Introduccin. A lo largo del tiempo la humanidad siempre a necesitado de la organizacin, es decir, de una estructuracin adecuada para su mejor funcionamiento para llevar una conspicua calidad de vida.Esto se ve presente en las familias donde existe un lder (padres, hermanas, abuelos, tos, etc.) en el mundo laboral donde hay un jefe que dirige la institucin, etc. Si estos dejan de funcionar el grupo deja de desempear bien sus cargos.Aqu se destacan claramente lo que son las tcnicas de grupo, ya que con una organizacin bien hecha y constituida se puede llegar a alcanzar los objetivos deseados y as beneficiar a los miembros que conforman este conjunto.Es usual que los dirigentes se quejen de falta de colaboracin de los miembros de las organizaciones y nuestra experiencia nos dice que son unos pocos y a veces uno solo, quienes sustentan toda la responsabilidad del trabajo del grupo.Debemos destacar que toda organizacin exige un buen manejo de la dinmica de grupo y de las tcnicas que a ella sirven.Por ende la comunicacin dentro de las tcnicas de expresin oral son fundamentales ya que vivimos en relacin a esta. Todos nos comunicamos, de una forma u otra. Es prcticamente imposible sobrevivir en un aislamiento total, sin relacin alguna. Observando nuestro comportamiento y la respuesta que obtenemos de los que nos rodean sabemos si nos comunicamos de manera adecuada dentro de cada grupo.La comunicacin es un elemento bsico del trabajo grupal en general. El proceso comunicativo est constituido por una multitud de elementos, materiales y humanos, acorde con el nivel de estructuracin de la sociedad de la que formamos parte. La Comunicacin satisface tres necesidades bsicas que se deben dar a respetar y lograr dentro de un grupo de personas.- Informar o informarse,- Agruparse para conseguir metas comunes, y- Establecer relaciones interpersonales.Quienes se comunican, aspiran a conseguir la satisfaccin de las necesidades que les impulsaron a comunicarse y a la vez lo objetivos a alcanzar tras una adecuada organizacin. Dentro de las tcnicas de grupo la comunicacin es un proceso complejo y dinmico por el cual un emisor enva un mensaje a un receptor con la esperanza de producir en l una determinada respuesta. En este caso los emisores serian quienes exponen un determinado tema, los cuales se rigen por diversas tcnicas de expresin que permitirn una mejor exposicin de este, ante una audiencia, los cuales pasaran a ser los receptores.Frente a una exposicin se buscan objetivos como, por ejemplo, cuando nos disponemos a preparar un prximo discurso, intervencin, charla etc. es fundamental que reflexionemos, en primer lugar, sobre cul es nuestro objetivo, es decir, qu queremos conseguir y a quines nos queremos dirigir. En funcin de esto deberemos decidir sobre los diferentes aspectos que acabarn configurando nuestra actuacin.As pues, antes de pensar lo que queremos decir, hemos de hacernos tres preguntas bsicas:- Por qu me dirijo al pblico?- Qu deseo conseguir?- Qu deseo que las personas receptoras hagan o sientan despus?Por ende con este informe se pretende mostrar las diferentes tcnicas con las cuales distintos grupos se rigen.Phillips 66. Qu es?El Phillips 66 es una tcnica que consiste: En que un grupo grande se divide en subgrupos de seis personas para discutir o debatir durante seis minutos un determinado tema, para llegar a una conclusin. De los informes de todos los subgrupos se llega a una conclusin final. Cmo es?- El nombre de esta tcnica se deriva de su creador J. Donald Phillips, del Michigan State Collage, y del hecho de que seis personas debaten de un tema durante seis minutos. - El Phillips 66 puede ser aplicado en muchas situaciones y con distintos propsitos.- Su objetivo principal es: Lograr una participacin democrtica en grupos muy grandes o numerosos.- En esta tcnica participan:1. El Conductor que:-Hace la introduccin al tema;-Plantea las preguntas;-Controla en tiempo;-Avisa a los subgrupos un minuto antes de que se termine el plazo;-Solicita a los subgrupos que lean en voz alta sus conclusiones al grupo grande;-Hace la sntesis final.1. El Coordinador o modelador del cada subgrupo, que:-Controla el tiempo;-Hace que todos los miembros de los subgrupos intervengan dentro del plazo dado.1. El secretario-relator de cada subgrupo, que:-Anota las ideas de cada miembro del subgrupo;-Lee en el grupo grande.