T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU SOSYAL ... · SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI...

1

T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

MESLEK YÜKSEKOKULU

SOSYAL HİZMETLER ÖRGÜN EĞİTİM TANITIM BİLGİ PAKETİ

Kuruluş

Nişantaşı Meslek Yüksekokulu, Engin Fikirler Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından

kurulmuş bir vakıf yükseköğretim kurumudur. 09/09/2009 tarih ve 24480 sayılı kuruluş

kararının 17/09/2009 tarih ve 27352 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanmasıyla kamu tüzel

kişiliğini kazanmış ve 2010 – 2011 akademik yılında eğitim öğretime başlamıştır. Nişantaşı

Meslek Yüksekokulu Sosyal Hizmetler programı, birinci öğretimdeki eğitimlerine, 2016 –

2017 akademik yılında başlamıştır.

ISCED Bölüm Kodu

762: Sosyal Hizmet ve Danışmanlık

Nişantaşı Meslek Yüksekokulu Program Kodu

Sosyal Hizmetler

Kazanılan Yeterlilik

Programda dört yarıyıl itibariyle mevcut bulunan 120 AKTS karşılığı derslerin tümünü

başarıyla tamamlayan ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde eden

öğrencilere ön lisans diploması verilir.

Yeterlilik Düzeyi

Ön lisans

Önceki Öğrenimin Tanınması

Türk yüksek öğretim sisteminde önceki öğrenmenin tanınması süreci, başlangıç

aşamasındadır. Bu doğrultuda Nişantaşı Meslek Yüksekokulu programlarında önceki

öğrenmenin tanınması süreci tam olarak başlatılamamıştır. Bununla birlikte ders planlarında

yer alan Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Yabancı Dil I ve Yabancı Dil II dersleri için eğitim öğretim

dönemi başında muafiyet sınavları yapılmaktadır. Bu derslerde beklenen öğrenme çıktılarına

2

sahip olduğunu düşünen öğrenci, muafiyet sınavlarına girebilmektedir. Muafiyet sınavına

girip de başarılı olan öğrenciler; Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Yabancı Dil I ve Yabancı Dil II

derslerinden muaf olacaklardır.

Kabul ve Kayıt Şartları

Meslek yüksekokulumuz programlarına kayıt yaptırabilmesi için öğrencinin meslek

liselerinin ilgili bölümlerinden sınavsız geçiş hakkının olması veya YGS’de ilgili puan türünden

yeterli puanı almış olması gerekir.

YGS Puan Türü Program Adı Sınavsız Geçiş Yapabilecek Ortaöğretim Programları

YGS 5

SOSYAL HİZMETLER

Aile ve Tüketici Bilimleri

Aile ve Tüketici Hizmetleri

Çocuk Gelişimi

Çocuk Gelişimi ve Bakımı

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Hasta ve Yaşlı Hizmetleri

Yaşlı Hizmetleri

Program Profili

Sosyal hizmet, toplumsal refahı maksimize etmek için toplumdaki sosyal değişimin etkin

şekilde gerçekleştirilmesini, insanın özgürleşmesini ve güçlenmesini amaç edinmiş bir bilim

dalıdır. Toplumlardaki ekonomik, sosyal ve kültürel değişmelere paralel olarak toplumsal

sorunların çözümünde bireylere ihtiyaç duydukları desteğin sağlanmasında ve bireylerin

çevresi ile bütünleşmesinde sosyal hizmet uygulamalarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu noktada

sosyal ve ekonomik desteğe gereksinim duyan bireylere sosyal hizmet alanlarında verilecek

destek konusunda kalifiye personel istihdamı da gündeme gelmektedir.

Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Sosyal Hizmetler programının amacı; sosyal

hizmet alanlarında ihtiyaç duyulan kalifikasyonlara sahip, gelişime açık, vizyonu olan ve

hizmet alanının ihtiyaç duyduğu teorik ve uygulamalı bilgi altyapısına sahip sosyal hizmet

uzmanları yetiştirmektir.

Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu bünyesinde faaliyet gösteren Sosyal

Hizmet programı; bütünüyle alanda başarıyla çalışabilecek temel elemanı yetiştirmeye

3

yönelik tasarlanmıştır. Bu doğrultuda uygulamalı eğitime yoğunlaşılarak mezunlarımızın kolay

ve iyi şartlarda istihdam edilebilirliğinin altyapısı hazırlanmaya çalışılmıştır.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Sosyal Hizmet alanında ön lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda

yer alan zorunlu ve seçmeli derslerin ( toplam 120 AKTS Karşılığı) bütününü başarıyla

tamamlamış olması gerekir. Ayrıca öğrencinin ağırlıklı genel not ortalamasının 4.00 üzerinden

en az 2.00 olması gerekir. Bununla birlikte öğrencinin 30 işgünü süren stajını da tamamlaması

şarttır.

Program Çıktıları

PÇ 1. Sosyal hizmet alanında sahip olduğu bilgiyi uygulamaya koyabilir, geliştirir ve bunlar

yardımı ile sorunları tanımlar, analiz eder, çözüm önerileri ortaya koyar.

PÇ 2. Sosyal hizmet Alanının gelişimine katkı sağlayacak projelerde görev alır.

PÇ 3. Alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirir, karmaşık

sorun ve konuları belirler ve analiz eder, tartışmalar yapar ve kanıta ve araştırmalara dayalı

öneriler geliştirir.

PÇ 4. Sosyal Hizmet mesleğinin mevcut koşulları ve gelecek öngörüsü hakkında bilgi ve

değerlendirme olanağına sahip olarak örgütsel amaç ve hedefler belirler ve plan yapar;

öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretir

PÇ 5. Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp

yönetir.

PÇ 6. Öğrenmeyi öğrenmiş bir birey olarak karşılaştığı sorunların çözümünde eleştirel

düşünceyi harekete geçirerek durum analizi yapar ve hatalardan ders çıkarır..

PÇ 7. Sosyal hizmet çalışmasının yerel, ulusal, uluslar arası ve küresel boyutlarını kavrar ve bir

sosyal hizmet kurumunu iç ve dış çevresi ile analiz edebilecek araçları kullanarak

değerlendirir.

4

PÇ 8. Sosyal hizmet alanına dair konularda gerek konu ile ilgisi olan gerekse olmayan

kimseleri bilgilendirir, onlara düşüncelerini sorunları ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde

yazılı ve sözlü olarak aktarır.

PÇ 9. Sadece kendi alanlarına yönelik değil halkla ilişkiler ve tanıtımın ilgili olduğu tüm

alanlardaki hem ulusal hem de uluslar arası gelişmeleri yakından takip ederler.

PÇ 10. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim

ve iletişim teknolojilerini kullanır.

PÇ 11. Çalıştıkları ortamda mesleki etik kurallara özen göstererek, mesleki etiğin

sürdürülebilirliğini sağlarlar.

PÇ 12. Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel

değerlerini benimserler.

PÇ.13. Analitik düşünme, bilişim teknolojileri başta olmak üzere işletmeciliğin çağdaş yöntem

ve teknolojilerini kullanacak bilgi ve beceriye sahip olma.

PÇ 14. Çalıştıkları ortamda mesleki etik kurallara özen göstererek, mesleki etiğin

sürdürülebilirliğini sağlarlar.

PÇ 15. Empati yapabilmeyi ve proaktif çalışmayı öğrenirler.

PÇ 16. Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel

değerlerini benimserler.

PÇ 17. Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle çalışacakları firmaların

yeterliliklerini artırırlar.

PÇ 18. Empati yapabilmeyi ve proaktif çalışmayı öğrenirler.

PÇ 19. Sosyal Hizmetler etkinliği düzenleme konusunda gerekli donanımlara sahip olmayı

öğrenirler.

5

PÇ 20. Türk dilini doğru kullanabilme ve temel resmi yazışmaları yapabilme yeteneğine sahip

olurlar.

PÇ 21. Sahip oldukları yabancı dil bilgisiyle günlük yaşamla ilgili konuları konuşabilme ve

yazabilme yeteneğine sahip olurlar.

