TALLER“IDENTIDAD INSTITUCIONAL”

I. DATOS GENERALES

1.1 Denominación : “MI APTITUD HACE EL CAMBIO”1.2 Población :1.3 Lugar : Aula #1.4 Duración : 90 minutos cada sesión

II. FUNDAMENTACIÓN

El Servicio de Psicología, ante las necesidades encontradas pone a

disposición el siguiente taller, enfocado a la identificación institucional,

clima laboral, el buen trato y el trabajo en equipo; el cual está dirigido a

todo el personal de salud que labora en el.

Es por ello, que el presente programa tiene como objetivo general

Fomentar en el personal que la labora en la Institución, aptitudes y

actitudes orientadas al logro de metas personales e institucionales,

permitiéndoles la capacidad de integración a través de una adecuada

identificación institucional y trabajo en equipo para así poder contribuir

al buen clima laboral.

Éste taller comprende 03 sesiones, que serán trabajadas con el personal

mencionado. Esperamos que éste taller de intervención cumpla todas

sus metas y objetivos trazados; activando en los profesionales

involucrados el compromiso de impulsar el desarrollo social adaptativo

de los grupos con quien se va a trabajar.

INTRODUCCION

El compromiso laboral, es un vínculo de lealtad por el cual

el trabajador desea permanecer en una institución debido a sus

motivaciones, además se suele reconocer también como un proceso de

creencia acerca la importancia de su labor para el progreso de la

entidad, debido a este vínculo que se genera, el trabajador busca

formas de contribuir a un buen clima laboral, es decir facilitando el

ejercicio de valores como el respeto, la amabilidad, la generosidad y el

trabajo en equipo para lograr los proyectos personales y grupales

planteados en la organización. Estos son aspectos que nacen

intrínsecamente y que pueden permitir la productividad, el buen

servicio y la satisfacción de aquel que se beneficia, así como también

una alta rotación de personal, maltrato laboral y además un trabajo

individualizado que sólo se centra en los proyectos personales, dejando

de lado los institucionales.

Siendo estos últimos factores de riesgo en la organización, que

producen inestabilidad laboral ya sea en empresas públicas o privadas.

Hemos considerado importante tratar este tema para fomentar estilos

de convivencia saludables como componentes esenciales que ayudan al

trabajador a forjar diariamente una responsabilidad con su equipo de

trabajo y con la organización.

De esta manera se debe contribuir al descubrimiento de actitudes

positivas, formas de buen trato, trabajo en equipo para lograr los

objetivos planteados en cada persona.

III. OBJETIVOS DEL TALLER

3.1 Objetivos Generales Fomentar en el personal del aptitudes y actitudes

orientadas al logro de metas personales e institucionales,

desarrollando en cada uno de ellos la capacidad de

integración a través una adecuada identificación

institucional y trabajo en equipo para contribuir al buen

clima laboral institucional.

3.2 Objetivos Específicos Concientizar que los participantes reconozcan la

importancia del compromiso laboral.

Lograr que el personal se comprometa eficazmente con su

labor dentro de su centro de Trabajo.

Identificar la importancia del trabajo integrado.

Incentivar el uso de habilidades sociales, para reforzar y

mantener el trabajo en equipo.

Fomentar en los participantes la expresión de mensajes

positivos hacia las personas.

IV. METODOLOGÍA

El taller empleará una metodología de enseñanza aprendizaje basada en ejercicios prácticos y vivencias, resaltando y compartiendo experiencias.

- Dinámica de llenado de formato.- Exposición- Dinámica grupal- Técnicas participativas:

Técnicas de presentación, Técnicas de animación, Técnicas de integración y cohesión, Técnicas de trabajo grupal (lluvias de ideas) y lectura de reflexión.

