T.1 - Aproximació a La Psicologia (2)

8/18/2019 T.1 - Aproximació a La Psicologia (2)

1/44

T.1 – APROXIMACIÓ A LA

PSICOLOGIACurs 2015-16

1r Batxillrat


2/44


3/44

PSICOLOGIA – T.1 2


4/44

1. QUÈ ÉS LA PSICOLOGIA?

• #i3i)i47 s u3 ls )*3ix3ts Dua3s 's)*(lx*s (ru& i3Esti+a u3a +ra3 iErsitat ts 383s.

– La*r i la (*r.

– La 8ria i l*Flit. – La *tiEa)i4 i l*)i4.

– La F*+ria i la salut.

s lstui ls (r*)ss*s

3tals 3 ls sEs trs

i3si*3s7(3sa3t *-

)i*3s i )*3u)ta.

PSICOLOGIA – T.1 =


5/44

• T*t )*(*rta3t la Eia Dua3a si+uii3iEiual * s*)ial *ra (art la (si)*l*+ia

PSICOLOGIA – T.1

Rla)i*3s O)i Art

C*3ix3t Ali3ta)i4

H


6/44

• $ls (si)8l+s utilit3 ir3ts &t*s (rx(li)ar i )*(r3r ls (3sa3ts ls)*3u)ts i ls s3ti3ts Dua3s.

– Pr u& *Fli,

– %ui3a ir&3)ia Di Da 3tr l )rEll i la 3t,

– C* 's (*ssiFl u al+u3s (rs*3s s3E*lu(i3 a3*r&xia *

Fulia,

– P* )*3&ixr-3*s a 3*saltrs atix*s,

– %ui3s *tius (*t t3ir u3 trr*rista (r suJ)iar-s i atar

(rs*3s i33*)3ts,

– P* )a3Eiar la 3*stra a3ra sr,



7/44

1.1. Etimologia de la paraula psicologia de!i"ici# iaclarime"ts.

• $ti*l*+ia7 (r*E' us (arauls +r+us

– Psiu * (sKD' ;93ia s(rit 3t?.

– L*+*s ;ra4 (araula stui tra)tat?.

Psi)*l*+ia stui la 3t.

• #i3i)i47 's lstui )i3ti) la )*3u)ta i ls (r*)ss*s3tals.

– C*3u)ta7 a)tiEitat u (rt a l*r+a3is staFlir u3a rla)i4 i aa(tar-sal i.

– Pr*)ss*s 3talsN(sui)s7 (r*)ss*s 3tis Eitals i3t3)i*3als 3*ua3tii)aFls i i3(33ts ls(ai i l t(s ;8ria ia+i3a)i4

(r)()i4 i3tlli+&3)ia *tiEa)i4?.

• A)lari3ts7

– $l suF)t 43a s3tit a austs (r*)ss*s. S43 383s suF)tius 3*suraFls i s )*3ix3 (r i"trospecci# ;iraa al (r*(i i3tri*r?.

– $ls 383s (sui)s s43 ir3ts als 383s si)s u (ass3 al 43xtr3 ;(lua?i s )*3ix3 (r e$trospecci#.

– $ls 383s (sui)s s43 ir3ts als 383s isi*l8+i)s ;tr*l*r? usu))ix3 al )*s i s (*3 )*3&ixr ta3t (r i3tr*s())i4 )* (rxtr*s())i4.



8/44

1.%. Or&ge"s de la psicologia.

• Situat a la3ti+a Gr&)ia. QC*3ix-t tu atix ;x(rssi4

atriFuJa a S4)rats i3s)ri()i4 T(l #l*s?.

• Plat4 i Arist8til taF' Ea3 rlxi*3ar s*Fr la )*3u)ta lsDua3s Ea3 stuiar la (siu i Ea3 (*sar ls Fass austautura is)i(li3a. T*ts *s Ea3 *3ar s*rtia l u s )*3ix)* Psi)*l*+ia il*s8i)a u Ea )*3ti3uar aF altrs(3sa*rs )* #s)arts i3s l S. XIX ;li3i)i laPsi)*l*+ia Ci3ti)a i la3tr*(*l*+ia la s*)i*l*+ia il)*3*ia?.

