8/16/2019 Taller Lengua y Matemática

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Vº JORNADAS REGIONALES EDUCACION INICIAL

Taller: El arte entre el juego matemático y los

 juegos del Lenguaje

… Se nos ha acostumbrado a no comprender bajo el nombre de arte más que lo que oímos y 

vemos en teatros, conciertos y exposiciones, o lo que leemos en los poemas y novelas. Pero esto

no es más que una parte ínfma del arte verdadero, por medio del cual trasmitimos a otros

nuestra vida interna, o recogemos la vida interna de otros. oda la existencia humana está llena

de obras de arte, desde las canciones que se cantan a los ni!os para dormirlos, hasta las

ceremonias religiosas y p"blicas. odo es igualmente arte…# 

León Tolstoi   $publicado en el siglo %&%$

Responsables:

Profesores del Nivel Inicial 

 

Fundamento

 Jugar con el lenguaje y las matemátcas

A tra!"s #e act!#a#es creat!as y amenas #el cam$o #el arte% el juego y#estre&as $ara el lenguaje y el $ensamento l'gco matemátco los$artc$antes #an res$uesta a a(uellos sa)eres com$lejos o $ococom$rens)les *La clase $ue#e ser el es$aco sn el r+g#o es(uema #e unaclase #e matemátcas y,o lengua (ue les $ermta a los n-os com$ren#er

conten#os o stuacones en un am)ente l.#co $ara lograr #etonar susa$ren#&ajes*

Los juegos matemátcos tenen un alto $otencal e#ucat!o *Las act!#a#es #eltaller /ueron eleg#as con el $ro$'sto #e (ue los $artc$antes tengan unacercamento agra#a)le y $lacenteros a #!ersos conten#os y /ormas #e$ensar $ro$as #e la matemátca*

S cons#eramos a#emás al lenguaje 0umano como un sstema #ecomuncac'n #e #eas y sentmentos% enten#eremos (ue la /orma% elconten#o y el uso (ue se #a a "ste% esta)lecen una #námca #e $ermanente

cam)o y retroalmentac'n*

El son#o% el gesto% la magen grá1ca o /otográ1ca nos en!+a #stntos t$os #ese-ales* Cuanto mejor se$amos #esc/rar% nter$retar% clas1car% asocar orecrear esos mensajes% mejor será nuestra relac'n con el entorno*

La ntenc'n #e la $ro$uesta está en/oca#a a e2$lorar la comuncac'n #es#e el juego* 3anejar c'#gos% e2$ermentar sonor#a#es% nter$retar sgn1ca#os o

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construr argumentos a $artr #e secuencas sonoras o au#o!suales serántareas entreten#as y a$asonantes s las a)or#amos #es#e un as$ecto l.#contegran#o en ellos el Arte*

OBJETIVOS

  Crear un es$aco #e arte a tra!"s #el juego y la recreac'n conconten#os #e la lengua y la matemátca $ara (ue los alumnos,asrecono&can su natural ca$ac#a# creat!a*

METODOLOGÍA

La meto#olog+a a$lca#a al curso $ro$ca la $artc$ac'n #e los alumnos #e

una manera amena e ntegra#a*De esta /orma el gru$o #e $artc$antes $o#rá real&ar este $roceso enconjunto a$ro!ec0an#o as+% #e /orma $lena% el ntercam)o #e e2$erencas*

Los conten#os #el taller se #esarrollan a tra!"s #e4 anmacones% lecturas%tareas creat!as y tareas creat!as

•  5aller #e Rmas y Juegos Sonoros $ara a$oyar la lectoescrtura y ellenguaje*

• El lenguaje matemátco% e2$lorar las 1guras% las /ormas y el es$aco*

BIBLIOGRAFIA

• 3ás allá #el cua#ernllo* Secuencas ##áctcas #e LENGUA y3A5E365ICA* Coor#na#ora LAURA 7I5LU8* 3atemátca4 EDI59:EINS5EIN% ADRIANA GON;6LE;* Lengua y Lteratura4 A-o ?@B*

• 7a!+a% V* ?@@* Formas #el juego y mo#os #e jugar* Neu(u"n4 E#uco•

Sm'n% 3* B* A$ren#er matemátca y a$ren#er a ense-ar4 cclos #ea$ren#&aje en la e#ucac'n matemátca #e #ocentes* En E#ucatonalStu#es n 3at0ematcs% 5ra#ucc'n nterna4 3a* Fernan#a Gallego*Gru$o 7atag'nco #e D#áctca #e la 3atemátca*

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• 3ontes% G*% La /rontera n#'mta% 3"2co% Fon#o #e Cultura Econ'mca%% Con/erenca $ronunca#a $or la autora en el 7rmer Congreso #eD#áctca #e la Lengua y la Lteratura* Cu#a# #e La 7lata% octu)re #eK*

•   Dse-o Currcular $ara la E#ucac'n Incal , Drecc'n General #e

Cultura y E#ucac'n coor#na#o $or 7atrca Re#on#o a e#* La 7lata4Drecc'n General #e Cultura y E#ucac'n #e la 7ro!nca #e

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VgotsPy e2$resa to#as las /ormas #e re$resentac'n crea#ora encerra en s+elementos a/ect!os* Las o)ras #e arte (ue reQejan la creac'n art+stca #es#eel $lano #e la /antas+a y la magnac'n crean mágenes $ro$as #el autor $ero#es#e la l'gca nterna #e la magen art+stca% es un !+nculo (ue se esta)leceentre el $ro$o mun#o y el mun#o e2teror

 5a)la #e conten#os4