PÇ 22. Temel bilgisayar kullanımı bilgisine sahip olurlar.

PÇ 23. Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarla çalışma; yenilik ve değişime açık, girişimci

yaşam boyu öğrenme davranışı kazanma; liderlik özelliklerine ve diğer alanlardaki

yöneticilerle ve uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine ve becerisine sahip olabilme.

PÇ 24. Hukukun temel kavramları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Program Mezunlarının İstihdam Olanakları

Bu doğrultuda önlisans düzeyinde eğitim verecek olan programda Sosyal Hizmet disiplinine

ilişkin temel bilgilerin aktarılmasına ilave olarak uygulamada yaşanan sorunların ve yeni

gelişmelerin analiz becerisinin kazanılmasına yönelik bir müfredat programı hazırlanacaktır.

Sosyal hizmeti tüm yönleriyle ele alabilmek için interdisipliner bir bakış açısına ihtiyaç

duyulmaktadır. Bu nedenle program oluşturulurken psikoloji – sağlık – sosyal hizmet

dersleriyle birlikte sosyal bilim formasyonu kazanılmasına dönük müfredatla hareket

edilecektir.

Nüfus artışı, sosyal ve ekonomik yapıdaki değişimler ve toplumsal etkenler, sosyal hizmetlere

duyulan ihtiyacı artırmaktadır. İhtiyacın hızlı bir şekilde artış göstermesine karşın sosyal

hizmet uygulamaları sunacak veya müdahaleleri gerçekleştirilecek uzman personel ihtiyacı

söz konusudur. Bu bilgiler doğrultusunda teori ve uygulama altyapısına sahip sosyal hizmet

uzmanlarının yetiştirilmesi, hem toplumsal ihtiyacın hem de istihdam talebinin karşılanması

konusunda avantaj sağlayacaktır.

Lisans Bölümlerine Geçiş

6

Meslek yüksekokuldaki eğitimlerini başarıyla tamamlayan Sosyal Hizmetler programı

mezunları, Dikey Geçiş Sınavı’na girerek aşağıda belirtilen lisans programlarına geçiş

yapabilmektedirler.

Meslek Yüksekokul Programı Dikey Geçiş Yapılabilecek Lisans Programları

Sosyal Hizmetler Sosyal Hizmet

Sosyoloji

T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI DERS PLANI VE İÇERİKLERİ

SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI

DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. SINIF GÜZ YARIYILI

Ders Kodu DERS ADI T U Ders

Saati Kredi AKTS

OATA151 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 4 0 4 4 4

OYDL151 Yabancı Dil Kurulu I 8 1 9 9 12

OSOS151 Sosyal Hizmete Giriş I 3 0 3 3 5

OSOS153 Sosyoloji 2 0 2 2 5

OSOS155 Psikolojiye Giriş 3 0 3 3 4

TOPLAM 21 21 30

7

1. SINIF BAHAR YARIYILI


Saati Kredi AKTS

OTRD152 Türk Dili 4 0 4 4 4

OYDL152 Yabancı Dil Kurulu II 8 1 9 9 12

OSOS152 Sosyal Hizmete Giriş II 3 0 3 3 5

OHUK152 Temel Hukuk 3 0 3 3 4

OSOS154 Sosyal Psikoloji 2 0 2 2 5

TOPLAM 21 21 30

2. SINIF GÜZ YARIYILI


Saati Kredi AKTS

OSOS251 Bireylerle Sosyal Hizmet 3 0 3 3 4

OSOS253 Sosyal Politika 2 0 2 2 4

OSOS255 Kentleşme, Kentsel Sorunlar ve Sosyal Hizmet 2 0 2 2 3

OSOS259 Sosyal Hizmet ve Sivil Toplum 2 1 3 3 3

OSOS261 Aile ve Çocuk Sosyal Hizmeti 3 0 3 3 4

OSOS263 Mesleki İngilizce 2 1 3 3 4

OSOS265 Engelliler ve Sosyal Hizmet 2 0 2 2 4

Staj / Bitirme Projesi 4

TOPLAM 18 18 30

2. SINIF BAHAR YARIYILI

Ders

Kodu DERS ADI T U Ders

Saati Kredi AKTS

OSOS254 İnsan Davranışları ve Sosyal Çevre 3 0 3 3 4

OSOS256 Yaşlılarda Sosyal Hizmet 2 0 2 2 3

OSOS258 Drama 3 0 3 3 4

OSOS260 Adli Sosyal Hizmet 2 0 2 2 4

OSOS262 Alan Çalışması 1 1 2 2 4

OSOS264 Şiddet ve Mücadele Yöntemleri 2 0 2 2 4

OISL254 İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku 2 0 2 2 3

33

Staj / Bitirme Projesi 4

TOPLAM 16

16

30

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

MESLEK YÜKSEKOKULU

SOSYAL HİZMETLER

8

Kodu: OATA151 Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Teorik+Uygulama: 4 + 0 AKTS:4

Sınıf/Yarıyıl 1 / Güz

Ders Düzeyi Ön lisans

Ders Türü Zorunlu

Programı Sosyal Hizmetler

Öğretim Sistemi

Ders Süresi 14 Hafta

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Hakan TOPATAN

Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları

Öğretim Dili Türkçe

Sınıf Dışı Uygulama/Staj Yok

DERSİN AMACI

Bu dersin amacı, yarının Türkiye’sinde önemli görevler üstlenmeye aday üniversite gençliğine Türk Milleti için haklı bir övünç kaynağı olan Türk İnkılabı’nın anlam ve önemini anlatmak ve kavratmaktır.

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI (DÖÇ) PROGRAM ÇIKTISI PÇ ODY

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler:

DÖÇ-1 Türk inkılâbının anlamını ve önemini öğrenirler.

PÇ 21. Atatürk ilkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp tarihi konusunda bilgi sahibi olup Cumhuriyetin temel değerlerini benimserler.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Türkiye’de modernleşme sürecinin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel yönlerini analiz ederler.


Yazılı Sınav

DÖÇ-3

Türkiye Cumhuriyetinin nasıl ve hangi mekanizmalarla tarih sahnesindeki yerini aldığı ve 1946 yılında çoğulcu parlamenter sisteme geçişe kadar Erken Cumhuriyet Döneminde nasıl bir ulus-devlet ve toplum tasavvur edildiğini öğrenerek günümüz ile mukayese ederler.


Yazılı Sınav

ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi

DERSİN İÇERİĞİ

9

HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ

Hafta Detaylı İçerik Uygulama

1 Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri, Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)

Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları, Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti


3 Birinci Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi, Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler, Milli Kurtuluş Savaşı, Mustafa Kemal Paşa’nın Hayatına Genel Bir Bakış


4 Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler), Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri.


5 Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi, Meclis-i Mebusan’ın İstanbul’da Toplanması ve Misak-ı Milli’yi Kabul Etmesi. T.B.M.M.’nin Açılması


6 Kurtuluş Savaşı Dönemi, Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar, Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer


7 Ara sınav Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921), Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler, Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar.


9 Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) , Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler


10 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış, (Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları)


11 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler. (Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu)


12 İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş),


13 Türk İnkılabının Temel İlkeleri, Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar


14 Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri, Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)


Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İsmail Özçelik ve Nuri Yılmaz, Nobel Yayınları, 2011.

DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ

Internet, kütüphane, kitap

10

ÖLÇME YÖNTEMİ

Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%)

Ara Sınav 8 1 40

Diğer Ölçme Yöntemleri

1.Sözlü Sınav

2.Kısa Sınav (Quiz)

3.Laboratuvar Sınavı

4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje

Final Sınavı 16 1 60

ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ

İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü

Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) 4+0 14 56

Sınıf Dışı Çalışma

a) Okuma 1 10 10

b) İnternette/Kütüphanede Tarama

c) Performans Ödevi

0

d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama

0

e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama 1 5 5

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

Laboratuvar Sınavı

0

Ara Sınav İçin Hazırlık 1 5 5

Ara Sınav 1 1 1

Final Sınavı İçin Hazırlık 1 5 5


0

0

11

Toplam İş Yükü; 83

Kodu: OTRD 152.1 Adı: Türk Dili Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 2

Sınıf/Yarıyıl 1 / Bahar


Ders Türü Zorunlu


Öğretim Sistemi Örgün


Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Gözde Yüksel




DERSİN AMACI

İlk amaç, Türkçenin önemini ve inceliklerini öğretmek ve/ veya anımsatmaktır. Doğru Türkçe, kaynaklarıyla birlikte somutlaştırılacaktır. Bir yıl boyunca öğrencilerin dil konusunda daha bilinçli ve bilgili gençler olmasına çalışılacaktır.



