SYLLABUS.pdf
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN SYLLABUS 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios SIGLA: ECACEN NIVEL: Profesional CAMPO DE FORMACIÓN: Profesional Especifica CURSO: Finanzas CODIGO: 102038 TIPO DE CURSO: Teórico N° DE CREDITOS: 2 (Dos) N° DE SEMANAS: 16 CONOCIMIENTOS PREVIOS: Desde el punto de vista académico y formativo el estudiante debe tener los conocimientos previos que le permitan integrar adecuadamente los conocimientos y competencias con el contenido del curso, para lo cual debe disponer de conocimientos de base en contabilidad general. DIRECTOR DEL CURSO: Rene Carlos Paredes Stave FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre de 2014
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
SYLLABUS
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,
Económicas y de Negocios
SIGLA: ECACEN
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Profesional Especifica
CURSO: Finanzas CODIGO: 102038
TIPO DE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: 2 (Dos) N° DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Desde el punto de vista académico y formativo el estudiante debe tener los conocimientos previos que le
permitan integrar adecuadamente los conocimientos y competencias con el contenido del curso, para lo cual debe disponer de
conocimientos de base en contabilidad general.
DIRECTOR DEL CURSO: Rene Carlos Paredes Stave
FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre de 2014
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso Finanzas es un curso electivo, del programa de administración de empresas, dentro del campo de formación profesional específica y
es de tipo teórico, de dos créditos académicos (2), está dividido en dos unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en un tiempo de 16
semanas.
La primera unidad denominada “Análisis e interpretación de estados financieros”, está encaminada a la parte operativa y de lectura de
relaciones entre los diferentes informes financieros básicos y su influencia en la toma de decisiones de modo prospectivo partiendo de datos
históricos, se desarrollan comparaciones de forma vertical y horizontal a los estados financieros; Estado de situación financiera y Estado de
resultados, los cuales suministran la información relevante para los diversos análisis e interpretaciones financieras.
La segunda unidad denominada “Planeación y control financiero“, aborda temáticas relacionadas con la Planeación Financiera, través de
herramientas como el estado de origen y aplicación de fondos (EFAF), apalancamiento operativo y financiero, flujo de efectivo y punto de
equilibrio, este curso suministra diversas herramientas, por medio de las cuales el estudiante adquiere competencias básicas para la
adecuada lectura de la información contable que proporcionan los estados financieros, todo esto fundamentado en los conceptos teóricos y
la normatividad vigente.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
1. Formar un estudiante que este en la capacidad de interpretar los datos presentados en los estados financieros que sean elaborados y
presentados conforme a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIFF), a través de la aplicación de los diversos métodos
de interpretación, que le permitan transformar a una forma útil la información proporcionada por estos informes y utilizarla para
conocer la situación financiera y económica de empresas dedicadas a la producción o la prestación de servicios, que le faciliten la toma
de decisiones.
2. Proporcionar las herramientas financieras que le permitan realizar de forma adecuada el diagnóstico de la situación financiera en la
empresa.
Competencias generales del curso:
1. El estudiante basado en la aplicabilidad del marco normativo y las diversas teorías de tipo contable y financiero, debe estar en la
capacidad de interpretar los diversos estados financieros de cualquier organización empresarial, los cuales sirven de base en la toma
de decisiones.
2. Por medio del análisis de las diversas herramientas financieras y teorías del orden económico y financiero, el estudiante podrá
proponer alternativas que conduzcan al logro de los objetivos de las organizaciones.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
4. Actividades de aprendizaje
Nombre de la
unidad
Contenidos de
aprendizaje
Referencias Bibliográficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
UNIDAD 1
Análisis e
interpretación de
estados
financieros
1. Introducción a la
administración
financiera y los
estados
financieros
Hernández, S. (2012). El uso de las técnicas de análisis financiero como parte de la funciones del
administrador financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/El_uso_de_las_tecnicas_de_anali
sis_financiero_como_parte_de_las_funciones_del_administrador_financiero.pdf
6 - 67.
Deloitte Touche Tohmatsu. (2011). Introducción a las NIFF, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/Introduccion_a_las_NIFF.pdf
Pontificia Universidad Javeriana. Norma Internacional de Información Financiera para Pequeñas y
Medianas Entidades (NIIF para PYMES), Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/NIFFparaPYMES.pdf
2. Análisis vertical y
horizontal de
estados
financieros
Hernández, S. (2012). El uso de las técnicas de análisis financiero como parte de la funciones del
administrador financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/El_uso_de_las_tecnicas_de_anali
sis_financiero_como_parte_de_las_funciones_del_administrador_financiero.pdf 77 – 82.