- Nmero de participantes: El grupo grande puede ser muy numeroso, de ms de 25 personas. Los subgrupos no deben estar formados por menos de 4 ni ms de 6 personas. En algunos admiten 8 personas. Pero lo ideal es 5 o 6. Para que sirve?-Desarrolla la capacidad de concentracin y de sntesis.-Ayuda a no abstenerse de intervenir en el tema.-Estimula el sentido de responsabilidad.-Distribuye y dinamiza la actividad en grandes grupos.4. Cmo se realiza?4.1 Preparacin: Esta tcnica exige del conductor:-Se indaga sobre el tema y se fijan los objetivos que se quieren lograr.-Se formulan preguntas para abarcar de mejor manera el tema.-Distribucin previa de los participantes para una mayor homogeneidad entre ellos.-Se generan las ideas centrales, a que deben ser afianzadas en la conclusin posterior a cada discusin interna del subgrupo.4.2 Desarrollo.a) Primer paso para el grupo grande:Cuando se encuentren dispuestos a comenzar esta tcnica, entonces:El conductor:-Formula con precisin el tema a debatir.-Indica con claridad como se formaran los subgrupos y la manera a trabajar.-Invita a que se agrupen en los subgrupos.-Plantea una pregunta que se acerque al tema.-Luego que los subgrupos designan al coordinador y al secretario, el conductor toma el tiempo (seis minutos) que durar la tarea. Antes del que se acabe el tiempo, advierte para que elaboren el resumen.b) Segundo paso para los subgrupos:-Cada subgrupo elige a su coordinador para controlar el tiempo en que cada miembro exponga sus ideas, y, un secretario que deber anotar las conclusiones y las exponerla al grupo grande (ambos son miembros del grupo).-Elegidos el modelador y el secretario, cada miembro expone durante un minuto, y, de inmediato, se discute brevemente las ideas expuestas en busca de un acuerdo. La conclusin es dictada al secretario, quien escribe y luego lee para la aprobacin.c) Tercer paso en el grupo grande:-Una vez terminado el tiempo de discusin en el subgrupo, el director solicita a los secretarios-relatores la lectura de su pequeo informe.-El conductor u otra persona anota en la pizarra una sntesis objetiva de los informes ledos por los secretarios. De este modo, el grupo en general toma conocimiento de los diversos puntos de vista.SUB-GRUPOS.RECONSTITUCIN DEL GRUPO GRANDE.Conferencia Qu es?Es una exposicin ordenada de un determinado tema ante un auditorio, hecha por un expositor calificado. Para que sirve?Sirve para entregar informaciones o datos de inters para el grupo, de modo autorizado. Cmo se realiza?Cuando se realiza esta tcnica se incorporan tres roles distintos, con funciones diferentes para cumplir. Los Organizadores deben:1. Decidir, el tema y objetivos en conjunto con los miembros del grupo.1. Seleccionar un expositor que conozca el tema y que sepa exponerlo de buena manera.1. Se informa el tema escogido a la conferencia, el tiempo que se ocupar.1. Se debe elegir una sala apta para efectuar la reunin.1. Se debe instalar algn recurso audiovisual si es necesario.1. Proveer de algn material de lectura acerca del tema.1. Abrir la sesin, presentando al expositor y el tema.1. Agradecer al expositor su contribucin al finalizar sta. El expositor debe:1. Se debe aceptar solo si sabe y/o conoce el tema, tiene tiempo para prepararse y la voluntad para hacerlo.1. Este debe saber como expresarse ante el pblico1. Informarse acerca de la naturaleza del grupo y sus actividades, caractersticas de donde se desarrollar la disertacin, recursos audiovisuales con que se cuenta y, especialmente, objetivo que se pretende con dicha conferencia y el tiempo con que se cuenta.1. Preparar un esquema de la disertacin y los recursos que empleara.1. Ser puntual en el da acordado.1. Debe expresar el tema de acuerdo al esquema realizado, tratando de hacerlo con claridad y destacando las ideas centrales.1. No sobrepasar el tiempo estipulado. El Auditorio (personas que escucharn):- Conocer los objetivos que se pretende con la conferencia.- Informarse con el material de lectura antes de la conferencia.- Escuchar atentamente al expositor y no interrumpir el desarrollo, salvo que este ofrezca o autorice interrupciones.