Tareas y proyectos
-
Upload
joaquin-mesa -
Category
Education
-
view
1.970 -
download
2
Transcript of Tareas y proyectos
![Page 1: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/1.jpg)
TAREAS Y PROYECTOS EN SECUNDARIAJoaquín Mesa
CEP de Granada, 10-3-2016Fuente de la imagen: Garage Construction At HempsteadPhotographer: Al Fenn. For personal non-commercial use http://images.google.com/hosted/life/30b0dc570bff7aac.html
![Page 2: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/2.jpg)
Fuente de la imagen: http://abcblogs.abc.es/pienso-de-que/wp-content/blogs.dir/144/files/2013/12/Porqu%C3%A9s-153074_561x316.jpg
¿Por qué?
![Page 4: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/6.jpg)
Proyectos de Decretos: Ordenación y las enseñanzas correspondientes a la ESO y Bachillerato en Andalucía En http://www.adideandalucia.es/normas/proyectos/ProyDecretoESOBorrador1.pdf y ProyDecretoBachilleratoBorrador1.pdf
Artículo 7. Orientaciones metodológicas
2. Los métodos deben partir de la perspectiva del profesorado como orientador, promotor y facilitador del desarrollo competencial en el alumnado, ajustándose al nivel competencial inicial de este (…) mediante prácticas de trabajo individual y cooperativo.
4. Las propuestas pedagógicas de los centros para la Educación Secundaria Obligatoria se elaborarán con la finalidad de favorecer la implicación del alumnado en su propio aprendizaje, estimular la superación individual y los procesos de aprendizaje autónomo, y promover hábitos de colaboración y de trabajo en equipo.
7. Se desarrollarán actividades para profundizar en las habilidades y métodos de recopilación, sistematización y presentación de la información y para aplicar procesos de análisis, observación y experimentación adecuados a los contenidos de las distintas materias.
![Page 7: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/7.jpg)
6. Se estimulará la reflexión y el pensamiento crítico en el alumnado, así como los procesos de construcción individual y colectiva del conocimiento, y se favorecerá el descubrimiento, la investigación, el espíritu emprendedor y la iniciativa personal.
9. Se emplearán metodologías activas que contextualicen el proceso educativo, que presenten de manera relacionada los contenidos y que fomenten el
aprendizaje por proyectos, centros de interés, o estudios de casos, favoreciendo la participación, la experimentación y la motivación de los alumnos y alumnas al dotar de funcionalidad y transferibilidad a los aprendizajes.
10. Se asegurará el trabajo en equipo del profesorado y se garantizará la coordinación del equipo docente, con objeto de proporcionar un enfoque interdisciplinar del proceso educativo, fomentando la realización por parte del alumnado de trabajos de investigación y actividades integradas que impliquen a uno o varios departamentos de coordinación didáctica y que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo.
Proyectos de Decretos: Ordenación y las enseñanzas correspondientes a la ESO y Bachillerato en Andalucía En http://www.adideandalucia.es/normas/proyectos/ProyDecretoESOBorrador1.pdf y ProyDecretoBachilleratoBorrador1.pdf
Artículo 7. Orientaciones metodológicas
![Page 8: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/8.jpg)
Fuente: Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación Primaria, la educación secundaria ogligatoria y el bachillerato (BOE 29-1-2015).
![Page 9: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 11: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/11.jpg)
Fuente: https://pixabay.com/es/desprecio-desconexi%C3%B3n-asco-798858/. Licencia CCO
![Page 12: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/12.jpg)
Fuente: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MIles_Gloriosus_(Grupo_Parrocha)_(6985287203).jpg?uselang=es. Autor: Álvaro Pérez Vilariño
![Page 13: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/13.jpg)
Url: http://evaluaccion.es/2014/11/19/aburrimiento-y-evaluacion-de-la-practica-docente/
![Page 14: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/15.jpg)
Url: Informe de la AGAEVE
![Page 17: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/18.jpg)
Nieves Alcalá (s.d). Ejercicios, actividades y tareas. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepicoddelosvinos/files/2012/11/Ejerc-activ-tareas.pdf
![Page 19: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/19.jpg)
Fuente: https://pixabay.com/es/herramienta-multiusos-alicates-608013/. Licencia CCO
![Page 20: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/20.jpg)
Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/16/World_in_Zoe%27s_hands.JPG. Atribución: By Zoe Cooper (my daughter) [CC BY 1.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/1.0)], via Wikimedia Commons
![Page 21: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Productos finales: tipos
Fuente: Anexo I. Orientaciones para el desarrollo de las materias de proyectos de ámbitos de 4 ºde ESO. Gobierno de Asturias. Consejería de Educación.