Se desarrollarán tres sesiones donde se utilizará los siguientes contenidos:

Sesión 01: “Amando la identidad” (IDENTIDAD) Sesión 02: “Juntos si podemos llegar a la cima” (TRABAJO EN EQUIPO) Sesión 03: “Aprendiendo a unirnos” (INVOLUCRARNOS)

V. RECURSOS

5.1 HUMANOS

Internas del servicio de Psicología del Hospital Regional Lambayeque. Trabajadores del “Hospital Regional Lambayeque”

5.2 MATERIALES

Proyector Laptop Hojas bond Lapiceros Plumones Cartulinas Imperdibles Papelotes

VI. ANEXOS

SESIÓN 01: (90’)

“Amando la identidad” (IDENTIDAD)

I. PRESENTACIÓN (10’): Se les brindara a los participantes la hoja de asistencia en donde escribirán sus nombres y

estableceremos las normas de convivencia. Se aplicará un pre- test.

MATERIALES:

Solapines Imperdibles Formato de asistencia Formato de pre- test Lapiceros o lápiz

DESCRIPCIÓN: El anfitrión hará la recepción del participante y le invitará al siguiente proceso Luego pasará a firmar su asistencia.

I DINAMICA DE PRESENTACIÓN: (15’) “ENFERMEDADES”

OBJETIVO: Brindar una adecuada acogida para facilitar su integración al taller.

MATERIAL: Ninguno.

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: El presentador deberá mencionar algunas características, de algunos o todos los participantes,

para contagiarlos de una enfermedad emocional de grupo. Al escuchar esas características los participantes deben cambiar de lugar, el presentador se sentará

dejando que uno de los que cambia, se quede de pie. Ejemplo:

“Tengo la enfermedad del sarampión y quiero contagiar a todos los que tienen cabello negro”.

II DINAMICA: (15’) “EL ESPEJO”

OBJETIVO: Descubrir la comunicación con estrategias.

MATERIAL: Ninguno.

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Los participantes deberan hacer dos filas, mirándose frente a frente, uno de los grupos será el

“espejo”, y el otro grupo, las personas. Las personas representarán alguna aptitud negativa que vean en el hospital, los espejos imitaran,

tratando de descifrar tal aptitud. Luego cambiaran de papeles, pero ahora representando un aptitud positiva. Finalizando se debe cuestionar, cual es la identidad cultural del nosocomio.

I DESARROLLO DEL TEMA: (20’)• ¿Qué es la IDENTIFICACION?

OBJETIVO: Conseguir que los participantes se relacionen adecuadamente a través de la comunicación

positiva.

DESCRIPCIÓN DEL TEMA: ¿Qué es la IDENTIDAD? ¿Estamos identificados con nuestro trabajo? ¿Estamos identificados con nuestro servicio?

¿Estamos identificados con nuestro hospital?

I DINAMICA DEL TEMA: (20’) “LA SOMBRA”

OBJETIVO: Sintonizar ccronizar la organización en el trabajo

MATERIAL: Globos Bolsas grandes

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA:

La dinámica se realiza en grupos formado por 4 participantes.

II DINAMICA : (20’) “ ”

OBJETIVO: Lograr una comunicación de cooperación.

MATERIAL: Globos Bolsas grandes

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA:

La dinámica n tendrá que motivar al equi gana.

I DINAMICA DE CIERRE: (15’) “ Yo Soy”

OBJETIVO: Analizar las barreras que impide una buena comunicación.

MATERIALES: Hojas de papel. Cinta adhesiva. Lapiceros.

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: El facilitador colo

REFLEXION Y DESPEDIDA: (15’) Se hará una reflexión general del tema. Se procederá a despedir a todos los participantes e invitarlos a la siguiente sesión del taller.

SESIÓN 02: (90’)

“ASUMIENDO MI RESPONSABILIDAD”

PRESENTACIÓN (10’):

Se les brindara a los participantes la hoja de asistencia en donde escribirán sus nombres y estableceremos las normas de convivencia.

