1

“मुले मह वपूणर् आहेत” यां या वारे रिववार शाळा अ यासक्रम

िशक्षक पु तक

सवर् वयोगटांसाठी

घटक 1: धडे 1-13

वेब:

www.ChildrenAreImportant.com/heroes/

¡संपूणर् “मुले मह वपूणर् आहेत” टीमचे ध यवाद! मुख्य संपादक: िक्र टीना क्रॉस िक्रएिट ह टीम: अॅिबल पालासीस कॅमाचो, वाइट क्रॉस, जेिनफर सचेंझ िनएतो, युिलयो साचेंझ िनएटो, माइक कांगस, मो सराट डुरान डीआझ, सकुी कांगस, वेरोिनका तोज आिण िवकी कांगस. या कायर्क्रमातील अद्भतु संगीताब ल बेन डािरयो ाचें ध यवाद. अनुवाद कायर्सघं: अली अतुहा, ऍलाइन जािवयर, अनुपमा वानखेड,े अरोमा पि लकेश स, लेसी जेकब, कालार् मायमुी, िक्रसबे्र हन, डिे हड राजू, एफ्राइम नुनुगुन िमरोबी, िफनकी जेकब, गेनाव, जेकब कु िवला, कु्रझ 1, माक स रोचा, मॅ यू दास, नसीम बोगेिटया, पॉल वांगी, पॉल से टन, िबना राय, सबरीना बेनी जॉन आिण उपशीषर्कण.्

2

वीर रिववार शाळेम ये आपले वागत आहे! अ यासा या हया ृंखलेत आपण इब्री 11

म ये असणा-या िव ास वीराबं ल पाहणार आहोत. आप या शारीिरक जीवनापेक्षा आपले आि मक जीवन आिधक मह वाचे अस यामूळे आपण हे िशकणार आहोत िक आपण िव ासाचे जीवन कसे जगू शकतो. आपण हे देखील तपास ूिक आप या दैनंिदन जीवनातील साधारण िनणर्यापेक्षा आि मक िनणर्य मह वाचे आहेत. नंतर आपण या ी पु षांशी देव बोलला, आिण जे या यासाठी जगले यां या जीवनाचे पिरक्षण के या नंतर हया प्र ाचें उ र देउ. ते आप यासाठी उदाहरण आहेत. कधी कधी आपण लोकांनी केले या चांग या गो ी पाहतो आिण इतर वेळेस आपण यां या चूकाकंडून िशकू शकतो. जरी आपण हे वगर् लहान मुलांसाठी आिण िकशोर वया या मुलांसाठी िशकिवत आहोत तरी यां या बरोबर जु या करारातील काही गंमतीचे पैल ूिशक यात तु ही सुदंरता प्रा कराल. सवार्त मह वाचे हणजे आप या दैनंिदन जीवनात हया मू याचें लागूकरण कर या या निवन क पना पाहणे उ म आहे. हे सािह य िलिहतांना आ ही देवाब ल आिण िख्र ती जीवनाब ल िशक याचा आनंद प्रा केला. आपण िव ासा या बाबतीत बोलत आहोत हणून याची पिरभाषा क न सुरवात क या. या मुख्य वचनाचा आपण उपयोग करणार आहोत त ेआहे इब्री 11:1 ‘िव ास हा अपेिक्षत गो ींिवषयींचा भरवसा आिण न िदसाणा-या गो ीचंी खातरी असा आहे.’ देवावर िव ास ठेवणे हणजे तो िदसत नसतांनाही तो अि त वात आहे असा िव ास ठेवणे. हा िव ास देवा कडून येतो सामा यतः पिवत्र शा ा मधून. आिण या िव ासाने, आपण या यावर व या या अिभवचनांवर िव ास ठेवू शकतो. आिण याला जे हवे त ेक शकतो- देवाची इ छा पाळणे. सवर् िख्र ती यिकं्तसाठी पिवत्र शा खूप मह वाचे पु तक आहे, परंतू ते मोठे पु तक आहे. आप यातील सवार्ंनी पिवत्र शा पूणर् वाचले नाही. त ेइतके मोठे िकंवा िवशाल आहे िक आपण िशक्षकही हरवू शकतो, या गो ी घड या या कधी व कुठे घड या हे न समज यामळेू याब ल ग धळू शकतो. क पना करा िक मुलांना कसे वाटत असेल! आप याला हयासाठी मदत कर यासाठी आपण जु याकराराचे आिण नंतर इब्री 11 मधील गो ीचें पुनरावलोकन करणार आहोत. आपण हे िशकू आिण नंतर याला आप या आ याि मक जीवनाचा भाग बनवू. मुल ंजु या करारातील पु तकाचें नावं पाठ करतील आिण काही मह वा या घटना ऐितहािसक क्रमाने ठेव या जातील जेणे क न ते तारीख व घटना हया ब ल कमी ग धळतील. जु या कराराचा अ यास करणे मह वाचे आहे हयाचे मुख्य कारण हे िक आपण िव मयकारक गो ी आिण सूचना पाहू शकतो हया आप या आज या जीवनाला लागू होतात. देवाने आप याला याचे वचन िदले आहे, जेणे क न आपण आप या रोज या जीवनात देवाची व इतरांची सेवा करत वीर िकंवा नायक बनू शकतो. तुमचे प्राथिमक उ ी , जर तु ही याचा वीकार कर याचे िनविडले तर, हे आहे िक मलुं, आिण िकशोरवयाीन मुलांसाठी, घरी, वगार्त, आिण मंडळीत प्र येक धडा तुम या जीवनात एक उदाहरण हणून लागू करावा. जरी तमुचे िवद्याथीर् पिवत्र शा ामधून गो ी पाठ करतील तरी मुख्य उ ी हे आहे िक जे ते दर आठवडयात िशकतील त ेजगणे.

3

तुमचे उ ी हे आहे िक हे धड ेते यां या दैनंिदन जीवनात कसे लागू करतील हयावर लक्ष किद्रत करणे. आ हाला तुमचे उ र आ ाच हवे आहे. ही टीप 10 सेकंदात वतःला न करेल. ‘िव ासाचे वीर’ हया अ यासा या सभोवती तु ही मुलाचें आिण िकशोरवयीन मुलाचें मागर्दशर्न करत असतांना देव तुमचे जीवन आशीर्वािदत करो. पे्रमळपणे, मुलं मह वाचे आहे सजर्नशील संघ

4

कथा/ ठराव आ यक आहे “एक महान िशक्षक आप या िवद्या यांना केवळ ज्ञान देणारा नसतो, परंत ूतो या ज्ञानात याचंी आवड जागतृ करतो आिण यांना वतःसाठी याचा पाठपुरावा कर यासाठी उ सकु करतो.’- एम जे बेरील. तुम या मुलांना केवळ वगार्त लक्ष दे यासाठी न हे तर वगार्त जे िशकिवले जाते ते यां या जीवनात लागू कर यासाठी यांना पे्ररणा देणे आ यक आहे. अनेक जण िमठाई आिण बक्षीसं देउन िकंवा जर यांनी लक्ष िदले नाही तर यांना िशक्षा क न मुलांना पे्ररणा दे याचा प्रय करतात. जरी हया दो ही पद्वती तु हाला वगार्त चांगले वतर्न देतील तरी त े यांना िशकिवले या त वांचे पालन कर यासाठी पे्रिरत क शकत नाही. िख्र ती मंडळी म ये मलुांचे िशक्षक हया ना याने आपण यांना केवळ प्रौढां या सभे म ये यांनी य यय आणू नये हणून यानंा गंुतवून ठेवत नाही तर आपण निवन िव ासणा-याचंी िपढी वाढिव याचा प्रय करीत आहोत जी देवाचे अनकुरण करते, याला ओळखते आिण याची सेवा करत.े जरी हे आप यापैकी प्र येकासाठी किठण काम असले तरी, आ चयाची गो हणजे देवाला प्र येक मुलाची काळजी आहे आिण तो आप याला पूढे चलत राह यासाठी आिण प्र येक मुला या जीवनात पे्ररणा दे यासठी आिण याची सेवा कर यासाठी याची शिक्त देतो.

तुम या मुलानंा प्रो साहन दे यासाठी आ ही प्र येक धडया या सुरवातीला ‘आव यकतेची गो ’ पूरिवली आहे, यांना देवासाठी याचंी गरज अनुभव यासाठी आिण जे काही त ेिशकत आहेत त ेघरी यां या ख-या जीवनात लागू कर यास मदत कर यासाठी. प्र येक गो ी म ये आ ही तयार केलेले पाच पैकी एक का पिनक पात्र असेल. याचे नाव बदल यास मोकळी अस ूदया. एक क पना अशी आहे िक दर आठवडी वयंसेवकांना या गो ीचा अिभनय कर यास सागंणे. जर त ेयवहािरक नसेल तर, तु ही ती गो फक्त वाचून दाखव ूशकता. तु ही मुलांना ती सम या सोडिव यासाठी क पना िकंवा िवचार िवचा शकता. यां या क पना वाईट, चांग या, चूक िकंवा बरोबर आहेत असे

5

यांना सांगू नका आिण स या यांना काही उपाय सांगू नका. न सोडिवले या तणावाचा उपयोग मुलानंा धडयात लक्ष दे यासाठी प्रवृ कर यासाठी वापरा.

िनणर्य भाग धडया या शेवटी येतो. जर मुल ंखूप वेळ बसलेले असतील तर िनणर्य भागा या आधी सु दा एखादी कृती करा. जे हा तयारी होईल ते हा मलुांना आव यक गो आठवण क न द्या आिण मग तुम या कलाकारांना यां या पात्रातुन बाहेर यायला सांगा िकंवा फक्त ते सांगा. हया मळेु आव यक गो ींतील तणाव कमी कर यास मदत होईल आिण मलुं शाळेत िकंवा घरी या सम याचंा सामना करतील यासाठी यांना मदत होईल. अशा प्रकारे, तु ही मुलांना यां या दैनंिदन जीवनात हया धडयाचें लागूकरण कर यासाठी प्रवृ कराल.

मुख्य धडा हा अ यासक्रम जु या कराराचे एक अवलोकन आहे. अनेक धडयामं ये, तु ही पिवत्र शा ातील यिक्त या िकंवा वीरा या संपूणर् जीवनाकड ेपाहणार आहात. िशक्षक हया ना याने तु ही हा अ याक्रम वतः अ यासासाठी वाप शकता आिण िदलेले शा पाठ आिधच वाचा व नवीन अंतर् ी देखील प्रा करा. प्र येक वीरा या जीवनाचा सारांश धडयाम ये समािव आहे. मुलांना उ सकु ठेव यासाठी यांना िवचारा िक यांना या वीरा या जीवनाब ल अिधक काही आठवतं का.

कृपया गो ीचा भाग लहान ठेवा, हणजे तु हाला मुख्य मु ा सांग यासाठी वेळ िमळेलः लागुकरण. प्र येक धडया या शेवटी मलुांसाठी एक िनणर्य असेल. पूणर् धडयाचा हा मुख्य मु ा असेल, जसा फुटबॉल बॉल गेम म ये गोल करणे. जर तु ही खेळ नीट खेळले, आिण संघातील इतर खेळाडूनंा बॉल िदला आिण िवरोधी संघातील खेळाडू ंपासून जर तो सुरिक्षत ठेवला, परंतू तु ही गोल केलाच नाही तर तु ही कधीच िजंकत नाही. खात्री करा की तु ही मुख्य लागूकरणापयर्ंत पोहचाल जेणे क न मुलांना यां या जीवनात ते लागू कर यासाठी मदत िमळेल. याकोब 1:22-24 म ये आपण वाचतो िक, ‘वचना प्रमाणे आचारण करणारे असा केवळ ऐकणारे असू नका अशाने तु ही वतःची फसवणूक करता, कारण जो कोणी वचन नुसते ऐकून याप्रमाणे कृित करीत नाही तर तो आरशातं आपले शारीिरक मुख पाहणा-या मनु यासारखा आहे. तो वतःला पाहून तेथून जातो आिण आपण कसे होतो हे ते हाच िवसरतो.’ 1 किरथं 10 म ये आपण जु या करारातील गो ी वचतो या आप यासाठी उदाहरण आहेत िक आपण काय करावे आिण काय क नये. जु या वीराकंड ेपाहणे हणजे वतःला आर यात पाह यासारखे आहे, जे आप याला यां या जीवनातून िशक याची सधंी देते. आप या मुलांना यांचे अनुकरण करणे िशकवू या आिण यां या चुकाकंडून िशकून देवासाठी जगणे िशकवू.

काल रेखा देर आठवडी मलुं यां या पु तकात पिवत्र शा ातील वीरा या जीवनाचे प्रितिनिध व कर यासाठी कालरेखेवर एक रेष काढतील. उदाहरणाथर् धडा 1 म ये, ते आदामाचे जीवन 1 हणून िच हांिकत करतील. क पना िह आहे िक िदले या संख्येचा वापर क न मुल ंकाल रेखेवर अंदाज लावतील िक ती कुठुन सु हावी आिण कुठे संपावी. प्र येक चैकोन 100 वषर् दशर्िवतो. उदा. आदामाचे जीवन िनमीर्ती या सहा या िदवसापासून सु होते आिण 930 वषीर् संपते, िकंवा कालरेषेवर 9 आिण 1/3 चैकोन. प्र येक वीराचे जीवन व आ यर्कारक तपशील पाहणे मनोरंजक असेल. जसे िक आदामापासून नोहा या मृ यूचा काळ हा आब्राहमापासून येशूपयर्ंत या काळा एवढा होता!

6

कायर् मुलांना यांनी िशकलेले धड ेजीवनात उतरिव यासाठी आणखी एक साधन हणजे प्र येक आठवडयात िदला गेलेला गहृपाठ. प्र येक धडयात अशी िक्रया असत ेजे मुले आठवडया या म ये क शकतात.

योहान 14:23 म ये येशूने हटले, “जर कोणी मा यावर प्रीित करतो तर तो माझी िशकवण पाळील, माझा िपता या चावर प्रीित करील. आ ही या याकड ेयेऊ व या याबरोबर राहू.”

हया कृती िकंवा गहृपाठामूळे मुलं यां या जीवनात देवाला आठवडया दर यान आणू शकतात केवळ चचर् म येच न हे. मोठया मुलांसाठी पिवत्र शा ामधून वाचनाची कृती आहे. गहृपाठ कृतीची चचार् कर यासाठी वगार्त काही वेळ घ्या आिण यानंा सराव कर यासाठी वगार्त संधी दया. या मुलांनी कायर् पूणर् केले यांना लहानसे बक्षीस िकंवा चाकलेट दया.

हजेरी/वीर खेळ हया सामग्री बरोबर उपि थत रािह या ब ल बक्षीस दे यासाठी काडार्ंचा एक संच सु दा आहे. परंतू तो एक खेळ सु दा होवू शकतो! घटका या शेवटी ... 13 धड,े िकंवा 3 मिहने, मलु ंकाडार्ंचा वार क न खेळ खेळू शकतात. अिधक मािहतीसाठी खेळ सचूना वाचा.

पयार्यी खेळ:

मुलांना कागदा या तुकडयावर 1-10 आकड ेिलहायला सागंा. नंतर िशक्षक खेळा या सचूनामं ये िदलेले कोणतेही 10 प्र िवचारतील. को काम ये िदलेले गुणिवशेष सांगू नका. प्र येक प्र ासाठी, या पिरि थतीत कोण या गुणिवशेषाची गरज आहे हे िवद्याथीर् िलिहतील.: साम यर्, स यता, आज्ञाधारकपणा, नम्रता, दय िकंवा िव ास. यानी सवार्त अचूक अंदाज लावला तो चाकलेट िकंवा बक्षीस िजंकतो.

7

पिवत्र शा त्रातील गो ट: िनिमर्ती

उ पि 1:1-2:3, इब्री 11:1-3

पाठांतर वचन 1 इब्री लोकांस पत्र 11:1 “िव ास हा आशा धरले या गो ींिवषयीचा भरवसा आिण न िदसणार् या गो ींब लची खातरी आहे.”

आव यकतेची गो 1 रिववार शाळेत यांनी बझला िनिमर्ती ब ल िशकिवले, यानंी याला सांिगतले िक देवाने संपूणर् जग दहा िदवसात िनमार्ण केले. नंतर काही िदवसांनी शाळेत िशक्षकांनी यांना जीवशा ाचे पु तक काढायला लावले आिण आपण माकडांपासनू िनमार्ण झालो ही उ क्रांतीची क पना दाखिवली. हया मुळे बझवर मोठा प्रभाव पडला. तो हणाला, ‘ चचर्म ये मला एक गो िशकिवतात आिण शाळेत वेगळी.

मुख्य धडा 1 िव ासाचे वीर हया म ये आपले वागत आहे, हा एक नवीन रवीवार शाळा अ यासक्रम आहे जेथे आपण इब्री 11 या ि कोनातून जु या कराराचा अ यास करणार आहोत, िजथे पौल िव ासा या वीरांची यादी देत आहे. जु या करारा या हया अ यासामये आपण पाहू िक वेगवेगळे यवसाय असलेले अनेक लोक होते. यात शेतकरी, माता, पाळक, वयंपाकी, राजे आिण सेवकही होते. परंतू आपण या प्र येका या जीवनात पाहणार आहोत िक यांनी जे आि मक िनणर्य घेतले त े यां या भौितक िकंवा शारीिरक जीवना पेक्षा िकंवा यां या नोकरी पेक्षा अिधक मह वाचे होते. तु हाला मािहत आहे का िक तु ही मोठे झा यावर काय बनणार आहात? तु हाला अग्नीशमक, डॉक्टर, इंिजिनयर, पाळक, िशक्षक िकंवा मेकॅिनक बनायचे आहे का? जे हा आपण आप या जीवनाब ल िवचार करतो ते हा आपण आप या कामाब ल िवचार करतो िकंवा समाजात आपला हु ा िकंवा थान हया ब ल. परंत ूहया गो ी देवासाठी आप या दयापेक्षा आिण आप या या या बरोबर या संबंधांपेक्षा अिधक मह वा या नािहत. देवाकड ेतुम या जीवनासाठी िवशेष योजना आहे!

आज या पिवत्र शा ातील गो ीम ये आपण िनमीर्ती ब ल िशकणार आहोत, तो आठवडा यात देवाने श दाद्वारे सृ ी िनमार्ण केली. पिवत्र शा सांगते िक िव ासाने आप याला कळत ेिक देवा या आज्ञेने िव ाची िनमीर्ती झाली. हणून जे काही िदसते ते जे य या या पासून िनमार्ण झाले नाही. (इब्री 11:3) उ पि 1 आिण 2 म ये सांिगत या प्रमाणे देवाने सहा िदवसात सृ ी िनमार्ण केली.

िदवस 1: रात्र आिण िदवस

िदवस 2: आकाश आिण समदु्र

8

िदवस 3: जमीन आिण वन पती

िदवस 4: तारे, सूयर् आिण चंद्र

िदवस 5: समुद्रातील प्राणी आिण पक्षी

िदवस 6: जमीन प्राणी आिण मानव

पिवत्र शा आप याला जगा या सुरवाती या देवाचाा वृ ांत सांगत,े आिण याने ते कसे िनमार्ण केले हे सांगते. याने आपली पृ वी व िव सहा िदवसात तयार केली आिण आदाम आिण हवेला पिहले मानव हणून याने िनमार्ण केले आिण यांना एदेन बागेत ठेवले. 7 या िदवशी देवाने या या कामापासून िव ाम घेतला.

लोकांनी वेगवेगळया गो ींवर िव ास ठेवला. बझ सारखं तु ही देखाल अशा शाळेत जात असाल जेथे तु ही उ पि ब ल ऐकता आिण जग िकती वषर् जुने आहे ते ऐकता. कधी कधी लोक आप या अि त वासाठी आिण देवावर िव ास ठेवणे टाळावे हणून वेगवेगळे कारणं घेवून समोर येतात, िस द कर यासाठी िवज्ञानाला थोडासा िपळा देतात. िख्र ती हया ना याने आपण इितहासा सबंंधी अंधळे नाही, कारण आपण असा िव ास ठेवतो िक आप याकड ेपिवत्र शा हटलेले पु तक आहे, जे आप याला जगा या सुरवातीचा ऐितहािसक वृ ांत देते.

