SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003) · Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni...
Transcript of SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003) · Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni...
SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003)
SUDARTO/M. LUTHFI RAYES Laboratorium Pedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya Lahan Jurusan Tanah FP-UB
Semester Genap 2013/2014
Diskusi
Deskripsi mata kuliah
Pustaka
Jadwal Kuliah
Dosen Pengampu
sks
Evaluasi
RPKPS: Kuliah/Tutorial/Praktikum
Bahan Diskusi Mengapa penggunaan lahan yang ada di DAS Kalikonto sebagaimana terlihat pada gambar sebelah kanan? Jika Saudara akan investasi di bidang pertanian, dimana anda akan membuka usaha tersebut?
Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa, yang mencakup: pengertian, ruang lingkup, kegunaan, dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian mapun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi, klasifikasi dan pemetaan serta persiapan, pelaksanaan, pengolahan dan interpretasi data.: Berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan; Klasifikasi kemampuan Lahan, Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian, Kehutanan, Perikanan), Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC), Pendekatan parametrik dalam evaluasi lahan dan diakhiri dengan perencanaan tataguna lahan di bidang pertanian
Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa, dilakukan tutorial di kelas dan praktikum di Laboratorium serta Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala, latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit, kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada, penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium (analisis landform dan penggunaan lahan), menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan, diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah, serta pemboran, pengambilan contoh tanah) pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan, FCC), pembuatan peta tanah dan peta evaluasi lahan, dan diteruskan dengan penyusunan laporan STEL dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok.
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi lahan dan implementasinya di lapangan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah.
A. Buku Wajib Rayes, M.L. 2007. Metode Inventarisasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Andi. Yogyakarta. 298 p.
B. Buku Penunjang 1.Survei Tanah
Hardjowigeno. S. 1993. Klasifikasi Tanah dan Pedogenesis. CV Akademika Presindo. Jakarta. 274. p
Hidayat A., D. Djaenudin, H. Suhardjo, D. Subardja (Editor). 2004. Petunjuk Teknis Pengamatan Tanah. Balai Penelitian Tanah. Puslitbangtanak. Bogor. 117 p.
Rayes, M.L. 2006. Deskripsi Profil Tanah di Lapangan. Unit Penerbitan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 133 p.
2.Evaluasi Lahan Djaenudin, D; M. Herdriman, H. Subagyo, A. Mulyani dan N. Suharta. 2003. Kriteria
Kesesuaian Lahan untuk Koimoditas Pertanian. Versi 4: Januari 2003. Balai Penelitian Tanah. Pusat Penelkitian Tanah dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat. Bogor.
Hardjowigeno, S. dan Widiatmaka. 2001. Kesesuaian Lahan dan Perencanaan Tataguna Tanah. Jurusan Tanah Fakultas Pertanian, IPB. Bogor. 381 p.
Siswanto, B. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Lahan dan Rencana tata Guna Lahan. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Malang.
Sitorus, S.R.P. 1985. Evaluasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Tarsito. Bandung.186 p.
B. Buku Penunjang
3. Geomorfologi Allison. R.J. 2002. Applied Geomorphology: Teory and Practices. John Wile &
Sons. New York. Marsoedi DS, Widagdo, Junus Dai, Nata Suharta, Darul SWP, S. Hardjowigeno, J.
Hof . 1994.Pedoman Klasifikasi Landform. Centre for Soil and Agreoiclimatic Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni 1994.
Munir. M. 2003. Geologi Lingkungan. Bayumedia Publishing. Malang. Wilson, J.P dan J.C. Gallant. 2000. Terrain Analysis: Principles and Application.
John Wile & Sons, Inc. New York.
4. Penginderaan jauh o Purbowaseso, B. 1996. Penginderaan Jauh terapan. Penerbit Univeresitas
Indonesia. Terjemahan dari Applied Remote Sensing: C.P. Lo.
B. Buku Penunjang
5. Pemetaan Prabowo, D; A. T. Nugoho; J. Palapa dan H. Ardiansyah. 20xx. Modul Pengenalan
GIS, GPS dan Remote Sensing. Dept. GIS. Forest Watch Indonesia. 133 p. Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografi: Tools dan Plug-Ins. Informatika.
Bandung. Puntodewo, A., S. Dewi dan J. Tarigan. 2003. Sistem Informasi Geografi: untuk
pengelolaan sumberdaya alam. ICRAF. Bogor.
