SYLLABUS MASTER Mention Energ etique, Thermique · {Manuel Carrier, Bilan thermique {Manuel...

PERIODE D’ACCREDITATION : 2016 / 2021

UNIVERSITE PAUL SABATIER

SYLLABUS MASTER

Mention Energetique, Thermique

M1 genie de l’habitat

http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

2017 / 2018

16 JUIN 2018

http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

SOMMAIRE

SCHEMA ARTICULATION LICENCE MASTER . . . . . . . . . . . 3

PRESENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

PRESENTATION DE LA MENTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Mention Energetique, Thermique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

PRESENTATION DE L’ANNEE DE M1 genie de l’habitat . . . . . . . . . . . . 4

RUBRIQUE CONTACTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CONTACTS PARCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CONTACTS MENTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CONTACTS DEPARTEMENT : FSI.Meca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Tableau Synthetique des UE de la formation . . . . . . . . . . . . . 6

LISTE DES UE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

GLOSSAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

TERMES GENERAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

2

SCHEMA ARTICULATION LICENCE MASTER

15

De la licence au master : la poursuite d’étudesDans la continuité de la licence, le cursus master est organisé en 4 semestres.

Articulation Licence - Master

Mentions de master Mentions de licence Chimie

Génie des procédés et des bio-procédésSciences et génie des matériauxMathématiques et applications

Électronique, énergie électrique, automatique

Génie civilÉnergétique, thermique

MécaniqueGénie mécanique

Sciences de l’univers et technologies spatiales

Sciences de la Terre et des planètes, environnement

BiotechnologiesBiologie-santé

Biologie végétaleBiodiversité, écologie et évolution

Entraînement et optimisation de la performance sportive

Activité physique adaptée et santéManagement du sport

Management des systèmes d’information

Information, communication

Physique fondamentale et applications

Sciences de l’océan, atmosphère, climat

Bio-informatique

Chimie

Mathématiques

Électronique, énergie électrique, automatique

Génie civil

Mécanique

Physique

Sciences de la Terre

Miashs

Informatique

Sciences de la vie

Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Domaine Droit, Économie, Gestion

Sciences socialesDomaine Sciences humaines et

socialesInformation, communication

InformatiqueRéseaux et télécommunication

Miage

Dom

aine

Sci

ence

s, te

chno

logi

es, s

anté

MEEF

EthiqueSciences humaines, Droit, Sciences de la vie,

Santé, Professionnels de santé

MEEF : cf. page 10, Projet métiers de l’enseignement

Sciences humaines, Droit, Sciences de la vie, Informatique, Mathématiques, Mathématiques

appliquées, Santé, Professionnels de santé

Santé publique

MEEF

MEEF

MEEF

MEEF

3

PRESENTATION

PRESENTATION DE LA MENTION

MENTION ENERGETIQUE, THERMIQUE

tLa mention de master Energetique, Thermiquepropose une formation scientifique pluridisciplinaire dans les do-maines de la mecanique des fluides et des solides, de l’energetique et des transferts thermiques, en couvrantun large eventail de domaines d’application, depuis l’aeronautique, l’espace et les transports jusqu’a l’environ-nement, la sante, le batiment et le secteur de l’energie. Les deux annees de master permettent aux etudiantsd’acquerir les competences operationnelles, scientifiques et techniques dans les domaines de la mecanique et del’energetique en maıtrisant a la fois les connaissances fondamentales (theories et concepts) du domaine et lesmethodes (demarche et outils) a mettre en œuvre pour la resolution de problematiques issues de l’industrie oude la recherche academique. Les diplomes ont acces a des postes d’ingenieur ou de cadre dans l’industrie, enbureau d’etudes ou en recherche et developpement (R&D), ou poursuivent leur projet professionnel dans le cadred’une these de doctorat avec en perspective les metiers de la recherche, dans un cadre academique (chercheur,enseignant-chercheur) ou industriel (ingenieur-chercheur, ingenieur R&D).

