SURGIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES.

Las universidades fueron instituciones educativas:sustituyeron a las escuelas monásticas y

episcopales. Se fundan en ciudades de Europa Occidental. Establecieron un modelo de enseñanza superior:

Estructura y funcionamiento de las universidades modernas.

Las primeras universidades se fundan en:ItaliaInglaterra.Francia.España.

La enseñanza se centra en: Artes Liberales.

Antecedentes.Durante la alta Edad Media: La cultura

queda en manos de la Iglesia:Escuelas Monacales: Se ubicaban en los

monasterios, preparaban para la vida religiosa. Poseía dos escuelas: interior y exterior.

Siglos XI-XII: prepara los cambios que se llevaran a cabo.Escuelas Catedralicias o episcopales: Se

desarrollan alrededor de las bibliotecas de las catedrales. Tienen por función la formación del clero.

La universidad es: Urbana.

Proviene del termino UNIVERSITAUNIVERSITAS: hace referencia a cualquier comunidad agrupada con un fin.

Studium GeneraleStudium Generale: escuelas de alto nivel que se convertirán en universitas. Recibían a estudiantes de todas las nacionalidades. Nicolas de Lyra dando clases de

Teología en la Universidad.

Vida universitaria.Los primeros años de la vida

universitaria:Realizan estudios en Artes LiberalesArtes Liberales:

Hace referencia a las artes , es decir, disciplinas académicas, oficios o profesiones, cultivadas por hombres libres.

Eran siete artes liberales que se dividían en:Trivium Quadrivium.

TRIVIUM: TRIVIUM: Del latín: “tres vías o caminos”.Agrupaba las disciplinas que se

relacionan con la elocuencia. Comprendía:

Gramática: la lengua.Retórica: las figuras.Dialéctica: la razón.

“la gramática ayuda a hablar, la dialéctica ayuda a buscar la verdad y la retorica colorea las palabras”

QUADRIVIUM:QUADRIVIUM:Cuatro caminos.Agrupaba las disciplinas relacionadas con

las matemáticas. Se estudiaba:

Aritmética: los números.Geometría: los ángulos. Astronomía: los astros.Música: los cantos.

“la aritmética, numera, la geometría pondera, la astronomía cultiva los astros, la música canta”.

LectioLectio: lectura y repetición memorística comentada de un texto.

DisputatioDisputatio: respondían preguntas destinadas a saber si el aspirante había comprendido.

Alcanzaban el titulo de Bachiller en un plazo seis años. Universidad de Salamanca,

siglo XVII. Martin de Cervera.

Metodología. El profesor realizaba las lecciones universitarias:

Lectura de lenta o rápida, literal o glosada de textos.

Los alumnos realizaban las llamadas “relaciones”.

Era habitual la venta de copias realizadas en letra minúscula, en pliegos de cuatro folios de piel de carneros, llamadas pecia:Sección o cuaderno en que se dividía un

manuscrito para facilitar su copia Fue desarrollado en las universidades italianas, en

el siglo XIII.

Los estudiantes se organizaban en facultadesfacultades.

Según el lugar donde recibían las enseñanzas en:Colegios menores: Colegios menores:

obtienen los grados obtienen los grados menores. menores.

Colegios mayoresColegios mayores: se se impartían los grados impartían los grados mayores. Ofrecen mayores. Ofrecen actividades culturales, actividades culturales, académicas, religiosas académicas, religiosas y deportivas. y deportivas.

Universidades en Europa.Bolonia: 1088. La primera con estudios en

Derecho. Oxford: antes de 1096.Cambridge: 1209Palencia: 1208.Salamanca: 1218, la primera con estudios en

Medicina. Padua: 1222. Napoles: 1224.Paris: mediados del siglo XIII, La Sorbona.

1275.