Kelas Jumlah Mhs Dosen Hari Jam Ruang
Kelas A 40 SDT, MMR, BSI Rabu 15.05-16.45 Multimedia
Kelas B 40 SDT, SDT, BSI Selasa 07.30-09.10 Multimedia
Kelas C 40 SDT, SIN, BSI Selasa 07.30-09.10 Multimedia
Kelas D 40 SDT, MLR, STR Senin 07.30-09.10 Multimedia
Kelas E 40 SDT, MMR, SMN Kamis 15.05-16.45 HPT-3
Kelas F 40 SIN, MMR, SMN Jumat 09.15-10.55 FP-22
Kelas G 40 SDT, SRU, BSI Senin 11.00-12.40 Gb-13
Kelas H 40 SDT, SRU Rabu 07.30-09.10 Multimedia
Kelas I 40 SIN, SRU, BSI Jumat 07.30-09.10 TNH A1
Kelas J 40 SIN, SRU, BSI, SDT, STR Selasa 11.00-12.40 TNH A-2
Kelas K 40 SIN, MLR, SMN Jumat 15.05-16.45 TNH-B
Kelas L 40 SDT, MLR, STR Jumat 09.15-10.55 TNH-B
Kelas M 40 SDT, MLR, STR Senin 13.20-15.00 Multimedia
Kelas N 40 SDT, MLR, STR Rabu 11.00-12.40 TNH A1
Kelas O 40 SIN, MMR, BSI Jumat 09.15-10.55 FPP-37
Kelas P 40 SDT, SIN, SMN Kamis 07.30-09.10
Multimedia
Kelas Q 40 SIN, SIN, SMN Kamis 13.20-15.00 Multimedia
MINGGU JAM
JADWAL KULIAH
KELAS A
Rabu
13.20-15.00
Multimedia
KELAS B
Selasa
07.30-09.10
Multimedia
KELAS C
Selasa
13.20-15.00
Multimedia
KELAS D
Senin
07.30-09.10
Multimedia
KELAS E
Kamis
15.05-16.45
HPT-3
KELAS F
Jumat 13.20-15.00
FP-22
KELAS G
Senin
11.00-12.40
Gb-13
KELAS H
Rabu
07.30-09.10
Multimedia
M1 17/02-21/02 SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT
M2 24/02-28/02 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M3 03/03-07/03 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M4 10/03-14/03 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M5 17/03-21/03 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M6 24/03-28/03 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M7 31/03-4/04 MMR SDT SIN MLR MMR MMR SRU SRU
M8 07/04-11/04 UTS
M9 14/04-18/04 UTS
M10 21/04-25/04 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M11 28/04-02/05 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M12 05/05-09/05 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M13 12/05-16/05 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M14 19/05-23/05 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M15 26/05-30/05 BSI BSI BSI STR SMN SMN BSI SDT
M16 02/06-06/06 SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT
M17 09/06-33/06 Minggu Tenang
M18-19 16/06-20/06 UAS
MINGGU JAM
JADWAL KULIAH
KELAS I
Jumat
07.30-09.10
TNH-A1
KELAS J
Selasa
11.00-12.40
TNH-A2
KELAS K
Jumat
15.05-16.45
TNH-B
KELAS L
Jumat
09.15-10.55
TNH-B
KELAS M
Senin
13.20-15.00
Multimedia
KELAS N
Rabu
11.00-12.40
TNH-A1
KELAS 0
Jumat
09.15-10.55
FP-37
KELAS P
Kamis
07.30-09.10
Multimedia
KELAS Q
Kamis
13.20-15.00
Multimedia
M1 17/02-21/02 SIN SIN SIN SDT SDT SDT SIN SDT SIN
M2 24/02-28/02 SRU SRU MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M3 03/03-07/03 SRU SRU MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M4 10/03-14/03 SRU BSI MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M5 17/03-21/03 SRU BSI MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M6 24/03-28/03 SRU SDT MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M7 31/03-4/04 SRU SDT MLR MLR MLR MLR MMR SIN SIN
M8 07/04-11/04 UTS
M9 14/04-18/04
UTS
M10 21/04-25/04 SDT STR SMN STR STR STR SDT SMN SMN
M11 28/04-02/05 SDT STR SMN STR STR STR SDT SMN SMN
M12 05/05-09/05 SDT STR SMN STR STR STR SDT SMN SMN
M13 12/05-16/05 BSI STR SMN STR STR STR BSI SMN SMN
M14 19/05-23/05 BSI STR SMN STR STR STR BSI SMN SMN
M15 26/05-30/05 BSI STR SMN STR STR STR BSI SMN SMN
M16 02/06-06/06 BSI SDT SDT SDT SDT SDT STR SDT SDT
M17 09/06-33/06
