TECNICAS PARA LA EXPLICACION DE UNA CLASE (LA EXPLICACION)

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    19-Jun-2015
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MAESTRIA EN EDUCACION...ITSON...t/t

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  • 1. Tcnicas para la exposicin de una clase

2.

  • La explicacin

3.

  • La explicacin es una pltica que planea el personal docente para aclarar cualquier idea, procedimiento o proceso que el o la estudiante no ha comprendido.

4.

  • Tanto docentes como estudiantes conocen la importancia de explicar con claridad. Los y las estudiantes conocen las dificultades de aprender de un personal docente que desconoce este arte.

5.

  • El uso y la importancia de la explicacin trasciende al saln de clases. En las diferentes facetas de la vida personal, es necesario el empleo de la aclaracin, tanto oral como escrita .

6.

  • Propsitos de
  • la explicacin.

7. Propsitos de la explicacin

  • a) Mostrar una relacin directa de causa y efecto.
  • b) Mostrar que una accin particular se rige por una ley o regla general.
  • c) Ejemplificar un procedimiento o proceso.
  • d) Mostrar la intencin de una accin o proceso.

8.

  • a).- Mostrar una relacin directa de causa-efecto.
  • Ejemplos:
  • El efecto del calor en el cambio del estado lquido al estado gaseoso.
  • El efecto de los contaminantes en el aire.

9.

  • b).- Mostrar que una accin particular se rige por una ley o regla general.
  • Ejemplo:
  • La necesidad de utilizar anteojos de proteccin cuando se utilizan herramientas mecnicas.

10.

  • c).- Ejemplificar un proceso o procedimiento.
  • Ejemplos:
  • Preparar las verduras para una ensalada.
  • Mostrar el cuidado adecuado que debe drsele a un instrumento musical.

11.

  • d).- Mostrar la interaccin de una accin o de un proceso.
  • Ejemplo:
  • La funcin que cumple una costumbre en un grupo tnico determinado.

12.

  • Procedimiento de cuatro pasos para planear una buena explicacin:
  • 1) Identificar, para usted, el propsito de la explicacin.
  • 2) Preparar para los y las estudiantes, una definicin de las ideas claves en los trminos ms simples posibles.
  • 3) Dar ejemplos o demostraciones.
  • 4) Resumir para o con las y los estudiantes.

13.

  • Ejemplo 1
  • Usted necesita explicar a un grupo de estudiantes de ciencia general que el estado lquido del agua puede cambiar al aumentar su temperatura.

14.

  • Paso 1
  • Identificar, para usted el propsito de esta explicacin, el cual es mostrar la relacin directa de causa y efecto que existe entre la aplicacin de calor a un lquido y el cambio resultante de su estado.

15.

  • Paso 2
  • Definir las ideas claves. En este ejemplo el cambio de estado de un lquido simplemente significa cambiar el agua de un estado lquido a un estado gaseoso.

16. Paso 3

  • Demostrar. La demostracin ms simple de este cambio puede ser calentar una tetera llena de agua y esperar hasta que le salga vapor por el pitn.

17. Paso 4

  • Resumir. El o la docente o estudiante pueden elaborar un resumen oral o escrito del proceso seguido en la demostracin.

18.

  • Continuar