Tanulói munkatankönyv

S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S

5

A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerõforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program

(Pedagógusok és oktatási szakértõk felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült.

S Z A K M A I V E Z E T Õ K P Á L A K Á R O LY S Z A K M A I I G A ZG AT Ó

P U S K Á S AU R É L F E J L E S Z T É S I I G A ZG AT Ó H E LY E T T E S

R Á P L I G Y Ö R G Y I , A P RO G R A M F E J L E S Z T É S I K Ö Z P O N T V E Z E TŐ J E

F E J L E S Z T É S I P R O G R A M V E Z E T Ő K O R Á N Y I M A R G I T

V E Z E T Ő F E J L E S Z T Ő K A R AT Ó L Á S Z L Ó

K Á L M Á N L Á S Z L Ó

S Z A K M A I B I ZOT T S Á G B Ó K AY A N T A L E L N Ö K

B Á N R É T I Z O LT Á N

C S E R H A L M I Z S U Z S A

G Y Õ R I J Á N O S

S C H E I N G Á B O R

A L K OT Ó S Z E R K E S Z T Õ M U R Á N Y I Y V E T T

S Z A K M A I L E K TO RO K A S Z A K M A I B I Z O T T S Á G TA G J A I

P E T HŐN É N A G Y C S I L L A

FELELÕS SZERKESZTÕ N A G Y M I L Á N

B O R Í T Ó G R A F I K A S Z Ű C S É D U A

T I P O G R Á F I A B Á R D J O H A N N A

© S U L I N OVA K H T.

© M U R Á N Y I Y V E T T

A KIADVÁNY INGYENES, KIZÁRÓLAG ZÁRT KÖRBEN,

KÍSÉRLETI-TESZTELÉSI CÉLLAL HASZNÁLHATÓ.

KERESKEDELMI FORGALOMBA NEM KERÜLHET.

MÁSOLÁSA, TERJESZTÉSE SZIGORÚAN TILOS!

KIADJA AZ EDUCATIO TÁRSADALMI ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZHASZNÚ TÁRSASÁG

1134 BUDAPEST, VÁCI ÚT 37.

A KIADÁSÉRT FELEL: KEREKES GÁBOR ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ

NYOMDAI MUNKÁK: PÁTRIA NYOMDA ZRT., 2008

Tanulói munkatankönyv

A Z A V A N T G Á R D – K A S S Á K

F e j l e s z t ő

Beöthy Zsófia

T A R T A L O M

A Z AVA N T G Á R D – K A S S Á K

5 A Z AVA N T G Á R D N É H Á N Y VO N Á S A

14 K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á JA

34 K A S S Á K L A J O S : A L Ó M E G H A L , A M A DA R A K K I R Ö P Ü L N E K

1. A Z A V A N T G Á R D N É H Á N Y V O N Á S A

A 20. század elején a klasszikus modernség művészetfelfogását radikálisan elutasító művé-szeti áramlatok, irányzatok jelennek meg. Erről a korszakról volt már szó 10. osztályban a Korszak, korstílus, stílusirány fejezetben. Most a korábban tárgyalt időszaknak azt a szakaszát fogjuk vizsgálni, melyet, mint ahogy ezt már tanultátok, az irodalomtörténet AVANTGÁRD-ként határoz meg. A kifejezés francia eredetű katonai szakszó: (felderítő) előőrsöt jelent. E modulban megpróbálunk választ keresni arra, hogy a látszólag kibékíthetetlen irányzatok-nak melyek a közös jegyei.

1. A perspektíva és a fotográfia

Ifj. Hans Holbein: Georg Gisz portréja, 1532

a) A festmény tanulmányozása után gondoljátok végig, mit ábrázol a mű!

b) Mit gondoltok, milyen lényeges változást eredményezett az, hogy a reneszánsz felfedezte a perspektívát? Mit várhattak ezután a festészettől?

Rögzítsétek ötleteiteket!

6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

c) Értelmezzétek André Bazin1 alábbi gondolatát, és vessétek össze saját megállapításaitokkal!

„Az illúzió megteremtésének szükséglete a XVI. századtól állandóan ott munkált a festészet mé-lyén. …A perspektívát a nyugati művészet eredendő bűnének tekinthetjük.”

d) A fotográfi a

Csoportkép, 1843

A fénykép tanulmányozása után gondoljátok végig, milyen lényeges változást eredményezhetett a festészetben az, hogy a 19. század elején felfedezték a fényképezést!Rögzítsétek ötleteiteket!

e) Értelmezzétek André Bazin alábbi gondolatát, és vessétek össze saját megállapításaitokkal! Miért tekintheti Bazin jónak, hogy a festészet nem utánozza a valóságot?

„A nyugati művészet megváltói Nièpce2 és Lumière3 voltak. A fényképezés felfedezése lezárta a ba-rokk művészet korát, és felszabadította a képzőművészeteket a hasonlóság kötelezettsége alól.”

1 André Bazin (1918–1958) az újonnan született fi lmművészet egyik első nagy teoretikusa és kritikusa2 Nicéphore Nièpce és Louis Daguerre a fotográfi a technikájának megteremtői az 1930-as években3 A Lumière testvérek, Auguste (1862–1954) és Louis Jean (1864–1948) nevéhez köthető a mozgókép (fi lm) megte-

remtése

A Z A V A N T G Á R D N É H Á N Y V O N Á S A 7

2. Az avantgárd – még egyszer

a) Az alábbi fürtábrák segítségével idézzétek fel, mit tudtok már az egyes avantgárd irányzatokról!

kubizmus

konstruktivizmus

8 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

expresszionizmus

dada

A Z A V A N T G Á R D N É H Á N Y V O N Á S A 9

b) Az avantgárd képekben Osszátok szét a négy képet egymás között lehetőleg úgy, hogy mindenki azt a képet válassza,

amelyikkel foglalkozni szeretne! Az a feladatotok, hogy elemezzétek a választott képet (színvilág, kompozíció, nézőpont, az

ábrázolás tárgya stb.). Ha nem tudtok megállapodni, van rá lehetőségetek, hogy egyetlen képről ne írjatok, de ebben

az esetben állapodjatok meg abban, hogy melyikről nem akartok írni, és fogalmazzátok meg, hogy miért nem akartátok választani!

(1)

Bortnyik Sándor: Vörös mozdony

(2)

Braque: Hangszerek

1 0 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

(3)

Juan Gris: Picasso portréja

(4)

Moholy-Nagy László: Hidak

A Z A V A N T G Á R D N É H Á N Y V O N Á S A 1 1

Az a kép, amelyet nem választottunk:

3. Programok, kiáltványokBizonyára emlékeztek még arra, hogy a különböző avantgárd csoportok előszeretettel fogalmazták meg programjukat kiáltvány formájában.

a) Válasszatok ki egy irányzatot, és írjátok meg pontokba szedett kiáltványát!

b) Küldjétek el a mellettetek lévő csoportnak, ők pedig találják ki, hogy melyik irányzaté a prog-ram!

4. VersírásÍrj tetszőleges témájú verset, melyben megfogadtad azokat a tanácsokat, melyeket a 3. feladat megoldása után kaptál a másik csoporttól! Figyelj arra, hogy alkotásod ne legyen paródia!

1 2 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

5. Az avantgárd paródiájaNézd meg a Picasso kalandjai4 című film két részletét: 18.19–21.00 és 31.27–32.52!

a) Fogalmazd meg, hogyan mutatja be a fi lm a kubizmus születését és a francia főváros pezsgő művészeti életét!

b) Milyen fi lmnyelvi és narratív elemek teremtik meg a humort a kiválasztott részekben?

6. Egy irányzat bemutatásaVálassz ki egy számodra rokonszenves avantgárd irányzatot, és készíts bemutató anyagot róla úgy, hogy egy képet és egy lírai szöveget, illetve szövegrészt kiválasztasz, és a két alkotás értelmezésével rövid esszében bemutatod az irányzatot!A kért formátumot alább találod meg.A bemutató anyagnak a fejezet végére kell elkészülnie.Munkádat legalább két példányban készítsd el, hiszen az egyik rögtön közzétételre kerül, míg a másik a bírálók között mozog.

4 Picasso kalandjai (eredeti címe: Picassos äventyr): svéd szürrealista komédia 1978-ból. A fi lm egyike a termékeny (és Svédországban igen népszerű) Hans Alfredson és Tage Danielsson szerzőpáros számos művének, Magyarországon azonban egyedül ez a fi lmjük vált közismertté.

A Z A V A N T G Á R D N É H Á N Y V O N Á S A 1 3

A K I V Á L A S Z T O T T K É P A K I V Á L A S Z T O T T L Í R A I S Z Ö V E G R É S Z

S Z Ö V E G E S I S M E R T E T É S :

É R T É K E L Ő K :( 1 )

( 2 )

( 3 )

2. K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A

A magyar avantgárd kiemelkedő alakja KASSÁK LAJOS (1887–1967). Szülei akarata ellenére nem végezte el a gimnáziumot, lakatosinasnak állt, majd szakmát szerezve Győrött és Budapes-ten dolgozott. Igen korán részt vállalt a baloldali elkötelezettségű szakszervezeti mozgalom szervezésében. A kortárs európai szellemi mozgalmak mélyebb megismerésében komoly szerepet játszott, hogy 1909-ben barátjával gyalog megjárta Párizst. A következő két tanórán azt fogjuk megvizsgálni, hogy a képzőművész, programíró, költő Kassák hogyan fogalmazta meg az új költészet szerinte kötelezően betartandó témáit, formáit.