MATERIALES: Solapines Imperdibles Formato de asistencia Lapiceros o lápiz

DESCRIPCIÓN: El anfitrión hará la recepción del participante y le invitará al siguiente proceso. Luego pasará a firmar su asistencia y se le indicará el ingreso al aula.

DINAMICA DE PRESENTACIÓN: (15’) “La Telaraña”

OBJETIVO: Fomentar la confianza en el grupo.

MATERIAL: Ovillo de hilo grueso.

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: El grupo debe formar un círculo grande. Luego se le da a un participante el ovillo, diciendo su nombre y una virtud lo pasará a un

compañero que elija y así sucesivamente. Terminando de decir sus nombres regresarán el ovillo pero esta vez dirán un defecto propio y será

a otra persona a quien no le hayan dado el ovillo la primera vez. Una vez que terminaron de pasarlo, se procede a desenredar a su forma original, tal y como

empezaron. Finalmente se les realiza preguntas reflexivas, como se sintieron, que problemas tuvieron durante

la dinámica y como lo resolvieron.

DINAMICA:

“Ojos vendados”

OBJETIVO: Reconocer las estrategias utilizadas en equipo ante una dificultad.

MATERIAL: Papel higiénico (1 rollo)

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Los integrantes formarán grupos de cinco o seis personas, a los cuales se les vendara los ojos con

papel higiénico. El facilitador irá alejando a cada participante del otro a una determinada distancia y les asignara un

número. Los participantes tendrán que formarse en orden de acuerdo al número asignado; teniendo en

cuenta que no se debe hablar. El equipo tendrá que hacerlo lo más rápido posible.

DESARROLLO DEL TEMA: (15’) ¿Qué es conflicto?

OBJETIVO: Orientar a los participantes a resolver sus conflictos, para estar bien consigo y con los demás.

DESCRIPCIÓN DEL TEMA: ¿Qué es conflicto? ¿Cómo resolver un conflicto? Se explicará a través de unos videos y se hará la retroalimentación con el dado.

DINAMICA DEL TEMA: (20’) “Manos enredadas”

OBJETIVO: Brindar una adecuada acogida para facilitar su integración al taller.

MATERIAL: Ninguno.

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Los integrantes formarán grupos y deberán cogerse de las manos desordenadamente. Se les pide que cada grupo se desenrede sin soltarse de las manos hasta forman un círculo. El grupo que termine primero será el ganador y deberá ponerle un castigo a/ el grupo(s) que hayan

perdido.

DINAMICA: “Patitas de Araña”

OBJETIVO: Integrar al grupo a través de la comunicación

MATERIAL: Ninguno

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Los integrantes formarán grupos de cinco o seis personas, ellos serán una araña. El facilitador irá pidiendo una cantidad de patas por cada araña, por lo tanto ellos tendrán que

hacer sus estrategias para solo mostrar la cantidad de patas que se pide. El grupo que consiga eliminar a los demás equipos gana la dinámica.

DINAMICA DE CIERRE: (15’) “Levantarse agarrados”

OBJETIVO: Fomentar la cooperación a través del contacto físico.

MATERIALES: Ninguno

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA:

Pediremos que se formen parejas en el grupo, cada una de ellas se pondrá de espalda y con los brazos entrelazados.

Posteriormente pediremos que se sienten en el suelo, deberán levantarse del mismo ayudándose solo con las piernas y la espalda.

Una vez terminada la actividad, podemos intentarlo con las dos parejas, tres parejas, y así sucesivamente.

REFLEXION Y DESPEDIDA: (15’) Se hará una reflexión general del tema. Despedir a todos los participantes e invitarlos a la siguiente sesión del taller.

SESIÓN 03: (90’)

“MI APTITUD HACE EL CAMBIO”

II. PRESENTACIÓN (10’):

Se les brindara a los participantes la hoja de asistencia en donde escribirán sus nombres y estableceremos las normas de convivencia.

Se aplicará un post- test.

