TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA LA PRUEBA NACIONAL DE ... · Tabla de especificaciones contabilidad...

TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA LA PRUEBA NACIONAL DE ESPECIALIDADES

TECNICAS

Nueva tabla de especificaciones Priorización de objetivos, contenidos y habilidades, a

solicitud de las autoridades ministeriales.

2014

Tabla de especificaciones contabilidad y auditoría 2014Priorización de objetivos, contenidos y habilidades, a solicitud de las autoridades ministeriales

II

PRESENTACIÓN

A raíz de la decisión por parte del Consejo Superior de Educación de eliminar los temarios y considerar los programas de estudio

como marco límite para la confección de las pruebas nacionales, se presenta aquí la tabla de especificaciones para hacer viable este

acuerdo.

Asimismo, se describen los fundamentos teóricos del modelo de medición que se ha utilizado para elaborar las pruebas nacionales, las consideraciones básicas que se deben tener presentes en su construcción, los conceptos de validez y confiabilidad inherentes al modelo.

El proceso de elaboración de las pruebas nacionales consta de diversas etapas, cada una con diferentes demandas técnicas y plazos establecidos. Para el diseño de estas pruebas a partir del año 2009, se tomarán como punto de partida los programas de estudio vigentes y la ponderación que realicen los docentes de todo el país en cada una de las especialidades por medir; esta determinará los pesos porcentuales por unidad (área o tema), objetivo y su respectivo contenido. Después de esta fase, se continuará con la construcción y validación de los ítems y el montaje de la prueba, la cual será sometida al criterio de profesionales especializados en los campos de la medición y la evaluación educativas (art. 93, cap. 4, Reglamento de evaluación de los aprendizajes). La tabla de especificaciones de cada especialidad está concebida como un conjunto coherente de objetivos y contenidos considerados relevantes, útiles y aplicables en la comprensión global de cada una de las especialidades.


III

OBJETIVOS DE LAS PRUEBAS NACIONALES

Según el artículo 92 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, las pruebas nacionales tienen, entre otros, los siguientes objetivos:

Contribuir a la formación integral de los estudiantes.

Coadyuvar en la determinación de la promoción de los educandos.

Incorporar con base en los resultados obtenidos por los estudiantes en las respectivas Pruebas Nacionales, en la medida que lo permite esta información, las medidas correctivas necesarias, conducentes al mejoramiento cualitativo de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje en aquellas áreas donde el Sistema Educativo lo requiera.

Establecer un mecanismo que permita obtener información confiable sobre los logros alcanzados al final del respectivo ciclo educativo.

Ofrecer a los estudiantes un desafío académico que contribuya a mejorar sus posibilidades de éxito para su incorporación a los ciclos o niveles educativos inmediato superiores o al mundo del trabajo.

Establecer, en forma individual y colectiva, el nivel de logro académico general obtenido por los estudiantes egresados de los respectivos ciclos o niveles, en relación con los criterios definidos en el currículum nacional básico.

Promover una actitud de superación académica en los profesionales de la docencia, motivándolos para que aporten lo mejor de sus conocimientos en búsqueda de un mayor y mejor aprendizaje de los educandos.

Motivar a los padres de familia para que se incorporen al proceso educativo y contribuyan con el éxito de sus hijos.

Hacer de los exámenes nacionales un recurso adecuado para el proceso de control del rendimiento escolar.


IV

REFERENCIA TEÓRICA

1. El modelo de medición con referencia a normas A partir del año 1999, por decisión del Consejo Superior de Educación, las pruebas nacionales de la educación formal se empezaron a elaborar siguiendo el modelo de medición con referencia a normas. Este modelo, proveniente de la psicometría, se utiliza para establecer el estatus de un individuo en relación con el desempeño de otros en una prueba particular, de acuerdo con el número o porcentaje de ítemes contestados correctamente, o también, el número de puntos acumulados; emplea en la prueba el mayor número de ítemes posible para hacer más confiable la medición y así poder discriminar entre individuos con el fin de ubicarlos en una determinada posición y, de acuerdo con ella, asignarles una nota. Los resultados usualmente se expresan en un solo puntaje, que resume lo que el estudiante es capaz de obtener en toda la prueba (Worthen y Sanders, 1987). Según Gronlund y Linn (1990), una prueba construida bajo este modelo, está diseñada para proveer una medición de desempeño que es interpretable en términos de la posición relativa de un individuo en algún grupo conocido. Por su parte Brown (1976) afirma que este modelo utiliza, para la representación de los resultados, la curva de distribución normal, como la forma ideal en que deben dispersarse los resultados del grupo, por lo tanto, deben utilizarse ítemes con diferentes niveles de dificultad para que se produzca la dispersión requerida, de manera que los puntajes puedan ajustarse en una curva normal; por ello se prescinde de los ítemes muy fáciles y muy difíciles ya que no permiten establecer diferencias entre grupos.

Algunas de las fortalezas que se atribuyen a este modelo son: la interpretación objetiva de los resultados, la comparación del individuo con el del grupo y entre grupos y, la utilidad para seleccionar individuos (acreditación, admisión, becas, aprovechamiento escolar, entre otras).

Cinco consideraciones básicas, (Popham,1990), que se deben tener presentes en la construcción de una prueba escrita y que guían el proceso de construcción de las pruebas nacionales, son:

1. Determinación del número de ítemes por construir para cada objetivo, criterio, contenido o constructo que se proponga. 2. Definición de la muestra de objetivos, criterios o conceptos propuestos. 3. Determinación de evidencia de confiabilidad. 4. Descripción del comportamiento por medir. 5. Determinación de evidencia de validez.


V

2. Validez y confiabilidad en la medición

Los resultados de las pruebas deben evidenciar validez y confiabilidad, para así fundamentar la toma de decisiones.

