posteriormente al grupo TDQRO2.

Page 18: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 19: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Grosor de la línea

Combinación de técnicas de sombreado

Poca mancha

Page 20: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Aplicación de color en volúmenes• El color es una

sensación, producto de la descomposición de la luz.

• Se clasifican por su conformación en primarios, secundarios, terciarios.

• Por la sensación en cálidos y fríos.

Page 21: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 22: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Cálidos

Page 23: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Fríos

Page 24: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Colores complementarios

Los complementarios son los que se encuentran en una posición opuesta en el círculo cromático.

Se llaman así porque se complementan uno al otro.

Se ayudan a resaltar y hacerlos más intensos y puros porque no existe otro color más lejano que este.

Page 25: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Psicología del color

Cada color tiene un significado que depende de las sensaciones y en ocasiones, de la interpretación que cada cultura tiene sobre el mismo.

Page 26: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 27: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 28: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 29: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 30: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Tintas Tonos

Se mide con relación a la cantidad de blanco o negro que se le agrega a un color

Se mide con relación a la cantidad de grises que se le agrega a un color.

El monocroma de grises es el color neutral.

Page 31: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 32: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 33: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Aplicar poca mancha, dejar brillos, para denotar el color y el tipo de material.

Page 34: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 35: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 36: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Ejercicio 5: Volúmenes sencillos a color

• El alumno utilizará los trazos del ejercicio Volúmenes monocromáticos y aplicará color a cada uno.

• Utilizará las herramientas de pincel que mejor le parezca para trazar, aplicar luces y sombras, y comprender los volúmenes.

• Al finalizar deberán subir el ejercicio a su espacio de Deviantart y posteriormente al grupo TDQRO.

Page 37: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 38: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 39: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Aplicación de líneas guías, contornos y volúmenes• Para bocetar es indispensable entender

los volúmenes que comprenden al sólido que deseamos dibujar.

• La unión de varios volúmenes simples pueden crear un volumen general complejo.

• Las líneas guías y contornos tenues nos ayudan a comprender partes y vistas del volumen.

Page 40: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

1 2

3 4

Page 41: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 42: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 43: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Contornos y sombras ligeras

Page 44: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Redondeos de esquinas y uso de contornos

Page 45: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Aplicación de color

• El coloreado sirve para saber qué textura, color y tonos tiene el objeto.

• El color se maneja con sólidos, y los degradados con aerógrafo (blender).

• Las sombras son en tonos obscuros evidentes para entenderla mejor.

• Se dejan blancos donde pega la luz, no porque sea un brillo total, sino para entender el volumen.

Page 46: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 47: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Manejo de texturas, tonos claros y obscuros para brillos y sombras.

Mezcla de técnicas: color y achurados, líneas de contorno.

Page 48: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 49: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

De un merengue de líneas a definir la línea final.

Page 50: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

El mejor tutorial de la vida para poder dibujar….

mejor que el de Pikachu

Page 51: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 52: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Presentación: Vender la idea

• Uso de fondos.• Acomodo lógico, aprovechando el

espacio.• Uso de letreros DIBUJADOS, ordenados.• Uso de flechas DIBUJADOS, que

parezcan parte de la composición.• Sombras del piso trazadas con una forma

definida que puede ser una abstracción, elipses, etc.

Page 53: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 54: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Utilizar sombras y figuras geométricas como fondos para hacer el bocetaje presentable.

Page 55: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 56: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 57: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Composición mezclando técnicas: lanzamiento de líneas, achurados, fondos, letreros, sombras, etc.

Esto nos brinda una mejor perspectiva del proceso de diseño.

Page 58: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Procesos de bocetaje

Uso de vistas, perspectivas y aplicación de color.

Page 59: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Ejercicio 6: Rediseño de audífonos• El alumno realizará la exploración formal

(bocetaje) de unos audífonos. • Realizará 10 bocetos aplicando vistas y

perspectivas combinadas, lanzamiento de líneas, volumen por contorno y achurados, y aplicación de color.

• Subir el ejercicio a su espacio de Deviantart y posteriormente al grupo TDQRO2 antes de la siguiente clase: martes 3 de septiembre, 11:59pm.

Page 60: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 61: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 62: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color
Page 63: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Lectura 2: Calidad de línea

El alumno realizará la lectura del artículo: Calidad de línea de la página de Neopixel:

http://www.neopixel.com.mx/articulos-neopixel/articulos-ilustracion/1619-calidad-de-linea.html

Escribirá una conclusión en máximo una cuartilla y enviará el archivo en Word por email al correo: [email protected]

El formato del nombre del archivo debe ser:Matrícula+Nombre+Lectura1.doc

Ejemplo: A00339476-TaniaMunoa-Lectura2.doc

La entrega deberá ser antes de la clase del miércoles 6 de febrero (martes 3 de septiembre, 11:59pm)

Page 64: TécnicasDigitales Clase3: Luz, Sombra, teoría del color

Videos útiles

• Audífonos somosDI (boceto con líneas de contorno y aplicación de colores)

http://www.youtube.com/watch?v=w2gQB5VBR4w • Speedsketch de un tenishttp://www.youtube.com/watch?v=G_chiM3TDUM• Boceto en perspectiva usando planoshttp://www.youtube.com/watch?v=3ui0rNX4n70• Dibujo de personaje sencillo en perspectivahttp://www.youtube.com/watch?v=FzaAuwZmoLU&list=PLECF6E9C208E7D3A5&index=5