Minggu Tenang
M18-19 16/06-20/06
UAS
• SDT = Sudarto, • SRU = Sri Rahayu Utami, • MLR = M. Luthfi Rayes, • MMR = M. Munir, • BSI = Bambang Siswanto, • SMN = Soemarno • SIN = Sunarto ismunandar,
Sesuai dengan kompetensi masing-masing dosen
Survei Tanah: ▪ Sudarto M. Lutfi Rayes
▪ M. Munir S. R. Utami ANP/STR (Asisten)
Evaluasi Lahan ▪ Bb. Siswanto Sunarto Is. CAG/STR (Asisten)
▪ Soemarno Sudarto
▪ Sativandi Riza
Geomorfologi: ▪ Sudarto CAG (Asisten)
Penginderaan Jauh ▪ Bbg Siswanto Sudarto
▪ M. Luthi Rayes STR (Asisten)
Pemetaan: ▪ Sudarto STR (Asisten)
Sks = 4 Kuliah (10 jam per minggu) Tatap muka: = 2 sks = 2x50 menit/minggu
Terstruktur = 4 jam per minggu
Mandiri = 4 jam per minggu Tutorial (4 jam per minggu) Tatap muka: = 1 sks = 2x50 menit/minggu
Mandiri = 2 jam per minggu Praktikum: (4 – 10 jam perminggu)
▪ Praktikum ▪ Studio = 7 x 4 jam (2 jam studio + 2 jam tugas mandiri)
▪ Lapangan = 7 x 10 jam (5 jam lapangan + 5 jam tugas mandiri)
UTS 25 % UAS 25 % Diskusi (kelas)/ Kuis (awal/akhir kuliah) 5 % Tugas (kelompok & Individu) 10 % Tutorial 5 % Praktikum (Laboratorium/lapangan) 30 %
Kegiatan di kelas
Peta Dasar
Mosaik Foto
Analisis Landform
Digitasi Peta
Foto Udara
Peta Landform
Persiapan Peta Kerja
Poligon Satuan Peta Tanah Digital
SURVEI LAPANGAN
Data Sosek
Data Iklim
Basis Data Sosek
Basis Data Iklim
• Drainase
• Bahan Kasar
• Curah Hujan
• Temperatur
• Kelembaban
• Lereng
• Batuan Permukaan
• Singkapan Batuan
• Bahaya Banjir & Erosi
Analisis Laboratorium
pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur
Contoh Tanah
Data Lahan Morfologi Tanah
Basis Data Lahan & Tanah
Basis Data Laboratorium
Adaptasi ke Peta Digital
CITRA SATELIT
Klasifikasi
Peta Liputan Lahan
Hasil Evaluasi
Evaluasi Lahan (Program Ales)
Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT
Peta Kesesuaian Lahan
Karakteristik Lahan
Persyaratan Penggunaan Lahan
Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan
POTENSI DEGRADASI Longsor, Erosi, dll
GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH
PENGEMBANGAN PERTANIAN
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
1
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa mampu:
1. Memahami garis-garis besar
kuliah Survei Tanah dan
Evaluasi Lahan (STELA)
a. Perkuliahan
b. Tutorial
c. Praktikum di laboratorium
dan di lapangan
d. Memahami unsur evaluasi
dan cara evaluasinya
2. Memahami strategi
pembelajaran STELA
3. Memahami tata tertib PBM
mata kuliah STELA
RENCANA KERJA
1. Rencana Program Kegiatan
Pembelajaran Semester
(RPKPS)
a. Materi kuliah: ceramah &
SCL
b. Materi Tutorial: ceramah &
SCL
c. Materi Praktikum:
pendampingan dan
mandiri
d. Unsur evaluasi dan cara
evaluasi
2. Strategi pembelajaran mata
kuliah STELA
3. Tata tertib PBM mata kuliah
STELA
Dosen: SDT
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
2
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa mampu:
1. Memahami, mengapa tanah
perlu disurvei
2. Menjelaskan pengertian,
tujuan dan manfaat survei
tanah
3. menjelaskan produk survei
tanah dan evaluasi lahan
serta implementasinya
dalam pengelolaan
sumberdaya lahan
I. PENDAHULUAN
1. Mengapa tanah perlu
disurvei?
2. Pengertian survei tanah dan
evaluasi lahan
3. Tujuan survei tanah dan
evaluasi lahan
4. Manfaat survei tanah dan
evaluasi lahan
5. Implementasi survei tanah
dan evaluasi lahan dalam
pengelolaan sumberdaya
lahan
SDT/MLR/MMR/SRU
-------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas: Mengapa diperlukan
survei tanah?
