Tal och antal
-
Upload
askunge-foerlag -
Category
Documents
-
view
229 -
download
4
description
Transcript of Tal och antal
Tal och antalTal och antalFramsteg i matematiken är en ny serie arbetsböcker som har sin utgångspunkt i den nya läroplanen, Lgr 11.Med hjälp av de sju arbetsböckerna och lärarhandled-ningen kan du undervisa på ett konkret och strukturerat sätt, främst inom områdena begreppsuppfattning, tal- och antalsuppfattning, mönster, geometri, addition och subtraktion. Layouten är tydlig och återkommande.Progressionen är långsam så att eleverna ska hinna be-fästa ett moment innan de går vidare. Eleverna får bygga upp sin förståelse för matematiska idéer och grundlägga viktiga begrepp. Lärarhandledningen stödjer alla sju häftena.Varje häfte tar upp ett område.
, Börja med begrepp
, Mönster och geometri
, Mönster och sekvenser
, Tal och antal
, Tal och talsystem
, Addition och subtraktion 1–10
, Addition och subtraktion 1–20
9 789186 611033
ISBN 978-91-86611-03-3
341 123 FramsTeg i maTemaTiken
FramsTeg i maTemaTiken
Tal och antal
ISBN 978–91–86611–03–3© 2011 Mirvi Unge Thorsén och Askunge Thorsén Förlag AB
Produktion Mirvi Unge ThorsénFoto Mats Thorsén
Produktionsstöd har erhållits av Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Första upplagan1
Boken uppfyller miljökraven för märkning med Svanen.
tryck
Elanders Sverige AB 2011
koPieringsFörbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Det är inte tillåtet, enligt avtal med Bonus Presskopia, att för undervisningsbruk kopiera ur detta häfte.Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Askunge Thorsén Förlag ABManhemsvägen 41, 131 46 Nackatel: 08-30 95 75 eller 073-951 13 93e-post: [email protected]
341 123
2
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
InnehållFöre, efter och mellan ......................4Ett-till-ett ..............................................5Lika många ..........................................6Flest ........................................................7Fler ..........................................................8 Färre........................................................9Talet 1 ....................................................10Talet 2 ....................................................12Talet 3 ....................................................14 Talet 4 ....................................................16Talet 5 ....................................................18Noll .........................................................20Hur många är det? ............................21Talet 6 ....................................................22Talet 7 ....................................................24Talet 8 ....................................................26Talet 9 ....................................................28Talet 10 ..................................................30 Talet 11 och 12 ...................................32Talet 13 och 14 ...................................34Talet 15 och 16 ...................................36Talet 17 och 18 ...................................38Talet 19 och 20 ...................................40Räkneorden .........................................42Talen 11–20..........................................44Största talet .........................................46Större än och mindre än .................48
3
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 4:1Syfte: Tränar räkneramsan och talens grannar.
Före, mellan och efter
6
Vilket tal kommer efter?
Vilket tal kommer före?
Vilket tal kommer mellan?
Vilka tal kommer mellan?
3
7
4
2
8
54
5
8
6
4
3
2
9
7
6
5
3
4
7
10
5
6
4
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 4:2Syfte: Tränar ett-till-ett-principen.
Rita ett sugrör i varje glas.
Rita en sak i varje ring.
Ett-till-ett
5
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 4:4Syfte: Tränar begreppet flest.
Flest
Var är det flest? Rita ett X i rätt ruta.
Var är det flest? Rita ett X i rätt ruta.
Var är det flest? Rita ett X i rätt ruta.
7
Talet 2
LH Arbeta med Aktivitet 4:9Syfte: Tränar siffran, talet 2, dess egenskaper samt placering på tallinjen.
Rita ett X över 2 på tallinjen.
Måla talet 2.
Ringa in siffran 2. 26
85
3
27
70
1 88
9
2 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
två
Spåra siffran.
jämnt
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
12
LH Arbeta med Aktivitet 4:10Syfte: Antalsuppfattning
Rita två skor. Rita två ögon.
Ringa in alla som det finns 2 av.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
13
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
LH Arbeta med Aktivitet 4:18Syfte: Antalsuppfattning
Hur många är det?
3
21
LH Arbeta med Aktivitet 4:22Syfte: Antalsuppfattning
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Ringa in rätt antal4
6
7
2
3
4
25
LH Arbeta med Aktivitet 4:30Syfte: Tränar tontalens egenskaper och placering på tallinjen.
Talet 13
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Rita ett X över 13 på tallinjen.
Måla talet 13.
Ringa in 10.
trettonudda
13
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
34
Talet 16
Ringa in 16 på tallinjen.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Måla talet 16.
Ringa in 10.
sextonjämnt
16
Kopi
erin
g fö
rbju
den.
Se s
idan
2.
37
Tal och antalTal och antalFramsteg i matematiken är en ny serie arbetsböcker som har sin utgångspunkt i den nya läroplanen, Lgr 11.Med hjälp av de sju arbetsböckerna och lärarhandled-ningen kan du undervisa på ett konkret och strukturerat sätt, främst inom områdena begreppsuppfattning, tal- och antalsuppfattning, mönster, geometri, addition och subtraktion. Layouten är tydlig och återkommande.Progressionen är långsam så att eleverna ska hinna be-fästa ett moment innan de går vidare. Eleverna får bygga upp sin förståelse för matematiska idéer och grundlägga viktiga begrepp. Lärarhandledningen stödjer alla sju häftena.Varje häfte tar upp ett område.
, Börja med begrepp
, Mönster och geometri
, Mönster och sekvenser
, Tal och antal
, Tal och talsystem
, Addition och subtraktion 1–10
, Addition och subtraktion 1–20
9 789186 611033
ISBN 978-91-86611-03-3
341 123 FramsTeg i maTemaTiken
FramsTeg i maTemaTiken