2.1 Validez

Para medir el rendimiento académico mediante las pruebas nacionales, es necesario determinar hasta dónde se pueden utilizar legítimamente los resultados obtenidos, de acuerdo con el propósito para el que se les destinó. Esquivel (1990) define la validez de los resultados de una prueba como aquella característica por la cual la prueba mide lo que debe medir o cumple la función para lo que fue creada. La validez es una cuestión de grado y es siempre específica de algún uso particular. Gronlund (1990) sostiene que cuando se recurre a este vocablo, es conveniente tener presente que la validez pertenece a los resultados y no al instrumento.

La validez en las pruebas con referencia a normas, de acuerdo con Brown (1976), se puede conceptualizar de tres formas: validez de

contenido, validez relacionada con el criterio (predictiva) y validez conceptual (de constructo). Esta conceptualización está de

acuerdo con los estándares clásicos establecidos por la American Phychological Association (1974), y es coherente con lo expresado

por Kerlinger (1985), Borg y Gall (1993) y por Dooley (1995). La validez de contenido estriba en una especificación del universo del cual se toma una muestra; es la correspondencia entre el ítem de una prueba y el objetivo que se propone medir (Payne, David. 1992). Para Messick (1989), la evidencia de validez se obtiene de las inferencias derivadas de las puntuaciones de la prueba u otros indicadores; por lo tanto, lo esencial en la validez es el significado, relevancia y utilidad de las puntuaciones y las consecuencias sociales que acarrea el uso de esas puntuaciones.

Según Gronlund (1990), se logra mayor seguridad en la validez de contenido si se siguen los siguientes pasos:

1. Presentar por separado la lista de contenidos y la de objetivos que van a ser medidos en la prueba. Esta debe derivarse de los objetivos y de los contenidos en que se hace hincapié dentro del programa de estudio.

2. Los contenidos y sus correspondientes objetivos se deben ponderar en términos de su importancia relativa y del tiempo que se dedica a su instrucción, entre otros.

3. La tabla de especificaciones debe mostrar el énfasis relativo que se da a cada tópico de la materia y a cada objetivo.

4. La prueba debe construirse de acuerdo con la tabla de especificaciones. Cuanto más correspondencia exista entre las partes que la componen y las especificaciones que se indican en la tabla, mayor será la probabilidad de que las respuestas de los estudiantes tengan un grado elevado de validez de contenido.


VI

Esquivel (2001), recomienda basar el diseño de la tabla de especificaciones en áreas y estas a su vez en contenidos más específicos, y emplear alguna taxonomía para catalogar la complejidad cognitiva con que se quiere medir los contenidos. Además, expresa que hay diferentes maneras de denominar esos niveles de complejidad cognitiva, de acuerdo con la taxonomía que se emplee, aunque la más popular es la de Bloom y sus colaboradores. Debe tenerse en mente, agrega el autor, que la tabla de especificaciones es un instrumento que se emplea con el propósito de tener alguna seguridad de que la prueba sea una muestra representativa de los contenidos considerados para ser medidos y los niveles taxonómicos con que se quiere medir esos contenidos. Dentro de este paradigma, la evidencia de que la prueba es una muestra representativa de la totalidad de los contenidos considerados para ser medidos, es una información fundamental para establecer la validez de la interpretación de los resultados.

En procura de garantizar la evidencia de validez de los resultados de las pruebas nacionales, los sujetos sometidos a la medición,

deben tener conocimiento previo de los contenidos y objetivos que constituyen el marco de referencia para la prueba.

Además, antes del montaje de la prueba debe analizarse la coherencia del ítem con el objetivo por medir y su respectivo contenido,

este proceso debe ser realizado por un mínimo de cinco jueces, quienes juzgarán, a priori, si cada ítem mide lo que se pretende que

mida.

2.2 Confiabilidad

Payne (1992) afirma que la confiabilidad es el grado con que una prueba refleja puntuaciones verdaderas o una varianza con ausencia

de errores provocados por factores que intervienen en una medición real. En otras palabras, la prueba debe ser capaz de producir

resultados consistentes. Gronlund y Linn (1990) expresan que la confiabilidad, después de la validez, es la segunda cualidad en

importancia para una prueba. Las diferentes formas para estimar la confiabilidad reflejan también diferentes tipos de consistencia en

los resultados. La confiabilidad se refiere a los resultados de la medición.

Según Kerlinger (1998), es posible enfocar la definición de confiabilidad en tres formas. Un primer enfoque se sintetiza con la pregunta: ¿se obtendrán resultados iguales o similares si se mide el mismo conjunto de objetos una y otra vez, con el mismo instrumento de medición o con uno comparable? Esta pregunta implica una definición de confiabilidad en términos de estabilidad, seguridad y predictibilidad.

Un segundo enfoque se resume en la pregunta: ¿son las medidas obtenidas por un instrumento de medición las medidas “verdaderas” de la propiedad medida? Esta es una definición de exactitud.

Existe un tercer enfoque para la definición de confiabilidad: ¿qué cantidad de error de medición existe en un instrumento? En otras palabras, la confiabilidad puede definirse como la ausencia relativa de errores de medición de un instrumento.

En las pruebas nacionales elaboradas utilizando el modelo con referencia a normas, la confiabilidad se determina por medio del coeficiente ALFA DE CRONBACH, que indica el grado de consistencia interna de la prueba y a la vez resume todos aquellos factores asociados al error de medición. Esta consistencia entre los elementos de la prueba es influida por dos fuentes de varianza de error: muestreo del contenido y heterogeneidad del área examinada. Cuanto más homogénea sea la prueba, es decir, cuanto más congruentes sean los elementos que la constituyan en relación con la medición del constructo preestablecido, mayor será su consistencia interna. Estas fuentes de error pueden cuestionar la validez de los resultados de una prueba, a pesar de que estos resultados sean confiables; así, según Aiken (1996), una prueba puede ser confiable sin ser válida, pero no puede ser válida si no es confiable. La confiabilidad es una condición necesaria, pero no suficiente para la validez.


