Opinie warszawiaków na temat zjawiska przemocy w rodzinie Warszawa, październik 2011
Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli ... · Telewizji UŚ Ula Święcicka ......
Transcript of Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli ... · Telewizji UŚ Ula Święcicka ......
Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta
w Dębskiej WoliBEZPIECZNA +
Rządowy program wspomagania w latach 2015 – 2018 organów prowadzących szkoły
w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach –
„Bezpieczna +”
CEL GŁÓWNY PROJEKTU
• zwiększenie świadomości społeczności szkolnej w szeroko pojętej sferze bezpieczeństwa oraz pokazanie dzieciom atrakcyjnych form zdobywania wiedzy poprzez zastosowanie nowatorskich rozwiązań edukacyjnych dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów
TAJEMNICA PROJEKTU BEZPIECZNA + W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DĘBSKIEJ WOLI
• Temat
• Metody pracy
• Współpraca ze specjalistami
• Zaangażowanie nauczycieli, dzieci i rodziców
• Środki finansowe na pokrycie kosztów działań
Temat BEZPIECZEŃSTWO
Temat projektu – Bezpieczeństwo - jest ważny dla twórców projektu, osób zaangażowanych w jego realizację oraz uczestników. Staraliśmy się o uwzględnienie kwestii bezpieczeństwa w różnych obszarach życia.
„Poczucie bezpieczeństwa musi być pełne. Nie istnieje coś takiego, jak częściowe poczucie bezpieczeństwa.”
Jirina Prekop
warsztaty, spotkania ze specjalistami, artystami, wycieczki edukacyjne, konkursy, techniki dramowe, metoda projektów badawczych, wywiady terenowe, ćwiczenia praktyczne
Atrakcyjne metody pracy
Współpraca ze specjalistami, artystami, pasjonatami
Olga Kałagate
Reżyser filmowy,
Absolwentka
Wydziału Radia i
Telewizji UŚ
Ula Święcicka
Rzeźbiarka,
wykładowca
ASP w
Warszawie
Ula Machnik
Aktorka,tancerka,
Krakowskie Szkoły
Arytstyczne SPOT
Izabela Łazarczyk-Kaczmarek
Krytyk i historyk sztuki, BWA Kielce
Magdalena Leśniak
Malarka, BWA Kielce
5 BLOKÓW DZIAŁAŃ• szkolenie Rady Pedagogicznej – skuteczne
reagowanie na agresję i przemoc
• Bezpiecznie czyli jak? – małe projekty klasowe na temat bezpieczeństwa
• Sztuka i Emocje – warsztaty artystyczne
• Teatr bez przemocy – spektakl interaktywny o przemocy w sieci
• Bezpiecznie w życiu i w sieci – happening podsumowujący projekt
Szkolenie Rady PedagogicznejEwa Czemierowska-Koruba
Psycholog, współautorka i trenerka programów zajęć wychowawczo-profilaktycznych „Spójrz Inaczej” i „Spójrz inaczej na agresję”, członkini Rady Programowej programu społecznego „Szkoła bez przemocy”, od początku jej istnienia zaangażowania w działania na rzecz ograniczenia rozmiaru zjawisk przemocy i agresji w szkołach.
Szkolenie dotyczyło prawidłowych i skutecznych sposobów reagowania na zachowania agresywne i przemoc rówieśniczą.
Bezpiecznie czyli jak? – małe projekty badawczeBadanie najbliższego otoczenia pod względem bezpieczeństwa w różnych sferach życia: wzywanie pierwszej pomocy, widoczność na drodze, zachowanie wobec psów, zdrowe odżywianie, bezpieczeństwo na wsi, w gospodarstwie domowym, rośliny lecznicze i trujące, spotkania ze zwierzętami leśnymi, jestem przeciw dyskryminacji
Sztuka i Emocje warsztaty artystyczne dedykowane różnym
dziedzinom sztuki
Twórczość
to bezpieczny
sposób
rozpoznawania
i wyrażania
emocji
Teatr bez przemocy spektakl interaktywny - co to jest?
interaktywna metoda pracy z grupą
wykorzystująca naszą naturalną umiejętność
wchodzenia w role
uczestnicy czują się bezpiecznie -
działają w płaszczu roli czyli nie są
sobą, większa przestrzeń na
eksperymentowanie oraz większe
przyzwolenie na ewentualne
popełnianie błędów.
praca w grupie – czerpiemy z różnorodności
doświadczeń, dyskutujemy nad rozwiązaniami i ich
zastosowaniem w świecie realnym,
nauka opiera się nie tylko na własnym
doświadczaniu, ale również na obserwacji innych
doświadczenie dramowe –
w rolach, angażuje zarówno
ciało, umysł jak też emocje
fikcyjna sytuacja,
ale realne problemy
-uczestnicy
w rolach je
analizują, szukają
rozwiązań, generują
i testują swoje
pomysły
wspólnie układamy scenariusz –
problemy poruszane w spektaklu muszą
być realne i bliskie uczestnikom
Teatr bez przemocy - „W SIECI”
„W sieci” to historia o Zuzi i o przemocy z wykorzystaniem Internetu. Jest
zmyślona, ale mogłaby wydarzyć się naprawdę…
Wchodzimy w świat fikcji i nikt z nas nie gra „siebie”, ale w każdej scenie jest
zarys realnego konfliktu, problemu, trudnej sytuacji. Improwizacje dramowe
pozwalają przeżyć doświadczenie w bezpiecznych warunkach, w tzw.
płaszczu roli, bez ponoszenia realnych konsekwencji swoich działań, ale
z możliwością wyciągnięcia z nich wniosków. P r z y g l ą d amy s i ę
e m o c j o m , s y t u a c j o m p r o b l e m o w y m . S z u k a m y r e a l n y c h
r o zw i ą za ń . M a m y s z a n s e r o z u m i e n i a p o s t a w i za c howań
i n n y c h l u d z i .
Działania towarzysząceKonkursy Wernisaż wystawy prac dzieci i widowisko
poetycko-muzyczne Spotkania edukacyjne dla dzieci i rodziców,
dyskusje ze specjalistami-MONAR (narkotyki, dopalacze), Wojsko Polskie (niewybuchy i niewypały), Ratownik medyczny (pierwsza pomoc przedmedyczna), Terapeuta uzależnień (uzależnienia), Policja (bezpieczeństwo na drodze i w sieci)
Konkursy dla dzieci i rodziców
Plastyczny – Gdzie czyha niebezpieczeństwo?
Fotograficzny – Jak dbam o bezpieczeństwo?
Słowny – hasło promujące bezpieczne zachowanie w życiu codziennym, szkole, Internecie.
Każdy koniec jest początkiem… „Jakie będą następne warsztaty?” „Co dalej będziemy robić?” „Mam pomysł!” „A może teraz zrobimy sztukę komediową?” „Gdzie teraz pojedziemy na wycieczkę? „Możemy jeszcze raz zrobić warsztaty z nocowaniem w szkole?” „Czy możemy znowu zaprosić Panią Olgę?”
Przed Szkołą stoi wielkie wyzwanie, aby dobrze wykorzystać rozbudzoną ciekawość i energię uczestników projektu.
Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w realizację projektu
BEZPIECZNA +