DÖÇ-1 Türkçeyi doğru ve düzgün kullanma bilincine erişir. P Ç 35.Türk dillerinin tarihçesini ve yapısal özelliklerini bilirler ve Türkçeyi doğru kullanmanın bilincine ulaşırlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Sözlü ve yazılı iletişim kuralları ile resmi yazışma kurallarını öğrenerek iş yaşamında kendini etkin ve doğru bir biçimde ifade eder.

PÇ 10. Sözel, yazılı, sözsüz iletişim sürecinin tüm incelikleri konusunda bilgi sahibi olurlar

Yazılı Sınav

12

DÖÇ-3 Türk dillerinin tarihçesini, yapısal özelliklerini, Türkiye Türkçesi ve birbirleriyle olan ilişkilerini öğrenerek kendi diline geniş bir perspektiften bakma olanağı bulur.

P Ç 35.Türk dillerinin tarihçesini ve yapısal özelliklerini bilirler ve Türkçeyi doğru kullanmanın bilincine ulaşırlar.

Yazılı Sınav





1 Cümle türler, yapısına göre cümlelerin özellikleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Yazım kuralları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Birleşik sözcüklerin yazımı


4 Noktalama işaretleri ve özellikleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Anlatım bozuklukları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Yapı bakımından anlatım bozuklukları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Kompozisyon bilgisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara sınav

9 Anlatım biçimleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Düşünceyi geliştirme yolları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Yazılı anlatım türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Sözlü anlatım türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Sözlü anlatım türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Bilimsel yazı yazma teknikleri; atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları




1 Yakıcı, Dr. Ali, Yücel, Mustafa, Doğan, Dr. Mehmet, Yelok, Dr. Savaş, Üniversiteler için Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Gazi Kitabevi, Eylül 2008, Ankara


Internet, kütüphane, kitap

13

ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje




Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) 2 14 28


a) Okuma 1 10 10



0


0

e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama 1 5 5

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0

14


Kodu: OYDL155 Adı: İngilizce Dil Bilgisi 1 Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu




Öğretim Elemanı Okutman Ezgi Kıyançiçek


Öğretim Dili İngilizce


DERSİN AMACI

Dersin amacı, öğrenciye İngilizce dil bilgi ve temel becerilerini kazandırmak, kullanımını öğretmektir.



DÖÇ-1 Farklı sosyal konu içerikli parçaları İngilizce olarak yazabilir.

PÇ 17. Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle çalışacakları firmaların yeterliliklerini artırırlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Günlük yaşamla ilgili konuları yazabilme yeteneği kazanabilir

PÇ 32. Sahip oldukları yabancı dil bilgisiyle

günlük yaşamla ilgili konuları konuşabilme

ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Kendileri ve/veya herhangi bir konuda hakkında konuşma yeteneği kazanabilir.



ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar

Yazılı Sınav



Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek

hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı,

15

okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir.

They can follow professional English lessons students will see in the next year, after the license; and they will

need in their professional life; English on the basis that the level of English grammar, vocabulary, reading

comprehension, oral expression and writing skills are.



1 To Be , Possessive Adjectives ,Position of Adjectives Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

2 There is/are, Present Simple Tense ,Wh- Questions Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

3 Adverbs of Frequency,Like+ing/Want+infinitive, In-On-At Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

4

Past Simple of To Be,Past Simple Tense positive form

,Irregular Verbs Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

5 Going to (+,-,? Forms) , Why&Because Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

6 Possessive ‘s , Noun Plurals Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma, Tartışma

7 Can/Can’t ,Countable/Uncountable Nouns ,Much/Many/a/an/a lot of/any/ some

Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma, Tartışma

8 Ara sınav / Mid Term Exam

9 Object Pronouns, Modifiers (very,really,quite) ,Have got Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

10 Past Simple Negatives and Questions ,Regular Verbs Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

11 Articles, Possessive Pronouns, Pronouns; one/ones Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

12 Present Continuous Tense in comparison with Present Simple

Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

13 Comparative and Superlative Adjectives Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

14

Have to/Has to (Positive,Negative and Question Forms)

General Revision




1 Headway Elementary, Third Edition, Oxford Publishing

2 Lecture notes and/or worksheets.


16

Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal.

ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14


0


0


0

e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama

0

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

17

0


Kodu: OYDL153 Adı: İngilizce Okuma ve Anlama Becerileri 1 Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav





Yazılı Sınav





Yazılı Sınav



18









1 1.3 What’s your favourite film?

2.3 Friends Connect ,


2 4.2 The Info-Bike

5.2 Rebecca’s Blog


3 6.2 Housework

7.2 Amazing Abilities


4

Past Simple of To Be,Past Simple Tense positive form , 8.3 How was your weekend?

9.2 Curt Degerman


5 10.3 Gifts around the world Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

6 2.1 Just an Ordinary Day Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

7 3.3 Mobile Order!

4.1 Eating around the world


8 Ara sınav / Mid Term Exam

9 5.1 Unusual Homes For Sale Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

10 6.2 City Break Reviews Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

11 7.2 An email Home

8.2 Street Fashion


12 9.3 Art or Vandalism

10.2 An Adventure


13 11.2 Teachers together Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

14 12.3 Charity Champions Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

19

Tartışma







ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14


0


0


0


0

Sözlü Sınav

0

20

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OYDL151 Adı: İngilizce Yazma Becerileri 1 Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav





Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Kendileri ve/veya herhangi bir konuda hakkında konuşma


günlük yaşamla ilgili konuları konuşabilme Yazılı Sınav

21

yeteneği kazanabilir. ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar











1 Writing Bank- Writing a poem Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

2 Writing Bank- How to ask /give phone numbers & repetitions


3 Writing Bank-An email –using but and and Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

4

Writing Bank-A product review –writing short sentences

about a product Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

5

Writing Bank-An online profile update –using capital letters

and full stop Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

6 Writing Bank-A letter –using common letter phrases Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

7 Writing Bank-A day in the life of…-using then and after that


8 Vizeler- Mid term exams

9 Writing Bank-An email invitation –using common email phrases


10 Writing Bank-A short Biography of a famous person-joining clauses with when


11 Writing Bank-A blog-using commas and apostrophes


12 Writing Bank-Text Messages- making holiday plans Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

22

13 Writing Bank –Using international text expressions Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

14 Genel Tekrar- General Revision Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

Final Sınavları –Final exams






ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14


0


0


0

23


0

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0


O – DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ

Yabancı Dil Kurulu I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

1 Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak Sosyal Hizmetler

alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer

kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip

olabilir.

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri

yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme,

kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

24

3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve

proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak.

4 Sosyal Hizmetler alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri

kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin

çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir.

5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları

çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe

yönlendirebilmek.

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde

düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman

olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak,

alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

X

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde

bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında

toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre

koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

15 Sosyal Hizmetler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması

ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik

değerlere uygun hareket edebilir.

25

Kodu: OHUK152 Adı: Temel Hukuk Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki




Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Erkul Bulut




DERSİN AMACI

Hukukun ve Türk Hukuk Sisteminin temel özelliklerini incelemek, bu konularda öğrencilerin bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.



DÖÇ-1 Hukukun tanımı, hukuk sistemleri, hukukun kaynakları, hukuk dalları konularında sahibi olur.