1. Magyarország az 1910-es évek elején

a) Mi mindent tudsz az 1910-es évek eleji Magyarország történelmi, szellemi, kulturális helyzeté-ről?

Rendszerezd ismereteidet az alábbi gondolkodástérképen! (A térkép elemeit természetesen szabadon bővítheted.)

b) Egyeztesd padtársaddal térképedet!

Az 1910-es évek Magyarországa

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 1 5

2. Kassák Lajos: Mesteremberek (1914)

A) A feladatok megoldása során először egyénileg dolgozzatok, majd munkátok eredményét be-széljétek meg csoportotok tagjaival!

a) Kassák egyik korai versének címe Mesteremberek. A cím az új költészet alkotóit jelöli. Ennek fi gyelembevételével írd a pókhálóábrába a versre vonatkozó tematikus elvárásaidat!

Természetesen bővítheted az ábrát a közös megbeszéléskor új elemekkel.

b) Olvasd el a vers első tíz sorát!

Mi nem vagyunk tudósok, se méla, aranyszájú papokÉs hősök sem vagyunk, kiket vad csinadratta kísért a csatábas akik most ájultan hevernek a tengerek fenekén, napos hegyekenés a ménkővert mezőkön szerte, szerte az egész világban.A kék fi rmamentum alatt most bitang vérben fürdenek az órák...De mi már távol vagyunk mindentől. Ültünk a sötét bérkaszárnyák alján:szótlanul és teljesen, mint maga a megbontatlan anyag.Tegnap még sírtunk s holnap, holnap talán a mi dolgunkat csodálja a század.Igen! Mert a mi csúnya tömpe ujjainkból már zsendül a friss erő,s holnap már áldomást tartunk az új falakon.

c) A szöveg három negatív, tagadó állítással indul. A tagmondatokból hiányzik az állítások indok-lása.

Egészítsd ki a mondatokat indoklással!

Mi nem vagyunk tudósok, mert

Mi nem vagyunk méla, aranyszájú papok, mert

Mesteremberek

Mi nem vagyunk hősök, mert

d) Hallgassátok meg egymás megoldásait!

e) Az első három tagadáson kívül milyen fogalomtartalmak rendelhetőek a mi és ők ellentétéhez a szövegrészben?

A táblázatot közösen töltsétek ki!

M I → ← Ő K

TÉR

A MEGSZÓLALÓ ÉS A TÖBBIEK HELYE

IDŐ

AUDITIVITÁS

SZÍNEK

FÉNYEK

ANYAG – FORMA

f) Dolgozz megint egyedül! A vers következő egységét úgy adjuk meg, hogy neked kell beírnod a hiányzó szavakat. Segít-

ségül szavakat, kifejezéseket, illetve képeket adunk meg, és jelezzük, hogy hol kell a megadott szavakat, szószerkezeteket beírnod (Sz), hol pedig a kép által jelölt szót (K).

Figyelj arra, hogy sok esetben toldalékolnod kell a beillesztéseket annak érdekében, hogy sza-bályos mondatok szülessenek!

Munkád végeztével beszéld meg csoporttársaiddal a lehetséges válaszokat!

Holnap azbesztből, [Sz ] és roppant gránitból életet dobunk a romokra

s félre az államdekorációkkal! a [K ]! és az [K ]!

Hatalmas [K ] építünk majd és játéknak a [K ] mását.

[Sz ] talpú [K ] A terekre új mithoszokat [Sz ]

s a döglött [K ] üvöltő, [Sz ] [K ] lökünk,

hogy [Sz ] és fussák be a pályát, mint az ég szédületes [K ]

szavak, szószerkezetek

(1) tüzes, (2) zengő acél, (3) ragyog, (4) vas, (5) bazalt

•

1 6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

képek

g) Ady és Kassák Elevenítsétek föl közösen, hogy mit tanultatok a 9. évfolyam Ars poeticák fejezetében az Új

versek előhangjáról, Ady Góg és Magóg fi a vagyok én… kezdetű verséről! Hasonlítsátok össze az Ady-vers zárlatát a Mesteremberek zárlatával!

„De addig sírva, kínban, mit se várvaMégiscsak száll új szárnyakon a dalS ha elátkozza százszor Pusztaszer,Mégis győztes, mégis új és magyar.”

(Ady)

„s örüljenek az új költők, akik az idők új arcát éneklik előttünk:Rómában, Párizsban, Moszkvában, Berlinben, Londonban és Budapesten.”

(Kassák)

•

6 7

8

9

10

11

12

13

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 17

h) Olvassátok el most már egyben a Mesteremberek című verset a B) csoport a) feladata alatt, és ellenőrizzétek utólag az f) feladatra adott megoldásaitokat!

B) A feladatok megoldása során először egyénileg dolgozzatok, majd munkátok eredményét be-széljétek meg a csoportban!

a) Kassák egyik korai versének címe Mesteremberek. Olvasd el a verset!

KASSÁK LAJOS: MESTEREMBEREK

Mi nem vagyunk tudósok, se méla, aranyszájú papokÉs hősök sem vagyunk, kiket vad csinadratta kísért a csatábas akik most ájultan hevernek a tengerek fenekén, napos hegyekenés a ménkővert mezőkön szerte, szerte az egész világban.A kék fi rmamentum alatt most bitang vérben fürdenek az órák...De mi már távol vagyunk mindentől. Ültünk a sötét bérkaszárnyák alján:szótlanul és teljesen, mint maga a megbontatlan anyag.Tegnap még sírtunk s holnap, holnap talán a mi dolgunkat csodálja a század.Igen! Mert a mi csúnya tömpe ujjainkból már zsendül a friss erő,s holnap már áldomást tartunk az új falakon.Holnap azbesztből, vasból és roppant gránitból életet dobunk a romokras félre az államdekorációkkal! a holdvilággal! és az orfeumokkal!Hatalmas felhőkarcolókat építünk majd és játéknak az Eiffel-torony mását.Bazalt talpú hidakat. A terekre új mithoszokat zengő acélbóls a döglött sínekre üvöltő, tüzes lokomotívumokat lökünk, hogy ragyogjanak és fussák be a pályát, mint az ég szédületes meteorjai.Új színeket keverünk s a tenger alá új kábeleket húzunkés megejtjük az érett, pártalan asszonyokat, hogy új fajtát dajkáljon a földs örüljenek az új költők, akik az idők új arcát éneklik előttünk:Rómában, Párizsban, Moszkvában, Berlinben, Londonban és Budapesten.

Ady

közös vonások Kassák

1 8 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

b) A vers fogadtatása

Kassák egyik művében, Az izmusok története című írásában a következőket írja a vers fogadtatá-sáról:

„A vers megjelenése előtt legalább egy éve készen volt. Több szerkesztőséget megjárt, mindig eredménytelenül. Odaadtam Osvátnak, a Nyugat számára. A következő szavakkal utasította visz-sza: »Uram, ez nem vers, ez szekérdöcögés.« A Nyugattól a Népszavához vittem, az irodalmi rovat szerkesztője kijött a folyosóra, és ott kiabált velem; felolvasta a verset az összesereglő munkatársak előtt, mint valami döbbenetes marhaságot és természetesen visszaadta.”

Egy későbbi visszaemlékezésében már máshogy fogalmaz Kassák:„Ebben a versben már nemcsak a költő egyéni panaszai, hanem a világ hangja is megszólal,

háborús sebektől vérzőn és mégis bizakodón a jövőben. A Mesteremberek megszületése óta tu-datosodott bennem a művészet miértjének és hogyanjának a problémája. A cselekvés költészetét hirdettem, de ez a versem szembefordított a futurizmussal is.”

(Önarckép – háttérrel. Kortárs, 1961. 2. 283. old.)

A két visszaemlékezés összevetésével és a Nyugat művészetfelfogásának felidézésével fogalmazd meg, mit nem értett meg vajon Osvát Ernő (a Nyugat páratlan képességekkel megáldott ítésze) a versből!

c) Tagold szerkezeti részekre a költeményt! Megoldásodban jelöld a szempontokat!

S Z E M P O N T R É S Z ( M E L Y S O R O K )

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 1 9

d) Keress a vers szövegéből minél több ellentétpárt, és rendelj melléjük a versből fogalmakat, kifejezéseket!

Nem baj, ha egy-egy elemet több helyre is beírsz.

2 0 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 2 1

e) A verszárlatban szereplő városnevek embléma értékűek. Gondold végig, milyen többletjelentés miatt kerülhettek be a szövegbe! Rögzítsd ötleteidet!

Róma:

Párizs:

Moszkva:

Berlin:

London:

Budapest:

f) Az előző feladatok alapján értelmezd a Mesteremberek című költeményt ars poeticaként!

g) Beszéld meg csoporttársaiddal a feladatokra adott válaszaidat!

2 2 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

C) Kassák Mesteremberek című, 1914-ben alkotott művét olvashatjuk kordokumentumként is, hi-szen a szerző elméleti írásaiban gyakran fogalmazza meg azt a tételt, miszerint az irodalomnak vissza kell térnie a nyers, kézzel fogható valósághoz. Ez feljogosít minket arra, hogy a művet, annak jelentését szorosan összekapcsoljuk a megszólalás idejét meghatározó körülményekkel.