Hernández, S. (2012). El uso de las técnicas de análisis financiero como parte de la funciones del
administrador financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/El_uso_de_las_tecnicas_de_anali
sis_financiero_como_parte_de_las_funciones_del_administrador_financiero.pdf 91 – 95.
3. Razones o
indicadores
financieros
Hernández, S. (2012). El uso de las técnicas de análisis financiero como parte de la funciones del
administrador financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/El_uso_de_las_tecnicas_de_anali
sis_financiero_como_parte_de_las_funciones_del_administrador_financiero.pdf 83 – 90.
Hernández, S. (2012). El uso de las técnicas de análisis financiero como parte de la funciones del
administrador financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpre
tacion_de_estados_financieros/Referencias_bibliograficas_requeridas/El_uso_de_las_tecnicas_de_anali
sis_financiero_como_parte_de_las_funciones_del_administrador_financiero.pdf 96 – 110.
Referencias
bibliográficas
complementarias
Gutiérrez, R. (2009). Toma de decisiones, basada en el análisis e interpretación de los estados financieros, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Toma_de_decisiones_basada_en_el_analisis_e_interpretacion_de_los_estados_fin
ancieros.pdf
Cabrera, E. (2010). Análisis e interpretación de los estados financieros básicos para la toma de decisiones, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Analisis_e_interpretacion_de_los_estados_financieros_basicos_para_la_toma_de_
decisiones.pdf
Amaya, D. (2011). Aplicación de razones financieras para el análisis e interpretación de estados financieros, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Aplicacion_de_razones_financieras_para_el_analisis_e_interpretacion_de_estados
_financieros.pdf
ISAGEN. (2011). Estados financieros consolidados NIFF 2011, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Estados_Financieros_Consolidados_NIIF_ISAGEN.pdf
YouTube. (Diciembre 04 del 2012). Características fundamentales de los estados financieros según NIIF. [Archivo de video]. Obtenido
de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Caracteristicas_fundamentales_de_los_estados_financieros_segun_NIIF._Archivo_
de_video_.pdf
Referencia bibliográfica Homologa:
IFRS. (2012). El marco conceptual para la información financiera, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Referencias_homologas/Marco_Conceptual.pdf
YouTube. (Diciembre 04 del 2012). Reconocimiento en NIIF de activos, pasivos, ingresos y gastos. [Archivo de video]. Obtenido de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Reconocimiento_en_NIIF_de_activos_pasivos_ingresos_y_gastos._Archivo_de_vide
o_._.pdf
Referencia bibliográfica Homologa:
Deloitte. (2012). IFRS para pymes, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Referencias_homologas/IFRS_para_Pymes_No._3_Externo_.pdf
YouTube. (Abril 22 del 2013). Presentación NIFF 2013. [Archivo de video]. Obtenido de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Presentacion_NIFF_2013._Archivo_de_video_.pdf
Referencia bibliográfica Homologa:
Menco, R. Introducción a las normas internacionales de información financiera NIC-NIIF, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_1_Analisis_e_interpretacion_de_estados_financie
ros/Referencias_bibliograficas_complementarias/Referencias_homologas/Introduccion_NIIF.pdf
La referencia bibliográfica homologa se utiliza para que los estudiantes puedan entender el mismo tema sea escrito o en video.
Nombre de la unidad Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliográficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
UNIDAD 2
Planeación y control
financiero
1. Estado de origen y
aplicación de fondos
García, O. (1999). Administración financiera - Fundamentos y aplicaciones, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Administracion_financiera_Funda
mentos_y_aplicaciones_Estado_de_EFAF.pdf 1 - 27
2. Análisis de punto de
equilibrio
Universidad javeriana. Análisis del punto de equilibrio, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Analisis_de_punto_de_equilibrio.p
df 1 – 24.
3. Planeación y
proyecciones
financieras
Villalobos, M. (2012). Análisis de la importancia del flujo de efectivo en la toma de decisiones,
Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Analisis_de_la_importancia_del_fl
ujo_de_efectivo_en_la_toma_de_decisiones.pdf 26 – 49.
Madrigal, G. (2012). Importancia del flujo de efectivo, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Importancia_del_flujo_de_efectivo
.pdf 14 -18.
