Evaluación de decisiones estratégicas

TAREA IV Humberto Sebastián Berríos Garcés Daniela Andrea Pinochet Lara Marcos Vargas Monge Daniel Mauricio Restrepo Calle Gino Brehan Aguilar Alcarráz Romina Marquéz

El Proyecto de Formación Inicial Docente con Tecnologías de la Información y Comunicación es creado para ofrecer, a través de una plataforma virtual, cursos gratuitos a estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile.

Presentación

La elección y compromiso de entidad o empresa certificadora que otorgará la capacitación a los tutores y la distribución de los recursos monetarios.

Decisión estratégica

Estas decisiones son importantes, ya que confiar en la empresa que apoyará el proceso de certificación y también la compra de los distintos elementos determinarán el futuro de la empresa.

Estas acciones no son reversibles y son importantes, ya que no pueden cambiarse de un momento a otro.

Objetivos:

Incorporar en la Universidad Católica de la Santísima Concepción cursos online para capacitar, con herramientas básicas, a los estudiantes de Pedagogía. Esto se realizará por medio de una plataforma virtual que facilitará el aprendizaje.

Fuentes de información directa

Flujos de mercado: Encuestas

En la provincia de Concepción (Chile) lugar donde se ubica la UCSC, se realizó una encuesta centrada en el nivel de consumo y participación.

La encuesta de Chilescopio reveló un dato importante.

Hemos notado un aumento en el interés de las

personas por buscar información para

trabajos o estudios mediante internet.

Posibles empresas patrocinadoras EMPRESAS O INSTITUCIONES APORTE

Microsoft Por medio de su responsabilidad empresarial nos apoyará a realizar los cursos y se beneficiará al mismo tiempo, ya que promocionamos el uso de sus productos.

Capacitación y certificación de los cursos.

FDI Fondo de Desarrollo Institucional (DE CORFO) Corporación de Fomento de la Producción. Fondos concursales otorgados por el Gobierno y por las distintas Universidades.

90% del aporte es otorgado por Corfo y un 10% por la Universidad, con un monto máximo de 5.000.000 de pesos.

CIDD: Centro de Innovación y Desarrollo Docente Por medio del FAP: Fondo de Apoyo a la Docencia.

Fondo concursable con un aporte de 1.5000.000 de pesos.

Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Empresas

CORFO

FDI 3.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000

CIDD 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000

Total Ingresos 3.000.000 6.500.000 6.500.000 6.500.000 6.500.000 6.500.000

Egresos

Depreciación (1.004.000) (1.004.000) (1.004.000) (1.004.000) (1.004.000)

Tecleras Interactivas (2.150.000) (2.150.000) (2.150.000) (2.150.000) (2.150.000) (2.150.000)

Notebooks (680.000)

Cámara filmadora (90.000) (90.000)

Publicidad (100.000) (100.000) (100.000) (100.000) (100.000) (100.000)

Impresora (150.000) (150.000) (150.000)

Hosting (150.000) (150.000) (150.000) (150.000) (150.000) (150.000)

Tutores (400.000) (400.000) (400.000) (400.000) (400.000) (400.000)

Incentivos Alumnos (1.300.000) (1.300.000) (1.300.000) (1.300.000) (1.300.000) (1.300.000)

Insumos (410.000) (410.000) (410.000) (410.000) (410.000)

Mantenimiento Equipos (500.000) (500.000) (500.000) (500.000) (500.000)

Total Gastos (6.014.000) (6.164.000) (6.104.000) (6.164.000) (6.014.000)

Beneficio Neto 3.000.000 486.000 336.000 396.000 336.000 486.000

Mas Depreciación 1.490.000 1.340.000 1.400.000 1.340.000 1.490.000

Inversión (5.020.000)

Flujo Neto Efectivo (2.020.000) 1.976.000 1.676.000 1.796.000 1.676.000 1.976.000

Evaluación de la inversión (VAN)

VAN 4.087.136 TIR 88%

Ubicación: Facultad de Educación UCSC.

