Szóasszociációs módszerrel végzett tudásszerkezet vizsgálat saját fejlesztésű...
22
Czékmán Balázs Puskás Ferenc Általános Iskola Debreceni Egyetem IKT MasterMinds SZÓASSZOCIÁCIÓS MÓDSZERREL VÉGZETT TUDÁSSZERKEZET VIZSGÁLAT IKT ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL
-
Upload
balazs-czekman -
Category
Education
-
view
219 -
download
0
Transcript of Szóasszociációs módszerrel végzett tudásszerkezet vizsgálat saját fejlesztésű...
Czékmán Balázs
Puskás Ferenc Általános IskolaDebreceni EgyetemIKT MasterMinds
SZÓASSZOCIÁCIÓS MÓDSZERREL VÉGZETT TUDÁSSZERKEZET VIZSGÁLAT
IKT ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL
TUDÁSSZERKEZET VÁLTOZÁSÁNAK MÉRÉSE
Előtte Utána
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
ELMÉLETI HÁTTÉR
IKT Új (konstruktív) tanulási környezetek,konnektivizmus, trialogikus tanulás (lásd Nanjappa, A. -M. Grant, 2003; Fehér, 2014, 2015; Komenczi, 2009;Kulcsár, 2009; Ollé et al. 2013; Racsko, 2012;) újmérési módszerek kifejlesztését és használatátindokolják
KÉPZETTÁRSÍTÁS gondolata ókori filozófusok(Platón, Arisztotelész); 18. századi angol filozófusok;valamint napjaink filozófusai, pszichológusai ishasználják.
VIZSGÁLATOK HÁTTERE: nyelvi rendszer, szemantikusmemória, mintázatok (Barabási, 2006) ezek elemeiközött kapcsolatok (Daru és Tóth, 2013)
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
e f
X Ya b
c d
X Y
e f
X Ya
c d
X Y
X Ya X Y
b
c(forrás: Tóth Zoltán, 2016)
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
Hívószavak (3 – 10), Kis füzetben, változó sorrendben
Rögzített idő (0,5 – 1 perc), Visszalapozni nem lehet
Kapcsolati együtthatók megállapítása a közös asszociációk száma és rangszáma alapján (Garskof-Houston)
A hívószavak közötti kapcsolat erősségét a közös asszociációk száma és sorrendje szabja meg
Az egyedi kapcsolati együtthatók átlagolása a vizsgált csoportra
A fogalmi háló megrajzolása, a kapcsolat erősségének szemléltetése különböző vastagságú vonalakkal
Az egyes hívószavakra kapott asszociációk gyakoriságának szemléltetése
VIZSGÁLAT LEBONYOLÍTÁSA
(forrás: Tóth Zoltán, 2016)
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
(forrás: Tóth Zoltán, 2016)
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
SZÓASSZOCIÁCIÓS VIZSGÁLAT –IKT ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL
Adatok összegyűjtése
Adatok feldolgozása
Kapcsolati együtthatók (RC) kiszámítása
Leggyakoribb asszociációk meghatározása
Összefüggések grafikus ábrázolása
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
SZÓASSZOCIÁCIÓS VIZSGÁLAT –IKT ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
SAJÁT FEJLESZTÉSŰ APPLIKÁCIÓ
6 hívófogalom felvitele
Teszt megosztása a diákokkal
Belépés, teszt kitöltése
Gráf megjelenése a mobil eszközön
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
SZAVAK FELVITELE, TESZT KIOSZTÁSA
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
BELÉPÉS, KITÖLTÉS
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
GRÁF A MOBIL ESZKÖZÖN
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
KUTATÁS
Informatika: általános internethasználat, internetbiztonság
Minta:
Teljes felső tagozat: N=149
5.o: n=36
6.o: n=36
7.o: n=37
8.o: n=40
6 hívófogalom, 5 válaszlehetőség
adattisztítás: Messenger, Facebook, YouTube, játékok, Skype
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – TELJES FELSŐ TAGOZAT
n=149
3121 válasz
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – TELJES FELSŐ TAGOZAT
n=149
3121 válasz
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – 5.OSZTÁLY
n=36
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – 6.OSZTÁLY
n=36
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – 7.OSZTÁLY
n=37
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
EREDMÉNYEK – 8.OSZTÁLY
n=40
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
5.o 6.o
7.o 8.o
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
JÖVŐBENI TERVEK
Eredmények összevetése
Mérőeszköz validálási kísérlete
Mérési módszer elterjsztése
Mérőeszköz kipróbálása más tantárgyaknál
További lehetőségek feltárása…
II. OKTATÁSTERVEZÉSI ÉS OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, Eger, 2017. február 3-4.