PRESENTATION DE L’ANNEE DE M1 GENIE DE L’HABITAT

4

RUBRIQUE CONTACTS

CONTACTS PARCOURS

RESPONSABLE M1 GENIE DE L’HABITAT

BERTAUD DU CHAZAUD EtienneEmail : [email protected]

SCHULLER ThierryEmail : [email protected]

SECRETAIRE PEDAGOGIQUE

FABRE AudeEmail : [email protected] Telephone : 0561558634

Universite Paul Sabalier1TP1 - B10B118 route de Narbonne31062 TOULOUSE cedex 9

CONTACTS MENTION

RESPONSABLE DE MENTION ENERGETIQUE, THERMIQUE

BRANCHER Pierre

Email : [email protected] : 05.61.55.88.82 (Ran-gueil) / 05.34.32.29.33 (Banleve)

SCHULLER ThierryEmail : [email protected]

CONTACTS DEPARTEMENT: FSI.MECA

DIRECTEUR DU DEPARTEMENT

FERRERO Jean-FrancoisEmail :

SECRETARIAT DU DEPARTEMENT

BOUTEILLIER CatherineEmail : Telephone : 0561556992

Universite Paul Sabalier118 route de Narbonne31062 TOULOUSE cedex 9

5

mailto:[email protected]





mailto:

mailto:

TABLEAU SYNTHETIQUE DES UE DE LA FORMATION

page Code Intitule UE EC

TS

Ob

ligat

oire

Fac

ult

atif

Cou

rs

TD

TP

TP

DE

Pro

jet

Sta

ge

Premier semestre10 EMETH1AM GESTION D’ENTREPRISE 3 O 12 18

EMETH1BM ENERGETIQUE DES SYSTEMES 9 O11 EMETH1B1 Systemes energetiques pour le batiment 1 (condittionne-

ment)12 12

12 EMETH1B2 Mecanique des fluides 12 12 1213 EMETH1B3 Systemes thermodynamiques 12 12 12

EMETH1CM MAITRISE DES AMBIANCES 12 O14 EMETH1C1 Acoustique du batiment 18 1815 EMETH1C2 Ergonomie, architecture et urbanisme 16 1816 EMETH1C3 Eclairage 18 18

EMETH1DM THERMIQUE DE L’HABITAT 6 O17 EMETH1D1 Transferts thermiques 18 1818 EMETH1D2 Thermique et energetique de l’habitat 12 10 1519 EMETH1D3 Projet thermique et energetique de l’habitat 25

20 EMETH1TM STAGE FACULTATIF 3 F 0,5

Second semestreEMETH2AM OUTILS PROFESSIONNELS 9 O

21 EMETH2A1 Qualite 2422 EMETH2A2 Initiation a la recherche et TER (presentiel) 1523 EMETH2A3 Initiation a la recherche et TER (projet) 25

EMETH2BM CONCEPTION DES SYSTEMES POUR L’HABITAT 1 9 O24 EMETH2B1 Systemes energetiques pour le batiment 2 (hydraulique) 12 1425 EMETH2B2 Systemes energetiques pour le batiment 3 (ENR &

electricite)15 15

26 EMETH2B3 Conception des installations techniques pour le batiment 1 30 15

EMETH2CM CONCEPTION DES SYSTEMES POUR L’HABITAT 2 9 O27 EMETH2C1 Outils de modelisation pour le genie de l’Habitat 27

6

page Code Intitule UE EC

TS

Ob

ligat

oire

Fac

ult

atif

Cou

rs

TD

TP

TP

DE

Pro

jet

Sta

ge

28 EMETH2C2 TP Physique des ambiances 4229 EMETH2C3 Reglementations, normes et labels en genie de l’habitat 10 10 1830 EMETH2C4 Conception des installations techniques pour le batiment 2 50