PÇ 41. Hukukun temel kavramları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Türk yargı sistemi hakkında bilgi sahibi olur. PÇ 42. Türk Yargı Sistemi hakkında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Özel hukukun konularından kişiler hukuku, borçlar hukuku, ticaret hukuku, miras hukukuna ilişkin bilgiler edinir

PÇ 43. Borç hukuku, miras hukuku vb. özel hukuk dallarını öğrenirler.

Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, temel ekonomik kavramlar, firma teorisi, tüketici teorisi ve piyasa teorisi konuları ele alınacaktır.



1 Hukukun Temel Kavramları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Hukuk Sistemleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Kamu Hukuku Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Hakkın Tanımı Ve Türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Hakkın Kazanılması, Kaybedilmesi, Kullanılması Ve Korunması Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

26

6 Kişilik Kavramı, Türleri, Kazanılması Ve Kaybedilmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Kişiliğe Bağlı Hak Ve Ehliyetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Kişiliğe Bağlı Hak Ve Ehliyetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Aile Hukuku Ve Hükümleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Borç Kavramı, Borcu Doğuran Sebepler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Borç Kavramı, Borcu Doğuran Sebepler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Borcun İfası, Sona Ermesi, Temsil Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Eşya Kavramı, Mülkiyet Devir Ve Rehin İşlemleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

Final Sınavı


1 Gözler, Kemal, Genel Hukuk Bilgisi, İstanbul, 2011.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42

27

b) İnternette/Kütüphanede Tarama 0

c) Performans Ödevi 0

d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama 0

e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama 0

Sözlü Sınav 0

Kısa Sınav (Quiz) 0

Laboratuvar Sınavı 0


Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OYDL156 İngilizce Dil Bilgisi 2

Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu








DERSİN AMACI




28



Yazılı Sınav





Yazılı Sınav





Yazılı Sınav











1 Writing Bank- Writing a poem Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

2 Writing Bank- How to ask /give phone numbers & repetitions


3 Writing Bank-An email –using but and and Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

4

Writing Bank-A product review –writing short sentences

about a product Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

5

Writing Bank-An online profile update –using capital letters

and full stop Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

6 Writing Bank-A letter –using common letter phrases Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma,

Tartışma




29

9 Writing Bank-An email invitation –using common email phrases


10 Writing Bank-A short Biography of a famous person-joining clauses with when


11 Writing Bank-A blog-using commas and apostrophes


12 Writing Bank-Text Messages- making holiday plans Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

13 Writing Bank –Using international text expressions Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma








ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje



30




a) Okuma 1 14 14


0


0


0


0

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0








olabilir.



31












yönlendirebilmek.








X







15 Sosyal Hizmetler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve

sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik


Kodu: OYDL156 İngilizce Okuma ve Anlama Becerileri 2

Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



32

Ders Türü Zorunlu








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav





Yazılı Sınav





Yazılı Sınav











1 Unit 1 Your Life-Reading about daily life Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

33

2 Unit 2 Routines-Reading activities about routine works Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

3 Unit 3 Activities-Free time activities Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

4 Unit 4 Food- Readings about local an international cousines Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

5 Unit 5 Home- Desrciption of houses and furnitures Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

Tartışma

6 Unit 6 City Life- Readings about modern lives in cities Anlatım, Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma,

Tartışma




9 Unit 8 Seasons- Extreme weather conditions Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

10 Unit 9 Culture- Passages about Internet and Graffiti Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

11 Unit 10 Journeys- Describing a trip


12 Unit 11 Learning- Teachers together , Lifelong learning Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

13 Unit 12 Ambitions- Charity Champions ,No more continents?









ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav


34


4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14


0


0


0


0

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0


35







olabilir.














yönlendirebilmek.








X





36



15 Sosyal Hizmetler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması



OYDL152 İngilizce Yazma Becerileri 2 Teorik+Uygulama: 2+ 1 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav





Yazılı Sınav





Yazılı Sınav


37










1 Writing Bank 1 –A form; how to use capital letters Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

2 Writing Bank 2 – A diary entry; joining sentences with and, then, after that


3 Writing Bank 3- Short messages ; using full stops and question marks


4

Writing Bank 4- A personal profile on a website ; using

pronouns Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

5

Writing Bank 5 –An email to a friend; how to join sentences

with and /but Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

6 Writing Bank 6- A travel review; joining sentences with because /so


7 Writing Bank 7- Short messages on cards and notes; using dashes and exclamation marks



9 Writing Bank 8-A postcard; how to make your wrting more interesting


10 Writing Bank 9 –A biography; how to use paragraphs Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Tartışma

11

Writing Bank 10- An internet blog; joining sentences with first, later, in the end


12 Writing Bank 11 –An internet message board; using pronouns meaningfully


13 Writing Bank 12-A short informal letter; how to use apostrophes


14 Genel Tekrar- General Revision Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma,

38

Tartışma







ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14


0


0


0


0

39

Sözlü Sınav

0

Kısa Sınav (Quiz)

0


0


Ara Sınav 1 1 1



0

0








olabilir.











40




yönlendirebilmek.




1

0

Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman


1

1

Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak,


X

1

2

Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde


1

3

Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında


1

4

Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre


1

5

Sosyal Hizmetler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması



Kodu: OHUK201 Adı: İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 3



Ders Türü Mesleki




41

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Erkul Bulut




DERSİN AMACI

Özel hukuktaki iş ilişkilerinin taraflarını, tarafların hak ve borçlarını, çalışma şartlarını öğretmek; bu konularda öğrencilerin bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.



DÖÇ-1 İş hukukunun tanımı, diğer tanımlar, uygulama alanı konularında sahibi olur.

PÇ 44. İş hukukunun temel kavramları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 İş sözleşmesi ve tarafların bu sözleşmeden doğan borçları, işin düzenlenmesi hakkında bilgi sahibi olur.

PÇ 45. İş sözleşmesinin düzenlenmesi ve tarafların yükümlülükleri hakkında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 İş sözleşmesinin sona ermesi ve sona erme şekilleri konularında bilgi sahibi olur.

PÇ 46. İş sözleşmesinin sona ermesi konularında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, temel ekonomik kavramlar, firma teorisi, tüketici teorisi ve piyasa teorisi konuları ele alınacaktır.



1 İş hukukunun tanımları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 İş hukukunun uygulama alanı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 İş sözleşmesinin tanımı ve sınırları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 İşçinin borçları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 İşverenin borçları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 İşin düzenlenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 İşin düzenlenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Ücretin düzenlenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Ücretin düzenlenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 İş sözleşmesinin sona ermesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 İş sözleşmesinin işçi tarafından feshi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 İş sözleşmesinin işveren tarafından feshi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 İş sözleşmesinin sona ermesinin sonuçları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

42

Final Sınavı


1 Demircioğlu – Centel, İş Hukuku İstanbul, 2011.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1

43



0

0


Kodu: Adı: Staj/Bitirme Projesi Teorik+Uygulama: 0+4 AKTS: 4



Ders Türü Zorunlu


Öğretim Sistemi ÖrgünÖrgün


Öğretim Elemanı




DERSİN AMACI

Öğrencilerin aldıkları eğitim doğrultusunda uygulamaya katılması amaçlanmıştır.







1

2

3

4

44

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14


1



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav

40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje

Final Sınavı



45

Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama)


a) Okuma





Sözlü Sınav

Kısa Sınav (Quiz)


Ara Sınav İçin Hazırlık

Ara Sınav

Final Sınavı İçin Hazırlık

Final Sınavı

Staj

120


Kodu: OHIT204 Adı: Mesleki Yabancı Dil Teorik+Uygulama: 2+1 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki




Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Dilhan Öztamur




DERSİN AMACI

Meslek, yabancı dile yönelik terminoloji bilgisine hakim olma ve bunları iş yaşamında uygulayabilme.


46




Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Günlük yaşamla ilgili konuları yazabilme yeteneği kazanabilir.

PÇ 32. Sahip oldukları yabancı dil bilgisiyle günlük yaşamla ilgili konuları konuşabilme ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Kendileri ve/veya herhangi bir konuda hakkında konuşma yeteneği kazanabilir..