VII

Esquema del proceso de elaboración de las pruebas nacionales, modalidad técnica,

análisis de resultados y confección de informes, año 2014

Programas de estudio aprobados por el Consejo Superior de Educación

Tabla de especificaciones

Construcción de ítems Ponderación

Validación de los ítems por parte de especialistas

Análisis e incorporación de sugerencias a los ítems

Revisión de las pruebas por parte de especialistas

Montaje de la prueba

Impresión de las pruebas Aplicación de las pruebas

Análisis de resultados

Apelaciones Entrega de los resultados a los estudiantes

Lectura y calificación de hojas de lectora óptica

Jornadas de información a los docentes (divulgación de resultados)

Elaboración de informes (institucionales, regionales y

nacionales


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LA DE ESPECIFICACIONES PARA LAS PRUEBAS NACIONALES DE ACREDITACIÓN

DE LAS ESPECIALIDADES TÉCNICAS

CONTABILIDAD 2014

NOMBRE DEL TEMA OBJETIVOS CONTENIDOS

1. CONTABILIDAD

1. Identificar conceptos, características y tipos de las normas internacionales de información financiera y los principios de contabilidad generalmente aceptados según la normativa vigente, para el manejo adecuado de los aspectos contables.

Normas internacionales de la información financiera

NIIF`S, concepto, características, tipos

Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados:

Conceptos, importancia y generalidades

Tipos de principios - Entidad, realización, uniformidad, valor histórico,

Conservatismo, período contable, unidad de medida, importancia relativa, revelación suficiente, dualidad económica-financiera y continuidad de las operaciones

Normativa vigente.

2. Resolver casos que impliquen el ciclo contable, registro de transacciones empresas comerciales y de servicios

Ciclo contable en una empresa comercial y de

servicios: Registro de transacciones empresas comerciales y de servicio por los métodos periódico y perpetuo - Asientos de diario empresa servicios y comerciales:

compras y sus elementos, ventas y sus elementos, registro de impuesto de ventas, asientos de costo de ventas, asientos de cierre, (ingreso-gasto) y asientos de ajuste (ingreso-gasto).

3. Resolver casos determinando saldos totales o parciales de estados financieros y económicos según el tipo de empresa.

Balance y estados financieros: - Resultados, comprobación, balance de situación,

Comprobación posterior al cierre, cuentas reales y nominales.

4. Resolver casos que contemplen el manejo y

registro de las cuentas corrientes del efectivo y caja chica según casos específicos.

Control contable del efectivo:

Fondo de caja chica y sus asientos de ajuste - Creación, reembolsos, arqueos, ajuste por cierre

contable, disminución, aumentos y eliminación

Conciliación bancaria y sus asientos de ajuste saldos ajustados, libros a bancos, bancos a libros.


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1: CONTABILIDAD

5. Resolver casos relativos a cuentas por cobrar, registros, métodos de estimación de cuentas incobrables, documentos e hipotecas por cobrar y cancelación directa o legal, eliminación de una cuenta incobrable, calculo de intereses en las operaciones.

Control contable de las partidas por cobrar:

Cuentas por cobrar - Registro

Métodos para registrar incobrables - Cancelación directa (legal)

Métodos de estimación de incobrables - Porcentaje sobre ventas netas al crédito - Porcentaje sobre las cuentas por cobrar a clientes - Método de cédula de antigüedad de saldos

Registro contable de la eliminación de la cuenta por cobrar (método directo y estimaciones)

Documentos e hipotecas por cobrar - Registro a corto plazo según la operación que los originó,

con interés incluido y sin incluir.

Asientos de ajuste por intereses: - Descuento a tasa de interés simple y descuento bancario

6. Resolver casos contables sobre partidas por pagar a corto y largo plazo, su registro, cálculo de intereses valuación y presentación en los estados financieros.

Control contable de las cuentas por pagar: - Registro - Presentación estados financieros

Documentos e hipotecas por pagar - Registro a corto y largo plazo según la operación que los

originó

Cálculo de intereses (incluido, no incluido, interés sobre saldo, ajustes y pago).

7. Resolver casos que impliquen el cálculo y registro contable de los inventarios por los diferentes métodos, bases y métodos de valuación

Control contable del inventario:

Registro contable: - Sistema de registro (periódico – perpetuo)

Bases de valuación: Base del costo, base del costo mercado el más bajo y precio de ventas

Métodos de valuación: PEPS, UEPS y utilidad bruta sobre ventas netas, promedio

simple, promedio ponderado, precio última factura.


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8. Resolver casos relativos a los valores negociables; su registro, valuación y presentación de los estados financieros.

Control contable y valores negociables:

Valor de los títulos (nominal, mercado y en libros)

Cotizaciones de los títulos (a la par, con prima y con descuento)

Inversiones temporales en títulos valores: - Métodos de valuación, registro contable y asientos de ajustes

Inversiones permanentes en obligaciones: - Métodos de valuación, registro contable y asientos de ajustes

1: CONTABILIDAD

9. Resolver casos relacionados con los activos diferidos, su registro, valuación, cálculo, ajustes, diferencial cambiario y presentación en los estados financieros.