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
3
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa mampu:
1. menjelaskan pemahaman
tentang peta secara umum
dan peta tanah
2. Menjelaskan prinsip-
prinsip survei tanah
3. menjelaskan metode survei
tanah
II. PRINSIP-PRINSIP DAN
METODE SURVEI TANAH
1. Peta dan peta tanah
a. Pengertian peta
b. Skala peta dan kedetilan
informasi
c. Peta tanah
2. Prinsip-prinsip survei tanah
a. Satuan peta dan satuan
taksonomi
b. Satuan Peta Tanah
dalam survei tanah
3. Metode survei tanah
a. Sistem fisiografi
b. Sistem Grid
c. Sistem grid bebas
d. Survei Non-sistematik
SDT/MLR/MMR/SRU
-------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas: Pemahaman tentang
peta skala, proyeksi peta,
unsur peta. Beda peta tanah
dengan peta yang lain
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
4
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu:
1. memahami dan menjelaskan apa saja yang harus dipersiapkan dalam kegiatan survei tanah
2. Memahami dan menjelaskan apa saja yang harus dilakukan dalam kegiatan pra survei tanah di lapangan
III. PELAKSANAAN SURVEI TANAH (1)
Pra survei
1. Persiapan
a. Pengumpulan data, foto udara / citra satelit dan peta
b. Interpretasi foto udara
c. Pembuatan peta bentuk lahan
d. Pembuatan peta rencana kerja
2. Pra survei
a. Pengurusan ijin survei
b. Menyiapkan logistik
c. Pengecekan batas-batas bentuklahan dan penggunaan lahan
d. Identivikasi tanah awal
SDT/MLR/MMR/SRU
--------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Bagaimana memasukkan satuan-satuan tanah ke dalam peta?
Peta dasar apa yang diopakai dalam plotting data tanah?
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
5
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu:
1. menjelaskan tahapan-2 dalam survei tanah
2. melakukan pembuatan peta rencana pengamatan
3. melakukan deskripsi pada minipit, pemboran dan profil tanah sekaligus mengklasifikasikan tanah menggunakan Keys to soil Taxonomy.
4. melakukan survei tanah pdaa berbagai skala peta
5. melakukan pengambilan contoh tanah secara benar
6. membuat kisaran sifat tanah dari pengamatan yang telah dilakukan
7. menentukan lokasi pedon tipikal maupun pedon satelit
8. membuat peta tanah tentatif & legenda peta.
IV. PELAKSANAAN SURVEI TANAH (2)
Pelaksanaan Survei Tanah
1. Tahap-tahap dalam Survei Tanah a. Tahap Persiapan b. Pengamatan lapangan
Pra-survei Survei utama Macam pengamatan :
pemboran, minipit, dan profil tanah
2. Identifikasi pengamatan dalam berbagai intensitas : Detail, Semi detail, Tinjau
3. Pelaksanaan survei pada skala Tinjau, semi detil dan detil
4. Pengambilan contoh tanah
SRU/MMR
-------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Dimana letak perbedaan persiapan dan pelaksanaan dalam tingkat pemetaan yang berbeda? (perbedaan skala)
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
6
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan bagaimana cara menangani data hasil survei tanah (merekap hasil pengamatan)
1. Mengetahui analisa tanah apa saja yang harus dilakukan di laboratorium
2. Memahami bagaimana membuat peta tanah yang baik
V. PELAKSANAAN SURVEI TANAH (3)
Pasca Survei Tanah
1. Penanganan data hasi survei lapangan (analisis data)
a. Kompilasi data
b. Penamaan Tanah/ Klasifikasi tanah
c. Pembuatan kisaran sifat tanah
2. Macam analisis laboratorium contoh tanah
3. Pembuatan peta tanah
SDT/MLR/MMR/SRU
--------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Pemilihan metode survei , mana yang cocok untuk lahan dengan topografi bergunung, bebukit, dan datar
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
7
mampu:
1. Menjelaskan bagaimana pola penyebaran tanah dalam suatu lansekap
2. Memberi nama satuan peta tanah (SPT) sesuai dengan pola penyebarannya
3. Menjelaskan kesesuaian anatara hasil survei tanah dengan skala peta yang dihasilkan
VII. KESIMPULAN HASIL SURVEI TANAH
1. Pola penyebaran tanah di daerah survei
2. Penamaan Satuan Peta Tanah (SPT)
a. Asosiasi
b. Kompleks
c. Konsosisasi, inklusi
3. Kesesuaian antara hasil survei dengan skala peta
SRU/MMR -------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Bagaimana mengelompokkan data hasil survei tanah?
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
7
mampu:
1. merekap hasil pengamatan,
2. menggambarkan bagan penampang minipit
3. membuat kisaran sifat tanah pada kategori famili
4. menentukan macam analisis sesuai dengan klasifikasi tanah tentatif
5. menentukan rezim lengas tanah menggunakan program Newhall Simulation Model
6. membuat peta tanah dan legenda peta final.
