Tajuk 3 Kecekapan MT
-
Upload
jackychan-peng-kuan -
Category
Documents
-
view
64 -
download
4
description
Transcript of Tajuk 3 Kecekapan MT
![Page 1: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/1.jpg)
Tajuk 3
Kecekapan Matematik
3(K), 6(A), 4(T), 7(PK)
![Page 2: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/2.jpg)
Kerangka Tajuk
Kecekapan Matematik
Komponen Asas
Matematik
Komponen Matematik
Sosial
![Page 3: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/3.jpg)
Hasil Pembelajaran
1. Menjelaskan komponen asas Matematik
2. Menjelaskan komponen Matematik Sosial
![Page 4: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/4.jpg)
Komponen asas matematik
operasi asas
matematik
penyelesaian masalah
konsep asas
nombor
![Page 5: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/5.jpg)
Komponen asas matematik Pra Nombor Menguasai konsep asas matematik
o pengelasan, turutan, pengekalan dan hubungan satu kepada satu
Nombor
Nilai tempat
Tempat perpuluhan
Operasi asas matematik
o penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian
Pecahan
Perpuluhan
Penyelesaian Masalah
![Page 6: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/6.jpg)
Komponen Matematik Sosial
Wang
Masa
Ukuran
Sukatan
![Page 7: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/7.jpg)
Amali
Pembinaan Instrumen Ujian Diagnostik Matematik
Komponen Instrumen• Matematik Asas• Matematik Sosial
![Page 8: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/8.jpg)
Komponen asas matematik
![Page 9: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/9.jpg)
Pra Nombor
Pengelasan
Turutan
Pengekalan
Hubungan satu kepada satu
![Page 10: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/10.jpg)
Pengelasan
Pengumpulan objek berdasarkan ciri-ciri
• Saiz
• Warna
• Bentuk
• Jenis
Tujuan :
membantu murid mengenal sesuatu benda
secara tidak langsung membantu murid membezakan nombor dan simbol-simbol matematik
![Page 11: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/11.jpg)
Proses pengelasan
memilih dan membanding;
mengumpul;
memilih semula;
mengasingkan kumpulan; dan
memilih objek berdasarkan fungsi, kegunaan atau konsep.
![Page 12: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/12.jpg)
Turutan
mendedahkan kemahiran mengatur objek-objek
membolehkan murid mencari pertalian antara satu objek dengan objek yang lain atau antara konsep matematik dengan yang lain
Mengatur objek-objek mengikut saiz kecil, besar, panjang, pendek, lebar, tebal, nipis
![Page 13: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/13.jpg)
Pengekalan
boleh dikaitkan dengan jisim, isipadu, dan keluasan
untuk memastikan murid-murid memahami ketekalan jisim dan isipadu walaupun diletak, disusun atau diatur di tempat atau dalam keadaan yang berbeza.
![Page 14: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/14.jpg)
Hubungan 1 kepada 1
memadan objek dengan objek mengikut :
warna, saiz, bentuk, bilangan, pasangan
objek dengan nombor
nombor dengan nombor
![Page 15: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/15.jpg)
Contoh Hubungan satu kepada satu
Memadan benda yang berpasangan yang sama seperti kasut.
Memadan benda yang berpasangan tetapi tidak sama seperti garpu dengan sudu.
memadan bilangan yang sama.
Memadan bilangan objek dengan simbol nombor.
![Page 16: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/16.jpg)
Nombor
Nombor kardinal - mengira beberapa objek dalam satu set atau kumpulan
Nombor ordinal - digunakan untuk mengetahui
kedudukan relatif sesuatu objek atau peristiwa
![Page 17: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/17.jpg)
Aktiviti-aktiviti bagi Nombor
Menghafal nombor
Menunjukkan nombor
Menulis Nombor
Nilai nombor
Menyebut dan menulis nombor
[Fikirkan setiap contoh bagi semua aktiviti di atas.]
