Técnicas de Comunicação. José Wagner da Silva Sampaio.

Tcnicas de Comunicao

Jos Wagner da Silva Sampaio

1. Acolhida : Texto de Mrio Quintana Um Dia

2.Apresentao do Mdulo (datas / evento / horrios / metodologia / contedo programtico / estgios / avaliaes)

3. Exibio do vdeo: O Portugus na Ponta da Lngua (www.cathonotcias.com.br)

4. Dinmica de Apresentao: Teste do Signo Lingustico.Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

Um diaMario Quintana

Um dia descobrimos que beijar uma pessoa para esquecer outra, bobagem. Voc no s no esquece a outra pessoa como pensa muito mais nela Um dia ns percebemos que as mulheres tem extinto caador e fazem qualquer homem sofrer Um dia descobrimos que se apaixonar inevitvel Um dia percebemos que as melhores provas de amor so as mais simples Um dia percebemos que o comum no nos atrai Um dia saberemos que ser classificado como bonzinho no bom Um dia percebemos que a pessoa que nunca te liga a que mais pensa em voc Um dia saberemos a importncia da frase Tu se tornas eternamente responsvel por aquilo que cativas Um dia percebemos que somos muito importante para algum mas no damos valor a isso Um dia percebemos como aquele amigo faz falta, mas ai j tarde demais Enfim um dia descobrimos que apesar de viver quase 1 sculo esse tempo todo no suficiente para realizarmos todos os nossos sonhos, para beijarmos todas as bocas que nos atraem, para dizer tudo o que tem que ser dito O jeito : ou nos conformarmos com a falta de algumas coisas na nossa vida ou lutarmos para realizar todas as nossas loucuras Quem no compreender um olhar tampouco compreender uma longa explicao.

Incio: 31/01/2011Trmino: 23/02/2011

Turmas / Horrios134 = 19:00 s 20:30147 = 17:30 s 19:00148 = 10:30 s 12:00152 = 14:30 s 16:00

Dias: Teras e Quintas

Quantidade de Alunos:

Incio: 04/08/2010Trmino: 30/08/2010

Turmas / Horrio1040 = 09:00 s 10:30

Dias: Segundas e Quartas

Quantidade de Alunos: 22

1.Expresso Oral

Reflexo de PensamentosLeitura de Imagem (Vdeos) VER/OUVIR/SENTIRTextos MotivacionaisCD-ROM Nossa Lngua PortuguesaCD-ROM UNO

2. Expresso EscritaAvaliaes (Parcial/Final)EventosEstgios

O Portugus na Ponta da Lngua (pgina: 37) (www.cathonotcias.com.br)

A importncia de falar e escrever corretamenteTcnicas de Comunicao VerbalO que ComunicaoDicas para uma comunicao verbal eficienteA apresentao no processo seletivoPecados da comunicaoHistria da Lngua Portuguesa (texto avaliao)

Diferena entre linguagem oral e escritaO que GramticaDesvios mais freqentes da norma cultaPleonasmosUso dos porqusConcordncia Verbal e NominalCraseEmprego de H e A (em relao a TEMPO)Ortografia

O ato da ComunicaoO que um textoTipos de Texto (descrio, narrao e dissertao)Apresentao visual da redaoRedao Empresarial ( carta, e-mail, relatrios)Dicas para escrever bem

(Avaliao Parcial Nota: Zero a 10,0)04/02/201111/02/201018/02/2010

[email protected]

Observaes Importantes: 1.Marcar na Central de Atendimento ao Aluno;2. Enviar Avaliao at o dia 22/02/2010

Nota = 1. Avaliao + 2. Avaliao 2Mdia = igual ou maior que 5,01. Avaliao (individual) Pesquisada /EstgioQuestes Subjetivas Entrega da Avaliao: at o dia 22/01/2011

2. Avaliao : Final (individual) Questes Subjetivas e ObjetivasData da Avaliao 23/02/2011

Novas Regras OrtogrficasData: 13/08/2010Turmas / Horrios:134 = 19:00 s 20:30147 = 17:30 s 19:00148 = 10:30 s 12:00152 = 14:30 s 16:00Observao: Ser dado 1,0 ponto na mdia final por participao.

Novas Regras OrtogrficasData: 11/02/2011Turmas / Horrios:1040= 09:00 s 10:30

Observao: Ser dado 1,0 ponto na mdia final por participao.

Objetivos:Dinmica de ApresentaoEntender Signo LingusticoRelao InterpessoalChamada

Lngua

Base: Significante (idia)Significado (conceito)

Exemplo:Significante (idia)CASA (port.) / HOUSE (ing.) (morfema)/K/ /A/ /Z/ /A/ (fonema)

Significado (conceito)Lar / Moradia

Vaca = Tigre = Ovelha = Cavalo = Macaco =

2. Palavra que descreva: Cachorro = Gato =Rato =Caf = Oceano =

3. Cores em relao a algum que voc conheceAmarelo = Laranja = Vermelho = Branco = Verde =

1.Preferncia: Vaca =carreira Tigre = orgulho Ovelha = amorCavalo = famlia Macaco = dinheiro

2. Palavra que descreva: a)Cachorro = sua personalidadeb)Gato = a personalidade do seu parceirac)Rato = a personalidade do seu inimigod)Caf = como voc interpreta o sexoe)Oceano = descrio de sua vida

3. Cores em relao a algum que voc conheceA)Amarelo = Algum que nunca vai esquecer de vocB)Laranja = Algum que voc pode considerar um amigoC)Vermelho = algum que voc realmente amaD)Branco = sua alma gmeaE)Verde = uma pessoa que voc vai lembrar para o resto da sua vida

1. Diga seu NOME

2. Quem Voc?

3. De onde voc veio (Cidade/ Estado / Pas)?

4. Quais so os seus planos para o futuro?

5. O que voc espera do Mdulo: Tcnicas de Comunicao?

www.linguaportuguesa.ufrn.brwww.cplp.orgwww.tvcultura.com.brwww.indekx.comwww.opovo.com.brwww.diariodonordeste.com.brwww.guiadoestudante.com.brwww.empregos.com.brwww.cathonoticias.com.br

1. Reviso da aula anteriorObjetivos: Reviso e Sondagem

2. Teste: Voc um bom ouvinte?Objetivo: Autoreflexo (www.empregos.com.br)

3.Leitura de ImagemVdeo: Bom Dia Anjo (Jair Oliveira)Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

4. Explanao do Captulo 1Tema: Tcnicas de Comunicao Verbal

1. Acolhida : Texto de Mrio Quintana Um Dia

2.Apresentao do Mdulo (datas / evento / horrios / metodologia / contedo programtico / estgios / avaliaes)

3. Exibio do vdeo: O Portugus na Ponta da Lngua (www.cathonotcias.com.br)

4. Dinmica de Apresentao: Teste do Signo Lingustico.Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

Saber ouvir hoje em dia uma das qualidades mais bem vistas dentro de uma empresa. Essa atitude transmite respeito e proporciona oportunidades de trocar experincias e aprender sempre. Aproveite esse teste para saber como anda essa sua virtude. Para responder, clique na coluna que corresponde sua real forma de agir durante um dilogo, de acordo com os seguintes critrios: S - Sempre Q - Quase Sempre R - Raramente N - Nunca

01. Voc permite que o outro se expresse sem interromp-lo(a)?

S - Sempre = 4 Q - Quase Sempre = 3 R - Raramente = 2 N Nunca = 1

02. Voc escuta nas "entrelinhas", procurando o sentido oculto das palavras, especialmente quando a pessoa usa linguagem de significado pouco claro?


03. Voc se esfora para desenvolver sua habilidade para reter informaes importantes?


04. Voc registra os detalhes mais importantes de uma conversa?


05. Ao rememorar um acontecimento qualquer, voc se preocupa em localizar e registrar os fatos mais importantes e as palavras-chaves?


06. Voc repete para seu interlocutor os detalhes essenciais de uma conversa, antes que ela chegue ao fim, visando a confirmar o que foi entendido?


07. Quando em conversa com outra pessoa, voc comea a imaginar a resposta a qualquer colocao apenas quando o outro j expressou suas idias?


08. Voc evita tornar-se hostil ou excitado quando o ponto de vista do seu interlocutor difere do seu?


09. Voc ignora outros fatos paralelos conversa quando est ouvindo?


10. Voc sente e transmite um interesse genuno no que o outro est dizendo?


32 OU MAIS PONTOS: Parabns, voc um bom ouvinte, algum que desperta confiana e que sabe captar as idias de seus interlocutores. Voc sabe como dar ateno a quem o procura, de maneira que essas pessoas tenham vontade de voltar e de trocar mais conhecimentos com voc. Bom ouvinte assim mesmo, s tem a ganhar nos relacionamentos que mantm. Mas, se em algum momento voc perceber que est desatento, diga isso ao seu interlocutor - sua expresso corporal pode provar que seu corpo est presente, mas sua emoo...est bem distante!