VI. PENANGANAN DATA SURVEI TANAH
1. Penanganan data hasi survei lapangan
a. Penamaan Tanah/ Klasifikasi tanah
b. Pembuatan kisaran sifat tanah
1. Macam analisis laboratorium contoh tanah
2. Pembuatan peta tanah
SRU/MMR -------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Bagaimana mengelompokkan data hasil survei tanah?
8-9
Setelah mahasiswa
mengikuti perkuliahan ke-1
s.d. ke-7 mampu
mengerjakan tes tengah
semester
Semua materi yang telah
disampaikan pada
pertemuan ke-1 s.d. ke-7
Memberi tes tengah
semester
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
10
mampu:
1. memahami dan membedakan berbagai pendekatan dalam interpretasi survei tanah
2. memutuskan pendekatan mana yang akan dipilih sesuai dengan tujuan kajian
VI. INTERPRETASI DATA SURVEI TANAH
1. Interpretasi Data Survei Tanah (Evaluasi Lahan)
2.Beberapa pendekatan dalam evaluasi lahan Klasifikasi Kemampuan
Lahan (USDA) Klasifikasi Kesesuaian
lahan (FAO) Pendekatan parametrik FCC
3. Aplikasi evaluasi lahan untuk non-pertanian
SIN/BSI/SMN/SDT -------------------
Ceramah Tanya Jawab Diskusi
Tugas: Ada beberapa macam pendekatan dalam evaluasi lahan, apakah semuanya harus dikerjakan ataukah disesuaikan dengan tujuan tertentu?
11
mampu:
1. memahami dan melakukan klasifikasi kemampuan lahan.
2. memahami dan menjelaskan arti simbol-simbol dalam kelas kemampuan lahan.
3. membuat peta kemampuan lahan suatu daerah
VIII. KLASIFIKASI KEMAMPUAN LAHAN
1. Struktur klasifikasi kemampuan lahan USDA
2. Uraian kelas kemampuan lahan
3. Sub-kelas kemampuan lahan
4. Satuan kemampuan lahan
5. Kriteria klasifikasi
SIN/BSI/SMN/SDT -------------------
Ceramah Tanya Jawab Diskusi
Tugas: Ada berapa macam metodeuntuk klasifikasi kemampuan lahan? Dimana letak perbedaannya
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
12-13
mahasiswa mampu:
1. memahami tujuan, prinsip, metoda dan pendekatan Evaluasi lahan FAO (1976)
2. memahami pengertian dan mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah menjadi karakteristik, dan kualitas lahan.
3. menjelaskan kategori dalam kerangkakerja FAO (1976)
4. memahami prosedur evaluasi lahan
5. peta kesesuaian lahan suatu daerah
IX. KLASIFIKASI KESESUAIAN LAHAN
1. Tujuan, Prinsip dan metoda evaluasi lahan
2. Pendekatan Evaluasi Lahan FAO (pendekatan 2 tahap dan paralel)
3. Konsep dasar
Karakteristik lahan, kualitas lahan
Persyaratan Penggunaan lahan
4. Struktur Klasifikasi kesesuaian lahan
5. Prosedur evaluasi lahan
6. Contoh aplikasi
SIN/BSI
-------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Pemahaman tentang kualitas lahan, karakteristik lahan, dan persyaratan tumbuh tanaman
14
Mahasiswa mampu:
1. memahami konsep & definisi FCC
2. memahami pengertian dan mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah ke dalam 3 kategori FCC
3. melakukan klasifikasi FCC hingga tingkat unit dan memahami dan mampu menjelaskan interpretasinya
4. membuat peta FCC suatu daerah
X. KLASIFIKASI KAPABILITAS KESUBURAN TANAH
1. Konsep dan definisi FCC
2. Kategori tipe, sub-tipe dan modifier
3. Klasifikasi pada tingkat unit
4. Interpretasi pada berbagai kategori
5. Contoh aplikasi
SIN/BSI
-------------------
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Tugas:
Apakah manfaat dari klasifikasi kapabilitas kesuburan tanah?