PÇ 32. Sahip oldukları yabancı dil bilgisiyle günlük yaşamla ilgili konuları konuşabilme ve yazabilme yeteneğine sahip olurlar

Yazılı Sınav



Genel gramer bilgisi, iş yaşamında yazışma teknikleri, mesleki terminoloji



1 Present Simple Sözlü anlatım, örnek çözme

2 Past Simple Sözlü anlatım, örnek çözme

3 Adjectives, Adverbs Sözlü anlatım, örnek çözme

4 Mesleki Terminoloji Sözlü anlatım, kelime çalışması




8 Ara Sınav

9 İş mektubu hazırlama, teklif örnekleri Sözlü anlatım, uygulama



12 Uygulama Sözlü anlatım, uygulama



Final Sınavı


1 Headway Elementary, Third Edition, Oxford Publishing Lecture notes and/or worksheets.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40

47


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 1 14 14

b) İnternette/Kütüphanede Tarama 1 14 14


d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama 2 5 10


Sözlü Sınav 0

Kısa Sınav (Quiz) 1 5 5



Ara Sınav 1 5 5



0

0


48

Kodu: OSOS151 Adı: Sosyal Hizmete Giriş I Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 5



Ders Türü Mesleki




Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Cansu Turan




DERSİN AMACI

Sosyal hizmetin tanımı, temel kavram ve unsurları. Sosyal hizmet felsefesi, değerleri, etiği, süreç ve yaklaşımları, Dünyada ve Türkiye´de profesyonel sosyal hizmetin tarihsel gelişimi, Profesyonel sosyal hizmetin uygulama alanları ve işlevsel özelliği; sosyal hizmet uzmanının rol ve fonksiyonları ve mesleki kimliği gibi konuların öğrenilmesi.



DÖÇ-1 Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve iletişim yeteneğine sahip, ekip çalışması yapabilir.

PÇ 41. Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve iletişim yeteneğine sahip, ekip çalışması yapabilir

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Dünya ve Türkiye´deki risk grupları hakkında bilgi sahibi olur.

PÇ 42. Dünya ve Türkiye´deki risk gruplarını tanır ve bilir.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Risk gruplarına danışmanlık yapabilme becerisine sahiptir


Yazılı Sınav


49


Bu ders kapsamında, temel sosyal hizmet kavramları ,risk grupları, kuruluşlar gibi konular ele alınacaktır.



1 Temel Kavramlar, Bilim ve Felsefe Olarak Sosyal Hizmet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sosyal Hizmet ve Diğer Bilim Dalları,Meslek Olarak Sosyal Hizmet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyal Hizmetlerde İdari Yapı, Sosyal Güvenlik Sistemi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Sosyal Yardımın Tarihi Gelişimi ve Sosyal Hizmet Eğitimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 İnsan İhtiyaçları ve Problemler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Sosyal Hizmet Uygulamaları: Bireylerle, Ailelerle, Gruplarla Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Yaşam Döngüsü Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Sosyal Vaka İncelemesi: Problemler, Süreçler ve Örnekler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Sistem, Ekolojik Sistem Yaklaşımı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Davranış Dinamiklerini Değerlendirme Modeli Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Genelci Yaklaşım Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Türkiyede Sosyal Hizmetin Gelişimi ve Uygulama Alanları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Eşya Kavramı, Mülkiyet Devir Ve Rehin İşlemleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

Final Sınavı


1 Gözler, Kemal, Genel Hukuk Bilgisi, İstanbul, 2011.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

50

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS155 Adı: Psikolojiye Giriş Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki




Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Şule Aydın

51




DERSİN AMACI

Psikoloji alanının kavramlarını, bilimin ortaya çıkış koşullarını, temsilcilerini ve kuramlarını öğrenciye tanıtmak.



DÖÇ-1 Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve psikolojisini öğrenirler.

PÇ 41.Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve psikolojisini öğrenirler.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 İnsan psikolojisine dair temel teorileri öğreniler PÇ 42. Öğrendikleri psikoloji teorilerini alanlarındaki analizlerde kullanabilirler.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Psikoloji araştırma metodlarında bilgi sahibi olurlar. PÇ 43. Psikoloji araştırma metodlarında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav






1 Psikoloji nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Psikolojinin diğer bilimlerle ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Psikolojinin tarihsel gelişimi: Psikolojinin Gelişimi ve Psikolojik Akımlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Psikolojide araştırma metodları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Davranış ve biyolojik temelleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Duyum ve algı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Öğrenme süreci Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Öğrenme süreci Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Düşünce, dil, kavramlar ve problemler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

52

11 Kişilik gelişimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Kişilik ve kişilik teorileri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Davranış bozuklukları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Psikoterapi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

Final Sınavı


1 Morgan Clifford, Psikolojiye Giriş, İstanbul, 2015.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0

53




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS152 Adı: Sosyal Hizmete Giriş II Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 5



Ders Türü Mesleki




Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Döndü Toker




DERSİN AMACI






Yazılı Sınav



Yazılı Sınav

54



Yazılı Sınav






1 Tarihi Gelişim ve Temel Kavramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sosyal Güvenlik Sisteminin Tarihi Gelişimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Seçilmiş Bazı Ülkelerde Sosyal Hizmet ve Sosyal Yardımın Gelişimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Türkiye’de Sosyal Hizmet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Sosyal Hizmetlerin Rol ve Görevleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Aileye, Çocuklara, Yoksullara Yönelik Sosyal Hizmetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Gençlere, Yaşlılara, Özürlülere Yönelik Sosyal Hizmetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Sağlığa ve Göçe Yönelik Sosyal Hizmetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Sokak Çocukları ve Suçlulara Yönelik Sosyal Hizmetler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Uluslararası Sosyal Hizmet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Sosyal Hizmetler ve Sivil Toplum Örgütleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Türkiyede Sosyal Hizmetin Gelişimi ve Uygulama Alanları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Sosyal Hizmetlerde İdari Yapı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

Final Sınavı


1 Zastrow, Charles, Sosyal Hizmete Giriş, İstanbul, 2016.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40

55


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


56

Kodu: OSOS154 Adı: Sosyal Psikoloji Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 5



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Psikoloji alanının kavramlarını, bilimin ortaya çıkış koşullarını, temsilcilerini ve kuramlarını öğrenciye tanıtmak.



DÖÇ-1 Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve psikolojisini öğrenirler.

PÇ 41.Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve psikolojisini öğrenirler.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 İnsan psikolojisine dair temel teorileri öğreniler PÇ 42. Öğrendikleri psikoloji teorilerini alanlarındaki analizlerde kullanabilirler.

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Psikoloji araştırma metodlarında bilgi sahibi olurlar. PÇ 43. Psikoloji araştırma metodlarında bilgi sahibi olurlar.

Yazılı Sınav






57

1 Sosyal Psikoloji nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sosyal psikolojinin diğer bilimlerle ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyal psikolojinin tarihsel gelişimi: Psikolojinin Gelişimi ve Psikolojik Akımlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Sosyal Psikolojide araştırma metodları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Sosyal Psikolojinin temelleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Sosyal Psikolojde Algı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal Psikoloji ve Sosyal Hizmet İlişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Alanda Sosyal Psikoloji Uygulamaları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Düşünce, dil, kavramlar ve problemler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Kişilik gelişimine yönelik kuramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Kişilik ve kişilik teorilerinin tartışılması Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Davranış bozukluklarının incelenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Sosyal Psikolojiye yönelik filmler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

Final Sınavı


1 Morgan Clifford, Psikolojiye Giriş, İstanbul, 2015.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje


58





a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS252 Adı: Sosyal Hizmet ve Sivil Toplum Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 3



Ders Türü Mesleki








59

DERSİN AMACI

Sivil toplum örgütü kavramı ve gönüllülük, demokratik yaşam ve toplumsal gelişme yönünden sivil toplum örgütlerinin önemi, toplumda sivil toplum örgütlerinin işlevi, Sivil toplum örgütlerinin kuruluş, işleyiş ve değişmesinde sosyologların rol ve becerilerinin öğrenilmesi



DÖÇ-1 Sosyal Hizmet Kuramlarını etkin bir şekilde öğrenme.