Dolgozzatok csoportban!

a) Olvassátok el a verset!

KASSÁK LAJOS: MESTEREMBEREK

Mi nem vagyunk tudósok, se méla, aranyszájú papokÉs hősök sem vagyunk, kiket vad csinadratta kísért a csatábas akik most ájultan hevernek a tengerek fenekén, napos hegyekenés a ménkővert mezőkön szerte, szerte az egész világban.A kék fi rmamentum alatt most bitang vérben fürdenek az órák...De mi már távol vagyunk mindentől. Ültünk a sötét bérkaszárnyák alján:szótlanul és teljesen, mint maga a megbontatlan anyag.Tegnap még sírtunk s holnap, holnap talán a mi dolgunkat csodálja a század.Igen! Mert a mi csúnya tömpe ujjainkból már zsendül a friss erő,s holnap már áldomást tartunk az új falakon.Holnap azbesztből, vasból és roppant gránitból életet dobunk a romokras félre az államdekorációkkal! a holdvilággal! és az orfeumokkal!Hatalmas felhőkarcolókat építünk majd és játéknak az Eiffel-torony mását.Bazalt talpú hidakat. A terekre új mithoszokat zengő acélbóls a döglött sínekre üvöltő, tüzes lokomotívumokat lökünk, hogy ragyogjanak és fussák be a pályát, mint az ég szédületes meteorjai.Új színeket keverünk s a tenger alá új kábeleket húzunkés megejtjük az érett, pártalan asszonyokat, hogy új fajtát dajkáljon a földs örüljenek az új költők, akik az idők új arcát éneklik előttünk:Rómában, Párizsban, Moszkvában, Berlinben, Londonban és Budapesten.

b) Véleményetek szerint melyik társadalmi csoporttal vállal közösséget a megszólaló? Igazoljátok a szövegből!

c) Gyűjtsetek konkrét történelmi tényeket, amelyek azt bizonyítják, hogy a megszólaló által vállalt társadalmi osztály ki van rekesztve a politikai életből, a társadalmat formáló döntésekből!

Használjátok a történelemkönyvet!

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 2 3

d) Olvassátok el Jászi Oszkár alábbi gondolatait a „nemzeti” fogalmának átváltozásáról, jelen – ak-kori – helyzetéről!

Rögzítsétek vázlatpontokban a gondolatmenet lényegét!

„A nemzeti gondolatkör tetemes változást szenved. A nagy egységesítő, népfelszabadító, egyenlő-sítő törekvésekről keveset hallunk. Helyettük egy igen számító és igen jövedelmező közgazdasági tevékenység foglalja el az emberek lelkeit. (…) A kapitalizmus mindig új és új piacokra vágyik, lehe-tőleg olcsó munkaerőt kíván, s minden erővel igyekszik meggazdagodni a barbár törzsek és gyön-gébb nemzetek rovására. A hazafi ság egész eszmetára átváltozik. (…) A nemzeti kultúra hovato-vább osztálykultúrává válik, bizonyos elavult előítéletek fenntartására, új törekvések távoltartására, szóval egy olyan uralkodó eszmekör ápolására, mely az uralkodó hatalmi pozíciójának legjobban megfelel.(…) A nemzeti vallásossá és konzervatívvá lesz. (…) A valódi nemzetfejlesztő és kiépítő politikának (…) egyedüli folytatója csak az az irány lehet, mely a hatalmi és osztályérdekek kikü-szöbölésével minden áron és minden eszközzel a jogot, a vagyont és a kultúrát az egész népre ki akarja terjeszteni. (…) A munkásosztály helyzetén nem lehet addig javítani, amíg pl. a szervezetlen olasz munka lenyomja a szervezett német munka bérét. Ez ugyanaz az internacionalizmus, melyet a nagybirtok, a cukorgyárosok, a különböző kartellek már rég folytatnak, s amelyet ugyanaz a saj-tó, mely a szocializmust hazátlan bitangnak minősíti, alázatos tisztelettel szokott följegyezni.”

(Részlet Jászi Oszkár Szocializmus és hazafi ság című művéből, 1905)

e) Mi az orfeum? Milyen értékrend jelenik meg az orfeumok világában? Vajon miért szerepelteti ezt – emblematikusan – a Kassák-szöveg? Segítségül egy fi lmrészletet és egy képet kaptok! (Ne feledkezzetek meg arról, hogy a fi lm nem

kordokumentum!)

Mistinguet, a Folies Bergère egyik dívája

2 4 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

f) Hallgassátok meg és olvassátok el az egyik leghíresebb, a Monarchia idejéből származó, az első világháborúban népszerűvé vált toborzó nótát!

A Kassák-vers mely részeihez kapcsolható ez a szöveg, és hogyan?

Talpra magyar vitézek,Fiatalok, öregek, fegyvert ragadjatok.Mert nem tudjuk, hogy mikor,Mert nem tudjuk, hogy mikorFújják a riadót. Akárhogyan dörög az ágyú,Nem félünk mink Szerbiától.Mert a magyar nem enged,Míg egy csöpp vére meleg,Akármennyit is szenved. Megállj, megállja, kutya Szerbia,Nem lesz tied soha Bosznia,Nem lesz tied Hercegovina.Mert a magyar nem enged,Akármennyit is szenved.

Bevonuló újonccsapat

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 2 5

g) Tekintsétek át az alábbi táblázatokat! Próbáljatok összefüggéseket találni a bennük szereplő adatok és a Kassák-vers között!

A vasútépítés hatása a termelésre Angliában

É VS Z É N V A S A C É L

T E R M E L É S E Z E R T O N N Á B A N

1850 44 000 2250 49

1880 129 000 5960 1140

1890 153 000 8031 3360

Vas- és acélipar Franciaországban

É VV A S É R C N Y E R S V A S - A C É L

T E R M E L É S E Z E R T O N N Á B A N

1890 3772 1972 683

1900 5448 2714 1565

1913 21 918 5207 4687

Németország népességének megoszlása

É VF A L U S I V Á R O S I

N É P E S S É G % - B A N

1871 63,9 36,1

1890 57,5 42,5

1910 40,0 60,0

Az aktív népesség megoszlása %-ban Angliában

É VM E ZŐ G A Z-

D A S Á GI P A R E G Y É B

1811 35 45 20

1831 28 42 30

1851 21 52 27

1871 14 55 31

1911 9 54 37

(Az adatok forrása: Berend T. Iván – Ránki György: Európa gazdasága a 19. században. Gondolat Kiadó, Budapest, 1987)

2 6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

h) Vessétek össze Kassák később megfogalmazott programját a verssel!

„Néhány egyéb munkám megjelenése után, a Tett 10. számában programot adtam. Az iro-dalom nem elégedhet meg többé a dekadens magára dicsőülésével: tudatos akarattal, mint a haladás legfanatikusabb szószólójának, szerepet kell kierőszakolnia az alapozó és irányító fórumokon, és ezért:

1. Az új irodalomnak állandóan kontaktust kell tartania minden progresszív gazdasági és poli-tikai mozgalommal.

2. Az új irodalomnak szabadulnia kell minden konvencionális »eszmei« és technikai pány-vából.

3. Az új irodalom nem esküdhetik fel egyetlen izmus zászlaja alá sem. Amint nem ismerheti el a krisztiánizmus új lehetőségeit, ugyanúgy homlokkal kell nekimennie a futurizmusnak is. Mert a háború apoteózisát éneklik. Minden iskola… a szent középszerűség fémjelzője.

4. Az új irodalomnak reagálnia kell minden természeti jelenségre. Részére nem lehet tér- és időbeli áthidalhatatlanság. Segítőtársa minden tudománynak.

5. Az új irodalom a szabaduló akarat kapunyitója… Szerelmese minden elérhetetlennek, de közömbösen lép át a halott isteneken, a rögeszmék lila ködén.

6. Az új irodalom az alkotó erők dicsőítője. Barátja a szabad erők mérkőzésének, a reformáci-ónak, a revolúciónak.”

3. Whitman és KassákA születő amerikai költészet nagy alakja Walt Whitman (1819–1892). Az ő nevéhez fűző-dik a szabadvers megteremtése.Az 1860-ban kiadott Fűszálak című kötetében megjelent alábbi verse sok szempontból tekinthető az avantgárd irodalom előzményének.

a) Olvasd el a verset!

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 2 7

2 8 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

WALT WHITMAN: HALLOM AMERIKA DALÁT

Hallom Amerika dalát, hallom sokféle szent énekét,A kézművesekét, mindegyik aszerint dalolja a magáét,hogy jókedvű-e vagy komoly,A magáét dalolja az ács, miközben a deszkáját vagya gerendáját méri,Azt dalolja a kőműves, amikor munkájához készülődik vagyabbahagyja a munkáját,Azt a révész, ami az életéhez vagy a csónakjához tartozik,dalol a fedélzeti matróz a gőzhajón,Dalol a cipész, miközben a munkaszékén ül, a kalapos,miközben áll,Hallom a favágó dalát, a szántó béreslegényt, ahogy reggelelindul, vagy ahogy délben megpihen, vagy amikor lemegya nap,Az anya gyönyörű dalát, vagy a dolgozó fi atal asszonyét,vagy a leányét, aki varr, vagy mos,Mindegyik azt dalolja, ha férfi , ha nő, amihez köze van, ésnem egyebet,Napközben azt, ami a nappalé – és éjjel hallom a robusztus,vidám sihederek csapatát:Erőteljes, zengő dalaikat dalolják, ahogy csak a torkukonkifér.

