TANTÁRGYLEÍRÁS Diszkrét matematika PMB1101 1 ... - nyf.hu · TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve...
Transcript of TANTÁRGYLEÍRÁS Diszkrét matematika PMB1101 1 ... - nyf.hu · TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve...
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Diszkrét matematika
Tantárgy kódja PMB1101
Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az absztrakt matematika nyelvezetének és néhány általánosan használt fogalmának
elsajátítása az algebra és számelmélet köréből.
2. Tantárgyi program
A halmazelmélet alapfogalmai. Részhalmaz. Halmazműveletek és tulajdonságaik. Relációk és
leképezések.
Algebrai struktúrák. Algebrai műveletek és tulajdonságaik. Nevezetes struktúratípusok.
Csoport, gyűrű, szabad félcsoport és csoport. Permutációcsoport. Az asszociativitás és a
disztributivitás következményei. Boole-algebra.
Számelméleti alapismeretek. Oszthatóság és maradékos osztás egész számok körében. A
számelmélet alaptétele. Prímszámok. Számelméleti függvények. Számrendszerek. Lineáris
kétismeretlenes diofantoszi egyenlet. Kongruencia, Euler-Fermat tétele. Egyismeretlenes
lineáris kongruenciák.
Polinomgyűrűk. Oszthatóság és maradékos osztás polinomok körében. Prím és irreducibilis
polinomok. A polinomelmélet alaptétele.
Testek. A racionális számok, tizedes tört alakjuk. A valós és komplex számok teste.
Műveletek komplex számokkal. Az algebra alaptétele. Másod- és harmadfokú egyenletek
megoldása. Véges testek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok a félév elején történő tájékoztatás szerint.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok eredménye beszámít a vizsgajegybe.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Fried Ervin: Klasszikus és lineáris algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.
Fried Ervin: Általános algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1981.
A. G. Kuros: Felsőbb algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
Dr. Szendrei János: Algebra és számelmélet. Tankönyvkiadó, Budapest, több kiadásban
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Matematikai logika
Tantárgy kódja PMB1102
Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A matematikai logika alapvető fogalmainak és eszközeinek elsajátításával egyrészt az
informatika elméleti megalapozására nyílik lehetőség, másrészt az informatikai
alkalmazásokhoz modern, egyre szélesebb körben használt eszközöket lehet a hallgatókkal
később megismertetni. A matematikai logika jelentősen fejleszti a hatékony informatikai
alkalmazások készítéséhez szükséges készségeket is.
2. Tantárgyi program
Elsőrendű nyelvek, termek, formulák, kötött és szabad változók, kötött változók átnevezése,
szabad változók helyettesítése termmel. A nyelv szemantikája, logikai törvények és
alkalmazásaik, konjunktív és diszjunktív normálforma, formula prenex és Skolem alakja. A
logikai következmény fogalma. Predikátumkalkulus, dedukció-tétel, a természetes levezetés
technikája. Formális axiomatikus elméletek Az előadás anyagához kapcsolódó feladatok
megoldása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Dragálin Albert, Buzási Szvetlána: Bevezetés a matematikai logikába, Kossuth Egyetemi
Kiadó, Debrecen, 1986.
Pásztorné Varga Katalin: Matematikai logika alkalmazásokhoz (Matematikai logika –
számítástudomány), ELTE, egyetemi jegyzet, Budapest, 1997.
Sashalminé Kelemen Éva: A matematikai logika és a halmazelmélet elemei, EKTF Líceum
Kiadó, Eger, 1996.
Szendrei Ágnes: Diszkrét matematika, Polygon Kiadó, Szeged, 1994.
Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-
Prentice Hall, Budapest, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kombinatorika és gráfelmélet
Tantárgy kódja PMB1103
Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szalontai Tibor, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A kurzus célja, hogy megismertesse a hallgatókat a számítástudományban fontos
kombinatorikai fogalmakkal. Az előadáson tanultak gyakorlati alkalmazása.
2. Tantárgyi program
Kombinatorikai alapfogalmak. Binomiális és polinomiális tétel. Alapvető összeszámlálási
eljárások (rekurzió, skatulyaelv, szita formula).
Gráfelméleti alapfogalmak. Gráfok tulajdonságai. Ramsey-számok. Euler vonal és Hamilton
kör. Gráfok síkbelisége és színezése. Páros gráfok, Kőnig tétel, Kőnig-Hall tétel. Turán tétel
és gráf. A magyar módszer.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Andrásfai B.: Ismerkedés a gráfelmélettel (Tankönyvkiadó, 1985)
Filep L.: A tudományok királynője (A matematika fejlődése.) (Typotex, 1997)
Hetyei G.: Kombinatorika és gráfelmélet (Polygon, 1998)
I. Tomescu: Kombinatorika és alkalmazásai (Műszaki, 1978)
N.J. Vilenkin: Kombinatorika (Műszaki, 1987)
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Lineáris algebra
Tantárgy kódja PMB1104
Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vattamány Szabolcs, főiskolai docens
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A lineáris algebra tantárgy célja a lineáris algebra klasszikus fejezeteinek megismerése
(szabadvektorok, mátrixok, lineáris egyenletrendszerek, determinánsok) és a modern lineáris
algebra alapjainak elsajátítása (végesen generált vektorterek, lineáris leképezések). A tantárgy
nyújtson biztos alapot a matematika további fejezeteinek tanulmányozásához.
2. Tantárgyi program
Vektortér, bázis, dimenzió, alterek. Faktortér, direkt összeg. Lineáris leképezések,
transzformációk, mátrixuk. Képtér, magtér. Determináns, kifejtési tétel. A mátrixok algebrája,
invertálhatóság, rang. Lineáris egyenletrendszerek, megoldhatóság, Cramer-szabály. Lineáris
transzformációk sajátértékproblémája. Euklideszi vektorterek és lineáris transzformációik. A
gyakorlaton a hallgatók sajátítsák el a lineáris algebra elemi algoritmusait és mélyítsék el az
elméletben tanultakat.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni, amelyek eredménye
40% mértékben beszámít a vizsgajegybe. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a gyakorlati
zárthelyi dolgozatokból elért eredmény legalább 50%-os legyen.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~kovacsz
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Freud Róbert: Lineáris algebra. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2001.
2. Gaál István-Kozma László: Lineáris algebra. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1998.
3. Halmos, P.R.: Véges dimenziós vektorterek. Műszaki Könyvkiadó, 1984.
4. Kovács Zoltán: Feladatgyűjtemény lineáris algebra gyakorlatokhoz. Kossuth Egyetemi
Kiadó, Debrecen, 1998.
5. Szabó László: Bevezetés a lineáris algebrába. Polygon, Szeged.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Analízis I
Tantárgy kódja PMB1105
Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Gát György Tamás, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a
hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Halmazok, relációk és függvények. Rendezett halmazok. Valós számok axiómarendszere.
Természetes, egész és racionális számok. Hatványozás. Nyílt és zárt halmazok. Komplex
számok. Számosság. Sorozatok konvergenciája. Határértéktételek sorozatokra. Sorok
konvergenciája, abszolút és feltételes konvergencia. Konvergencia kritériumok. Függvény
határértéke, folytonossága és egyenletes folytonossága. Kompaktság és jellemzése. Kompakt
halmazon folytonos függvények tulajdonságai. Függvénysorok pontonkénti és egyenletes
konvergenciája. Hatványsorok. Elemi függvények.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.
Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.
Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Analízis II
Tantárgy kódja PMB1106
Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1105
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Gát György Tamás, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a
hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Egyváltozós függvények deriváltja, primitív függvénye. Differenciálási szabályok.
Középértéktételek és egyenlőtlenségek. Határfüggvény és összegfüggvény differenciálása.
Függvényvizsgálat, elemi függvények. Taylor formulák. Szélsőérték-számítás. Egyváltozós
függvények Riemann-integrálja. Integrálhatósági kritériumok. Integrálható függvények főbb
osztályai. Az integrál alaptulajdonságai. Newton-Leibniz-formula. Parciális és helyettesítéses
integrálás. Racionális törtfüggvények integrálása. Korlátos változású függvények, ívhossz.
Riemann-Stieltjes-integrál. Improprius integrálok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.
Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.
Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Numerikus analízis
Tantárgy kódja PMB1107
Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1106
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Toledo Rodolfo Calixto főiskolai tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógép megjelenése nagy hatást gyakorolt az egyes szaktudományok vizsgálati
módszereire, ugyanakkor új, direkt számítógépre alkalmas matematikai módszerek
kidolgozását kívánta meg. A tárgy célja betekintést adni ezekbe a módszerekbe és gyakorlati
alkalmazásaikba.
2. Tantárgyi program
Lineáris és nemlineáris rendszerek iterációs megoldása (Gauss-Seidel, konjugált gradiens;
Newton-módszer, lokális és globális konvergencia, Broyden-módszer). Sajátérték feladatok
(hatványmódszer, inverz iteráció, eltolás, QR). Interpolációs és approximációs feladatok
(Lagrange, Hermite, spline; Csebisev-approximáció). Numerikus differenciálás és integrálás.
Kvadratúraformulák (Newton-Coates, Gauss).
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két dolgozat, melynek eredménye beszámít a kollokvium jegyébe.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Stoyan Gisbert: Numerikus módszerek I, Typotex Kiadó, Budapest, 2002.
Móricz Ferenc: Numerikus analízis I, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
A. A. Szamarszkij: Bevezetés a numerikus módszerek elméletébe, Tankönyvkiadó, Budapest,
1989.
N. Sz. Bahvalov: A gépi matematika numerikus módszerei, Műszaki Könyvkiadó, Budapest,
1977.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Valószínűségszámítás és statisztika
Tantárgy kódja PMB1108
Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód)
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Gát György Tamás, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a valószínűségszámítás alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza és továbbmélyíti a hallgató matematikai tanulmányait. Általában véve is
felkészíti a hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Eseményalgebra, valószínűség, valószínűségi mező. Feltételes valószínűség, a teljes
valószínűség tétele, a Bayes-tétel, események függetlensége. Valószínűségi változók,
eloszlásfüggvény. Diszkrét eloszlás, nevezetes diszkrét valószínűségi eloszlások.
Sűrűségfüggvény, nevezetes abszolút folytonos valószínűségi eloszlások. Várható érték,
szórás, momentumok. Valószínűségi változók függetlensége. Markov- és
Csebisevegyenlőtlenség. A nagy számok törvényei, a központi határeloszlástétel.
Statisztikai minta, mintavételezés. Tapasztalati eloszlás, tapasztalati eloszlásfüggvény,
tapasztalati becslések, Becslési módszerek: momentum-módszer, maximum-likelihood
becslés. Statisztikai hipotézisvizsgálati alapfogalmak. A normális eloszlás paramétereire
vonatkozó klasszikus próbák: u-, t- és F-próba. Khi-négyzet próbák diszkrét illeszkedés-,
homogenitás- és függetlenségvizsgálatra.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Móri Tamás, Szeidl László, Zempléni András: Matematikai statisztika példatár. ELTE
Eötvös Kiadó, Budapest, 1997.