MATERIALES: Solapines Imperdibles Formato de asistencia Formato de post- test Lapiceros o lápiz

DESCRIPCIÓN: El anfitrión hará la recepción del participante y le invitará al siguiente proceso Luego pasará a firmar su asistencia y se le indicará el ingreso al auditorio. Otra persona le colocará el solapín con su nombre.

III DINAMICA DE PRESENTACIÓN: (15’) “Trencito de globos ”

OBJETIVO: Brindar un ambiente de armonía y compañerismo.

MATERIAL: Globos Ovillo de hilo

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Se forma grupos de cuatro o cinco personas, y en fila se cogen, ya sea de la cintura o de los

hombros, para poder correr y salvar su globo. Se elige a un líder, quien irá a la cabeza del tren y también se elegirá al quien lleve el globo, que irá

al final. La dinámica consiste en que el líder debe romper el globo de los “trencitos enemigos” sin dejar que

rompan el suyo, los integrantes del trencito deben moverse al ritmo del líder sin soltarse. El facilitador amarra un hilo al globo y luego se le coloca en la parte posterior del concursante,

quien es el último en el trencito.

DINAMICA DE PRESENTACIÓN: (15’) “Pio- Pio”

OBJETIVO: Brindar una adecuada acogida para facilitar su integración al taller.

MATERIAL: Venda

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: El facilitador toma una venda para tapar los ojos a uno de los participantes, y éste se deberá sentar

en las piernas de uno de sus compañeros mientras le pregunta cuál es su nombre, su compañero le contestará tratando de cambiar su voz y respondiendo “PIO- PIO”

II DESARROLLO DEL TEMA: (15’) ¿Qué es la empatía?

OBJETIVO: Fortalecer a los participantes su empatía, para que logren comprender y entender a los

demás.

DESCRIPCIÓN DEL TEMA:

¿Qué es la empatía? ¿Cómo ser empático? Se explicará el tema a través de unos videos y se hará la retroalimentación con el dado. Preguntas que irán en el dado:

- ¿Qué hace que el grupo se desequilibre? ¿Hay algo que amenace su estabilidad?- ¿Nos comunicamos suficientemente en el grupo?- ¿Cómo solucionamos nuestros conflictos?- ¿Qué es lo que nos une como grupo?- ¿Sabemos pedir ayuda cuando estamos mal?-¿Qué puedo aportar al grupo para una mejor relación?

III DINAMICA DEL TEMA: (20’) “Penitencias”

OBJETIVO: Lograr que los participantes se pongan en el lugar de la otra persona.

MATERIAL: Papel Lapicero

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA: Se forma un circulo, a cada jugador se le pide que le dé una penitencia al compañero de la

derecha, la escriba en un papel y al final coloque su nombre. Cuando todos hayan terminado, el animador recoge los papeles, y les explica a los participantes

que cada quien tiene que hacer la penitencia que escribió. Al final se da la moraleja: no le hagas al otro que no quieres que te hagan a ti, ponte en su lugar.

II DINAMICA DE CIERRE: (15’) “Manos Y Oídos listos a...”

OBJETIVO

Mejorar las relaciones interpersonales del grupo.

MATERIALES: Ninguno

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA:

Se unen en pareja juntando sus manos, se les indica que tienen que elegir a uno de ellos para que empieza la dinámica.

El facilitador muestra el proceso y las parejas imitan lo que ven, la persona que empieza la dinámica debe acercarse al oído de su compañero para decirle todo lo bueno que puede apreciar de él o ella, agradecerle o decirle lo más apropiado que ve conveniente y viceversa.

Al finalizar la pareja de decirse todo lo que desearon, buscan respectivamente a otra persona que llegará a hacer su nueva pareja.

Eso se llevará a cabo hasta que todos se hayan hablado al oído.

I REFLEXION Y DESPEDIDA: (15’) Se hará una reflexión general del tema. Se reforzara lo aprendido.