मी देवावर िव ास ठेवतो, मी िव ास ठेवतो िक याने सृ ी िनमार्ण आिण मी िव ास ठेवतो िक पिवत्र शा मला इितहासाचा अचूक वृ ांत देतो. देवाकड ेमाझया जीवनासाठी योजना आहे आिण मी या या वर िव ास ठेव याची िनवड करतो.

िनणर्य 1 बझ समजू शकतो िक अनेक गो ी आहेत या यावर लोक िव ास ठेवतात. उदा. लोक असा िव ास ठेवत असत िक पृ वी सपाट आहे परंतू आता आपण तसे मानत नाही. आज आपण िशकत आहोत िक देवाने जग व यातील सवर्काही िनमार्ण केले.

कृती 1 तु हाला सवार्त या त काय आवडते?

प्र येक मलुालंा िवचारा िक िनमीर्ती या प्र येक िदवसाब ल याला काय आवडते आिण ते काय िनमार्ण करतील िदवस 1 तु हाला काय अिधक आवडतेः प्रकाश िक अंधकार? िदवस 2 तु ही मा यासारखे पोहणार िक उडणार? िदवस 3 तु हाला काय या त आवडतं, रात्र िक िदवस? िदवस 4 तुमचे आवडते झाड िकंवा वन पती कोणती आहे? िदवस 5 तु हाला कोणते पक्षी िकंवा मासे सवार्त अिधक आवडतात? िदवस 6 तुमचा आवडता प्राणी कोणता? िदवस 7 तुम या सटु्टी या िदवशी तु ही काय करता?

9

काल रेखा 1 आदामा या जीवनाची रेखा काढा प्र ः आदामाचा ज म के हा झाला? उ रः िनमीर्ती या सहा या िदवशी प्र ः आदाम िकती वषर् जगला? उ रः 930 वषर्

कोड ेउ र 1 प्रारंभी देवाने प्रकाश िनमार्ण केला आिण देवाने पिहले िक तो चांगला आहे आिण देवाने प्रकाशाला, "िदवस," आिण अंधाराला, "रात्र" हटले. दसुर्या िदवशी देवाने आकाश िनमार्ण केले. ितसर्या िदवशी, देवाने जमीन िनमार्ण केली आिण ज संचायास, "समुद्र" आिण कोर या जिमनीस, "भमूी" हटले. आिण देवाने वन पती; बीज देणार्या वन पती आिण फळे तयार करणारी फळझाड े िनमार्ण केली. चौ या िदवशी देवाने तारे, सयूर् आिण चंद्र िनमार्ण केले. पाच या िदवशी देवाने समुद्रातील प्राणी आिण पक्षी िनमार्ण केले. सहा या िदवशी, देवाने वनपशू आिण पाळीव जनावरे िनमार्ण केले; देवाने मनु य आिण ी िनमार्ण केले, याने यांना आशीवार्द िदला आिण याने जे काही िनमार्ण केले होते यावर यांना स ता िदली

10

कोड ेउ र 1 1. देवाने जर आप याला रोबोट सारखे िनमार्ण केले असत ेतर? (कोणीच दा याले नसते, िसगारेट ओढली नसती इ. परंतू यामूळे आपला आनंद मेला असता. आपण गुलामासारखे असतो, वतंत्र नसतो).

2. तु हाला भिव यात देवाची सेवा कशी करायची आहे? (मलुांना हया सम येवर चचार् कर यासाठी प्रो सािहत करा. लक्षात ठेवा िक देव प्र येकाला वेगवेगळे दानं देतो आिण िख ता या शरीराम ये हात डोळयापेक्षा आिण डोळा हाता पेक्षा मह वाचा नाही.)

3. तुम या जीवनातील सवार्त मह वाचे िनणर्य कोणते आहेत? (आि मक िनणर्य, देवाचे आज्ञापालन, कोणशी िववाह करावा हे, आिण लहान गो ीम ये सु दा देवाची आज्ञा पाळणे इ)

4. मानव कोणापासून आले, माकड, एक फोट िक देवापासून? (योग्य उ रा पयर्ंत पाहेच याआधी चचार् प्रोि सािहत करा.)

खेळ 1 Beanbag

लहान भागाम ये तोडले या वचनासह मोठे पो टर तयार करा. हया खेळात मुल ंवचन बोल याचा सराव करतील.

• िशक्षक एका मलुाकड ेबीन बॅग फेकून खेळ सु करतात. मुलाने उठून उभे राहावे आिण वचनाचा पिहला भाग मोठयाने बोलावा.

• हया मुलाने वचनाचा याचा भाग बोल यावर दसु-या मुलाकड ेिप ी फेकावी तो ती झलेनू वचनाचा पुढचा भाग बोलेल.

• मुलगा िकंवा मलुगी खेळातून ते हा बाद होतो जे हा, जर: o वचनाचा भाग पटकण बोलत नाही o उभा राहत नाही o मोठयाने वाक्य बोलत नाही (खूप हळू बोलता) o िकंवा आिध या मुलाचाच भाग बोलतो.

• प्र येकाची पाळी झाली िक तु ही खेळ पु हा खेळू शकता हया वेळेस अिधक जलद गतीने.

11

हजेरी 1 वगार्त हजर राह यासाठी मुलांना यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन करा आिण यांना दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न ते वीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: िनिमर्ती

गहृपाठ 1 कायर्

हया आठवडी तुमचे कायर् हे असेले िक देवाने िनमीर्ती या आठवडयात जे काही केले याची से फी घेणे िकंवा याचे साधे िचत्र काढणे

सोमवारः से फी/िचत्र िदवसा िकंवा रात्री मंगळवारः से फी/िचत्र आकाश दाखिवणारे आिण दसुरे शक्य अस यास समुद्र, तलाव िकंवा नदी दाखिवणारे बुधवारः से फी/िचत्र झाड ंव वन पती दाखिवणारे गु वारः से फी/िचत्र सूयर् आिण दसुरे चंद्र िकंवा तारे दाखिवणारे शुक्रवारः से फी/िचत्र मासे आिण शक्य अस यास एखादा पक्षी दाखिवणारे शिनवारः से फी/िचत्र प्राणी व लोकांचे रिववारः तुम या गहृपाठापासून सुट्टी घ्या. वाचा

िदवस 1: उ पि 3:1-10 िदवस 2: उ पि 3:11-19 िदवस 3: उ पि 3:20- 4:2 िदवस 4: उ पि 4:3-16 िदवस 5: उ पि 4:17-26

12

वीर: हाबेल

उ पि 4:1-16, इब्री 11:4

पाठांतर वचन 2 माकर् 12: “आिण ‘त ूआपला देव परमे र ा यावर संपूणर् मनाने, संपूणर्

िजवाने, संपूणर् बुद्धीने व संपूणर् शक्तीने प्रीती कर.”

आव यकतेची गो 2 शिनवारी सकाळची वेळ होती, कौमेट चे वडील या या बेड म म ये आले व याला यानंी झोपेतून उठिवले आिण हणाले,‘ बेटा, कृपाक न माझी गाडी धू. मला थोडया वेळाने जायचे आहे आिण आता ती धु यासाठी माझयाकड ेवेळ नाही. कौमेट उठला आिण याने याचा गहृपाठ करणे सु केले, याने या या घराचे आंगण व छ केले, कचरा काढला. याने या या वडीलानंी जे सांिगतले या या िशवाय बाकी सवर् काही केले कारण याला वडीलांनी जे सांिगतले त ेकर याची इ छा न हती. हे सवर् के यावर तो दकुानात गेला आिण या या वडीलांसाठी याने एक बक्षीस आणले. जे हा याचे वडील परत आले ते हा तो यांना दारात भेटला आिण याने आणलेले बक्षीस याने यांना िदले. या या वडीलांनी याला अिलगंण िदले नाही िकंवा याचे आभार देखील मानले नाही, कारण यांनी जे सांिगतले त े यां या मुलाने केले नाही हयाब ल यांना वाईट वाटत होते.

मुख्य धडा 2 िव ासाचे वीर’ हयात आपले वागत आहे! काल आपण देवावर कसा िव ास ठेवावा हे िशकलो. आप याला असे जीवन जगायचे आहे जे दाखिवते िक आपण देवावर िव ास ठेवतो. आज आपण दोन भावांब ल पाहणार आहोत यांनी देवावर यांचा िव ास दाखिव यासाठी काही तरी केले, परंत ूएकाने देवाला खूष केले आिण एक देवाला खूष

क शकला नाही.

उ पि 4 म ये आपण पाहतो िक आदाम आिण हवेला दोन मुल ंहोते, काईन शेतकरी झाला आिण हाबेल मढपाळ झाला दोघांनीही यां या यवसायातून देवासाठी बक्षीस आणले. काईनाने शेतातील िपक आणले, परंतू हाबेलाने या या कळपातील प्रथम ज मलेले पु वास आणले. जे हा यांनी पािहले िक देवाला हाबेलाचे अपर्ण आवडले परंत ूकाईनाचे आवडले नाही ते हा काईन हाबेलावर खूप रागािवला. देवाने याला इशारा िदला, परंत ूदेवाचे ऐक याऐवजी काईनाने हाबेलाला जीवे मारले!!! देवाने भावाचा वध के याब ल काईनाला िशक्षा िदली, आिण याला या या कुटंुबापासून दरू हाकलले व याला िपडा िदली.

13

कधी कधी आपण देवा या मागे जातो आिण आपण देवाला संतोष दे याएवजी केवळ िनयम पाळ याकड ेलक्ष देतो. अगदी या िरतीने जसे आधी या गो ीत कौमेट ने केले, आ ही देवाला संतोषिव यासाठी सवर् काही करतो केवळ एक गो सोडून जी याला सवार्त या त हवी आहे. आपण वाईट श द न बोल याब ल िकंवा िसगोरट न िप याब ल सतकर् असतो आिण आपण दर आठवडयात चचर्ला जा याब ल काळजी घेतो परंतू काधी कधी आपण हे हया साठी करतो िक दसुरे िख्र ती आप या ब ल काय िवचार करतील हयामळेू. येशूने हटले िक आपण एकमेकाकंडून प्रशंसा वीकारतो ते हा आपण देवाला संतोषिव याचा प्रय करत नाही (योहान 5:44) जे हा देवाने काईन जे कार याची योजना करत होता यासाठी याचा सामना केला ते हा तो देवाला संतोषिव यासाठी याचे वतर्न बदल ूशकत होता. परंतू या ऐवजी, काईनाने या या भाववर देवाची मजीर् असणे हयाचा या त िवचार केला. याने देवाऐवजी याची स मान आिण याचा दखुावलेला गवर् हयाची या त पवार् केली.

माकर् 12:30 म ये देवा आप याला या यावर पूणर् मनाने, पूणर् जीवनाने व पूणर् शिक्तने िप्रती करावयास सांगतो (िनगर्म 6:5, लूक 10:27 सु दा) हाबेलाने याचे दय देवाला िदले कारण तो देवावर िततकी िप्रती करत होता, याने देवाला या याकड ेअसलेली उ मातील उ म गो िदली. तु ही काईनासारखे िरकामे बक्षीस द्याल िक हाबेलासारखे देवाला तमुचे दय द्याल?

देवाला जे पािहजे त ेमी याला देवू इि छतोः माझे दय!

िनणर्य 2 जे हा कौमेट ने पािहले िक याचे वडील काहीच बोलले नाही ते हा तो िनराश होउन या या खालीत गेला. तो रागावला कारण याने या या वडीलासंाठी जे काही केले या ब ल तो िवचार करत होता, परंतू या या वडीलांनी याचे आभार सु दा मानले नाही.

कृती 2 पे्रमाची पाककृती

वगार्तील प्र येक मुलासाठी रेिसपी िचत्राची प्रत तयार करा. मुल ंत ेरंगवून घरी घेउन जाउ शकतात.

2 कप दयाळूपणा

2 कप आज्ञापालन

4 चमचे एकित्रत गुणव ा वेळ

1 ग्लास पाणी

1 चमचा नेह

1 चमचा पृ वीचे मीठ

14

काल रेखा 2 हाबेला या जीवनासाठी रेष काढा.

प्र ः हाबेलाचा ज म झाला ते हा आदाम िकती वषार्चा होता? उ रः नेमकी वेळ िदलेली नाही परंतू असे मानले जाते िक आदाम समुारे 50 वषार्चा होता.

प्र ः हाबेल िकती वषर् जगला? उ रः नेमकी वेळ िदलेली नाही परंतू असे मानले जाते िक तो 50 वषर् जगला

कोड ेउ र 2

प्र उ र 2 1. कोण या पिरि थतीत देवाला फसिवणे शक्य आहे? (वेगवेगळया पिरि थती सचूिव याचा प्रय करा आिण फक्त कोणतीच नाही असे हणून नका जरी ते योग्य उ र असले तरी.)

15

2. सवर् चांगले लोक वगार्त जातील, बरोबर? (नाही. ‘चांगले असणे आप या वगार्त प्रवेश देत नाही. न याने ज म घेणे आप याला वगार्त प्रवेश देतो)

3. िख्र तासाठी मला मूखर् हायचे आहे का? (सवर् क्षेत्रात हुशार व मूखर् लोक आहेत जे िख्र ताचे अनुयायी आहेत)

खेळ 2 ल य शूिटगं

एका मोठया ख र्यावर मुलाचे िचत्र काढा. ल य तयार कर यासाठी रेखांिकत िचत्रात िच हांिकत केलेला भाग कापा.

• कगदाचा तकुडा चोळा क न प्र येक मलुासाठी चडू तयार करा. • यांना समजावून सांगा िक यांनी दया या आकारा या जागेतून चडू टाकावा.

शरीरा या इतर भागात तो गेला तर तो मोजला जाणार नाही. • जे हा चडू दयातून जाईल ते हा 1 गुण िमळेल. याला सवार्त अिधक गुण

िमळतील तो िजंकेल

हजेरी 2 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन करा आिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: हाबेल

गहृपाठ 2 कायर्

हया आठवडी तुमचे कायर् हे असेल िक तुम या मनापासून काही तरी दया. पिवत्र शा सांगतं िक आपण इतरासंाठी जे काही करतो त ेआपण येशूसाठी करतो (म य 25:40) हणून कोणालातरी मदत कर याची संधी शोधा िकंवा यांना कशाची तरी गरज आहे यांना त ेदया. तमु या आईवडीलाकंडून परवांगी ज र घ्या. धोकादायक अशी

कोणतीच गो क नका. तु हाला काही तरी परत िमळेल हया आशेने देवू नका.

वाचा

िदवस 1: उ पि 5:1-8 िदवस 2: उ पि 5:9-16 िदवस 3: उ पि 5:17-24 िदवस 4: उ पि 5:25-32 िदवस 5: उ पि 6:1-8

16

वीर: हनोख

उ पि 5:21-24, इब्री 11:5-6

पाठांतर वचन 3 योहान 14:23 “येशूने याला उ र िदले, “ याची मा यावर प्रीती असेल तो माझे वचन पाळील, माझा िपता या यावर प्रीती करील आिण आ ही या याकड ेयेऊन या याबरोबर व ती क ."

आव यकतेची गो 3 टॅफी या एका मैत्रीणीला एका सम येब ल वाईट वाटले आिण ती टॅफीकड ेस ला घे यासाठी गेला. ती हणाली, ‘माझ ेआईवडील मला एकटीला माझया मावस बहीणी या शतेावर जाउ देत नाहीत, मला यांना देवाचे वचन सागंायचे आहे. मला समजत नाही िक यां या परवांगी िशवाय जायचे काय. मला वाटते मी िनघून जावे परंत ूमला कळत नाही िक देवाला कोण या गो ींनी आनंद होतो. मी काय क ? मी सोशल िमिडयावर काय करावे हे िवचारणार होती. मी एक िचत्र पािहले जे हणते जे मला योग्य वाटते ते मी करावे आिण मला माझया नातेवाईकांकड ेजाणे योग्य वाटते.

मुख्य धडा 3 िव ासाचे वीर हया म ये पु हा एकदा आपले वागत आहे! आपण देवावर िव ास ठेवणे आिण याला तुमचे पूणर् दय देणे िशकलो. आता आपण त ेथोड ेपुढे नेणार आहोत. तु ही कधी तमु या िशक्षकाला, तुम या आई वडीलांना खूश केले का? जे हा कोणीतरी तु हाला सागंते िक तु ही चांगले काम केले ते हा आनंद होतो नाही का? तुम या आत चांगली भावना वाढते तो वर जो वर तमु या चेह-यावर ह य येत नाही. एका माणसा ब ल िशकूया याने देवाला संतोषिवले, आपणही देवाला कसा सतंोष दयावा हे िशकू शकतो.

खूप खूप िदवसाआधी हनोख नावाचा एक यिक्त होता. या या ब ल या त मािहती नाही, परंतू जे आप याला मािहत आहे त ेिवलक्षण चांगले आहे. ‘हनोख देवा या समागमे राहत असे देवाने याला नेले आिण तो िदसेनासा झाला.’ उ पि 5:24. देवाला तो इतका आवडला िक याने याला नेले! िकती अद्भतू! एक िदवस आपण याला वगार्त भेटणार आहोत आिण आपण आपला सवर् वेळ एकत्र घालिवणार आहोत. इब्री 11:5-6 सांगत ेकी, ‘ या या िवषयी साक्ष झाली की, तो देवाला सतंोषवीत असे.’ देवाला पाहणे या यासाठी कसे असेल हयाची तु ही क पना क शकता का? हनोखा या चेह-यावर सवार्त मोठे ह य असेल कदाचीत!

17

आपण देवाला हनोखासारखे सतंोषव ूशकतो, या या वचनावर िव ास ठेवून आिण या या समागमे चालून. इब्री 11:6 हणते,‘ आिण िव ासावचून याला सतंोषिवणे अशक्य आहे, कारण देवाजवळ जाणा-याने असा िव ास धिरला पािहजे की तो आहे आिण याजकड ेधाव घेणा-याला तो प्रितफळ देणारा होतो.’ आपण देवावर िव ास ठेवतो आिण आपण या यावर िव ास ठेवून व या या वचनाप्रमाणे वागून याला शोधतो.

या आधी आपण टॅफी या मतै्रीणी ब ल ऐकले िजला काय करावे हे जाणायचे होते. पिवत्र शा सांगते की आईवडीलाचंा मान राखावा, हणून ितने तचे केले पािहजे.

पिवत्र शा आप यासाठी देवाचे वचन आहे. आपण िव ास ठेवतो िक देवाचे वचन अचूक आहे ( यात चूका नाहीत) अशा िरतीने आपण ते वाचू शकतो आिण िव ास ठेवू शकतो िक जे काही त ेसांगते त ेखरे आहे. एवढेच न हे तर, पिवत्र शा हे देवाचे िजवंत वचन आहे!!

ते िजवंत कसे अस ूशकते?? देवाचे वचन िजवंत आिण पिरणामकारक आहे (इब्री 4:12) तु ही कधी पिवत्र शा वाचले का आिण त ेश द पानांव न उडी मा न बाहेर आले, या िदवसासाठी जे तु ही ऐकायला हवे होते अगदी तचे ते होते? जगभरात या िख्र ती लोकांसोबत असे होते. योहान 1:14 हणते िक जे हा येशू िख्र त आला, ते हा जणू काही पिवत्र श यिक्त बनले आिण मानव हणून आप या बरोबर चालले! जे हा आपण पिवत्र शा वाचतो आिण यावर िव ास ठेवतो, तो त ेहानोखा सारखे देवाबरोबर चाल यासारखे असते!

मला देवाला आनंद दयायचा आहे, हणून मी पिवत्र शा ावर िव ास ठेवतो िक याला चूका नािहत आिण तो माझया िख्र ती जीवनासाठी मागर्दशर्क असे आहे.