Mg Ke Kemampuan
Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran
17 Minggu Tenang Mahasiswa belajar
mandiri
18-19
Setelah mengikuti perkuliahan
pertama s/d akhir, mahasiswa
mampu mengerjakan tes Ujian
Akhir Semester
Seluruh pokok bahasan
yang telah disampaikan
pada setiap pertemuan
Materi sebelum UTS 20 %
Materi setelah UAS 80 %
Bentuk soal: pilihan ganda
(dimungkin 1 atau 2 essay)
Memberi tes akhir
semester
Kegiatan di kelas
Peta Dasar
Mosaik Foto
Analisis Landform
Digitasi Peta
Foto Udara
Peta Landform
Persiapan Peta Kerja
Poligon Satuan Peta Tanah Digital
SURVEI LAPANGAN
Data Sosek
Data Iklim
Basis Data Sosek
Basis Data Iklim
• Drainase
• Bahan Kasar
• Curah Hujan
• Temperatur
• Kelembaban
• Lereng
• Batuan Permukaan
• Singkapan Batuan
• Bahaya Banjir & Erosi
Analisis Laboratorium
pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur
Contoh Tanah
Data Lahan Morfologi Tanah
Basis Data Lahan & Tanah
Basis Data Laboratorium
Adaptasi ke Peta Digital
CITRA SATELIT
Klasifikasi
Peta Liputan Lahan
Hasil Evaluasi
Evaluasi Lahan (Program Ales)
Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT
Peta Kesesuaian Lahan
Karakteristik Lahan
Persyaratan Penggunaan Lahan
Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan
POTENSI DEGRADASI Longsor, Erosi, dll
GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH
PENGEMBANGAN PERTANIAN
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
2 Pengenalan Peta dan Foto Udara
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
bagaimana membaca/menginterpretasi peta
(legenda dan skala)
pembagian peta berdasarkan tema
bagaimana mengukur jarak, menghitung luas dan
menentukan posisi koordinat di peta
jenis-jenis foto udara
Ruang kuliah
FP-UB
3 Pengenalan tatagunalahan di Foto
Udara (Google Earth)
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
bagaimana melihat tatagunalahan di foto udara
(google earth)
bagaimana menentukan, membedakan dan
membatasi tatagunalahan di foto udara (google
earth)
Ruang kuliah
FP-UB
4 Dinamika Bumi
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
Bagaimana bumi terbentuk
Cara membedakan bentukan satu dengan yang
lainnya
Mengklasifikasikan bentuklahan
Ruang kuliah
FP-UB
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
5 Pengenalan dan Deskripsi ulang
Monolith
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
prototype profil tanah di lapangan
susunan horison dan karakteristik tanah tiap
horison
bagaimana cara melakukan deskripsi profil tanah
dari monolith dan dimasukkan ke dalam kartu profil
bagaimana cara menentukan klasifikasi tanah
Ruang kuliah
FP-UB
6 Dasar-dasar SIG
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
tentang sistem informasi geografi
sistem koordinat dan proyeksi peta
software pemetaan ArcGIS
tool-tool dasar dalam pembuatan peta
Ruang kuliah
FP-UB
7 Perencanaan Survei Tanah dan
Evaluasi Lahan
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
Penentuan rencana pengamatan
Persiapan borang pengamatan
Pembuatan peta lapangan
Ruang kuliah
FP-UB
8 UTS
9
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
10 Perencanaan kerja lapangan
Mampu melakukan analisis landform daerah
terpilih
Mampu melakukan analisis penggunaan lahan
daerah terpilih
Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada
peta dasar dan menentukan titik pengamatan
Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi kegiatan
dan peralatan survei
Ruang kuliah
FP-UB
11 FIELDWORK
Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi
yang telah ditentukan,
Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan
lingkungan: lereng, landuse, dll.
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit
Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di
lapangan
Mahasiswa mampu melakukan pengisian borang
evaluasi lahan
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan
pemboran
Mahasiswa mampu melakukan pengambilan
Ruang kuliah
FP-UB
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
12 Interpretasi Data
Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:
Penentuan kesesuaian lahan menggunakan kriteria
yang ada untuk beberapa jenis tanaman : pangan,
hortikultura, pohon.
Penentuan kesesuaian lahan berdasarkan fakta
lapangan
Ruang kuliah
FP-UB
13 Pembuatan Peta Tanah &
Kesesuaian Lahan
Mampu untuk plotting hasil pengamatan ke peta
dasar
Mampu membuat peta tanah. (menggunakan data
yang ada) dan peta kesesuaian lahan
Ruang kuliah
FP-UB
14 Diskusi Laporan Akhir Praktikum Memperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir
praktikum melalui proses diskusi.
Ruang kuliah
FP-UB
15 PRESENTASI HASIL
Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah
dan evaluasi lahan
Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan
menyusun perencanaan tatagunalahan
Ruang kuliah
FP-UB
Kegiatan di Laboratoium/Lapangan
Peta Dasar
Mosaik Foto
Analisis Landform
Digitasi Peta
Foto Udara
Peta Landform
Persiapan Peta Kerja
Poligon Satuan Peta Tanah Digital
SURVEI LAPANGAN
Data Sosek
Data Iklim
Basis Data Sosek
Basis Data Iklim
• Drainase
• Bahan Kasar
• Curah Hujan
• Temperatur
• Kelembaban
• Lereng
• Batuan Permukaan
• Singkapan Batuan
• Bahaya Banjir & Erosi
Analisis Laboratorium
pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur
Contoh Tanah
Data Lahan Morfologi Tanah
Basis Data Lahan & Tanah
Basis Data Laboratorium
Adaptasi ke Peta Digital
CITRA SATELIT
Klasifikasi
Peta Liputan Lahan
Hasil Evaluasi
Evaluasi Lahan (Program Ales)
Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT
Peta Kesesuaian Lahan
Karakteristik Lahan
Persyaratan Penggunaan Lahan
Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan
POTENSI DEGRADASI Longsor, Erosi, dll
GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH
PENGEMBANGAN PERTANIAN
PS. Agroekoteknologi angkatan 2012, jumlah mahasiswa 680 mhs.