Control contable de los activos diferidos:

Pagos anticipados en moneda nacional y extranjera: - Registro y ajustes

Anticipo a proveedores en moneda nacional y extranjera - Registro y ajustes

10. Resolver casos que impliquen transacciones con activos intangibles, su registro y valuación.

Control contable de activos intangibles:

Activos intangibles: - Derecho de llave, derecho telefónico, derecho de marca,

derecho de autor, gastos de organización, mejoras a la propiedad arrendada, gastos de investigación y desarrollo

Categorización de los activos intangibles: - Amortizables y no amortizables

Métodos de contabilización:

Como derechos (activos) y como gastos (egresos)

11. Identificar los elementos básicos de la administración y las fuentes del derecho relacionadas con el proceso operativo y administrativo de las PYMES.

Pymes: - Origen, concepto, importancia, características y evolución,

(tamaño, tipos, producto o servicio y recursos necesarios)


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1: CONTABILIDAD

12. Resolver casos que impliquen el registro de transacciones, con propiedad, planta y equipo, depreciaciones, métodos (línea recta, suma de dígitos), cambio , baja o retiro de activos. Recursos naturales condiciones de adquisición, formas de explotación y métodos de distribución, agotamiento.

Control contable de la propiedad, planta y equipo:

Propiedad, planta y equipo - Registro, métodos de depreciación, línea recta, suma de

dígitos, corrección de tasas de depreciación, cambio, baja o retiro de activos

Recursos naturales. - Condiciones de la adquisición y formas de explotación - Costos en que se incurre en su adquisición - Métodos de distribución del costo por agotamiento

13. Resolver casos relacionados con el registro, asientos, ajustes, valuación de los pasivos contingentes, diferidos, cobros anticipados alquileres y servicios y anticipo de clientes en moneda nacional y extranjera.

Control contable de los pasivos contingentes y diferidos:

Cobros anticipados en moneda nacional y extranjera. - Registro y ajustes

Anticipo de clientes en moneda nacional y extranjera. - Registro, ajustes

Anticipo alquileres, servicios en moneda nacional y extranjera. - Registro, ajustes

Pasivos contingentes en moneda nacional y extranjera. - Registro contable, como cuentas - Complementarias de activos - Como gastos del período y provisiones futuras - Ajustes

14. Identificar conceptos, definiciones, características, de las diferentes cuentas del patrimonio conformadas por las reservas, dividendos, superávit, utilidades, capital contable y social, aportes de socios y ventas de acciones

Control contable del patrimonio:

Definiciones , características y conceptos de diferentes cuentas en el patrimonio - Reservas, patrimonio, dividendos, cuenta de superávit,

cuentas de utilidades, cuentas de capital contable y social

Partidas que integran la sección patrimonial. - Aportes de socios, venta de acciones


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1: CONTABILIDAD

15. Resolver casos que impliquen el registro contable de las sociedades anónimas y sección patrimonial.

Sociedad anónima:

Trámite contable de los dividendos pasivos

Tratamiento contable de acciones en tesorería por compra y donación.

Sección patrimonial de una sociedad anónima.

Tratamiento contable de las distribuciones de dividendos comunes, preferentes y retenciones del impuesto de renta.

Apertura con acciones comunes y preferentes.

16. Resolver casos que impliquen el registro de transacciones relativas a las sociedades cooperativas y asociaciones solidaristas.

Asociaciones solidaritas y cooperativas: - Reservas, excedentes, uso de las reservas, mutualidad y

socorro, retiro de un asociado, distribución anual de las utilidades, aportes patronal obligatorios y voluntarios de los asociados

- Registros contables

17. Identificar los conceptos, importancia, ventajas, desventajas, características, naturaleza e investigación de mercados relacionados con la planificación y evaluación de proyectos contables.

Planificación y evaluación de proyectos:

- Concepto e importancia - Características

Naturaleza del proyecto. - Proceso creativo para determinar el proyecto o servicio de la

empresa - Justificación de la importancia de la idea - Nombre de la empresa, producto o servicio - Descripción de la empresa, producto o servicio - Ubicación y tamaño de la empresa, producto o servicio - Objetivos (corto, mediano, largo plazo), ventajas

competitivas, calificaciones para entrar al área, apoyo legal (marco legal ), Producción, mercados y administración.

Investigación de mercados: - Tamaño del mercado, consumo aparente, demanda

potencial, participación de la competencia en el mercado. 18. Resolver casos con las diferentes

partidas del balance de situación con relación al capital de trabajo y el estado de cambios en la posición financiera, y el flujo de efectivo con base cero y efectivo.

Capital de trabajo y estado de cambios en la posición

financiera con base en efectivo y en el capital de trabajo:

Métodos para desarrollar el flujo de efectivo y el estado de cambios en la posición financiera con base cero y el efectivo.

Fuentes y usos de efectivo, (origen y aplicación) y capital de


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trabajo.

19. Identificar los tipos y características, ventajas y desventajas en el manejo de los diferentes contratos de arrendamiento (operación y capital).

Contratos de arrendamiento:

Tipos de contratos de arrendamiento:

- Características, arrendador y arrendatario

Operación y capital

- Venta directa y opción de financiamiento

1:CONTABILIDAD

20. Resolver casos donde se apliquen las herramientas para el análisis financiero de los estados financieros.

Análisis integrado de estados financieros:

Análisis vertical, horizontal, y de tendencias o de índices, y

cambios en la posición financiera.

Razones financieras:

- Liquidez, actividad, rentabilidad y cobertura:

Apalancamiento: operativo, financiero y total

Nota: Los contenidos

marcados en rojo y

subrayados se

eliminan.

Si varía la cantidad de

ítems propuestos a 1

ítem en los contenidos

que se dejaron.

21. Identificar aspectos técnicos de la estructura en los sistemas contables en forma manual aplicados a diferentes tipos de sistemas y entidades.

Sistemas contables: - Conceptos y generalidades

- Sistemas manuales y métodos y codificaciones.