- Plat47 Ea tra)tar la i*rtalitat l93ia ;lluita 3tr ra4E*lu3tat i i3sti3t? (r ustii)ar la sEa t*ria ls is.

- Arist8til7 Ea *rir u3 as()t 's Fi*l*+ista la t*ria l93ia Ql93ia a 3* 's i*rtal 's tra3st (r Dr&3)ia.

PSICOLOGIA – T.1

I3s)ri()i4 S4)rats QC*3ix-t tu atix al T(l #l*s


9/44

• La (si)*l*+ia )i3ti)a 3ix a i3al l S. XIX aF :. :u3tu u3a l (rir laF*rat*ri Psi)*l*+ia $x(ri3tal aAla3Ka i s*ta la i3lu&3)ia la Teoria de l’Evolució CD.

#ari3.• La (si)*l*+ia (r3 u3 )a 's x(ri3tal u la )*3uir9 s

l’estructura de la ment o consciència i dels seus processos psicològics ;:. :u3t 17 estructuralisme o associacionisme?i3s a l’estudi de la conducta, resultat de la resposta a unestímul ;@. B. :ats*3 (ri3)i(is l s. XX7 conductisme?

PSICOLOGIA – T.1 <

LaF*rat*ri :. :u3t.


10/44

1.'. La psicologia e" ta"t (ue ci)"cia*caracter&sti(ues.

• La (si)*l*+ia tra)ta )*(r3r (r u& ls Dua3s s )*(*rt3 )*D* a3 i )*(r337 – #s la il*s*ia l )rEll i3s a la s*)ialita)i4 Dua3a.

– #s ls (r*)ss*s )*+3itius i3s als (r*Fls )l3i)s.

• La (si)*l*+ia 's u3a )i&3)ia i )* a tal s )ara)trita (r sr7 – $x(ri3tal u stuia la )*3u)ta 3 laF*rat*ris a x(ri3ts )*3tr*la

t*ts ls EariaFls. s a ir s Fasa 3 l*FsrEa)i4 ri+*r*sa.

– Sist9ti)a (ru& *r+a3ita i 43a u3itat als )*3ix3ts s+*3s (ri3)i(is)i3ti)s ls *stra i ls *r+a3ita aF s3tit.

– Multiis)i(li3ar i )l&)ti)a (ru& 3 l su s*r (r x(li)ar la )*3u)tar)ull l3ts la Fi*l*+ia la s*)i*l*+ia l i aFi3t t). P*tutilitar ir3ts (u3ts Eista.

• Ui Da us 3s )i&3)is7

– Ls )i&3)is urs )* la si)a 3 la u t*t s (*t atrialitar. – Ls )i&3)is t*Es )* la Psi)*l*+ia *3 3*'s s (*t atrialitar u3a (art l

su )*3ti3+ut.

PSICOLOGIA – T.1 >


11/44



12/44



13/44


Ti(us )i&3)is.


14/44

1.+. ,i!ere"ts mots e" -psi.

S43 *ts *lt ir3ts (r8 s*Ei3t s Farr+3.

• PSIC/LEG* Prs*3a u s i)a (r*ssi*3al3t a la (si)*l*+ia 3+3ral * 3 s()ial a al+u3s ls sEs 9rs )* (*3sr7a3alitar la (rs*3alitat la(r33tat+ la i3sr)i4 3 l9FitlaF*ral * s)*lar t). "* 's t+ i (r ta3t 3* utilita 9ra)s si34u (rs3ta t&)3ius * i3s (r a tra3s*rar la )*3u)ta. $stuiara3t (si)*l*+ia i ss()ialita 3 )l3i)a.

• PSIQUIA0E* s u3 t+ i (r ta3t (*t utilitar 9ra)s. $st9s()ialitat 3 (r*Fls i alaltis la 3t i la )*3u)ta 's a ir3 trast*r3s 3tals. La sEa *ra)i4 's &i)a i ss()ialita 3(siuiatria.

• PSICOA2ALIS0A* s u3 (si)8l+ * u3 (siuiatr u s+uix ls t*ris ils &t*s la t*ria a3*3aa (si)*a39lisi )raa (r Si+u3 ru.

• PSICOPA0OLOGIA* s la is)i(li3a u a3alita ualsE*l alaltia *s3r* 3tal.