(Fordította Szabó Lőrinc)

b) Keress a Kassák- és a Whitman-vers szövegében hasonlóságokat és eltéréseket! Megállapításaidat egy általad megszerkesztett vázlatban rögzítsd!

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 2 9

c) Beszéld meg padtársaddal vázlatodat! Más színnel egészítsd ki a saját vázlatodat, ha szükséges!

4. A képvers

a) Milyen viszonyban van egymással a grafi kus megjelenés és a szöveg az alábbi Kassák-vers-ben?

Próbáld értelmezni a képverset!1

b) Olvasd el az alábbi szöveget jelöléstechnikával! (Vesd össze saját, előbbi értelmezéseddel!)

1 Henri Rousseau (1845–1910), a francia neoprimitivizmus, „új egyszerűség” híres festője vámtisztként dolgozott, mielőtt festő lett.

G. Komoróczy Emőke tanulmányrészlete azért izgalmas, mert a szerző eldönti, hogy a képverset balról jobbra, tehát versolvasási módszereinknek megfelelően olvassa, ráadásul a képvers által nem igazolhatóan írja hol kis-, hol nagybetűvel idézeteit:

3 0 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

„A 8. képvers elsősorban tipográfi ai megoldásaival hozza mozgásba vizuális fantáziánkat. A MA 1922. február 1.-i számában is megjelent a 17. verssel együtt, egy lapon; ami azt su-gallja: a két „daloló kép” együvé tartozik, egymást kiegészítő jelzései vannak számunkra. A kép bal felső sarkából ferdén induló vonal az alatta húzódó félkörívvel zárt egységet al-kot: a Múlt a „hádeszi”, alsó tartományba tartozik (a szöveg: „Mindenki lenyeli EMLÉKEIT”). A Jövőt egy jobb irányban felfelé ívelő, épp csak megkezdett félkörív jelöli; ezt a térfelet a FÖL-FÖL! felszólítás uralja: a cselekvésbe lendülés vágya. Középütt – azaz a Jelen térfelén – alul és fölül egyaránt a természeti létezés körkörös mélyáramát szuggesztíven érzékeltető elemek (az alapszöveg: „hol van Rousseau a FINÁNC” – rejtett utalás arra vonatkozóan, hogy megújulás csakis a természetből és a művészetből jöhet!). A kép fölött mint betle-hemi csillag ragyog a 15-ös szám; eme közismert mágikus szimbólum a rejtély – varázslat – boszorkányság – fekete mágia száma.”

(Arccal a földön a Huszadik század, mek.oszk.hu/01300/01361/01361.doc)

Ha viszont a képverset képként olvassuk, tehát a vizuális látvány teljességeként nézzük és értelmezzük, a jobb felső ferde vonal és az EMLÉKEIT vizuális együttese értelmezhető hullócsillagként vagy betlehemi csillagként, melynek csóvája nem engedi meg a FÖLFÖL törekvést, különösen azért, mert ez a függőleges szövegrész fentről tart lefelé.

A tanulmányrészlet tehát megfogalmaz egy értelmezést, mely elfogadható, de nem állíthatjuk, hogy ez az egyetlen lehetséges jelentés

c) Az alábbi szavak és a tanárodtól kapott kép Kassák egyik képversének elemei. Alkoss belőlük saját képverset, melyhez a fenti példa szolgálhat mintául! A betűket, szavakat tetszésed szerint formázhatod, alakíthatod, rendezheted, ki is egészítheted

nem nyelvi elemekkel. Próbálj meg az általad kialakított vizuális kompozíciónak jelentést adni!

Az én képversem:

teremtés virágok este biztosan várlak a kapuban

este várlaktéged este

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 3 1

Lehetséges jelentése:

d) Ragaszd be ide a tanárodtól megkapott eredeti Kassák-képverset!

e) G. Komoróczy Emőke így értelmezi a verset:

„A bal térfélen napóraszerűen (…) sugarasan elhelyezett szöveg egyszerű kis dal részlete („Este várlak a kapuban”). Alatta egy ostobácska férfi arc, csipkés képrámában, homlokán csillag (vagy kereszt?). A jobb térfelet viszont egy szilárd földalapról (vastag fekete vonal) merészen felfelé ívelő háromszög (az életszintézis-szám képi kivetítése) uralja; jobb alsó sarkában egy „isteni” Teljességet sugalló fehér kör, amit egy ferde, lentről felfelé haladó fekete vonal szúr át: az isteni mozdulatlanságot megtermékenyítő kígyó jelképe. Középütt, ferdén, fejjel lefelé fordítva, úgy, hogy a dalszöveg-foszlányt a férfi képpel és az isteni, szakrális szférával egybekapcsolja, egyet-len nagybetűs szó áll: TEREMTÉS. Ez a kassáki ars poétika lényege: a teremtő férfi erő, amely az alaktalan, amorf anyagot tudatos akarattal formálja, Teljességgé építi. Az Élet és a Művészet megújítása tehát csakis a legősibb alapokon képzelhető el. A VIRÁGOK csak ebből fakadhatnak. A képrészleteket markánsan egybe kapcsoló verbális sík félreérthetetlenül egy új kivirágzás ígé-retét hordozza. A termékenységszimbólumok dominálnak itt is, éppúgy, mint az ez idő tájt ke-letkező számozott versekben.”

3 2 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

5. Töltsd ki a kilépőkártyát!

Ebben a modulban azt értettem meg, hogy

azt nem értettem meg, hogy

az tetszett, hogy

az nem tetszett, hogy

6. Olvasd el az ismeretközlő szöveget jelöléstechnikával!

Az 1914-ben írt Mesteremberek című vers szembefordul a Nyugat által hirdetett esztétizmus

alapelveivel. Ez világosan kiderül abból is, hogy hogyan utasítja el Osvát Ernő a művet.

A Mesteremberek egyrészt a SZABAD VERS formai alapelveit követi, másrészt újragondolja a

művészet feladatát, mely Kassák szerint társadalmi elkötelezettségű kell, hogy legyen. Miköz-

ben a kortárs befogadásesztétika a zavarosság, szervezetlenség, követhetetlen jelképrendszer

használatával vádolja a művet, a vers szövegében EGYÉRTELMŰ JELKÉPEK szerepelnek (pl. „töm-

pe ujjak”, a teremtést, újjászületést megfogalmazó – „megejtjük az érett, pártalan asszonyokat”

– kifejezések vagy zárlat nagyvárosai).

A mű 1915-ben, a Tett harmadik számában jelent meg. Feltűnő retorikai sajátossága az egy-

tömbű, litániaszerű beszédmód.

A vers szövege három szerkezeti részre tagolható. Az első egységben a kulturális közösség

által elfogadott magatartásformák (tudósok, papok, költők) elutasítása fogalmazódik meg. Az

ezt követő rész a szerep- és sorsbeteljesülés várakozó álláspontját fogalmazza meg. A harmadik

rész az építő (a régi értékek lerombolásával együtt járó) újrakezdés himnikus megfogalmazása,

melyben az alkotó, teremtő emberiség, a kollektíva, a közösség hangsúlyos szerepet kap.

A zárlat, a vers utolsó sora a Kassák számára ideológiailag igen fontos nemzetköziséget fo-

galmazza meg, s egyben a kiszolgáltatott munkásság egységének jövőben remélt összefogását

sugallja.

K A S S Á K É S A R S P O E T I C Á J A 3 3

3. K A S S Á K L A J O S : A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K

Kassák Lajos 1921-ben, bécsi emigrációban írja nagy formátumú művét, A ló meghal, a ma-darak kiröpülnek című költeményt. A következő tanórán megvizsgáljuk a mű kezdetét és zárlatát, illetve ezeken keresztül néhány poétikai jellegzetességét.

1. A vers megközelítése

A) párosok: Érsekújvári emlékek

a) Kassák Lajos e műve önéletrajzi ihletésű. A megszólaló a szöveg egyik részében arról beszél, hogy édesapja milyen terveket dédelgetett fi a jövőjére vonatkozóan.

Megadunk szavakat, kifejezéseket, melyek szerepelnek az eredeti szövegben. Alkossatok belőlük – további szavakat szabadon felhasználva – zárt szerkezetű szöveget!

szerelmes lett egy

öreg takarítónőbe

patika

sporni úr

Szentháromság-szobor

21 éves koromig

káplán leszek

lakatosműhelyében

kihullott a haj

apám kajla

szalmakalapja

érsekújvári plébánia

az öreg már csak ritkán

járt közénk haza

az én szépen

elgondolt jövőm

b) Vessétek össze saját megoldásotokat az eredeti szövegrésszel! Milyen lényeges eltéréseket fedeztek fel?

láttam az apám kajla szalmakalapját amint úszkál a hóüveg fölött a patikától a szentháromság-szo borig és visszavalamikor azt hitte az öreg 21 éves koromban káplán leszek az érsekújvári plébániánde éppen 10 esztendővel előbb sporni úr lakatosműhelyében ettem a füstötaz öreg már csak nagyon ritkán járt közénk hazakésőbb az én szépen elgondolt jövőmet is beitta és kipisálta a sörrelszerelmes lett egy öreg takarítónőbekihullott a haja s csak a cigányokkal barátkozott

c) Keressetek a vers szövegéből METONIMIKUS, logikus rendbe, ok-okozati összefüggésbe ren-dezhető és METAFORIKUS, az oksági összefüggések rendszerébe nem illeszthető szövegrésze-ket!