PÇ 41. Sosyal Hizmet Kuramlarını etkin bir şekilde öğrenir

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Sosyal hizmette uygulama yönetemlerini karşılaştırabilme

PÇ 42. Sosyal hizmette uygulama yöntemlerini karşılaştırabilir ve uygulamada pratik çözümler üretir

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Mağdur gruplarla iletişimde kuramlardan faydalanabilme

PÇ 43. Mağdur gruplarla iletişimde kuramlardan faydalanabilir ve etkin bir çözüm yöntemi izler

Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, Sivil toplum örgütü kavramı ve gönüllülük, demokratik yaşam ve toplumsal gelişme yönünden sivil toplum örgütlerinin önemi, toplumda sivil toplum örgütlerinin işlevi, Sivil toplum örgütlerinin kuruluş, işleyiş ve değişmesinde sosyologların rol ve becerileri ele alınacaktır.


Hafta Detaylı İçerik

Uygulama

1 Genel giriş ve tanıtım


2 Toplum ve sivil toplum


3 Devlet ve sivil toplum ilişkisi


4 Sivil toplum örgütleri ve önemi


5 Dünya´da Sivil toplum örgütleri Sözlü ve

60

görsel anlatım, Tartışma

6 Türkiye´de sivil toplum örgütleri


7 Sivil toplum örgütleri ve toplumsal gelişme


8 Ara Sınav

9 Sivil toplum örgütleri ve Risk grupları


10 Sivil Toplum örgütlerinin faaliyetleri


11 Sistem, Ekolojik Sistem Yaklaşımının İncelenmesi






14 Vakıflar, Dernekler, Ekonomik yardım kuruluşları


Final Sınavı


Zastrow, Charles, Sosyal Hizmete Giriş, İstanbul, 2016.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40

61


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


16 Final Sınavı

62





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1


63


0

0


Kodu: OSOS254 Adı: İnsan Davranışları ve Sosyal Çevre Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

İnsanın biyo-psiko-sosyal bir varlık olduğu anlayışı bu dersteki ana kavramlaştırmalardan biridir. Bu derste insanın içinde yer aldığı biyolojik, sosyal, psikolojik ve kültürel sistemler arasındaki etkileşimi ve insanın bu sistemlerle sürekli alışverişi üzerinde durulacaktır.



DÖÇ-1 İnsan davranışlarının incelenmesi PÇ 41. İnsan davranışlarının inceleyebilir, analiz edebilir.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Çevrenin insan davranışları üzerindeki etkilerini farkedebilme

PÇ 42. Çevrenin insan davranışları üzerindeki etkilerini farkedebilir

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 İnsan ve çevre etkileşimini analiz edebilme PÇ 43. İnsan ve çevre etkileşimini analiz edebilir

Yazılı Sınav


64


Bu ders kapsamında, İnsanın biyo-psiko-sosyal bir varlık olduğu anlayışı bu dersteki ana kavramlaştırmalardan biridir. Bu derste insanın içinde yer aldığı biyolojik, sosyal, psikolojik ve kültürel sistemler arasındaki etkileşimi ve insanın bu sistemlerle sürekli alışverişi üzerinde durulacaktır



1 Tanışma ve Dersin Çerçevesini Tartışma Davranışı Değerlendirme Modeli Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sistem Kuramı Çocukluk Tarihi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Kişilik Teorileri: Psiko-dinamik Teori Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Psikodinamik Teori ve Psiko-sosyal Gelişim Teorisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Psiko-sosyal Gelişim Kuramı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Davranışçı Yaklaşım Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Bilişsel Gelişim Kuramı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Fenomenolojik Teoriler: Carl Rogers, Ahlak Gelişimi Kuramı: L Kohlberg Benlik Kavramı ve Benlik Saygısı


10 Adölesan Döneminin Biyolojik Yanları, Fiziksel Değişimlere Verilen Tepkiler Çocukluk Döneminin Sosyal Çevresel Yönleri: Aile


11 Okul Çocuğu: Kişilik Gelişimi ve Toplumsal Davranış Sosyal Çevre: Okul Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Adölesan Dönemin Sosyal ve Çevresel Yönleri: Duygu ve Davranış Problemleri; Meslek Seçimi ve Zaman Yönetimi


13 Okul Çocuğu: Kişilik Gelişimi ve Toplumsal Davranış Sosyal Çevre: Okul Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Adölesan Dönemin Sosyal ve Çevresel Yönleri: Duygu ve Davranış Problemleri; Meslek Seçimi ve Zaman Yönetimi


15 Çocukluk Dönemi Korkuları Çocukluk Dönemi ve Ruh Sağlığı I-II Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı


1 Morgan, Clifford, Psikolojiye Giriş, İstanbul, 2015.


65


ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0

66


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0

67




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS251 Adı: Bireylerle Sosyal Hizmet Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav



Yazılı Sınav

68


PÇ 43. Risk gruplarına danışmanlık yapabilme becerisine sahiptir

Yazılı Sınav






1 Ders içeriği hakkında genel bilgilendirme ve öğrencilerin derse oryantasyonu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Genelci Yaklaşım, Genel Sistemler Perspektifi, Ekosistemler Perspektifi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyal Hizmet Uzmanlarına Rehberlik Eden İlkeler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Sosyal Hizmet Mesleğinin Çalışma Alanı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Değer Temeli Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Müdahale Yaklaşımlarının Genel Çerçevesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 - Psikodinamik Yaklaşım ( Psikososyal Vaka Çalışması) - Krize Müdahale


8 Ara Sınav

9 Görev-merkezli Vaka Çalışması - Davranışçı Yaklaşım


10 İnsancıl Kuramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Güçler Perspektifi, Güçlendirme Yaklaşımı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Feminist Kuramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Baskı Karşıtı Uygulama Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Postmodern Kuramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

15 Genel Deeğerlendirme ve Tartışma Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı


1 Thompson,N, Kuram ve Uygulamada Sosyal Hizmeti Anlamak, Ankara, 2013.



ÖLÇME YÖNTEMİ

69


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


70

Kodu: OSOS253 Adı: Sosyal Politika Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Sosyal hizmet alanında planlama, politika geliştirme ve sosyal hizmet uygulamalarına yön veren sosyal politikalar. öğrenilmesi.





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Yazılı Sınav





71


1 Planlama ve önemi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sosyal politika ve önemi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyal politikanın hedefleri nelerdir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Sosyal politikanın ulusal düzeydeki araçları nelerdir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Sosyal politikanın uluslararası düzeydeki araçları nelerdir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Sosyal hizmet açısından sosyal politikanın anlamı. Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal hizmet ve sosyal politika ilişkisinin tarihsel arka planı. Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Sosyal hizmette planlama. Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Beş yıllık kalkınma planlarında sosyal hizmet ve sosyal yardımlar. Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Beş yıllık kalkınma planlarında sosyal hizmet ve sosyal yardımlar. Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Sosyal hizmette kurum politikası Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Sosyal hizmette kurum politikası Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Sosyal hizmet uzmanlarının sosyal refah politikası geliştirme süreçlerine katılımı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

15 Genel Tekrar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje

72






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS255 Adı: Kentleşme, Kentsel Sorunlar ve Sosyal Hizmet Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 3



Ders Türü Mesleki








73

DERSİN AMACI

Ders içeriği, özel sektördeki sosyal hizmet kuruluşlarının özellikleri, sosyal hizmet mesleğinin serbest (özel) icrası; özel sosyal hizmetin sosyal, kültürel, ekonomik, yasal ve yönetsel yanları; özel sektörde sosyal hizmetin serbest icrası için gerekli kriterlerin irdelenmesi gibi konuları kapsamaktadır.