िनणर्य 3 ‘पहा मैत्रीणी,’ टॅफी हणाली, पिवत्र शा ात असे हटले आहे िक तू तुझया आईवडीलाचंा मान राखला पािहजे. ते असेही सांगते िक तु ही तुम या अिधका-यांचा मान राखला पािहजे. देवाची इ छा जाण याचा उ म मागर् हणजे मला िकंवा सोशल िमिडयाला न िवचारता पिवत्र शा वाचणे आहे. ितथे तु ही काय करावे हे देव तु हाला सांगत आहे.’

कृती 3 पुढा-याचे अनुकरण करा

हया कृतीसाठी मुलं जोडीत काम करतील. पिवत्र शा सांगते िक हनोख देवाबरोबर चालला आिण हे हे हण यापेक्षा वेगळे आहे िक देव हनोखा बरोबर चालला. जर तु हाला कोणातरी सोबत चालायचे असेल तर तु ही अनुसरण केले पािहजे, ते जे हा पूढे जातात ते हा पूढे जावे आिण जे हा िफरतात ते हा िफरावे. मुलांना या या जोडीदाराचे पुढारीपण क दया मग बदला आिण दसु-याला पुढारीपण क दया. ओळखा िक कधी कधी हे सोपे नसत ेिक दसु-याचे अनकुरण करावे तु ही सतकर् राहून काहीही कर यासाठी तयार असले पािहजे.

18

काल रेखा 3 हनोखासाठी रेषा काढा.

प्र ः हनोख ज मला ते हा आदाम िकती वषार्चा होता? उ रः 622 वषार्चा.

प्र ः हनोख िकती काळ जगला? उ रः365 वषर्

कोड ेउ र 3

प्र आिण उ र 3 1. देवाने पिवत्र शा िलिहले हे खरे आहे का? ( देवाने िलिहले नाही, परंतू याने लोकांना क पना िद या आिण लेखकांनी त ेिलिहले. पिवत्र शा 40 लेखकांनी 1500 वषार्त िलिहले)

2. मी पिरपूणर् का नाही? (आपण जीवनाचा आनंद घ्यावा अशी देवाची इ छा होती हया ब ल बोला, हणून याने रोबोट तयार केले नाही. सवर् मानव चूका करतात, परंतू जो कोणी याचे अनुसरण करतो याला देव मदत करतो. वमू य आिण देवाची िप्रती आिण कृपा हया ब ल बोला)

19

3. आपण देवाला कसे संतोषवू शकतो? (देवाला आपले दय देवून या या आज्ञा पाळून आिण या या बरोबर वेळ घालवून)

खेळ 3 पे टॅटयूच िरले

पाच कागदांवर पिवत्र शा ा या पिह या पाच पु तकाचंी नावे िलहा आिण खाली िदले या चालनाचा आराखडा.

दसु-या कागदावर पे टॅटयूच िलहा. सुरवातीची रेष िरबीन िकंवा खुचीर्ने आखा आिण पे टॅटयूच कागद याचंा पोहच याचे थान आहे असे दाखवा.

पिवत्र शा ा या पु तकाचें नाव असलेले पाच कागदं वेगवेगळया जागेवर पोहच या या जागेपासून तुम या जागेनुसार दरु ठेवा.

गितशीलता

• उ पि : पाय लांब करा. • िनगर्म: squats करा. • लेवीय: उडभ ्मारा. • गणना: गोल िफरा • अनुवाद: एका पायावर लंगडी करा.

खेळ

• िरले शयर्य धाव यासाठी 2 संघ तयार करा. • प्र येक संघातील खेळाडू एकाच वेळेस धावेल. • कागदावर पोहच यानंतर िवद्याथीर् पिवत्र शा ातील पु तकाचे नाव ओरडतो आिण िदलेली कृती करतो. • पे टीटयूच मधले प्र येक पु तक संपिव यानंतर िवद्याथीर् धावतो आिण पोहच या या जागेला हात लावतो

आिण मग संघाचा दसुरा खेळाडू सु करतो. • या पु तकाकड ेआधीची यिक्त पोहचली या या पेक्षा वेगळया पु तकाकड े याने जावे. • जो संघ सवर् पाच पु तकांकड ेपोहचून पोहच या या िठकाणी पोहचेल तो िजंकंल.

20

सवर् मलुांनी पिवत्र शा ाचे पिहले पाच पु तकं पाठ करे पयर्ंत खेळ खेळा.

हजेरी 3 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: Pentateuch

गहृपाठ 3 कायर्

हया आठवडी तुमचे कायर् हणजे निवन करारातील काही गो ी वाचा या आिण येशू तुम या बरोबर चालत आहे हे पहावे. यावेळेस याने तुमची मदत केली याब ल िलहा िकंवा तु ही याला मागीतले हणून याने इतर कोणाची तरी मदत केली. कधी कधी तो आप याला क पना िकंवा िवचार देतो, हणून तु ही येशूने तु हाला िदले या क पना िलहून काढा. आिण तमु या िशक्षकाबरोबर खात्री करा िक हया क पना पिवत्र शा ाशी सुसंगत आहेत का.

वाचा

िदवस 1: उ पि 6:9-22 िदवस 2: उ पि 7:1-12 िदवस 3: उ पि 7:13-24 िदवस 4: उ पि 8:1-12 िदवस 5: उ पि 8:13-22

21

वीर: नोहा

उ पि 6:9-9:17, इब्री 11:7

पाठांतर वचन 4 याकोबाचे पत्र 1:22: “वचनाप्रमाणे आचरण करणारे असा, केवळ ऐकणारे अस ूनका;

अशाने तु ही वतःची फसवणूक करता.”

आव यकता गो 4 िकपचे आईवडील प्रवासाला गेले, हणून िकप या या चूलत भावां या घरी रािहला. जा यापूवीर्, िकप या वडीलानंी याला सांिगतले कृपाक न रात्री बाहेर पडू नको, ते जरा धोक्याचे असते. यांना िन ींतपणे प्रवास करावयाचा होता, हे जाणून की िकप रात्री बाहेर पडणार नाही. ‘‘बाबा, ठीक आहे, मी कोठेिह जाणार नाही.’’ िकपने यांना सांिगतले. याचे आईवडील गे यावर, याच रात्री, या या चूलत भावांनी िकपला गावात चल याचे आमंत्रण िदले. याला ती क पना फार आवडली, आिण हणून यां यासोबत जा यासाठी तो कपड ेबदल ूलागला. ‘‘ठीक आहे, चला.’’ सवर्जण हणाले.

मुख्य धडा 4 तु ही कधी असे हटले आहे का, ‘‘मी िवषारी कोळयाला घाबरत नाही’’ आिण मग जे हा तु ही तो िवषारी कोळी पाहाता ते हा तु ही िकंकाळी फोडता आिण पळून जाता? िकंवा तु ही तमु या आईला िकंवा वडीलांना सांगता की यांनी सांिगत याप्रमाणे तु ही कराल, आिण मग यांची आज्ञा पाळत नाही? मागील आठवडयात आपण िशकलो की आपण देवा या वचनावर िव ास ठेवला पािहजे, परंत ुतसे हणणे आिण याप्रमाणे न करणे सोपे आहे! याकोब 2:26 हणते की जर आपण िव ासाप्रमाणे आचरण करीत नाही तर आपला िव ास मतृ आहे. आज आपण अशा मनु यांब ल िशकणार आहोत याचा िव ास फारच जीवंत होता.

पिवत्र शा आप याला सांगत ेकी पूणर् जग एकदा पूरा या पा याने भरावे असे देवाने ठरिवले, कारण लोक दु होते. देवाने नोहाला ता (अितभ य जहाज), तयार कर यास सांिगतले, जो भूतलावरील एकमेव नीतीमान मनु य होता.

वेगवेगळया कारणा तव देवाची आज्ञा पाळणे कठीण असते. कधीकधी देवाची आज्ञा पाळ याची आपली इ छा नसते. नोहाला काय वाटले हे पिवत्र शा सांगत नाही, परंतु मी अंदाज बाधूं शकतो की याने यापूवीर् ता तयार केले न हते आिण देवाची आज्ञा पाळ यासाठी याला वःताम ये बदल कर याची गरज होती.

कधीकधी देवाची आज्ञा पाळणे कठीण असत ेकारण आप याला समजत नाही. ता बाधं यासाठी जवळ जवळ 100 वष लागली, नोहाने िनळे आकाश पािहले असेल आिण पावसाचे कोणतेच िच ह न हते! लहान लेकराला वदर्ळ असले या र यातील धोका कदािचत समजणार नाही, परंतु याने आप या आईवडीलाचंी आज्ञा पाळली पािहजे आिण

22

या र यापासनू दरू रािहले पािहजे. तुम या आईवडीलांनी तु हाला असे काहीतरी कर यास सांिगतले आहे का जे तु हाला समजले नाही?

कधीकधी देवाची आज्ञा पाळणे कठीण असत ेकी कारण लोक काय हणतील याची आप याला िभती वाटते. तु ही क पना क शकता का की इतर लोकांना नोहा िकती िवचीत्र वाटत असेल? परंत ुजर यांनी भिव यकाळ पािहला असता, तर यांनी नोहाला मदत केली असती आिण यानंा सु दा तारवा या सफरीम ये घ्यावे अशी िवनंती केली असती!

कधीकधी आपण िवचार करतो की त ेअशक्य आहे. देवाने नोहाला सांिगतले की सवर् प्रा यां या जोडया तारवात ने. मांजरींना पाणी आिण तारवासारख्या हालणा-या गो ी आवडत नाहीत! नोहाला केवळ माजंरी आणावया या न ह या, तर िसहं आिण मढरे आिण इतर प्रा यांना सु दा एकत्र राह यासाठी आणावयाचे होते!

तरी देिखल नोहाने आज्ञा पाळली आिण ता बांधले. आिण मग प्रा यानंी सु दा देवाची आज्ञा पाळली आिण त ेवःताहून तारवात आले! पूणर् पृ वीवर एक वषर् आिण दहा िदवस महापूर आला आिण सवर्काही झाडून न झाले! पिवत्र शा सागंते की जो कोणी आज्ञा पाळतो तो आपला जीव राखतो. (नीतीसुत्र े19:16). नोहा या आज्ञापालनामुळे केवळ याचा जीव वाचला असे नाही, परंतु याचे कुटंूब आिण सवर् वेगवेगळे प्राणी सु दा वाचले. जर तु ही देवाची आज्ञा पाळता तर यामुळे इतर लोक सु दा वाचतील. आधी आपण िकप नावा या मुलािवषयी ऐकले. जे हा तो आप या चूलत भावासंोबत बाहेर जात होता, या या आईवडीलांनी याला जे सांिगतले होते याची याला आठवण झाली आिण तो येणार नाही असे याने आप या चूलत भावांना सांिगतले.

देवाने वचन िदले की आता पु हा तो महापूराने पृ वीचा नाश करणार नाही आिण याने यासाठी मेघधनु य हे िच ह िदले. जे हा तु ही मेघधनु य पाहाता, ते हा देवा या वचनाचा आिण तु ही सु दा नोहाप्रमाणे देवाची आज्ञा पाळावी असा िवचार करा.

मी देवाची आज्ञा पाळ याची िनवड केली कारण त े ेय कर आहे.

िनणर्य 4 परंतु िनघ याआधी िकपला आप या वडीलाचें श द आठवले, आिण याने आप या चूलत भावांना सांिगतले की तो यां यासोबत येणार नाही. आप या आईवडीलाचंी आज्ञा पाळ याचे िकपने ठरिवले.

कृती 4 नोहा हणतो

आपण उपक्रम क याला ‘‘नोहा हणतो’’ असे हणतात, याम ये लेकरांनी नोहाची आज्ञा पाळली पािहजे. (सायमन हणतो या पिरचीत खेळासारखा हा एक खेळ आहे). सहभागी होणा-या लेकरांसमोर नोहा उभा राहातो आिण यांनी वेगवेगळी कृित करावी अशी यांना सचूना करतो. जर नोहा हणेल, ‘‘नोहा हणतो वर खाली उडया मारा,’’ तर लेकरांनी उडया मारा या. जर तो नोहा हणतो असे न हणता हणेल, ‘‘वर खाली उडया मारा’’ तर लेकरांनी काहीच क नये. जो खेळाडू नोहा या

23

सांग याप्रमाणे करीत नाही िकंवा ‘‘नोहा हणतो’’ हे न ऐकताच कृित करतो तो अपात्र ठरिव यात येईल. जे हा एकच बालक िश लक राहात ेिकंवा सवर् लेकरे अपात्र ठरतात ते हा खेळ संपतो.

काल रेखा 4 नोहा या जीवनासाठी रेष ओढा.

प्र : हनोखा या ज मापासून नोहा या ज मापयर्त िकती वष लोटली होती? उ र: 434 वष.

प्र : नोहा िकती वष जगला? उ र: 950 वष.

कोड ेउ र 4

24

प्र आिण उ र 4 1. माझे आईवडील मी काय करावे हे मला नेहमी का सागंत असतात? (कारण त ेतुम यावर फार पे्रम करतात आिण तमुचे चांगले हावे असे यांना वाटते. तसेच आईवडील सु दा मनु यप्राणी आहेत आिण चूका करतात याची चचार् करणे सु दा ठीक होईल). 2. देवाची आज्ञा मोड यामळेु जर मी लोकिप्रय आिण अद्ययावत होत असेल तर मग काय? (यासोबत संबंिधत असले या वेगवेगळया पिरि थतीिवषयी बोला. तुम या लेकरांना हे समज यास मदत करा की अशी वेळ येईल की जे हा यांना ठरवावे लागेल की देवाची आज्ञा पाळावी िकंवा लोकिप्रय हावे). 3. यानंतर मी सुखाने राहीन का? (बाळपणातील दंतकथा, आनंद आिण भौितक गो ींबाबत, पृ वीवरील पिरपूणर् जीवन आिण सावर्कालीक जीवनाम ये सुखी राहणे हणजे काय याबाबत चचार् करा)

खेळ 4 राजा आिण राणी िवचारतात!

• राजा आिण राणी या भूिमकेसाठी दोन लेकरांची िनवड करा. • इतर लेकरांसमोर यांना दोन खु यांवर बस यास सांगा जणूकाय ते

आप या राजासनावरच बसले आहेत. • ते तयार झाले हणजे िशक्षक राणीला िवचारतील, ‘‘तुला काय पािहजे?’’ • राणी खोलीतील एखादी व त ुमागते, आिण सवर् लेकरे ती व तु आण यासाठी धावतात, मुली राणीला व तु

देतात आिण मलेु राजाला देतात. • नंतर िशक्षक राजाला िवचारतात की याला काय पािहजे, आिण मािगतलेली व त ुआप या राजाकड ेिकंवा

राणीकड ेआण याचा लेकरे प्रय करतील. • िदले या वेळेपयर्ंत हा खेळ खेळणे चाल ूठेवा. • जी चमू सवार्त जलद, जा त आदबशीर, आज्ञाधारक रािहल ती िवजयी ठरेल. हजेरी 4

वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन करा आिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: नोहा

गहृपाठ 4 कायर् तुमचा गहृपाठ हा आहे की तु ही अशा एक िकंवा जा त गो ी िलहा या तु ही क नयेत असे देवाला वाटत ेआिण या कर याचा तु हाला मोह झाला ते हा तसे कर याऐवजी तु ही देवा या मागे जाणे ठरिवले. वाचा िदवस 1: उ पि 15:1-6 िदवस 2: उ पि 15:7-21 िदवस 3: उ पि 21:1-6 िदवस 4: उ पि 22:1-10 िदवस 5: उ पि 22:11-19

25

वीर: अब्राहाम

उ पि 12:1-7, 15:1-6, 21:1-3, 22:1-19, इब्री 11:8-19

पाठांतर वचन 5 याकोबाचे पत्र 1:12 “तू यांना झग्यासारखे - व ासारखे गंुडाळशील, आिण ती बदलली जातील; परंतु त ूतसाच राहतोस, तुझी वष संपणार नाहीत.”

आव यकता गो 5 ती फार फार मह वाची परीक्षा होती. प्र येकाला या गो ीसाठी तयार राहावयाचे होते, कारण या परीक्षे या िनकालाचा कोण ज्ञान ऑल पीकम ये जातील हे ठरिव यासाठी िवचार केला जाणार होता. हणूनच बाहेर खेळायला जा याऐवजी पेपीने पूणर् िदवस अ यास कर यात घालिवला - ितला पिहला नंबर िमळवायचा होता. अपेिक्षत िदवस आला. प्र येकजण तयार होता, आप या खूचीर्वर, टोक केलेली पेि सल घेउन. पेपीला आ यर् वाटले कारण ितने जो अ यास केला होता यापेक्षा वेगळया िवषयावर परीक्षा होती.

मुख्य धडा 5 याला आप या िव ासाचा िपता हटले आहे या माणसािवषयी िशकू या. एकदा देवाने अब्राहामाला आप या

िप याचे गाव सोडून देवा या मागे ये यास सांिगतले आिण अब्राहामाने देवाची आज्ञा पाळली. अब्राहाम आिण या या प ीला संतान होणे शक्य न हते. या या जीवनातील मह चा या क्षणी देवाने याला सांिगतले की जरी तो खूप हातारा आहे तरी याला पुत्र होणार आहे. इतकेच नाही, तर याचे संतान मोठे रा होतील आिण सवर् जग या या द्वारे आिशवार्दीत होईल! अब्राहामाने देवावर िव ास ठेवला आिण देवाने याचा तो िव ास याचे नीतीम व असे गिणला.

काही वषार्नंतर, अब्राहाम आिण सारेला इसहाक नावाचा मलुगा झाला. काही वषार्ंनी देवाने अब्राहामाला या मलुाचे अपर्ण कर यास सांिगतले, याचा मोलवान लहान मुलगा या यावर तो फार िप्रती करीत होता आिण जो देवाने अब्राहामाला िदले या वचनाची पुतर्ता होता! देवा या मनाम ये इसहाकाला वाचवायचे होते, परंत ुदेवाने तसे अब्राहामाला अजून सांिगतले न हते. अब्राहाम देवावर िकती िप्रती करतो याची देवाने वाट पािहली.

कधीकधी आप या जीवनासाठी देवाची मोठी योजना असत,े परंत ुती योजना खरी हो याआधी परीक्षा असते. आपण देवावर िकती प्रीती करतो हे जाणून घे याची देवाची इ छा असते. आज देव तु हाला काय मागत आहे? कधीकधी अशी एखादी गो असत ेजी तु ही बदलावी असे देवाला वाटते, तमु यावर वाईट पिरणाम करणारा िमत्र, लबाडी करणे िकंवा चोरी करणे सोडून देणे. कधीकधी अशी चांगली गो असते जी तमु या देवावरील प्रीतीसोबत झगडत असते. काही लोकांसाठी, देव यांना सांगतो की यांनी उ च िशक्षण सोडून द्यावे, कारण यांना मह वाचे पद पािहजे

26

असते, काही जणांनी उ च िशक्षण घ्यावे, जे घे याची याचंी इ छा नाही. त ेसंगीत वाद्य असेल, तुमची आवडती यक्ती असेल, िकंवा आवडत ेिवनोदी िचत्र असेल. पु कळ िख्र ती लोक काहीतरी सोड यासाठी तयार नसतात आिण ते आप या िव ासात तून बसतात, वाढणे थांबिवतात, पेपीप्रमाणे िजने परीके्षसाठी चूकी या िवषयाचा अ यास केला. जे हा असा क्षण येतो की देव िकंवा दसुरे काहीतरी याची तु हाला िनवड करावयाची असते, तर तु ही कशाची िनवड कराल?

