Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

download Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

of 14

Transcript of Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    1/14

     Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

    Universitatea Tehnică a Moldovei 

    Facultatea de Calculatoare, Informatică şi Microelectronică

    Catedra Microelectronică şi ispo!itive cu "emiconductori 

    Lucrarea de laborator nr.5

     #a disciplina $relucrarea "emnalelor 

    Tema:  Studierea Z-Transformării directe şi factorială.Determinarea Regiunii de Convergenţă.

     

    A efectuat: St. gr. ME-091

    A verificat: Dr. conf.

       Răilean "er%iu

    Chişinău 2011

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    2/14

    Scopul lucrării: Studierea Z-Transformării directe şi factorială. Determinarea

     Regiunii de Convergenţă

     oţiuni teoretice.

     Z-transformarea directă

    Z-transformarea directă a semnalului xn!  este definită ca o serie de !utere"

      #$%unde  "  este o variabilă com!le&ă. Relaţia #$% este numită Z-transformarea directădeoarece transformă semnalul din domeniul de tim! xn! 'n re!re(entarea lui !e !lanulcom!le&  #"!.  )rocedura obţinerii semnalului  xn!  din  #"! se numeăte  Z-transformarea inversă..

    Deseori Z-transformarea semnalului xn!  se notea(ă"#*%

    sau relaţia dintre xn! şi #  Z  ! este indicată"

    #+%Z-transformarea este o serie de !utere infinită.  Regiunea de convergenţă

    #R,C% a #"! este un set de valori a valorii "  !entru care  #"! ia valori finite.Din !unct de vedere matematic Z-transformarea semnalului  xn!  este o

    re!re(entare alternativă com!actă a semnalului.ie variabila com!le&ă "  'n formă !olară este e&!rimată "

    #%unde r$   "    şi =θ     ".  /tunci 0#(% !oate fi e&!rimată"

    #5%

    %# "  #   (1re 2θ  1∑

    ∞−

    %#n x r -ne-%θ  n

    3n R,C a #"!& %# "  #   '∞ . 3nsă

      #4%Deci 0#(% este finită dacă secvenţa  xn!r -n este absolut sumabilă.

    )roblema găsirii R,C !entru #"! este ec6ivalentă cu deterninarea valorilor r  !entru care secvenţa  xn!r -n este absolut sumabilă. Să ecs!rimăm #4% !rin"

      #7%

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    3/14

    Dacă x"! este convergent !e o regiune a !lanului com!le&8 ambele sume din#7% trebuie să fie finite.3n !rima sumă din #7% treuie să ec(iste un aşa r valorila maimici dec9t care satisfac condiţia ca secvenţa  x-n!r -n  8   ∞

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    4/14

      ig.+

    Să determinăm Z-transformarea semnalului"

    ;;

    8;8%#%#

     "  #$;%

    R,C este e&teriorul unui cerc ce are ra(a α  . 3n igura este arătat graficulsemnalului  xn! şi Regiunea de Convergenţă cores!un(ătoare acestui semnal.

    Dacă vom nota α   1 $ vom obţine Z-transformarea"

    $$

    $%#%#%#

    = →←=

     "  "  # nun x

      "    R,C $> "  #$$%

      )ig.

      $. Determinam forma factorială a (-transformării următoare. /fişam

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    5/14

    >),L?S@ şi >Z?R,@ Aurile transformării obţinute"

    $*$

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    6/14

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    7/14

    * Re!etam determinarea formei factoriale şi a formei de ordinul * a (-transformării

    următoare. /fişam >),L?S@ şi >Z?R,@ Aurile transformării obţinute"

    *4*5

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    8/14

    +.Determinam ras!unsul de frecvente a !olinomului utili(ind functia freK("

    +75.;*5.;%#

    *−−

    = "  " 

     "  "  # 

    )entru acesta culegem"

    num1; $ ;Eden1$ -;.*5 -;.+75EfreK(#num8den85$*%

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    9/14

    Determinam acelasi ras!uns8folosind o metoda alternativa de afisare8!entru acestaculegem"

    num1; $ ;E den1$ -;.*5 -;.+75E M8f1freK(#num8den85$*8

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    10/14

    .Re!etam !.+ !entru alta Z-transformare8re!re(entata !rin"

    *4*5

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    11/14

    num17 -+ 55 -*+ =E den147

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    12/14

    5 Cercetarea Z-transformării CZT.

    - Din meniul >N/TL/O D?N,@ selectam >Toolbo&es@8 a!oi >Signal !rocessing@.

    Selectam >C6ir! Z-Transform@ şi lnsam a!licaţia a!ăs9nd >Run C6ir! Z-Transform@

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    13/14

    Sc6imbam R$8 R*8 s8 min8 ma& si cercetam influenta acestor asu!ra Nagnitudineisi a !arti imaginare a Z-transformarii.

  • 8/17/2019 Studierea Z-transformarii Directe Si Factoriala - Determinarea Regiunii de Convergenta

    14/14

    4. Cercetarea interferentei educationale )?Zdemo

    Concu!ie:

    Efectuind aceasta lucrare de laborator am cercetat Z-

     Transformarea directa şi factorială, ai am mai determinat regiunea

    de convergenţă.

    Am determinat forma factorială a unei z-transformări. Am

    aşat „!"E#$ şi „ZE%!$ &urile transformării obţinute. A'oi am

    determinat ras'unsul de frecvente a 'olinomului utilizind functia

    „fre(z$ . Am mai cercetat z & transformarea )TZ, din meniul matlab

    demo, sc*imbind diferite valori am cercetat in+uenta acestora

    asu'ra magnitudei si 'artii imaginare a z & transformarii.

    /!oi am cercetat interfata educationala )?Zdemo8 !lasind !olii si (erourile siobservind efectul asu!ra ras!unsului la im!uls şi de frecvenţă a unui sistem.