- Poner atencin al expositor.Panel. Qu es?Es cuando un equipo de expertos discute un tema en forma de dilogo o conversacin ante un auditorio. Cmo es?a) Es donde varias personas se renen para exponer sus ideas en un determinado tema ante el auditorio. La diferencia, empero, consiste en que en el panel dichos expertos no exponen, no hacen uso de la palabra, no actan como oradores, sino que dialogan ,conversan , debaten entre s el tema propuesto de sus particulares puntos de vista y especializacin.b) En el panel participan:1. El auditorio que es el pblico que escucha.1. Los integrantes del Panel pueden ser entre 4 a 6 personas, son los expertos que conversan acerca del tema.La conversacin es bsicamente informal, pero, con todo, debe seguir un desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disquisiciones ajenas o alejadas del tema.Los integrantes deben ser personas capacitadas en el tema, que puedan aportar ideas ms o menos originales y diversas, con facilidad de expresin, juicio critico y capacidad tanto para el anlisis y como para la sntesis.1. Los organizadores que promueven y facilitan la realizacin del panel.1. Un coordinador o moderador (puede ser uno de los organizadores), es l que cumple la funcin de presentar a los integrantes del panel ante el auditorio, ordenar la conversacin, intercalar preguntas aclaratorias y controlar el tiempo.c) La duracin del Panel puede alcanzar hasta una hora, depende del caso.d) Esta tcnica termina con la ultima intervencin de los integrantes, generalmente es cuando a llegado el termino del tiempo programado.3. Para que sirve?Sirve para conocer un tema con amplitud y profundidad, a travs de opiniones expertas.4. Cmo se realiza?4.1 Preparacin. Los Organizadores deben: 1. Decidir de acuerdo con el grupo, el tema a tratar.1. Seleccionar a los integrantes del panel.1. Preparar la sala donde se efectuar el panel, ver la distribucin de los integrantes (como el dibujo). El coordinador debe:1. Reunirse previamente con los integrantes del panel.1. Compenetrarse del tema.1. Ordenar los sub.-temas y aspectos populares.1. Fijar el tiempo de duracin. Desarrollo El coordinador inicia la sesin, presenta a los integrantes del panel, y formula la primera pregunta que se va a tratar. Cualquiera de los miembros del panel inicia la conversacin, y se entabla el dilogo que se desarrollar. El Coordinador para efectuar nuevas preguntas sobre el tema, orienta el dilogo a los temas no tocados, centra la conversacin de modo que no se desvi del objetivo. El Coordinador cinco minutos antes de que se termine el tema, pide a los miembros del panel sus pequeas conclusiones. El Coordinador, basndose en notas destacar las conclusiones ms importantes. De manera informal y si el tiempo lo permite (al estilo del foro) el auditorio puede cambiar ideas sobre lo expuesto. En esta etapa no es indispensable la presencia de los miembros del panel.Foro.1. Qu es?Es una discusin informal que, conducida por un coordinador, realiza un grupo en su totalidad, en relacin a un tema.2. Cmo es?En el Foro (nombre que recuerda a las grandes asambleas romanas) tiene la oportunidad de participar todos los asistentes en una reunin, organizada para tratar o debatir un determinado tema. El coordinador o moderador del foro:1. Juega un papel muy importante, pues debe controlar la participacin espontnea o heterognea de un pblico numeroso y a veces desconocido.1. El xito del foro depender de la eleccin del coordinador.1. El coordinador debe: Poseer una buena voz y correcta diccin, ha de ser hbil y rpido, prudente en sus expresiones y diplomtico en ciertas circunstancias, cordial en todo momento, sereno y seguro de si mismo. 1. En caso de que los participantes que obstaculicen la actividad debe seguir, el coordinador debe tener la palabra oportuna y la actitud justa para solucionar la situacin.1. El coordinador debe tener sentido del humor y se le har ms fcil la tarea. El secretario: Colabora con el modelador, especialmente en la anotacin de los que piden la palabra en el foro. Los participantes: Si estn disconformes deben atenerse a una normas mnimas:1. Levantar la mano para pedir la palabra.1. Exponer de manera objetiva.1. Limitarse al tiempo acordado para cada intervencin.1. No salirse del tema.1. Evitar la referencia personal. Para que sirve?1. Obtener ideas u opiniones de un grupo numeroso acerca de un tema, hecho, actividad, entre otros.1. Llegar a conclusiones generales y establecer diversos enfoques para un mismo hecho.1. Aumentar la informacin de los participantes