- Tipos de sistemas a empresas de servicio, comerciales,

industriales y de servicio.

22. Identificar conceptos, importancia, características, ventajas y desventajas en la labor del estado con la prevención de la Legitimación de Capitales, ley 8204, etapas y resoluciones de situaciones.

Ley 8204 de Legitimación de Capitales: - Concepto, importancia, ventajas y desventajas

- Ley de Legitimaciones de Capitales

- Etapas, artículos y resoluciones de situaciones.

23. Reconocer la importancia y los objetivos, conceptos de la banca nacional y política monetaria (banco central), y la bolsa de valores.

Banca Nacional (banco central): - Concepto, importancia, objetivos, política monetaria,

funciones del banco central- bolsa de valores.


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2: TECNOLOGÍA

APLICADA A LA

CONTABILIDAD

1. Identificar las funciones, tareas, aplicaciones, y las herramientas tecnológicas contables que presentan el procesador de palabras, la hoja electrónica, Access, en la elaboración de documentos, y utilidades, menú barras, direcciones, ventajas y desventajas en el uso de red internet y correo electrónico

Herramientas Tecnológicas Contables:

Procesador de palabras: - Funciones (partes de la ventana de trabajo, menús) - Generalidades, trabajo con documentos - Impresión del documento.

Hoja electrónica: - Características y generalidades - Funciones (matemáticas, financieras, estadísticas) - Menús (partes de la ventana de trabajo) - Creación de una hoja de cálculo(Excel) - Creación de gráficos - Impresión de la hoja de cálculo.

Access:. - Conceptos, bases de datos, menú, funciones - herramientas, ventana de trabajo, ayuda, trabajo con tabla y

operaciones básicas.

Internet: - Conceptos (origen, uso, utilidades, ventajas y desventajas,

requerimientos para su acceso) - Descripción de las ventanas de trabajo de Explorer:

- Menú principal - Barra de estado - Barra de direcciones - Barras de desplazamiento - Correo electrónico: - Concepto -

Direcciones de servicios de correo electrónico.

- Concepto, funciones, uso, menú, direcciones, páginas informativas de internet, consultas y herramientas consultas legales, documentos.


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2: TECNOLOGÍA

APLICADA A LA

CONTABILIDAD

2. Distinguir los conceptos básicos, tipos de riesgos empleados en la salud ocupacional, así como los factores de riesgo, agentes, señalamientos de zonas peligrosas. (rotulación, simbología, demarcación zonas de peligro y los colores establecidos,) en relación con la legislación existente en esta materia.

Salud ocupacional:

Concepto básicos:

- Fatiga, estrés, salud, agente, trabajo - Ambiente - Carga física y de trabajo - Salud Ocupacional - Riesgo del trabajo - Riesgos de trabajo - Daños ocupacionales

Tipos:

Conceptos, importancia, - Accidente de trabajo - Enfermedad profesional y ocupacional - Relación salud-trabajo-medio ambiente

Señalamiento de zonas de peligro:

Conceptos, importancia y usos

- Simbología y señales de peligro - Demarcación de máquinas, zonas de riesgo y vías de

seguridad - Normalización de colores - Importancia de los colores en la seguridad - Colores que se utilizan: rojo, anaranjado, azul, violeta,

blanco y negro o gris.

Tipos de agentes:

Conceptos, importancia y tipos - Físico, Químico, Biológico y Ergonómicos

Factores de riesgo:

Conceptos, importancia y tipos. - Físicos y eléctricos


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3: ADMINISTRACIÓN

DE ORGANIZACIONES

MODERNAS

1. Identificar las etapas para contratar el recurso humano en la empresa.

Etapas del proceso para proveer recurso humano:

Etapas: - Reclutamiento, selección, contratación - Inducción, capacitación y desarrollo.

2. Reconocer conceptos, importancia, objetivos, ventaja y desventajas de los aspectos generales del mercadeo de un bien o servicio y las variables de la mezcla de mercadeo.

Mercadeo:

Mercadotecnia: - Concepto, importancia y objetivos - Mezcla mercadotecnia (Producto, precio, plaza y

promoción)

Segmentación de Mercados: - Bases

Diseño del producto: - Conceptos y características - Producción, costos y precio venta

3. Identificar conceptos, importancia, fases, elementos sobre cultura de la calidad, resistencia al cambio, filosofía de justo a tiempo, calidad en servicio al cliente, reingeniería, trabajo en equipo y en grupo, mejoramiento continuo y círculos de calidad que permiten adquirir calidad en las empresas entre otros.

Cultura de la calidad:

Calidad, conceptos, fases, elementos, resistencia al cambio.

- Características del cambio hacia la calidad - Círculos de calidad para la toma de decisiones. - Mejoramiento continuo

Métodos para el mejoramiento continuo: - Mejora del sistema de producción - Seis pasos para seis sigmas - Benchmarking

Justo a tiempo: - Concepto, objetivos y características

Reingeniería: - Conceptos, fases, elementos y resistencia al cambio

Calidad en servicio al cliente - Concepto, características, calidad en el servicio al cliente - Trabajo en equipo, trabajo en grupo

4. Reconocer los elementos esenciales, características y importancia de la ética profesional.

Elementos esenciales de la ética:

Importancia, y conceptos básicos de la ética y la moral

El imperialismo religioso - Conocimiento, libertad, deber, valor.