METONIMIKUS

SZÖVEGRÉSZEK

METAFORIKUS

SZÖVEGRÉSZEK

B) párosok: A cím

a) Kassák az 1920-as években gyakran írt képverseket, egyes művei címének tipográfi áját is meg-tervezte.

A mű eredeti, Kassák által tervezett címképe alapján milyen lényeges eltérést fedeztek fel a ma ismert és az eredeti cím között?

Hogyan befolyásolja ez a változtatás a cím értelmezését?

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 3 5

b) Értelmezzétek a cím két tagmondatát! Mit vártok ez alapján a verstől?

c) Milyen mitikus, szimbolikus tartalmait, jelentéseit ismeritek a címben szereplő két állatnak?

L Ó M A D Á R

C) párosok: Az első gondolati egység

a) A ló meghal… első gondolati egysége a következő:

„Az idő nyerített akkor azaz papagájosan kinyitotta a szárnyait mondom széttárt vörös kapu”

A szövegből hiányzik a központozás, lássátok el a szerintetek elfogadható írásjelekkel a gondolati egységet!

3 6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

b) Hogyan segítette a központozás az értelmezést?

c) Hány idősík jelenik meg ebben az első gondolati egységben? Milyen viszonyban van a két idősík egymással?

2. A vers első 50 soraOlvasd el a vers első egységét, majd dolgozz párban vagy csoportban!

(1) Az idő nyerített akkor azaz papagájosan kinyitotta a szárnyait mondom széttárt vörös kapu szeretőmmel kinek fekete gyémántok voltak befalazva az arcába s 3 gyereket cepelt a kétségbeesésében a gyárkémények alatt ültünk tudtuk holnap a görbe vonalak ho zsupp ho zsupp azt mondta elmész Kasikám és én kiszáradok a pódiumokon s nádler úr mázolmányaiban(10) nyilván nyilván az úristen megfeledkezik a szépasszonyokról már jött is a félkrisztus faszobrász fi atal volt és gyalázatosan igazságszagú holnap túl leszünk a magyar határon hát igen hm igen nyilván nyilván a város rohant mellettünk ide-oda forgott és néha fölágaskodott(20) láttam az apám kajla szalmakalapját amint úszkál a hóüveg fölött a patikától a szenthárom-

ságszoborig és vissza valamikor azt hitte az öreg 21 éves koromban káplán leszek az érsekujvári plébánián de éppen 10 esztendővel előbb sporni úr lakatosműhelyében ettem a füstöt az öreg már csak nagyon ritkán járt közénk haza később az én szépen elgondolt jövőmet is beitta és kipisálta a sörrel szerelmes lett egy öreg takarítónőbe kihullott a haja s csak a cigányokkal barátkozott 1909 április 25

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 3 7

3 8 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

(30) Párisba készültem gyalog a faszobrásszal a kisváros ült a pocsolyában és harmonikázott leveszem rólad a szárnyaimat ó Szent Kristóf te sohse leszel az apád fi a egy részeg ember krokodilkönnyeket sírt az „Arany Oroszlán” szálló falának dűlten éreztem mindennek vége keresztül szaladt rajtam egy vörös sínpár s a tornyokban harangoztak galambok bukfenceztek a háztetők felett jobban mondva galoppoztak a napkocsin a ferenciek új harangja szinte énekelt már aki aludni készül fényesítse ki az ólomrudakat(40) az órák fehér juhászkutyákon kísértenek éreztem mindennek vége pálinkások és rövidárukereskedők becsukták boltjaikat csak menj vissza barátocskám a gyerekeidhez a kerekek többet nem fordultak visszafelé az ember elhányja csikófogait és néz a semmibe ahol az élet beleharap a saját farkába a semmibe ó dzsiramári Ó lébli ó Bum Bumm

A) Az út, a ló és a madár

a) Keressétek ki a szövegből azokat a szavakat, kifejezéseket, melyek rokoníthatóak az út, a ló, illetve a madár motívumával!

ÚT

LÓ

MADÁR

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 3 9

b) A kigyűjtött elemek közül húzzátok alá azokat, amelyek logikai rendszerbe illeszthetőek, és fogalmazzátok meg, hogy milyen módon!

B) A megszólalás jelene és jövője

a) A vers epikai ívét egy tizenegy évvel korábbi utazás története teremti meg. A múlt idő tehát magától értetődő.

Húzzátok alá azokat a szövegrészeket, amelyek ehhez képest a megszólalás jelenéhez vagy jövőjéhez rendelhetőek!

b) Értelmezzétek azt a jellegzetességet, hogy a múlt idő mellett igen sok a jelenre, jövőre vonat-kozó kifejezés, állítás!

C) Stabilizáló és destabilizáló szövegrészek

Az idézett szövegrésznek melyek azok az elemei, amelyek stabilizálják, azaz rögzítik, pontosítják a jelentést, és melyek azok, amelyek éppen az ellenkező hatást érik el, azaz destabilizálják, elbizony-talanítják a jelentést? (Írjátok azt is oda, hogy miért!)

S T A B I L I Z Á L D E S T A B I L I Z Á L

4 0 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

3. A zárlat és a kezdésOlvassátok el a mű zárlatát!

ó jajjajhozzám szakálasan és vakolatlan érnek el a csodák2x2=4csipkebokor nyilik ki mindenüttde a modern lovaknak vasból vannak a fogaiks aki reggel elindul nem bizonyos hogy estére hazaérkezikaz a legboldogabb akinek kiforditható a bőremert ki is nézhetne tul önmagánamit fölállitunk az föl van állitvade amit fölállitunk az nem jelent semmita folyók hajlandók darabokra törni ha sietni akarnakaz urak nem tudnak két lábbal lépni mint a verebektudjuk hogy az asszony elhagyja a párjáta majmok megnézték hátuljukat goldmann ur tükreibenés teljesen boldogoktalán ha sakkozni tudnékde én semmihez sem értek igazána levágott disznó combjai ringlispielen ülnek a kirakatokbanén láttam párist és nem láttam semmitszeretőm másállapotban várt rám az angyalföldi állomásonanyámnak már egészen citromfeje lett a szegénységtőlnevetni akartam előttük de nagyon szégyeltem hogykét nadrág van rajtam gatya nélkülbizonyos hogy a költő vagy épit magának valamit ami-ben kedve telikvagy bátran elmehet szivarvégszedőnekvagyvagymadarak lenyelték a hangota fák azonban tovább énekelnekez már az öregség jelede nem jelent semmitén KASSÁK LAJOS vagyoks fejünk fölött elröpül a nikkel szamovár.

a) Milyen, az utazásra utaló motívumok kötik össze a záró részt az indítással?

A L Ó M E G H A L . . . K E Z D E T E A L Ó M E G H A L . . . Z Á R L A T A

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 4 1

b) A szöveg elejének és végének összehasonlításával gyűjtsetek érveket arra, hogy a mű a felnőtté válás, a magára találás költeménye!

c) Keressetek a szövegben aláhúzással olyan elemeket, amelyek a magára találás, a „nevelődési regény” olvasatot cáfolják!

Próbáljátok ezeket értelmezni!

4. Házi feladat

a) Olvasd el a teljes művet!

A LÓ MEGHAL, A MADARAK KIRÖPÜLNEK

Az idő nyeritett akkor azaz papagájosan kinyitotta a szárnyait mondom széttárt vörös kapuszeretőmmel kinek fekete gyémántok voltak befalazva az arcába s 3 gyereket cepelt a kétségbeesésébena gyárkémények alatt ültünktudtuk holnap a görbe vonalakho zsupp ho zsuppazt mondta elmész Kasikám és én elszáradok a pódiumokon s nádler ur mázolmányaibannyilvánnyilvánaz uristen megfeledkezik a szépasszonyokrólmár jött is a félkrisztus faszobrászfi atal volt és gyalázatosan igazságszaguholnap tul leszünk a magyar határonhát igen hm igennyilván nyilvána város rohant mellettünkide-oda forgott és néha fölágaskodottláttam az apám kajla szalmakalapját amint uszkál a hóüveg fölött a patikától a szentháromság-