Choisir 1 UE parmi les 4 UE suivantes :32 EMETH2VM ANGLAIS 3 O 24

33 EMETH2WM ALLEMAND 3 O 24

34 EMETH2XM ESPAGNOL 3 O 24

35 EMETH2YM FRANCAIS GRANDS DEBUTANTS 3 O 24

31 EMETH2DM INITIATION JURIDIQUE 3 F 24

7

LISTE DES UE

9

UE GESTION D’ENTREPRISE 3 ECTS 1er semestre

EMETH1AM Cours : 12h , TD : 18h

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

DOLGOPOLOFF HeleneEmail : [email protected] Telephone : 05 61 55 62 03

10


UE ENERGETIQUE DES SYSTEMES 9 ECTS 1er semestre

Sous UE Systemes energetiques pour le batiment 1 (condittionnement)

EMETH1B1 Cours : 12h , TD : 12h

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

L’objectif est de maıtriser les bases de la physique de l’air humide, d’etudier les moyens de faire evoluer lesconditions climatiques d’un local et de dimensionner une installation complete avec traitement de l’air.

DESCRIPTION SYNTHETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

– Bilan thermique d’un batiment– Conditionnement de l’air :

– physique de l’air humide,– methodologie de dimensionnement,– evolutions elementaires de l’air dans une centrale,– cycles fondamentaux sur diagramme psychrometrique,– systemes de traitement de l’air : tout air, tout eau, mixte air/eau

PRE-REQUIS

UE Thermodynamique (S5)UE Transferts Thermiques (S6)

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

– Manuel Carrier, Bilan thermique– Manuel pratique du Genie Climatique, Le Recknagel– Aide-Memoire Genie Climatique, J. Desmons

MOTS-CLES

[color=#00000A]Charges, Gains, Deperditions, Bilan thermique, Air humide, Centrale de traitement de l’air(CTA), Diagramme psychrometrique[/color]

11


Sous UE Mecanique des fluides

EMETH1B2 Cours : 12h , TD : 12h , TP DE : 12h


– Acquerir de profondes connaissances sur les ecoulements de fluides visqueux– Savoir calculer les solutions exactes des equations de Navier-Stokes pour les ecoulements de Poiseuille en

conduite parallelepipedique et cylindrique, ecoulement de Couette...– Comprendre l’analyse dimensionnelle d’un probleme de mecanique des Fluides– Dimensionner des conduites cylindriques afin de diminuer les pertes de charges


– Introduction generale : notion de viscosite dynamique.– Equations Bilans : conservation de la masse, conservation de la quantite de mouvement (equation de Navier

Stokes).– Conditions aux limites cinematiques et dynamiques associees a l’equation de Navier-Stokes.– Conditions aux limites entre deux fluides : effet de tension superficielle.– Analyse dimensionnelle : nombre de Reynolds, nombre de Froude, nombre d’Eckert.– Quelques exemples d’ecoulements paralleles : ecoulement de Poiseuille plan, cylindrique, ecoulement de Couette.– Ecoulement en conduites : transition laminaire/turbulent.– Calcul de pertes de charges regulieres et singulieres en conduites.– 4 TP de 3h.

PRE-REQUIS

Cours de Mecanique des Fluides S5 (fluides parfaits)


– Mecanique des Fluides, Patrick Chassaing– Mecanique des Fluides, Comolet– Mecanique des Fluides appliquee, Oziaux et Perrier

MOTS-CLES

Fluides visqueux, ecoulement laminaire, ecouleent turbulent, equations de Navier-Stokes, pertes de charge d’unecoulement.

12


Sous UE Systemes thermodynamiques

EMETH1B3 Cours : 12h , TD : 12h , TP : 12h


L’objectif est de pouvoir comparer entre elles, des points de vue energetiques et developpement durable, dessolutions techniques mettant en jeu des machines et des installations de conversion de l’energie thermique.