Salazar, J. Estado de flujo de efectivo, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Estado_de_flujo_de_efectivo.pdf
García, O. (2009). Administración financiera – Fundamentos y Aplicaciones, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion
_y_control_financiero/Referencias_bibliograficas_requeridas/Administracion_financiera_Funda
mentos_y_aplicaciones_Apalancamiento_operativo_y_financiero.pdf
Referencias
bibliográficas
complementarias
Fundación IFRS. (2009). Estados de flujo de efectivo NIIF para Pymes. Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion_y_control_financiero/Referenci
as_bibliograficas_complementarias/Estados_de_flujo_de_efectivo_NIFF_para_Pymes.pdf
Rosillo, J. Apalancamiento operativo y financiero, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion_y_control_financiero/Referenci
as_bibliograficas_complementarias/Apalancamiento_operativo_y_financiero.pdf
YouTube. (Marzo 22 del 2012). Estado de flujo de efectivo según las NIIF. [Archivo de video]. Obtenido de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion_y_control_financiero/Referenci
as_bibliograficas_complementarias/Estado_de_flujo_de_efectivo_segun_las_NIIF._Archivo_de_video_.pdf
Referencia bibliográfica homologa
IASB. (2009). Norma internacional de contabilidad 7- Estado de flujo de efectivo, Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102038/Finanzas_AVA_102038/UNIDAD_2_Planeacion_y_control_financiero/Referenci
as_bibliograficas_complementarias/Referencias_homologas/12_bv2010_ias07_part_b_f_124.pdf
La referencia bibliográfica homologa se utiliza para que los estudiantes puedan entender el mismo tema sea escrito o en video.
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de
Aprendizaje
Competencia Indicadores de
desempeño
Estrategia de
Aprendizaje
N°
de
Se
m
Evaluación1
Propósito Criterios de
evaluación
Ponderación
Evaluación
inicial
Reconocimiento
general del curso
El estudiante estará en
la capacidad de
reconocer e identificar
los elementos
generales que
conforman el curso;
sus intencionalidades
formativas; propósitos
y competencias
generales del curso.
Realización de un
trabajo escrito en
donde se demuestre
el desarrollo de un
Mapa conceptual, en
el que deberá
evidenciar el
contenido del curso,
integrando las
unidades
académicas, las
intencionalidades
formativas del mismo
y la estructura AVA
del curso.
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
En esta fase, la
actividad académica de
desarrolla en torno a la
discusión de un
problema.
Los estudiantes deben
trabajar en grupos
pequeños, sintetizar y
construir el
conocimiento para
resolver una situación
problemática y
Autorregular su
proceso.
Link Guía de
actividades
02
Determinar el grado
de conocimiento que
el estudiante tiene
del curso, tanto de la
estructura como del
contenido del mismo.
Los criterios de
evaluación están
relacionados con
los indicadores de
desempeño y se
observa n
claramente en la
siguiente rubrica.
Link Rubrica de
evaluación
25 Puntos
Unidad 1
Análisis e
interpretación
de estados
financieros
Introducción a la
administración
financiera y los
estados
financieros
Análisis vertical
y horizontal de
estados
financieros
El estudiante
desarrolla habilidades
de la administración
financiera, que le
permiten reconocer y
aplicar conceptos,
teorías y
procedimientos para la
toma de decisiones
relacionadas en el
manejo de los recursos
en la empresa, la
aplicación del análisis e
interpretación de los
estados financieros,
con el fin de analizar y
evaluar la situación
financiera de la
empresa.
En un primer
momento: El
estudiante elabora
un trabajo individual,
en donde debe
analizar y aplicar lo
aprendido mediante
el desarrollo de
ejercicios prácticos,
teniendo como
insumo fundamental
los estados
financieros: Estado
de situación
financiera y estado
de resultados,
abordando temáticas
como: Estados
financieros, Análisis
vertical y horizontal
de estados
financieros,
Indicadores o
razones financieras.
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
Como parte de la
estrategia de
aprendizaje basado en
problemas, la lección
evaluativa, permite
que el estudiante este
en la capacidad de
resolver una situación
problemica a partir del
planteamiento de un
ejercicio o situaciones
problemica,
permitiendo la
identificación de las
necesidades de
aprendizaje.
Link Guía de
actividades
07
Determinar la
capacidad que ha
adquirido de
estudiante, para
interpretar los
diversos conceptos
teóricos y
normativos, que le
permita clasificar e
interpretar la
información
financiera que le
proporciona los
estados financieros.
Los criterios de
evaluación están
relacionados con
los indicadores de
desempeño y se
observa n
claramente en la
siguiente rubrica.
Link Rubrica de
evaluación
175 Puntos
Razones o
indicadores
financieros
En un segundo
momento: El
estudiante debe
trabajar en equipo, a
través de la
consolidación del
trabajo individual
desarrollado en el
primer momento por
los participantes del
grupo colaborativo y
a partir de estos,
deben en grupo
construir el producto
final colaborativo.