4 2 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

szoborig és visszavalamikor azt hitte az öreg 21 éves koromban káplán leszek az érsekujvári plébániánde épen 10 esztendővel előbb sporni ur lakatosmühelyében ettem a füstötaz öreg már csak nagyon ritkán járt közénk hazakésőbb az én szépen elgondolt jövőmet is beitta és kipisálta a sörrelszerelmes lett egy öreg takaritónőbekihullott a haja s csak a cigányokkal barátkozott1909 április 25Párisba készültem gyalog a faszobrásszala kisváros ült a pocsolyában és harmonikázottleveszem rólad a szárnyaimat ó szent kristóf te sohse leszel az apád fi aegy részeg ember krokodilkönnyeket sirt az „Arany Oroszlán” szálló falának dülten éreztem minden nek végekeresztül szaladt rajtam egy vörös sinpár s a tornyokban harangoztakgalambok bukfenceztek a háztetők felettjobban mondva galoppoztak a napkocsina ferenciek uj harangja szinte énekelt máraki aludni készül fényesitse ki az ólomrudakataz órák fehér juhászkutyákon kisértenekéreztem mindennek végepálinkások és rövidárukereskedők becsukták boltjaikatcsak menj vissza barátocskám a gyerekeidheza kerekek többet nem fordultak visszafeléaz ember elhányja csikófogait és néz a semmibe ahol az élet beleharap a saját farkábaa semmibeó dzsiramáriÓ léblió Bum Bumma hajó pedig döcögött velünk mint a terhes asszonys a hátunk mögött valaki összetolta a kulisszákatez volt az első keresztbevágott nap az életembenfáklyák lobogtak bennem és feneketlenségekpapagallumó fumigópapagalluma partokon huszas csoportokban vörösréz madarak kuko-rékoltaka fákon akasztottak hintáztak s szintén kukorékoltakcsak néha a viz fenekéről néztek felénk az elkomoro-dott hullákde mi 21 évesek voltunka faszobrásznak csunya rózsaszinü szőrök kunkorodtakki az állábólkülönben jól éltünkcsak éppen a gyomrunk átlója

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 4 3

hiába huztuk meg a srófokat az ökrök ujra meg ujranekiindultak a tarlókon áts a szemeinket néha már alig tudtuk levakarni a lányokbokáirólilyenkor mindig felkiáltottak belőlem a cintányérokBécsben 3 napig az utcán aludtunkaztán véglegesen kicsavartuk magunkat önmagunkbólmi is az hogy civilizációaz ember bekeni magát valami zománccal és irtóznikezd a tetvektőlmi is az hogy családi kapocsaz ember holmi selyemszalaggal meghosszabbitja a köldök-zsinórjátmi is az hogy istentiszteletaz ember félni kezd hogy ne kelljen félniemi talpunkra szögeztük az országutakat s a nap jöttvelünk az ürben arany mértföldlábakonhigyjétek el az elefánt nem nagyobb mint a bolhaa vörös nem vörösebb mint a fehérs ha mégis mi azért mentünktovább kamaralógósz ha felállitjuk a mérleget ugyis mihuzzuk a rövidebbetés ekkor kinyiltak a szemeinkés mélyek lettünk mint a fekete kutak a bánya vidékenés mentünk és mentünk13 angyal járt előttünkszintén gyalogés énekeltek nekünk a fi atalságunkrólmár tipikus csavargók voltunk jól megnevelt bolhákkala hónunk alattszerettük az árokba hullott gyümölcsöta savanyutejetés a zsidók hitközségi kasszáits jöttek felénk innen és onnan is a testvéreka világ minden fajta nyelvével s csodálatosan téglabőrüábrázatokkalspeciális szaga volt valamennyineks némelyiket legyalulták a kilométerek s némelyiknekmég tejes volt a szája az anyja csecsétőlaz utak fehér dunnákban hevertek alattunka sürgönydrótok összerántották magukat és kabalákatirtak az égreeste láttuk amint az asszonyok lába között kinyiltak a virágokde mi növényevők és asszonygyülölők voltunkés áthuztuk magunkat PassaunAachenenAntwerpenen

4 4 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

a faszobrász lesoványodott mint a szálka s a szakálaegész megvörösödöttnekem versek és hadzsura erdők kezdtek nőni a fejembena fényfolyókon kétszer átusztak előttünk a patkányoknagy tutajokon amelyek nadrággombbal és madártojá-sokkal voltak kimintázvapostafi ókokban vártak rám a szeretőm leveleide tudtam az éjszakák a legtetvesebbekilyenkor tehát a verseimen dolgoztam akik ugy jöttekelő a fejemből mint valami aranygyapjas birkáksemmi kétség ezek a leggyámoltalanabb állatokde ha valaki füle mögé dugja a tábláta redőnyök ijedten leszaladnakez a mi életünka vámőrök minden állomáson bélyegzőt ütnek a szivünkres mi csak uszunk tovább hajnal irántbizony okosabb lenne ha mindenki édesfagyökérrel vagykrumplicukorral kereskedneosszátok be a világot amiben élteknekünk könnyü naponta 50 kilométert megyünk belőlekifeléalagutakban hegyek gerincén s a hallgatag német erdőkbenérezzük a friss trágya szagát a földekena hegyek néha megfordulnak s a fák citeráznak a szélbena fák alapjában véve teherbe esett lányokhalkan beszélnek egymáshoz és azt mondják:ha ő elmegy én öngyilkos leszektegnap egész nap pelenkákat szegtem arany fonállalangyalkának keresztelem majd és gyémánt cseresznyétakasztok a fülébevagy egyszerüen csak ezt mondják:a férfi ak mind sánta kutyáka hegyek már egészen fölénk hajolnakaz óriás kigyó pedig skrupulusok nélkül lenyeli a napotmég utóbb is költő lesz belőlemcsak jól felhuzni a kereplőket a legtöbb baj ugyis annakisasszony szelességén muliktegnap két verset küldtem haza a független magyarországnaks megint vissza estünk stuttgartbaültünk a koldusok asztalánál lekváros lepényeket ettünks egy stájer paraszt szive világitott le a gerendákróla szomszédház udvarán az ÜDV HADSEREGE misézettfl óták és klarinétok visitottak a csillagok alattláttuk a sárga üvegbaglyokat, amint áthajolnak a fi atalanyák fölöttó isten báránya ki elveszed a világ büneit

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 4 5

a faszobrászban megint cihelődni kezdett a félkrisztusés minden áron beszélni akartfogd be a csuszalesődet orditott föl a stájer parasztegészen orrunk alá tolta a szivétlátjátok 7 rozsdás tőrrel van keresztül szurvaa szeretőm 7 hazugsága ez bennem testvérkéimlátjátok ezt a zöld karimát itt a jobb oldalán?ez az én gazdám utolsó harapása rajta testvérkéim26 esztendős vagyok s olyan tiszta volt az életem minta reggeli harmattélen egész nap a házunk előtt söpörgettem nyáronkövér gabonát arattamhej haj de az ember sorsa olyan mint amindenkinek nyitva volt a szeme s a falak mögött lát-tuk amint a világ kiforditja szűrétbudapest – páris – berlin – kamcsatka – szentpétervára faszobrász részeg volt már s a szemeiből mint valamikanálisokból folydogált a szomorusága kiáltások egyre inkább a sarkok felé tartottak hogyelolthassák kanócaikatesküdjetek meg hogy ezután csak a tiszta gatyamadzagvarázshatalmában hisztekszólaltam meg egész váratlanuls láttam amint a hangom erre felé jön a szomszéd udvarbólén költő vagyoktehát csak tudoma lámpások azért égnek jól mert kétszer turatámóés tele vannak petroleummalszörnyen neki voltam keseredve szerettem volna vala-mit adni ezeknek a szegény embereknekde a csillagok már leléptek strázsáikróla 13 angyal most nyilván kinyitott szájjal alszik a pad-lás-grádicsonuram-istena falakról vörös seregekben lefelé masiroznak a poloskákmindenki sózza be az orrahegyétime milyen rövid az életde belőlünk mégis csak kanmacskák lesznek a párisitüzfalakontente baba hát tenteaz ember elalszikigy lesznek a vertikálisokból horizontálisokés viszontaz égből kiléptek a téntagyerekekgyertek át velem a kertena folyó tulsó partján Mária altatgatja fi átmindenki kattantsa be esze fölött a reteszeket

4 6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

a padlón sárga tócsákban foszforeszkáltak az emlékeima sarkokban kinyiltak a hátizsákok és veszettül ugatnikezdtekmint Mária a fi átaz egész kertet az ölemben ringattamés lejebbime itt vannak 11/2 márkáikkal a sameszeksóhajok üvegesednekvirágok virágzanakó hát itt vagy te isén és terajtadénkösd csak rám a térdeidetasszonykámezüst szalamanderpapagályvitézkötés az életemengyümölcsfaleszakitott csillagó jaj ó jajmindenki csavarja meg az üvegdugókataz órák kiléptek csillagketreceikbőls hosszu parafaorrukkal kelet felé fordultak az elefántokaz első hang amit hallottam egy gramofon orditása volta perifériákróla faszobrász nem tudott fölkelni ezen a reggelenmegfogok dögleni mondta meg fogok döglenia kolduskirálynő óriás mosogatódézsával állt a feje fölöttaz órából kijött a csontfejü kakuk és alázatosan meg-hajoltmegfogok dögleni sirta a faszobrász meg fogok döglenis mindenki látta a haláltamint kétszer végig ment a szobánde hát miért is mennél el testvéremmiérta mezőkről még be sem terelted a nyájatsárga hajadban meg sem gyujtottad a lámpákats a kigyók is mind alszanak még a szemedbenó ne törődj a csunya kávéskannával ő megharapta aszolgáló köldökéts most mind a ketten másállapotban fekszenekmeg fogok dögleni visitotta a faszobrász meg fogokdöglenis a házak hosszu taktusban a templom felé hajoltakegy kese csikó még betolta fejét az ablakonés nyeritett