Utilitarismo morales altruistas y cristianos

Sistemas morales


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3: ADMINISTRACION

DE

ORGANIZACIONES

MODERNAS

5. Identificar normas de etiqueta y protocolo corporativo.

Etiqueta y protocolo corporativo: - Concepto, importancia, características y normas. - Presentación personal - Cuidados personales - Porte y postura, vestuario y accesorios - Estilo profesional - Seguridad en sí mismo

Comunicación. - Concepto, características y normas

4: MATEMÁTICAS

FINANCIERAS

1. Resolver casos que impliquen cálculos con la utilización de fórmulas de matemáticas financieras.

Matemáticas financieras:

Resolver casos prácticos, cálculos y formulas. - Redondeo - Interés simple - Descuento simple - Descuento por pronto pago - Interés compuesto - Anualidades - Amortizaciones de operaciones

2. Reconocer los conceptos, las características y elementos de los distintos documentos comerciales y títulos

Documentos comerciales y títulos valores en el área

contable: Características, tipos, conceptos, usos, aplicaciones.

Documentos simples: Características, concepto, uso - Vale, recibo, factura, nota débito. - Nota de crédito, orden de pedido. - Orden de compra..

Títulos valores de mayor circulación - Bonos, pagaré, cheque, hipotecas. - Acciones, letra de cambio. - Certificado de prenda, certificados de depósitos..


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5. GESTIÓN

EMPRESARIAL

1. Distinguir conceptos y características de micro economía.

Micro economía: - Conceptos, importancia y características:

- Oferta, demanda, globalización - Balanza de pagos, balanza comercial - Ventaja competitiva, ventaja comparativa - Factores productivos - Producto interno bruto - Producto nacional bruto - Principales indicadores económicos de Costa Rica

6: NORMATIVA

LEGAL

CONTABLE

1. Reconocer los conceptos, características e importancia de las leyes conexas que pueden incidir en la gestión contable.

Leyes conexas que influyen e incidir en la gestión

contable: Conceptos, importancia, características

Ley de Igualdad Real de la Mujer (vigente)

Ley contra el Acoso Sexual en el Ambiente Laboral (vigente)

Ley de Contratación Administrativa (vigente).

2. Distinguir los conceptos, importancia, características, de los entes mercantiles, cooperativas, asociaciones solidaristas y auxiliares del comercio de acuerdo con la legislación costarricense.

Legislación mercantil: Entes mercantiles: - Empresa individual de responsabilidad limitada - Sociedades mercantiles - Organización general:

Constitución de la sociedad, disolución y liquidación

Fusión y transformación

Cooperativas y asociaciones solidaristas: - Cooperativismo: generalidades del cooperativismo (

concepto, importancia y características) - Asociaciones solidaristas: Generalidades, concepto,

importancia y características)

Auxiliares del comercio: Gerente, corredor jurado, factor, contador, agente de bolsa, dependiente, comisionista y agentes viajeros


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3. Identificar de los conceptos, requisitos de documentación, convenios, normas y códigos, usados en de la Legislación Aduanera.

Legislación Aduanera:

Conceptos, requisitos, usos, códigos y normas

B/L, flete, aforo, bultos, atados y paletas

Factura, arancel, incoterms y N.A.U.CA.

C.A.U.CA, almacenaje y exoneración.

Carta crédito, reexportación. reimportación.

R.E.C.A.U.C.A , orden de pedido.

Factura comercial, póliza de seguros

Facturas de acarreo y derechos aduaneros

Importación temporal y gastos de almacenamiento

Carga, descarga y trasbordo, Importaciones y exportaciones

Reimportación y depósito aduanero y reglamento a la ley general de aduanas.

6. NORMATIVA

LEGAL

CONTABLE

4. Identificar los elementos de Legislación Laboral Aplicada por medio de los contratos de trabajo, las obligaciones, prohibiciones de patronos y trabajadores referentes a los elementos del contrato de trabajo, los tipos de contrato, jornadas de trabajo, feriados, asuetos días de descansos, el trabajo de la mujer embarazada, trabajo de los menores, servidoras domésticas y la Ley de Protección al trabajador.

Legislación laboral aplicada y de protección al trabajador:

Conceptos, características, aplicaciones y elementos:

Contratos de trabajo: - Contrato individual y contrato colectivo - Elementos del contrato de trabajo

Prestación de servicios

Remuneración y subordinación - Contrato verbal y escrito - Requisitos del contrato de trabajo individual y colectivo - El contrato por tiempo definido e indefinido obra

determinada. - Reglamentos internos del trabajo - Jornadas de trabajo - Feriados, asuetos, descansos, trabajo servidoras

domésticas.

Ley de Protección al trabajador: - Concepto, fondo de capitalización y fondo de ahorro

5. Calcular las modalidades de pago para los tipos de jornada laboral, las indemnizaciones por cesación de la relación laboral (preaviso, auxilio de cesantía), vacaciones, aguinaldo y embargo salarial.

Jornadas ordinaria y extraordinaria: Cálculo, casos prácticos - Modalidades de pagos, feriados y asuetos y descansos

Suspensión y terminación de la relación laboral:

Preaviso y auxilio de cesantía de acuerdo con la nueva ley de protección al trabajador.

Vacaciones, aguinaldo y embargo salarial.


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6: NORMATIVA

LEGAL CONTABLE

6. Reconocer conceptos, características, aplicaciones relacionados con el Código de normas y procedimientos tributarios, y las Leyes sobre justicia tributaria, impuesto de ventas, renta, régimen simplificado, y bienes inmuebles de acuerdo con la legislación vigente.

Legislación Tributaria:

Concepto, características, aplicaciones del derecho tributario.

Código de normas y procedimientos tributarios: - Interés y extinción - Privilegios y exenciones - Hecho generador - Normas tributarias - Sujeto activo y pasivo, obligaciones tributarias - Disposiciones generales

Ley de justicia tributaria

Ley de impuesto sobre las ventas

Ley de impuesto sobre bienes inmuebles.

Ley y reglamento impuesto sobre la renta.