Pembagian kelas tutorial : 17 kelas (seperti kelas kuliah) Pembagian kelompok praktikum : 34 kelompok (tiap
kelompok 20 mhs, absen 1-20 & 21-40 di tiap kelas)
Belum ditentukan oleh fakultas, mahasiswa diharapkan dapat menyusun jadwal praktikum dan tutor serta mencari ruang kuliah utk kegiatan tutorial.
Koordinator MK. STELA : Dr. Ir. Sudarto, MS Koordinator Praktikum :
Christanti Agustina, SP* Sativandi Riza, SP. MSc Aditya Nugraha, SP
Asisten Praktikum : 1. Siti Laelatul (2009) 2. Rensia Oliv Seroja (2009) 3. Muhammad Kharisma (2009) 4. Muhammad Alimin (2009) 5. Ilham Novananda (2009) 6. M. Mirza Arif (2009) 7. Wildan Al Husein (2009) 8. Caesaratri (2010) 9. Rinda (2010) 10. Felix (2010) 11. Wahda Maynisa (2010)
12. Semeru Nusabakti (2010) 13. Hittori (2010) 14. Endah Setyorini (2010) 15. Dicky (2010) 16. Pandu Bagus (2010) 17. Riski Fortunela (2010) 18. Tsulatsi Nabila (2010) 19. Tommy Kurniawan (2010) 20. Farahmita S (2010) 21. Muhammad F Asegaf (2010) 22. Ammirudin M A (2010) 23. Meti Yuniati (2010)
24. Aryo Bimo (2010) 25. Enco R (2010) 26. Hadi Purnomo (2010) 27. Astrid P M (2010) 28. Elok Fikri (2010)
2 sks praktikum & tutorial, setara dengan 200 menit kegiatan di ruangan dan 400-500 menit kegiatan di lapangan tiap minggu dalam 1 semester.
Parameter Penilaian Bobot Prosentase kehadiran mahasiswa : 100% hadir 10% Kegiatan pre/posttest 5% Keaktifan mahasiswa 5% Attitude mahasiswa 5% Tugas Individu/Kelompok 15% Laporan Akhir Kegiatan Praktikum 15% Presentasi 20% UAP 15%
Fieldtrip tahap 1 Pelaksanaan : minggu ke-2 perkuliahan (16-20 September
2013) Tujuan : untuk memberikan gambaran awal kegiatan
survei tanah dan evaluasi lahan, Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20 orang, Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang Selatan) Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai dari
pukul 7.30 – 16.00.
Fieldtrip tahap 2 Pelaksanaan : minggu ke-6 atau 7 perkuliahan (14-18 atau 21-
25 Oktober 2013) Tujuan : ditekankan pada pembelajaran teknik pembuatan
minipit/profil tanah, deskripsi morfologi tanah dan klasifikasi tanah di lapangan. Selain itu, mahasiswa dijelaskan bagaimana melakukan pengamatan kondisi lingkungan di lapangan dan mengisi informasi dari lapangan ke dalam borang pengamatan
Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 5 – 10 orang, Lokasi : Malang Raya (sekitar kampus UB, Dau dan
sekitarnya) Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai dari pukul
7.30 – 16.00.
Fieldtrip tahap 2 Pelaksanaan : minggu ke-11 perkuliahan atau minggu ke-2
setelah UTS (18-22 Nopember 2013) Tujuan : ditekankan pada pembelajaran melakukan survei
tanah pada suatu wilayah untuk menyusun perencanaan tataguna lahan, mulai dari pembuatan peta kerja, penentuan titik pengamatan, survei lapangan, interpretasi data, dan penyusunan laporan akhir,
Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20 orang, Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang Selatan) Waktu pelaksanaan : 2 hari secara berturut-turut dan
menginap di lokasi survei.
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
-3 Proses rekrutmen calon asisten Jurusan Tanah,
FP-UB
-1 Proses seleksi calon asisten Lab. PSISDL
1
Pembekalan/diklat asisten dan
persiapan pelaksanaan praktikum
Pengantar (Rencana kegiatan
tutorial dan praktikum, kontrak
kegiatan tutorial dan praktikum,
sistem evaluasi)
Adanya kesepakatan kontrak praktikum
dengan mahasiswa
Lab.