Medio: Plataforma Virtual de Internet. Año: 2014-2015

Estimación de demanda CARRERAS Cupos 2011 Cupos 2012 Cupos 2013

Educación de Párvulos 50 50 50

Licenciatura en Ciencias Religiosas y Estudios Eclesiásticos 15 15 15

Licenciatura en Filosofía 20 20 20

Licenciatura en Historia 18 20 20

Ped. en Educ. Media en Biología y Cs. Naturales 25 30 30

Ped. en Educ. Media en Matemática 20 25 45

Pedagogía en Educ. Diferencial 50 55 52

Pedagogía en Educ. Física 55 60 60

Pedagogía en Educ. Básica 70 70 70

Pedagogía en Educ. Media en Inglés 60 60 60

Pedagogía en Educ. Media en Lenguaje y Comunicación 60 65 60

Pedagogía M. en Religión y Educ. Moral 15 15 15

TOTAL VACANTES 452 515 497

Listado Acción Solución

Falla electrónica

Mala ejecución de los programas

Tener respaldos previos a cierta falla

Falla en los accesos de FIDTIC

Mala organización de FIDTIC o los servidores.

Organización de los tutores para no colapsar la pagina web.

Terremoto Falla natural Sin solución

Corte de luz Accesos inhabilitados Llamar servicio de electricidad e internet

Falta de ingresos Por parte de la empresa patrocinadora

Contrato firmado con las empresa

Falta de estudiantes inscritos

Falla de publicidad e incentivos hacia los estudiantes

Previa encuesta a los alumnos para prevenir la falta de interés de estos

Riesgos

Definición de la Información Diagrama

Entrada

Almacenamiento del servicio:

Proceso de envió de evidencias

Orden de la clasificación de

evidencias

Proceso de aprendizaje

Notas por cursos Entrega de

Certificados

Salida

(Resultados)

Alumnos capacitados en el

uso de las TIC

Verificación por varios métodos

FIDTIC

Sed Salsalta Empresas

Universidad Mendoza

Duración Semestral (2 meses)

14 meses 8 semanas

Carga Horaria 62 horas 600 horas 40 horas

Modalidad Focalizada y a distancia

Abierta y a distancia

A distancia

Destinatarios Alumnos de Pedagogía de la UCSC

Profesores con Título docente (de cualquier nivel)

Alumnos a nivel nacional

Verificación por varios métodos

FIDTIC Sedsalsalta Empresas

Universidad Mendoza

Título que otorga Certificado de la habilidad tecnológica

Diplomado en uso Pedagógico de TIC

Certifica universidad de Mendoza

Alumnos por año 497 * (año 2013) 180* 700*

Módulos de estudio -Uso efectivo de PowerPoint -Herramientas de Excel -Manejo de Tecleras Interactivas -Manejo de Pizarra interactiva

TICS: nuevos escenarios y educación Nuevas miradas sobre la enseñanza y aprendizaje con TIC El Impacto de Internet en las prácticas educativas.

Protección de datos personales en la sociedad de la información. Protección de activos de las principales amenazas para los sistemas informáticos.

(*)Sujeto a las vacantes y variables que existen de los usuarios, solo es un número referencial.

En la plataforma de FIDTIC se da un espacio para enviar cualquier tipo de consultas. Cualquier tutor puede responder lo más breve posible.

Comunicación

Se implementará un foro para que los estudiantes compartan sus experiencias y se ayuden entre sí, además de un espacio para la recopilación de material pedagógico y libros de libre distribución.

Beneficiarios primarios Estudiantes de Pedagogía de la UCSC Beneficiarios secundarios: Los alumnos de Pedagogía realizan la

práctica Pedagógica desde el segundo año de formación

Un alumno conoce alrededor de 6 a 7 colegios en su formación, reflejado en cifras significa que el alumno conocerá a más de 240 alumnos. Estos son los beneficiarios secundarios que conocerán las habilidades aprendidas por el docente.

Beneficiarios

En el futuro FIDTIC puede convertirse en una empresa que se amplié hacia sectores tanto nacionales como internacionales, de esta forma se financiará a través de las franquicias o la publicidad web. Además si la empresa es rentable y tienen un gran número de usuarios anuales, a futuro, puede convertirse en una entidad que cobre por los cursos y no necesite de fondos para trabajar.

Proyecciones