या अितशय कठीण समयी अब्राहामाने देवाची आज्ञा पाळ याची िनवड केली. तो इसहाकासोबत पवर्तिशखरावर गेला, याने याला बांधले, आिण वेदीवर ठेवले. अब्राहाम स-ुयाने इसहाकाला मार या या बेतात असतांना देवाने याला थांबिवले! देवाने याला झुडूपाम ये िशगें अडकलेला एडका दाखिवला आिण यांनी इसहाकाऐवजी याचे अपर्ण केले. परंतु हे प झाले की जगातील दसु-या कोण यािह गो ीपेंक्षा अब्राहाम देवावर जा त िप्रती करतो.

देवाने अशीच गो केली जे हा याने आप या जागी मर यासाठी आपला वतःचा पुत्र पाठिवला. येशू हणाला की सवर् बाबतीत लोकांनी जसे आप याशी वतर्न करावे अशी आपली इ छा आहे तसेच आपणिह यां यासोबत वागले पािहजे. (म य 7:12), आिण मग आपले जीवन देऊन याने आपले श द प्र यक्ष आचरणात उतरिवले. देवाने आप यासाठी सवर्काही िदले जे या याजवळ होते, आिण आपणिह या यासाठी तसेच करावे असे तो आप याला सांगतो.

या जगातील सवर् गो ींपेक्षा मी देवावर पे्रम करतो आिण तो मजपासून जे काही मागेल त ेदे याचा िनणर्य मी घेतला आहे.

िनणर्य 5 परीक्षा देत असतांना मी फार िनराश झाली. सवार्ंनी परीक्षा िद यानंतर िशक्षकांनी परीक्षचेा आढावा धेतला आिण यांना िनकाल सांिगतला. पेपी सोडून प्र येकजण परीक्षेत पास झाला. जे हा ित या सवर् वगर् सवंगडयाना ंहे कळले ते हा यानंी ितची टर उडिवली. पेपीला फार दःुख झाले.

कृती 5 पौप प्र नमंजूषा

या उपक्रमाकडून हे पाहावयाचे आहे की िवद्या यांना काय जा त पािहजे आहे, जिगक िकंवा आि मक गो ी. लेकरांना सांगा की वगार्म ये तीन पौप प्र मंजुषा असतील. या के हा घेत या जातील हे यांना मािहत नसणार.

प्र मंजुषा:

1. वगार्म ये लेकरांना िदसतील आिण यांना ती घेता येईल अशा िठकाणी नाणे ठेवा. वगर् चाल ूअसतांना पाहा की कोणी त ेनाणे घेतले का िकंवा त ेपािह यावर त ेकाय करीत आहेत. जर लेकरांनी त ेपैसे घेतले नाहीत तर यांनी परीक्षा उतीणर् केली असे होईल.

27

2. प्र येक लेकरांसाठी काहीतरी िवशेष खाद्यपदाथर् आणा, परंतु त ेसारखे नाही हे पक्के करा. काही खाद्यपदाथर् दसु-या खाद्यपदाथार्ंपेक्षा चांगले असतील. िवद्या यांना सांगा की प्र येकासाठी िवशषे खाउ ठेवला आहे आिण यासाठी प्र येकाने समोर यावे. जे लेकरे चांगले खाद्यपदाथर् घेत नाहीत ते परीक्षेत पास झाले असे समजले जाईल.

3. यांना सेवा कर याची सधंी द्या. वगर् झा यानंतर लेकरानंी वगर्खोली व छ करावी असे यांना सांगा. जो कोणी चांगली व छता करील तो पास होईल.

िन कषर्: तीनिह परीक्षा घेत यावर िनकाल काय लागला, कोण पास झाले आिण का पास झाले हे प करा

काल रेखा 5 अब्राहामा या जीवनासाठी रेषा काढा. प्र : अब्राहामाचा ज म झाला ते हा नोहा िकती वषार्ंचा होता? उ र: 890 वष. प्र : अब्राहाम िकती वष जगला? 175 वष

कोड ेउ र 5

28

प्र आिण उ र 5 1. जर कोणी तुमची जागा घेतली िकंवा तुम यापेक्षा काहीतरी फार चांगले केले तर तु ही काय कराल? (चचार् करा की तु ही कडू हो याऐवजी या यक्तीला िकंवा िशक्षकाला क्षमा करावी हणून देवाची मदत कशी घ्याल. तसेच पुढील सधंीसाठी तु ही कसा जा त अ यास िकंवा काम कराल)

2. देवाने घेतलेली तुमची शेवटची परीक्षा कोणती होती? (ते लहान िकंवा मोठे लेकरे असोत, ते सवर्जण अशा वेळेमधून गेले असतील जे हा यांना नक्की वाटले की देवाने यांची मदत केली िकंवा यांना आ हान िदले. एखादे उदाहरण सांग यास यांना सधंी द्या. िख्र टीना या जीवनातील एक उदाहरण, या अ यासक्रमा या लेिखका: मी जे हा लहान होते ते हा या लहान परीक्षा मला आठवतात. एकदा मी देवाला वचन िदले की मी नृ य पाह यास जाणार नाही. मला वाटले ते अितशय सोपे आहे, परंतु मा या चचर्ने नृ य कायर्क्रम ठेवला! िकती आ यर्कारक! माझे वचन पाळणे आिण िख्र ती कायर्क्रमाला न जाणे कठीण होते)

3. आप या आ याि मक जीवनात आप याला चांगले गूण कसे िमळतील? (येथे आपण काळजी धेतली पािहजे की आप या िवद्या यांना प षी लोकांसारखे हो यासाठी आपण प्रिशिक्षत करणार नाही, यांनी इतरांनी पाहावे हणून ‘‘धािमर्क गो ी’’ क नयेत. धािमर्क असणे आिण मनापासून येशूला अनुसरणे याम ये असलेला फरक समज यासाठी यांची मदत करा. तु ही जे काही करता ते इतरांनी पाहावे हणून करता काय? जे काही मी करतो ते देवाला पािहजे हणून करतो का, जरी बाकी कोणीिह ते पाहात नाही?)

29

खेळ 5 व त ूओळखा

• ब-याचशा व त ुगोळा करा (फुले, पे स, बटणे, चडू, बो, कानगोल इ यादी). या व तु लेकरांना िदस ूदेऊ नका.

• दोन लेकराचें डोळे बंद करा आिण या व तुंचा वास घेउन, पिरक्षण क न, या कोण या आहेत याचा अंदाज कर यास यांना सांगा.

• लेकराचें गट करा आिण व त ुिपशवीत ठेवा आिण ती प्र येक गटाम ये िफरवा, िवद्या यांना व तलुा पशर् क द्या आिण जा तीत जा त व तु ओळख याची यांना सधंी द्या.

हजेरी 5 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन करा आिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: अब्राहाम

गहृपाठ 5 कायर्

या आठवडयातील तुमचे कायर् आहे की तुमची व ने िलहावीत, अशा गो ी या तुम या जीवनात कराल अशी तुमची आशा आहे. या तमु या आवड या गो ी असतील, जसे की अंतराळवीर होणे, पट्टीचे पोहोणारे, सैिनक, डॉक्टर, यवसाय मालक. मोठे व न पाहा - तुमचा देव मोठा आहे. आिण मग देवाला मागा की या यासाठी तु ही काय सोडून द्यावे, तमु या िशक्षकाकंडून याची तपासणी करा आिण मग या आठवडयात तसे करा

वाचा

िदवस 1: उ पि 25:19-26 िदवस 2: उ पि 25:27-34 िदवस 3: उ पि 27:1-17 िदवस 4: उ पि 27:18-29 िदवस 5: उ पि 27:30-45

30

वीर: इसहाक

उ पि 25:19-34, 27:1-40, इब्री 11:20

पाठांतर वचन 6 माकर् 8:36, “कारण मनु याने सवर् जग िमळवले आिण आप या िजवाचा नाश क न घेतला तर याला काय लाभ?”

आव यकता गो 6 ती फार पहाटेची वेळ होती जे हा बझ या आईने याला या या आजीकड ेकपभर साखर माग यासाठी पाठिवले. तो उठला आिण आप या आजी या घरी गेला. पिहली गो जी याने मेजावर पािहली ती होती पैशाचे नाणे. तो ओरडला, ‘‘आजी, आजी,’’ आिण आजीने उ र िदले नाही. बझला वाटले मला कोणी पाहात नाही, आिण जर मी ते नाणे घेतले तर कोणीिह माझी गंमत करणार नाही, कारण मग मला साखरेची िमठाई िवकत घेता येईल. मी त ेनाणे घेईल आिण कोणाला कळणार सु दा नाही. काही िमनीटांनी याची आजी आली आिण ितने बझला कपभर साखर िदली.

मुख्य धडा 6 मागील आठवडयात आपण परीक्षेत उतीणर् हो यािवषयी िशकलो. आज आपण िशकणार आहोत की आपण सात याने आ याि मक गो ींना शारीरीक गो ींपेक्षा मह व िदले पािहजे.

अब्राहामाचा मलुगा इसहाक मोठा झाला आिण याचे वतःचे कुटंुब झाले. वतःची प ी वतः िनवड याऐवजी याने आप या वडीलानंा या यासाठी प ी िनवडू िदली. (उ प ी 24). नंतर इसहाक आिण या या प ीला जूळी मुले झाली, एसाव आिण याकोब.

एकदा एसाव िशकार क न घरी आला आिण याला इतकी भूक लागली की असे वाटू लागले की भूकेने तो मरतो की काय. याला काहीतरी खा याची एवढी इ छा होती की यासाठी तो काहीिह दे यास तयार होता! तु हाला कधीतरी अशी ती इ छा होती का िज यासाठी तु ही काहीिह दे यास तयार होता? याकोबाने एसावाला युक्तीने फसिव याचे ठरिवले. तो एसावाला हणाला मी तुला तु या ये वा या हक्का या बदली जेवण देईल आिण एसाव यासाठी तयार झाला! एका कपभर डाळीसाठी याने आप या पूणर् जीवनाचा हक्क देवून टाकला!

या िदवसांम ये, वडील मरणापूवीर् आप या मुलांना आशीवार्द देत असत. इसहाक हातारा झाला आिण याची ी मंदावली आिण याने बेत केला की एसावाला आशीवार्द द्यावा. परंत ुयाकोबाने आप या आई या स याप्रमाणे केले, एसावासारखा पोशाख केला आिण आशीवार्द िमळवला. एसावाला वाटले एक कप डाळी या कालवणचा जा त फरक पडणार नाही, परंतु जे हा याला आपला ये वाचा हक्क पु हा हवा होता, ते हा तो याला वापस िमळाला नाही! तो हक्क तो नेहमीसाठी गमावून बसला होता.

31

इसहाकाला आ याि मक गो ीचें मोल वाटत होते. याने देवा या वचनांवर िव ास ठेवला की याचे वंशज देशात व ती करतील आिण याने या वचनांनी याकोबाला आशीवार्द िदला.

देवाजवळ आपणा प्र येकासाठी ये वाची योजना आिण आशीवार्द आहे. परंतु जर आपण काळजी घेतली नाही, तर आप या िनवडीमुळे आपण ती योजना दरू लोटू शकतो! ते कर याचा एक मागर् आहे पाप करणे. जे हा तु ही लबाडी करता आिण तु ही िमळवले या गूणांपेक्षा जा त गूण िमळिवले आहेत असे सांगता, ते हा काही वेळासाठी तु ही चांगले िदसाल, परंतु तु ही तुमची िव ासयोग्यता गमावून बसला आहात! अगोदर बझ या या आईचे नाणे घे याचा िवचार करीत होता, परंतु पेपी घरी आली आिण याने बझला वाचिवले! ितने याला सांिगतले याचा आ मा पैशा या ना यापेक्षा जा त मोलवान आहे आिण बझने नाणे वापस ठेवले.

जे हा तु ही मोठे होता, ते हा ते अिधकच धोकेदायक होते. पु कळ िख्र ती लोक यक्तीचे दय पाह याऐवजी, प पाहून िकंवा हु ा पाहून लग्न करतात. मग जे हा यांना देवाची सेवा करायची असत ेते हा याचंा वतःचा जोडीदार आड येतो. आिण कोणाशी लग्न करावे हा िनणर्य तर कायमचा असतो! एसावाने अशा ि यांसोबत लग्न केले यांनी इसहाक आिण िरबेकेला जेरीस आणले. (उ प ी 27:46). या या उलट, इसहाक आिण याचा मुलगा याकोब यांनी जोडीदाराची िनवड करतांना आ याि मक िनवड केली.

येशूने हटले या जगा या िचतंा आिण संप ीची फसवणूक तु हाला फलदायी हो यापासून थांबवेल, तुमचा ज मिस द हक्क घे यापासून थांबवेल. (म य 13:22). तुमचा ज महक्क तु ही तू छ मानणार नाही आिण याची कशा सोबतिह अदलाबदल करणार नाही याची खात्री क न घ्या, मग तु ही याची िकतीिह मोठी इ छा बाळगत असाल.

मी जीवनातील आ याि मक गो ी ंशारीरीक गो ींपेक्षा मह वा या आहेत याची िनवड केली.

िनणर्य 6 या क्षणी पेपी घरात आली आिण ितने तो िदवस वाचवला! ती बझला हणाली तुझा आ मा या पैशाहून िकतीतरी मोलाचा आहे! बझला समजले की तो काय करणार होता, आिण याने नाणे लगेच वापस केले, आपली मैत्रीण पेपीचे याने आभार मानले.

कृती 6 िनणर्य मरिणका

या उपक्रमाम ये, लेकरे एका सेफटी िपनला िरबनचा तुकडा बाधंतील आिण आठवडयाम ये जे मह वाचे िनणर्य ते घेतील याची आठवण ठेव यासाठी वापरतील. िरबन कपडयाला बाधंता येईल. एकत्र प्राथर्ना करा की देव यांना आ याि मक िनणर्य घे याची आठवण देईल.

काल रेखा 6 इसहाका या जीवनाची रेष ओढा. प्र : इसहाकाचा ज म झाला ते हा अब्राहाम िकती वषार्चा होता? उ र: 100 वष. प्र : इसहाक िकती वष जगला? उ र: 180 वष

32

कोड ेउ र 6

प्र आिण उ र 6 1. अशी काही उदाहरणे कोणती आहेत जी दाखिवतात की आपण आ याि मक जगापेक्षा भौितक जगाला जा त मोल देतो? (िवद्या यार्ंना काही क पनांवर चचार् क द्या: िमत्र, काम, लोकिप्रयता, चचर्म ये सेवा करणे इ यादी.)

2. जर तु हाला बरोबर असलेली गो आवडत नसेल तर काय होईल? (िव याथार्ंना आपला अनुभव सांग यास वेळ द्या)

33

3. जर सहभागी न होणारा मी एकटा असेल तर मग काय? (जे हा कोणीिह योग्य गो करीत नाही ते हा योग्य गो करणे िकती कठीण आहे याबाबत चचार् कर यासाठी यांना सधंी द्या).

खेळ 6 चांगले आिण वाईट लेकरांसाठी चागंले आिण वाईट समजणे कठीण असते. या खेळाम ये आ याि मक मु ये कशी ओळखावीत याची आपण तालीम क . दोन भांड ेन िशजवले या तादंळूाने भरा, प्र येक भांडयाम ये 15 लहान से टी िप स टाका (सवर् से टी िप स पक्क्या बंद आहेत याची खात्री क न घ्या). तांदळू आिण से टी िप स चांग या एकत्र करा. दोन टीम मधून एका लेकराचे डोळे बाधंा. जे हा िशक्षक हणतील, ‘‘जा’’ ते हा दोन मलेु आप या हाताने, न पाहाता, तांदळूातील से टी िप स शोध याचा प्रय करतील आिण जेवढया िमळतील तेवढया घेतील. यानंा कळेल की तांदळू आिण से टी िप समधील फरक लक्षात येणे फार कठीण आहे. काही वेळ खेळा आिण प्र येक मुला या िप स मोजा. या चमूने जा त िप स काढ या ती चमू िवजयी होईल.

हजेरी 6 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन करा आिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न ते वीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: इसहाक

गहृपाठ 6 कायर्

या आठवडयासाठी तुमचा गुहपाठ आहे तुम या ज महक्काबाबत िलहीणे, तु ही जे जीवन जगणार आहात याबाबत िलहीणे. प्रथम, तुमचा ज महक्क काहीच नाही असे समजू नका. तो फार मोलाचा आहे. कदािचत मकॅॅिनक िकंवा इंिजिनयर िकंवा नसर् असेल. तुम या शेजा-यांम ये िकंवा तुम या देशाम ये तु ही फरक क शकता. परंतु तुम या आ याि मक ज महक्का बाबत िह िलहा. तु ही देवाचे मलु आहात आिण या या पराक्रमी कुटंूबाम ये आहात. देवाने तु हाला वेगवेगळी कौश ये आिण इ छा िदले या आहेत, आिण आ याि मक कुटंूबात यश वी हो यासाठी तो याचंा उपयोग क न घेईल. तु ही हे तुम या िशक्षकांना दाखव ूशकाल, परंतु दाखवलेच पािहजे असे काही नाही. देवासाठी तुमचे दय मु यवान आहे. वाचा िदवस 1: उ पि 28:10-15 िदवस 2: उ पि 28:16-22 िदवस 3: उ पि 32:1-8 िदवस 4: उ पि 32:22-27 िदवस 5: उ पि 32:28-32

34

वीर: याकोब

उ पि 27:41-28:2, 28:10-15, 28:20-22, 31:3-13, 31:22-24, 32:9-12, 32:22-30, 33:1-11, 35:1-5, इब्री 11:21

पाठांतर वचन 7 लूक 11:28 “ते हा तो हणाला, “पण यापेक्षा जे देवाचे वचन ऐकतात व पाळतात ते ध य!.”

आव यकतेची गो 7 कौमेटचा एक िमत्र होता जो नेहमी याला पाटीर्साठी बोलािवत असे, परंत ूएका िदवशी याने पािहले िक पाटीर्ला येणारे सवर् मलुं वाईट वागत. याला या पाटीर्म ये असणे बरोबर वाटले नाही. याला मािहत होते िक जे हा मुलं वाईट वागतात ते हा त ेदेवाला आवडत नाही. एकदा सटु्टी या िदवशी या या िमत्राने याला आणखी एका पाटीर्चे आमंत्रण िदले आिण हटले िक ही पाटीर् सवार्त चागंली राहील. कौमेट ला जा याची खूप इ छा होती परंतू तो खंबीर राहीला आिण याने ‘नाही’ हटले. जे हा या या िमत्राने हे ऐकले ते हा तो हणाला,‘ जर त ूमाझया बरोबर येणार नाहीस तर मी पु हा कधीच तझुयाबरोबर बोलणार नाही. त ूतुझा जीवलग िमत्र गमावशील.’ हयामळेू कौमेट ला अितशय दःुख झाले. याला मािहत न हते िक काय करावे. याला मािहत होत ेिक पाटीर्ला जाणे वाईट होत,े परंतू याला याचा िमत्र गमाव याची इ छा न हती.

मुख्य धडा 7 जीवनाम ये आप याला िनवड करावी लागते, भौितक (शारीिरक) िकंवा देवाचे आशीर्वाद (आि मक) हया म ये. एसावाचा जे वाचा हक्क घेत या नंतर याकोब पळाला कारण याला वाटले िक एसाव याला जीवे मािरल (शरीिरक), परंतू तो या या आईवडीलाचंी आज्ञा पाळून देवाचा आशीर्वादाचा देखील पाठलाग करत होता (आि मक) पिवत्र शा सागंते वाटेत या या जवळ सामान हणून केवळ एक काठी होती (भौितक) झोपलेला असतांना याला एक व न पडले यात याने देवदतूांना िशडीव न वगार्त वर जातांना व खाली येतानंा पािहले. आिण देवाने याला (आि मक) अिभवचन िदले िक याचे पुत्रपौत्र होतील जे हा देश वतन क न घेतील. याकोबाने देवाला मागणी केली िक याने या या बरोबर राहावे (आि मक) जे इतर कोण याही भौितक गो ी पेक्षा चांगले होते.