27 A 31 PONTOS: Voc se enquadra nos ouvintes mdios. Em algumas situaes voc age de forma mais seletiva, sem estar realmente focado no interlocutor. Quando estiver conversando com algum, considere essa pessoa a mais importante para voc naquele momento. Procure imaginar o que sentiria se estivesse no lugar dele. Entendeu agora? Cuide para que isso no prejudique seu desempenho profissional.

22 A 26 PONTOS: Voc custa a se concentrar no que os outros dizem. Muitas vezes, isso causado pela disperso e pela vontade de resolver vrias coisas ao mesmo tempo. Esteja sempre alerta ao seu "clima interno", at perceber se voc est atento, est dispersivo, com muita preocupao, qual a emoo dominante. Assim voc poder identificar o que est realmente ocupando sua ateno no momento dos dilogos. Como j dissemos, saber ouvir uma virtude. Se esforce para fazer dela seu acessrio profissional.

ABAIXO DE 21 PONTOS: Significa que, provavelmente, boa parte das mensagens que voc escuta deturpada e retransmitida com "interferncia". Tenha cuidado com essa falta de ateno, pois voc pode estar passando a imagem de uma pessoa desinteressada. Calma, isso no um crime! Vrios fatores, principalmente de hbito e personalidade, podem ter levado voc a isso. Mas h como resolver! Procure identificar qual a forma de concentrao qual voc melhor se adapta: tomando notas, olhando para a pessoa, interrompendo para poder gravar melhor cada parte da conversa, etc. Lembre-se de que uma grande parte de nossa comunicao composta de palavras que tm significado diferente para cada interlocutor e a forma como ouvimos tambm individual. A nica maneira que temos de OUVIR MESMO conferindo com o interlocutor o que realmente ele est querendo dizer.

* Tatiana Wernikoff psicloga e diretora do IPO (Instituto de Psicologia Organizacional)

Em lenis brancos voc dorme E eu em meu canto te admiro Em teu descanso voc brilha Em seus encantos meus suspiros No acorde ainda, seja meu anjo Guarde minha vida embaixo De teus lenis brancos Sonhe melodias e acorde cantando Deixe que o dia siga teus planos Os teus planos. Quando acorda Bom dia A madrugada vem te olhar tranqila E vai avisar O dia Que pode te acordar Bom dia anjo.

Tcnicas de Comunicao Verbal:A importncia de falar e escrever bem;Tcnicas de comunicao verbal:O que comunicao?;Dicas para uma comunicao verbal eficiente;Pecados da comunicao verbal.Apresentao no processo seletivo;Exerccios.Captulo 1

fundamental dominar o idioma que falamos? Por qu?

Falar e escrever bem pode ser a diferena entre emprego e desemprego.

O trabalho em equipe tornou-se fundamental. Essa mudana exige do profissional uma comunicao fluente, articulada e clara.

O que comunicao?TCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

Elementos da comunicao:Emissor;Receptor;Mensagem;Canal;Cdigo;Referente.

TCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

1. Reviso da aula anteriorObjetivos: Sondagem e Reviso

2. Teste: Voc sabe e apresentar bem em pblico?Objetivo: Autoreflexo (www.empregos.com.br)

3. Leitura de Imagem:Linguagem No-Verbal (Charles Chaplin)Objetivos: Tcnicas de Comunicao Verbal

4. Explanao do Captulo 2 (Iniciar)Tema:Tcnicas de Comunicao EscritaLinguagem Oral x Linguagem EscritaVariao Lingustica

1. Reviso da aula anteriorObjetivos: Reviso e Sondagem

2.Leitura de ImagemVdeo: Bom Dia Anjo (Jair Oliveira)Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

3. Explanao do Captulo 1Tema: Tcnicas de Comunicao Verbal

A comunicao todo o processo de transmisso e de troca de mensagens entre os seres humanos.

Somente vai se comunicar bem quem exercitar constantemente a comunicao, ler muito e escrever bem.


Seja original;Domine o medo;Vena a timidez;Mantenha uma postura corporal adequada;Utilize a voz como aliada;Atente-se para seu vocabulrio;Atente-se para o uso correto da lngua portuguesa.TCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

Algumas expresses de to usadas parecem corretas, mas no so! Devemos, pois, ter cuidados redobrados com as mesmas.TCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

No ocorreu a reunio, haja visto o imprevisto que aconteceu.Gosto de estudar para mim no errar.Vou estar passando a ligao.O carro foi ao encontro da rvore.Estavam todos preparados, de formas que se saram bem nas provas.A nvel de Brasil, os negcios vo bem.ramos em seis no grupo.



Haja vistoO correto haja vista. Pode-se dizer que haja vista uma expresso cristalizada, pois no sofre variao de gnero e nmero.

Pra mim no errarO mim no pode ser sujeito de verbo no infinitivo. Ele s pode agir com complemento de verbal. Usa-se o pronome eu para funcionar como sujeito de verbo no infinitivo.

Vou estar enviandoErro comum chamado Gerundismo. Ir ao encontro de Ir de encontro aIr ao encontro de x Ir de encontro a(indica ao favorvel) ( ir contra)

PECADOS DA COMUNICAO VERBALTCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

De formas queSegundo regras gramaticais, as locues conjuntivas e as conjunes so invariveis ( no se flexionam).Exemplos: medida que, a fim de que, para que, mesmo que, conforme...A nvel de BrasilDeve-se usar no lugar de a nvel de as expresses:Em nvel de = no espao delimitado, campo de aoAo nvel de = altura deramos em oito.No se usa a preposio em entre o numeral e o verbo ser.

Ao participar de um processo seletivo, lembre-se:

Seja sucinto, no ultrapasse 5 minutos;No seja um dos ltimos a se apresentar;Fale sobre assuntos concernentes ao cargo;Cuidado com a postura corporal;Olhe todos os outros participantes;Esteja atento gramtica.TCNICAS DE COMUNICAO VERBAL

Teste de Autoreflexo

Entrevistas, dinmicas de grupo, reunies, apresentaes em clientes, palestras, seminrios, cursos. So cada vez mais comuns as situaes em que precisamos falar em pblico, muitas vezes com a misso de convencer a platia - seja ela formada por uma ou vrias pessoas - a comprar nossa idia ou nosso produto.Para isso, preciso agradar, ser carismtico, deixar uma boa impresso e mostrar firmeza. Nada fcil, no ? Pois saiba que com muito treino e algumas tticas, voc poder se sair muito bem em pblico. Responda Sim (S) ou No (N) s questes abaixo e veja como est a sua performance - e os pontos onde poder melhorar.

1. Voc sofre por antecipao ao saber que falar em pblico?

2. Voc sente a voz tremer e um suor excessivo durante sua apresentao?

3. Evita olhar a platia nos olhos?

4. Pigarreia e tosse mais do que o habitual durante a palestra?

5. Acha que sua apresentao est sendo desastrosa?

6. Sente a voz falhar?

7. Mexe o tempo todo com mos, ps e caminha constantemente?

8. Fica parado sem movimento nenhum o tempo todo?

9. Acha que o uso de microfone atrapalha a sua apresentao?

10. Acaba a palestra rouco e muito cansado?

11. Perde-se no que tem a dizer e estende-se no tempo com freqncia?

12. Sente impacincia da platia?

13. Acha que a forma de se apresentar no to importante, o que conta mesmo o contedo?

14. Acredita que a transmisso do contedo est sendo prejudicada pela forma como se comunica?

15. Sente a boca seca e dificuldade para falar?

16. Acha que no transmite tudo que sabe do assunto porque se comunica mal?

17. Acha que no passa credibilidade?

18. Evita, sempre que pode, situao de exposio a grupos grandes?

Gabarito Sim = 1 No = 0

0 pontos - nenhum SIM Parabns! bem provvel que voc seja exceo regra, com excelente domnio de falar em pblico, seja por aptido natural, treino especfico ou prtica freqente. De 1 a 5 pontos Muito bem! Voc tem domnio razovel da arte de falar em pblico, mas talvez possa beneficiar-se treinando suas principais dificuldades, com orientaes que visem melhorar ainda mais seu desempenho.De 6 a 10 pontos No est bom, mas pode melhorar. Saiba que no h dificuldades que resistam a um intenso treinamento direcionado e objetivo. Lembre-se que, em muitos casos, nosso comportamento em frente a um pblico qualquer completamente diferente de um padro mais espontneo. Contanto que esse comportamento no prejudique na eficincia da transmisso da mensagem, no h nenhum problema!Mais de 10 pontos No h como melhorar sozinho seu padro de comunicao. Procure orientao especfica e lembre-se: h sempre um jeito de driblar as maiores dificuldades e mascarar as menores.