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 4 7

ki veszi meg a kabátomat mondtam én is5 korona senki többet 5 koronas a hegyekről egyszerre lefelé kezdtek szaladni az utakhát mennimegint menniazóta sem láttam többé a szegény faszobrásztpedig nagyon jóbarátok voltunk s esténként ugy égettelőttem a szakála mint a csipkebokor2 hétig egyedül vándoroltamszomoru voltam mint valami öreg szamár s mindenpocsolyánál megmostam a fejememlékeimet szerettem volna kimosni a fejemből melyekszörnyen megülepedtekés fekete zászlókat lobogtattak a partok feléhogy miféle partok felé azt nem tudomugy éreztem valami rohanó folyó vagyok és partjaimvannaklesorvadt pálmákkal és zöld békákkalmert ekkor már költő voltam megoperálhatatlanulrendesen leveleztem a szeretőmmels tudtam csak föl kellene hasitani a szügyemet és tisztaarany csurogna ki a szivembőlcsak ezek a belga parasztok ne lennének ennyire pisz-kosakezek a soviniszta állatok még mit se tudnak a világfolyásárólhiába állok előttükegyik sem látja meg homlokomon a csillagotolyan voltam mint a 7 árvade azért mégis itt értek bennem össze a görbe vonalakitt találkoztam össze szittyával aki zürichből jött éscsillébe készült vallásalapitónakén komolyan hittem hogy lehet belőle valakinagyon különösen voltak megkoszosodva a füleikint hevertünk az antwerpeni rakodó parton s ő szó-noklatot tartott a gyapotbálokhoz és rusznishordókhozpolgártársak énekelte polgártársak:a házinyulak a legszaporább tyukok s a malmok pat-kányfogakat csempésznek a gabonábade azért őrölnek is és ez nem hiába történikmitől féltek gyámoltalanokigéim virágokban lobogtak már a mezőköndögöljenek meg akik elismerik a nyugvópontok szük-ségszerüségétreggel mi elindulunk a nap iránt isten csárdája felészegény eszemben kinyiltak a liliomokhát igen reggel elindulunk isten csárdája felé

4 8 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

krisztus könnyeit fogjuk inni a nádfödelü pajtában ésszilvóriumotó de minden jó ember sorsába belepottyan legalábbegy krokodiluss ő aki a zürichi herbergből jött és csillébe készültvallásalapitónakezen az éjszakán trippert kapott a rivoli utcai matróz-bordélybana kártyatornyok hangtalanul összeomlottakkeritések nőttek föl körülöttünk mintahogy az állat-kertben láthatóegymásután még 21-szer az ég felé kiáltottam:latabagomáró talattalatabagomár és fi nfi a lemezek csak szakadatlanul forogtakle kellene fürészelni a mesteremberek fekete kezeitaz asztalosok minden csomót kilöknek a helyébőla lakatosok nem értenek a kattantyuk betevéséhezs egy napon ezért összefog dülni a ketrecünklátjátok Izabella is elvesztette egyik keztyüjétó hát ki is törődhetne velünk szerencsétlen három-szemüekkela házak fölött csörömpölve más tájak felé röpültek amadarakszittya az öltözőben felejtette az uj vallás kulcsáts az első napon hangosan sirt utána mint a gyerekekaztán levazelinozta a füleit és elindultunk brüsszel felémint akit kiraboltakmindenről lemondtunk és tudtuk csak az idő ért megminkető sohse fog bennünket kiejteni magábóleste már a maison du peuple hosszu asztalainál ültünks szivtuk a jó belga dohánytláttuk amint vandervelde átment a termen a szocialistatitkárságbamás hires vezérek pedig a kassza előtt játszottak ujfrancia kártyákkalroppant gyüjtő medencében a világ embercsuszpejzavolt itt együttkékszemü oroszok kiket eljegyzett a forradalomolajszagu hollandokporoszoksovány hegyvidékiekmagyarok lehervadt bajusszalgaribaldi patétikus rokonaiés mindenki itt volt akit megvertek vagy akinek otthon

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 4 9

nem volt elég kenyerenémelyek vállán new-york felhőkarcolói virrasztottakmások szeméből vörösen kikönyökölt a gyülöletnézzétek a világ legnagyobb lendületei futnak ki azállomásrólviharok zugnaktelefondrótok moszkva szivéből visitanakelvtársnő üljön a zongoráhozpincérek átszaladnak rajtunk a fekete levesselmozik előtt gyülekeznek a proletároka szövetkezet embere tizes csoportokban osztja ki ajegyeketkutyák fölszaladnak a repedtfogu falakon és énekelnekmint az öregasszonyokvalaki azt mondta le az oligarhiávalés egyszerre:rómapáristifl iszstockholmszamarkands a ruhrvidéki bányákhalljátok-e a müncheni városháza harangocskáit?fl orencben az apostolok vállán alusznak a galambokmindenki tudta már nem lehet messze isten órájaa fanatikusok bőre érzékenyebb mint a szeizmográfs mi valamennyien vakarództunkelvtársnő üljön a zongoráhozfölföló ha most ide tudnám kapcsolni a szeretőm gyémánt-szemeita középső lámpa körül elhajóztak a szalamanderekszittya már aludt a vörös tócsákbans most szép volt mint egy fi atal buldogmi mindennel gazdagodhatna az ember egy óra alattha olyan okos lenne mint teszem egy fényképezőgépde az ember mindig be van csukva s bőre fölött ész-revétlenül elszaladnak a világokéjfélkor az orosz gyülésre mentünk a petit passagebaegy szőke tovaris beszélt még egészen gyereklángok virágoztak ki a szájából s a kezei röpködtekmint vörös galambokhát igen mi rokonok vagyunk dosztojevszky ördöngőseivelmi leharaptuk magunkban a szentimentálizmus hetedikfejétés mindent le akarunk rombolni

5 0 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

ó Oroszország te elátkozott földki látná gyámoltalan szenvedésedet ha a te csillaggalmegjelölt fi aid nem látnákeurópa leköpi bennünk az ázsiaités mégis egyedül csak mi megyünk a hegyre fölfelésemmi kétség az asztrakháni péklány vagy a szentpétervári szajhaegy napon megfogja szülni az uj embertoroszország a forradalom vörös tavaszával viselősde oroszország pusztáin még nem tudnak kifakadni avirágokde oroszország hasonló a megműveletlen földhözsegitsetek hát!testvérekeurópa hozzánk hasonló szerencsétlen fi aisegitsetek segitsetek!s mi láttuk amint öreg sapkája alatt meggyulladt a fejevalamennyien a tenyerébe ültünkhurrá Oroszország! éljen! zsivió! hurrá!az én hátamról ekkor leesett egy pupablakokon kinyiltak a jégvirágoks szittya akiből azsan provokatőr és rendőrkém lett későbbmegcsókolta az orosz kabátjáttiszta vagyok mint a gyermekmondta – ha tripperem nem lenne elmennék csarsz-koje szélóba hogy megölhessem a cártezen az éjszakán nem ittunk pálinkátmegmostuk a lábunkat és nem gondoltunk szerelemreegy magyar nyomdász aki azóta 12 évet kapott láza-dásért szerencsét vetett a szobalány kártyáibólés halkan és messzire hangzóan énekeltünkvégre hát végreeljött az idő s mi teljesek vagyunk mint a beojtott fákazt hittük márciusok arany lobogói seregnek fölöttünka hattyuk fönt ültek a hintákon és két hangon nevettekaz eduard téren föl akartam ajánlani magam a szegé-nyek asztalárade hajnalban eljöttek értünk a belga csendőrökmég alig virradta pisáló szobor előtt még nem álldogáltak a bedekkeresidegeneka piszkos utcák még azt hitték magukról hogy komolyanpárisban fekszeneknevettek ránk a városháza arany cirádáis mi mentünk láncba vert kezekkel a szakadó kékségbenlefelé a meredek lépcsőköna krumplisütők megvasalt kályhái előtt

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 5 1

kocsmák moslékjábana halkereskedések hajnali büzébenszegény csavargók kiket összecsordázott a rend s mosthaldoklik bennük az istena rue mouffetar-ban kurvákkal találkoztunkboldog voltamnagyon örültem nekik hogy ilyen szépek a virradatbana ferdére meszelt szélben ferdére állt a kontyuka nap gyémánt fátyol mögül kukucskál rájuk a tüzfalakrólegész éjszaka virrasztottunk mint a szenteks most nyálaztam a cigarettájuk utánha csak megvakarhatnám a hátam nyöszörögte szittyaki nem régen még csillébe készült messiásnakvalaki fehér ágytakarót lobogtatott egy balkonróla szőke gyerekoroszra gondoltunk aki lángokból éltmint marinetti futurista isteneés szerette oroszországot jobban mint fi u az anyjátmost átdobják a belga határon s egy kék reggelen akreml előtt felakasztjáksegitsetek háttestvérekeurópa hozzánk hasonló szerencsétlen fi aisegitsetek! segitsetek!én csak együgyű költő vagyok csak a hangomnak van élemit ér ha valaki papirkarddal leszurja a tumaromiboszorkányt12 napig ültünk az egérszagu toloncházban105-en voltunk egyetlen terembennappal és éjjeléjjel és nappaléjjel az országutakra gondoltunk és poloskákat gyilkoltunkreggel meleg vizet kaptunk délben hideg kását s egésznap imádkoznunk kellett érthetetlen belga imákat han-gosan a szakálas őr után aki fönt ült egy magas pódiumonmint valami bálványaztán sötétzöld vagonokban elvittek bennünket a fran-cia határiguram isten hát mégis!uram istenjön párisakiről éneklő csodákat hallottams akit még nem ismerektudtam a franciáknak vörös kakas áll a cimerükbentudtam a francia föld lánnyal és müvészettel áldottzola parasztjai ezüst gitárokon usztak a hajnalbankék hulláit gyepágyra fektette a szajnaszittya dunajecről mesélt a magyar tanitóról

