Nível Morfológico:

Estudo das Classes Gramaticais

Prof. Dr. Cristiano “Xinelági” Pereira

Níveis de Análise

� Fonético / Fonológico� Morfológico� Sintático� Semântico

Níveis de Análise

O professor explicou o conteúdo aos alunos.

1. Fonético: palavra trissílaba, oxítona, dígrafo “ss”, enc. cons. “pr”

2. Morfológico: substantivo comum, simples e concreto

3. Sintático: “O professor” – Sujeito Simples

4. Semântico: aquele que ensina uma ciência ou arte, mestre

Classes Gramaticais ou Classes de Palavras:

1) Substantivo2) Adjetivo3) Artigo Grupo Nominal4) Pronome Ex: As duas meninas inteligentes5) Numeral6) Verbo Grupo Verbal7) Advérbio Ex: Escrevia muito bem

8) Preposição9) Conjunção Grupo Relacional10)Interjeição Ex: Ele pensou em você

Grupo Nominal

Adjetivo (interessante)

Artigo SUBSTANTIVO Pronome

(o / um) (livro) (esse)

Numeral (três)

1. Substantivo

� Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.

Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses

Os substantivos podem ser:1) Comuns ou Próprios2) Simples ou Compostos3) Primitivos ou Derivados4) Concretos ou Abstratos5) Coletivos

1.1 Substantivos Comuns X Próprios

Substantivo Comum: não nomeia um ser emespecífico, mas sim uma classe. Ex: gato, cachorro,televisão, pessoa, cidade, país.Substantivos Comuns > Próprios: O técnico Leão convocouos jogadores.

Substantivo Próprio: nomeia um ser particular; oser é referido pelo nome que é propriamente seu,por isso, é escrito com letra maiúscula. Ex: Nina(nome da gata), Totó (nome do cachorro), Sony,Maria, Catanduva, Brasil.Substantivos Próprios > Comuns: Era um judas, a cidade o condenava.

1.2 Substantivos Simples X Compostos

Substantivos Simples: possuem apenas umradical.Ex: moleque, pé, beijo, flor.

Substantivos Compostos: possuem mais de umradical.Ex: pé-de-moleque, beija-flor.

Podem vir acompanhados de hífen ou não: guarda-chuva,sambódromo, passatempo, Nossa Senhora (Maria).

1.3 Substantivos Primitivos X Derivados

Substantivos Primitivos: são aqueles que dãoorigem a outras palavras.Ex: pedra, vidro, laranja, livro.

Substantivos Derivados: são aqueles que seoriginam de outras palavras (primitivas).Ex: pedreiro, vidraçaria, laranjada, livraria.

Para derivar palavras, usamos prefixos (rever) e sufixos(conhecimento), visando à economia, à concisão:Ex: Local em que se consertam sapatos = sapateiro

Local onde se vendem livros = livraria

1.4 Substantivos Concretos X Abstratos

Substantivos Concretos: são aqueles que nãodependem de outro ser para existirem, têmexistência autônoma. Podem sem imaginados.Ex: mesa, cadeira, fada, saci.

Substantivo Abstrato: nomeiam ações, estadosou sentimentos. Dependem de algo para existir.Ex: pulo, salto, saudade, alegria, tristeza.

A análise do substantivo, todavia, deve ser feitasempre no contexto, na frase, pois um substantivoconcreto pode assumir valor abstrato e vice-versa:

O governo incentiva a plantação de café.A plantação de café foi destruída pela tempestade.

O amor é o sentimento mais puro.Vem, amor, o jantar está na mesa.

Em termos literários, a utilização de concretos nolugar de abstratos é denominada metonímia:

Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei maiscompreensivo, menos faminto, mais atento às espiritualidades.

� Não há limites muito rígidos entre substantivosconcretos e abstratos. Há alguns que têmcaracterísticas de ambos.

Concretos Abstratosmesa sombra saudade

___________________________________________+ concreto + abstrato+ tocar - tocar+ ver - ver+ dar forma - dar forma

1.5 Substantivos Coletivos

Substantivos Coletivos: são aqueles que,mesmo estando no singular, transmitem a ideiade agrupamento de seres da mesma espécie.

Ex: Elenco: conjunto de artistasFauna: conjunto de animais de uma regiãoFlora: conjunto de plantas de uma região

Vocês acham que pode existir umtexto formado unicamente porsubstantivos, ou, pelo menos, emque a maioria das palavras sejamsubstantivos?

Circuito FechadoRicardo Ramos

Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água.Escova, creme dental, água, espuma, creme debarbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina,sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme paracabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça,meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis,caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa deentrada, de saída, vaso com plantas, quadros,papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena.Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas,notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes,telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros,cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo,bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara,cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz,papel. Mictório, pia, água.

Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres,garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros,caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água.Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo depapel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata,paletó. Pasta, carro. Poltrona, copo, revista.Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona,livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarroe fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias,calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos.Coberta, cama, travesseiro.

http://www.youtube.com/watch?v=wtL9ZCR8uEg

Circuito FechadoRicardo Ramos

2. O que é flexão?

Flexão tem a ver com:

� Dobrar� Curvar� Modificar, alterar ou variar

o estado inicial.

O substantivo é

uma classe variável?

O substantivo é uma classe que sofre flexão ouque é uma classe variável, ou seja, ela se altera,varia de seu estado inicial.

� A flexão do substantivo pode se dar de três maneiras:

> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)garoto – garota

> Flexão de Número (Singular / Plural)garoto – garotos

> Flexão de Grau (Aumentativo / Diminutivo)garoto – garotinho – garotão

2.1 Gênero

Gênero – Alterações Semânticas

� o cabeça (líder) – a cabeça (membro)� o capital (valor) – a capital (cidade)� o grama (unidade) – a grama (vegetação)� o moral (ânimo) – a moral (regras de conduta)

IMPORTANTE:Masculinos: o açúcar, o apêndice, o avestruz, o champanhe,

o dó, o eclipse, o guaraná.

Femininos: a alface, a apendicite, a cal, a cólera, a ênfase, a sentinela, a mascote.

2.2 Número

A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo daletra -s. Observe: camiseta – camisetas

Entretanto, o modo de formar o plural pode variar, dependendo daterminação das palavras. Veja:

� substantivos terminados em -r, -s ou -z = acrescenta-se -es: colar –colares

� substantivos terminados em -l, precedidos de a, e, o e u = substitui-seo -l por -is: canal – canais

� substantivos terminados em -ão = substitui-se -ão por -ãos, -ães ou-ões: mão – mãos, alemão – alemães, ação – ações

� substantivos paroxítonos terminados em -s e -x = são invariáveis: opires – os pires, o tórax – os tórax

Número – Alterações Semânticas

� vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual)� cobre (metal) – cobres (moeda)� saudade (sentimento) – saudades (lembranças)

IMPORTANTE:os Alpes, as algemas, os Andes, os óculos, os parabéns, os pêsames, a reticências.

Só são usados no PLURAL

2.1 Grau

3. Adjetivo

� Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou qualidade.

Flexão do Adjetivo

� A flexão do adjetivo pode se dar de trêsmaneiras:

> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)bonito – bonita

> Flexão de Número (Singular / Plural)regular – regulares

> Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo)João é mais bonito que José. João é o mais bonito da sala.

3.1 Gênero

� Uniformes: única forma pra o dois gêneros.Ex: céu azul – malha azul.

� Biformes: uma forma para cada gênero.Ex: homem nu – mulher nua.

Regra geral:

o ⁄a: belo⁄belaeu ⁄eia: europeu⁄europeia (exceção judeu ⁄judia)eu ⁄oa: tabaréu ⁄tabaroa (caipira)ão ⁄ã: cristão ⁄cristãão ⁄ona: chorão ⁄chorona

São invariáveis:� Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte,

amável, capaz (exceção bom ⁄boa).

� Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor,interior, pior.

� Adjetivos pátrios terminados em a e ense:belga, cearense.

3.2 Número

� As regras dos adjetivos simplesassemelham-se às dos substantivos.

Ex: Meninas ricas.

� Adjetivos compostos: varia o últimoelemento. Ex: poesias luso-brasileiras

Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate,vermelho-sangue, zul-marinho etc.

3.3 Grau

� Comparativo: expressa uma comparação de:

Superioridade: mais do queIgualdade: tão quantoInferioridade: menos do que

� Superlativo: Intensifica uma característica.Pode ser relativo ou absoluto.

Superlativo Relativo do Superioridade: amais⁄o mais.

Superlativo Relativo de Inferioridade: amenos ⁄o menos.

Superlativo Absoluto Sintético: sufixos –íssimo, -érrimo, -ílimo.

Superlativo Absoluto Analítico: advérbio deintensidade + adjetivo.

Locução Adjetiva

� Expressão formada de preposição +substantivo, que tem valor deadjetivo.

Ex: A blusa é cor de vinho

Aspectos Semânticos

� Dependendo da posição em relação aosubstantivo, o adjetivo pode mudar osignificado.

Ex: O falso filósofo encontrou um filósofo falso.não era mentiroso

� A mudança da classe gramatical provoc amudança de sentido.

Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro.substantivo