Dicas:

DICAS TEIS PARA FALAR BEM EM PBLICO pagina (22)www.cathonoticias.com.br

Treine antes o seu discurso, palestra, aula, etc.Conhea o pblico alvo.Beba muita gua antes de falar em pblico (2 horas antes - 2 litros de gua).Aquea a voz com exerccios especficos.Utilize material de apoio se voc se sentir mais seguro: datashow, fichas, slides, transparncias, etc.Seja objetivo, no tente angariar a simpatia da platia contando muitas piadas e tentando a todo custo ser muito simptico.

Respeite o horrio previsto de incio e, principalmente, fim.Conhea o assunto a ser abordado.Utilize-se de movimentao e gestos naturais - nem muitos, nem poucos.Olhe as pessoas nos olhos - todo o auditrio e nunca uma nica "vtima".Saiba o que fazer com as mos.Saiba usar um microfone, se for utilizar um.Seja espontneo sem ser vulgar ou ntimo de pessoas que no so seus amigos pessoais

* Renata Azevedo fonoaudiloga, doutora e mestre em Cincias da Comunicao Humana pela Universidade Federal de So Paulo. Faz parte tambm do corpo docente da Vila Cultural, Instituto Avanado de Informao e Cultura

Tcnicas de Comunicao Escrita:Diferena entre linguagem oral e escrita;O que gramtica?;Desvios mais freqentes da norma culta;Uso dos porqus;Concordncia nominal e verbal;Crase;Emprego do h e a;Ortografia;Exerccios.Captulo 2

1. Reviso da aula anterior:Objetivos: Sondagem e Reviso

2. Leitura de Imagem:Tudo pra ser Feliz (Totonho e Os Cabra)Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

3. Explanao de Contedo (continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao VerbalGramticaUso dos Porqus

1. Reviso da aula anteriorObjetivos: Sondagem e Reviso

2. Leitura de Imagem:Linguagem No-Verbal (Charles Chaplin)Objetivos: Tcnicas de Comunicao Verbal

3. Explanao do Captulo 2 (Iniciar)Tema:Tcnicas de Comunicao EscritaLinguagem Oral x Linguagem EscritaVariao Lingustica

DIFERENA ENTRE LNGUA ORAL E ESCRITA

Apesar da lngua ser um sistema de signos especficos aos membros de uma mesma comunidade, no interior de uma mesma lngua, acontecem variaes. DIFERENA ENTRE LNGUA ORAL E ESCRITA

Territorial, geogrfica ou regional;Social: linguagem tcnica, gria;Idade: crianas, jovens, adultos e idosos;Sexo;Histrica;Grau de formalismo.


Territorial, geogrfica ou regional:

DIFERENA ENTRE LNGUA ORAL E ESCRITA Lngua PortuguesaTipos de Assalto

Social: Linguagem TcnicaDIFERENA ENTRE LNGUA ORAL E ESCRITA

Social: Gria DIFERENA ENTRE LNGUA ORAL E ESCRITA

Social:A Histria, mais ou menosNegcio seguinte. Trs reis magrinhos ouviram um pl de que tinha nascido um Guri. Viram o cometa no Oriente e tal e se flagraram que o Guri tinha pintado por l. Os profetas, que no eram de dar cascata, j tinham dicado o troo: em Belm da Judia vai nascer o Salvador, e t falado. Os trs magrinhos se mandaram. Mas deram o maior fora. Em vez de irem direto para Belm, como mandava o catlogo, resolveram dar uma incerta no velho Herodes, em Jerusalm. Pra qu! Chegaram l de boca aberta e entregaram toda a trama. Perguntaram: Onde est o rei que acaba de nascer? Vimos a sua estrela no Oriente e viemos ador-lo. Quer dizer, pegou mal. Muito mal. O velho Herodes, que era um oligo, ficou grilado. Que rei era aquele? Ele que era o dono da praa. Mas comeu em boca e disse: Jia. Onde que esse guri vai se apresentar? Em que canal? Quem o empresrio? Tem baixo eltrico? Quero saber tudo. Os magrinhos disseram que iam flagrar o Guri e na volta dicavam tudo para o coroa.

Luis Fernando Verssimo. In: O nariz e outras crnicas.


(Z, normal n?) (Anormal?) (Ah normal?) (Tudo normal?) (Ahhhh, o diabo t arranhando..) Eu, Tinha tudo pra ser feliz Segundo grau completo Curso de Datilografia Uma passagem de nibus Pra outro lugar do pas Porque ela no me quis? O qu que eu posso fazer? O qu? O qu? O qu?

Saquinho de bolinha Na carrra pula a cerca E eu com medo do bode Fui tomar banho de aude Fui tirar o grude Saquinho de bolinha Na carrra pula a cerca E eu com medo do bode Fui tomar banho de aude Fui buscar um groove

Se eu quero soltar pipa Ela diz que o cu seu Se eu encontro algo na rua Ela fala que perdeu Se eu invento uma comida Ela diz que j comeu Mas bonita e gostosa Tem mais moral do que

Ela! Acha que a vida t mais bela Depois do computador Ela! Tambm acha que a favela Desde esse dia mudou Foi uma prestao suada Seu Isaas pagou

Em breve, vou estar passando o e-mail para sua empresa.Este trabalho para mim fazer.Esse foi o encontro que eu vi menas gente.A gente vamos passear na praia.O escolhido no processo foi eu.O almoo ser ao meio-dia e meio.Aluga-se casas. Faz-se unhas.Precisam-se de operadores de telemarketing.

DESVIOS MAIS FREQENTES DA NORMA CULTA

1. Reviso de Contedo:Objetivos: Sondagem e RevisoTemas: Gramtica / Uso dos Porqus

2. Leitura de Imagem:Objetivos: Tcnicas de Comunicao VerbalSem Voc (Daniel Carlomagno)

3. Explanao do Captulo 2 (Continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao EscritaConcordncia Verbal e Nominal

4. Exibio do Vdeo: Portugus para AtendentesObjetivo: Leitura de Imagem (VER / Ouvir / Sentir)

O termo gramtica vem do grego grammatik que significa arte de ler e de escrever.

O QUE GRAMTICA?

TIPOS DE GRAMTICA:

Gramtica Normativa; Gramtica Descritiva;Gramtica Internalizada.O QUE GRAMTICA?

Pleonasmos:Existem pequenos detalhes para serem resolvidos.Esse recurso uma escolha opcional.Voc poderia repetir outra vez o endereo?Comecei a trabalhar aqui h trs anos atrs.Fechando conosco o senhor ganhar inteiramente grtis uma apostila.O presidente Lula prometeu criar novos empregos.


Quais os tipos de porqu que voc conhece? Quando deve ser usado?

USO DOS PORQUS

Porqu (junto, com acento): Exemplos:Ningum sabe o porqu de tanto desdm.Ele me respondeu tudo apenas com um porqu.

Por qu (separado, com acento): Exemplos:Voc no me telefonou ontem por qu?Nem eu sei por qu.Brigou de novo, por qu?Brigou de novo? Por qu?

USO DOS PORQUS

Por que ( separado, sem acento):a) usado nas interrogativas.Exemplos:Por que voc demorou tanto?Por que voc no viajou?b) usado sempre que estiverem expressas ou subentendidas as palavras motivo, razo.Exemplos:No sei por que ele se ofendeu.Eis por que no lhe escrevi antes.USO DOS PORQUS

c) Quando a expresso puder ser substituda por pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais: Exemplos:A estrada por que passamos est em pssimo estado de conservao.Esse o motivo por que no lhe escrevi antes.

Porque (junto, sem acento): Exemplos:No responda, porque ele est com a razo. Eles resolveram ficar, porque j estava muito tarde.USO DOS PORQUS

Etimologia = Grego = GRAMMATIKConceito: Arte de Ler e EscreverTipos: 1. Normativa2. Descritiva3. Internalizada4. Histrica

SUBSTANTIVOPRONOME INTERROGATIVOPRONOME RELATIVOCONJUNO

PorquPor quePor qu

Motivo /razoDeterminantes (artigo,pronome,numeral, adjetivo)Incio / Meio / Fim de frasePerodo simples

Ningum sabe o porqu de tanto desdm.Ele me respondeu tudo apenas com um porqu.

O motivo / a razo Sem o uso de determinantesPerodo simplesFinal de fraseNem eu sei por qu.

a razo/ o motivo Sem uso de determinantesNecessita reestruturar fraseInicio / meio de frasePerodo Composto

No sei por que ele se ofendeu.Eis por que no lhe escrevi antes.