a travs de aportes mltiples.1. Desarrollar la participacin entre los asistentes. Cmo se realiza?0. Preparacin.1. El coordinador y su asistente deben conocer profundamente el tema, elaborar un esquema que guiar el foro y estudiar sus aspectos fundamentales.1. Cuando se trate de debatir un tema o asunto sin actividades previas, en forma directa, el foro ser anunciado con anticipacin a los participantes para que se puedan informar, reflexionar y participar con ideas un poco estructuradas.1. Cuando se trate de un foro programado (completo (con actividades complementarias)), el pblico debe ser advertido que luego habr una actividad. Desarrollo.1. El coordinador inicia el foro explicando de manera muy detallada el tema a tratar, sealara las formalidades que tendrn que sujetarse los participantes (brevedad, objetividad, entre otros).Formula una pregunta concreta y estimulante referente al tema e invita al auditorio que exponga sus ideas.1. En caso de que nadie inicie la participacin, el coordinador puede comenzar con respuestas hipotticas y/o alternativas que pueden provocar adhesin o rechazo de los asistentes.1. El coordinador dar la oportunidad de hablar segn el orden pedido (levantando la mano), el secretario (si cuenta con l) siempre ser el estimulador cordial de los participantes.1. Una vez terminado el tiempo, el coordinador hace una sntesis de las opiniones expuestas, seala las coincidencias y discrepancias y agradece la participacin de los asistentes.Esquema. Que es?El Es quema es una representacin grafica de un tema que contiene de forma sintetizada las ideas principales, secundarias y los detalles del texto. Para que sirve?Sirve para sintetizar de mejor manera las ideas del tema, seleccionar y profundizar los objetivos bsicos y analizarlos para fijarlos en nuestra mente. Como se realiza? 1. Leer comprensivamente el tema para ordenar los conceptos o ideas (idea principal, secundaria, entre otros).1. Usar palabras o frases cortas, sin explicacin.1. Utilizar su lenguaje para expresar los ttulos, subttulos, entre otros.1. De acuerdo al encabezamiento del esquema, expresa claramente la idea principal de manera que se puedan incorporar ideas que enriquezcan el tema.1. Elegir el tema que se ocupar.Mapa Conceptual. Qu es?El Mapa Conceptual es una tcnica que se usa para representar grficamente el conocimiento. El mapa conceptual es una red de conocimientos. En la red, los enlaces son las relaciones entre los conceptos y los nudos son los conceptos. Para que sirven?1. Generar nuevas ideas.1. Ver si se comprende la idea, o porque no se comprende.1. Explorar los conocimientos previos.1. Medir la compresin de los conceptos.1. Ayudar en el aprendizaje significativo. Como se realiza?1. Seleccionar; (Conceptos con que se va a trabajar).1. Agrupar; (Juntar los conceptos con relacin).1. Ordenar; 1. Representar; (Explicar cada concepto de acuerdo al tema).1. Conectar; (Al relacionar se tiene que entender el tema).1. Comprobar; (Ver si se entiende el mapa conceptual).1. Reflexionar;(Ver si se puede incorporar nuevas ideas).Papelgrafo.1. Qu es?El papelgrafo es una tcnica econmica que permite guardar un registro del trabajo en grupo, se puede ocupar cuando sea necesario. Para que sirve?1. Para representar ideas al momento de exponer.1. Ayuda al participante o receptor a retener informacin de manera automtica. Cmo se realiza? Seleccionar ideas para escribir, Buscar un medio para la escritura de las ideas, Escribir slo ideas breves, evitar gran cantidad de escritura. Ubicar dicho material en un lugar visible al pblicoDisertacin. Qu es?La Disertacin es una presentacin de tipo oral que realiza una persona a cerca de un determinado tema, generalmente tiene apoyo (grficos, videos, entre otros). Para que sirve?1. Ayuda en la autoformacin de estudiantes sobre algn tema.1. Hace mejorar de gran manera el desplante ante el pblico. Cmo se realiza?1. Tener un tema seleccionado,1. Recopilar bastante informacin de dicho tema,1. Organizar las ideas que se expondrn,1. Sentirse capaz de realizar la exposicin,1. Organizar el lugar y el ambiente de la disertacin.Exposicin. Qu es?La Exposicin es de ndole objetiva e informativa, apunta principalmente a una intencin utilitaria. Desarrolla un tema, plantea hechos, consideraciones objetivas. Para que sirve?1. Para dar a conocer un tema.1. Explicar profundamente un tema. Cmo se realiza? 