2. Nagy, M., Sztrik, J., Tar, L.,: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika
feladatgyűjteményű. DE egyetemi jegyzet, Debrecen, 2001
3. Prékopa András: Valószínűségelmélet. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1972
4. Solt, Gy,: Valószínűségszámítás. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1971.
5. Székelyhidi László: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. EKF Líceum Kiadó,
Eger, 1999
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatika és elektronika Tantárgy kódja PMB1201 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Simon Béláné dr., főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Megismertetni a hallgatókkal a számítógépek használatával kapcsolatos alapvető elméleti és
gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek számítógépes szakmai és felhasználói
alapfeladatok magasszintű elvégzésére, optimalizálásra.
2. Tantárgyi program
Az információ fogalma, megjelenési formái. A számítógép mint információfeldolgozó gép.
Informatikai alapfogalmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás,
operációs rendszer, alapszoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt,
kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők,
szövegszerkesztők, adatbáziskezelők).
Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma,
jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás
számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető
műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek
programozása. Hálózati alapfogalmak és kommunikáció. Számítógépes rendszerek
fejlesztésének lépései. Informatikai jog.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csala Péter: Informatika alapjai, ComputerBooks, Bp., 2001
Cormen, Thomas H.-Leiserson, Charles E.-Rivest, Ronald L.: Algoritmusok. Műszaki
Könyvkiadó, Budapest, 1999.
Csiszár Imre-Fritz József: Információelmélet. ELTE, Budapest, 1995.
Gács Péter-Lovász László: Algoritmusok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.
Lipschutz, Seymour: Adatszerkezetek. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1993.
Marton László-Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák. Novadat, Győr, 2002.
Papadimitriou, Christos H.: Számítási bonyolultság. Novadat, Budapest, 1999.
W. Stallings: Computer organization and Architecture, MacMillan Publ. co.,
1990, ISBN 0-02-415491-1
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógép architektúrák Tantárgy kódja PMB1202 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Simon Béláné dr., főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a digitális rendszerek (kiemelten a számítógép)
tervezésének, elkészítése technológiájának, felépítésének, működésének területén.
2. Tantárgyi program
A digitális technika alapjai (logikai kapuk, kombinációs és szekvenciális hálózatok). A
mikroelektronika alapjai (félvezetők, tranzisztorok, logikai kapuk, integrált áramkörök,
memóriák). A mikroprocesszorok felépítése, működése. A személyi számítógépek
rendszertechnikája. A számítógépes hálózati ismeretek alapjai.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csala Péter: Informatika alapjai: Hardver alapok, szoftvertechnológia, informatikai
rendszerek fejlesztése, ComputerBooks, Budapest, 2001.
Abonyi Zsolt: PC hardver kézikönyv, ComputerBooks, Budapest, 1999.
Cserny László: Mikroszámítógépek, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1994.
Ron White: Így működik a számítógép, ComputerBooks, Budapest, 1993.
Klaus Beuth-Olaf Beuth: Az elektronika alapjai, Műszaki Kvk., Budapest, 1990.
Dr Kónya László: PC-elektronika, Műszaki Kvk., Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Formális nyelvek, automaták Tantárgy kódja PMB1203 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy keretein belül megismerik a hallgatók a Chomsky-féle osztályozás szerinti nyelvek
és az automaták fő jellemzőit, alkalmazásukat. Képesek lesznek grammatikákat, automatákat
definiálni, implementálni a tanult algoritmusokat és találkoznak a gyakorlatban megjelenő
nyelvekkel .
2. Tantárgyi program
Formális rendszerek és automaták főbb típusai. Nyelvek, nyelvtanok, normál alakok.
Automaták és nyelvek kapcsolata. Chomsky-féle nyelvosztályok. Műveletek nyelvekkel,
nyelvalgebra. Elemzők és felismerők, nyelvtani algoritmusok. Lindenmayer rendszerek.
Néhány fontos nyelvészeti módszer és eredmény: Kleene tétele, Bar-Hillel lemma, Early-féle
algoritmus, közelítő szövegegyeztetések, Lyon algoritmus. Számítástudományi alkalmazások.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat, mely sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bach Iván: Formális nyelvek, TYPOTEX Kiadó, Budapest, 2001.
Demetrovics János, Jordan Denev, Radiszlav Pavlov: A számítástudomány matematikai
alapjai, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.
Falucskai – Kuki - Tarnay: Bevezetés a formális nyelvek és automaták alkalmazásába, MTA
Sz-Sz-B Tud. Test., Nyíregyháza, 1993.
Fülöp Zoltán: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük, Polygon Kiadó, Szeged, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási nyelvek I. Tantárgy kódja PMB1204 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programozási nyelvek jellemzőinek, a program alkotóelemeinek megtanulása. Egy
eljárásorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.
2. Tantárgyi program
A magasszintű programozási nyelvek kialakulása. A programozási nyelvek osztályozása:
imperatív, deklaratív, speciális és máselvű nyelvek. Szintakszisleíró formális eszközök.
Karakterkészlet. Lexikális elemek (szimbólikus nevek, címke, megjegyzés, literálok). Kötött
és szabad formátumú nyelvek. Változó, nevesített konstans. Adattípusok (beépített és
programozói. egyszerű és összetett). Deklarációk. Kifejezések. Végrehajtható utasítások.
Értékadó, ugró, feltételes utasítások. Többirányú elágaztatás. Ciklusszervezési lehetőségek.
Programegységek (alprogram, blokk, csomag, taszk). Paraméterkiértékelés, paraméterátadás.
Hatáskör és élettartam. Fordítási egységek. Input-output, állományok kezelése. Absztrakt
adattípus. Generikus programozás. Párhuzamos programozás. A gyakorlaton egy
eljárásorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.
R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.
Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.
Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 1. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,
2003.
Kernighan B. W. – Ritchie, D. M.: A C programozási nyelv, Műszaki, 2001.
Benkő Tiborné, Benkő L., Tóth B., Varga B.: Programozzunk Turbo Pascal nyelven!
Kezdőknek - középhaladóknak ComputerBooks, Budapest, 2001.
Angster Erzsébet: Programozás tankönyv, 4KÖR Bt., Bp, 2000
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási nyelvek II. Tantárgy kódja PMB1205 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az objektumorientált, funkcionális, logikai és egyéb programozási nyelvek jellemzőinek
megtanulása. Egy objektumorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.
2. Tantárgyi program
Az objektumorientált nyelvek eszközrendszere: osztály, objektum, bezárás, öröklődés,
polimorfizmus, korai és késői kötés, üzenetek. Tiszta és hibrid objektumorientált nyelvek. Az
egységesség kérdése. Az algoritmikus objektumorientált nyelvek (Java, Eiffel, Smalltalk, C#).
Funkcionális(applikatív) programozási nyelvek. A függvény, mint programozási eszköz.
Hivatkozási átlátszóság, függvényösszetétel, rekurzió. Logikai programozási nyelvek. A
matematikai logikán alapuló paradigma eszközei. Mintaillesztés, következtetőgép. A
deklaratív objektumorientált nyelvek (CLOS, OOPROLOG). Adatvezérelt programozás,
adatfolyam nyelvek. Specilizációs nyelvek. Egyéb nyelvek. A gyakorlaton egy
objektumorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.
Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 2. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,
2003.
R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.
Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.
Tóth Bertalan: Programozzunk C++ nyelven, Computerbooks, 2003
Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,
2000.
Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,
2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Simon Béláné dr., főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók megtanulják az operációs rendszerek felépítésének, működésének alapelveit.
Ismerkedjenek meg konkrét operációs rendszerekkel (pl. Windows, Unix).
2. Tantárgyi program
Rendszer fogalma, számítógépes rendszerek hierarchikus felépítése, operációs rendszer
fogalma. Hardver alapfogalmak az operációs rendszerek szemszögéből nézve: processzorok,
operatív tárak, háttértárak, egyéb perifériák, megszakítási rendszer. Operációs rendszerek
osztályozásai (egy-felhasználós, kötegelt multiprogramozott, időosztásos, tranzakciós, valós
idejű, elosztott, hálózati). Operációs rendszerek komponensei, funkciói és szolgáltatásai:
rendszer adminisztráció (processzor ütemezés, megszakítás kezelés, szinkronizáció,
folyamatvezérlés, tárkezelés, periféria-kezelés, állománykezelés, működtetés, nyilvántartás,
operátori interfész), program-fejlesztési támogatás (szövegszerkesztők, fordítók, interpreterek,
könyvtárkezelés, szerkesztő/betöltő, programtesztelést támogató eszközök, integrált
programfejlesztői környezet), alkalmazói támogatás (operátori ill. kötegelt munkavezérlő
parancsnyelvi rendszer, shell, grafikus felhasználói interfész - GUI, rendszer szolgáltatások,
segédprogram készlet, alkalmazói programcsomagok). Gyakorlaton a hallgatók egy-két
operációs rendszer (pl. MsWindows, Linux) alapvető felépítésével és használatával
ismerkednek meg.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
A. S. Tanenbaum, A. S. Woodhull, Operációs rendszerek; Budapest : Panem ; 1999,
Silberschatz, Abraham, Operating system concepts, [Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin
],4th
ed. Reading, Mass. : Addison-Wesley, c1994, xvi,
Nutt, Gary J., Operating systems : a modern perspective / Gary J. Nutt. - 1. print. Reading,
Mass. [u.a.] : Addison-Wesley, 1997. - XXII, 630 S.
Frisch, Aeleen, Windows NT rendszeradminisztráció, ford. Mogyorósi István , [Budapest] :
Kossuth ; [cop.] 1999,
Petersen, Richard, Linux : referenciakönyv : könnyen is lehet , [ford. Szilágyi Erzsébet, Vankó
György, Varga Imre] ; [a 21. fejezet szerzői Mayer Gyula, Sudár Csaba és Wettl Imre]
Budapest : Panem ; Maidenhead : McGraw-Hill, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatszerkezetek és algoritmusok Tantárgy kódja PMB1207 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a különböző adatszerkezetek sajátosságairól, a
hozzájuk kötődő algoritmusokról és felhasználhatóságukról.
2. Tantárgyi program
Adatszerkezetek fogalma, osztályozása. Műveletek adatszerkezetekkel (létrehozás, bővítés,
törlés, csere, rendezés, keresés, elérés, bejárás, feldolgozás). Adatszerkezetek ábrázolása
(folyamatos és szétszórt) és reprezentációja. Adatszerkezetek implementációja.