Por quPor que

Por qual motivo / por qual (que) razoFinal de frasePerodo Simples

Voc no me telefonou ontem por qu?

Por qual motivo / por qual (que) razoInicio de frasePerodo Simples

Por que voc demorou tanto?Por que voc no viajou?

Por que

Por qual/ pela qual (que) Substituio do REFERENTE (Sujeito) da orao principalFormador de Oraes Subordinadas AdjetivasPerodo CompostoA estrada por que passamos est em pssimo estado de conservao.Esse o motivo por que no lhe escrevi antes.

Pois (conjuno)Funo de Ligao (Conectivo)Perodo CompostoFormador de Oraes Subordinadas ou Coordenadas

No responda, porque ele est com a razo. Eles resolveram ficar, porque j estava muito tarde

Tudo to calmo Como um deserto E no me distrai E nem percebi O tempo vir Te levar de mim Mas e a tempestade Que se perder algum Tambm te acompanhar Ento vem Para os meus braos O seu abrao faz Tudo ficar bem Vem para os meus braos Me d um abrao vem Eu preciso de voc Tudo parou quando voc se foi Tudo parou Nessa cidade Nesse calor Segue a vida sem voc

Elementos da comunicao:Emissor;Receptor;Mensagem;Canal;Cdigo;Referente.

Leitura de Imagem (VER/OUVIR/SENTIR)

O que concordncia?CONCORDNCIA

TIPOS DE CONCORDNCIA:Nominal e Verbal

ANALISE AS FRASES: O pequeno garoto perambulava pela cidade.Eu sa cedo.

CONCORDNCIA

CONCORDNCIA

1. Reviso de Contedo:Objetivos: Sondagem e RevisoTemas: Gramtica / Uso dos Porqus

2. Leitura de Imagem:Objetivos: Tcnicas de Comunicao VerbalSem Voc (Daniel Carlomagno)

3. Explanao do Captulo 2 (Continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao EscritaConcordncia Verbal e Nominal

Concordncia = Relao

Relao entre NOMES

SubstantivosAdjetivosNumeraisPronomes

Nominal = Base o SUBSTANTIVOFlexoGnero = masculino e femininoNmero = singular e pluralClasses que se relacionam com o SUBSTANTIVOObservao: Essas Classes so chamadas de DETERMINANTESartigoadjetivopronomenumeral

Relao entre VERBOS e FUNO SINTTICA

Observao: A FUNO SINTTICA o SUJEITO da orao, cuja palavra base o SUBSTANTIVO ou o PRONOME PESSOAL DO CASO RETO

Verbal = Base o VERBOFuno Sinttica SujeitoO que ou quem? VERBO

Observao: Advrbio = relaciona-se com ADVRBIO ADJETIVO - VERBO

O pequeno garoto perambulava pela cidade.

Eu sa cedo.

1. Leitura de Imagem:Objetivos: Tcnicas de Comunicao VerbalDemais pra Esquecer (Patricia Marx))

3. Explanao do Captulo 2 (Continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao EscritaAssunto: Concordncia Verbal e NominalMetodologia: Aula Expositiva + Vdeo

4. Exibio do Vdeo: Portugus para AtendentesObjetivo: Leitura de Imagem (VER / Ouvir / Sentir)

Como vai? Eu no sei se voc pode esquecer no meio, comeo e fim tudo valia a pena sem voc eu no sabia viver no v pensando no que tudo pra sempre voc quis assim chegou sem avisar agora lembrei quase tudo que me marcou mas cresci e mudei pra no mais sofrer e viver voc sabe que assim o mundo gira, gira e vem voc voltar atrs pra me dizer que me perder j foi longe, longe demais pra esquecer

Desvios da Lngua Portuguesa

1. ... cinco pendente...cinco pendentes

2. ... a gente vamos ... A gente vai / Ns vamos

3. ... esperar menas que...Esperar menos que

4. ... obrigada senhoraObrigado senhora

Ocorrem dois tipos de construes:Com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas expresses concordam com ele em gnero e nmero.Exemplos:Esta gua boa para matar a sede.No permitida a presena de crianas.Seriam precisos muitos dias de viagem.

CONCORDNCIA NOMINAL

Ocorrem dois tipos de construes:Com sujeito sem elemento determinante (artigo,pronomes,numerais), essas expresses ficam invariveis. Exemplos:gua bom para matar a sede.Ma bom para a sade. necessrio autoridade para comandar.

CONCORDNCIA NOMINAL

Essas palavras concordam, geralmente, com o nome a que se referem.Exemplos:Os alunos mesmos organizaram o trabalho. Muito obrigado! disse o garoto.

CONCORDNCIA NOMINAL

Outros exemplos:Anexos pagina, esto os comentrios do livro.Ns estamos quites com as nossas obrigaes.Elas prprias decidiram a questo.

CONCORDNCIA NOMINAL

Advrbio(invarivel):Exemplos:A fruta estava meio estragada.Encontrei-a meio triste.Eles estavam meio nervosos.

Adjetivo(varivel):Exemplos:Era meio-dia e meia.(=meia hora)Serviu-nos meia poro de arroz.CONCORDNCIA NOMINAL

So invariveis:Exemplos: Na classe, h menos moas do que rapazes.H menos convidados do que prevamos.Nos momentos grevistas, os policiais ficam alerta.Aps o arrasto, os comerciantes ficaram alerta. CONCORDNCIA NOMINAL

Dinmica: AutdromoDividir a turma em grupos;Escolher o nome do grupo;Entregar 4 folhas de papel, cada uma contendo uma alternativa possvel para cada resposta (VV, VF, FF, FV);Para cada pergunta (cada pergunta com duas frases), o grupo deve escolher uma das quatro alternativas;Os grupos tero 60 segundos para definir sua opo;As respostas escolhidas devero ser apresentadas simultaneamente pelos grupos;Aps a apresentao das reposta, o professor anunciar a resposta correta e explicar a regra gramatical.

CONCORDNCIA VERBAL

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 1:O vento forte quebra as telhas e vidraas.As florestas ainda ocupam 43% do territrio nacional.

REGRA: Resposta - VVSujeito simples: O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 2:Paulo e Vitria assume suas novas posies na nossa empresa.Uma palavra, um gesto, um olhar bastava.

REGRA: Resposta - FVSujeito composto: o verbo vai para o plural. Sujeito composto gradao: o verbo pode concordar com todos os ncleos (lgica) ou apenas com o ncleo mais prximo.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 3:Apertaram-lhe a garganta, a apreenso e o pnico.Irei eu e minhas amigas.

REGRA: Resposta - VVSujeito composto posposto: o verbo no plural ou concordando com o ncleo mais prximo.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 4:Os pedidos, as splicas, o desespero, nada o comoveram.Ouro Preto e Mariana so cidades marcadas pela antiga minerao.

REGRA: Resposta FVSujeito composto: quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo, ningum... - o verbo concorda com o aposto resumidor.Regra geral: o verbo vai para o plural.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 5:Eu e ele nos tornaremos amigos.Tu e ele vos tornareis amigos. REGRA: Resposta VVSujeito constitudo de pessoas gramaticais diferentes: o verbo ficar no plural seguindo a ordem de prioridade: 1, 2 e 3 pessoa.Eu + tu + ele = verbo na 1 p. p. Eu + tu = verbo na 1 p. p. Eu + ele = verbo na 1 p. p. Tu + ele = verbo na 2 ou 3 p. p.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 6:Um bando de meninos soltava pipa num campinho.O cardume escaparam da rede.

REGRA: Resposta VFSujeito com coletivo especificado: o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural.Sujeito constitudo por coletivo: o verbo fica no singular, concordando com o coletivo.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 7:Vossa excelncia j assinaste o tratado com os cidados.Vossas senhorias se enganaram. REGRA: Resposta FVSujeito um pronome de tratamento: o verbo fica sempre na 3 pessoa (do singular ou do plural).

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 8:Pedro ou Antnio ganharo o prmio. A poluio sonora ou a poluio do ar so nocivas ao homem.

REGRA: Resposta FVSujeitos ligados pelo OU:Havendo idia de excluso: verbo no singular.No havendo idia de excluso: verbo no plural.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 9:Campinas ficam perto de So Paulo.Os Estados Unidos ofereceu ajuda a outros pases.

REGRA: Resposta FFSujeito constitudo por nome de lugar: Sem artigo = verbo singular.Com artigo = verbo plural.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 10:Os Lusadas imortalizou Cames.Os Andes cortam a Amrica do Sul.

REGRA: Resposta VVSujeito constitudo por nomes prprios no plural:Nome de obra: verbo no singular ou no plural.Nome de lugar com artigo: verbo plural.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 11:No fui eu que o beijei.Fomos ns quem disse isso.