याकोव या या दरु या कुटंुबाला भेटला, याने लग्न केले याला मलेु झाली आिण याने याचा मामा लाबान हया यासाठी 21 वषर् काम केले! या या मामाने याला सारखे सारखे फसिवले (भौितक) परंतू देवा याकोबाबरोबर होता याने याला मोठे कुटंुब आिण संपि देउन आशीर्वाद िदला... (आि मक) याकोबामळेू लाबानाला देखील आिशर्वाद प्रा झाला! उ पि 30:27 कधी कधी आप या जीवनातील आशीर्वाद आप या आजूबाजू या लोकांना

35

देखील पशर् करतात. परंतू याकोब िचडला आिण लाबानपासून पाळून गेला (शारीिरक), देव लाबाना बरोबर बोलला आिण याने याकोबाचे संरक्षण केले (आि मक)

याकोब घरी परत जा यासाठी घाबरत होता! जर एसाव अजूनही याला मा इि छत असेल तर? याने या या कुटंुबाला आिण या या मालम ेला भागात िवभागले जेणे क न जर एका भागावर ह ला झाला तर दसुरा सुरिक्षत राहू शकेल (शरीिरक) रात्री या वेळेस तो या या आशीर्वादासाठी देवाबरोबर लढाला (आि मक) याकोबाला आ यर् वाटले िक एसाव धावत आला व याने याला िमठी मारली! आिण याकोबाने एसावाला मोठी भेट िदली. जे हा आपण भौितक िकंवा शरीिरक आिशर्वादांपेक्षा देवा या आिशर्वादाना मह व देतो ते हा आपण लोकांना घाबर या ऐवजी उदार होवू शकतो.

नंतर देवाने याकोब व या या कुटंुबाला इतर कुठलेही देव अस यास त ेन कर यास सािंगतले, हणून यांनी यां या मु यार् आिण सो या या अंगठया पुर या (भौितक) जे हा यांनी असे केले ते हा जो कोणी याचंी हानी क इि छत होता तो यांना घाबरला! (आि मक) याकोब हणाला,‘ मी िजथे गेलो ितथे देव माझया बरोबर होता.’ उ पि 35:3

याकोबासारखं आपणही शारीिरक आिण आि मक बाजू असले या जगात राहतो. जग आणखी मान, खेळ या, चांगले िदसणे, प्रिस दी,आिण अिधक चांगले िशक्षण हया यासाठी लढत आहे. िख्र ती लोक सु दा चचर् म ये जाउन असा दावा क शकतात िक त ेपिवत्र शा ाशी सहमत आहेत, आिण तरी सु दा भौितक गो ींसाठी लढ यात आपले जीवन घालवू शकतात, जरी येशूने हटले िक तु ही पैसा व देव हया दोघांचीही सेवा क शकत नाही. (लकू16:13)

देवा या आि मक आशीर्वादांसाठी लढणे अिधक चांगले आहे. आपण देवा या अिधक जवळ जा यासाठी, देवाची सेवा कर यासाठी मडंळीम ये सेवा कर यासाठी आिण इतरांना या या ब ल सागं यासाठी लढू शकतो. आपण आपले जीवन देवासाठी पूणर्पणे उघड यासाठी आिण या या कडून काहीच लपवून न ठेव यसाठी लढू शकतो. आपण इतरांना आप या पेक्षा वर या जागेवर ठेव यासाठी आिण देवाला जे आवडते ते कर यासाठी लढू शकतो. येशूने हटले िक जे कोणी देवाचे वचन ऐकून याचे पालन करतात ते आशीर्वादीत होतात. (लकू11:28) याकोब या जीवनाप्रमाणे देवाचे आशीर्वाद भौितक गो ीं या पात येतात, सहसा त ेइतर गो ी जसे सुरक्षा िकंवा बदललेले अंतकरण हया या व पात येतात. आधी या गो ीतील कौमेट , पाटीर्ला न जाउन देवा या आशीर्वादासाठी लढू शकतो.

मी भौितक गो ीं या ऐवजी आि मक गो ीसंाठी लढ याची िनवड क शकतो.

िनणर्य 7 तो खूप दःुखी होता हणून टॅफी या या कड ेआली ते हा ितने याला िवचारले, ‘काय झाले?’ कौमेट ने जे झाले त ेसांिगतले. मग टॅफी याला हणाली,‘वाईट वाटून घेउ नका- देवाला संतोषिवणे सवार्त उ म िनवड आहे. इतर कोणा पेक्षाही देवाला या त िमत्र आहेत. पाटीर्ला न गे यामळेू िमत्र गमािव याब ल काळजी क नको. ितने याची पाठ थापली आिण ती िनघून गेली. कौमेट ला समजले आिण याने पाटीर्ला न जाता देवाला संतु कर याचा िनणर्य घेतला.

36

कृती 7 आशीवार्दासाठी लढणे

एका पो टरवर आशीर्वादासाठी लढणे िलहा आिण त ेिभतंीला िचटकवा. लहान कागदावर अनेक आशीर्वाद िलहा. त ेआशीर्वाद कशा या तरी वर िकंवा खाली लपवून खोलीभर पसरवा. मुल ंते आशीर्वाद िमळिव यासाठी शोधतील आिण मग ते ‘आशीर्वादासाठी लढणे’ पो टरवर िचटकवतील. जे हा नेमलेली वेळ संपेल, ते हा मुलांना पो टर समोर उभ ंराहून आळीपाळीने आशीर्वाद वाचू दया. मुलांनी वाचलेले आशीर्वाद िमळाले असतील तर यांना हात वर करायला सांगा.

काल रेखा 7 याकोबा या जीवनाची रेष काढा. प्र ः जे हा यकोबाचा ज म झाला ते हा इसहाक िकती वषार्चा होता? उ र 60 वषार्चा. प्र ः याकोब िकती वषर् जगला? उ रः 147 वषर्

कोड ेउ र 7

37

प्र आिण उ र 7 1. माझयासाठी उ म ते हवे असणे चूकीचे आहे का? (हया ब ल बोल याचा प्रय करा. जे उ म या यासाठी देवाबरोबर झगडणे याकोबासाठी चांगले होते. आपण इतरांना पिहले थान िदले पािहजे, परंतू आपण आप या जीवनासाठी उ म आशीर्वाद िमळिव यासाठी आपला आ मा आिण मन हयाची काळजी घेतली पाहीजे!)

2. सवार्ंना मी आवडावे हे मह वाचे आहे नाही का? (आप या शेजा-यावर िप्रती करणे आिण देवाला प्रथम थान देणे हयातील तणाव हयावर चचार् करा. पिवत्र शा सांगत ेिक आपण सवार्ंबरोबर शक्य तो ज्ञांतीने राहवे) रोम 12:18 परंतू इतरांनी काहीही िनणर्य घेतला तरी आपण देवाचे अनुकरण केले पािहजे (योहान 21:22 ) िविश प्रसंगाचंी चचार् करा

3. जर मी चुकलो तर मी माझयासाठी देवाचे आशीर्वाद गमावू शकतो का? मागील आठवडा आठवतो का? इसावाचे मू य चूकीचे होते हणून याने सवर्काही गमािवले. याकोबाने या यासाठी लढाई केली हणून याला अिधक आशीर्वाद प्रा झाले.

खेळ 7 बाटलीची लढाई

िरका या सोडया या बाटलीला थोड ेजड कर यासाठी यात वाळू भरा.

• आधार िनवडा. • शोधक बन यासाठी एक मलुगा िनवडा. • शोधक शक्य ितक्या दरु बाटल फेकेल • या िदशेने बाटली फेकली गेली या या िव द िदशेने बाकी मुल ं

लप यासाठी धावतील. शोधक बाटली पयर्ंत पोहच याआधी यांनी लपावे.

• बाटली आधारावर पोहचिव या नंतर शोधक लपले या मलुापैंकी एकाला शोध याचा प्रय करील.

• जे हा याला तो सापडले ते हा ते आधाराकड ेधावतील. शोधक बाटली घेतो आिण बेसला मारतो आिण हणतो ‘1,2,3 झाडा मागे लुसी’ मग शोधक दसु-या लपले यांना बंधक कर यासाठी शोधायला जाईल.

• लपलेले मुल ंइतरांना सोडवू शकतातः शोधकाकडून वाचून,जसे टोनीने आधाराकड ेधावावे आिण बाटली हातात घेउन हणावे,‘1,2,3 मा यासाठी आिण माझया सवर् िमत्रांसाठी.’ शोधक याचे बंधक गमावेल आिण टोनीने याचे सवर् िमत्र सोडवले असे होईल.

• जर कोणी सोडवले नाही आिण शोधकाने सवार्ंना सोडिवले तर शोधक िजंकेल. • पु हा खेळ यासाठी, पिहला बंधक निवन शोधक बनेल.

38

हजेरी 7 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: याकोब

गहृपाठ 7 कायर्

हया आठवडी तुमचा गहृपाठ हा आहे िक मागील दोन आठवडयात तु ही जो िवचार केला व िलिहले याची आठवण करावी, तुमचे व न आिण तमुचा ज मिस द हक्क. याब ल पु हा िवचार करा, परंत ूहाही िवचार करा िक काही गो ी क न तु ही या कशा न क शकता. जर तु ही घरी बंडखोर असला तर यामूळे तुम या नैसिगर्क ज महक्कावर पिरणाम होईल. जर तु ही डॉक्टर िकंवा इंिजिनयर हो याचे व न पाहीले तर तु ही शाळेत चांगला अ यास न क न त े व न न क शकता. जर तुम या व नासाठी चागं या आरोग्याची गरज आहे तर तु ही िसगारेट ओढून, मादक पदाथर् िकंवा दा चे सेवन क न ते न क शकता. तमुचे व न िकंवा तुमचा ज म िस द हक्क पूणर् कर यासाठी तु ही कसे जीवन जगू शकता त ेिलहा.

वाचा

िदवस 1: उ पि 37:1-11 िदवस 2: उ पि 37:12-24 िदवस 3: उ पि 37:25-36 िदवस 4: उ पि 41:1-13 िदवस 5: उ पि 41:25-41

39

वीर: योसेफ

उ पि 37:2-11, 37:17-36, 39:1-41:13, 41:14-16, 41:28-40, 41:56-42:5, 45:1-15, 47:5, इब्री 11:22

पाठांतर वचन 8 गलतीकरांस पत्र 6:9 “चांगले कर याचा आपण कंटाळा क नये; कारण आपण न खचलो तर यथाकाळी आप या पदरी पीक पडले.”

आव यकता गो 8 पेपी शाळेत आहे व ितची मैित्रण झीप िह या जवळ बसली आहे. यानंा शाळेला जायला आवडतं. आज सकाळी िशिक्षकेने यांना गो तयार करायला सांिगतली. पेपीला त ेकरायला आवडतं हणून ितने पटकन ते केले. आिण ते संपिवणारी ती पिहली यिक्त होती आिण ितने पटकण हटले, ‘बाई माझे झाले.’ तु हाला काय वाटत ेकाय झाले असेल? िशिक्षकेने ित याकड ेदलुर्क्ष केले आिण काहीच उ र िदले नाही. दहा िमिनटांनी झीपची गो तयार झाली आिण ितने हटले,‘बाई माझे झाले आहे.’ िशिक्षका लगेच आली आिण हणाली,‘झीप तुझी गो मनोरंजक आहे.’ पेपीला खूप राग आला आिण ती हणाली, ‘बाई माझयाकड ेकधीच लक्ष देत नाही, आता ती जे मला सांगेल ते मी कधीच करणार नाही. शेवटी मी जे करते ते ित या लक्षात सु दा येत नाही.’

मुख्य धडा 8 मागील आठवडी आपण या याकोबाब ल िशकलो याला 12 मुल ंहोते. याकोबाचा आवडता मलुगा योसेफ होता आिण याला याने सुंदर झगा िदला. याच वेळेस योसेफाला एक व न पडले िक तो या सवार्ंवर रा य करत आिण या या भावांना याचा इतका राग आला िक यांनी याला जीवे मार याचे ठरिवले! या ऐवजी यांनी याला गुलाम हणून िवकले. बरेचदा िख्र ती लोकानंा वाटत ेिक देवाचे आशीर्वाद आप याला सवर् वाईटापासून दरु ठेवतील. परंतू देव किठण प्रसंगाचंा उपयोग आप याला या या योजनेसाठी तयार कर यासाठी करत असतो आिण आपण या यावर भरवसा ठेवू शकतो.

योसेफाला पोटीफराला िवक यात आले तो िमसरात िशपयाचंा कणर्धार होता. याने फशीर् पुस यापेक्षा देवावर भरवसा ठेवला आिण सवार्त उ म काम केले आिण याला पोटीफरा या घराचा ताबा िदला गेला! पोटीफरा या प ीला योसेफ आवडला आिण ितला या या बरोबर झोपयचे होते. योसेफ देवाचे भय धरत होता आिण याची काही चूक कर याची इ छा न हती. जर कोणी तु हाला नेहमी चूक कर यासाठी मोहात पाडत असेल तर योसेफाने जे केले ते कराः या यिक्त बरोबर एका खोलीत राहू सु दा नका. जरी योसेफाने काही चूक केली नाही तरी ितने या यावर चूकीचा आरोप लावला आिण याला अ यायी पणे तु ं गात टाक यात आले!

40

योसेफाने देवावर भरवसा ठेवला आिण देवाने याला इतका आशीर्वाद िदला िक तो संपूणर् तु ं ग चालवत होता! फारोचा यालेबदार व भोजनकारभारी तु ं गात गेले आिण याला एका रात्री व न पडले. योसेफाने िव ास ठेवला िक देव याला या व नांचा अथर् सांगेल. भोजनकारभारी मरण पावला आिण यालेबदाराला याची जागा पु हा िमळाली, अगदी योसेफाने सांिगत या प्रमाणे. परंतू यालेबदार योसेफाला िवसरला! पु हा एकदा अ याय!

दोन वषार् नंतर, फारोला एक व न पडले, आिण यालेबदाराला योसेफाची आठवण झाली. योसेफाने देवावर िव ास ठेव याचा सराव केला होता आिण याने फारो या समोर देवावर भरवसा ठेवला. व नाचा अथर् असा होता िक सात वषर् अ नाची भरपूरी रािहल आिण सात वषर् दु काळ असेल. यानंतर तेरा वषार्ं या कारावासानंतर फारोने योसेफाला िमसर देशाचा पंतप्रधान बनिवले. देवाने योसेफाला पंतप्रधान बन यासाठी प्रिशिक्षत केले होत े या या भ यासाठी न हे तर सवार्ं या भ यासाठी.

दु काळ इतका भयंकर होता िक सवर्त्र लोक भूकेले होते, योसेफाचे कुटंुब देखील. या भावांनी योसेफाला िवकले होते यांना आता योसेफाने अ न दयावे अशी वेळ आली होती! परंतू यांनी याला ओळखले नाही त ेबदलले िक नाही हे तपास यसाठी याने याचंी परीक्षा घेतली. योसेफाने आप या भावांची क्षमा केली आिण यांना देशातील सवार्त चांगला प्रदेश राह यासाठी िदला. जे हा आपण देवावर भरवसा ठेवतो ते हा आपण इतरांना क्षमा क न यां याशी चांगले वागू शकतो.

योसेफासारखे, येशूला देखील अ यायाने वागिव यात आले. यांने काही चूक केली नाही तरी या यावर चूकीचे आरोप लाव यासत आले. मग येशूला वध तंभावर मार यात आले! योसेफासारखेच, याने हया सवर् गो ी या बाबतीत देवावर भरवसा ठेवला. योसेफ पंतप्रधान बनला परंतू येशू संपूणर् िव ाचा राजा झाला! देव आप याला किठण प्रसंगातून जातानंा या यावर भरवसा ठेवायला सांगतो आिण तो या पिरि थतीत आप या बरोबर राह याचे अिभवचन देतो. वचन सांगत ेिक जे या यावर िप्रती करतात यां या साठी सवर् गो ी िमळून क याणकारक होतात. (रोम 8:28) या या मनात जे आहे या यासाठी तमुची तयारी कर यासाठी तु ही देवाला किठण प्रसगं वाप द्याल का?

पिरि थती किठण असली तरी मी माझया जीवनासबंंधी देवावर भरवसा ठेव याची िनवड करतो.

िनणर्य 8 नंतर ितचा िमत्र बझला पेपीला काय झाले त ेसमजले. तो ित याशी बोलला आिण याने ितची खात्री पटवून िदली िक िख्र ती लोकां या जीवनात आज्ञाधारकपणा हा गुण असला पािहजे. कदाचीत ित या िशक्षकांना ितचा आवाज ऐकू आला नसेल हणून ितचा गहृपाठ पूणर् झााला ते हा यांनी ितला उ र िदले नाही. पेपी या लक्षात आले िक ितची वृ ी योग्य न हती, आिण ितने चांगले काम करणे सु ठेवले.

कृती 8 आ मिव वास दैनंिदनी

41

हया आठवडयात देवावर कसा िव ास ठेवावा हे िलिह यसाठी मुल ंदैनंिदनी िलिहतात. प्र येक मुलाला कागदाचे दोन चैथे भाग दया. मुलं कागदं एकत्र क न ते दमुडतील आिण पु तक तयार कर यसाठी म ये िपन लावतील. ते क हरला सजिवतील.

हया आठवडयात त ेदररोज देवावर कसा भरवसा ठेवू शकतात हे िलिहतील. पिहला िदवस वगार्त िलहुन यांची मदत करा.

काल रेखा 8 योसेफा या जीवनासाठी रेखा काढा

प्र ः योसेफाचा ज म झाला ते हा याकोब िकती वषार्चा होता? उ रः िनि त वेळ नाही, परंतू असे मानले जात ेिक योसेफ 100 वषार्चा होता.

प्र ः योसेफ िकती वषर् जगला? उ रः110 वषर्

कोड ेउ र 8

42

प्र उ र 8 1. अशा काही गो ी आहेत का की देव क शकत नाही? ( नाही पिवत्र शा सांगत ेिक देव सवर् समथर् आहे. तो सवर् काही सांगू शकतो आिण काळा या सुरवाती पासून तर आता पयर्ंत आिण भिव यातही सवर् गो ी याला समजतात)

2. देव आप या बरोबर वाईट गो ी का होवू देतो? (योसेफा या बाबतीत, देवाने घडले या वाईट गो ीचंा उपयोग याला या िठकाणी देव नेऊ इि छत होता ितथे ने यासाठी आिण याला प्रिशिक्षत कर यासाठी केला. देव आप या आ याची अिधक पवार् करतो, पु कळशा वाईट गो ी आप यासाठी वाईट नसतात, परंतू आप या भ यासाठी असतात. हे लक्षात घेणे देखाील चांगले आहे िक या जगात आपण राहतो यात भरपूर पाप आहे आिण देवाने सैतानाला पृ वीवर िफर याची मूभा िदली आहे. हणून मरण, लढाई, भूमीकंप, आपि , आिण लोक किरत असले या अनेक वाईट गो ी आहेत आिण या िव ासणारे आिण अिव ासणारे हया दोघांवरही प्रभाव करतात.)

3. इतर धमर् का चांगले नाहीत? (पिवत्र शा सांगत ेिक तारणाचा एकमेव मागर् येशू िख्र त आहे. तु ही देवाबरोबर योग्य सबंंधात ये यासाठी काय करावे असे इतर धमर् सांगतात?)

खेळ 8 दोरी

• तीन वेगवेगळया झाडांना दोरी बंधा िकंवा खांबाला कमीत कमी एक िमटर दरु आिण या या वर 1,2,आिण 3 अशी खून लावा.

• सहा खून लावणारे घ्या. (तुम या वगार्त िकती मुल ंआहेत हयानुसार) जे इतरांना खूण लाव याचा प्रय करतील.

• इतर मुल ंझाडापंासून 10 िमटर अंतरावर उभे राहतील. इतरां या म ये आिण झाडांम ये सहा खूण लावणारे टाका.