Adatszerkezetek alkalmazása. Absztrakt adatszerkezetek. Halmaz, multihalmaz, tömb,
táblázat, lista, verem, sor, sztring, fa, háló, rekord. Állománykezelés. Műveletek
állományokkal (létrehozás, módosítás, feldolgozás, újraszervezés, rendezés, elérés).
Állományszerkezetek (egyszerű, összetett), láncolás és indexelés.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Marton László, Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák, Novadat, Győr, 2002
Cormen, Thomas H.: Algoritmusok, Műszaki Kvk.,Budapest, 2001
Bognár K.: Adatszerkezetek és algoritmusok. Egyetemi jegyzet. Debrecen, 1998.
Járdán Tamás: Adatszerkezetek és algoritmusok, EKTF Líceum K., Eger, 1998
Lipshutz: Adatszerkezetek, Panem Kft. Budapest, 1993
D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete I. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994
D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete III. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Hálózati architektúrák és osztott rendszerek Tantárgy kódja PMB1208 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1202 Tantárgyfelelős neve és beosztása Simon Béláné dr., főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógépes kommunikáció alapjainak, felépítésének, működésének a megismerése, azok
hatékony és eredményes alkalmazása érdekében.
2. Tantárgyi program
Számítógép hálózatok elméleti alapjai. Hálózati topológiák és architektúrák. Az OSI modell
rétegeinek főbb jellemzői: fizikai átviteli jellemzők és módszerek, közeg-hozzáférési
módszerek, adatkapcsolati protokollok, hálózati réteg, szállítási réteg, együttműködési réteg,
megjelenítési réteg, alkalmazási réteg. Lokális hálózatok. Az Internet alapjai. Párhuzamos
számítógépek, hardver rendszerek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Andrew S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok, Panem-Prentice Hall Könyvkiadó Kft. 1999.
Fred Halsall: Data Communications, Computer Networks and Open Systems, Fourth Edition.
Addison-Wesley Publishers Ltd. 1996.
Stallings W.: Data and Computer Communications, Fifth Edition. Prentice-Hall, Inc. 1997.
RFC Dokumentumok – http://www.rfc-editor.org/
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási technológiák Tantárgy kódja PMB1209 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programfejlesztés alapvető elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása egy modern
programozási nyelven, rendszeren (pl. Java) keresztül.
2. Tantárgyi program
A szoftverkrízis kihívása és a válaszok. Moduláris, struktúrált és objektumorientált
programozási módszertanok. Formális programfejlesztés. Újrafelhasználásorientált
programozás. Az absztrakció szerepe. Programozási minták. Komponensek. Eseményvezérelt
programozás. Programozási nyelvek kifejezőereje. A „jó” programozási stílus. Modern
programozási rendszerek, technológiák (pl. Java).
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,
2000.
Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,
2002.
Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számításelmélet Tantárgy kódja PMB1210 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1203 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógépmodellek matematikai elméletének, hátterének elsajátítása
2. Tantárgyi program
A Turing gép definíciója, idő- és tárbonyolultsága. Szimuláció fogalma, szimulációs tételek.
Rekurzív és rekurzívan felsorolható nyelvek, és ezen nyelvosztályok kapcsolata. Univerzális
Turing-gépek fogalma és létezésük bizonyítása. Church tézis. Algoritmikusan nem
megoldható problémák. Megállási probléma. RAM gépek. Kolmogorov bonyolultság és
alkalmazásai. Bonyolultsági osztályok. Nemdeterminisztikus Turing-gépek. A tár-idő tétel. A
P és NP osztályok és ezek kapcsolata. A tanú fogalma és a tanú tétel. Példák NP-beli
nyelvekre. NP teljes problémák. SAT nyelv és egyéb NP teljes nyelvek. Kriptográfiai
alapfogalmak.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Rónyai Lajos: Algoritmusok, Typotex, Budapest, 1998.
T. H. Cormen, C. E. Leiserson, R.L. Rivest: Algoritmusok, Budapest, Műszaki Könyvkiadó,
1997.
Gács Péter: Algoritmusok, egyetemi tankönyv, Budapest, Tankönyvkiadó, 1991.
C. H. Papadimitriou: Számítási bonyolultság, egyetemi tankönyv, Novadat, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatbázisrendszerek Tantárgy kódja PMB1211 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatókat az előadáson megismertetni az adatbázisrendszerek elméletének alapjaival,
miközben ezzel párhuzamosan a gyakorlaton az elmélet alkalmazása kerül bemutatásra.
2. Tantárgyi program
Az adatbázisrendszerek és az adatbázis szemlélet kialakulása. A hagyományos adatkezelés
problémái. Az adatbázisrendszerek kialakulásának történeti áttekintése. Az adatok erőforrás
jellege. Az adatbáziskezelés mint erőforrással való gazdálkodás. Az adatbázisrendszerek
architektúrája az adatbáziskezelés alapfogalmai. Külső szint, koncepcionális és fizikai szint.
Adatdefiníció és adatmanipuláció, ezek nyelvi támogatása. Adatmodell, séma, metaadatbázis,
adatszótár, befogadó és önálló nyelvű rendszerek. Az adatbázis adminisztrátor.
Adatfüggetlenség és adatmodellezés. Az adatmodellezési feladat C.W. Bachman féle
megfogalmazása. Az ER-modell. A CODASYL DBTG javaslat és a hálós adatmodell.
Hierarchikus adatmodell. Integritási kérdések. A relációs adatmodell. Alapfogalmak, reláció
séma. Funkcionális függőségek és tulajdonságaik. Kulcsok. Anomáliák. Normálformák. A
relációs modellen alapuló adatmanipuláció: relációs algebra és kalkulus. SQL. A relációs
adatmodell általánosításai. Beágyazott modell, objektum relációs technikák, adatkocka.
Imlementációs kérdések. Egy konkrét, az SQL-t implementáló adatbáziskezelő rendszer
megismertetése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat, mely eredménye beleszámít a vizsgajegybe.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Alapvetés), Panem, Budapest, 1998.
E. Garcia – J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Megvalósítás), Panem,
Budapest, 2000.
R. Elmasri, S.B. Navathe, Fundamentals of database systems, The Benjamin / Cummings
Publ. Co., (Addison-Wesley World Student Series), 1994
J.D. Ullman, Principles of database and knowledgebase systems, I-II, Computer Science Press
Halassy Béla: Adatmodellezés, Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002.
Georg Koch - Kevin Loney: ORACLE8 (Teljes referenciakönyv az ORACLE 7 & 8
verziókhoz, Panem, 1999.
Quittner Pál: Adatbáziskezelés a gyakorlatban, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Mesterséges intelligencia Tantárgy kódja PMB1212 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A mesterséges intelligencia alapvető reprezentációs technikáinak és megoldáskereső
eljárásainak a megismerése, programozása.
2. Tantárgyi program
A mesterséges intelligencia kutatási területei, módszerei, eredményei. Problémák
reprezentálása állapottéren, példák. A gráfreprezentáció. Megoldást kereső rendszerek
felépítése, csoportosítása. Nem módosítható stratégiák. A backtrack algoritmus. Gráfkereső
eljárások: szélességi, mélységi, optimális keresések. Heurisztikus gráfkeresők: a best-first és
az A algoritmusok. Az A algoritmus teljessége. Probléma-redukciós feladatmegoldás,
reprezentálása ÉS/VAGY gráffal. Megoldás az ÉS/VAGY gráfban. Keresési stratégiák
ÉS/VAGY gráfban: szélességi, mélységi, AO algoritmus. A terminálás figyelése címkézéssel.
Kétszemélyes játékok, ábrázolásuk játékfával. A nyerő stratégia létezése. A minimax eljárás,
az alfa-béta vágás. A Prolog programozási nyelv elemei, ezek deklaratív és procedurális
jelentése. Prolog példák.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Évközben a hallgatók néhány MI feladatot számítógépes program segítségével megoldanak és
dokumentálva benyújtanak. Kollokválni a feladatmegoldások elfogadása után lehet.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Futó Iván (szerk.): Mesterséges intelligencia, Aula Kiadó,Budapest, 1999.
Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-
Prentice Hall, Budapest, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Algoritmusok tervezése és elemzése Tantárgy kódja PMB1213 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Programozás- és algoritmuselméleti ismeretek megszerzése, elmélyítése
2. Tantárgyi program
A program szemantika definiálásának módjai: operációs, denotációs, axiomatikus szemantika.
A programhelyesség fogalmai. A programbizonyítás módszerei. Floyd-Naur-féle lépésenkénti
bizonyítás, Hoare-féle induktív kifejezések módszere, Dijkstra-féle leggyengébbelőfeltétel-
kalkulus. Nem szekvenciális programok analízise. Párhuzamos programok speciális
tulajdonságai. Párhuzamos programok helyességének Owitzki-Gries- és Stirling-féle
módszere. Nem determinisztikus programok, helyességük bizonyítása, Dijkstra-féle őrzött
utasítások. A Kröger-féle programmodell, programtulajdonságok kifejezése az időlogikában.
Rekurzív programok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
F. Kröger, Temporal Logic of Programs, Springer-Verlag, 1987.
E. W. Dijkstra, Guarded Commands, nondeterminacy and formal derivation of Programs,
Comm. of the ACM 18, 1975.
Owicki, Gries, Verifying properties of parallel programs: An axiomatic approach, Comm. of
the ACM 19, 1976.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A programozás módszertana Tantárgy kódja PMB1214 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a programok tervezésének, kódolásának, tesztelésének,
hibakeresésének és javításának módszereit és eszközeit. Képesek legyenek a felhasználói
környezetnek megfelelő programot készíteni. Ismerjék a grafikus felhasználói interfész
alapvető elemeit, használatuknak alapelveit.
2. Tantárgyi program
Programtervezési elvek. Felhasználók elemzése. Programtervező eszközök. Algoritmusleíró
eszközök. A program helyességének belátása. Programtesztelési módszerek és eszközök. A
programok hatékonysága. A programok futási idejének, helyfoglalásának és bonyolultságának
csökkentése. A grafikus felhasználói interfész tervezésének szempontjai. A színek használata.
Hangok használata. Üzenetek tervezésének a szabályai. A műszaki dokumentáció elemei. A
felhasználói dokumentáció elemei. A forráskód dokumentálása. Tesztelési módszerek,
tesztdokumentáció.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Zohar Manna: Programozáselmélet, Műszaki Kvk., Budapest, 1981.
Zsakó László: Módszeres programozás: Hatékonyság, ELTE TTK, Budapest, 1995.
Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Programozási tételek, ELTE TTK,
Budapest, 1996.
Szlávi – Temesvári – Zsakó: Módszeres programozás: A programkészítés technológiája,
ELTE TTK, Budapest, 1996.
Sike Sándor – Varga László: Szoftvertechnológia és UML, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest,
2001.
Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Adattípusok, ELTE
TTK, Budapest, 1998.
Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Rekurzív típusok,
ELTE TTK, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Assembly nyelvek Tantárgy kódja PMB2101 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fazekas Szilárd Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók sajátítsák el az assembly programozás alapjait, legyenek képesek önállóan
egyszerű assembler programokat, más nyelvekben felhasználható assembly rutinokat írni.
Ismerjék a nyelv lehetőségeit, felhasználási területeit. Ismerjék meg a gépi szintű
programozást, tudják értelmezni, nyomkövetni a már megírt programokat, legyenek tisztában
a megszakítások programozási jelentőségeivel.
2. Tantárgyi program
Regiszterek és szerepük. Alapvető utasítások assembly nyelven. Az assembly és a magas
szintű nyelvek kapcsolata. Megszakítások, a megszakítások szerepe. Memóriakezelés, I/O
lehetőségek, az assembler programok szerkezete. Program és adatterület címzése, ugró és
ciklus utasítások. Az offset operátor, com formátum, memória rezidens program írása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Máté Eörs: Assembly programozás. Kiskapu Kiadó, Budapest, 2000.
Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998
Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly haladóknak, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998
László József: A VGA-kártya programozása Pascal és Assembler nyelven, Computer-Books,
Budapest, 1994
Peter Norton: Az IBM PC programozása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Általános gazdasági és menedzsment
ismeretek Tantárgy kódja AIB1011 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Egri Imre, tanszékvezető főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja ÜT
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók megismerik a gazdasági élet alapvető jelenségeit. Felismerik a társadalmi,
gazdasági összefüggéseket, amelyek szükségesek a mindennapi munkaügyi, közgazdasági,
vállalkozási döntésekhez.
2. Tantárgyi program
Megismertetni a hallgatókat a gazdasági élet alapfogalmaival, a gazdaság és társadalom
kapcsolatrendszerével. Ismerjék meg az árutermelés és piacgazdaság, a pénzügyi rendszer
működését. Szerezzenek ismeretet a gazdasági élet szervezetrendszeréről, kapcsolódásáról az
állam gazdálkodási rendszeréhez, a szervezeti rendszer, a vállalkozások irányítási és
menedzselési mechanizmusaihoz. Kapjanak betekintést hazánk és az Európai Unió, a
világgazdaság gazdasági kapcsolódási rendszeréről.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi dolgozat írása, aktuális közgazdasági témából.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokviumi jegy
5. Az értékelés módszere
A kollokválás előfeltétele az évközi követelmények legalább 60%-os teljesítése.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Folyóiratok, a tanszék honlapján előadási anyagok és esettanulmányok.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Egri Imre: Menedzsment ismeretek.
Stúdium Kiadó, Nyíregyháza, 2004
Hale, Robert E. – Taylor John B.: Makroökonómia.
KJK Budapest, 1997
Hale, R. Varian: Mikroökonómia középfokon.
KJK Budapest, 2001
Mayer, Dietmar-Solt Katalin: Makroökonómia.
Aula Kiadó, Budapest, 1999
Samuelson-Nordhaus: Közgazdaságtan I-II-III.
KJK, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Természettudományos alapismeretek Tantárgy kódja AIB1007 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Hadházy Tibor, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja FI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A világkép természettudományos részének elemeivel, a természettudományok fejlődésével,
kutatási módszereivel való megismerkedés a természet egységét érzékeltetése. Mutasson be
aktuális, a „köznapi” embert is érdeklő problémaköröket.
2. Tantárgyi program
A természettudomány és világképünk. A természettudományok tárgya, alkalmazott kutatási
módszerei. Az anyag szerkezete, a kölcsönhatások hierarchiája, kölcsönhatástípusok. Az
anyag halmazállapotai. Az anyag energiájának felszabadítása és felhasználása. Energiagondok
és megoldási lehetőségek. A természeti folyamatok iránya. Általános természeti törvények.
Szimmetria a természetben. A tér-időszemlélet fejlődése. Az anyag és a tér. Az egyetemes
gravitáció. A világegyetem megismerésének módszerei. Nobel-díjas magyar
természettudósok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A vizsgára jelentkezés feltétele egy 3-4 oldalas, min. 2 db ábrával, grafikonnal, képpel stb.
illusztrált évközi dolgozat elkészítése és elfogadása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Ötfokozatú skálán értékelt vizsgateljesítmény.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga, teszt és esszé kérdések alkalmazásával.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Demonstrációs szertári eszköz- és modellkészlet. Az egyes témakörökhöz kapcsolódó
aktuális, internetről letölthető PP-prezentáció.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
– John és Mary Gribbin: A természettudományokról mindenkinek, (Akkord Kiadó, 2003)
– Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete (Gondolat, 1978)
– A változó világegyetem I. - TV Egyetem (RTV-Minerva, 1976)
Ajánlott irodalom:
- Természettudományi alapismeretek (főiskolai jegyzet), (Bessenyei Könyvkiadó, 2000).
- A Természet Világa, Élet és Tudomány utolsó két évfolyamának vonatkozó cikkei
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Operációkutatás
Tantárgy kódja PMB2102
Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a gazdasági és műszaki
gyakorlatban sűrűn előforduló olyan jellegű döntési problémákkal, melyek modellezése a
matematikai programozás valamelyik feladattípusához vezet. Továbbá, az optimalizálás
elméleti és algoritmikus ismereteinek elsajátítása. Tegye képessé arra, hogy önállóan
gondolkodva tudjon numerikus feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az
előadás anyagához. A félév során a hallgató alkalmazhatja azokat az ismereteket, megoldási
módszereket, amelyeket a Lineáris Algebra tantárgy tanulása közben elsajátított.
2. Tantárgyi program
Lineáris programozási feladatra vezető problémák; konvex poliéderek extremális pontjai; a
szimplex módszer, érzékenységvizsgálat, dualitás, Farkas-tétel. Szállítási és hozzárendelési
modell, hálózati modellek. Speciális lineáris programozási modellek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A gyakorlat eredményes teljesítése.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Félévközi zárthelyi dolgozatok.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Bajalinov Erik, Imreh Balázs: Operációkutatás, SZTE, Bolyai Intézet, 2001.
2. Glevitzky Béla, Sztrik János: Az operációkutatás elemei, KLTE Mat. És Inf. Intézet, 1992.
3. Glevitzky Béla: Operációkutatás, KLTE TTK, 1980.
4. W. L. Winston: Operációkutatás: módszerek és alkalmazások, Aula, Budapest, 2003.
5. Ch. M. Harvey: Operations research: an introduction to linear optimization and decision
analysis, North Holland, New York-Oxford, 1979.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információs rendszerek Tantárgy kódja PMB2103 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy elsajátításának célja, hogy megalapozza a hallgatók ismereteit az információs
rendszerek témakörében, különös tekintettel az információs társadalom által támasztott
követelményekre.
2. Tantárgyi program
A könyvtárgépesítés nemzetközi és hazai története. A hazánkban legelterjedtebb integrált
rendszerek referencia helyei, szolgáltatói.
Fontosabb magyarországi fejlesztések. Az OSZK gépesítésének története. Az AMICUS
szoftver. Az OSZK hálózaton keresztül elérhető szolgáltatásai.
A magyarországi gépesítés infrastrukturális háttere. A Nemzeti Információs Infrastruktúra
Fejlesztési Program története, eredményei. NIIF szolgáltatások, adatbázisok használata.
Elektronikus könyvtárak. A Magyar Elektronikus Könyvtár.
Az integrált könyvtári rendszerek felépítése, szerkezete. Beszerzés, katalogizálás, időszaki
kiadványok, kölcsönzés, OPAC. A hazánkban legelterjedtebb integrált rendszerek referencia
könyvtárai.
A könyvtári integrált rendszerek moduljainak részletes elemzése. A nyilvános számítógépes
katalógus, az OPAC. A Z39.50 szabvány. Katalogizálás, MARC adatcsere formátum. A
közös katalogizálás fogalma, modelljei. A MOKKA. Kölcsönzés. Könyvtárközi kölcsönzés,
ODR.
A tárgyi visszakeresés problémái a könyvtári OPAC - okban.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati egy
5. Az értékelés módszere
Szóbeli, írásbeli beszámoló.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Bakonyi Géza, Kokas Károly: Könyvtári integrált rendszerek és hazai alkalmazásuk. Szeged, 1996.
Internet: http://www.mek.iif.hu/MEK/Intsys/html/libsys.htm
2. Bakonyi Péter, Bálint Lajos: NIIF Program 1998-2000.-In.: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás,
1998. 1.sz. 3-19.p.
3. Eszenyiné Borbély Mária: A Magyarországon alkalmazott könyvtári szoftverek értékelése… In.:
Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 2003. 3..sz. 100-117.p.
4. Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés, Budapest: Typotex, 2002..
5. Ungváry Rudolf: A Nemzeti Könyvtár gépesítésének története 1969-től napjainkig. In.: Könyvtári
Figyelő, 2003. 1.sz.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási környezetek Tantárgy kódja PMB2104 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fazekas Szilárd Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programozást, programfejlesztést támogató eszközök, rendszerek megismerése.
2. Tantárgyi program
Fordítók és interpreterek. Programnyelvek implementációi. Integrált fejlesztői környezetek. A
program forrásszövegének összeállítása, nyelvérzékeny szövegszerkesztők. A fordítás
vezérlése. Könyvtárak használata. A program belövése. Nyomkövetési lehetőségek. Az
eljárásorientált, objektumorientált, funkcionális és logikai fejlesztői környezetek sajátosságai.
Operációs rendszer programfejlesztési támogatása. Webes fejlesztői felületek. CASE-
eszközök.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
W. R. Stevens: Advanced programming int he UNIX environment. Addison Wesley, 1993.
C. Petzold: Programming Windows. Microsoft Press, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Internet eszközök és szolgáltatások Tantárgy kódja PMB2105 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a WEB és egyéb Internet felületek programozási lehetőségeit.
2. Tantárgyi program
Az Internet kurrens eszközeinek szerepe, használata, megvalósítása programozásorientált
alapokon. Kliens-szerver és többrétegű architektúrák és az Internet. Szöveg, kép, hang, video
kezelése. Szabványok és protokollok. Biztonsági és védelmi problémák. Szerveroldali és
kliensoldali programozás. Adatbázisok szerepe. Webtechnológiák.
HTML, CGI, Perl, Java, JavaScript, J++, JSP, Vb script, VRML, PHP alapok
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bócz Péter – Szász Péter: A világháló lehetőségei, Computerbooks, 2000.
Ames – Nadeau – Moreland: VRML 2.0 alapkönyv, Panem, 2000.
Kris Jamsa – Suleiman Lalani – Steve Weakley : A WEB programozása I. II., Kossuth,
Budapest, 1997.
Michael McMillan: Perl I. II, Panem, Budapest, 1998.
Revoly András: A JavaScript, Panem, Budapest, 1998.