REGRA: Resposta VVO sujeito o pronome relativo que: o verbo concorda com o antecedente do pronome.O sujeito o pronome relativo quem: o verbo pode ficar na 3 pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 12:O rapaz era um dos que mais contribuam com a revoluo.Quais de ns so corajosos o suficiente?

REGRA: Resposta VVSujeito formado pela expresso um dos que: verbo no plural (construo dominante) ou no singular.Sujeito formado pelas expresso qual de ns e quais de ns:Se o qual estiver no singular = verbo no singularSe for quais = verbo na 3 pessoa do plural ou concordando com o pronome.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 13:Mais de um eleitor apostaram no empenho daquele poltico.Mais de duzentas pessoas aplaudiu o desempenho da patinadora.

REGRA: Resposta FFMais de", "menos de", "cerca de" + numeral: o verbo concorda com o numeral.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 14:A maior parte dos pesquisadores precisa de verbas.Grande parte dos torcedores aplaudiram a jogada.

REGRA: Resposta VVSujeito formado com as expresses: "A maioria de", "a maior parte de", "grande nmero de" + "nome no plural: verbo no singular ou no plural.

CONCORDNCIA VERBALGRUPO DE PERGUNTA 15:Faziam anos que no vnhamos ao Rio.Bateram sete horas.

REGRA: Resposta FVVerbos fazer impessoal, indicando tempo decorrido: deve ficar na 3 pessoa do singular Verbos dar, bater e soar: quando usados na indicao de horas, tm sujeito (relgio, hora, horas, badaladas...) e com ele devem concordar.

1. Reviso da Aula AnteriorObjetivos: Reviso e SondagemTema: Concordncia Verbal e NominalExibio do vdeo: (continuao) Portugus para Atendentes

2. Explanao de Contedo: (continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao EscritaOrtografia (reviso)Crase ( aula expositiva = tarefa de classe)

Concordncia = Relao

Relao entre NOMES



Eu sa cedo.

Origem da palavra ortografia:A palavra ortografia vem do grego ("ortha"), que significa "corretamente", e ("graphein"), que significa "escrever".

Bases:Fonologia = som das palavrasMorfologia = formao das palavrasEtimologia = origem das palavras

Defender a unidade essencial da Lngua Portuguesa, visando ao seu prestgio internacional.

Unificar a ortografia da Lngua Portuguesa e, portanto, restringe-se lngua escrita.

1943 acordo (pequenas modificaes)1971 (ltima reforma)1990 acordo ortogrfico (oito pases de lngua portuguesa)www.cplp.orgObservao: assinado a 16 de Dezembro de 1990

(acentos / hfens / tremas)At 2012 (concursos e vestibulares podero usar as duas regras)2013 em diante (uso somente das novas regras)

a fuso ou a contrao de duas vogais idnticas. Em lngua escrita, a crase representada pelo acento grave (` ). CRASE

A palavra crase provm do grego (krsis) e significa mistura.CRASE

A crase que se assinala na escrita ocorre entre a preposio a e um artigo ou pronome.A(S) AQUELE(S)AQUELA(S)AQUILOCRASE

Ocorrer crase quando o termo regente (nome ou verbo) exige a preposio a e o termo regido aceita o artigo a ou as ou os pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo.

CRASE

REGNCIA NOMINALAcessvel aContrrio aDesatento aDesfavorvel aEquivalente a Estranho aFavorvel aFiel aGrato a Idntico aREGNCIA VERBALChegar/ ir preposio aObedecer/desobedecer a preposio aAssistir no sentido de ver, presenciar: exige a preposio a.

CRASE

Para saber mais!http://www.portugues.com.br/sintaxe/regeverba.asphttp://www.portugues.com.br/sintaxe/regenomi.asp

Conheo a nova professora.*Refiro-me a nova professora.*

DICA:COLOCAR UM TERMO MASCULINO NO LUGAR DO TERMO FEMININO SOBRE O QUAL SE TEM DVIDA, SURGINDO A FORMA AO DENUNCIA, NESSE CASO, A OCORRNCIA DA CRASE.

Conheo o novo professor. Conheo a nova professora.Refiro-me ao novo professor. Refiro-me nova professora.CRASE

Assistimos a palestra?*Assistimos palestra?O soldado fiel a disciplina militar.*O soldado fiel disciplina militar.

CRASE

Etimologia = GregoKrasis = mistura

Conceito: a fuso de duas vogais iguais

Estruturao:C = A1 + A2C = CraseA1 = preposioA2 = Artigo Definido ou Pronome Demonstrativo

USO DO AIndicao de tempo futuro:Viajarei daqui a dois dias.Voltarei daqui a duas semanas.De hoje a vinte dias espero ver voc.Ser possvel a permanncia da histria de amor de Shakespare daqui a 400 anos?USO DO HIndicao de tempo passado:Mora nesta casa h anos.A aula comeou h horas.Chove h trs dias.O texto de Romeu e Julieta foi escrito h 400 anos.USO DO H E A (EM RELAO AO TEMPO)

Assunto: CRASE

Objetivos:Tcnicas de Comunicao Escrita e VerbalSondagemReviso Pesquisa

CRASEPor favor, faam o exerccio ___ lpis.Quando os convidados comearam ___ chegar, tudo j estava pronto.O garoto entregou o envelope ___ uma funcionria da recepo.Dei ___ ela uma flor, e ela ofereceu ___ mim um presente que jamais esquecerei.Eles examinaram tudo de ponta ___ ponta.Eles costumam ir ___ reunies do Partido Verde.Vou ___ Bahia.Iremos ___ Braslia.Ns no iremos ___ Argentina.

CRASEDinmicaDividir a turma em 2 grupos;Entregar para cada aluno o material para realizao da dinmica;Cada aluno dever escolher uma pessoa da equipe adversria para dar incio ao jogo.Para cada frase dita pelo professor, o aluno marcar uma opo ( (s), a(s), quele(s), quela(s) ou quilo) na folha recebida.Todos tero 20 segundos para definir a resposta;As repostas devero ser apresentadas ao adversrio;O professor anunciar a resposta correta, e cada aluno corrigir sua resposta (fiscalizado pelo adversrio).Aps esse momento, o professor explicar a regra gramatical.

GRUPO 1:Os recrutas iam ___ p.Esta loja no vende ___ prazo.CRASERESPOSTA: 1.A 2.AREGRA: No ocorre crase antes de palavras masculinas.

GRUPO 2: Dirigi-me ___ uma pessoa que estava no balco.O caso me fez chegar ___ uma concluso rpida.RESPOSTA: 3.A 4.AREGRA: No ocorre crase antes do artigo indefinido uma.CRASEGRUPO 3:Estamos dispostos ___ colaborar.___ partir de amanh, iremos trabalhar mais.RESPOSTA: 5.A 6.AREGRA: No ocorre crase antes de verbo.

GRUPO 4:Ela usa sapatos ___ Lus XV.Eles esto vestidos ___ italiana.RESPOSTA: 7. 8. REGRA: Diante das palavras moda e maneira, das expresses adverbiais moda de e maneira de, mesmo que as palavras moda e maneira fiquem subentendidas, ocorre crase. CRASEGRUPO 5:Estvamos cara ___ cara.Gota ___ gota a gua cair no balde.RESPOSTA: 9.A 10.AREGRA: No ocorre crase antes de palavras repetidas.

GRUPO 6:Ele se dirigiu ___ ela com rudeza. Entreguei um carto ___ voc.RESPOSTA: 11.A 12.A REGRA: Antes da grande maioria dos pronomes, no ocorre crase.CRASEGRUPO 7:Vamos ___ Fortaleza.Fui ___ Bahia.RESPOSTA: 13.A 14.REGRA: Com verbos que indicam destino: volta de = a/ volta da =

GRUPO 8:Assisti ___ peas teatrais.Discutiam ___ portas fechadas.RESPOSTA: 14.A 15.A REGRA: Quando o a estiver no singular seguido de substantivo no plural, no ocorrer crase.CRASEGRUPO 9:No vou ___ escola hoje.A sentena foi favorvel ___ r.RESPOSTA: 16. 17.REGRA: Ocorre crase sempre que o verbo exigir a preposio a e, logo em seguida, aparecer um artigo feminino a(s) ou um pronome demonstrativo (aquele(s), aquela(s), aquilo).

GRUPO 10:Entreguei o carro _______ moa.Dirijo-me ___quela sala.RESPOSTA: 18. 19.QUELAREGRA: Ocorre crase sempre que o verbo exigir a preposio a e, logo em seguida, aparecer um artigo feminino a(s) ou um pronome demonstrativo (aquele(s), aquela(s), aquilo).CRASE

GRUPO 11:O avio partiu ___ 19h.O sucesso do filme deve-se ___ habilidade do diretor.

