Studiare ovvero…Studiare ovvero…

Dalle risposte dei bambini:

Esercitare la mente su cose nuove.

Imparare le cose che ti insegnano a scuola in modo da poterle utilizzare in futuro.

Mettere nella mente nuove informazioni.

Una ragione di vita.

Un diritto grosso.

Impegnarsi a lungo e migliorare sempre di più

Imparare cose nuove

Ricavare informazioni

E’ una cosa un po’ noiosa che però bisogna fare

Serve per imparare

E’ un modo per approfondire

Con mamma o papà

Con un amico

Da soli

In camera da soli.

In cucina con la tele accesa.

In salotto.

Con sottofondo musicale

Leggere tutto il testo e provare a ripetere.

Leggere i titoli dei paragrafi e provare a raccontare il contenuto.

Leggere un paragrafo alla volta evidenziando le frasi

significative.

Provare a ripetere il paragrafo.

Guardare le immagini e le cartine e collegarle al testo.

Creare una mappa riassuntiva

A cornice

Temporale

Circolare

Ad albero

Mappa

Logico

A punti

INTERNO

ESTERNO

PIANI

CAMERE

ARREDAMENTO

UTILIZZO

FACCIATA

GIARDINO

RECINZIONE

AFFACCIO

PRIMAPRIMA

DOPODOPO

DOPO ANCORADOPO ANCORA

INFINEINFINE

VERTICALE

PRIMAPRIMA DOPODOPO DOPO ANCORADOPO ANCORA ….….

SUCCESSIONE TEMPORALE DEGLI EVENTISUCCESSIONE TEMPORALE DEGLI EVENTI

ORIZZONTALE

EVAPORAZIONEDA FIUMI. LAGHI

E MARI

PRECIPITAZIONI

NUOVA ACQUA PER TERRA,

FIUMI, LAGHI MARI

FORMAZIONE DELLE NUVOLE

Altri esempi di schema circolare:

catena alimentare

fotosintesi clorofilliana

le stagioni

GLI EGIZI

IN CHE COSA

CREDEVANO

COMEERANO

ORGANIZZATI

PER CHE COSA

LI RICORDIAMO

CHE COSA FACEVANO

DOVEVIVEVANO

IN CHE COSA

CREDEVANO

COMEERANO

ORGANIZZATI

PER CHE COSA

LI RICORDIAMO

CHE COSA FACEVANO

DOVEVIVEVANO

GLI EGIZI

SORGONO I PRIMI

VILLAGGIVICINOAI FIUMI

SORGONO I PRIMI

VILLAGGIVICINOAI FIUMI

SI SVILUPPANO L’AGRICOLTURA

E L’ALLEVAMENTO

SI SVILUPPANO L’AGRICOLTURA

E L’ALLEVAMENTO

RICERCADI ACQUA E

TERRENI FERTILI

DA COLTIVARE

RICERCADI ACQUA E

TERRENI FERTILI

DA COLTIVARE

PERCHE’

PERCIO’

FATTO CONSEGUENZA

CAUSA

DA NOMADI A SEDENTARI

LUNGO LE RIVE DI UN FIUME

DA NOMADI A SEDENTARI

LUNGO LE RIVE DI UN FIUME

IL VILLAGGIO,L’AGRICOLTURA.L’ALLEVAMENTO

COMMERCIO

IL VILLAGGIO,L’AGRICOLTURA.L’ALLEVAMENTO

COMMERCIO

LA CITTA’L’ORGANIZZAZIONE

SOCIALELA RELIGIONE

L’ARTE

LA CITTA’L’ORGANIZZAZIONE

SOCIALELA RELIGIONE

L’ARTE

ESPANSIONEO

DECLINO

ESPANSIONEO

DECLINO

Serve per sintetizzare nel modo più breve possibile:

MODI FINITI DEI VERBI:

INDICATIVO

CONGIUNTIVO

CONDIZIONALE

IMPERATIVO

MODI INDEFINITI:

INFINITO

GERUNDIO

PARTICIPIO

Dopo ogni seduta di studio, sintetizzare per titoli o parole quanto memorizzato, utilizzando lo schema più adeguato e partendo da punti diversi.

Rivedere con il medesimo criterio quanto appreso nelle lezioni precedenti, individuando analogie o somiglianze.

Fissare una parola, un’immagine, un riferimento che possa far tornare alla mente quanto appreso.

ED A QUESTO PUNTO … NON CI

SONO PIU’ SCUSE…VIA CON LO STUDIO!!!!

Realizzazione grarfica a cura di A. Trapuzzano