Dirk Louis: Java: belépés az Internet programozás világába, Panem, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A rendszerfejlesztés technológiája Tantárgy kódja PMB2106 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A szoftverrendszerek fejlesztésével kapcsolatos elméleti ismeretek, módszerek, eszközök
megtanítása.
2. Tantárgyi program
A rendszerfejlesztés életciklusa: követelménymeghatározás, tervezés, alrendszerek fejlesztése,
rendszerintegráció, telepítés, rendszerevolúció, üzemen kívül helyezés. Rendszerfejlesztési
(szoftverfolyamat) modellek: vízesés, evolúciós, formális, újrafelhasználás (komponensalapú)
iteratív (inkrementális és spirális) fejlesztés. A követelmények meghatározása, dokumentálása
ás validálása. Rendszermodellek: környezeti, viselkedési, adat- és objektummodellek.
Tervezés: architekturális tervezés, objektumorientált tervezés, felhasználói felületek
tervezése, tervezés újrafelhasználással. Tervezési minták. Megvalósítás. Prototípusok.
Komponensek. Tesztelés. Validáció és verifikáció. Metrikák. Evolúció tervezése és
megvalósítása. Projektmenedzslés. Minőségbiztosítás. Újratervezés. Szabványok. UML,
RUP, MDA, .NET, OPEN.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.
Vég Cs.: Alkalmazásfejlesztés a Unified Modeling Language szabványos jelöléseivel. Logos
2000, 1999.
Sike S. – Varga L.: Objektum elvű modellalkotás UML-ben. Példatár definíciókkal. ELTE
TTK Informatikai Tanszékcsoport, Budapest, 2001.
P. Stevens – R. Pooley: Using UML. Softwarw Engineering with Objects and Components.
Addison Wesley, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatbázisrendszerek megvalósítása Tantárgy kódja PMB2107 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1211 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az adatbázisrendszerek működésével, optimalizálásával kapcsolatos elméleti ismeretek
megtanítása.
2. Tantárgyi program
A lekérdezésfordító. Szintaktikus elemzés és elemzőfák. Az előfeldolgozó. Algebrai
szabályok lekérdezéstervek javítására. Elemzőfák átalakítása logikai lekérdezéstervekké.
Logikai lekérdezéstervek javítása. Műveletek költségének becslése. Bevezetés a költség alapú
tervválasztásba. Logikai lekérdezéstervek költségének csökkentésére irányuló heurisztikák.
Összekapcsolások sorrendjének megválasztása. Összekapcsolási fák. Dinamikus programozás
az összekapcsolási sorrend és csoportosítás megválasztására. A fizikai lekérdezésterv
kiválasztása. A kiválasztási eljárás és az összekapcsolási eljárás megválasztása.
Futószalagosítás és materializáció. Fizikai operátorok sorrendbe állítása. Bevezetés a
lekérdezések végrehajtásába.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Adatbázisrendszerek megvalósítása. Panem,
2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Fordítóprogramok Tantárgy kódja PMB2108 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1203 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatókat megismertetni a különböző fordítóprogramok elméleti hátterével, illetve ezek
gyakorlati alkalmazásaival.
2. Tantárgyi program
A fordítóprogramok kialakulásának rövid, vázlatos történeti áttekintése, bemutatva a főbb
történeti lépéseket. Reguláris kifejezések. Speciális problémák; kulcsszavak, standard szavak,
az előreolvasás, a szimbólumtábla, direktívák. Hibakezelés. Környezetfüggetlen grammatikák
és szintaktikus elemzés, szintaxis és szemantika. A szintaktikus elemzés alapfogalmai,
módszereinek általános tulajdonságai. Felülről-lefelé elemzések: teljes visszalépéses elemzés,
korlátozott visszalépéses elemzés, LL(k) grammatikák és elemzések. Alulról-felfelé
elemzések: A visszalépéses elemzés, operátor-precedencia grammatikák, az egyszerű
precedencia grammatikák és elemzések, LR(k) grammatikák és elemzések. A
szimbólumtábla: A szimbólumtábla tartalma, műveletek a szimbólumtáblán, verem
szimbólumtábla, szintaktikus elemzés és szimbólumkezelés. A szemantikus elemzés: Az
akciószimbólumok és a fordítási grammatikák, az elemzővezérelt szemantikus verem, a
rekurzív leszállás implicit szemantikus verme, attribútum fordítási grammatikák. Hibakezelés:
Hibák, szimptómák, anomáliák, hibajelzés, hibafelfedés, hibajavítás. Memóriagazdálkodás:
Statikus- és dinamikus memóriakezelés. Kódgenerálás: Program prológus és epilógus,
deklarációk, kifejezések, vezérlő utasok, alprogramok, input és output utasítások fordítása.
Kódoptimalizálás: A lokális, a globális és a gépfüggő optimalizálások.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csörnyei Zoltán: Bevezetés a fordítóprogramok elméletébe I., II., Nemzeti Tankönyvkiadó,
Budapest, 1996.
Demetrovics-Denev- Pavlov: A számítástudomány matematikai alapjai, Nemzeti
Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.
D. E. Knuth: A számítógépprogramozás művészete I-III., Műszaki Könyvkiadó, Budapest,
1986-1988.
Németh József: Szintaktikus elemzés a gyakorlatban, Központi Statisztikai Hivatal
Nemzetközi Oktató és Tájékoztó Központ, Budapest, 1980
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Személyi számítógépek operációs rendszerei Tantárgy kódja PMB2501 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók tanulják meg a személyi számítógépek modern operációs rendszereinek
felépítését, szerkezetét, működését.
2. Tantárgyi program
A Windows operációs rendszerek története, telepítése, jellemzői, használata. A Windows 98,
Windows NT, Windows 2000, Windows XP főbb jellemzői. A Windows belső felépítése
(többfeladatúság, memóriahasználat, komponensek).
3. Évközi tanulmányi követelmények
két zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
William R. Stanek: Microsoft Windows 2000, Szak K., Bicske, 2001.
Jerry Honeycutt: Bemutatkozik a Microsoft Windows 2000 Professional, Szak K, Budapest,
2000.
Bártfai Barnabás: Windows XP zsebkönyv, BBS-E Bt, Budapest, 2002.
Inotai László: Egyszerűen Windows 2000 Professional, Panem, Budapest, 2000.
Ron Mansfield: Windows 98, Panem, Budapest, 1999.
Russell Borland: Bemutatkozik a Microsoft Windows 98, Park, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Valós idejű programozás Tantárgy kódja PMB2502 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a programozás időfüggő feladatainak problémáit, az ezt megoldó
lehetőségeket. Legyenek tisztában az ütemezés kérdéskörével, a párhuzamos programozás
alapjaival.
2. Tantárgyi program
Valósidejű rendszerek, valósidejű feladatok, valósidejű programozás. Időkorlátok, válasz– és
reakcióidő. Dinamikus és statikus multiprocesszoros rendszerek. A QNX operációs rendszer.
Konkurens programozás, szinkronizáció, precedencia, randevú, kölcsönös kizárás,
szemaforok, monitorok. A MODULAII programozási nyelv. A C/C++ nyelv párhuzamos
programozási eszközei.
3. Évközi tanulmányi követelmények
két zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Juhász Ferencné: Valósidejű programozás, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999
Kozics Sándor: A Modula-2 proramozási nyelv, ELTE, Bp., 1992
Valósidejû programozás Modula-2 nyelven, BME, Bp., 1992
William C. Jones: Modula-2 : problem solving and programming with style, Harper &
Row,New York :, 1987
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információelmélet Tantárgy kódja PMB2503 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1010 Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg az információelmélet alapjait.
2. Tantárgyi program
A hírközlési rendszerek általános modellje. A kódolás problémája: egyértelműen dekódolható
és irreducibilis kódok, Kraft-Fano-egyenlőtlenség, McMillan tétele, optimális kódok, kódolási
eljárások. Blokkonkénti kódolás. Az információmennyiség fogalma, mérőszáma. Shannon-
féle entrópia. Diszkrét emlékezet nélküli csatorna, csatornakapacitás. Az információelmélet
alaptételei. Adattömörítés. Hibajelző és hibajavító kódok. Folytonos csatornák. Titkosítások
matematikai alapjai, a titkosítók analízise, nyilvános kulcsú titkosítás, az RSA algoritmus,
kriptográfiai protokollok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csiszár Imre, Fritz József: Információelmélet, Eötvös Loránd Tudományegyetem
Természettudományi Kar jegyzete, Budapest: Tankönyvkiadó, 1986.
Györfi L., Győri S., Vajda I.: Információ- és kódelmélet. Budapest, Typotex, 2002.
Szirmay-Kalos László: Számítógépes grafika, ComputerBooks, 1999.
Reza, F.M.: Bevezetés az információ elméletbe
Shannon, C.E. – Weaver, W.: A kommunikáció matematikai elmélete, Budapest, 1986
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Ábrázoló geometria és komputergeometria
Tantárgy kódja PMB2504 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1006
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kovács Zoltán, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A félév során két nagyobb fejezetet kell a hallgatóknak elsajátítaniuk: a klasszikus ábrázoló
geometriai leképezéseket, valamint a görbe és felületmodellezés alapjait. A hallgatók ismerjék
meg a tér síkra történő különböző klasszikus leképezéseit, különös tekintettel a
komputergrafikai alkalmazások igényeire. A számítógépi alkalmazás megköveteli, hogy a
klasszikus ábrázoló geometria néhány fontos fejezetét analitikus geometriai megközelítéssel
fejtsük ki. A görbe és felületmodellezés alapjainak elsajátítása során a hallgatók ismerjék meg
a szabadformájú görbék és felületek modellezésének approximációs és interpolációs
eljárásait.
2. Tantárgyi program
Az ábrázoló geometria szintetikus és analitikus módszerei: vetítések és analitikus
geometriájuk, ortogonális és ferde axonometria, centrális projekció, centrál-axonometria.
Görbék és felületek modellezése. Hermite/Bézier/B-szplájn görbék és felületek. Poliéderek
reprezentációja, Bool műveletek poliéderekkel. Matematikai programcsomagok geometriai és
grafikai lehetőségei.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A laborgyakorlat látogatása kötelező, igazolt távolmaradás esetén a gyakorlatot pótolni
szükséges.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A vizsgajegy két évközi gyakorlati zárthelyi dolgozat és egy vizsgadolgozat alapján kerül
megállapításra. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a hallgató a gyakorlati zárthelyi
dolgozatokból legalább 50%-os eredményt érjen el.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet: http://zeus.nyf.hu/ˇkovacsz.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Bácsó Sándor, Hoffmann Miklós: Fejezetek a geometriából. EKF Liceum Kiadó.