RESPOSTA: 20. S 21.REGRAS: Ocorre crase nas indicaes de horas.Ocorre crase sempre que o verbo exigir a preposio a e, logo em seguida, aparecer um artigo feminino a(s) ou um pronome demonstrativo (aquele(s), aquela(s), aquilo). CRASE

GRUPO 12:Os marinheiros desceram ___ terra.Irei ___ terra dos meus sonhos.RESPOSTA: 22. A 23.REGRAS: Terra = cho firme, solo - No ocorre crase.Terra especificada/determinada - Ocorre crase.Terra = planeta - Ocorre crase.CRASE

GRUPO 13: Fui ___ casa, mas regressei em poucos minutos.Vou ___ casa de Mariana antes de todos.RESPOSTA: 23. A 24.REGRA: S teremos crase antes da palavra casa, se esta estiver especificada/determinada.

CRASE

1. Reviso da Aula AnteriorObjetivos: Reviso e SondagemTema: Concordncia Verbal e Nominal

2. Leitura de Imagem (VER/OUVIR/SENTIR)Demais pra Esquecer (Patrcia Marx)Objetivo: Tcnicas de Comunicao Verbal

3. Explanao de Contedo: (continuar)Tema: Tcnicas de Comunicao EscritaCrase

1. Reviso da aula anteriorObjetivos: Sondagem e RevisoAssunto: CRASE

2. Tarefa de Classe (duplas- pesquisa)Objetivo:Tcnicas de Comunicao EscritaAssunto: Tcnicas de RedaoAssunto|:

O garoto entregou o envelope ___ uma funcionria da recepo.

O garoto entregou o envelope ___ funcionria da recepo.

O garoto entregou o envelope ___ quela funcionria da recepo.

Objetivo:

SondagemRevisoTcnicas de Comunicao EscritaEstudo Dirigido

1. Como se processa o ato da comunicao?2. O que um texto?3. Caracterize os tipos de texto a seguir:A) Descrio;B) Narrao;C) Dissertao.4. Como trabalhado a descrio, narrao e dissertao no processo seletivo?5. Que dicas podemos enumerar, como principais, na apresentao visual da redao?6. Sobre a Redao empresarial responda:A) Como escrever uma carta? B) Como redigir um e-mail? C) Como apresentar relatrios? D) Enumere trs dicas para escrever bem.

Captulo 3 26/08/2010

Regras:Palavras grafadas com S:Adjetivo OSO = cheio de Ex.: gosto gostosoSufixo S ou ESA = nacionalidade, estado social ou ttulo de honraEx: marqus marquesaPalavras relacionadas com S:Ex.: Fregus freguesia

Regras:Palavras grafadas com :Substantivos compostos do verbo TEREx.: Abster absteno Palavras grafadas com Z:Sufixo EZ ou EZA = qualidade ou estado e formadores de substantivos abstratosExs.: Agudo agudez / Belo belezaSufixo ZAL, ZINHO, ZITO, ZITA:Exs.: Pozinho, cafezal.

Regras:Verbos terminados em IZAR e ISAR:Verbos formados a partir de substantivos e adjetivos:Ex.: Canal + izar = canalizarVerbos cuja palavra primitiva grafada com S acrescida de sufixo AR:Ex.: Anlise + ar = analisar

Regras:Palavras grafadas com G:Substantivos terminados em AGEM, IGEM e UGEM:Ex.: Agiotagem, ferrugemPalavras terminadas em GIO, GIO, GIO, GIO e GIO:Ex.: Pedgio, refgio, privilgio, litgio

Regras:Palavras grafadas com J:Verbos terminados em JAR no infinitivo:Ex.: Despejar/ ViajarPalavras de origem TUPI, AFRICANA e RABE:Ex.: Jibia

Homnimas: so aquelas que possuem grafia ou pronncia igual e significados diferentes.

Exs: seo (diviso), cesso (ato de ceder), sesso (reunio, assemblia). Parnimas: so palavras que possuem grafia e pronncia parecidas e so diferentes no significado.

Exs.: Eminente:ilustre. Iminente: pendente, prximo para acontecer.

Moderna Gramtica Portuguesa, de Evanildo Bechara

Atividade em grupo.Socializao das respostas.

Avaliao Final

Objetivos:SondagemRevisoPesquisaNota final

Novas Regras Ortogrficas

Jos Wagner da Silva Sampaio

Ortografia(orthos /ortha +graphein)Correto / Corretamente + escrita

Bases OrtogrficasMorfolgica(10 classes gramaticais e processos de formao de palavras)Etimolgica (origem grega)Orthos + graphin = ortografia

Fonolgica (som)Contrarregra

Classes Gramaticais

Derivaoamar amor amante amorosoComposioInfra + estrutura = infraestrutura

BrasilCabo VerdeAngolaGuin-BissauPortugalMoambiqueTimor LesteSo Tom e Prncipe

Um susto para Carlos.

Contexto:Para = verbo ou preposio

Reforma 1:

Crem / vem / lem /enjo /vo(caiu o acento)Creem / veem / leem /enjoo / voo

Reforma 2:

Contra-regraAnti-social(Hfen duplicao da consoante)

ContrarregraAntissocial

Reforma 3:

Antiinflamatrio(hfen acrescenta-se a palavra)

Anti-inflamatrio

Reforma 4:

Infra-estrutura(hfen junta-se as palavras)

Infraestrutura

REFORMA 5:HFENMantm-se:

1. Na maioria dos substantivos compostos.ano-luz, arco-ris, turma-piloto; mandachuva, paraquedas, girassol

2. Para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando encadeamentos vocabulares. ponte Rio-Niteri ; Liberdade-Igualdade-Fraternidade

3.Nos topnimos (nomes de lugares) compostos, iniciados pelos adjetivos gr, gro ou por forma verbal ou cujos elementos estejam ligados por artigo. Gr-Bretanha ; Gro-Par

*Os outros topnimos compostos escrevem-se com os elementos separados, sem hfen.Amrica do Sul Belo HorizonteCabo Verde Castelo Branco

*Guin-Bissau

4. Nas palavras compostas que designam espcies botnicas e zoolgicas, estejam ou no ligadas por preposio ou qualquer outro elemento. abbora-menina; couve-flor ; erva-doce ; ervilha-de-cheiro

5. Casos Especiais:a) A - prefixos terminados em r hiper- requintado, inter-resistente, super-homem

b) B - Prefixos alm-, aqum-, recm-, sem-, ex-, sota-, soto-, vice-, vizo-, bem- sempre com hfen. alm-mar, aqum-fronteira, recm-casado, sem-cerimnia, sem-nmero, ex-almirante, vice-presidente, vice-secretrio, soto-mestre, vizo-rei, bem-estar, *bendizer, benquerena, benfazejo, Benvindo

c) C - Prefixos circum- e pan- quando o segundo elemento comear por vogal, m, n ou hpan-americano, circum-navegao, circum-hospitalar, circum-ambiente

d) D - Prefixo mal- quando o segundo elemento comear por vogal ou h mal-afortunado, mal-estar, mal-humorado, malcriado, malnascido, malsoante, malvisto

e) E - Prefixos ps-, pr- e pr- quando o segundo elemento tem vida parte. ps-graduao, ps-tnico (pospor), pr-escolar, pr-natal (prever),pr-africano, pr-europeu (promover)

Reforma 6:Hfen Eliminado:

locues, sejam elas substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.

A - Substantivas: co de guarda, fim de semana

B - Adjetivas: cor de aafro, cor de caf com leite

C - Pronominais: cada um, ele prprio, ns mesmos

D - Conjuncionais: afim de que, ao passo que

E - Adverbiais: parte (note-se o substantivo aparte), vontade, de mais (locuo que se contrape a de menos; note-se demais, advrbio, conjuno, etc.)

F - Prepositivas: abaixo de, acerca de, acima de, a fim de, a par de, apesar de,

Excees: gua-de-colnia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, p-de-meia, ao deus-dar, queima-roupa

Reforma 7:

Pra (flexo do verbo parar)Para ( preposio)(caiu o acento)

Para (flexo do verbo parar) Para (preposio)

Reforma 8:

Assemblia / idia / herica(paroxtonas com ditongos oi/ei acentuao)

Assembleia / ideia / heroica

Reforma 9:

Bilnge / cinqenta / lingia(trema abolido da lngua)

Bilngue / cinquenta / linguia

Observao:Mller - mlleriano

Reforma 10:

O alfabeto contm 23 letras(mudana acrescentar as letras K/W/Y)

Alfabeto da Lngua Portuguesa com 26 letras

Reforma 11:VOGAIS I E U TNICAS:No so acentuadas:1. Quando precedidas de ditongo.baiuca, feiura

2. O -u tnico das formas rizotnicas, quando precedido de g- ou q- e seguidos de -e ou -i.argui, apazigue, delinque*Facultativo: avergue, enxgue, delnque

Na translineao (passagem de uma linha para outra) de uma palavra composta ou de uma combinao de palavras em que h um hfen, ou mais, se a partio coincide com o final de um dos elementos ou membros,deve, por clareza grfica, repetir-se o hfen no incio da linha imediata.