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Yazılı Sınav






1 Özel sektörde sosyal hizmet kuruluşlarının özellikleri ve çeşitleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Sosyal hizmet mesleğinin özel sektördeki rolü ve etkinliği Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Özel sosyal hizmet uygulamalarının sosyo-ekonomik boyutu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Özel sosyal hizmet uygulamalarının kültürel ve psikolojik boyutu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Özel sosyal hizmet uygulamalarının kültürel ve psikolojik boyutu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Özel sosyal hizmet uygulamalarının yasal ve yönetsel boyutu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal işletmecilik Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Özel sosyal hizmet kuruluşlarının sosyal sorumluluğu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Özel sosyal hizmet kuruluşlarında yönetim ve organizasyon Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Özel sosyal hizmet kuruluşlarında halkla ilişkiler ve etkin iletişim Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Özel sosyal hizmet kuruluşlarında çalışan personelin görev ve sorumlulukları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

74

13 Özel sosyal hizmetlerde memnuniyet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Müraacatçı Kurum İlişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0


75



Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS261 Adı: Aile ve Çocuk Sosyal Hizmeti Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4

Sınıf/Yarıyıl 2/ Güz


Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI






Yazılı Sınav



Yazılı Sınav

76



Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, Aile sosyolojisi konusu, kuramları. Ailenin tanımı, tarihi ve işlevleri. Aile yapısı ve ilişkileri. Modernleşmeyle ailede meydana gelen değişiklikler. Türk ailesinin yapısal özellikleri ve aile içi ilişkileri. Cinsiyet rolleri, kadının statüsü, aile içi sorunlar ve çocuk konusu ele alınacaktır.



1 Ders içeriği hakkında genel bilgilendirme ve öğrencilerin derse oryantasyonu


2 Aile Sosyolojisinin alanı ve konusu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Çocuk Sosyolojisinin alanı ve konusu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Aile kuramları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Ailenin tanımı ve tarihi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Aile yapısı ve işlevleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Evlilik ve evlenme türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Aile içi sorunlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Türkiye´de aile yapısı ve aile içi ilişkileri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Aile değerleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Cinsiyet rolleri ve tutumları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Kadının statüsü ve sorunları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Çocuğun değeri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

77

15 Aile politikaları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0



78


Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS256 Adı: Yaşlılarda Sosyal Hizmet Teorik+Uygulama: 2+ 0 AKTS: 3



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Toplumsal alanda yaşın nasıl bir öneme sahip olduğu ve yaş olgusunun hangi durumlarda belirleyici olduğu bu dersin genel amacını oluşturmaktadır.





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav

79



Yazılı Sınav



Toplumsal alanda yaşın nasıl bir öneme sahip olduğu ve yaş olgusunun hangi durumlarda belirleyici olduğu bu dersin genel içeriğini oluşturmaktadır.




2 Temel kavramlar: Yaş, Çocukluk, Gençlik, Ergenlik, Yaşlılık Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Toplumsal açıdan Yaşlılığa ve yaşa bakış I Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Toplumsal açıdan Yaşlılığa ve yaşa bakış II Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Toplumsal açıdan Gençler ve Yaşlılar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Gerantolojiye Bakış Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Yaş ve toplumsal roller Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Yaş ve Toplumsal Cinsiyet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Aile kurumu içinde yaş gruplarına bakış Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Yaşlılık Sosyolojisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Saygı kavramının yaş gruplarına göre çeşitlenişi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Gündelik hayat ve farklı yaş gruplarındaki insanların toplum içinde konumlanışları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Yaş ile ilgili metin incelemeleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

15 Yaş ile ilgili saha araştırmaları incelemeleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40

80


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


81

Kodu: OSOS260 Adı: Adli Sosyal Hizmet Teorik+Uygulama: 2+ 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

İnsan hakları, çocuk hakları, suç ve suça yönelen çocuklar, suçlar konusunda rehabilite çalışmaları konularının öğrenilmesi.





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, İnsan hakları, çocuk hakları, suç ve suça yönelen çocuklar, suçlar konusunda rehabilite çalışmaları. gibi konular ele alınacaktır.




82

2 Hak ve insan hakları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Çocuk ve çocuk hakları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 İnsan hakları bildirgesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Çocuk hakları bildirgesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Suç Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Suça yönelen çocuklar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Genç ve yetişkinlerin hakları ve ihtiyaçları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Çocuk ve ceza Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Adalet sistemi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Adalet sisteminin özellikleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Suç, eğitim ve sağlık ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14

Suç, sosyal güvenlik ilişkisi


15 Suçu önleme Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje


83





a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS262 Adı: Alan Çalışması Teorik+Uygulama: 1 + 1 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki







84


DERSİN AMACI

Sivil toplum örgütü kavramı ve gönüllülük, demokratik yaşam ve toplumsal gelişme yönünden sivil toplum örgütlerinin önemi, toplumda sivil toplum örgütlerinin işlevi, Sivil toplum örgütlerinin kuruluş, işleyiş ve değişmesinde sosyologların rol ve becerilerinin öğrenilmesi





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Bu ders kapsamında, Sivil toplum örgütü kavramı ve gönüllülük, demokratik yaşam ve toplumsal gelişme yönünden sivil toplum örgütlerinin önemi, toplumda sivil toplum örgütlerinin işlevi, Sivil toplum örgütlerinin kuruluş, işleyiş ve değişmesinde sosyologların rol ve becerileri ele alınacaktır.



1 Genel giriş ve tanıtım Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

2 Toplum ve sivil toplum Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Devlet ve sivil toplum ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Sosyal Hizmet Kuruluşları ziyareti Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Sosyal Hizmet Kuruluşları ziyareti II Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Sosyal Hizmet Kuruluşları ziyareti III Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal Hizmet Çalışanlarıyla Görüşme Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Alan Çalışmalarının İncelenmesi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Alan Çalışmaları ve Tartışma Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

85

11 Sosyal Hizmette Uygulamalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Türkiye´de sivil toplum örgütleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Türkiye´de sivil toplum örgütleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Genel Tartışmalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

15 Vakıflar, Dernekler, Ekomnomik yardım kuruluşları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





86

Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje



87




a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS264 Adı: Şiddet ve Mücadele Yöntemleri Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

88

Şiddet ve Mücadele Yöntemleri Dersi kapsamında, şiddet tanımı ve türleri, fiziksel, sözel, cinsel, ekonomik şiddet, Türkiye’de kadına yönelik şiddet ve nedenleri, şiddeti besleyen ve artıran etmenler, insanlararası ilişki örüntüleri ve şiddet ilişkisi, bireyin yetiştiği psiko-sosyal ve kültürel çevre şiddet ilişkisi, Türkiye’de şiddetle mücadeleye dönük politikalar konuları ele alınır.





Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Yazılı Sınav



Şiddet ve Mücadele Yöntemleri Dersi kapsamında, şiddet tanımı ve türleri, fiziksel, sözel, cinsel, ekonomik şiddet, Türkiye’de kadına yönelik şiddet ve nedenleri, şiddeti besleyen ve artıran etmenler, insanlararası ilişki örüntüleri ve şiddet ilişkisi, bireyin yetiştiği psiko-sosyal ve kültürel çevre şiddet ilişkisi, Türkiye’de şiddetle mücadeleye dönük politikalar konuları ele alınır..




2 Şiddet Kavramı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Şiddetin Türleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Fiziksel Şiddet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Sözel Şiddet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Cinsel Şiddet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Ekonomik Şiddet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Türkiye’de kadına yönelik şiddet ve nedenleri Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Şiddeti besleyen ve artıran etmenler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 İnsanlararası ilişki örüntüleri ve şiddet ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Bireyin yetiştiği psiko-sosyal ve kültürel çevre şiddet ilişkisi


89

13 Türkiye’de şiddetle mücadeleye dönük politikalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Türkiye’de şiddetle mücadeleye dönük politikalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0


90



Ara Sınav 1 1 1



0

0


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje





91


a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS153 Adı: Sosyoloji Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 5



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Sosyolojinin ve sosyal hizmetin temel bağını göstererek, farkındalığı arttırmak ve sosyolojik bir bakış açısı kazandırmak


92


DÖÇ-1 Sosyoloji Kuramlarını etkin bir şekilde öğrenme.