2. Juhász Imre: Számítógépi geometria és grafika. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1993.
3. Kurusa Árpád, Szemők Árpád: A számítógépes ábrázoló geometria alapjai. Polygon, 1999.
4. Mortensen, E.M.: Geometric Modeling (Second Edition). Wiley Computer Publishing,
1997.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kommunikációs rendszerek Tantárgy kódja PMB2505 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1010 Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Megismertetni a hallgatókkal a különböző kommunikációs rendszereket, a kommunikáció
fajtáit, fizikai, matematikai alapjait, a felmerülő problémákat, azok megoldását.
2. Tantárgyi program
A kommunikáció, információ közlése, funkcionális modellek, kommunikációs rendszerek
analízise és szintézise. Rendszer fogalma, osztályozása, mintavételes rendszerek. Jelek
osztályozása időbeli lefolyás, értékkészlet, determinisztikusság alapján. Szűrők,
sztochasztikus és stacionárius folyamatok. Alapsávi bináris jelátvitel, analóg üzenet fajták,
szinuszos vivőjű modulációs rendszerek, analóg jelek kódolt átvitele, jelátvitel, multiplex
rendszerek, mobil kommunikáció.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Szász Gábor-Kun István-Zsigmond Gyula : Kommunikációs rendszerek, LSI, 1999, Bp
Dr. Ferenczi Pál: Hírközléselmélet, Tankönyvkiadó, 1972, Bp
Shannon, C. E.: A kommunikáció matematikai elmélete, Gondolat, 1976, Bp
Reza F.M.: Bevezetés az információ elméletbe, Műszaki Könyvkiadó, 1966, Bp
Géher Károly: Híradástechnika, Tankönyvkiadó, 1993, Bp
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Linux Tantárgy kódja PMB2506 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Ismerjék meg a hallgatók a Linux operációs rendszert, a különböző lehetőségeket, legyenek
tisztában a működésével.
2. Tantárgyi program
A Linux kialakulása, a rendszer felépítése. Multitasking és multiuser-es működés, elméleti
háttere. Folyamat kezelés, a shell, a Linux fájlrendszere, felhasználók csoportosítása és
jogaik. A Linux parancsai, a pipe, a shell programozása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bartók Nagy János-Laufer Judit: UNIX felhasználói ismeretek
Róde Péter: Amit a LINUXról tudni érdemes, Műszaki Könyvkiadó, 1999, Bp.
Richard Petersen: Könnyen is lehet LINUX, Panem, 2000, Bp.
Könnyen is lehet UNIX-bevezetés, Panem, 1996, Bp.
Brian W. Kernighan – Rob Pike: A UNIX operációs rendszer, Műszaki Könyvkiadó, 1999,
Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Vizuális nyelvek Tantárgy kódja PMB2507 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Toledo Rodolfo Calixto, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Egy negyedik generációs nyelv és egyben egy gyors alkalmazásfejlesztő környezet
megismerése. Az objektumorientált programozási ismeretek fejlesztése. Az eseményvezérelt
programozás elveinek megismerése.
2. Tantárgyi program
Vizuális programozói környezet. A GUI programozás alapeszközei. Eseményvezérelt
programépítés. Windows alkalmazások szerkezete. Az alkalmazások ablaka. Alapvezérlők.
Speciális vezérlők. Formok és vezérlők programból történő létrehozása. Többablakos
alkalmazások kialakítása. Párbeszédablakok. Az üzenetablakok. SDI, MDI alkalmazások.
Újrafelhasználható programelemek készítése. Adatkezelés, fájlkezelés. A BDE (Borland
Database Engine). Multimédiás alkalmazások készítése. Alkalmazások közötti kapcsolatok.
Többszálú alkalmazások készítése. Súgórendszer készítése. Kivételek kezelése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Gary Cornell: Delphi Tippek és trükkök, Panem-McGraw-Hill, 1997
Dr.Tamás Péter - Tóth Bertalan - Benkő Tiborné -Kuzmina Jekatyerina: Programozzunk
Delphi 5 rendszerben, ComputerBooks, 2000
Baga Edit: Delphi másképp, 1999
Cantu: Delphi 5 mesteri szinten, Kiskapu, 2000
Binzinger: Delphi, Kossuth, 1998
Demeter M. Ibolya Visual Basic 6, Panem, 1999
Demeter M. Ibolya Visual Basic - Lépésrõl lépésre, Panem, 1997
LSI Hargittai - Kaszanyiczki Visual Basic programozási gyakorlatok (CD melléklettel, új,
átdolgozott kiadás) 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógépi grafika
Tantárgy kódja PMB2508 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 vagy MTB1000
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A fontosabb raszteres grafikai algoritmusok megismerése és implementálása valamely
népszerű programozási nyelven.
2. Tantárgyi program
Raszteres grafikus algoritmusok 2D objektumok rajzolására. Egyenes rajzolása (a növekmény
algoritmus, a felezőpont algoritmus). Poligonok, poligonok kitöltése, kitöltés mintázattal.
Vastag vonal húzása. Az egyenes vágása, a Cohen-Sutherland algoritmus. Poligonok vágása.
A 3D grafika elemei. A 3D grafika fogalmi keretei: a 3D világkoordinátarendszer leképezése
a képernyő-koordinátarendszerre. Centrális, ortogonális és ferde paralel projekció. A modell
transzformációi.
Algoritmusok látható vonal meghatározására. (Roberts algoritmus, Appel algoritmus.) A
zbuffer algoritmus, lista prioritás. Konvex poliéderek láthatóság szerinti ábrázolása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Egyénileg meghatározott programozási feladatok megoldása a gyakorlat sikeres teljesítésének
szükséges feltétele.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Zárthelyi dolgozat
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. J. D. Foley, A. van Dam, S. K. Feiner, J. F. Hughes: Computer Graphics: Principles and
Practice, Second edition in C. Addison-Wesley, 1993.
2. Kurusa, Szemők: Számítógépes ábrázoló geometria. Polygon, 2000.
3. Newman, Sproul: Interaktív számítógépes grafika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1985.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Oktatási alkalmazások Tantárgy kódja PMB2510 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Sitkuné Görömbei Cecília, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja TI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal az aktuális közforgalomban lévő oktatással
kapcsolatos szoftvereket, továbbá kielemezni azokat, mind számítástechnikai mind
pedagógiai szempontból. További cél, hogy minden hallgató képes legyen elemi oktatási
problémák számítógépes megvalósítására.
2. Tantárgyi program
Oktatástechnikai eszközök, rendszerek fajtái, jellemzői. A számítógépes oktatás módszertani
és rendszertechnikai alapjai. A számítógépes rendszerek általános jellemzői. A didaktikai
célok rendszere. Az oktatórendszerek „intelligenciája” – programozási stratégiák. A
különböző számítógépes oktatóprogramok összefoglaló értékelése.
Az oktatóprogramok írásához használt programozási nyelvek. A számítógépes oktatás és más
módszerek kapcsolata. Az oktatóprogramok fejlesztésének szempontjai. A számítógépes
oktatás nemzetközi eredményei. A számítógépes oktatás előnyei, hátrányai, gazdaságossága.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Szűcs Pál: Személyi számítógépek az oktatásban OMIKK 1986.
Szűcs Pál: Számítógépes oktatási programok tervezésének módszertana Bp.: OMIKK, 1987.
Brückner Huba: Számítógépek az oktatásban Számítógépes oktatás KSH Bp. 1978.
Izsó Lajos: Multimédia oktatási anyagok kidolgozásának és alkalmazásának pedagógiai,
pszichológiai és ergonómiai alapjai. BME TK, 1998.
Forgó Sándor: Multimédia felhasználói programok értékelési szempontjai. 1999.
Kósa András (szerk.): Távoktatási programok és tananyagok minőségvizsgálati és minősítési
eljárása 1999.
Hárs István: Számítástechnikával támogatott oktatás. Talentum Kft. Bp. 1998.
Kárpáti Andrea: Oktatási szoftverek minőségének vizsgálata. 2000.
Forgó Sándor - Hauser Zoltán - Kis-Tóth Lajos: Médiainformatika. Lyceum Kiadó 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Hálózati operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB2511 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vegera József Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az egyik legelterjedtebb LAN hálózati operációs rendszernek, a Novell NetWare-nek a
megismerése. Felhasználói, rendszergazdai feladatok, protokollok áttekintése.
2. Tantárgyi program
A számítógép-hálózatokról általában. LAN. A NetWare hálózat elemei (szerver,
munkaállomás, UPS, hálózati kártyák, DCB). Lemezkezelés. Keresési módok.
Memóriakezelés. Az NDS. Az NDS fontosabb kezelő programjai (NETADMIN,
NWADMIN). Fájl rendszer (jogok, a fájl rendszert kezelő programok, tömörítés, törlés).
Login Script. Nyomtatás. Kapcsolat más típusú hálózatokkal. Hálózati protokollok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Andrew S. Tannenbaum: Számítógépes hálózatok, Panem, Budapest, 1999.
Rudnai Péterné: A Netware 4.11 az Intranetware hálózati operációs rendszere,
ComputerBooks, Budapest, 1998.
Englert Tamás: Netware 4 Hálózati Operációs Rendszer, LSI, Budapest, 1997.
Babócsy László, Varga Szabolcs: Netware 5 Hálózatok, NeTeN, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógépes szimulációk módszertana Tantárgy kódja PMB2512 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1209 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szolnoki Attila János, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Fizikai jelenségek, folyamatok szimulációjához a matematikai alapok és a programozási
módszertanok elsajátítása.
2. Tantárgyi program
Stochasztikus módszerek, Monte Carlo szimulációk. Véletlenszám generálási algoritmusok,
programnyelvi implementálásuk, tesztelési módszerek. A számítógépes fizikai módszer,
kapcsolata az elméleti és kísérleti fizikával. Numerikus analízis elemei. Statisztikus fizikai,
szilárdtestfizikai és részecskefizikai alkalmazások.. Véges méret effektusok, skálázás.
Sejtautomata modellek. Alkalmazások: perkoláció, bolyongás, fraktálok, stb.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Kötelező irodalom:
- I. M. Szobol: A Monte Carlo módszerek alapjai (Műszaki K., 1981)
- Kun Ferenc: Számítógépes fizika (oktatási segédlet, DE, kiadás alatt)
Ajánlott irodalom:
- Press, Flannery, Teukolsky and Vetterling: Numerical Recipes in C (Cambridge,
1990)
- Heermann: Computer Simulation Methods in Theoretical Physics (Springer, 1987)
- D. P. Landau and K. Binder: A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical
Physics (Cambridge, 2000)
- Newman and Barkema: Monte Carlo Methods in Statistical Physics (Oxford, 1999)
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Numerikus módszerek Tantárgy kódja PMB2513 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1107 és PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A - főképp a Numerikus analízis és a Statisztika tárgyakban - tanult matematikai módszerek
számítógépes megvalósítása, problémák szemléltetése és megoldása.
