Taller Matemática

4
TALLER DE MATEMÁTICA NOMBRE: _________________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: _________ 1) 5 27 27 =? A) 27 B) 9 C) 3 D) 5 9 3 E) 5 9 9 2) ? 27 12 = + A) 39 B) 3 5 C) 13 13 D) 3 10 E) 4 53 3) 2 30 + 2 30 =? A) 2 60 B) 2 900 C) 4 30 D) 4 60 E) 2 31 4) El valor de ( ) 4 2 3 5 A) 81 25 B) 6 5 C) 6 5 D) 81 25 E) 12 10 5) 4 7 3 5 4 x y x y ? x y = A) 4 4 x y B) 4 11 x y C) 4 12 x y D) 6 3 x y E) 6 4 x y 6) El cuadrado de 5 6x es: A) 10 36x B) 25 36x C) 5 36x D) 10 36x E) 25 36x 7) El valor de 3 3 3 9 9 9 + + es: A) 81 B) 7 3 C) 3 27 D) 9 9 E) 9 27 8) En la secuencia: 13 13 13 ; ; ; .... 3 9 27 el n-ésimo término es A) n 1 13 3 ! " $ % & ' B) n 13 3 ! " # $ % & C) 2n 1 13 3 ! " $ % & ' D) n1 13 3 " # $ % & ' E) n1 13 3 + ! " # $ % &

description

Guía de ejercicios

Transcript of Taller Matemática

Page 1: Taller Matemática

TALLER DE MATEMÁTICA NOMBRE: _________________________________________________ CURSO: ____________ FECHA: _________

1) 5 2727 =?

A) 27 B) 9 C) 3 D) 5 93 E) 5 99 2) ?2712 =+ !!

A) 39 B) 35 C) 1313 D) 310 E) 45 3 3) 230 + 230 =? A) 260

B) 2900

C) 430

D) 460

E) 231

4) El valor de ( )

4

235−

A)## 8125− # B)# 6

5− # C)# 6

5# D)# 81

25# E)# 12

10− #

5) 4 7 3

5 4

x y x y?

x y

⋅ ⋅ ⋅=

A)## 4 4x y− ⋅ # B)# 4 11x y− ⋅ # C)# 4 12x y− ⋅ # D)# 6 3x y⋅ # E)# 6 4x y⋅ # 6) El cuadrado de 56x− es: A)## 1036x− # B)# 2536x− # C)# 536x # D)# 1036x # E)# 2536x # 7) El valor de 3 3 39 9 9+ + es: A)#81# B)# 73 # C)# 327 # D)# 99 # E)# 927 #

8) En la secuencia: 13 13 13; ; ;....3 9 27

el n-ésimo término es

A)##n113

3! "⋅$ %& '

# B)#n13

3! "# $% &

# C)

2n1133! "⋅$ %& '

# D)

n 1133

−" #$ %& '

# E)

n 1133

+! "# $% &

#

Page 2: Taller Matemática

9) El número 643 es igual a: A)## 83 # B)# 192 # C)

( )

83 # D)

323 # E)# 623 #

10) El valor de 3 33 9⋅ − es: A)#–#3## B)#3# C)

6 27− # D)# 9 27− # E)# 27− #

11) El valor de 72162 326

+ − es:

A)#12# B)#13## C)

12 2 # D)#13 2 # E)#13 2 12− #

12) 3

3 2+ es:

A)# 2 1− # B)#9 3 2− #

C) 22

# D)# 9 3 27

− # E)# 9 27−

13) 377

⋅ es:

A)# 107# B)# 6 # C)

3 # D)# 21 # E)#3

14) El valor 3 3 es:

A)# 43 3⋅ # B)# 4 9 # C) 4 27 # D)# 27 # E)#3 6

15) ¿Cuál (es) de los siguientes números es (son) Irracional (es)?

I) 50 2⋅ II) 7 2 7+ III) 6216

A)#Solo#I# B)#Solo#II# C)#Solo#III# D)#Solo#I#y#III# E)#Solo#II#y#III

16) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 5x + 5x+1 + 5x+2 = 155? A) 1 B) 2 C) 3 D) 1

3 E) – 3

Page 3: Taller Matemática

17) Al expresar la siguiente potencia ( )52

3x a raíz, resulta: A) 5 3x B) 5 2x C) 5 6x D) 6 5x E) 3 15x 18) El resultado de la expresión ( )75 12 : 6− , es:

A) 10 B) 3 2 C) 3 3 D) 1 22

E) 3 22

19) Si N = 3n - 2n, con n número natural, entonces N2 es:

A) 9n + 2(6n) + 4n B) 9n + 4n C) 3n+2 – 2(6n) + 2n + 2 D) 9n – 4n E) 9n – 2(6n) +4n

20) El valor de − +34 5 4 45 3 22x x x es: A) x B) 0 C)

12x D) −

14x E) 1

21) Al racionalizar 3 82

su resultado es:

A) 6 25 B) 52 C) 6 30 D) 6 32 E) 6 35

22) Calcular la expresión 45 55−

A) 3 B) 15 C) 5 D) 2 E) 5

23) ( ) 20,2 −

A) 5 B) 10 C) 25 D) 125

E) 15

24) Si 5 2 4+ = x, entonces (x - 3)2 =

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

Page 4: Taller Matemática

25) Resolver la expresión 15

50

− -

15

50

+ =?

26) Si A = 12 3+

y B = 13 2−

, entonces A + B =

A) 2 3

B) 3 3

C) 3 2

D) –2 3

E) -2 2

27) El número −⋅ 2

0,0001560 10

es igual a

A) 0,0002

B) 0,25 ⋅ 10-4

C) 2,5 ⋅ 10-4

D) 0,4 ⋅ 10-3

E) 0,4 ⋅10-4

28) =− ++

n

2n4n

555 ?

A)

10 B) 25 C) 500 D) 600 E) 625

29) El valor de x en la igualdad 322 2x1x =+ ++ es A)

2 B) 3 C) 4 D) – 1 E) – 2

30) 3 3

32 22

− −

A) 6564

B) 18

C) 0 D) – 9 E) 6364−

31) ¿Cuánto es el valor de ( ) 2 20,25 4− −⋅ ? A) – 2 B) – 1 C) 1 D) 4 E) 2

32) Al simplificar la fracción 20 3 55− se obtiene

A) 20 3− B) 5 C) 1 D) 0 E) – 1

A) 0 B) 1 C) 21 D)

41 E)

52

1