0. Prembulo.- Se ubica el tema que se expondr.0. Medio o cuerpo.1. Es toda la argumentacin que coordina los hechos. Fin o conclusin.- Es la sntesis y conclusiones de lo expuesto.Conversacin. Qu es?La Conversacin es un dilogo entre dos o ms personas. Se establece una comunicacin con el lenguaje hablado (por celular, entre otras), por escrito (Chat) y tambin por medio de gestos. La conversacin puede ser de uno o ms temas. Para que sirve?1. Intercambiar informacin entre las personas.1. Interactuar con los dems.1. Relacionarse con el entorno.1. Atender a la diversidad de opinin.3. Cmo se realiza?1. Se comienza con un saludo (no siempre hay un saludo),1. Comienzan las preguntas o interrogantes,1. Luego va fluyendo el dilogo el cual puede durar mucho o poco (todo esto depende de los interlocutores, situacin, entre otros).Dramatizacin. Qu es?La Dramatizacin es una interpretacin teatral de un problema o situacin en el plano humano. Es una tcnica muy antigua, pero no es fcil la realizacin, ya que se necesita una cierto talento dramtico. Para que sirve?1. Motivar al grupo de personas.1. Ayuda a expresar sentimientos.1. Lograr una mejor claridad y precisin de la expresin.1. Desarrollar la imaginacin.1. Provocar momentos de regocijo y descarga espiritual.1. Para mejorar el tono de voz y la pronunciacin. Cmo se realiza? Fijar los objetivos de la dramatizacin.1. Seleccionar el tema con los dems y preparar guiones. Si la dramatizacin ya est hecha, conviene leerla cuidadosamente y hacer los ajustes.1. Asegurar una cabal comprensin del contenido y las caractersticas de los personajes.1. Seleccionar los personajes.1. Ejercitar repetidamente la obra a fin de interpretar con soltura y naturalidad.1. La presentacin debe ser hecha en el momento oportuno, fijado previamente.Narracin. Qu es?La narracin es un discurso (un texto o expresin oral o escrita) que cuenta o narra uno o varios sucesos, es decir, que presenta una secuencia de eventos (ficticios o verdaderos) a travs del tiempo (la accin o los eventos del texto). Para que sirve? 1. Para entretener,1. Informar e instruir,La narracin debe tener:1. Personajes (personas que participan).1. Narrador (cuenta lo que sucede o acontece).1. Ambientes o espacios (lugar donde ocurre todo).1. Accin o acontecimiento (hecho o lo que se cuenta). Cmo se realiza?1. Principio: Es cuando se presentan los ambientes, pocas, personajes, entre otras.1. El medio o nudo: Es la accin misma, los incidentes o peripecias.1. Desenlace: Es la conclusin y final (es la culminacin de la accinFichas. Qu es?Las Fichas son tarjetas que permiten tener o guardar datos e informaciones importantes y precisas. Para que sirve? 1. Retener informacin que ayudara a retener informacin.1. Guardar ideas precisas. Cmo se realiza?1. Se seleccionan ideas precisas,1. Se busca un material ordenado, el cual se presentara ante el auditorio,1. Prepara la exposicin la cual ser ayudada por las fichas.Mesa Redonda. Qu es?La mesa redonda es cuando un equipo de expertos que tienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un determinado tema, exponen ante un grupo en forma seguida o sucesiva. Para que sirve?1. Se utiliza para dar a conocer al auditorio los distintos puntos de vista respecto a un tema.Esquema de la ubicacin de los participantes:3. Cmo se realiza?0. Preparacin-El organizador debe eligir el tema que desea tratar, luego seleccionar a los expositores ms apropiados (pueden ser de 3 a 6 expositores).0. Desarrollo.- Ubicar a los participantes, se abre la sesin con palabras preliminares, mencionando el tema a tratar, hace la presentacin de los expositores y comunica al auditorio que al final podrn realizar preguntas.- Cada expositor podr hacer uso de la palabra durante 10 min. El coordinador debe ceder la palabra en forma sucesiva a los integrantes de la mesa redonda.- El coordinador al final de las exposiciones debe hacer un breve resumen de las ideas principales, destaca las diferencias entre ellos.- Los participantes pueden rebatir sus opiniones durante unos minutos ms de acuerdo a lo que diga el coordinador.- Antes de que la discusin termine el coordinador hace un resumen, el cual tiene como final que sintetizar las opiniones semejantes y las diferencias que darn pie a la discusin.