• PSICOPA0IA* "* +3&ri) ls alaltis 3tals +rus i u s)ara)trita (r u3 trast*r3 a3tis*)ial la (rs*3alitat.

PSICOLOGIA – T.1 1=


15/44

• PSIC/PA0A* Malalt 3tal u (atix u3a (si)*(atia. $s)ara)trita (r la i(*ssiFilitat (atitar ix(ri3tar r*ri3ts aEa3t ualsE*l ti(us situa)i4. $l su )*(*rta3t 's sua3t aa(tatiuV (ass3

i3aErtits a*r3t 3tr l )*W la +3t.

• PSICO0E3PIA* Ru)a)i4 i3iEiual * 3 +ru( u s (*rta atr s3s 9ra)s i u t' )* a *F)tiu auar a la (rs*3au t' ii)ultats. P*t sr ru)a)i4 ls D9Fits lss3ti3ts l ra*3a3t la )*3u)ta...

• PAAPSICOLOGIA* #is)i(li3a u s i)a a la39lisi ls383s (ara3*rals. $l su 9Fit stui aEar)a aullssu))ss*s u la (si)*l*+ia 3i ls )i&3)is trai)i*3als (*3x(li)ar. $s tra)ta 383s )* la (r)()i4 xtras3s*rial ;tl(atia *ur *F)ts a ist93)ia )*u3i)ar-saF l 's 3ll9? As()ts u 3* )*(lix3 aF l (ri3)i(i)i3ti).



16/44

%. LES ,I4EE20S 0E2,È2CIES I ESCOLESPSICOL/GIQUES.

%.1. Lestructuralisme o associacio"isme. 5. 5u"dt617'%819%:;.

• 5. 5u"dt 's l r(rs3ta3t 's Fl9ti) lstru)turalis.a )rar l (rir laF*rat*ri (si)*l*+ia al 1.

• SstaFlix3 ls Fass la 3*Ea is)i(li3a aF l a3ual‘Principis de la psicologia fisiològica’ (1874). Estudia la

conscincia co! si fos una col"lecció de parts# de !anerao$%ectiva i cient&fica. Es $asa tant en el !tode e!p&ric# en

l’e'perincia# co! en la !edició en la co!paració co! fan les

estructures f&siues.

• a renovar el ter!e d’auto$servació o introspecció.

• *uesta escola aconseguei' ue la psicologia es

consider+s cient&fica# però va ser criticada per

la seva visió reduccionista i per una !etodologia

insuficient.



17/44

%.%. El !u"cio"alisme de 5.


18/44



19/44

%.'. La psicologia de la Gestalt.

• s l (3sa3t la (si)*l*+ia *r3a. Sur+ix a Ala3Ka a

i3als l s. XIX. $ls sus r(rs3ta3ts s437 =a> 5erteimer 5ol!a"g @ler @urt @o!!Ba.

• ,estalt 's u3a (araula ala3Ka u E*l ir *ra t*t i utaF' (*t sr7 i+ura *r+a3ita)i4 )*3i+ura)i4 )ra)i4. LaGstalt stuia ls (r*)ss*s aF l &t* x(ri3tali3tr*s()tiu. $l (u3t (artia s43 ls 383s 3* lsl3ts aJllats.

La (r)()i4 Y a la sua ls s3sa)i*3s.

La (r)()i4 u3a t*talitat

;'s u la sua ls (arts?.

PSICOLOGIA – T.1 1<


20/44

%.+. La psicoa"lisi de S. 4reud 617D819'9;.

• S. 4reud *ri+i3ari i3a Ea )rar l (si)*a39lisi l ual

Da arrlat 3 la 3*stra )ultura. M*stra *lt i3tr&s (r la3ur*(at*l*+ia i (r ta3t stuia la Dist&ria i la 3ur*si 3ls sus *r+3s.

• #3sa u la ralitat *3a3tal 's li3)*3s)i3t )*3+ut (rls sEs a3ista)i*3s.

• #iu u la (rs*3alitat st9 tri3aa (r (ulsi*3si3sti3tiEs )* la sxualitat u r(rii a li3)*3s)i3t.

• a srEir la i3tr*s())i4

lass*)ia)i4 lliur is i

la i3tr(rta)i4 )* a &t*

tra(&uti).