2. Tantárgyi program
Programok írása az alábbi témákban. Függvényközelítési eljárások: interpoláció, legkisebb
négyzetek módszere, Taylor polinomok. Numerikus differenciálás és integrálás. Egyenletek
közelítő megoldásai. Sajátérték-problémák. Hibabecslések. Statisztikai minták feldolgozása és
kiértékelése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Az előfeltételben szereplő tantárgy (PMB1107) irodalma.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatikai biztonság I. Tantárgy kódja PMB2515 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg az informatikai biztonság szabályozásának nemzetközi és hazai
normáit, valamint a megvalósítás eszközeit és módszereit. Ismerjék meg a kriptográfiai
algoritmusok és protokollok működését, valamint sajátítsák el használatuk alapjait.
2. Tantárgyi program
Az informatikai biztonság szabályozása: Nemzetközi ajánlások és normák, hazai jogi
szabályozás. Helyi, intézményi szabályozás. Informatikai rendszerek biztonsági
követelményei: A TCSEC, ITSEC, X/Open és ITB biztonsági osztályai valamint az
információ-technológiai biztonság értékelése a CC szerint. Az informatikai rendszerek
biztonsági auditálása. Az informatikai biztonság megvalósítása: A fizikai, ügyviteli és
algoritmusos védelem megvalósítása. Az IBK és IBSz elkészítésének módszertana. A
hálózatok védelmének alapjai. Az EDI biztonsága. Kriptográfiai protokollok: A protokollok
építőelemei. Alapvető fontosságú kommunikációs protokollok: szimmetrikus, nyilvános
kulcsú és hibrid protokollok. További hasznos protokollok. Kriptográfiai algoritmusok:
Alapvető fontosságú algoritmusok: DES, IDEA, CAST, RSA, DSA. További nyilvános
kulcsú és hátizsák rendszerek. Kriptográfiai technikák: A folyó titkosítás és az ECB, CBC,
CFB valamint OFB módszerek működése és megvalósítása. A PGP kriptorendszer: A PGP
rendszer kulcsmenedzsmentje, kommunikáció titkosítása és fájl titkosítása. Biztonságos
törlési módszerek. Virtuális magán hálózatok: A VPN rendszerek elvi felépítése és működése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,
1999/2000.
Szerk: Muha Lajos: Az informatikai biztonság kézikönyve, Dashöfer, Budapest, 2002
Györfi László-Győri Sándor-Vajda István: Információ- és kódelmélet. Typotex Kiadó,
Budapest, 2002.
Györfi-Vajda: A hibajavító kódolás és a nyilvános kulcsú titkosítás elemei, Műegyetem
kiadó, Budapest, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatikai biztonság II. Tantárgy kódja PMB2516 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2515 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók sajátítsák el az Informatikai biztonság I. tantárgy elméleti ismereteihez
kapcsolódó gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek megfelelő színvonalú IBK és IBSZ
készítésére, valamint tudjanak használni néhány közismert kriptorendszert.
2. Tantárgyi program
A fizikai védelem gyakorlati megvalósítása: A hardver, szoftver elemek és a helyiségek
védelme. Hagyományos védelmi módszerek alkalmazása. Az ügyviteli védelem gyakorlati
megvalósítása: Az Informatikai biztonsági koncepció és az Informatikai biztonsági szabályzat
elkészítésének gyakorlata. Az algoritmusos védelem gyakorlati megvalósítása: A védelmi
algoritmusok gyakorlati megvalósítása, gyenge pontok keresése. Az algoritmusok
feltörésének gyakorlati lehetőségei. Informatikai rendszerek besorolása biztonsági
osztályokba: Informatikai rendszerek besorolásának gyakorlata különféle biztonsági
osztályozási rendszerek szerint. Informatikai rendszerek értékelése a CC szerint.: Informatikai
rendszerek biztonságának értékelése a Common Criteria szerint. Kriptográfiai protokollok és
algoritmusok létrehozása: Kriptográfiai protokollok és algoritmusok tervezésének gyakorlati
alapelvei. Protokollok és algoritmusok implementálása. A PGP kriptorendszer használata: A
PGP rendszer működésének vizsgálata. Kulcsmenedzsment, e-mail küldése, biztonságos
törlés. A PGPdisk használata, biztonságos fájlkezelés. VPN felépítése a PGP rendszerrel. A
PGP kriptorendszer használatának protokolljai. További kriptorendszerek értékelése és
használata: Egyéb kriptorendszerek vizsgálata, értékelése. A rendszerek használatának
elsajátítása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,
1999/2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Rendszerprogramozás Tantárgy kódja PMB2517 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az operációs rendszerek mélyebb működésének megismerése. Az operációs rendszer
alacsony szintű szolgáltatásainak a használata, bővítése.
2. Tantárgyi program
Operációs rendszerek implementációs kérdései. Megszakítás kezelés. Kernel szintű
programozás, rendszerhívások és könyvtári függvények A folyamat (processzus) fogalma,
folyamatok állapotai, folyamatütemezési stratégiák. Folyamatok kommunikációja. Folyamat
szinkronizáció, klasszikus szinkronizációs eszközök. A holtpont probléma. Tárkezelés,
virtuális tár kezelés. Fájl rendszer implementáció. Háttértárkezelés. Terminálkezelés,
standard I/O könyvtár, képernyőkezelés. Védelmi rendszer.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
B. W. Kernighan, Rob Pike, A UNIX operációs rendszer, [ford. Turi Gabriella, Kovács
Tibor] ; [a verseket ford. Tandori Dezsõ], 3. kiad. - Budapest , Mûszaki Könyvkiadó, 1994,
362 p. ; 24 cm, ISBN 963 16 0498 5
Keith Haviland, Ben Salama: UNIX system programming ,. - Wokingham, England :
Addison-Wesley, 1990, cop. 1987. - xv, 339 p., (International computer science series).
Simson Garfinkel and Gene Spafford: Practical UNIX and Internet security / - 2nd ed.,
expanded & updated. - Bonn ; Cambridge, MA : O'Reilly & Associates, cop. 1996.
Stevens, W. Richard: UNIX network programming / by W. Richard Stevens. - 2nd ed. –
Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall PTR, 1998.
Foster-Johnson: Unix Programming Tools, IDG Books WorldWide
Keogh: Unix Programming For Dummies, IDG Books WorldWide
Donovan: Rendszerprogramozás, Kulturtrade, Budapest, 1997.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Multimédia Tantárgy kódja PMB2518 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerkedjenek meg a multimédia alapjaival, lássák meg a jelentőségét, szerepét a
mindennapi életben és számítástechnika különböző területein. Legyenek tisztába az elméleti
alapjaival, készségszinten sajátítsák el az egyszerű multimédia elemek megalkotását.
Tudjanak dönteni különböző választási lehetőségek esetén, ismerjék meg a multimédiás
program alkotórészeinek tulajdonságait.
2. Tantárgyi program
Multimédia fogalma, modellje, fajtái. A multimédia hardver elemei. Fájlformátumok, a
multimédiás programmal szemben támasztott követelmények. Multimédia tervező szoftverek
kezelése, fájlformátumokat feldolgozó programok írása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Gyakorlaton 2 alkalmazás elkészítése
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Az elkészített alkalmazások értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Holzinger, Andreas: A multimédia alapjai. Kiskapu Kft., 2004
Csánky Lajos: Multimédia PC-s környezetben, LSI Oktatóközpont, 2000
Tóth Dezső: Multimédia, LSI Oktatóközpont, 1996
http://www.wotsit.org
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Képfeldolgozás Tantárgy kódja PMB2520 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
Ismerjék meg a hallgatók a digitális képfeldolgozás lépéseit, a különböző matematikai
módszereket és lehetőségeket. Legyenek képesek az így megszerzett ismeretek alapján
megfelelő képfeldolgozó programokat, eljárásokat kiválasztani, használni, fejleszteni.
2. Tantárgyi program
A számítógépes képfeldolgozás modellje. A látáselmélet elemei, fekete-fehér, színes látás,
színelméleti alapfogalmak. A digitális képalkotás eszközei és folyamata, mintavételezés,
kvantálás (mintavételezési tétel, egyenletesen legjobb kvantáló). A képadatok tárolása,
képformátumok, morfológiai alapfogalmak. Képátalakítások a kép és frekvencia
tartományban. Geometriai képátalakítások. Hisztogram transzformációk. Konvolúciós szűrők.
Differenciáloperátorok, élkiemelés. Képtranszformációk (Fourier, Walsh, Hadamard,
Hotelling transzformáció és alkalmazásai), FFT.
A strukturális és statisztikus alakfelismerés modellje, alakprimitívek, sajátságvektorok.
Gyakorlati feladatok: simítás, kontrasztosítás, szintrevágás, élkiemelés, vázkijelölés,
tömörítés, Deutsch algoritmus, Hugh-transzformáció. Programcsomagok ismertetése.
Fotometria.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat, valamint személyre szóló programozási feladat megoldása, amely
beszámít a gyakorlati jegybe.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat és a programozási feladat értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Álló Géza & al.: Bevezetés a számítógépes képfeldolgozásba, Műszaki könyvkiadó,
Budapest, 1984.
Székely Vladimir: Képkorrekció, Hanganalízis, Térszámítás PC-n, 1994.
Purgathofer: Grafikus adatok számítógépes feldolgozása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest,
1988.
Sonka, Hlavac: Digital picture processing
Gonzalez, Winz: Digital picture processing
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Objektum orientált tervezés Tantárgy kódja PMB2521 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1209 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vegera József Tantárgyfelelős tanszék kódja MI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerkedjenek meg az objektumorientált (OO) tervezés és programozás, valamint
egy korszerű objektumorientált programfejlesztési módszer, az UML (Unified Modeling
Language) alapjaival. Sajátítsák el az objektumorientált gondolkodásmódot.
2. Tantárgyi program
Objektumorientált programozási nyelvek, módszertanok. Használati esetek.
Osztálydiagramok alapelemei. Osztálydiagramok kiegészítő elemei. Állapotdiagram.
Interakció diagramok. Aktivitás diagramok. Alkalmazási diagramok. Diagramok használata.
Objectory.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Juhász István-Végh Csaba.: Objektum-orientált világ. Szemlélet és a gyakorlat., IQSOFT,
Budapest, 1998.
Juhász István-Végh Csaba: Alkalmazásfejlesztés a Unified Modeling Language szabványos
jelöléseivel, Logos, Debrecen, 1999.
Angster Erzsébet: Az objektumorientált tervezés és programozás alapjai: UML, Turbo Pascal,
C++, 4KÖR Bt, Budapest, 2000.
Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,
2001.
Sike Sándor: Szoftver technológia és UML, ELTE Eötvös K., Budapest, 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Gondolkodók a nevelésről
Tantárgy kódja TKB1101
Meghirdetés féléve 3.
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 1+1
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Venter György egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja:
A hallgatók megismerkedjenek a különböző korok és társadalmak legkiemelkedőbb
gondolkodóinak nevelésről, oktatásról, iskoláról vallott nézeteivel, ezáltal tisztábban lássák
azokat a folyamatokat és tendenciákat, melyeket a kiemelkedő újítások indukáltak és
vezéreltek.
