wordPress.com (2011 ) วา

ครควรเปลยนแปลงจากผกระจายเปนผประพนธการเรยนร โดยชวยนกเรยนเปลยนสารสนเทศเปนความร และเปลยนความรเปนภมปญญา

ความรวมมอเปนทม (collaboration)การคดเชงวพากษ (critical thinking)การนำาเสนอ (oral communications)การเขยน (written communications)

การใชเทคโนโลย (technology)

ความเปนพลเมองทด (citizenchip)

การเรยนรในอาชพ (learn about careers)

มเนอหาคววามร (content)

Alex lagone วา ครในศตวรรษท 21ควรเปนผนำาทมความยดหยน รวมมอ ทำาวจย รสไตลการเรยนรสำาหรบนกเรยนของตน สไตลการเรยนรหลายรปแบบกบนกเรยนทมความสามารถแตกตางกน

1. สามารถปรบตว (adapting)

2. มวสยทศน (being visionary)

3. ทำางานแบบรวมมอ (collaborating)

4. กลาคดกลาทำา (taking risks)

5. เรยนรตลอดชวต(life-long lerning)

6. เปนนกสอสาร (communitor)7. เปนตนแบบทางพฤตกรรม (learn about careers)8. เปนผนำา (leading)

บทบาทของครในศตวรรษท 21 ทสำาคญ 3 ประการ

ครในศตวรรษท 21

1. Experience คอ มประสบการณการเรยนรแบบใหม 2. Extended คอ มทกษะการคนหาความรไดตลอดเวลา 3. Expanded คอ การขยายผลของความรนนสนกเรยน 4. Exploration คอ สามารถเลอกเนอหาททนสมย 5. Evaluation คอ เปนนกประเมนทด 6. End-User คอ เปนผใชปลายทางทด 7. Enabler คอ สามารถใชเทคโนโลยสรางบทเรยนและเนอหา8. Engagement คอ ครทรวมมอกนแลกเปลยนความเหน 9. Efficient and Effective คอ ครทมประสทธภาพและประสทธผล

คดใหม-ศาสตรการสอนในยคดจตอล

1. ศาสตรการสอน (Science of Teaching)หมายถง ความรเกยวกบการเรยนรและการสอนทสงคมโลก ทไดสงสมมาตงแตอดตจนถงปจจบน ซงครสามารถนำาไปประยกตใชในการชวยใหผเรยนสามารถเรยนรไดตามเปาหมาย จดมงหมาย และ วตถประสงคของการสอนทกำาหนด ความรดงกลาวไดมาจากการคด การวเคราะหของนกปราชญ และนกคด หรอไดมาจากการศกษาคนควา ทดสอบ พสจน ตามกระบวนการทางวทยาศาสตรของนกจตวทยาและนกการศกษาตาง ๆ ประกอบดวย ปรชญาการศกษา บรบททางการสอน ทฤษฎ หลกการ แนวคด ระบบ รปแบบ วธการ เทคนค และจตวทยาทางการเรยนรและการสอน การวางแผนและออกแบบการจดการเรยนการสอน การดำาเนนการเรยนการสอน ตลอดจนการวดและการประเมนผล

• แวดวงทางการศกษาทวโลกตางกาวพนรปแบบการเรยนการสอนทใชครเปน ศนยกลาง มาเปนการเรยนรในแบบกระบวนทศนใหม เรยกไดวาเปนการจดการศกษายคฐานแหงเทคโนโลย

Technology Based Paradigm

วโรจน สารรตนะ:2013

คณลกษณะของเดกไทยในยคดจตอล

จะตองมคณลกษณะทสำาคญ 3ประการ

การจดการเรยนการสอนในยคศตวรรษท 21

ยคดจตอล , Kamat (2012)

10 แนวโนมของการศกษาในศตวรรษท 21

10 แนวโนมของการศกษาในศตวรรษท 21

ทศนะเกยวกบการเตรยมนกเรยนในปจจบน

เพอสงคมอนาคตในอนาคตทซบซอน

การจดการศกษาเพอบรรลความตองการในศตวรรษท 21

หองเรยนสำาหรบการศกษาศตวรรษท 21