PSICOLOGIA – T.1 1>


21/44

%.D. El Co"ductisme. 5. 5atso" 617F7819D7;.

• 5atso" (uFli)a u3 a3ist *3 rFuta la i3tr*s())i4 )* a

&t* a3ra u *ri3ta la (si)*l*+ia (r )ai3s 's*F)tius i aF &t*s x(ri3tals.

• C*3sira la (si)*l*+ia )* u3a )i&3)ia 3atural l*F)tiu laual 's s)riur (rir i )*3tr*lar la )*3u)ta u E ar)aa(r la(r33tat+ i )*3i)i*3aa s+*3s ls stuls lsrs(*sts * ls ra))i*3s l*r+a3is.

• a star s3E*lu(at (rira3t (r Ia" Palo aF l

co"dicio"ame"t clssic *3 i3i)a lxist&3)ia u3 a(r33tat+a3*3at refle' condicionat u *stra u aEa3t u3 stuls *3aEa u3a rs(*sta.

$x7 $-ali3t-+*s saliEaR.I3)*3i)i*3aa.

$-)a(a3a-+*s 3* saliEa3* Di Da Rs(.

$-)a(a3aZar-+*s saliEaR. I3)*3.

$-)a(a3a-+*s saliEaR. C*3i)i*3aa.

La t*ria PaEl*E riEa 3 austa

3*Ea s)*la7 $l C*3u)tis u3aa (r

5atso".



22/44

• Parallla3t EdHard 0or"iBe stuia i trFalla aF la Lleide l’efecte ue segons ella# els -$its s’aprenen uan ens

conduei'en al plaer# a la satisfacció.

E'/ Els gats en la g$ia.



23/44

• Austa t*ria Ea sr a(liaa (r urrus 4rederic SBi""er aF la t*ria l Condicionament Instrumental i 3 Ea i3ir uatr ti(us7 Ei aF /La +9Fia SBi""er.

1- Reforçament positiu 7 (r*E*)a u3a )*3u)ta u s*Ft' a traE's u3 stul (*sitiu.

$x7 $l rat*l a))i*3a la (ala3)a i )au 3ar a la +9Fia.

%- Càstig 7 's la (rs&3)ia u3 r*ra3t sa+raaFl. Aust t' la i3alitatxti3+ir )*3u)ts.

$x7 $l rat*l a))i*3a la (ala3)a i r( u3a s)9rr+a l&)tri)a.

'- Omissió 7 )*3sistix 3 rtirar lstul

(*sitiu.

$x7 $l rat*l a))i*3a la (ala3)a (r8 3* Di Da

3ar.

+- Reforçament negatiu 7 )*3sistix 3 *3ar

u3 stul 3+atiu )*3sta3t i u s E3)i

aF u3a )*3u)ta.

$x7 [3 u+a*r utF*l 's s)riassat (ls

sus ai)i*3ats (ru& st9 u+a3t ala3t.

$l u+a*r i3t3tar9 u+ar ill*r.

Pe"seu u" parell de$emples de la ida

(uotidia"a amJ els (uatre tipus de

co"dicio"ame"t i"strume"tal.



24/44

%.. La psicologia uma"ista. AJraam K. =asloH619:7819F:; i Carl . ogers 619:%8197F;.

• M*Ei3t *rat (r (si)8l+s ir3ts t3&3)is alsE*lta3ts ls a3Ks 50-60. $3 trs +3rals s (arlaEaDua3itar la (si)*l*+ia. $stuiar9 *3)s la (rs*3alitat ila *tiEa)i4 Dua3a 3t srEir l m)tode psicoterap)utic.

• $s )riti)a la psicoanàlisi (ru& (arla *lt +3t alalta i(*) +3t sa3a.

• $s )riti)a l conductisme (ru&

(arla la )*3u)ta (r8 3*

ls (rs*3s i ls sus s3ti3ts.

• Carl ogers )ra l )*3)(t /sí mateix ’ i u3a tr9(ia )3traa

3 l atix (a)i3t.

PSICOLOGIA – T.1 2=


25/44


26/44

%.. La psicologia cog"itia.

• "ix als a3Ks 50 i s )*3s*lia als 60 +r9)is als aE3*s

la i3tlli+&3)ia artii)ial i als stuis l (r*)ssa3t

la i3*ra)i4 uts a tr a A3+latrra i $[A.