![Page 22: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Publicación: modos
Fuente: Anexo I. Orientaciones para el desarrollo de las materias de proyectos de ámbitos de 4 ºde ESO. Gobierno de Asturias. Consejería de Educación.
![Page 23: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/23.jpg)
Tipos (al uso)• Proyectos de investigación• Proyectos documentales integrados• Proyectos de creación (o producción)• Proyectos de servicio (o sociales)
– Proyectos de aprendizaje-servicio (Roser Batlle; 30 buenas prácticas)
– Proyectos de emprendimiento• Proyectos de desarrollo experimental• Simulación o juego de roles• Colaboración a distancia
• …
![Page 24: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/24.jpg)
Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DE COMUNICACIÓN: o ensayoo discurso de graduacióno carta al directoro periódico escolar (El País de los Estudiantes), o artículo para la Wikipedia…
![Page 25: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/25.jpg)
Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DE CREACIÓN (O PRODUCCIÓN):
diseños, construcciones, vídeos, audios, exhibiciones, teatro, recitales musicales y poéticos, exposiciones, presentación multimedia, huerto escolar, feria científica, guía de una visita, celebraciones culturales conmemorativas…
![Page 26: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/26.jpg)
Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DOCUMENTALES INTEGRADOS: o informe o memoria (Esdelibro), o dossier, o recopilación documental, o cuaderno de campo…
![Page 27: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/28.jpg)
Gráfico elaborado por Francisco Pozuelos, CEP de Córdoba
![Page 29: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/29.jpg)
Gráfico elaborado por Francisco Pozuelos, CEP de Córdoba
![Page 30: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/30.jpg)
Fuente: http://miclase6grancapitan.blogspot.com.es/2012/10/nuevos-proyectos-de-investigacion.html
![Page 31: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/39.jpg)
Url: https://sites.google.com/site/regeneraciondel98/ . También: http://nachogallardo.blogspot.com.es/2015/05/regeneracion-del-98-un-proyecto-de.html
Preguntas orientadoras
![Page 40: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/41.jpg)
Secuencias de tareas:0. Texto argumentativo sobre la adolescencia 1. Artículo de opinión sobre la crisis en España2. Tabla comparativa entre la crisis de 1898 y la crisis de 20083. Presentación oral, tertulia de café, informe sobre la tertulia y tuitear con identidad de un autor del 98.4. Selección en diapositivas y comentario de frases 15 M, análisis debate televisivo y decálogo regeneracionista5. Revista digital (producto final)
![Page 42: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/42.jpg)
Descripción didáctica: https://tackk.com/q2rtq9 //Alumnado: http://6ap-unnougadget.blogspot.com.es/
![Page 44: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/45.jpg)
Url: http://cmorsoc.blogspot.com.es/2015/11/babies-and-moon-nacen-mas-bebes-en-luna.html
![Page 46: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/47.jpg)
Descripción del proyecto: http://www.aomatos.com/2015/04/proyecto-de-aula-restaurante-matematico/
![Page 48: Tareas y proyectos](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062412/5880c2301a28abba3b8b5c09/html5/thumbnails/48.jpg)
Sobre proyectos❖ BIE.org (Buck Institute of Education): (1) y (2).❖ Eduteka. Artículo monográfico; repositorio de proyectos y recomendaciones. ❖ Proyéctate: Red social creada para comunicar y difundir proyectos (listado).❖ Profesvivos.net. Portal de profesores donde describen varios proyectos (7).❖ Educaptic: Etiqueta ABP de Joaquín Mesa.❖Es de libro: Documentos para proyectos documentales.❖ Jordi Guim. Portal específico.❖ F. Pozuelos. 2007. Trabajo por proyectos en el aula: descripción, investigación y experiencias. Morón de la Frontera (Sevilla): Cooperación educativa.❖ Aprendizaje basado en proyectos (Abp) en ciencias sociales. 2016. Monográfico de Íber Didactica de las Ciencias Sociales, Geografia e Historia, 82❖ Juan José Vergara. 2015. Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso. Madrid: SM❖ Repositorios de proyectos:
• http://proyectate.ning.com/page/todos-los-proyectos - De varios niveles: infantil, primaria, eso y bachillerato• https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/- De infantil y educación especial.• Andalucía Profundiza. Blog de este programa basado en ABP.• Aprendizaje basado en proyectos. Blog de los participantes del curso homónimo del INTEF.• Semana de los proyectos. Iniciativa del grupo iCOBAE (proyectos de una semana de duración). Lorca en Los Milagros. Semana de proyectos en este centro de Algeciras.• Cedec. Repositorio de proyectos para varias materias (Secundaria, Primaria).• PBL/ABP para FQ. https://sites.google.com/site/pblproyectos/home/primer-paso-esbozo/ejemplos-proyectos