Taller proyectos
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
PROGRAMA DE INFORMÁTICAPLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN EN EL AULA
Facilitadora: Nancy Gómez L.
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AGENDA
Los proyectos – aproximaciones a definiciones, características y tipos
Los proyectos de investigación – Modalidad Monográficos
Los proyectos de aula – Informes de Proyectos de Acción
Los proyectos de innovación – Investigación Tecnológica
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MONOGRAFÍAS
Páginas Preliminares• Portada• Tablas de
contenido, gráficos y cuadros
• Resumen• Elementos
Opcionales
Introducción• Planteamient
o de la situación
• Objetivos general y específicos
• Justificación• Antecedentes• Metodología
Cuerpo • Cada capítulo
corresponde al desarrollo de un objetivo específico.
Referencias y Anexos (En caso de que
existan)
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IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología
Planteamiento de la situación
•De lo general a lo específico•Desde la perspectiva mundial, nacional, local•Fundamentado teóricamente•Contextualizar la situación•Más visualización personal, menos aportes teóricos.
Objetivos general y específicos
Lo que se persigue sin olvidar que se deben plantear de manera que sea factible la investigación documental.
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IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología
Justificación
Importancia del trabajo desde diversas perspectivas.
Antecedentes
Mínimo 3 antecedentes cuya fecha sea inferior a 5 años. Se pueden con más de 5 años, siempre y cuando la relevancia del mismo, lo justifique.
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IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología
Metodología
•Modalidad estudio monográfico•Apoyado en una revisión documental•Unidades de investigación: Tesis, Textos, trabajos de investigación, artículos científicos, revistas científicas, memorias de congresos de investigación.•Técnica de recolección de información y análisis: Fichaje, análisis de contenido.
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UPEL (2006)
En los Estudios Monográficos se aborda un tema o problema con sustento en los procesos de acopio de información, organización, análisis crítico y reflexivo, interpretación y síntesis de referencias y otros insumos pertinentes al tema seleccionado. Según los objetivos propuestos, los Trabajos de Grado de Especialización en esta modalidad pueden ser:
a. Estudios teórico-reflexivos y analíticos sobre situaciones prácticas y problemas en el área de la especialidad, con el fin de describirlos, identificar factores intervinientes o posibles causas y vías para su solución.
b. Propuestas fundamentadas de políticas, acciones, enfoques, programas, modelos, métodos o innovaciones educativas o de otro tipo según la naturaleza del subprograma.
c. Estudios analítico-críticos sobre teorías, concepciones, conceptos y propuestas en el área de la especialidad.
d. Recopilaciones acerca de un tema o sobre la obra de un autor, que conlleven un esfuerzo original de análisis, organización y síntesis del material.
e. Otros que se establezcan en los diseños curriculares de cada subprograma.
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PROYECTOS DE ACCIÓNLos Informes de Proyectos de Acción resultan de actividades de intervención, cambio e innovación en organizaciones y sobre situaciones reales, previamente planificadas y ejecutadas por el estudiante bajo la supervisión del Instituto.
UPEL (2006)
Están sustentados en los procesos de análisis de situaciones y problemas reales; conceptualización y formulación de soluciones; acción sobre la realidad; evaluación de resultados; reflexión y análisis de las experiencias; aportes para la consolidación de modelos teóricos o para la reformulación y enriquecimiento de estructuras organizativas, objetivos, programas, procesos, métodos, recursos o cualquier otro aspecto de la realidad.
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PROYECTOS DE ACCIÓN
Páginas prelimin
ares
•Portada•Tabla de contenido, gráficos y cuadros•Resumen•Otros opcionales
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PROYECTOS DE ACCIÓN
Situación contextualizada•Diagnóstico (puede ser teórico)•Planteamiento del problema•Contexto•Objetivos•Justificación
Fundamentos teóricos•Antecedentes•Aspectos teóricos•Aspectos legales
Camino Metodológico•Paradigma Técnicas de recolección de Información•Tipo de Investigación Técnicas para el análisis de la información•ModalidadPlan de acción•Informantes
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PROYECTOS DE ACCIÓN
Hallazgos
• Ejecución del plan de acción• Evaluación de cada una de las actividades
contempladas en el plan de acción• Análisis de los hallazgos representativos• Evaluación general del plan de acción
Reflexiones y Recomendaciones • Conclusiones• Recomendaciones
Referencias• Textos• Tesis• Trabajos de grado• Artículos científicos• otros
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PROYECTOS DE ACCIÓN
Anexos
•Fotos•Instrumentos para el diagnóstico•Encuestas•Entrevistas•Otros
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