2. Tantárgyi program:
Ókori keleti gondolkodók a nevelésről (Konfuciusz, Uddalakka). Szókratész, Platon,
Arisztotelész, M.F. Quintilianus a nevelés céljáról és feladatairól. Aurélius Augustínus
„vallomásai”. Itáliai, német, francia és magyar reneszánsz gondolkodók hatása a
nevelésügyre, iskolára. A korai polgári gondolkodók (Comenius, John Locke, Apáczai Csere
János) műveinek pedagógiai értékei. „A pedagógia elméleti zsenije” (J.J. Rousseau) és a
„legnagyobb pedagógus) J. H. Pestalozzi életműve. „Pedagógiai elmélet, elméleti pedagógia”
(J: F. Herbart pedagógiája). Pedagógiai gondolkodók a 19-20. századi Európában és
Magyarországon.
3. Évközi tanulmányi követelmények:
A félév során két alkalommal zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. A hallgatók
lehetőleg minél több előadáson vegyenek részt.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):
A zárthelyi dolgozat értékelése numerikus módon 1 és 5 között.
5. Az értékelés módszere:
Az írásbeli vizsgadolgozat számszerű értékelése alapján alakul ki a kollokviumi jegy.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok:
Előadóterem, oktatási eszközök.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)
Bessenyei György válogatott művei Szépirodalmi Könyvkiadó Budapest 1987
Comenius: Orbis Pictus A Látható Világ Magyar Helikon 1959
Horváth László – Pornói Imre: Neveléstörténet Bessenyei György Könyvkiadó
Nyíregyháza, 2002
Horváth László – Pornói Imre: Szemelvények a nevelés történetéből. Élmény 94
Kiadó Nyíregyháza, 2003
Rousseau J. J.: Emil avagy a nevelésről. Budapest, Franklin-Társulat, 1911.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A nevelés társadalmi alapjai
Tantárgy kódja TKB1202
Meghirdetés féléve 4.
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 1+1
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Márton Sára Katalin főiskolai tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja:
Megismertetni a hallgatókat a nevelési folyamat antropológiai interpretálásával,
további kapcsolódó alapfogalmakkal (enkulturáció, szocializáció, individualizáció),
valamint a makro- és mikrotársadalom különböző elemeinek a nevelésre gyakorolt
hatásrendszerével. Megismertetni továbbá a hallgatókat egyfajta interdiszciplináris
szemléletmóddal (pedagógia, szociológia), mely lehetővé teszi a nevelés és társadalom
kölcsönhatásainak, a nevelés társadalmi determináltságának korrekt áttekintését. A kurzus a
nevelésszociológiai kutatások korábbi és mai eredményeire alapozva igyekszik
megvilágítani az informális és nonformális nevelési színterek formáló-alakító szerepét.
2. Tantárgyi program:
A nevelés antropológiai értelmezése, az enkulturáció, szocializáció, individualizáció
fogalma és folyamata. A nevelés társadalmi tényezői. A nevelés elsődleges színtere a
család – családi funkciók különös tekintettel a népességreprodukcióra, a mobilitásra
valamint a tehetséggondozás speciális kérdéseire. A környék- a település, mint determináló
tényező. Az ifjúsági mozgalom és a nevelés. Kortársak, tömegkommunikáció,
közművelődési intézmények szerepe a nevelésben. Ifjúság- és kortárskutatás.
3. Évközi tanulmányi követelmények:
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):
5. Az értékelés módszere:
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok:
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db):
Angelusz Erzsébet: Antropológia és nevelés. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1996
Bakacsiné Gulyás Mária (szerk.): A nevelés társadalmi alapjai, Szeged,1995
Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest,
1999
Kron: Pedagógia. Osiris Kiadó, Budapest, 1997
Szilágyi Gyula: Megbukott az iskola? Magyarország felfedezése. Osiris Kiadó, Bp.
2004
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Bevezetés a pszichológiába
Tantárgy kódja TKB1103
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) 1+1
Számonkérés módja Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve Dr. Györgyiné dr. Harsányi Judit főiskolai docens
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja:
Ismerje meg a pszichológia alapjait jelentő pszichikus folyamatokat és állapotokat, értse
azok működésének törvényszerűségeit. Ismerje meg a személyiség fogalmát, legyen
tájékozott a személyiségelméletek és tipológiák értelmezésében.
2. Tantárgyi program:
A pszichológia tárgya, rövid története, fontosabb irányzatai, módszerei, a lelki
jelenségek sajátosságai. Megismerési folyamatok. Viselkedésdinamika: az emberi
motiváció és az érzelmek. Személyiségértelmezések, tipológiák.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Az előadások látogatása erősen ajánlott.
4. A megszerzett ismeretek értékelése
A félév végén kollokvium.
5. Az értékelés módszere
Az alapfogalmak és a lényeges összefüggések rendszerszemléletű számonkérése.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
Hadházy Jenő: A pszichológia alapjai. Főiskolai jegyzet. Élmény Kiadó, Nyíregyháza,
2003
7. Kötelező, ajánlott irodalom:
A pszichológia alapjai (szerk.: Bernáth László – Révész György). Tertia Kiadó,
Bp, 1998
Atkinson és mtsai: Pszichológia. Osiris-Századvég Kiadó, Bp. 1994
Bernáth – Révész: A pszichológia alapjai. Tertia Kiadó, Bp, 1994
Séra László: Általános Pszichológia. Comenius Bt, Pécs, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A tanárjelölt személyiségfejlesztése
Tantárgy kódja TKB1204
Meghirdetés féléve 1.
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Györgyiné dr. Harsányi Judit főiskolai docens
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók alkalmassá tétele a pedagógusszerephez tartozó feladatok ellátására. A szociális
érzékenység, az önismeret és önreflexió képességének fejlesztése.
2. Tantárgyi program
Az ön- és társismereti érzékenység fejlesztése: önelfogadás és a másik személy elfogadása, a
szociális decentrálás gyakorlása. Kapcsolatteremtés és kapcsolatkeresés. Különböző
kiscsoportos technikák megismerése és gyakorlása, a lelki egészségre fókuszálás.
Az önismeret és a társismeret jellemzői. Együttműködés, befolyásolás, meggyőzés és
problémamegoldás.
Az én megjelenítése az interperszonális kapcsolatokban, törekvés és képesség az események
kézbentartására: bizalom és önbizalom. Saját élményű gyakorlatok a fenti tárgykörökben.
3. Évközi tanulmányi követelmények: saját élményű gyakorlatok, aktív részvétel.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere: részvétel és aktivitás alapján
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok: strukturált és nem strukturált gyakorlatok, kérdőívek, tesztek.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)
Allan Pease (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest
Joseph Forgas (1989): A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Kiadó, Budapest
Rudas János (1990): Delphy örökösei. Gondolat Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Kompetenciafejlesztő tanulási környezet
Tantárgy kódja TKB1205
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 1+1
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Venter György egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja:
A hallgató rendelkezzen mindazon ismeretekkel, mely megalapozza a kompetencia-
orientált fejlesztés, az ehhez kötődő újfajta tanári szerep sajátosságainak megértését. A kurzus
elősegíti néhány általános tanári kompetencia kibontakozását, különösen a lényegkiemelő, a
problémamegoldó, a kritikai, az önreflexiós, a döntési, a szabálykövető kompetenciákat,
erősíti a tanári hivatás iránti elkötelezettséget.
2. Tantárgyi program:
A tudás fogalom változása, az oktatás szerepe a tudásintenzív társadalmakban. A
kompetencia fogalom felvetődése, pedagógiai térhódítása. Új paradigmák a tanulás/tudás
változtatásának pedagógiai folyamatában. Az oktatás tartalmi szabályozása, tantervelméleti
alapok. Kompetenciaalapú tanulásszervezési stratégiák, képességfejlesztési modellek. A
kompetenciákat fejlesztő tanulási környezet módszertani jellemzői. A tanár, mint a tanulás
facilitátora. Az osztálytermi és az „élet”, mint az új tanulási színtér, az önszabályozó tanulás
oktatáselméleti vonatkozásai. A kompetenciák mérésének, értékelésének problémái. Hazai
kutatási eredmények. A pedagógiai mérés, értékelés új irányzatai, különös tekintettel a
fejlesztő értékelésre.
3. Évközi tanulmányi követelmények:
Szakirodalom folyamatos feldolgozása, egy résztéma bemutatása PP formátumban.
Hallgatói portfólió, mely a kompetencia alapú oktatás gyakorlati (kísérleti) megvalósulásáról
gyűjtött, változatos műfajú dokumentumokból építkezik.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): kollokvium
5. Az értékelés módszere: szóbeli vizsga (+ a portfólió bemutatása, védése)
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok: tanulmányok, digitális információhordozók
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csapó Benő (2003): A képességek fejlődése és fejlesztése AK Budapest.
A kompetencia- kihívások és értelmezések (szerk: Demeter Kinga) OKI 2006.
Mihály Ildikó (2002): OECD szakértők a kulcskompetenciákról. Új Pedagógiai
Szemle 6. 90-99.
Nagy József (2002): A XXI. század és a nevelés. Budapest, Osiris
Pála Károly: Kompetencia alapú oktatási programcsomagok fejlesztése
www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=kompetencia08_programcsomagok#top
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Életviteli kompetenciákat fejlesztő tréning
Tantárgy kódja TKB1206
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) 0+2
Számonkérés módja Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja TK
1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók alkalmassá tétele a pedagógusszerephez tartozó életviteli kompetenciákat igénylő
feladatok ellátására.
2. Tantárgyi program:
A szociális érzékenység fejlesztése: önelfogadás és a másik személy elfogadása, a szociális
decentrálás gyakorlása.
A kommunikációs képességek fejlesztése. Kapcsolatteremtés és kapcsolatkeresés. Az
érdeklődés és az őszinte figyelem gyakorlása a társas hatékonyság fejlesztésében. A
biztonságra törekvés. Kooperabilitás, befolyásolás, meggyőzés és problémamegoldás.
Törekvés és képesség az események kézben tartására: bizalom és önbizalom.
Stressz és megküzdési módok.
3. Évközi tanulmányi követelmények: saját élményű gyakorlatok, aktív részvétel.
4. A megszerzett ismeretek értékelése: gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere: a „pszichológiai jelenlét” alapján.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok: strukturált és nem strukturált gyakorlatok, kérdőívek, tesztek.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Koncz István (1994): Önkifejezési és kommunikációs készségfejlesztés. KLTE,
Debrecen.
Oláh Attila (2005): Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk
megismerésének módszerei. Trefort Kiadó, Budapest.
Rudas János (1990): Delphy örökösei. Gondolat Kiadó, Budapest.