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Strumenti per collaborare e comunit professionali

Federica ScarrioneLiceo Galilei, Voghera

Strumenti per collaborare

UtilitDidattica

Organizzativa

Comunit professionali

UtilitPratica: informazioni diffuse, approfondimenti, confronto

Motivazionale: su argomenti specifici si evita senso di isolamento o inadeguatezza, molto insidioso nella progettazione scolastica e nel rapporto con studenti e colleghi

La situazione attuale

Gli insegnanti che sono iscritti e partecipano a diversi gruppi nei social network o a forum e comunit online sono sempre pi numerosi.

Quali sono le motivazioni che portano un insegnante a frequentare gruppi dedicati alla scuola sui social network?

L.Limone, 2011

Ho posto questo quesito allinterno del gruppo Insegnanti che da un anno amministro su Facebook, e queste sono le risposte ricevute, in ordine di importanza:

perch mi piace condividere idee e progetti;

perch un modo comodo per aggiornarsi;

perch con i colleghi della mia scuola faccio fatica a collaborare;

perch mi fa sentire meno isolato;

perch trovo sempre nuovi spunti per migliorare;

perch, anche se non partecipo, mi piace leggere cosa scrivono i colleghi.

Caratteristiche di comunit online

Aperto/chiuso

Piattaforme: social, blog, forum, mailing list

Generiche/ su progetti

Alcuni gruppi utili su Facebook

https://www.facebook.com/groups/tantiinsegnanti/

https://www.facebook.com/groups/rivistabricks/

Altri esempi su http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/2011/11/23/1814/

Google +

https://plus.google.com/communities/104464006795330623014

Edmodo

www.edmodo.com

Edmondo

http://www.scuola-digitale.it/ed-mondo/progetto/info/

Fidenia

https://www.fidenia.com/

MOOC e formazione online

European schoolnet http://www.eun.org/

EMMA https://platform.europeanmoocs.eu/

DOL POLIMI http://www.dol.polimi.it/mooc/

Wikiscuola http://wikiscuola.it/

Anitel http://www.anitel.org/anitel/ panorama in evoluzione!