Le module vise un approfondissement sur les composants elementaires, les moteurs, les systemes et machinesusuels en genie climatique, les variables thermodynamiques representatives et les criteres energetiques, la representationsymbolique d’un systeme energetique,t la mise en place des composants qui y interviennent et la realisation desbilans et evaluation des performances. Le programme se decoupe comme suit :– Concepts de base des systemes et composants ;– Representation symbolique des cycles et schemas de principe, utilisation des diagrammes thermodynamiques ;– Analyses des principes de fonctionnement, de la conception et de la conduite des machines ;– Echangeurs de chaleurs : principe et divers types et realisations, evaluation des performances ;– Optimisation des Systemes ;

PRE-REQUIS

Cours de Thermodynamique et Thermique 1 et 2 (S5 et S6)


– Thermodynamique et Energetique problemes resolus et exercices, L. Borel et Al.– Thermodynamique Appliquee, R. Gicquel– La Thermodynamique technique, A. Houberechts

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UE MAITRISE DES AMBIANCES 12 ECTS 1er semestre

Sous UE Acoustique du batiment

EMETH1C1 Cours : 18h , TD : 18h

14


Sous UE Ergonomie, architecture et urbanisme



ArchitectureLes disciplines du second œuvre ont vocation a s’integrer dans le projet architectural et sont tres dependantesdes choix structuraux. Ces aspects seront etudies a travers l’analyse d’œuvres d’architectes connus.Urbanimecomme une extension de l’architecture, les politiques urbaines apportent contraintes et opportunites aux batimentsque les concepteurs doivent integrer pour optimiser leur approche.ErgonomieApprehender les bases de l’ergonomie et les enjeux du comportement de l’usager dans un batiment


Architecture– Typologie d’architecture,– differentes echelles,– details architecturaux.Urbanisme– Forme urbaine, micro-climat et energie, Analyse energetique des quartiers, ....– Developpement urbain durable et quartiers durables– Energie et morphologie : vers la perdurabilite de la forme urbaine ?– Reduction des besoins energetiques dans les transportsErgonomie– Notions de base, Champ de l’Ergonomie : Definition de l’ergonomie, Notions « Travail - Activite - Activite de

Travail »,– Elements de Methodologie, Comprendre le travail : Notion de systeme, le Systeme travail dans l’entreprise,

modeles de comprehension Modeles de comprehension : Psychosociologie des Organisations,– Presentation de cas ; Organisation du temps de travail, Conception Processus Industriel, Conception Interface

Logicielle, L’architecture & Usage des Batiments, Apports et contraintes d’une analyse du travail en conception.Analyse systemique de l’equipe de projet,

– Lien operationnel entre Usage, Qualite Environnementale et Durabilite

MOTS-CLES

Ergonomie, architecture, urbanisme

15


Sous UE Eclairage



Comprendre les bases de l’eclairagisme en lien etroit entre les phenomenes optiques et la perception visuelle del’homme. Savoir dimensionner l’eclairage artificiel en complement de l’eclairage naturel, tout en respectant lesbesoins de confort visuel et en minimisant les depenses energetiques.


– Notions de base en physiologie de la vision– Photometrie et description des grandeurs physiques, flux lumineux, eclairement, luminance, contraste, etc.– Colorimetrie, espaces colorimetriques et grandeurs associes,– Eclairage artificiel et sources de lumiere.– Composants du system d’eclairage (alimentations, luminaires)– Eclairage Naturel (facteur de jour, fenetres, protection solaires, etc.)– Applications specifiques (sportif, routier...).– Maitrise des consommations electriques liees a l’eclairage– Dimensionnement des systemes d’eclairage– Normes et reglementations

PRE-REQUIS

=12.0ptBase d’optique L2


– Eclairage de l’interieur et ambiances visuelles, Damelincourt et al., Editions Lavoisier– Nouvelles Technologies de l’Energie, Editeur Chabonnadiere, pp 159-201, Editions Lavoisier– AFE : Cours d’eclairage niveau 1. Editions LUX.