Unidad 2
Planeación y
control
financiero
Estado de origen
y aplicación de
fondos
El estudiante
comprende la
importancia de las
Finanzas como
herramienta de gestión
empresarial a través de
las técnicas e
instrumentos
financieros necesarios
para lograr una mayor
eficiencia en la
planeación y control
financiero de la
empresa, la
elaboración de
presupuestos y
pronósticos para la
proyección de los
estados financieros y la
gestión financiera.
En un primer
momento: El
estudiante elabora
un trabajo individual,
en donde debe
analizar y aplicar lo
aprendido mediante
el desarrollo de
ejercicios prácticos,
teniendo como
insumo fundamental
los estados
financieros: Estado
de situación
financiera y estado
de resultados,
estructurados en la
Fase 1 del trabajo
colaborativo,
abordando temáticas
como:
Estado de origen y
aplicación de fondos
(EFAF), generación
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
En esta fase, la
actividad académica de
desarrolla en torno a la
discusión de un
problema.
Los estudiantes deben
trabajar en grupos
pequeños, sintetizar y
construir el
conocimiento para
resolver una situación
problemática y
autorregular su
proceso.
Link Guía de
actividades
07
Comprobar la forma
como el estudiante
ha implementado las
diversas
herramientas de
planeación financiera
que le permiten
desarrollar
adecuadamente la
valoración de la
situación financiera
de las
organizaciones.
Los criterios de
evaluación están
relacionados con
los indicadores de
desempeño y se
observa n
claramente en la
siguiente rubrica.
Link Rubrica de
evaluación
175 Puntos
Análisis de punto
de equilibrio
Planeación y
proyecciones
financieras
interna de fondos
(GIF), flujo de
efectivo, punto de
equilibrio,
apalancamiento
operativo y
financiero.
En un segundo
momento: El
estudiante debe
trabajar en equipo, a
través de la
consolidación del
trabajo individual
desarrollado en el
primer momento por
los participantes del
grupo colaborativo y
a partir de estos,
deben en grupo
construir el producto
final colaborativo.
Unidades 1 y 2
del curso
Evaluación final El estudiante
desarrolla habilidades
de la administración
financiera, que le
permiten reconocer y
aplicar conceptos,
teorías y
procedimientos para la
toma de decisiones
relacionadas en el
manejo de los recursos
en la empresa, la
aplicación del análisis e
interpretación de los
estados financieros,
con el fin de analizar y
evaluar la situación
financiera de la
empresa.
El estudiante debe
realizar un informe
final el cual debe
proporcionar la
siguiente
información; Deberá
establecer las
fortalezas y
debilidades de la
empresa orientada a
examinar aspectos
como; la liquidez, la
actividad, el
endeudamiento y la
rentabilidad,
tomando como base
el análisis y la
interpretación a los
estados financieros
realizado para los
años 1 y 2, donde
aplico las técnicas de
análisis vertical y
horizontal.
Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
En esta fase final, la
actividad académica de
desarrolla en torno a la
discusión de un
problema.
Los estudiantes deben
trabajar en forma
individual para resolver
una situación
problemática y
autorregular su
proceso.
Link Guía de
actividades
02
Determinar la
capacidad adquirida
por el estudiante,
para interpretar
conceptos teóricos y
normativos, que le
permiten clasificar e
interpretar la
información
financiera
proporcionada por
los estados
financieros.
Comprobar la forma
como el estudiante
ha implementado las
diversas
herramientas de
planeación financiera
permitiéndole
desarrollar
adecuadamente la
valoración de la
situación financiera
Los criterios de
evaluación están
relacionados con
los indicadores de
desempeño y se
observa n
claramente en la
siguiente rubrica.
Link Rubrica de
evaluación
125
Puntos
El estudiante
comprende la
importancia de las
Finanzas como
herramienta de gestión
a través de las técnicas
e instrumentos
financieros, la
elaboración de
presupuestos y
pronósticos para la
proyección de los
estados financieros y la
gestión financiera.
Analizar el estado de
fuentes y aplicación
de fondos (EFAF)
realizado al estado
de situación
financiera, evaluando
la calidad de las
decisiones
gerenciales, desde el
punto de vista del
Principio de
conformidad
financiera.
Deberá realizar una
evaluación al flujo de
efectivo proyectado
para el año 3.
de las
organizaciones.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo
Autoevaluación 0 %
Formativa
0
Coevaluacion 0 %
Formativa
0
Heteroevaluacion 100 %
Sumativa y formativa
500
Total 500