PSISDL
Ruang
kuliah FP
2
Fieldtrip awal :
Pengenalan dan pemahaman prinsip-
prinsip survei tanah dan evaluasi lahan
untuk melakukan pemetaan
sumberdaya lahan sebagai dasar dalam
perencanaan dan pengembangan
wilayah.
Memberikan pengenalan dan pemahaman
prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi
lahan untuk melakukan pemetaan
sumberdaya lahan sebagai dasar dalam
perencanaan dan pengembangan wilayah.
Lahan sekitar
Malang Raya
3 Dasar-dasar IFU
Memberikan pengenalan tentang bagian-
bagian foto udara dan fungsinya,
Memberikan keterampilan dalam
menentukan basis mata, basis obyek dan
Lab. PSISDL
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
4 Pengenalan bentuklahan di Foto
Udara
Memberikan pemahaman dan keterampilan
melihat bentuklahan melalui foto udara
Memberikan keterampilan dalam menentukan,
membedakan dan membatasi bentuklahan di foto
udara
Lab. PSISDL
5 Pengenalan tatagunalahan di Citra
Satelit
Memberikan pemahaman dan keterampilan
melihat tatagunalahan melalui citra satelit
Memberikan keterampilan dalam menentukan,
membedakan dan membatasi tatagunalahan di
citra satelit
Memberikan keterampilan penggunaan software
PCI-Geomatica
Memberikan keterampilan aplikasi klasifikasi
tatagunalahan secara un-supervised
Lab. PSISDL
6 IFU untuk Analisis Lansekap
Memberikan keterampilan dalam menganalisis
pola drainase, analisis lereng, dan analisis batuan
melalui foto udara,
Memberikan keterampilan dalam penentuan tata
nama bentuklahan (penyusunan legenda
bentuklahan)
Lab. PSISDL
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
7
Dijitasi peta dan penyiapan
peta kerja
Pengamatan Minipit di
Lapangan
Memberikan keterampilan dalam dijitasi peta
dasar,
Memberikan keterampilan dalam penyiapan peta
kerja
Memberikan keterampilan dalam pembuatan
minipit,
Memberikan keterampilan dalam penentuan batas
horison, deskripsi horison: warna, tekstur, struktur,
drainase, dll, dan pengambilan contoh tanah: utuh
dan terganggu
Lab. PSISDL
Lahan
sekitar
Malang
Raya
8 UTS
9
10 Perencanaan kerja lapangan
Mampu melakukan analisis landform daerah
terpilih
Mampu melakukan analisis penggunaan lahan
daerah terpilih
Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada
peta dasar dan menentukan titik pengamatan
Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi
kegiatan dan peralatan survei
Lab. PSISDL
Minggu
ke-
Agenda dan Materi
Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
11 FIELDWORK
Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah
ditentukan,
Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan lingkungan: lereng,
landuse, dll.
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit
Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di lapangan
Mahasiswa mampu melakukan pengisian borang evaluasi lahan
Mahasiswa mampu melakukan pengamatan pemboran
Mahasiswa mampu melakukan pengambilan contoh tanah
Lahan sekitar
Malang Raya
12 Kompilasi Data
Mampu untuk mengelompokan hasil pengamatan minipit
Mampu untuk melakukan klasifikasi tanah
Mampu untuk menyusun deskripsi satuan tanah
Lab. PSISDL
13 Pembuatan Peta Tanah &
Kesesuaian Lahan
Mampu untuk plotting hasil pengamatan ke peta dasar
Mampu membuat peta tanah. (menggunakan data yang ada)
dan peta kesesuaian lahan
Lab. PSISDL
Mingg
u ke- Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang
14 Diskusi Laporan Akhir Praktikum Memperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir
praktikum melalui proses diskusi. Lab. PSISDL
15 PRESENTASI HASIL
Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah
dan evaluasi lahan
Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan
menyusun perencanaan tatagunalahan
Lab. PSISDL
16 UAP
Mahasiswa mampu untuk menjelaskan kembali
pemahaman materi survei tanah dan evaluasi
lahan
Lab. PSISDL
17 Rekapitulasi Nilai Lab. PSISDL
18 Pengumuman Nilai Akhir
Praktikum
Papan
pengumuman
jurusan
tanah/website
Kunjungi : http://stela2010.wordpress.com Semua bahan (yang sempat dibuat dan/atau
dikumpulkan) diapload di situ Cara download: klak (klik kanan) lalu save link
as simpan dimana & save
Sampai ketemu minggu depan
Terima Kasih Terima Kasih
Sampai ketemu minggu depan dengan topik
PRINSIP-PRINSIP DAN METODE SURVEI TANAH