PÇ 41. Sosyoloji Kuramlarını etkin bir şekilde öğrenir

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Sosyolojide uygulama yönetemlerini karşılaştırabilme

PÇ 42. Sosyolojide uygulama yöntemlerini karşılaştırabilir ve uygulamada pratik çözümler üretir

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Sosyoloji ve sosyal hizmet arasındaki temel ilişkiyi anlayabikme


Yazılı Sınav



Sosyoloji dersi kapsamında, toplumsal yapının temel ögelerinden, eğitim, sağlık, kadın, çocuk, medya gibi konular ele alınır ve bir sosyal hizmet çalışanın gerekli bakış açısı kazanması için tartışma yeteneği kazandırılır.




2 Sosyoloji nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyolojide temel kavramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Toplumsal yapı ve sorunları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Toplumsal tabakalaşma nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Sosyolojik olay ve olgu Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal Hizmet ve sosyoloji ilişkisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Eğitimde sosyolojik sorunlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Medya ve sosyolojik bakış Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Toplumsal Cinsiyet Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Aile ve Çocuk Sosyolojisi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Tüketim ve Sosyoloji Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Sosyolojik Metin Analizi ve Film Gösterimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma


16 Final Sınavı


1 Zygmunt Bauman, Sosyolojik Düşünmek, İstanbul, 2016.

93



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

94

0


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





95

Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS258 Adı: Drama Teorik+Uygulama: 3 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Yaratıcı drama dersi, dramanın tanımı ve tarihçesi, drama ile ilgili kavramlar, uygulanış aşamaları, sürecindeki unsurlar, uygulamada dikkat edilmesi gerekli unsurlar, eğitimdeki önemi, drama da yararlanacak kaynaklar konularını ve atölye çalışmasını içerir.



DÖÇ-1 Drama, sosyo drama ve psikodramayı etkin bir şekilde öğrenme.

PÇ 41. Drama, sosyo drama ve psikodramayı etkin bir şekilde öğrenir.

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Yaratıcı drama uygulamalarını öğrenme PÇ 42. Yaratıcı drama uygulamalarını öğrenir Yazılı

96

Sınav

DÖÇ-3 Drama aracılığıyla duyguları ve eğilimleri ortaya çıkarma

PÇ 43. Drama aracılığıyla duyguları ve eğilimleri ortaya çıkarır.

Yazılı Sınav



Drama dersi kapsamında, dramanın tanımı ve tarihçesi, drama ile ilgili kavramlar, uygulanış aşamaları, sürecindeki unsurlar, uygulamada dikkat edilmesi gerekli unsurlar, eğitimdeki önemi vurgulanacak.Atölye çalışmaları yapılacaktır.




2 Drama nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Drama ile ilgili temel kavramlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Dramanın uygulanış aşamaları Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Drama uygulanmasında dikkat edilecek noktalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Drama ve Oyun Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Sosyal Duyarlılık Yaratma Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 İfade Becerilerini Geliştirme Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Ropörtaj, Söyleşi,Sorgu ve Görüşme Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Küçük Gruplarla Doğaçlama Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Tüm Grupla Doğaçlama Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Rol Oynama, Rol Değiştirme, Liderin Rol Alması,Dramatizasyon Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Sıcak sandalye, bilin koridoru, iç ses, toplantı düzenleme, pandomim Sözlü ve görsel anlatım,

97

Tartışma

15 Sosyal Hizmet ve müraacatçılar bağlamında dramanın önemi ve genel tekrar


16 Final Sınavı


1 Nellie Mccassin,Yaratıcı Drama Sınıf İçinde Ve Dışında, İstanbul, 2016.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0


98



Ara Sınav 1 1 1



0

0


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje





99


a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


Kodu: OSOS265 Adı: Engelliler ve Sosyal Hizmet Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 4



Ders Türü Mesleki








DERSİN AMACI

Engellilerle Sosyal Hizmet Dersi kapsamında, engelli tanım ve kavramları, engel türleri, engelliğin toplumsal dağılımı, demografik özellikleri, engellilere yönelik rehabilitasyon hizmetleri, bakım hizmetleri, engellilerin sorunları ve hakları, engelli ailesi ve temel sorunları Türkiye’de engellilere yönelik düzenlemeler ve politikalar ile sosyal hizmet bilim ve mesleğinin engellilik sorununda üstlendiği işlev konularını .

100



DÖÇ-1 Engelliler konusundaki önyargıları ortadan kaldırmak

PÇ 41. Engelliler konusundaki önyargıları ortadan kaldırmak

Yazılı Sınav

DÖÇ-2 Engelli Bakım Hizmetleri konusunda bilgi sahibi olmak

PÇ 42. Engelli Bakım Hizmetleri konusunda bilgi sahibi olmak

Yazılı Sınav

DÖÇ-3 Engellilikle ilgili düzenlemeler konusunda bilinç sahibi olmak

PÇ 43. Engellilikle ilgili düzenlemeler konusunda bilinç sahibi olmak

Yazılı Sınav



Sosyoloji dersi kapsamında, toplumsal yapının temel ögelerinden, eğitim, sağlık, kadın, çocuk, medya gibi konular ele alınır ve bir sosyal hizmet çalışanın gerekli bakış açısı kazanması için tartışma yeteneği kazandırılır.




2 Engellilik nedir? Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

3 Sosyal hizmet ve engellilik Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

4 Engellilik ve Önyargı Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

5 Kamu ve ve Özel Kuruluşlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

6 Engelli aileleri ve sorunlar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

7 Önleyici Çalışmalar Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

8 Ara Sınav

9 Engelilik ve yasal düzenlemeler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

10 Engelilik ve özel etkinlikler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

11 Engellilere Yönelik Projeler Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

12 Engelli Merkezi Ziyareti Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

13 Engelli Merkezi Ziyareti 2 Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma

14 Film Gösterimi Sözlü ve görsel anlatım, Tartışma


16 Final Sınavı

101


1 Cankuntaran, Öntaş, Özürlülük ve Aile politikaları, Ankara, 2001.



ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42





Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1


102


0

0


16 Final Sınavı





ÖLÇME YÖNTEMİ


Ara Sınav 8 1 40


1.Sözlü Sınav



4.Sunum

5.Rapor

6.Seminer

7.Performans Ödevi

8.Dönem Ödevi

9.Proje






a) Okuma 3 14 42



103



Sözlü Sınav 0




Ara Sınav 1 1 1



0

0


104

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Dönem başında ilgili derse kayıt yaptıran öğrencilerin dönem sonu sınavına

girebilmesi için teorik derslerin en az % 70`ine, uygulamalı derslerin ise en az % 80’ine devam

etmiş olmaları gerekir. Öğrenciler, her ders için en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına

tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, laboratuvar sınavı, quiz

vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40,

yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden

değerlendirilir. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler

o dersi başarmış sayılırlar. (DC) ve (DD) notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD

notu aldığı bir dersten başarılı olabilmesi için o dersi aldığı dönem not ortalamasının en az

2.00 olması gerekir.

Mezuniyet Şartları

Öğrencilerin programı başarıyla tamamlamaları için, programda mevcut olan

derslerin tümünü (120 AKTS karşılığı) geçmesi, 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not

ortalaması elde etmesi ve stajını başarıyla tamamlamış olması gerekmektedir.

Fiziki Olanaklar

Sınıfların her birinde eğitimin verimli bir ortamda sürdürülmesini sağlamak üzere

projeksiyon cihazı, bilgisayar, akıllı tahta uygulaması ve internet bağlantısı mevcuttur.

Bununla birlikte 33, 42, 50, 54, 60, 65, 75, 80, 84, 110, 120 ve 140 kişilik olmak üzere farklı

kapasitelere sahip dersliklerimiz mevcuttur. Esnek bir derslik yapısına sahip olunması,

derslerin etkin bir şekilde işlenmesi konusunda önemli faydalar sağlayabilecektir. Ayrıca

zorunlu ve teorik derslerin verilmesi sürecinde gerek duyulacak bilgisayar laboratuarı, ilgili

yazılımlar ve yabancı dil laboratuarı tüm teknolojik imkânları ile öğrencilere hizmet verecek

şekildedir.

T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU SOSYAL ... · SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI...

Documents

Transcript of T.C. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU SOSYAL ... · SOSYAL HİZMETLER PROGRAMI...