• जे हा िशक्षक हणतील, ‘दोरी घ्या’ ते हा सवर् मुल ंखुण लावणा-या मुलांना वतःला हात न लावू देता दोरी पकडतील. या कोणाला हात लावला जाईल तो ितथे गोठेल.

• जर तो दोरी कड ेपोहचला आिण ितथे आधीच मुल आहे तर यांनी रांग मोठी कर यासाठी मुलाचा हात पकडावा. जे मलुं दोरी पकडतात िकंवा जे मलुं दोरी पासून सु झाले या रांगेत आहेत यांचा हात पकडतात ते सुरिक्षत आहेत आिण गोठू शकत नाहीत.

• जे हा सवर् जण जुळतील िकंवा गोठतील, ते हा िशट्टी वाजवा आिण खेळ पूढे सु ठेवा. िशक्षक 2 िकंवा 3 नंबर हणतील आिण जे मुल ंर सीला जुळले आहेत यांनी याची र सी सोडावी आिण पकडले न जाता दसुरी र शी पकडावी. हया वेळी जे गोठलेले मुल ंआहेत ते सु दा धावू शकतात. मुलांना पु हा धाव याची संधी दे याआधी पकडणारे सहा मलुं सहा पावले मागे जातील.

• िशक्षक कधीच एक नंबर हणणार नाही कारण जे हा सवर् मुलं एक नंबरवर राहतील िकंवा गोठितल ते हा खेळ संपेल.

43

• जो पयर्ंत मुलां या हे लक्षात येत नाही िक ते एक नंबर या र शीवर भरवसा ठेवू शकतात आिण सवर् आधी ितथे धावत नाही तो पयर्त खेळा.

• मुलांना िवचारा िक 2 आिण 3 िरकामी असतांना सवर्जण 1 कड ेका धावत आहेत. • हे देवावर भरवसा ठेव यासारखे का आहे हया ब ल िवचार करा. तो नेहमी िव ास ूआहे आिण जर आपण

सवर्प्रथम या याकड ेधावतो तर आप याला पु हा धाव याची गरज पडणार नाही.

हजेरी 8 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: योसेफ

गहृपाठ 8 कायर्

हया आठवडी तुमचा गहृपाठ लोकांना क्षमा करणे आहे. आपण सवार्ंनीच अयोग्य वागणूिकचा सामना केला आहे. आपण याब ल रागावतो आिण याचा सूड घेवू इि छतो िकंवा आपण क्षमा क न देवावर भरवसा ठेव याची िनवड क शकतो. हया आठवडी जे हा कधी तु ही असा िवचार करता िक कोणीतरी तु हाला दखुावल आहे ते हा असा िवचार करा िक ‘मी याचंी क्षमा करतो’ तु हाल हे या यिक्तला जाउन हणायचे नाही, तु ही एकटे असतांना तु ही ते जोराने हणू शकता. हया मुळे जो राग तुम या मनात आहे यातून तुमची सुटका होवू शकत ेआिण तु ही पु हा एकदा आनंदी हाल. तु ही तमु या वगीर्य िप या सारखे आहात कारण तो आपणा सवार्ंची क्षमा करतो. िजतके या त तु ही लोकाचंी क्षमा कराल िततके तु ही वतंत्र हाल.

वाचा

िदवस 1: िनगर्म 3:2-10 िदवस 2: िनगर्म 7:10-11, 20-21, 8:6-8, 16-22 िदवस 3: िनगर्म 9:2-3, 6-19, 10:3-5, 21-23 िदवस 4: िनगर्म 11:4, 12:12-14, 29-30 िदवस 5: िनगर्म 14:5-9, 13, 21-27

44

योसेफ: मोश े

िनगर्म 1:1-2:15, 3:1-12, 4:10-17, (7:8-13:42), 14:5-31, पे्रिषतांची कृ ये 7:20-34, इब्री 11:23-29

पाठांतर वचन 9 2 तीम याला 2:21 “ हणून जर कोणी यापंासून दरू राहून वत:ला शुद्ध करील, तर तो पिवत्र केलेले, वामीला उपयोगी पडणारे, प्र येक चांग या कामास तयार केलेले, असे मानाचे पात्र होईल.”

आव यकता गो 9 कामेटची आई जेवण तयार करत होती आिण ितला लगेच अंड ेहवे होते हणून तो दकुानाकड ेधावत होता. तो दकुानात आला आिण मोठयाने ओरडला, परंतू ितथं कोणीच न हतं. मग याने पािहले िक वर काही पैसे होत.े असं िदसत होतं िक कोणीतरी त ेितथे िवसरले होते. परंत ूआजूबाजूला कोणीच न हते हणून याने या पै याकड ेपािहले आिण याने त ेघेतले.

मुख्य धडा 9 याकोबाचे कुटंुब इ ाएल रा बनले. परंत ूिमसरी लोकांनी यांना गुलाम बनिवले आिण फारोने यां या मुलांना मार याचा िनणर्य घेतला. एका इ ाएली मातेने ित या मलुाला िनल नदीत एका टोपलीत टाकले. फारो या मुलीने याला द क घेतले आिण याचे नाव मोशे ठेवले. मोशनेे िमसर देशातील राजघरा यातील जागा सोडुन देवा या लोकाचंा भाग हो याचा िनणर्य घेउन देवावरील िव ास प्रगट केला. याची इ छा होती िक इ ाएल लोकांना सोडवावे, परंत ूपाप म ये आले. एका िदवशी मोशेने इ ाएली यिक्तला मार या ब ल एका िमस-याला मा न टाकले. परंतू मोशे या मनात आणखी एक पाप होतेः गवर्. मोशनेे िवचार केला िक तो याला पािहजे तसे इ ाएल लोकानंा सोडव ूशकतो. पिवत्र शा सांगत ेिक देव गिवर् ाचंा िवरोध करतो आिण िदनांना कृपा पूरिवतो. या िरतीने देवाने योसेफा या मनात कायर् केले तसेच देवाने मोशे याही मनात कायर् कर याची गरज होती. मोशेला पकड यात आले आिण याला याचा

40 वषार्नंतर, देव आला आिण या या बरोबर एका जळ या झुडपातुन बोलला, ते झुडुप जळत होत ेपंरतू भ म होत न हते. देवाने मोशेला सांिगतले िक त ूपरत जा, परंतू हया वेळेस देव इ ाएल लोकांना सोडिवल, आिण मोशू देवा या सांग याप्रमाणे करेल. मोशे या लक्षात आले िक तो इ ाएल लोकानंा सोडव ूशकत न हता, आिण तो बोल ूशकत न हता आिण लोकाचें पुढारीपण कर यात कमजोर होता. परंतू तो पिरपूणर् होते! देव सहसा आपण या क्षते्रात चांगले नाही याचा उपयोग करतो हया साठी िक हे प िदसेल िक देव आप याद्वारे कायर् करत आहे.

आज हया आधी आपण ऐकले िक कौमेट दकुानातील पैसे चोरत होता. जे हा कौमेट चोरी करतो ते हा देव याचा उपयोग क शकत नाही. जर आपण प ाताप करतो आिण आपला गवर् आिण पाप दरु करतो तर देव आपला

45

उपयोग क शकतो. मग जे हा देव बोलािवतो ते हा आपण घाबय नये कारण आप याला मािहत आहे िक आप या द्वारे देव या गो ी करेल.

िमसर देशात, देवाने इितहासातील देवा या साम याचे सवार्त मोठे प्रदशर्न करत मोशचेा उपयोग इ ाएल लोकांना सोडिव यासाठी केला. देवाने दहा िपडा आण याः पा याचे रक्त केले, उवा, माशा, पशूचे मरणे, गळवे, टोळ, अंधकार, आिण शेवटी प्रथम ज मले यांचे मरण. शेवट या िपडते, देवाने इ ाएल लोकांना सांिगतले िक यांनी खा यासाठी कोक मारावे आिण त ेरक्त दारा या कपाळ पट्टीवर लावावे. प्र येक घर जे आज्ञा पाळेल याचें प्रथम ज मलेले वाचतील. हे येशू आप या पापासाठी कोकरा हणून मरणार हया गो ीचे िचत्र होते. अनेक लोक ये ज्ञूवर िव ास ठेवून, प ाताप क आिण याचे वचन पाळ या ऐवजी वतःला वतः या प्रय ानी वाचिव याचा प्रय करतात. तु ही देवा या मागार्ची िनवड कराल का?

इ ाएल देवा या मागे तांबडया समुद्रपयर्ंत गेले आिण िमस-यांनी याचंा पाठलाग केला! मोशेने इ ाएल लोकांना सांिगतले िक यांना घाबर याची गरज नाही देव यां यासाठी भाडले आिण यांना वाचिवल. मग देवाने तांबडा समुद्र दभुागला आिण इ ाएल लोक पा या या दोन िभतंीं या मधून कोरडया जमीनीव न गेले परंत ूिमसरी लोक मात्र बुडाले. मोशेने पूणर् आज्ञापालन किरत नम्रतनेे या या पुढील जीवनभर इ ाएलाचें नेतृ व केले.

मी माझया पापासाठी प ाताप क न देवापूढे शु द राह याची िनवड करतो.

िनणर्य 9 कौमेट कड ेचागंले काम क न दकुानात पैसे परत कर याची संधी होती. तो या याब ल िवचार करत राहीला, मग याचा िमत्र पेपी या याकड ेखूप प्रामािणकपणा होता तो या या कड ेआला. कौमेट हणाला मला तुझी गरज होतीच. या या िमत्रा या मदतीने याने पैसे परत क न योग्य ती गो केली.

कृती 9 गो ट सांगा

मािसकातले लोकाचें, जागेचे आिण व तचेू िचत्र कापून वगार्त आणा (अयोग्य िचत्र टाळा) मुलांना 2 िकंवा अिधक संघात िवभागा. प्र येक संघ कापलेले िचत्र वाप न पाप प ाताप आिण निवन जीवनाचा समावेश असलेली गो सांगेल.

काल रेखा 9 मोशे या जीवनाची रेष काढा

प्र ः योसेफापासून तर मोशे या ज मापयर्त िकती िदवसाचंा कालावधी होता? उ रः आप याकड ेनेमकी वेळ नाही, परंतू सुमारे 380 वषर्.

प्र ः मोश ेिकती काळ जगला? उ रः120 वषर्

46

खेळ 9 दहा आज्ञा

• हया कायार्साठी तु हाला दहा अंड,े व छ कर याचे कापड आिण एक वयं सेवक लागेल जो घाण हो यासाठी तयार आहे..

• दहा या प्र येक आज्ञ ेसाठी यामुलाला एक अंड ंपकडायला लावा. अंड ेधर यासाठी वेगवेगळया प्रकाराचा उपयोग कराः या या हातात, या या पायावर, गुडघ्यां या म ये, बगलेत, या या तोडांत इ.

• प्र येक वेळेस अंड ेपडू न देणे अिधकािधक किठण होईल. शेवटी, 10 या अज्ञे या वेळेस अंड े या या डोक्यावर ठेवा.

• खेळा या वेळेस आज्ञा ब ल बोले आिण एक पाळणे िकती सोपे आहे आिण दहा पाळणे िकती किठण ते सांगो. उदा. 6साठी तु ही हणा, कोणाचा खून करणे सोपे नाही हणून अंड ेसो या जागेवर ठेवा (मलुांना ओरडू दया िक अंड ेकुठे ठेवायचे) मु ा हा आहे िक मुलांना हे दाखवावे िक आपण सवार्ंनी पाप केले आहे आिण आपण अंड ेपाडले आहेत.

• शेवटी अंड ेमलुां या डोक्यावर फोडा. अंड ेदगडाने, मुलां या नकळत फोडा. मुलां या डोक्याला दगड मा नका. मुलाला कळू दया िक तो के हा घाण होणार आहे. हा फार साम यशाली दु य धडा आहे.

दहा आज्ञा

1. दसुरे देव क नकोस. 2. मूतीर् क नको व ित या पाया पडू नको 3. देवाचे नाव यथर् घेवू नको 4. िव ामाचा िदवस वेगळा ठेव 5. आप या आईवडीलांचा मान राख 6. खून क नको 7. यिभचार क नको 8. चोरी क नको 9. खोटी साक्ष देवू नको (कोणाला त्रासात पाड यासाठी खोटं बोलणे) 10. लोभ क नको

47

कोड ेउ र 9

प्र आिण उ र 9 1. जर देव माझी क्षमा करतो तर मी पाप केले तर काय फरक पडतो? (रोम 7 चा प्र . देव क्षमा करतो हणून पाप न कर या ब ज सावध का असावे? पाप नेहमी देवा िव द आहे आिण याची िशक्षा झालीच पािहजे. येशू आप याला क्षमा करतो परंत ूपापाचे पिरणाम नेहमीच असतात. उदा. जर मी वगार्त चूकीचे वतर्न केले तर, देव मला क्षमा करेल परंतू मला िशक्षा मात्र होईल) 2. जर एखादी यिक्त खूप खूप वाईट आहे तर काय? (हया प्र ामागील क पना अशी आहे िक मुलांना हे समज यासाठी मदत करावी की देव मोठया पापाचंी क्षमा करतो परंत ूआपण तरी सु दा ाताप क न क्षमा मािगतली पािहजे. आणखी जर आपण इतरानंा खूप दखुावतो तर आपण तु ं गात सु दा जावू शकतो, जरी देव

48

आप याला क्षमा करत असला तरी. मादक पदाथर्, िहसंा िकंवा लैिगकता हयागो ी सारख्या गो ी आप या नको या प्रकारे आपले संपूणर् भिव य बदलू शकतात.) 3. मी जर काहीतरी चांगले कर याचा प्रय करतांना काहीतरी चूकीचे केले तर िठक आहे का? (हे यु द आपले हेतू आिण आप या कृती हया यात आहेत. देव आप या हेतूंब ल िचतंा करतो, परंतू पौल िवचारतो, ‘चांगले पिरणाम प्रा हावे हणून आपण पाप करतच रहावे का?’ उ र आहे, ‘नक्कीच नाही’ रोम 3:5-8) हजेरी 9

वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: मोशे

गहृपाठ 9 कायर्

तुमचे कायर् हे आहे की जे हा तु ही पाप करता ते हा काय प्रितिक्रया देता, जसे त ेलपिवणे िकंवा या ब ल खोटे बोलणे, आणखी एक पाप. कधी कधी आपण असे हणून वतःला िशक्षा देतो िक,‘मी चागंली यिक्त नाही आिण मला हे िकंवा ते कर याची परवांगी नसावी.’ आिण आपण िनराश होतो. परंतू सवार्त चांगली प्रितिक्रया हणजे हे मा य करणे िक आपण पाप केले आहे आिण येशूला या पापाची क्षमा मागणे. देवाची इ छा नाही िक आपण आप या पापाब ल िनराश हावे. तो तु हाला क्षमा क इि छतो, जेणे क न तु ही इतरानंा प्रो साहन दे यासाठी मोकळे हाल.

वाचा

िदवस 1: गणना 13:1-3, 17-25 िदवस 2: गणना 13:26-33 िदवस 3: गणना 14:1-9 िदवस 4: गणना 14:10-16 िदवस 5: गणना 14:17-24

49

वीर: कालेब

गणना 13:1-3, 13:17-14:9, 14:7-24, 14:30-45

पाठांतर वचन10 पे्रिषतांची कृ ये 1:8 “परंत ुपिवत्र आ मा तुम यावर येईल ते हा तु हांला साम यर् प्रा होईल, आिण य शलेमेत, सवर् यहूदीयात, शोमरोनात व पृ वी या शेवटापयर्ंत तु ही माझ े

साक्षी हाल.”

आव यकता गो 10 रिववार शाळेत पेपी िशकली िक देवाची इ छा आहे िक आपण आप या िव ासाब ल सांगावे जेणे क न इतर मुल ंयेशूवर िव ास ठेवू शकतील. सोमवारी ती सुट्टी नंतर वापस जात होती ते हा पेपीने एका मुलीला एकटीच बचवर बसलेले पािहले. वगार्त जातांना ती ितची मतै्रीण कौमेट िहला हणाली, ‘तू बचवर बसलेली ती मुलगी पािहली काय? मी खात्रीने सांगू शकते ती एकाकी आहे. कौमेट हणाली, ‘हे कदाचीत तू ितला प्रो साहन देउ शकते. िकंवा त ूितला येशू ब ल सांगू शकत ेआिण ितला मडंळीत बोलावू शकत ेजेणे क न ती या पूढे एकाकी राहणार नाही.’ पेपी हणाली,‘पण मी काय क शकते? ितला काय हणावे मला मािहत नाही. आिण माझ ेइतर िमत्र माझया ब ल काय िवचार करतील?’

मुख्य धडा 10 शेकडो वषार्नंतर, देव आब्राहाम, इसहाक आिण याकोब हयानंा िदले वचन पूणर् किरत होता व इ ाएल लोकाचें नेतृ व करीत होता. देवाने मोशेला सांिगतले िक याने वचनद देशात बारा हेर पाठवावे. त ेअसे हणत परत आले िक या देशात दधू, मध आहे आिण द्रक्षाचे घड ंतर इतके मोठे होते िक यांना काठीवर ठेवून दोन यिक्त उचल यासाठी लागतात. परंत ू10 हेर हणाले ितथले लोक खूप मोठे आहेत आिण त ेतो देश ेिजंकू शकणार नाहीत. एक हेर कालेब हयाने यांना थांबिवले आिण तो हणाला, ‘आपण त ेक शकतो.’ याने िव ास ठेवला िक समथर् देव यांना मदत करेल. देवाल अशा प्रकारचा िव ास आवडतो.

परंतू लोकांनी इतर हेरांवर िव ास ठेवला, त ेिभतीने कुरकुरले आिण यानंी जा याचे नाकारले. देव यां यावर रागावला आिण या 10 लोकाचंी िशक्षा मरण होती! स ्ं◌ापूणर् इ ाएल रा ाची िशक्षा वाळवंटात भटकणे होती. जे हा यांनी आज्ञा मोडली ते हा त ेसहज हारले कारण देव यां या बरोबर न हता. 40 वषर् भटक यानंतर या िपढीतील जे लोक यां या बरोबर उरले त े हणजे कालेब आिण यहोशवा हटलेला दसुरा हेर. यां या िव ासाचे बक्षीस हणजे देवाने यांनी पािहलेला देश यांना िदला.

50

हया आधी आज आपण पािहले िक पेपी घाबरत होती परंतू कौमेट या या िव ासासबंंधी धयवान होता आिण याने पेपीची मदत केली. जे हा आपण आप या िव ासासाठी उभे राहतो आिण जे अशक्य या यासाठी याची आज्ञा पाळतो ते हा देवाला आनंद होतो. तुम या जीवनासाठी देवाकड ेएक योजना आहे आिण ती तुम या क पने पिलकड ेआहे जर तु ही होय हटले तर.

येशूने हटले जर तमु या ठायी मोहरी या दा याऐवढा िव ास असला तर तु हाला ड गर हलिवता येतील. (म य 17:20) आपण आप या मंडळीतील पुढा-याचें अनुसरण आिण सेवा क न आपला दा याएवढा िव ास वाढवू शकतो. यहोशवा हा मोशेचा वयैिक्तक सहकारी होता (िनगर्म 24:13)मोश ेिनवासमंडपात देवा बरोबर बोलायला जात असे, परंतू जे हा तो जाई ते हा यहोशवा देवाबरोबर एकटाच मडंपात राहत असे (िनगर्म 33:11) आपण सु दा देवाबरोबर वेळ घालिवतो, शा वाचन, प्राथर्ना आिण या या साठी गाणे गाउन केवळ इतरांबरोबर असतांनाच न हे तर जे हा आपण एकटे असतो ते हा सु दा. देवाने पिवत्र शा ात आिण आप या जीवनात या गो ी के या या आपण लक्षात ठेवू शकतो. कालेब आिण यहोशवाने िमसर देशात देवाचे चम कार पािहले. या िरतीने यहोशवाने कालेबची साथ िदली याच िरतीने आपणही आप याला प्रो साहन देणारे िमत्र िनवडू शकतो. या िव द संपूणर् इ ाएल लोकांनी या लोकांनी िव ास ठेवला नाही याचंी साथ िदली. जर िमत्राचा अिव ास तमु या वर प्रभाव टाकतो तर तु ही वतःला या या पासून दरु यावे व अशा िमत्रांबरोबर वेळ घालवावा जे िव ास ठेवतात. तुम या िव ासावर कायर् करा हयासाठी िक जे हा देव तु हाला बोलािवतो ते हा तु ही केवळ याची आज्ञाच पाळू नये तर याने तुम यासाठी ठेवलेले सुंदर जीवन जगावे आिण इतरांनाही तसेच कर यासाठी प्रो सािहत करावे.