![Page 18: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/18.jpg)
Tempat Perpuluhan
lanjutan kepada nombor bulat dalam sistem asas sepuluh
Konsep sebahagian daripada satu keseluruhan diwakili oleh perpuluhan
![Page 19: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/19.jpg)
Operasi asas Matematik
Penambahan
Penolakan
Pendaraban
Pembahagian
![Page 20: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/20.jpg)
Pecahan
nombor nisbah
nombor yang mewakili sebahagian daripada keseluruhan atau sekumpulan benda
juga merupakan pembahagian sesuatu objek atau rajah
biasanya dinyatakan dalam bentuk a / b di mana a dan b ialah integer dan b tidak bersamaan dengan 0
integer a dinyatakan sebagai pengangka dan integer b di bawah disebutkan sebagai penyebut
terbahagi kepada pecahan wajar, nombor bercampur, pecahan setara
![Page 21: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/21.jpg)
Perpuluhan
sistem angka yang menggunakan sepuluh sebagai asas
Perpuluhan juga merujuk kepada pecahan perpuluhan
![Page 22: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/22.jpg)
Penyelesaian Masalah
satu proses kognitif yang menggunakan maklumat sebagai usaha mencari cara-cara yang sesuai bagi mencapai sesuatu matlamat
model penyelesaian masalah yang sering digunakan dalam pendidikan matematik seperti Model Lester (1975), Model Mayer (1983), Model Polya (1973) dan Model Schoenfeld (1985)
dua jenis masalah iaitu masalah rutin dan masalah bukan rutin
Strategi – strategi penyelesaian masalah
![Page 23: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/23.jpg)
Komponen Matematik Sosial
ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan pengiraan yang diaplikasikan dalam kehidupan seharian sesebuah masyarakat.
Fungsi: membolehkan sesebuah masyarakat menjalankan
proses jual beli secara lebih terancang membolehkan manusia mengurus kehidupan dengan
lebih baik apabila mempunyai pengetahuan berkaitan dengan masa dan waktu.
membolehkan manusia mengira umur, hari, bulan dan tahun.
membolehkan manusia menentukan jangka masa untuk melakukan sesuatu.
![Page 24: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/24.jpg)
Wang
Duit syiling
Wang kertas
Perkaitan antara duit syiling & wang kertas
Simbol sen dan Ringgit Malaysia
Penyelesaian masalah harian
![Page 25: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/25.jpg)
Masa
Bahagian-bahagian dalam sehari
Muka jam: fungsi jarum panjang dan jarum pendek
Membaca maklumat dari kalendar
Konsep Masa – turutan/seriasi
Unit arbitrari untuk pengukuran masa
Tempoh Masa – 4 pengalaman
![Page 26: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/26.jpg)
Ukuran & Sukatan
Panjang, berat, kapasiti, luas, isipadu, suhu
Unit pengukuran:Arbitrari
Unit piawai
Penentuan saiz dan kuantiti benda
![Page 27: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/27.jpg)
Latihan
Cadangkan aktiviti P&P yang sesuai untuk membantu murid menguasai konsep asas Matematik (Pranombor).
![Page 28: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/28.jpg)
Perbincangan (1jam)
Dengan merujuk pada buku teks Matematik Tahun 1 – 3, kenal pasti konsep asas Matematik yang diajar.
Bincangkan sama ada contoh dan aktiviti yang ditunjukkan sesuai untuk mengajar murid pemulihan.
Cadangkan contoh dan aktivti yang sesuai untuk murid pemulihan.
![Page 29: Tajuk 3 Kecekapan MT](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012904/563dbb91550346aa9aae47a2/html5/thumbnails/29.jpg)
Amali (6jam)
Pembinaan Instrumen Ujian Diagnostik Matematik
Bina dua instrumen ujian diagnostik berdasarkan komponen matematik asas dan matematik sosial secara berkolaborasi dengan rakan sekelas.
Bincangkan kesesuaian ujian diagnostik tersebut serta aspek yang boleh ditambah baik.
Hasilkan satu laporan yang lengkap.