• SaFa3*3a l *l )*3u)tista Fasat 3 l’estímul"resposta

(ru& s )*3sira liitat.

• Ara aust 3*)a3t )*+3itiu s Fasa 3 l’analogia ment"

ordinador . $stuia l u su))ix a la 3t u3a (rs*3a ua3

a u3a tri3aa tas)a ;(r*)ss*s 3tals? i )* a+ata

i a srEir l su )*3ix3t ;stru)turs 3tals?.



27/44

• L'ssr Du9 's u3 (r*)ssa*r a)tiu rs(*sts u r( l3t*r3 3* u3 x)ut*r (assiu austs.



28/44


29/44

i+*tsi (arla s*)i*Dist8ria.

PSICOLOGIA – T.1 2<


30/44

Bru3r * AusuFl a(r33tat+ si+3ii)atiu-Fastis.

PSICOLOGIA – T.1 2>

'


31/44

'. A2QUES I CA=PS ,APLICACI. '.1. La psicologia Jsica.

• $s i)a a la i3Esti+a)i4 (r*)ss*s (si)*l8+i)s a traE's

&t*s )i3ti)s. $s (*3 tr*Far ls s+\3tss()ialitats7

PSICOLOGIA – T.1 =0


32/44

'.%. La psicologia aplicada.

• S*)u(a ls u3)i*3s u ralit3 ls (r*)ss*s(si)*l8+i)s 3 ls ir3ts 9Fits a)tua)i4 lsi3iEius.

• S*)u(a la i3si4 3*ral i3iEiual I )*ll)tiEa.

• Ls 9rs a(li)as 's i(*rta3ts s437


Psicología deportiva: tratael rendimiento de losdeportistas y su relación

con los diferentes estadosmentales con el objetivode mejorar la prácticadeportiva.

Psicología comercial: aceestudios de mercado paravender mejor un producto.

!ambi"n se puede aplicar ala publicidad.

Psicología jurídica: deaplicación en tribunales#ue tienen #ue ju$gar% a

abogados % testigos&


33/44

+. ELS =È0O,ES ,E LA PSICOLOGIA. M&t*7 (araula +r+a s+uir u3 )a 's a ir 's l )a u

s+ui (r a *Ft3ir )*3ix3ts )i3ti)s.

+.1. El m)tode ipot)tico8deductiu.

s u3 ls &t*s 's utilitats a la (si)*l*+ia. S+uixir3ts (ass*s7

1. OJseraci#7 s reculle" dades a (artir la *FsrEa)i4.

%. 4ormulaci# dipMtesi7 sDa Fus)ar u"a ipMtesi u

aui a x(li)ar ls ts. S su++rix3 (*ssiFls x(li)a)i*3s als383s *FsrEats.

'. ,educci# de co"se(N)"cies7 (u) pot passar si la Di(8tsi

's )rta (r (*r-la )*3trastar ita3a3t u3 x(ri3t ;(rx(l?.

+. Co"trastaci# dipMtesi* es comproa si la Di(8tsi 's

)*rr)t * 3* a traE's tst 3usts rla)i4 3tr EariaFls*FsrEa)i4.

- C*3ira)i4 la Di(8tsi rii)a)i4.

- "+a)i4 la Di(8tsi alsa)i4 *rular 3*Ea Di(8tsi.



34/44

PSICOLOGIA – T.1 ==

D. 4ormulaci# de lleis7$x(liu3 ls 383s isa+ru(3 (r *3ar ll*)

a ls t*ris 's a ir0eories co"u"t de!ets ipMtesis i lleiss*Fr u3 tri3at9Fit )* ara laT*ria l$E*lu)i4.


35/44


+.%. 0)c"i(ues metodolMgi(ues.

S+*3s l &t* stui s a srEir u3a t**l*+ia * u3aaltra.

ELSTESTS

PERMTE OBTENER INFORMACIÓN DELCOMPORTAMIENTO Y DE DIFERENTES

CAPACIDADES COGNITIVAS Y AFECTIVAS:INTELIGENCIA

MEMORIAPERESONALIDAD

ACTITUDES


36/44

+.%.1. La descripci#*)*3sistix 3 s)riur sist9ti)a3t la )*3u)ta.