MOTS-CLES

Eclairage, eclairement, uniformite, eblouissement, source lumineuse, luminaire, photometrie

16

UE THERMIQUE DE L’HABITAT 6 ECTS 1er semestre

Sous UE Transferts thermiques

EMETH1D1 Cours : 18h , TD : 18h


– Connaitre les bases du rayonnement thermique, apprendre a poser les equations de transferts et les hypothesessimplificatrices

– Comprendre les differents modes de convection naturelle et forcee– Apprehender les transferts thermiques par rayonnement et convection dans des cas academiques basiques


[u]Rayonnement[/u]– Definitions et lois fondamentales : Le Rayonnement - electromagnetique - thermique. Domaine de longueur

d’onde. Grandeurs spatiales et spectrales, grandeurs relatives aux surfaces emettrices et receptrices. Lois durayonnement thermique

– Corps noir : Loi de Planck. Loi de Wien. Loi de Stefan Boltzman. Fraction de l’emittance totale.– Corps reel : Emission - Reception. Loi de Kirchoff.– Echanges entre corps separes par un milieu transparent : Echanges entre corps noirs : Facteurs de forme ou de

vue. Puissance nette echangee. Echanges entre corps gris : Facteur de forme gris, Radiosite. Puissance netteechangee entre deux corps

[u]Convection[/u]– Approche adimensionnelle de la convection.– Convection externe : notion de couche dynamique et thermique ; aspect et turbulent.– Convection interne : cas laminaire et turbulent.– Analyse de cas complexes : geometrie et convection naturelle.

PRE-REQUIS

Cours de transferts thermiques L3


Transferts thermiques : Initiation et approfondissement, SACADURA et al., Tec&Doc (lavoisier)

MOTS-CLES

convection, rayonnement, temperature, flux, regime permanent, regime transitoire

17


Sous UE Thermique et energetique de l’habitat

EMETH1D2 Cours : 12h , TD : 10h , TP : 15h


Apprehender les bases de l’ergonomie et les enjeux du comportement de l’habitant dans son habitat. Transfertsthermiques applique au batiment.


– Rappels sur les transferts thermiques.– Bilan thermique d’un batiment, en regime permanent, en regime dynamique– Resolution numerique du bilan thermique en regime dynamique– Simulation Thermique Dynamique : theorie et pratique– Sensibilite du bilan thermique d’un batiment aux differents parametres

PRE-REQUIS

cours de transferts thermiques de L3 et M1 (S7)


– Engineering Reference, notes sur les algorithmes du moteur de calcul Energy Plus (doumentation en ligne)– Comfie-Pleiade - Algorithme (documentation en ligne)– Th-CE, Th-BCE - Algorithmes des moteurs de calcul des RT 2005 et 2012)

MOTS-CLES

Transferts thermiques, deperditions, charges climatiques, simulation thermique dynamique

18


Sous UE Projet thermique et energetique de l’habitat

EMETH1D3 Projet : 25h


Mise en application du cours de Thermique du batiment

19

UE STAGE FACULTATIF 3 ECTS 1er semestre

EMETH1TM Stage : 0,5 mois minimum

20

UE OUTILS PROFESSIONNELS 9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Qualite

EMETH2A1 TD : 24h


DOLGOPOLOFF HeleneEmail : [email protected] Telephone : 05 61 55 62 03

21



Sous UE Initiation a la recherche et TER (presentiel)

EMETH2A2 TD : 15h


Apprehender l’interet de l’apport de la recherche dans les nouvelles technologiesSavoir utiliser efficacement les outils de recherche d’informationEffectuer un travail d’initiation a la recherche au travers d’une recherche bibliographique et en faire une realisationen equipe dans le cadre d’un projet couple avec les UE Scientifiques et Techniques

22


Sous UE Initiation a la recherche et TER (projet)

EMETH2A3 Projet : 25h


BERTAUD DU CHAZAUD EtienneEmail : [email protected]

23


UE CONCEPTION DES SYSTEMES POUR L’HABI-TAT 1

9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Systemes energetiques pour le batiment 2 (hydraulique)



[color=black]L’objectif est de donner les bases de calcul de dimensionnement d’une installation hydrauliquecomplete d’un batiment.[/color]