- El auditorio realiza preguntas solo si quiere .Estas preguntas no deben formar una discusin entre los participantes.Debate Parlamentario. Qu es?El Debate Parlamentario se basa principalmente en una discusin entre dos o ms personas de una determinado tema (la mayora de las veces es acerca de poltica). Para que sirve?1. Ayuda a que se creen ideas convincentes.1. Para que el auditorio pueda opinar en durante las intervenciones.1. Permite que el pblico pueda aplaudir y expresarse en esta sesin. Como se realiza?1. Se buscan dos grupos, uno de ellos se llamara Gobierno (o proposicin) y el otro Oposicin. Tambin a los oradores se les da un nombre (Primer ministro, Jefe de la oposicin, entre otras).1. Se formulan preguntas las cuales deben ser resueltas por los integrantes del debate.1. Los oradores deben hacer un resumen de lo presentado.Debate Pblico.1. Que es?El Debate Pblico es una discusin fcil, puede ser entendido rpidamente. En este debe usarse la brevedad y la argumentacin. Para que sirve?1. Despejar las dudas e inquietudes.1. Informar.1. Para representar hechos, opiniones, entrono a una conversacin.1. Orientar a los grupos. Cmo se realiza?1. Elegir el tema.1. Elegir al moderador o coordinador 1. Distribuir los grupos.1. Preparar algn material de apoyo1. Designar el secretario. Torbellino o lluvia de ideas. Qu es?El Torbellino de ideas es cuando una persona de manera informal expresa lo que se le ocurre. Para que sirve?1. Desarrollar la capacidad creadora.1. Ayuda a mejorar mediante su carcter permisivo, la falta de claridad en sus opiniones. Como se realiza?1. Separar el grupo,1. Discutir a cerca de las ideas ms raras o extravagantes relacionadas con un tema.1. Proporcionar plena libertad para poder expresarse.1. Buscar y agrupar ideas para la mejor solucin.Video. Qu es?El Video es una representacin grafica (puede ser en un CD, MP4, entre otras) de un determinado tema. Este representa una serie de imgenes que ayudar a una mejor comprensin del tema. Para que sirve?1. Para entender de mejor manera un determinado tema.1. Para tener como material de apoyo en un exposicin. Cmo se realiza?- Elige las secuencias de video (el SRC) a usar para la realizacin del test. - Eligir los ajustes del sistema a evaluar (el HRC). - Seleccionar un mtodo de prueba para presentar las secuencias de video a los expertos y recopilar su valoracin. - Invita a un nmero suficiente de expertos, preferiblemente un nmero no menor de 15. - Realiza las pruebas. - Calcula la media para cada HRC basndote en la valoracin de los expertos. Conclusin.Debido a que la humanidad ha requerido expresarse de mejor manera y ha necesitado de una organizacin previa, es decir, de una estructuracin adecuada para el funcionamiento de su vida, en nuestra acontecer diario es la familia la cual organiza todo lo que ocurre en la casa.Esto se ha visto reflejado en la creacin de tcnicas, las cuales han ayudado a una mejor demostracin de los sentimientos y sensaciones.Las tcnicas de expresin oral ayudan a que nos podamos expresar de mejor manera, cuando hay muchas personas se forma un caos, es por eso que crearon formas de que todos se puedan participar democrticamente.Para que una tcnica pueda funcionar se requiere de una organizacin previa, la cual ayudara para que los participantes se puedan informar y aclarar sus preguntas de una manera ms adecuada.Mediante este trabajo pretendo dar a conocer de forma clara y precisa lo que se puede llegar a lograr con un trabajo ordenado y organizado. Si bien es cierto, esto ayudara ha una mejor comprensin y en algunos casos, sirve como mtodo de estudio para muchos nios, jvenes y personas en general.En sntesis se puede decir que la expresin oral es el conjunto de tcnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad ,sea es la forma de expresar sin barreras lo que uno quiere, claro sin excederse ni hablar tonteras o con mal vocabulario.Saber expresarse oralmente ha sido desde siempre una de las actividades centrales de la vida en sociedad. En los regmenes democrticos, sobre todo, hablar en pblico es primordial para dar a conocer nuestras ideas y opiniones. Gran parte de la efectividad de la democracia radica en que grandes masas de la poblacin tengan las destrezas necesarias para comunicarse. Por eso, debemos aprender cmo expresarnos con propiedad en pblico. La expresin oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a l.27