Tabla de Datos Ordenados Estadistica
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““ESTADISTICA YESTADISTICA YPROBABILIDADESPROBABILIDADES
””
Instructora: Yessica Stefanie PazInstructora: Yessica Stefanie PazMenjivarMenjivar
orarios: Do!in"os #$:%$#:%$ A'orarios: Do!in"os #$:%$#:%$ A'M
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Instructoria de Estadistica y Probabilidad
OBJETIVOGENERAL:
OBJETIVOGENERAL:
QQuelos estudiantescomprendan losconceptos básicos last!cnicas de procesamiento presentaci"n dedatos# para$ue lasapli$ue n en losproblemas $uese lespresentenuelos estudiantescomprendan losconceptos básicos last!cnicas de procesamiento presentaci"n dedatos# para$ue lasapli$uen en losproblemas$ue se lespresenten..
OBJETIVO% E%&E'()I'O%:OBJETIVO% E%&E'()I'O%:
ue el estudiante sea capa* de construir cuadros de +recuencia para $ue ,a-aue el estudiante sea capa* de construir cuadros de +recuencia para $ue ,a-auna distribuci"n e+ecti.a de los datos de una .ariable $ue est!n dispersos/una distribuci"n e+ecti.a de los datos de una .ariable $ue est!n dispersos/
ue el estudiante pueda interpretar los cuadros de +recuencias para un me0orue el estudiante pueda interpretar los cuadros de +recuencias para un me0oranálisis presentaci"n de los datos/análisis presentaci"n de los datos/
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DE(I)ICIO) DE TERMI)OSDE(I)ICIO) DE TERMI)OS
C L A S E S
C L A S E S
LIMITESLIMITES
REALESREALES
APARE)TESAPARE)TES
I)DICE DE CLASESI)DICE DE CLASES
(REC*E)CIA(REC*E)CIA
ABSOL*TAABSOL*TA
RELATI+ARELATI+A
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CLASECLASEEs un con0unto de datos e1presados en +orma de -rupoEs un con0unto de datos e1presados en +orma de -rupo $ue está limitada por 2 n3meros reales/ $ue está limitada por 2 n3meros reales/
LIMITESLIMITES
E1isten 2 tipos de l4mites para los inter.alos de clases/E1isten 2 tipos de l4mites para los inter.alos de clases/ Limites aparentes: %on a$uellos $ue contienen el mismo n3meroLimites aparentes: %on a$uellos $ue contienen el mismo n3mero
de decimales $ue la in+ormaci"n inicial proporcionada/de decimales $ue la in+ormaci"n inicial proporcionada/ Limites reales: 'ontienen un decimal más $ue la in+ormaci"nLimites reales: 'ontienen un decimal más $ue la in+ormaci"n
inicial/inicial/
INDICE DEINDICE DE
CLASECLASE
Es la lon-itud o amplitud de los inter.alos en los $ueEs la lon-itud o amplitud de los inter.alos en los $uese clasi+icaran los datos/se clasi+icaran los datos/
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FRECUENCIAFRECUENCIA
ABSOLUTAABSOLUTA
FRECUENCIAFRECUENCIA
RELATIVARELATIVA
Es la relaci"n por cociente entre el n3mero de .eces $ueEs la relaci"n por cociente entre el n3mero de .eces $ueaparece un .alor el n3mero total de .alores de laaparece un .alor el n3mero total de .alores de la
.ariable/.ariable/
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Es el n3mero de .eces en $ue se repite un .alor oEs el n3mero de .eces en $ue se repite un .alor odato/dato/
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0,5 al limite aparente si0,5 al limite aparente sies entero.es entero.
0,05 si contiene un0,05 si contiene un
decimal.decimal.
0,005 si contiene dos0,005 si contiene dosdecimales, y asidecimales, y asisucesivamente.sucesivamente.
0,5 al limite aparente si0,5 al limite aparente sies entero.es entero.
0,05 si contiene un0,05 si contiene un
decimal.decimal.
0,005 si contiene dos0,005 si contiene dosdecimales, y asidecimales, y asisucesivamente.sucesivamente.
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Paso ,-: 5eterminar el ran-o 6R7/Ran-o 8 5ato 9aor : dato menor R8 59 : dm
Paso ,.: Elaborar la tabla/
Pasos /araPasos /ara
0istri1uir un0istri1uir un
cua0ro 0ecua0ro 0e2recuencias2recuencias
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1 3 4 4 55 6 6 7 7
10 10 15 17 17
21 25 27 28 33
17 6 4 28 715 10 21 6 4
1 27 25 10 33
17 7 3 5 5
Dados los siguientes elementos elaborar una tabla deDados los siguientes elementos elaborar una tabla deDistribución de frecuencias.Distribución de frecuencias.
Ordenar tabla
9!todo %tur-es
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Paso,#
Paso,-
Paso,%
Paso,.
5eterminar el5eterminar eln3mero de clasesn3mero de clases6;7/6;7/
5eterminar el5eterminar elran-o 6R7/ran-o 6R7/
Encontrar elEncontrar el4ndice o anc,o4ndice o anc,o
de clase 6Ic7/de clase 6Ic7/
Elaborar la tablaElaborar la tablade distribuci"n dede distribuci"n de
+recuencias/+recuencias/
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Ta13a 0e 0istri1ucion 0e 2recuencias
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