मी देवाला होय हण याचा वीकार करतो. प्रभू मी माझया जीवनाचे सतू्र तुला देतो, तुला जे पािहजे ते कर, मोठे, लहान िकंवा धोकादायक. माझ ेजीवन तुझ ेआहे. मला िभतीिवना िकंवा कुरकुर न करता तझुयासाठी जग यास मदत कर. कृपाक न माझयासाठी तुझया कड ेअसले या महान योजना पाह यासाठी माझ ेडोळे उघड. आभार मानतो.

िनणर्य 10 जेवणा या वेळेस, ‘कौमेट हणाला, मी तझुया बरोबर गेलो तर? आपण या मलुी या बाजू या टेबलावर बसू. मला देखाल माहीत नाही िक काय बोलावे परंतू कदाचीत देव आप या दोघांनाही ित याबरोबर कृपाळू हो यासाठी मदत किरल.’ पेपी आनंदी होती िक कौमेट ितचा िमत्र होता आिण या मलुीबरोबर ितचा िव ास वाट यासाठी ितची मदत क शकत होता. या मुली या घरी सम या हो या आिण नवीन मैत्री जोडणे आिण हे िशकणे िक येशू ित यावर िप्रती करतो हया मळेू ितला बरेच चांगले वाटणार होते.

कृती 10 देवाला पत्र

हया कायार्त, वगार्तील प्र येक मुल देवाला पत्र िलिहल आिण सांगेल िक देवाने यां या जीवनात काय करावे अशी याची इ छा आहे. देव मोठा आहे, मुलानंा मोठे व न पाह यासाठी प्रो सािहत करा. मुलांना हया िवनंतीसाठी पूणर् आठवडा घरी प्राथर्ना क दया आिण जर यां या मनात येतात तर यात आणखी गो ी िलहू दया.

51

काल रेखा 10 प्र ः जे हा कालेबचा ज म झाला ते हा मोशे िकती वषार्चा होता? उ रः आप याकड ेनेमके वय नाही परंतू असे मान याजात िक मोशे 40 वषार्चा होता.

प्र ः कालेब िकती वषर् जगला? उ रः आप याकड ेनेमकी वेळ नाही परंत ूअसे मान याजाते िक तो 110 वषर् जगला. कोड ेउ र 10

52

प्र आिण उ र 10 1. देवाने तु हाला कोण या किठण गो ी करायला सांिगतले आहे? ( यां या जीवनातील वेगवेगळया पिरि थतीब ल मुलांबरोबर बोला)

2. जर मी देवाने मला जे करायला लावले ते के यामूळे वतःचे नुकसान केले िकंवा किठण पिरि थतीत गेलो तर काय? (अनेकांनी देवाची आज्ञा पाळ यामूळे यांचे जीवन गमािवले आहे, हणून िकतीही किठण का असेना, देवाची आज्ञा न पाळणे हया पेक्षा याची आज्ञा पाळणे अिधक चांगले आहे.)

3. मी देवाचा आवाज ऐकला हया खात्री मी कशी करावी? (हया सूचिवले या 3 िनयमां या आधारे तु ही कोणताही िनणर्य तपासू शकता. 1. पिवत्र शा ः तु ही हे पाहता का िक ती पिवत्र शा ातील चांगले गो आहे? 2. माझ ेअिधकारीः माझ ेआईवडील, माझ ेपाळक काय हणतात, 3. माझा आ माः पिवत्र शा हणते िक आपण मढरे आहोत आिण याची वाणी ऐकू शकतो. आपण जे हा एखादी गो करावी िक क नये हयाब ल शंकेत असतो ते हा आपण आपला वतःचा आवाज ऐकणे िशकले पािहजे. हे िनयम पाळ याने आपण हा िनणर्य घेवू शकतो िक ती देवाची वाणी आहे, आपण अशक्य वाटत असले तरी आज्ञा पाळली पािहजे.)

खेळ 10 कोण गायब झालं?

• मुलं गोलात बसून याचें डोळे बंद क शकतात.. • िशक्षक एका मलुाला पशर् करतात, जो लप यसाठी जातो. • कोण गायब झाला हे ओळख यासाठी सांगा. • पयार्यः तु ही गोला या म ये वेगवेगळया व तू ठेवू शकता. मुलांचे डोळे बंद

असतांना, िशक्षक यातील एक हालवतात आिण मुलांनी ओळखावे िक कोणती व तू काढली गेली आहे.

53

हजेरी 10 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: ऐितहािसक पु तकं

गहृपाठ 10 कायर्

हया आठवडयात तुमचे कायर् देवाने तुम यसाठी केले या पाच चांग या गो ी िलिहणे आहे. मग हया गो ीचा िवचार करा िक तुम या जीवनात कोण हयाशी सहमत होईल िक हया गो ी चांग या आहेत. या लोकांबरोबर तु ही या त वेळ घालवावा. तु ही या िमत्राबरोबर अिधक वेळ कसा घालवू शकता या ब ल िवचार करा. तुम या कड ेआधीच काही िव ास आहे. यामळेू आप या िव ासाला मदत होईल, या िरतीने झाडाला पाणी िद याने मदत होते तसे.

वाचा

िदवस 1: गणना 22:1-8 िदवस 2: गणना 22:9-17 िदवस 3: गणना 22:18-25 िदवस 4: गणना 22:26-33 िदवस 5: गणना 22:34-41

54

पिवत्र शा त्रातील गो ट: बलाम

गणना 22:1-6, 22:9-38, 23:13-21, 24:10-13

पाठांतर वचन 11 इिफसकरांस पत्र 6:1 “मुलांनो, प्रभूम ये तु ही आप या आईबापां या आज्ञते राहा, कारण हे योग्य आहे.”

आव यकता गो 11 बझ शहरातील होत असले या एका सभेला जावू इि छत होता. तो याचा गहृपाठ संपिव याची आिण आईला घर व छ कर यासाठी मदत कर याची घाई करत होता. ते संप यावर याने आईला हटले, आई मला सभेला जा याची परवांगी आहे का?’ या या आईने याला हटले,‘आज दपुारी शक्य होणार नाही आ ही बाहेर जाणार आहोत आिण आमची इ छा आहे िक त ुघरी थाबंावे.’ बझ दःुखी झाला आिण ग धळला. या या आईने याला परवांगी देवू नये असे कसे होवू शकत?े याच वेळेस िकप याचा रिववार शाळेचा सहकारी हयाने याला फोन केला आिण िवचारले, ‘त ुकायर्क्रमाला येणार आहेस काय? आ ही तुझयासाठी थाबूं का?’ याने हटले नाही, ‘मी येवू शकत नाही.’ ‘बझ तो कायर्क्रम देवाब ल आहे. त ूजावू शकतो. देव सवर् गो ींपेक्षा मह वाचा आहे!’

मुख्य धडा 11 मागील आठवडी, इ ाएल 40 वषर् वाळवंटात िफरले. इ ाएल प्रवास करत असतांना ते मवाब देशातून गेले. मवाबी यांना घाबरलेले होते, हणून याचंा राजा बलाक हयाने बलामाला इ ाएलला शाप दे यासाठी बोलािवले. जे हा बलामाने देवाला िवचारले िक काय क ते हा देवाने याला जावू नको असे सांिगतले. परंतू बलाक िचडला आिण याची इ छा होती िक याने अिधक चांगले राजकुमार आिण बक्षीस ंपाठिवले. बलामाने यांना थांबायला सांिगतले आिण देव काय हणतो ते तो पाहू इि छत होता. कधी कधी जे ळा आपण देवाशी सहमत नसतो ते हा आपण याला पु हा िवचार यासाठी मोहात पडतो िकंवा याला याचे मन बदल यासाठी जबरद ती करतो. देवाने याला जावू िदले परंत ूतो या यावर िचडला. कधी कधी जे हा आपण देवाला जबरद ती करतो, ते हा तो आप याला पािहजे ते आिण या या बरोबर जाणारे पिरणाम सु दा देतो. बलाम मवाब देशा या मागार्वर असतांना, एक देवदतू येउन या या पूढे थांबला. बलामाला तो िदसला नाही परंतू या या गाढवाला मात्र तो िदसला. आधी गाढव वळले आिण शेतात गेले, आिण पूढे गे यावर या गाढवीने बलामाचा पाय िभतीत दाबला, मग ती र यावर बसली. जे हा बलाम या या गाढवीवर िचडला ते हा देवाने गाढवीला वाचा िदली! ती हणाली,‘ माझयावर का िचडता? मी तमुची िव ासू गाढवी नाही काय? या आधी मी असे केले काय?’ मग देवाने बलामाला याला मा शकणारा देवदतू िदसू िदला आिण बलामा या लक्षात आले िक तो चूक करत आहे. बलामाला कळले िक देवाची इ छा नाही िक याने

55

इ ाएलला शाप दयावा, बलाक राजाकडून याला िमळणारे बक्षीस िकतीही मोठे असले तरी. जे हा ते पोहचले ते हा बलामाने इ ाएलला चैपट आिशर्वाद िदला आिण हया पूढे देवाची आज्ञा मोड याचा िवचार सु दा केला नाही.

आज आधी आपण बझ ब ल ऐकले याला या या आईवडीलाचंी आज्ञा मोडून सभेला जा याचा मोह झाला. जा यासाठी वेगवेगळे कारणं देणे या यसाठी सोपे आहे, जसे िकपने याला हटले िक सभा देवाची होती. परंतू देव आ याला आप या आईवडीलाचंी आज्ञा पाळ यासाठी सांगतो, आिण देवाची आज्ञा सभेमूळे बदलणार नाही. येशूने हटले िक आपण मोहात पडू नये हणून प्राथर्ना किरत जागतृ राहा ... म य 26:41... तुम या िवचाराकड ेलक्ष दया कारण तु ही िजतका या त चूक कर याचा िवचार कराल िततकं या त योग्य ते करणं किठण होईल. देवाचे वचन काय हणते हे समज याबरोबर याचे पालन कर यासंबंधी त पर असा जेणे क न तु ही चूक कर याचा िवचार सु दा करणार नाही.

मी पटकन देवाची आज्ञा पाळ याची िनवड करतो आिण वतःला चूक कर याचा िवचार कर याची सधंी सु दा देणार नाही.

िनणर्य 11 या क्षणी बझला आठवले िक देवाचे वचन सांगते िक आपण आप या आईवडीलांची आज्ञा पाळलीच पािहजे आिण देवाला आपण आज्ञा पाळलेली आवडते. मग तो हणाला,‘ मी जाणार नाही.’ याने िकपला सांिगतले िक वचन काय सांगत ेिक आपण काय करावे.

कृती 11 रबर बड आिण िरगं

वगार् या वेळेस बोटाचा बड िकंवा बेर्सलेट तयार करा हे आठवडाभर हे लक्षात ठेव यासाठी िक आपण देवावर जबरद ती क नये. ते तयार कर यासाठी कृती पाळा िकंवा तु ही लाि टरचे िरगं वाप शकता.

1. रबर बड घेउन याला अ यातून दमुडा

2. पिह या रबर बड ने तयार केले या लूप मधून दसुरा घाला.

3. साखळी तयार कर यासाठी रबर बड अ यातून ओढा. आप या हवे असलेले माप तयार कर यासाठी या चरणाचंी पुनरावृ ी करा..

4. एकत्र बाधं यासाठी दसु-या दमुडले या रबरचा उपयोग करा.

काल रेखा 11 बलामा या गाढवीची गो घडली तो क्षण दाखिव यासाठी िबदं ूकाढा.

प्र ः देवाचे लोक वाळवंटात भटकू लागले ते हा मोश ेिकती वषार्चा होता? उ रः 80 वषार्चा

प्र ः बलामाने देवा या लोकांिव द काम करणे के हा सु केले? उ रः जे हा ते वाळवंटात भटकत होते ते हा.

56

कोड ेउ र11 पिवत्र शा ातील पु तकं पिवत्र शा ातील उ पि त ेऐ तेर पु तकं क्रमाने िलहा. 1.उ पि 2. िनगर्म 3. लेवीय 4. गणना 5. अनवुाद 6. यहोशवा 7. शा े 8. थ 9. 1 शमुवेल 10. 2 शमुवेल 11. 1 राजे 12. 2 राजे 13. 1 इितहास 14. 2 इितहास 15. एज्रा 16. नहे या 17. ए तेर

प्र आिण उ र 11 1. मी कोणचे ऐकू? (सवर् प्रथम देवाचे, मग हया पृ वीवर आप या अिधका-याचें. लक्षात ठेवा आपण जे करणार या याशी आपले अिधकारी सहमत असतील तर आपण देवाचे अनकुरण करीत आहोत हयाची खात्री असू दया)

2. जर माझया पालकांनी मला काही चुकीचे कर यास सांिगतले तर काय? (आपले पालक कदािचत चूक असतील अशा वेगवेगळया प्रसंगांबददल बोला. मलुानंा पालांचा ीकोन पाह यासाठी मदत करा, कारण ब-याच प्रसंगी पालक बरोबर असतात)

57

3. मग मला कधी बा◌सॅ बनायला िमळेल काय? (माझया अनुभवानुसार त ेप्रौढ झा यावरही काही वषर् देव यांना एकमेकाचंी सेवा कर यास सागूं शकतो. जे िवद्याथीर् दानं प्रा पुढारी असतात यांना देव याची सेवा देई पयर्ंत थांबायला लावा. उदा. येशू, बारा वषार्चा असतांना धािमर्क पुढा-यांना आ हाना मक प्र िवचारत होता, परंतू देवाने याला तीस वषार्चा होई पयर्ंत याची सेवा सु क िदली नाही)

खेळ 11 गाढवला मा नका

• एका काडर् घेउन या या म यभागी गाढव काढा. तलवारीसाठी जागा मोकळी सोडा. गाढवाभोवती या िरका या जागे एवढी तलवार काढा.

• दोन िकंवा तीन संघ तयार करा आिण प्र येक संघातून एक मूल िनवडा

• िनवडले या मलुाला तलवार दया आिण या या संघाचे डोळे बंद करायला सांगा • संघ मुलाला िदशािनदश देईल (उजवी, डावी, वर, खाली) असे ओरडून. ते तलवारीची िदशा काडर् वरील

िरका या जागेवर ने याचा प्रय करतील आिण गाढवाला पशर् होवू देणार नाही. • प्र येक संघ खेळतो आिण िजंकणारा संघ िनवडला जातो.

हजेरी 11 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: परमे वराची तलवार

गहृपाठ 11 कायर् हया आठवडी तुमचे कायर् हे आहे िक या िव द तु ही बंड करत आहात त ेिलहा, काही तरी जे तु ही क इि छत नाही परंतू केले पािहजे, काही तरी जे तु ही क इि छता पण क नये. ते गहृपाठ िकंवा कायर् पूणर् करणे, पालकां या इि छेनुसार वागणे इतके साधे असू शकते. तुम या मनाला, तमु या िमत्रांना आिण कुटंुबाला िकंवा तुम या भिव या या आशा आिण देवाची सेवा कर या या व नाला हया मळेू होणा-या नुकसानाब ल िवचार करा. वाचा िदवस 1: यहोशवा 5:13-6:5 िदवस 2: यहोशवा 6:6-11 िदवस 3: यहोशवा 6:12-19 िदवस 4: यहोशवा 6:20-23 िदवस 5: यहोशवा 6:24-27

58

वीर: यहोशवा

यहोशवा 1:1-11, 2:1-21, 3:14-4:7, 4:15-18, 5:10-6:11, 6:15, 6:20-25, इब्री 11:30-31

पाठांतर वचन 12 योहान 1:12 “परंतु िजतक्यानंी याचा वीकार केला िततक्यांना हणजे या या नावावर िव ास ठेवणार् यांना याने देवाची मलेु हो याचा अिधकार िदला.”

आव यकता गो 12 िकपची शाळा आता संपणार आहे. या या शेवट या परीक्षचेी वेळ आली आहे, आिण याला मािहत आहे िक याची िश यवृ ी सु ठेव याकिरता याला परीके्षत उ म गुण िमळिवणे गरजेचे आहे. उद्या याची पिहली परीक्षा आहे, परंत ुआज, िदवसभरा पासून तो या या िमत्रासंोबत खेळत आहे आिण काटूर्न पाहत आहे. िदवसा या शेवटी, जे हा तो झोपयला जातो, ते हा तो प्राथर्ना करतो, "देवा, कृपा क न उद्या या परीक्षेत माझी मदत कर. मला माझी िश यवृ ी सु ठेिव याकिरता परीके्षत उ म गुण िमळिव याची गरज आहे. माझी प्राथर्ना ऐक यासाठी ध यवाद. मला मािहत आहे िक त ूमाझी मदत करशील."

मुख्य धडा 12 तु हाला आठवते का िक यहोशवा ने याचा िव ास कसा वाढवला? देवाने यहोशवाला रा ाचे नेतृ व कर यासाठी आिण यांना वचन िदले या देशात ने यासाठी िनवडले. 40 वषर् भटक या नंतर, वचन िदलेले देश घे याची वेळ आली. यहोशवाने येरीहो नगरात दोन हेर पाठिवले होते. राहाब नावा या एका मिहले ने यांना ित या घरी लपिवले आिण आिण मग िखडकीतून ित या घरातून बाहेर काढल, ितचे घर गावकुसाला लागून होते. यांनी ितला शपथ िदली िक जर ितने या िखडकीतून यांना उतरिवले या िखडकीला िकरिमजी दोर बाधंला तर त ेितला व ित या घरा याला काहीही करणार नाही.

यादन नदी ओलांड यासाठी, याजाकांनी कराराचा कोश वािहला, हा देव कुठे आहे ाचा प्रितक होता, आिण त ेसरळ नदी या म यभागी गेले. दथुडी वाहत असलेली नदी साठूंन चढली. तमु या हातात पा याचे ढीग धर याचा प्रय करत अस याची क पना करा. इ ाएल लोकंकोर या जिमनीवर चालले आिण यांनी यादने या म यभागातून 12 ध ड ेउचलले यासाठी िक देवाने यां यासाठी जे काही केले होत े याची यांना आठवण राहावी. आप या जीवनात देव काय करत आहे, हे आपण देखील िलहू शकतो. मग इ ाएल लोकांनी व हांडण सण साजरा केला: तु हाला आठवण आहे का जे हा यांनी यां या दारब ांना आिण चौकटी या कपाळपट्टीला कोकराचे रक्त लािवले?

59

एक िदवस यहोशवाने उपसलेली तलवार घेऊन उभा असलेला एक पु ष पिहला. यहोशवाने याला िवचारले िक तो इ ाएल या पक्षाचा होता िक यां या वैयार्ं या पक्षाचा होता. तो पु ष हणाला िक मी कोणा याही पक्षाचा नाही, मी येथे परमे राचा सेनापती ा ना याने आलो आहे. तो पु ष येशू होता!