5 2 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

aki most hegedü virtuoz a chat noir-ban9 szeretője van ideges francia lányok akik csatalovakvoltak a francia-német háborubanmegnéztem a jegyzeteimet: 3004 krisztusképet láttam idáig9-féle tojást találtam a madárfészkekbenlüttichnél elhajtottam 2 tehenettehát300 kilométerre voltam páristóls fejünk fölött mankón jártak a papagályokó PÁRIS!PÁRIS!ady endre látott téged meztelenül s a te véres romjaidfölött született meg guillaume apollinaire a szimultanistaköltőtisztán éreztük hogy zarándokszagunk vanés mentünk naponta 60-70 kilométertés mentünk a vastorony árnyéka felévegyétek meg a vizhólyagjainkat mondtuk az embereknekvegyétek meg jókarban tartott vizhólyagjainkatha vékony tűvel szurjátok föl meg sem érzitek utánaaz égetés izéta franciák azért mégis nagyon hasonlitanak a belgákhoz bajorországban laknak a legembersége-sebb fajankóklehet hogy a jó maláta sörtől ilyenekde az is lehet hogy bennük valóban spanyolviaszra ülta keresztény fi lozófi amegduzzadt könnyzacskóinkat állandóan a nyakunkbanhordtukmint valami nehéz sós kolompokatnapokig sehol se kaptunk szállástó hát mért is szült minket az anyánk ha nem tudottmindjárt házat is tojni a hátunkra?egy börtönőr aki különben suszter is volt12 órára bedugott bennünket a szalmábaa sárga csövekből lándzsákkal fogókkal és valóságosorosz pikákkal vándoroltak felénk a tetvekez azonban nem jelentett semmitmessze holdhintákon aludtunk furulyaszóvalvalaki állandóan azt énekelte felettünk:TI AZ ÉN KÉT MUTATÓ UJJAIM VAGYTOKs reggel fekete kávét ittunk a suszterné szoknyája körülazt mondta nagyon szép hajam vans ha jobban megnéz egy igor nevü legényre hasonlitokaki 20 év előtt a szajnába ölte magát miattaa fekete kávé paposan szétkólikázott a gyomrunkbanés én megigértemhogy párisból küldök neki egy képeslapot

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 5 3

két összefont kézzel és egy turbékoló galambbalPÁRIS ó PÁRIS mennyi szép ember ölte meg ott magátés kitudja miértés többé nem szakadt el tőlem a hangjabenne sirt a vámőrök sipjábanés nevetett páris elektromos kürtjeibennevess hát te szamárnem látod hogy az élet arany fészkében ülszmost PÁRIS ringat bennünket mondta szittya egészenmegfeledkezve a tripperérőlegyszer már angyalvért fejtem itt a csillagokbólhozzáképest szódaviz volt az anyám tejetüzd föl a szárnyaidatholnap elmegyünk GRIZETTE-hezholnap osztrigát fogunk enni a boulevard italien-en ésmegnézzük a villanyos madarakatholnap átmegyünk a tuilleriákonés a csillagbáronhát igenigennagyon szomoru voltam s éreztem beteg lábaimon hogyannőnek a körmökó jajjajhozzám szakálasan és vakolatlan érnek el a csodák2x2=4csipkebokor nyilik ki mindenüttde a modern lovaknak vasból vannak a fogaiks aki reggel elindul nem bizonyos hogy estére hazaérkezikaz a legboldogabb akinek kiforditható a bőremert ki is nézhetne tul önmagánamit fölállitunk az föl van állitvade amit fölállitunk az nem jelent semmita folyók hajlandók darabokra törni ha sietni akarnakaz urak nem tudnak két lábbal lépni mint a verebektudjuk hogy az asszony elhagyja a párjáta majmok megnézték hátuljukat goldmann ur tükreibenés teljesen boldogoktalán ha sakkozni tudnékde én semmihez sem értek igazána levágott disznó combjai ringlispielen ülnek a kirakatokbanén láttam párist és nem láttam semmitszeretőm másállapotban várt rám az angyalföldi állomásonanyámnak már egészen citromfeje lett a szegénységtőlnevetni akartam előttük de nagyon szégyeltem hogykét nadrág van rajtam gatya nélkülbizonyos hogy a költő vagy épit magának valamit ami-

5 4 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

ben kedve telikvagy bátran elmehet szivarvégszedőnekvagyvagymadarak lenyelték a hangota fák azonban tovább énekelnekez már az öregség jelede nem jelent semmitén KASSÁK LAJOS vagyoks fejünk fölött elröpül a nikkel szamovár.

b) Készíts az alábbi ismeretközlő szövegből kulcsszavas vázlatot!

Kassák bécsi emigrációban született poémája megjelenésétől kezdve zavarba hozta az iroda-

lomtörténészeket. Az nyilvánvaló volt kezdettől fogva, hogy az egyik legjelentősebb magyar

avantgárd műként üdvözölhető a költemény.

A befogadástörténet sok éven keresztül a magára találás műveként értelmezte a verset (a

Kasikám – KASSÁK LAJOS verskezdő és -záró kifejezései ezt az értelmezést támasztják alá). Az

önazonosság megtalálásnak képzetét erősíti az UTAZÁS TOPOSZ is. (Életrajzi tény, hogy a vas-

munkás költő gyalog indul Párizsba, Brüsszelben megismerkedik egy orosz forradalmárral, részt

vesz egy illegális gyűlésen, letartóztatják, kiutasítják az országból, majd hazatér.)

A szövegtest első olvasása azért nehéz, mert NINCS EGYÉRTELMŰ LÍRAI NÉZŐPONT, nincs

egyértelmű METONIMIKUS KAPCSOLAT az események között, zavarba ejtők a KÉPZETTÁRSÍ-

TÁSOK.

A műben visszatekintő látószögből EGY NYUGAT-EURÓPAI CSAVARGÁS EMLÉKKÉPEI JELENNEK

MEG. A lírai hősnek útitársai is vannak: egy ideig a „félkrisztus faszobrásszal”, majd a Chilébe

vallásalapítónak készülő „szittyával” vándorol. Az útvonal főbb állomásai pedig Bécs, Stuttgart,

Brüsszel és Párizs. A fi gyelmes olvasónak az is feltűnhet, hogy a líraian elbeszélt eseménysor

ELSŐ ÉS UTOLSÓ SZAKASZA LAZA KERETET ALKOT, hiszen a vándorlás hőse Pestről indul 1909.

április 25-én, és az angyalföldi állomásra, tehát Pestre érkezik vissza. Az érsekújvári emlékeket

megidéző szövegrész központi eleme az ELSZAKADÁS AZ APÁTÓL, központi kérdése pedig az

elutasított jövőkép („valamikor azt hitte az öreg 21 évesen káplán leszek / az érsekújvári plé-

bánián”). De a befogadónak igen nehéz értelmezni a képszerű, mozaikos, morzsalékos, frag-

mentumokban megjelenő metaforavilágot. Nehezíti a befogadást a gyakori TÉRBELI ÉS IDŐBELI

SÍKVÁLTÁS.

A lírai alany nincs egyértelmű pozícióban, egyrészt a múltbeli fi gura cselekszik, másrészt ak-

kori cselekvéseit értelmezi, harmadrészt a megszólalás jelenében akkori tudását, tapasztalatait

érvényteleníti.

A magára találás megfogalmazása a romantika óta (a magyar irodalomban talán Adyval be-

zárólag) az irodalom, főleg a költészet egyik legfontosabb feladataként jelent meg. Kassák e

versében ezt a magatartást utasítja el, vállalva azt a tudást, hogy a költő (alkotó, művész) nem

tud semmit, tudásának az a lényege, hogy minden korábbi tudást érvénytelenít, tehát az a pa-

radoxon érvényesül, mely szerint a mindent tudás lényege a semmit nem tudás.

A L Ó M E G H A L , A M A D A R A K K I R Ö P Ü L N E K 5 5

5 6 S Z Ö V E G É R T É S – S Z Ö V E G A L K O T Á S • 1 2 . É V F O L Y A M

c) Eddigi ismereteid birtokában értelmezd Szegedy-Maszák Mihály alábbi sorait!

„Ady jelképteremtő verseiben – gondoljunk a Fekete zongora vagy Az eltévedt lovas című költe-ményre – a jelentést annyira bonyolulttá, ki nem mondottá formálta, a nyelvi sűrítésnek olyan magas fokát valósította meg, amelyre korábbi költészetünkben nem volt példa. Kassák kivételes ítélőképességgel látta be, hogy nagy elődje fölülmúlhatatlanul kimerítette a jelképteremtés lehető-ségeit, és ezért más irányba kell tájékozódni.”