Production de chaleurDistribution (reseaux fluides)Emission (differents types d’emetteurs)Regulation (vanne trois voies)Organes de securite (vase d’expansion)Visite de la chaufferie de l’universite

PRE-REQUIS

UE Thermodynamique (S5) et UE Transferts Thermiques (S6)UE Mecanique des fluides et UE Systemes energetiques pour le batiment - part I (S7)


Le Recknagel, Manuel pratique du Genie Climatique, H. Rechnagel, Ed. PYC LivresFondamentaux d’hydraulique pratique - clim/chauffage/energie renouvelables, Joe LA SALA, Ed. Tethila

MOTS-CLES

=10.0ptGeneration de chaleur, emission de chaleur, Distribution de chaleur, Regulation, Vannes, Vases d’expan-sion

24


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Systemes energetiques pour le batiment 3 (ENR & electricite)


25


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Conception des installations techniques pour le batiment 1

EMETH2B3 TD : 30h , TP : 15h


L’objectif est de coupler tous les corps du second œuvre du batiment : installation chaud/froid, ventilation etacoustique, ainsi que de prevoir la regulation de l’ensemble des systemes installes.


– Analyse d’une problematique energetique et confort. Objectifs, contraintes techniques et reglementaires– Aeraulique : Ventilation, distribution (dimensionnement des reseaux d’air), diffusion de l’air, ventilation mecanique

controlee– Eau Chaude sanitaire : besoins, technologies, dimensionnement– Schemas de principe des installations de chauffage et de rafraichissement– Conception d’une installation de chauffage et/ou de rafraichissement : faisabilite, technologies, conception et

dimensionnement– Gestion technique du batiment et regulation

PRE-REQUIS

Modules Energetique des systemes, Maıtrise des Ambiances, Thermique de l’habitat, conception des systemespour l’habitat


Projets realises, documentation de fournisseurs

MOTS-CLES

Equipements techniques, CVC, HVAC, conception, bureau d’etude, dimensionnement

26


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Outils de modelisation pour le genie de l’Habitat

EMETH2C1 TP : 27h


Utilisation de logiciels professionnels de dimensionnement. Etre operationnel avec les outils utilises dans lesbureaux d’etudes et entreprises.


– Reglementation Thermique francaise :– Principes– Regles Th-U, Th-L, Th-S, Th-I, Th-BCE– Applications– Labels de performance energetique

– Simulation d’eclairage artificiel– Principes– Pratique de Relux, Dialux et Radiance

–

27


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE TP Physique des ambiances

EMETH2C2 TP : 42h

28


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Reglementations, normes et labels en genie de l’habitat

EMETH2C3 Cours : 10h , TD : 10h , TP : 18h

29


9 ECTS 2nd semestre

Sous UE Conception des installations techniques pour le batiment 2

EMETH2C4 Projet : 50h

30

UE INITIATION JURIDIQUE 3 ECTS 2nd semestre

EMETH2DM TD : 24h

31

UE ANGLAIS 3 ECTS 2nd semestre

EMETH2VM TD : 24h


CHAPLIER ClaireEmail : [email protected]

32


UE ALLEMAND 3 ECTS 2nd semestre

EMETH2WM TD : 24h


SANTAMARINA DiegoEmail : [email protected] Telephone : 05 61 55 64 27

PRE-REQUIS

Niveau B2 en anglais

33


UE ESPAGNOL 3 ECTS 2nd semestre

EMETH2XM TD : 24h


SANTAMARINA DiegoEmail : [email protected] Telephone : 05 61 55 64 27


Etre capable de travailler en milieu hispanophone ou avec des partenaires hispanophones


Activites langagieres permettant la maıtrise de l’espagnol general et de la langue de specialite

PRE-REQUIS

Niveau B2 en anglais - Pas de pre-requis particulier en espagnolEspagnol professionnel, le cours prend en compteles differents niveaux