कधीकधी आपण असे मानतो िक देव आप या बाजूला आहे कारण आपण वतःला िख्र ती हणतो िकंवा चचर्ला जातो. कधीकधी आपण चुकी या गो ी करतो, जसे िक परीक्षेसाठी अ यास न करणे िकंवा पाप करणे, आिण मग आप याला जे पािहजे यासाठी देवाकड ेप्राथर्ना करतो, आिण िवचार करतो िक तो उ र का नाही देत आहे. परंतु आपण इतर बाजंूनी न हे, तर देवा या बाजूने राहावे. इ ाएल लोकांनी हलांडण सण साजरा केला आिण त ेदेवा या बाजूने सामील झाले, येशू वर िव ास ठेव याचे एक िचत्र. राहाब देवा या लोकाचंी मदत क न आिण ित या िखडकीला िकरिमजी दोर बाधूंन देवा या बाजूने सामील झाली, येशू वर िव ास ठे याचे आणखी एक िचत्र. येशू या काळातील, इ ाएल लोकांचे अ याि मक पुढारी, प शीनंा असे वाटले िक ते परमे रा या बाजूने आहेत, परंतु यांनी येशू वर िव ास न ठेऊन आिण इतर लोकानंा देवापासून दरू क न परेमे ाराला राग आणला. येशूने यांना सांिगतले िक जकातदार आिण कसिबणी िव ास ठेऊन आिण प ताप क न यां या आधी देवा या रा यात जातील (म य 21:31-32). आपण आप या आई विडलां या िव ासावर िकंवा चचर्ला जा यावर आपले िव ास टाकू शकत नाही, आिण त ेकुठून आले आहेत याब ल आपण कोणाचा िह याय क शकत नाही. तु ही कुठून आल आहात हे मह वाचे नाही, तारण प्रा कर यासाठी आप याला येशूवर िव ास ठेवणे आव यक आहे.

इ ाएल लोकानंी नगरासभोवती प्रिदक्षणा घात या आिण जयघोष केला. राहाबचे घर सोडून, बाकी संपूणर् नगराचा तट जाग या जागी कोसळला, आिण इ ाएल लोकांनी नगराला आग लावून जाडले. राहाब केवळ परमे रा या लोकांसोबत सामीलच नाही झाली, परंत ुती भिव यातील राजा दावीद ाची मोठी आजी आिण येशूची great-great-many-more-great-आजी झाली (म य 1:5-6, 16). आिण यहोशवाने या या जीवना या शेवट या िदवसापयर्ंत देशाचा पुढाकार केला.

मी ओळखतो िक केवळ िख्र ती अस याने देव मा या बाजूने आहे असे होणार नाही. मी देवावर िव ास ठेऊन आिण या या अज्ञाचंा पालन क न या या बाजूला सामील होणार.

िनणर्य 12 िकपची परीक्षा खूप कठीण होती आिण, तो केवळ अ यास क नच यात उ ीणर् होऊ शकत होता. याने परीक्षा पूणर् केली आिण अशी अपेक्षा केली िक देव याला मदत करेल. काही िदवसांनी यांनी याला िनकालपत्रक िदले आिण तो परीक्षेत अनु ीणर् झाला कारण याने अ यास केला न हता. िकपने याची िश यवृ ी गमावली. मग याला खूप वाईट वाटले आिण याने फोन उचलला आिण याने याची मैत्रीण टॅफी हीला फोन केले यासाठी िक ितला याचाब ल अनुकंपा होईल

कृती 12 येरीहोचे तट

60

मुलांना यांना देवापासून िवभक्त करणार्या गो ींब ल िवचार आिण प्राथर्ना कर यासाठी काही वेळ द्या. प्र येक मलुाला येरीहो या िभतंीतील एक वीट अस यासारखा कागदाचा एक तुकडा द्या. यांना यां या िवटीवर असे काहीतरी िलहायला सांगा जे देवापासून दरू करते िकंवा देवासोबत राह यात अडथळा आहे. यानंतर, मलुांना तो कागद घडी क न घरी यायला सांगा. यांना आठवडा भर या कागदाकड ेपाहून देवाकड ेप्राथर्ना कर यास प्रो सािहत करा िक याने ती गो िकंवा या िभतंीला यां यापासून वेगळे करावे आिण ितला यां या जीवनातून काढून फेकावे.

काल रेखा 12 यहोशवा या जीवनाची कालरेखा काढा. प्र : जे हा यहोशवाचा ज म झाला या वेळी मोश ेिकती वषार्ंचा होता? उ र: आप याला याचे वा तिवक वाय मािहत नाही. परंतु असा िवचार केला जातो िक तो 40 वषार्ंचा होता. प्र : यहोशवा िकती वषर् जगला? उ र: 110 वषर्.

61

कोड ेउ र 12

प्र उ र 12 1. तु ही देवा या इ छे िव द्ध असेलेली एखादी गो कर यासाठी देवाची मदत कधी मािगतली होती का? (िवनोदी प्रथार्नांब ल बोला, जसे िक टी हीवरील कोणातरी साठी प्राथर्ना करणे, काम न कर यासाठी प्राथर्ना करणे, दसुर्या मुलाने खेळ हारावा यासाठी प्राथर्ना करणे, इ य.).

2. देव खूप मोठा आहे; तो माझा सवार्त चागंला िमत्र कसा होऊ शकतो? (देवा या िववध पैलूचंी चचार् करा, याची महानता, परंत ु या या पे्रमाब ल ही. तसेच तो आप याला पूणर्पणे ओळखतो या िवषयावर देखील चचार् करा).

62

3. देवाला मा या कडून काय पािहजे? (आप या सवार्ंना देवाकडून वेगवेग या भौितक क्षमता आिण वेगवेगळे दान दे यात आ या आहे. देव या जगाम ये या या नावाचा गौरव कर यासाठी आिण या यासाठी इतर लोकांपयर्ंत पोहच यासाठी आप या सवार्ंचा एक ना एक मागार्ने वापर क न घेऊ शकतो. तुम याकड ेकोणते दान आहेत? तुम यात कोण या क्षमता आहेत? लक्षात ठेवा िक, देव आप याला कोणतहेी िवशेष दान िकंवा क्षमता नसतांना सदु्धा या या कायार्साठी वाप शकतो. कधीकधी तो आप या दबुार्लताद्वारे याची महानता दाखवू इि छतो. तो अशा मनाब ल जा त काळजी करतो जो या या कायार्साठी उपल ध आहे आिण तो जे काही पण सांगेल त ेसवर् कर यास तयार असेल).

खेळ 12 हे काढा

• पाठांतर वचनाचे पो टर तयार करा. अनेक श द न िलिहता, िरकामी पांढरी जागा सोडा.

• खेळ यासाठी, मुले पिवत्र शा ात वचन शोधून ते वाचतील. आिण कोणत ेश द िलिहलेले नाही ते सांगतील.

• िरका या जागामं ये, मुले न िलिहले या श दांचे िचत्र काढतील. (न िलिहलेले श द एका पेक्षा जा त प्रकारे दशर्िवले जाऊ शकतात).

• जर तुमचा गट मोठा आहे, तर याला 4 ते 6 लोकां या गटात िवभागा आिण प्र येक गटासाठी poster ची एक प्रत तयार करा.

• सवर् िचत्र काढून झा यावर, यांना वचन पाठ होई पयर्ंत एकत्र त ेसारखे सरके हणायला सांगा.

हजेरी 12 वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: यहोशवा

गहृपाठ 12 कायर्

या आठव यात तु हाला िवचार कायार्चा आहे िक तु ही या गटाचा भाग अस यासाठी िख्र ती अस याचा नाटक करत आहात िक तु ही खरोखर देवावर िव ास ठेवता. जर िह तमुची पिहली वेळ आहे िकंवा तु हाला अिनि तता वाटत असेल तर, तुही तुम या रिववार शाळे या िशक्षकाला िवचा शकता िक तु हीयेशू वर िव ास ठेवून देवा या कुटंुबात कशा परकारे सामील होऊ शकता. जर तु ही आधीच येशूचा वीकार केलेला असेल, तर या आठव यात तमु या पेक्षा वेग या कोणालातरी काहीतरी चांगले बोला, जसे िक यां या कप याचेंकौतुक करणे िकंवा त ेकशा प्रकारे खेळ खेळतात याचे कौतकु करणे.

63

वाचा

िदवस 1: यहोशवा 7:1-12 िदवस 2: यहोशवा 7:13-19 िदवस 3: यहोशवा 7:20-26 िदवस 4: यहोशवा 8:1-13 िदवस 5: यहोशवा 8:14-29

64

पिवत्र शा त्रातील गो ट:आखान

यहोशवा 6:17-19, 7:1-12, 7:20-8:7, 8:18-27

पाठांतर वचन 13 1 योहानाचे 1:9 ““जर आपण आपली पापे पदरी घेतली, तर तो िव सनीय व यायी आहे हणून आप या पापाचंी क्षमा करील, व आप याला सवर् अनीतीपासून शुद्ध करील.”

आव यकता गो 13 कौमेट या या वगार्त िशक्षका या माग या आधीच याचे िवज्ञानाचे काम पूणर् करीत होता. याला सवार्त उ म अंक िमळवायचे होते. याच वेळी, एक िमत्र धावत आत आला आिण तो अडखळून कौमेट या कामावर आदडला आिण त ेखाली पडले. त ेजिमनीवर पडताच पूणर्पणे न झाले आिण या याकड े या या िशक्षकाला दे यास काहीही उरले न हते. कौमेटला खूप राग आला, परंतु या मुलाने सवर् वगर्िमत्र आिण िशक्षका समोर याची क्षमा मािगतली. मग कौमेट काहीही क शकला नाही. याला हे हण या िशवाय दसुरा पयार्य न हता, “त ूक्षमा मािगतली, हणून मी तुझी क्षमा करतो." परंतु याने याला मनापासून क्षमा केली न हती. याने िवचार केला, "येणार्या काही िदवसात, मी देखील या या सोबत असेच करणार, आिण मग याला समजेल िक एखादी मह वपणूर् गो हरवणे कसे वाटते." यानंतर, कौमेटने िशक्षकाने एक मोठे आिण मह वपणूर् काम दे याची वाट पािहली. एका िदवशी याचंा िशक्षकाने असेच एक काम यांना िदले. कौमेट हणाला, “हीच माझी सधंी आहे!” ते शाळेत ने याची वेळ आली ते हा, कौमेट दकुानात सोडा घे यास गेला. याचा हेत ूहा होता िक तो "चुकीने" तो सोडा या मुला या कामावर वाहून देणार.

मुख्य धडा 13 माग या आठव यात, यहोशवा आिण इ ाएल लोकांनी येरीहोचा पाडाव केला. देवाने यानंा सांिगतले िक या पिह या नगरात सवर्काही याचे होते, आिण यांना सवर्काही आग लाऊन जाळून टाकायचे होते आिण वतःसाठी काहीहो ठेवायचे न हते. उवर्िरत नगरातील लुटलेली मालम ा िह इ ाएल लोकांसाठी होती. आप या जीवनात, सवर् गो ीचंा पिहला भाग है देवाचा आहे, आिण आप याला तो देवाला देणे आहे.

यहोशवा आिण इ ाएल लोकानंा वाटले िक आय नगराचा पाडाव करणे सोपे असणार. इ ाएल लोकांनी या आधी िजंकले या युद्धांपेक्षा हे युद्ध लहान होते. आप याला पापांवर िवजय िमळिव यासाठी आिण चागं या गो ी कर यासाठी, जसे िक आप या आई विडलासंोबत पे्रमाने वागणे, देव आप याला आप याम ये पिवत्र आ मा देतो. देवा या मदतीने, त ेअिधक सोपे वाटू शकते. इ ाएल लोकांनी या नगरात फार कमी लोकं पाठिवले होते, परंत ुयावेळी अगदी सहजपणे याचंा पराभव कर यात आला! यहोशवा देवाकड ेरडत हणाला, “त ूआम याबरोबर आता का नाहीस? या देशातील सवर् लोक आ हाला मा न टाकतील, आिण त ूथोर देव आहेस असा िवचार कोणीच करणार

65

नाही” देवाने याला हटले उठ, आिण याने याला सांिगतले िक यांचा पराभव यासाठी झाला होता कारण िक इ ाएल लोकामंधून कोणीतरी लुटले या व तूंमधून काही व तू घेतले या हो या. समजा एक िदवस तु ही तमु या आओ विडलांशी खोटे बोलत. तु ही तुमचे आई वडील, तमुचे िशक्षक िकंवा िमत्र या सवार्ंकडून काहीतरी लपिव यास सक्षम असाल, परंतु तु ही देवाकडून काहीही लपवू शकणार नाही, देव सवर्काही पाहतो आिण याला सवर् काही मािहत आहे. काही िदवसांनी तु हाला हे जाणवते िक तुम यासाठी तमु या आई विडलासंोबत चांगले राहणे खूप कठीण होत आहे, आिण हणून तु ही रडत रडत देवाला िवचारता िक, तो तुम या बरोबर का नाही आहे. याऐवजी, यहोशवाने जे केले ते करा आिण देवाला िवचारा िक मी काही चुकीचे केले आहे का. जे हा तु ही असे कराल, ते हा देव तु हाला मदत करेल कारण तो तुम यावर पे्रम करतो आिण याला तुम यासाठी सवार्त उ कृ त ेकर याची इ छा आहे. याप्रमाणे, देवाला इतर रा ांपेक्षा इ ाएल लोकं काय करतात याची अिधक काळजी होती, याच प्रकारे एक पिरपूणर् िवजय िदस यापेक्षा अिधक तो तुम या मनािवषयी जा त काळजी करतो. पिवत्र शा हणते िक, जर आपण आपली पापे पदरी घेतली, तर तो िव सनीय व यायी आहे हणून आप या पापांची क्षमा करेल. जे हा देव तु हाला दाखवतो िक तु ही चूक केली आहे, ते हा परत जा आिण ती लवकरात लवकर ठीक करा. जर तु ही तुम या आई विडलांशी खोटे बोलले आहात, तर यांना स य सांगा. जर तु ही काही चोरले आहे, तर ते परत करा. जर तु ही कोणाशी वाईट वागले आहात, तर याचंी क्षमा मागा. जर तु ही कौमेट सारखे मनात राग ध न बसला आहात, तर या यक्तीला क्षमा करा आिण या याकडून बदला घे याचा िवचार तुम या मनातून काढून टाका. जर तु ही देवा या मालकीची एखादी गो घेतली असेल, तर ती परत करा. तु ही िजतक्या लवकर प ताप कराल, देव तु हाला िततक्या लवकर पुढे जाऊन िवजय िमळवून दे यात मदत करेल.

देवाने इ ाएल लोकांना दाखवले िक आखान नावा या एका मनु याने पाप केले होते. यांना येरीहोतील या या डयेार्त एक झगा, काही शेकेल पे आिण सो याची एक वीट सापडली. यांनी याला आिण या या व तूंना नेले आिण त ेव त ून केले. मग, जे हा, ते पु हा आय नगराचा पाडाव कर यास गेले, ते हा देवाने यांना िवजयी केले.

मी िन य करतो िक मी देवापासून कोणतीही गो लपिवणार नाही आिण मा या कडून झाले या चुकासंाठी मी प ताप करणार.

िनणर्य 13 परंतु जे हा तो या सधंीची वात पाहत होता, ते हा टे फीला तो काय करणार आहे हे कळले. मग टॅफीने याला सांिगतले िक या या मनात राग ध न ठेवणे आिण क्षमा न करणे, बरोबर नाही आहे. देवाला या गो ी आवडत नाही. कौमेटला समजले िक तो चुकत आहे. यांनी देवाकड ेप्राथर्ना केली आिण याने खरोखर या या िमत्राला क्षमा केली.

कृती 13 हे माझ ेनाही

मुलांना टेबल या म यभागी एक वैयिक्तक व तू ठेव यास सांगा. यातली एक व त ूघ्या आिण एखाद्याला िवचारा, "हे तझुे आहे काय?" जर ते याचे नसेल तर, या मुलाने हणावे, "हे माझे नाही आहे आिण मी लोभ करणार नाही आिण जे माझे नाही आहे ते मी नाही घेणार." प्र येक

66

व तूसह असे करा, यासाठी िक प्र येकजण यात सामील होईल. जर मुले लहान असतील तर तुमचे उ र सोपे करा, "हे माझ ेनाही आहे."

काल रेखा 13 या वेळेस आखाना या अवज्ञाची गो झाली या वेळेला िच हांिकत करा.

प्र : या वेळेस याने आयवर िवजय िमळिवली या वेळेस यहोशवा िकती वषार्ंचा होता? उ र: आप याकड े याचे वा तिवक वाय नाही आहे, परंतु असा िवचार के या जातो िक यहोशवा 70 वषार्ंचा होता. प्र : आखानाने देवाची अवज्ञा के हा केली? उ र: या वेळी यहोशवा आिण इ ाएल लोकं येरीहोचा पाडाव कर यासाठी लढत होते.

कोड ेउ र 13

67

प्र आिण उ र 13 1. भूतकाळात कोण या गो ी लपिवले या आहेत यां या ब ल देवाला मािहत आहे? ( यांना बोल यासाठी वेळ द्या आिण यांना आठवण क न द्या िक जर एखाद्याने तुम यावर िव ास ठेऊन काही सांिगतले आहे तर ते पु हा नाही केले पािहजे). 2. देव दसुरी संधी देतो काय? (नक्कीच, परंतु आप याला जे हा एखादी गो करावयाची असते, ते हा आपण दसुरी संधी िमळिव यासाठी आप या आई विडलांसोबत खोटे बोल याचे प्रय करणार्या पद्धतींिवषयी िवचार करा). 3. हे माझे जीवन, माझा वेळ आिण माझ ेपैसे आहे, बरोबर? (जे हा तु ही िख्र ती अस या या एका नवीन तरावर जाल, आिण तमु या जवळ असलेले सवर्काही परमे राला द्याल, ते हा तु हाला िदसणार िक तमु या व तू वा तिवक तुम या नाहीत).

खेळ 13 संगीत पास

• प्र येक िवद्या यार्ला एक पिवत्र शा ातील वचनाचा एक पत्र िलिहलेले एक काडर् द्या आिण यांना एका गोलाकारात बसवा. पिवत्र शा ातील वाचनाचे श द क्रमात नाहीत याची खात्री करा.

• संगीत वाज यावर, मुले याचें काडर् एकमेकानंा देतात. • जे हा संगीत बंद होणार, ते हा मुले यां या हातातील काडर् क्रमात वाचतील. • अनेक फेर खेळ यावर, मुले यांचे काडर् घेऊन समोर येतील आिण वचना या क्रमात

यांना ठेवतील. • एकत्र त ेवचन वारंवार हणा. हजेरी 13

वगार्त हजर राह यासाठी मलुानंा यांचे आजचे काडर् द्या. यांचे अिभनंदन कराआिण यानंा दसुरे काडर् घे यासाठी पुढील आठव यात येणास प्रो सािहत करा जेणेक न त ेवीर खेळ खेळू शकतील! आजचे काडर् आहे: लपवलेले सोने

गहृपाठ 13 कायर् या आठव यात तुमचे कायर् असे आहे िक तु ही देवापासून आिण इतरांपासून काय लपवत आहात याब ल िलहावे आिण तु ही त ेका लपवत आहात हे देखील िलहावे. मग िवचार करा िक ती गो तु या कशा प्रकारे पिरणाम करीत आहे. ती देवासोबत तु हचे सहभाग खराब करते, आिण हे चांगले नाही. परंतु, आयम ये घड या प्रमाणे, आप या वगार्तील लोकांना आिण आपण या लोकांबरोबर येशूचे अनसुरण करीत आहोत या लोकांना देखील या गो ीचा त्रास होतो. काही कारणा तव यांना हे कळणार नाही, िक त ेिततके प्रभावी नाही, िततके आनंदी नाही, िकंवा एक गट हणून त ेिजतके अनुकूल असले पािहजे िततके रािहलेले नाही. काय करायचे आहे हे तु हाला मािहत आहे. तुम या आई विडलांकड ेिकंवा एखाद्या िव ासु िशक्षक िकंवा पाडकाकड ेिकंवा येशू कड े या पापाची कबूली करा. देवाची क्षमा माग आिण या या क्षमेमळेु जो बदल घडतो तो पाहा. वाचा या आठव यात वाचण गहृपाठ नाही आहे.