Tecnicas y Metodos de Estudios 5-6 Basico
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TallerTcnicas y Mtodos de
Estudio 5 y 6 Bsicos.
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Tcnicas y Mtodos de Estudio
Estudiar es ejecutarvoluntariamente nuestramente para investigar,
comprender o aprenderalgo, y como todo ejerciciosupone un esfuerzo, unoshbitos y la utilizacin de
unas tcnicas.
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Tcnicas y Mtodos de Estudio
Las tcnicas de estudiosson un conjunto deherramientas que
facilitan el estudio y nosayudan a mejorarnuestro rendimiento, aobtener logros.
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Tcnicas y Mtodos de Estudio
El mtodo de estudio queutilicemos a la hora de estudiartiene una importancia decisiva, ya
que los contenidos o materias quevayamos a estudiar por s solos noprovocan un estudio eficaz, a noser que busquemos un buen
mtodo que nos facilite sucomprensin, asimilacin y puestaen prctica.
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O!"eti#os del Taller
!bjetivo "eneral#
$ar a conocer, desarrollar e implementar con losalumnos las diferentes tcnicas de y mtodos de estudio
!bjetivos Especficos#%onocer todos los factores que favorezcan el estudio.
&prender a organizar las tareas acadmicas y a elaborarla propia agenda.
%onocer las tcnicas bsicas que favorezcan el estudio.$iscriminar tcnicas y mtodos a utilizar seg'n la
asignatura a estudiar.
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Estructura del Taller
(aller de (cnicas y )todos de Estudio *
+eleccin de $atos
a -re lectura.
b Lectura comprensiva. c /otas al margen.
d +ubrayado.
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Estructura del Taller
(aller de (cnicas y )todos de Estudio **
!rganizacin y asimilacin de datos.
a Esquemas.
b 0esumen.c )emorizar.
d /emotecnias.
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Estructura del Taller
(aller de (cnicas y )todos de Estudio ***
)todos de Estudio
a E-LE0b 1L1+10
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a -relectura #
) (ambin se le conoce comoLectura E2ploratoria.
)La pre lectura es ese primer
vistazo que se le da a un temapara saber de qu se trata y teneruna idea general del mismo.
) *dea que frecuentementeviene e2presada en el ttulo.
$eleccin de Datos.
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%relectura
%onviene hacerla el da anterior a lae2plicacin del profesor, esto mejoranuestra comprensin y atencin enclases.
+e sugiere relacionarlo con las partesanteriores del tema, o losconocimientos que se tienen sobreste.
/o importa si el tema no quedaperfectamente delimitado o aclarado.
0ecuerde que es fase breve, cuestinde minutos.
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&ectura Comprensi#a.
%onsiste en leer detenidamente el te2to entero, msdespacio, prrafo a prrafo, refle2ionando sobre loque leemos.
+e sugiere que las palabras que se desconozcan seanbuscadas en el diccionario.
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%asos para la Comprensin de &ectura
3. Lea ordenadamente. 4Empiecepor el principio5
1. Lea para entender. 6aga pausas y
preg'ntese 7%ules son las ideas ohechos importantes de lo que heledo8
9. +ubraye ideas principales y
escriba notas u observaciones enlos mrgenes de las hojas delte2to.
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%asos para la Comprensin de &ectura
:. &l leer medite y preg'ntese 7porqu8, 7cmo8, 7quin8, 7cundo8,
y tambin acerca de las relacionesentre los diferentes temas.
;. Escriba res'menes de lo ledo.0elacionar y formular ideasfundamentales . Los res'menes le
servirn para repasar antes delos e2menes.
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&as 'otas al Mar(en
+on las palabras que escribimos al lado izquierdodel te2to.
E2presen ideas principales de ste.
Es un ejercicio individual, no siempre es fcilentender un te2to, a partir de los apuntes que hacenotros compa
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&as 'otas al Mar(en
(res o cuatro frase 4bienpensadas5 pueden resumir unprrafo.
6acer notas obliga a reprocesar lainformacin que se ha adquiridopor medio de la lectura.
&l hacer este ejercicio la
informacin permanece en lamemoria de larga duracin.
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El $u!rayado
%onsiste en destacar mediante untrazo =lneas, rayas u otras se
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El $u!rayado
-ara comprobar que hemos subrayadocorrectamente podemos hacernos preguntas sobre elcontenido y si las respuestas estn contenidas en laspalabras subrayadas, entonces el subrayado est bienhecho.
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El $u!rayado
Esta tcnica es recomendada porque#
+e llega con rapidez a la comprensin de laestructura y organizacin de un te2to.
&yuda a fija r la atencin.>avorece el estudio activo y el inters por captar lo
esencial de cada prrafo.
*ncrementa el sentido crtico de la lectura, se destaca
lo esencial, no se puede destacar todo.
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El $u!rayado
?na ves subrayado se puederepasar muchos contenidos enpoco tiempo.
+e debe trabajar haciendo elsubrayado antes de haceresquemas y res'menes.
>avorece la asimilacin y
desarrolla la capacidad de anlisisy sntesis.
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Tra!a"o %rctico
(e invitamos a poner en prctica a partir del te2toque te entregue tu profesor@a, la tcnica de estudioque t' quieras utilizar.
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