(ex-alferes) ex- -alferes(seren-los-emos) seren--los-emos ou seren-los- -emos(vice-almirante) vice- -almirante.

www.academia.org.br

www.portaldalinguaportuguesa.org

www.aulete.uol.com.br

www.cplp.org

www.youtube.com.br

www.g1.globo.com

Tcnicas de Redao:O ato da comunicao;O que um texto?;Exerccios;Os tipos de texto:Descrio;Narrao;Dissertao.Descrio, narrao e dissertao no processo seletivo;Captulo 3

Tcnicas de Redao:Apresentao visual da redao;Redao empresarial:Como escrever uma carta;Como redigir um e-mail;Como apresentar relatrios;ltimas dicas para escrever bem.Exerccios.Captulo 3

Vocs construram um texto?O que texto?

O texto no simplesmente um conjunto de palavras; pois se o fosse, bastaria agrup-las de qualquer forma e teramos um.

Conjunto de caractersticas que fazem com que um texto seja um texto e no apenas uma seqncia de frases. (COSTA VAL, 2006)Fatores responsveis pela textualidade:Intencionalidade;Aceitabilidade;Situacionalidade;Informatividade;Intertextualidade;Coerncia;Coeso.O QUE O TEXTO?

O que coerncia?O QUE O TEXTO?

FRAGMENTO 1:

Estava andando sozinho na rua, ouvi passos atrs de mim, assustado nem olhei, sa correndo, era um homem alto, estranho, tinha em suas mos uma arma...

COERNCIA

FRAGMENTO 2:

O verdadeiro amigo no comenta sobre o prprio sucesso quando o outro est deprimido. Para distra-lo, conta-lhe sobre seu prestgio profissional, conquistas amorosas e capacidade de sair-se bem das situaes. Isso, com certeza, vai melhorar o estado de esprito do infeliz.

COERNCIA

FRAGMENTO 3:

O quarto espelha as caractersticas de seu dono: um esportista, que adorava a vida ao ar livre e no tinha o menor gosto pelas atividades intelectuais. Por toda a parte, havia sinais disso: raquetes de tnis, prancha de surf, equipamento de alpinismo, skate, um tabuleiro de xadrez com as peas arrumadas sobre uma mesinha, as obras completas de Shakespeare.COERNCIA

Coerncia a capacidade de um texto manter um mesmo fluxo de pensamento, com incio, meio e fim.COERNCIA

O que coeso?COESO

Pesquisa revela que japoneses tomam banho com o celular na mo

mundialmente conhecida a paixo dos japoneses por telefones celulares de alta tecnologia e por banhos de imerso nos famosos ofurs. Uma pesquisa divulgada no incio desta semana descobriu que quase metade deles tm o hbito de unir os dois prazeres: falar ao telefone enquanto tomam banho. A pesquisa mostra que 41% das pessoas ouvidas levaram pelo menos uma vez seus celulares banheira para fazer ligaes, mandar e-mails, ouvir msica ou jogar.COESO

A prtica se estende por ambos os sexos e por vrias idades, apesar de os adolescentes parecerem mais propcios a tomar banho com seus telefones. A pesquisa ouviu 16.250 pessoas e foi encomendada pela fabricante de videogames Sega. Alguns fabricantes de celulares j previam algo desse tipo e lanaram aparelhos " prova de banho". O Japo um dos maiores mercados de celulares do mundo: cerca de 85% dos usurios possuem telefones de terceira gerao - que permitem acesso internet e outros mecanismos interativos.

Site: www.globo.com/planetabizarro

COESO

Coeso a capacidade de unir as partes de um texto, tornando claro, sem rodeios, objetivo e acima de tudo sem repetio de palavras.

Diz-se que um texto coeso quando a ligao entre os elementos de uma frase ou de um texto est empregada corretamente. COESO

Injuntivo;Potico;Descritivo;Narrativo;Explicativo (Informativo);Argumentativo.

TIPOS DE TEXTOS:

CANTEIROS Ceclia Meireles

Quando penso em voc fecho os olhos de saudade Tenho tido muita coisa, menos a felicidade Correm os meus dedos longos em versos tristes que invento Nem aquilo a que me entrego j me traz contentamento Pode ser at amanh, cedo claro feito dia mas nada do que me dizem me faz sentir alegria Eu s queria ter no mato um gosto de framboesa Para correr entre os canteiros e esconder minha tristeza Que eu ainda sou bem moo para tanta tristeza E deixemos de coisa, cuidemos da vida, Pois se no chega a morte ou coisa parecida E nos arrasta moo, sem ter visto a vida.Fonte: "Flor de Poemas" - Ceclia Meireles TIPOS DE TEXTOS:

Descrever retratar um objeto. Esse objeto pode ser um ser animado ou inanimado, um ambiente, uma paisagem, uma cena.TIPOS DE TEXTOS:

Descrio objetiva; Descrio subjetiva.TIPOS DE TEXTOS:

Narrar retratar um fato atravs de um enredo que contm personagens distribudos pelo espao e tempo. TIPOS DE TEXTOS:

Enredo;Personagens;Tipos de personagens:Protagonista;Antagonista;Secundrio.Cenrio;

TIPOS DE TEXTOS:

Narrador;Tipos de narrador:Personagem;Observador.Tempo.TIPOS DE TEXTOS:

Estrutura do texto narrativo:

Apresentao;Desenvolvimento;Clmax;Desfecho.TIPOS DE TEXTOS:

Dissertar expor, discorrer, discutir uma idia, manifestar um ponto de vista sobre um determinado assunto.TIPOS DE TEXTOS:

TEXTO DISSERTATIVO PODE SER:

Expositivo/Informativo/Explicativo;

Argumentativo.TIPOS DE TEXTOS:

Tese;

Argumentos; Provas que sustentam os argumentos, devem ser elementos concretos: detalhamento;exemplificaes e explicaes;citaes;dados estatsticos;causa e conseqncia (o que ocasionou o fato).

Concluso.

TIPOS DE TEXTOS:

TIPOS DE TEXTOS:

TEXTO 1:

Deus um cara gozadorAdora brincadeiraPois pra me jogar no mundoTinha o mundo inteiroMas achou muito engraadoMe botar cabreiroNa barriga da misriaEu nasci brasileiro.TEXTO 2:TIPOS DE TEXTOS:PROPOSTA 1:

TIPOS DE TEXTOS:PROPOSTA 2:"Lendas urbanas so histrias populares que alegam ser verdadeiras, sendo transmitidas de pessoa a pessoa atravs da tradio oral ou escrita. Essas histrias incluem relatos de situaes atpicas, de eventos macabros ou engraados, sendo que o fato sempre aconteceu com outra pessoa. (Erick Simes da Cmara e Silva)

Diante das informaes acima, conte-nos uma lenda urbana, utilizando-se dos elementos da narrativa.

TIPOS DE TEXTOS:PROPOSTA 3:Adivinhe quem ...Produza um texto descritivo que caracterize uma celebridade sem, contudo, revelar ao leitor de quem se trata.

DESCRIO, NARRAO E DISSERTAO NO PROCESSO SELETIVOQuem voc?Descrio

Descreva um ponto forte e uma caracterstica que precisa ser melhorada em voc.Descrio

Fale-me sobre voc. Conte-me, por exemplo, alguma situao adversa, passada na empresa anterior, em que voc precisou utilizar a liderana.Narrao

A dignidade do homem resulta de seu trabalho. Voc concorda com esta afirmativa? Dissertao

APRESENTAO VISUAL DA REDAOCentralize o ttulo na primeira linha;Pule uma linha entre o ttulo e o texto;Evite clichs;Leia frequentemente;Leia bons autores;Nas citaes, use aspas;Exercite a sua escrita;Evite abreviaturas;Evite grias;Evite repetir as mesmas palavras;No seja redundante.

REDAO EMPRESARIALO que correspondncia?

REDAO EMPRESARIALAlgumas definies: um meio de comunicao escrita entre pessoas. o ato ou estado de corresponder, adaptar, relatar ou mesmo o acordo de uma pessoa com outra, que se efetiva por meio de papis, cartas e documentos. Por ampliao de sentido, passou-se a designar todo o conjunto de instrumentos de comunicao escrita, tais como bilhetes, cartas, circulares, memorandos, ofcios, requerimentos, telegramas.