1. OJseraci# "atural7*FsrEa)i4 i r+istr u3a )*3u)ta s3s

a3i(ular 3i )*3tr*lar la situa)i4 t3i3t 3 )*(t ls s+\3ts

surs7

- Latència7 t(s tra3s)*rr+ut 3tr stul i la(ari)i4

la rs(*sta.

- #re$%ència7 3*Fr E+as u a(arix la )*3u)ta. - &urada7 t(s a3ista)i4 la )*3u)ta s l

(ri3)i(i i3s al i3al

- Intensitat7 *ra aF u su))ix la )*3u)ta.



37/44


38/44


+.%.'. Le$perime"taci#7 )*(r*Ea)i4 )*3tr*laa ls(ri))i*3s riEas u3a Di(8tsi. Li3Esti+a*ra3i(ula u3a * 's EariaFls a)t*rs (r *FsrEar l su)t 3 la )*3u)ta * l (r*)'s 3tal EariaFl

(33t. 1. ariaJle I"depe"de"t6I;* s43 ls a)t*rsx(ri3tals u sa3i(ul3V 's laEariaFl l)t la

ual sstuia.%. ariaJle ,epe"de"t6,;7 's l a)t*rx(ri3tal u sst9sura3tV 3 (si)*l*+ia

la )*3u)ta * l (r*)'s3tal. Austa EariaFl(*t )a3Eiar rs()t als a3i(ula)i*3s laI.


39/44

PSICOLOGIA – T.1 =<

E$emple* C* i3luix la t(ratura I 3 lsrsultats u3 xa3 #.$s (assa lxa3 = E+as7a? A t(ratura 3*ral +ru( )*3tr*l ;3* *iiu

EariaFls?F? AF u3a t(ratura alta +ru( x(ri3tal)? AF u3a t(ratura Faixa +ru( x(ri3tal

Lx(ri3t Da t3ir7

•) alidesa i"ter"a 's a ir u ls ariaJles estigui"relacio"ades.

•) alidesa e$ter"a 's a ir u 3s (rti ge"eralit>arels resultats a altrs suF)ts

s la I u*iiu


40/44

PSICOLOGIA – T.1 =>

+.%.+. ELS 0ES0S7 T')3i)a u (rt *Ft3ir i3*ra)i4l )*(*rta3t i ir3ts )a(a)itats )*+3itiEs ia)tiEs7

- i3tlli+&3)ia - 8ria - (rs*3alitat - a)titus

1. 0ests o t)c"i(ues proecties7li3iEiu a s*rtir alxtri*r ;(r*)ta )a( lxtri*r? l su 43 suF)tiu. E$emple* 'est de Rorsc(arc( ;A (artir ls rs(*stsls()ialista (*t staFl&ixr * )*3trastar Di(8tsis s*Fr

l u3)i*3a3t (sui) la (rs*3a xai3aa?.

LÁMINA 1murciél!"mri#"$

#"lill

LÁMINA %% &um'"$'iml (

#)$#*rr"

*l*+')*O$"

LÁMINA ,% &um'"$

-!ur$&um'$

LÁMINA (#i*l 'iml

#i*ll+"m.r

LÁMINA /murciél!"mri#"$

#"lill

'()I*+ ,piel animal

pielalfombra

'()I*+ -cabe$as deumanos

caras

'()I*+ animal /

patasno perrono gato

'()I*+ 0umanos

'()I*+ 12cangrejolangosta

ara3acabe$aconejoorugas

gusanosserpientes


41/44


%. 0ests o t)c"i(ues psicom)tri(ues7 s a3 srEir l3tsu s (u+ui3 *ralitar )*(arar i surar. $3s (rt3*Ft3ir i3*ra)i4 Eariaa i r9(ia i )*(arar rs(*sts3tr ir3ts (rs*3s ita3a3t )9l)uls stasti)s.

T33 u3 i3)*3E3i3t7 s (*3 ist*rsi*3ar E*lu3t9ria3t.


42/44


45C+67'+RI:Conducta:8ip9tesi:Paradigma:

mocions:Sentiments:Intel;lig


43/44


45C+67'+RI:


44/44

T.1 - Aproximació a La Psicologia (2)

Documents

Transcript of T.1 - Aproximació a La Psicologia (2)