Programa Eddie 7 (concepto, importancia, características)

7. Resolver casos que involucren el cálculo y registro del impuesto de ventas, bienes inmuebles, impuesto sobre la renta y régimen de contribución simplificada.

Ley de impuesto sobre las ventas: - Cálculos - Registros contables

Ley y reglamento del impuesto sobre la renta: - Pagos parciales - Percepción de la renta (utilidades, rendimientos

financieros, en la fuente, asalariado, actividad lucrativa)

Régimen de contribución simplificada: - Cálculos e impuesto de renta y ventas

Bienes inmuebles, registro, cálculo y pagos

7.CONTABILIDAD DE

COSTOS

1. Clasificar los diferentes costos dentro de una empresa manufacturera de acuerdo a su función, oportunidad de registro, actividad, comportamiento y con la forma de acumulación de los costos.

Clasificación de los costos:

Según su función:

- Mercadeo, financieros, manufactura y administrativos

Según la oportunidad en que se registran: - Históricos y predeterminados

De acuerdo con la actividad, departamento, centro de

costeo o producto: - Directos e indirectos

De acuerdo con el comportamiento según su nivel de

actividad: - Fijos, variables, semivariables y según rangos relevantes

de producción.

De acuerdo con la forma de acumulación: - Órdenes específicas, procesos continuos, Clases o


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montajes y absorción.

7: CONTABILIDAD DE

COSTOS

2. Resolver casos donde se determine el costo total, costo unitario, precio de venta, acumulación de costos, costos de operación, gastos de distribución, gastos de administración y costo integral de financiamiento.

Determinación del costo total, costo unitario y precio de

venta:

Costo total, costo unitario y precio de venta. - Acumulación de los elementos del costo para obtener el

costo total y costo unitario - Volumen de producción y capacidad de planta o taller - Costos de operación:

Gastos de distribución

Gastos de administración

Costo integral de financiamiento - Casos, cálculo, partidas que lo integran.

3. Reconocer la documentación de control y registro de los costos en la determinación del costo total y unitario de una orden de producción. (materiales directos, mano de obra directa, e indirecta, costos indirectos de fabricación)

Elementos del costo: Documentación de control, conceptos, características y registro. - Materiales - Mano de obra:

Directa

Indirecta Costos indirectos de fabricación

4. Resolver casos utilizando costos por órdenes específicas, elementos del costo y sobre departamentalización de los costos indirectos de fabricación.

Órdenes específicas: Casos, cálculos y aplicaciones

Elementos del costo: Casos, cálculos y aplicaciones - Materiales - Mano de obra - Costos indirectos de fabricación

Departamentalización costos indirectos: Casos, cálculos y aplicaciones - Pronósticos departamentales de los costos

indirectos de fabricación - Métodos para el prorrateo - Tasas departamentales de costos indirectos de

fabricación - Asignación de costos indirectos por medio de tasas y

control de costos reales - Cálculo de las variaciones por sobre o subaplicación de


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costos indirectos.

7. CONTABILIDA

D DE COSTOS

5. Calcular cada una de las variaciones de los tres elementos del costo (mano de obra directa, materiales directos y costos indirectos de fabricación) por el método de 7 variaciones.

Variaciones de los tres elementos del costo por el método

de las 7 variaciones:

Cálculo, casos prácticos, aplicaciones.

Variaciones de materiales: - Precio - Eficiencia o cantidad

Variaciones de mano de obra: - Precio o tasa - Eficiencia

Variaciones de costos indirectos de fabricación:

Precio- eficiencia y volumen de capacidad

6. Calcular el costo unitario por elemento de costo por procesos continuos departamentales, órdenes específicas, y la producción equivalente.

Costos por procesos continuos departamentales:

Costos por proceso y costos por órdenes específicas de producción.

Flujo físico de producción por departamentos.

Cálculo de la producción equivalente por elemento del costo.

Costo unitario por elemento del costo.

Valuación de las unidades terminadas y transferidas. Valuación del inventario de producción en proceso para varios departamentos


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7. Resolver casos donde se calcule y registre el costo de las mercaderías importadas relativos al CIF, Derecho Aduanero Internacional, (DAI) Ad valores, impuesto de consumo y de ventas.

Registro de costo de los materiales adquiridos en

mercados locales e internacionales: Cálculos, casos prácticos.

- Costo de mercado, impuesto de ventas, fletes y otros costos CIF, DAI, AD VALOREN, impuesto de consumo y ventas

7. CONTABILIDAD

DE COSTOS

8. Reconocer conceptos, características y tipos de documentación utilizadas en el control contable de la administración de los inventarios.

Documentación utilizada en el control contable de los

inventarios.

Conceptos, características, tipos de documentos.

Clasificación de los inventarios - Inventario de mercadería, materia prima, suministros,

producto en proceso, producto terminado.

Inventario obsoleto o de lento movimiento - Procedimiento para toma de inventarios, control

administrativo de mercancías

Clasificación –codificación- catálogo, ubicación Documentación utilizada: Orden de compra, orden de pedido, requisición de bodega, recepción de mercaderías.


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8: PRINCIPIOS DE

AUDITORÍA Y

CONTROL INTERNO

1. Identificar los diferentes conceptos características, especialidades y tipos de la auditoría y su accionar.

Generalidades de la auditoria:

Auditoria: - Conceptos, características, especialidades y tipos. - Principios éticos que rige al auditor - Especialidades (financiera, operativa, administrativa, fiscal,

sistemas, y auditorías especiales) - Tipos (externa, interna)

2. Identificar conceptos, características y usos de las normas internacionales de auditoría, con respecto al control interno de las entidades.