REDAO EMPRESARIALA carta comercial um meio de comunicao utilizado nas empresas e tem por objetivo transmitir uma mensagem clara, que seja compreendida facilmente.

Cabealho ou timbre;Local e data;Endereamento;Invocao(vocativo); Explanao do assunto/Corpo da carta; Fecho; Assinatura / Funo. REDAO EMPRESARIAL

REDAO EMPRESARIALSIMPLES;OBJETIVA.CORRETA;

REDAO EMPRESARIALO que e-mail?

A palavra e-mail a abreviatura da expresso inglesa electronic mail, que significa correio eletrnico.

REDAO EMPRESARIAL

REDAO EMPRESARIAL

A possibilidade de enviar objetos ou documentos fsicos. Costuma ser mais valorizado, porque exige um maior esforo por parte do remetente.REDAO EMPRESARIAL

Convenincia;Velocidade;Anexos;Preo.

REDAO EMPRESARIAL

Escreva e-mails curtos.D um ttulo esclarecedor s suas mensagens.Use corretamente a pontuao.Deve-se evitar escrever todo o texto com letra maiscula. Use adequadamente as abreviaturas e carinhas.REDAO EMPRESARIAL

Um homem foi convocado para a guerra. Sua esposa, preocupada com seu destino, foi a uma cartomante pedir uma previso. A cartomante se limitou a escrever em um papel: IRS VOLTARS NO MORRERS. Feliz, a mulher voltou para casa e leu o texto para o marido, dizendo que ele poderia ir tranqilo: Irs. Voltars. No morrers.REDAO EMPRESARIAL

Passados alguns meses, a mulher recebeu a notcia da morte de seu marido. Revoltada, foi tirar satisfaes com a cartomante, levando consigo o papel com a previso. A cartomante, novamente, sem pronunciar uma palavra, apenas fez alguns rabiscos no papel e o devolveu. Ento, a mulher viu que l agora estava escrito:IRS. VOLTARS? NO. MORRERS.

REDAO EMPRESARIAL

Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria rastejando sua procura.

REDAO EMPRESARIAL

Confira o contedo da mensagem.

Lembre-se: Os e-mails deixam rastros e podem ser facilmente encaminhados para outros destinatrios.

REDAO EMPRESARIAL

Confira o e-mail do destinatrio:

Lembre-se: Ao errar uma simples letra, voc far com que o destinatrio no receba sua mensagem. REDAO EMPRESARIAL

REDAO EMPRESARIALUm paulista deixou as ruas chuvosas de sua cidade para umas frias nas praias do Rio de Janeiro. Sua esposa, que viajava a negcios, planejava encontr-lo no Rio no dia seguinte.Chegando ao hotel, o paulista resolveu mandar um e-mail para sua mulher.

REDAO EMPRESARIALEntretanto, por descuido, errou uma letra ao digitar endereo eletrnico de sua esposa, e a mensagem foi enviada para uma senhora maranhense, cujo marido havia morrido no dia anterior.Quando a senhora maranhense foi checar seus e-mails, deu uma olhada no monitor, deu um grito de profundo horror, caiu dura e morta no cho.Ao ouvir o grito, sua famlia correu para o quarto e leu o seguinte texto na tela do monitor:

REDAO EMPRESARIAL"Querida, acabei de chegar. Foi uma longa viagem...Apesar de s estar aqui h poucas horas, j estou gostando muito.Falei aqui com o pessoal e j est tudo preparado para sua chegada amanh. Tenho certeza que voc tambm vai gostar.Beijos, De seu eterno e amoroso marido.P.S.: Est fazendo um calor infernal aqui! Prepare-se!"

Objetivo:

SondagemRevisoTcnicas de Comunicao Escrita

1. Qual a importncia de falar e escrever bem para o profissional de sucesso no mundo atual?2. O que comunicao?3. Enumere quatro dicas para uma comunicao verbal eficiente.4. Quais pecados da comunicao verbal so mais usados na oralidade?5. Enumere quatro dicas de uma apresentao no processo seletivo.6. Que diferenas existem entre linguagem oral e escrita?

7. O que gramtica?8. Quais so os usos de porqus existentes na nossa Lngua Portuguesa?9. Conceitue:Concordncia nominal e verbalCraseOrtografiaTextoDescrioDissertaoNarraoTextoE-mail

Objetivo:


Por favor, faam o exerccio ___ lpis.Quando os convidados comearam ___ chegar, tudo j estava pronto.O garoto entregou o envelope ___ uma funcionria da recepo.Dei ___ ela uma flor, e ela ofereceu ___ mim um presente que jamais esquecerei.Eles examinaram tudo de ponta ___ ponta.Eles costumam ir ___ reunies do Partido Verde.Vou ___ Bahia.Iremos ___ Braslia.Ns no iremos ___ Argentina.

Objetivo:


Novas Regras Ortogrficas

Elabore um texto dissertativo,comentando sobre as Novas Regras Ortogrficas da Lngua Portuguesa, que sero obrigatrias a partir de 2013.

Observao: Use a forma padro de escrita da Lngua Portuguesa, evitando desvios (variantes) lingusticos, sendo coerente e coeso, em suas argumentaes.

Valor: 1 ponto na mdia final

Objetivo:1. Sondagem sobre o 3. Captulo;2.Tcnicas de Comunicao Escrita3. Trabalharindividual

1. Como acontece o ato da comunicao na oralidade e escrita?2. O que um texto?3. Enumere caractersticas sobre os tipos de texto a seguir: Descrio; Narrao; Dissertao.4. De que maneira acontece a descrio, narrao e dissertao no processo seletivo?5. Como deve ser a apresentao visual da redao?6. Sobre a Redao Empresarial responda:A) Como deve se escrever uma carta?B) Como deve se redigir um e-mail?C) Como deve se apresentar relatrios?D) Enumere dicas para se escrever bem.Tarefa de Classe

Produo de Texto: Interlocuo e GnerosEm diferentes _________ e situaes ns produzimos e lemos ________. Cada um desses textos nasce da relao entre diferentes ___________ e assume uma configurao temtica e estrutural que os associa a gneros do ____________ especficos.A ______________ , possivelmente, o mais antigo de todos os tipos de texto. Desde que a linguagem passou a fazer parte da existncia humana, as pessoas dela se utilizam para relatar acontecimentos. Mas o relato somente um dos muitos gneros narrativos, pois, outros gneros recorrem a estruturas narrativas e descritivas.A capacidade de organizar e apresentar informaes de modo claro e coerente est na base dos textos expositivos. Diferentes gneros compartilham uma finalidade bsica: expor informaes. Contextos em que instrues e comandos se associam daro origem aos chamados, gneros ____________.A _____________ vem sempre associada a um desafio: convencer algum de alguma coisa, demonstrar a validade de uma tese, defender um ponto de vista. Cada uma dessas finalidades se manifestar, em maior ou menor grau, nos gneros discursivos. Quando conhecemos melhor esses gneros, sabemos selecionar e organizar argumentos de natureza diferente para alcanar objetivos como demonstrar, persuadir e convencer.As provas de ____________ das principais universidades brasileiras tm em comum a solicitao da ______________ de um texto dissertativo-argumentativo. Pela importncia dada a esse _____________ escolar nos concursos vestibulares, devemos dedicar uma especial ateno ao estudo das caractersticas estruturais da _____________ e apresentao de diferentes estratgias para o seu planejamento, incio e _____________.

1. Reescreva o texto preenchendo as lacunas com as palavras-chave a seguir: concluso; contextos; textos; agentes; redao; produo; gnero; dissertao; discurso; narrao; injuntivos; argumentao. 2. Pesquisando na apostila elabore um texto abordando o que voc entendeu sobre: redao; linguagem verbal e no-verbal ; os tipos de correspondncias; signo lingustico; coeso; coerncia; texto narrativo; texto descritivo; texto dissertativo.

EMPREGABILIDADE

Objetivos:SondagemPesquisaNota Final

Metodologia:Aula Expositiva + Vdeos + Exerccios

Temas:1. Aula: 09:00 s 10:301. Gramtica (conceito + caractersticas)2. Uso dos porqus(regras gerais)3. Concordncia Nominal e Verbal(conceitos + regras gerais/especficas)

2. Aula: 10:40 s 12:004. Ortografia (conceitos +regras)5. Tcnicas de Redao(TRABALHO DE CASA Pesquisa)

O termo gramtica vem do grego grammatik que significa arte de ler e de escrever.

O QUE GRAMTICA?

TIPOS DE GRAMTICA:

Gramtica Normativa; Gramtica Descritiva;Gramtica Internalizada.Gramtica HistricaO QUE GRAMTICA?