MOTS-CLES

Espagnol professionnel

34


UE FRANCAIS GRANDS DEBUTANTS 3 ECTS 2nd semestre

EMETH2YM TD : 24h


JASANI IsabelleEmail : [email protected] Telephone : 65.29


Cette UE est conseillee aux etudiants ayant un niveau tres faible en francais

PRE-REQUIS

Niveau B2 en anglais

MOTS-CLES

francais scientifique

35


GLOSSAIRE

TERMES GENERAUX

DEPARTEMENT

Les departements d’enseignement sont des structures d’animation pedagogique internes aux composantes (oufacultes) qui regroupent les enseignants intervenant dans une ou plusieurs mentions

UE : UNITE D’ENSEIGNEMENT

Unite d’Enseignement. Un semestre est decoupe en unites d’enseignement qui peuvent etre obligatoire, optionnelle(choix a faire) ou facultative (UE en plus). Une UE represente un ensemble coherent d’enseignements auquel estassocie des ECTS.

ECTS : EUROPEAN CREDITS TRANSFER SYSTEM

Les ECTS sont destines a constituer l’unite de mesure commune des formations universitaires de Licence et deMaster dans l’espace europeen depuis sa creation en 1989. Chaque UE obtenue est ainsi affectee d’un certainnombre d’ECTS (en general 30 par semestre d’enseignement). Le nombre d’ECTS est fonction de la chargeglobale de travail (CM, TD, TP, etc.) y compris le travail personnel. Le systeme des ECTS vise a faciliter lamobilite et la reconnaissance des diplomes en Europe.

TERMES ASSOCIES AUX DIPLOMES

Les diplomes sont declines en domaines, mentions et parcours.

DOMAINE

Le domaine correspond a un ensemble de formations relevant d’un champ disciplinaire ou professionnel commun.La plupart de nos formations relevent du domaine Sciences, Technologies, Sante.

MENTION

La mention correspond a un champ disciplinaire. Elle comprend, en general, plusieurs parcours.

PARCOURS

Le parcours constitue une specialisation particuliere d’un champ disciplinaire choisie par l’etudiant au cours deson cursus.

TERMES ASSOCIES AUX ENSEIGNEMENTS

CM : COURS MAGISTRAL(AUX)

Cours dispense en general devant un grand nombre d’etudiants (par exemple, une promotion entiere), dans degrandes salles ou des amphis. Au-dela de l’importance du nombre d’etudiants, ce qui caracterise le cours magistral,est qu’il est le fait d’un enseignant qui en definit lui-meme les structures et les modalites. Meme si ses contenusfont l’objet de concertations entre l’enseignant, l’equipe pedagogique, chaque cours magistral porte la marque del’enseignant qui le dispense.

36

TD : TRAVAUX DIRIGES

Ce sont des seances de travail en groupes restreints (de 25 a 40 etudiants selon les composantes), animes pardes enseignants. Ils illustrent les cours magistraux et permettent d’approfondir les elements apportes par cesderniers.

TP : TRAVAUX PRATIQUES

Methode d’enseignement permettant de mettre en pratique les connaissances theoriques acquises durant les CMet les TD. Generalement, cette mise en pratique se realise au travers d’experimentations. En regle generale,les groupes de TP sont constitue des 16 a 20 etudiants. Certains travaux pratiques peuvent etre partiellementencadres voire pas du tout. A contrario, certains TP, du fait de leur dangerosite, sont tres encadres (jusqu’a 1enseignant pour quatre etudiants).

PROJET OU BUREAU D’ETUDE

Le projet est une mise en pratique en autonomie ou en semi-autonomie des connaissances acquises. il permet deverifier l’acquisition des competences.

TERRAIN

Le terrain est une mise en pratique encadree des connaissances acquises en dehors de l’universite.

STAGE

Le stage est une mise en pratique encadree des connaissances acquises dans une entreprise ou un laboratoire derecherche. Il fait l’objet d’une legislation tres precise impliquant, en particulier, la necessite d’une convention pourchaque stagiaire entre la structure d’accueil et l’universite.

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SYLLABUS MASTER Mention Energ etique, Thermique · {Manuel Carrier, Bilan thermique {Manuel...

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