Normas internacionales de auditoría: Concepto, características y usos: - NIA 210: Términos de los trabajos de auditoría - NIA 220: Control de calidad para el trabajo de auditoría - NIA 230: Documentación - NIA 240: Fraude y error - NIA 250: Consideración de leyes y reglamentos en una

auditoría de estados financieros - NIA 300: Planeación - NIA 310: Conocimiento del negocio - NIA 320: Importancia relativa de la auditoría - NIA 400: Evaluación de riesgos y control interno - NIA 500: Trabajos iniciales - NIA 510: Trabajos iniciales, balances de apertura - NIA 520: Procedimientos analíticos - NIA 530: Muestreo de auditoría - NIA 600: Uso del trabajo de otro auditor - NIA 610: Consideración del trabajo de auditoría interna - NIA 700: El dictamen del auditor sobre los estados, Financieros


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8: PRINCIPIOS DE

AUDITORÍA Y

CONTROL INTERNO

3. Identificar los aspectos relacionados con el control interno generalidades, tipos de riesgo y sus componentes, procedimientos, así como los tipos de control interno.

Generalidades de control interno:

Definición del control interno:

Diferentes tipos de riesgo y sus componentes: - Auditoria - Inherente - Control - Detección - Sistema de contabilidad - Sistema de control interno:

Ambiente de control

Procedimientos de control

Tipos de control interno: - Administrativo - Operativo - Financiero

4. Identificar los diversos mecanismos para el control interno de las cuentas reales, nominales y sus componentes.

Control interno cuentas reales, nominales y sus

componentes:

Control interno para las cuentas reales de la compañía: - Activos - Pasivos - Capital

Control interno de las cuentas nominales de la compañía: - Ingresos - Gastos


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9: PRESUPUESTO Y

ESTADÍSTICA

1. Resolver casos relacionados con la preparación de los presupuestos de ventas, producción, materiales, mano de obra directa, gastos de fabricación, de operación, y estado de resultados proyectados.

Presupuestos:

Ventas.

Producción, compra de materiales.

Estado de resultados proyectados.

Presupuesto de gastos de operación, mano de obra directa.

Presupuesto de gastos de fabricación, de materiales (consumo y compras).

2. Identificar conceptos y características, fuentes de información, métodos de recolección de datos no existentes empleados en la estadística.

Introducción a la estadística:

Conceptos, características

Estadística:

Conceptos básicos en el campo estadístico: - Unidad estadística, característica y observación - Población y muestra - Selección de muestras

Fuentes de información: - Datos existentes y no existentes - Fuentes primarias y secundarias

Conceptos y características de los métodos de recolección de datos no existentes: - Observación - Entrevista - Registro

- Correo


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TEMA OBJETIVOS CONTENIDOS

10: ENGLISH FOR

COMMUNICATION

1. Identifying general and specific ideas from texts.

Job benefits

Advertisements

Risk in business

Goods and services

Different ways of raising money 2. Identifying information about

business activities. Profitability of stores

Development of industries

Conditions for starting a new business

3. Distinguishing elements of effective communication with the customer.

Reported speech

Courtesy techniques

High quality customer service


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ANEXO 1

DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LOS VERBOS QUE SE UTILIZAN EN LOS OBJETIVOS

CALCULAR: Hacer cálculos numéricos (conversiones, áreas, volúmenes, roscas, engranajes, velocidades, eléctricos, mecánicos, etc.) para encontrar una medida, cantidad o magnitud. El proceso puede ser mental o requerir el empleo de apoyo técnico (calculadora).

CLASIFICAR: Ordenar o disponer por clases, requiere poner en orden eventos, partes de un fenómeno, elementos, objetos, sustancias, según las características de los mismos y los criterios preestablecidos.

DESCRIBIR: Representar por medio del lenguaje común o técnico, conceptos o procedimientos.

DISTINGUIR: Diferenciar entre dos o más conceptos, fenómenos, situaciones y procesos. Conocer las particularidades que caracterizan a cada uno por separado. Características de los distintos proyectos, de las fases en un proceso técnico, causas y efectos de un fenómeno físico, mecánico, eléctrico, o los aspectos relacionados a un hecho histórico.

IDENTIFICAR: Establecer diferencias, semejanzas, características técnicas, físicas, eléctricas, mecánicas, químicas, hechos, elementos, acciones, eventos y/o situaciones.

RECONOCER: Conocer los nombres, símbolos, características, elementos constitutivos, conceptos, criterios, ejemplos y procesos de un fenómeno o hecho, así también su funcionalidad.

RESOLVER: Dar solución a problemas de cálculo dentro del campo técnico mediante la aplicación de uno o varios procesos. Hallar la solución de un problema, implica decidir el procedimiento apropiado para lograrlo, va más allá del simple cálculo.

DISTINGUISHING: Differentiate and get to know the features, which characterize concepts, phenomena, cases, and processes, applied separately in different phases of the project, as well as causes and effects of physical phenomena, mechanical and electrical issues related to historical facts.

IDENTIFYING: Associate general or specific characteristics of things, events, places and people to their corresponding source in the technical area.


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Créditos: Revisado por: GUILLERMO CAMACHO GODINEZ JENNORIE MÉNDEZ CONTRERAS Asesor Nacional de Macroevaluación Asesora Nacional de Contabilidad Área: Contabilidad Modalidad: Comercial y Servicios Departamento de Evaluación y Certificación Académica LAURA CAMPOS BARQUERO Asesora Nacional de Macroevaluación Área: Inglés Departamento de Evaluación y Certificación Académica

Documento elaborado en la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, Especialidades Técnicas, con la colaboración de los Asesores del Departamento de Educación Técnica del Ministerio de Educación Pública y el valioso aporte de los profesores de las respectivas especialidades, en las distintas modalidades, de los colegios técnicos del país.

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