Stretnutie AO PF UPJŠ dňa 27.2.2008

Stretnutie AO PF UPJŠ dňa 27.2.2008

UPJŠ v Košiciach Prírodovedecká fakulta

Výročná správa PF UPJŠ za rok 2007a najaktuálnejšie úlohy z

Dlhodobého zámeru Prírodovedeckej fakulty

VzdelávanieVzdelávanie

Najdôležitejšie aktivity v r 2007

ÚvodÚvod

Študijné programyAkreditácia ŠP Geografia na 2.st: 26.9.2007 schválenie AK Akreditácia ŠP Aplikovaná matematika 3 st. : september 2007Práva na habilitácie a inaugurácie v odbore Biochémia: jún

2007.

Uchádzači o štúdium nový model prijímacieho konania upravené zásady PK – s dôrazom na propagáciu učiteľských

ŠP

Podpora ŠP riešením ESF projektov Transformácia ŠP do AJ Podpora jazykových a IKT kompetencií študentov UAP

Najdôležitejšie aktivity v r. 2007

ÚvodÚvod

Propagácia štúdia osvedčené formy: webová stránka, návštevy škôl, edukačný

portál, informačné dni MÚ KSK a PSK Nová edícia informačných materiálov Vzdelávacie a popularizačné aktivity pre ZŠ a SŠ: predmetové

olympiády korešp. semináre (STROM), PALMA, IT liga...Spolupráca s firmami a VŠ UINF: workshopy s IT firmami, zapojenie partnerov do

vzdelávania študentov (pFlow, Ness-Slovakia, Siemens, a T-Systems), Košice IT-Valley.

Záujem o podiel na výchove absolventov 1. a 2. stupňa v odbore chémia a biológia prejavila spoločnosť Imuna a.s., Šarišské Michaľany

Spolupráca s VŠ? (UVL, TUKE)Riadenie štúdia: AIS 2 od 19.12.2007!

Najdôležitejšie aktivity v r. 2007

ÚvodÚvod

Zlepšovanie MTZ výučby – r. 2007 kvalitatívny posunV r. 2007 sme zlepšili vybavenie posluchárni výpočtovou technikou,

dataprojektormi, staré spätné projektory sú postupne nahrádzané novými. Za najvýznamnejšie stavebné aktivity pokladáme:1. Rekonštrukcia dielenských priestorov na tri nové posluchárne, estetizácia

chodieb v priestoroch Jesenná 5, PA9.2. Odstraňovanie havarijných stavov kancelárií UMV, Jesenná 5.3. Zriadenie nových kancelárií pre učiteľov UGE, Jesenná 5.4. Presťahovanie laboratória KFACH, Moyzesova 11.5. Zlepšenie akustiky v posluchárni M3.6. Rekonštrukcia BZ1 a vybavenie posluchárni v BZ nábytkom, Mánesova 23,7. Estetizácia priestorov dekanátu a CCV, Moyzesova16.8. Zriadenie multifunkčnej učebne v priestoroch Moyzesova16.9. Odstránenie havarijného stavu sociálnych zariadení UINF, PA9.10. Vysoko oceňujeme prínos riešiteľov vedeckých projektov, ktorí vďaka

účelovým projektom pomohli rekonštruovať priestory na UFV – CFNT.

Vzdelávanie – priority pre r. 2008Vzdelávanie – priority pre r. 2008

Komplexná akreditácia UPJŠ – udržať, prípadne rozšíriť udelené práva v akademických

činnostiachSúčasnú ponuku ŠP považujeme za dostatočne pestrú.1. Skompletizovať akreditáciu na 2.stupni:

fyzikálna chémiabiomedicínska fyzika – medziodborový ŠP (F-I),Medziuniverzitné ŠP:Farmácia – rokovanie s UVL,

Nanomateriály a nanotechnológie – podpora XFEL 3. Skompletizovať akreditáciu na 3.stupni:

Fyziológia rastlín, Molekulárna biológia, Geografia Teória vyučovania fyziky Ekológia

Postupne napĺňať priority DZ PF UPJŠ

Vzdelávanie – analýza počtu študentovVzdelávanie – analýza počtu študentov

Počet študentov podľa zabezpečenia výučby jednotlivými ústavmi*

0100200

300400500

UBEV UCHV UFV UGE UINF UMV

* Počet študentov MOŠ a UAP sa započítava ústavom polovicou, E polovicou UBEV a UCHV, ITZP UINF

2002/2003

2003/2004

2004/2005

2005/2006

2006/2007

2007/2008

Vzdelávanie – analýza počtu študentovVzdelávanie – analýza počtu študentov

Úbytky študentov počas štúdia 1.stupňa

2004/2005 2006/2007 Úspešnosť 2005/2006 2007/2008 Úspešnosť

1. ročník 3. ročník % 1. ročník 3. ročník %

B 39 26 66% 72 56 78%

F 12 8 66% 15 6 40%

G 0 0 19 15 79%

CH 87 40 47% 91 37 41%

I 80 15 19% 50 10 20%

M 56 23 41% 52 18 18%

VE 0 0 42 13 31%

Ie 0 0 18 8 44%

ITPZ 43 29 67% 26 15 58%

JO spolu: 317 141 44% 385 178 46%MO 206 103 50% 141 66 46%Spolu: 523 244 47% 526 244 46%

Doktorandské štúdium – dôležitý nástroj zvyšovania výkonnosti fakulty pri zachovaní požadovanej kvality

Vzdelávanie – doktorandské štúdium Vzdelávanie – doktorandské štúdium

Podiel doktorandov na celkovom počte denných študentov v akademickom roku 2006/2007 (v %)

3.28

29.19

8.119.85

4.446.65

0

5

10

15

20

25

30

35

ÚBEV ÚFV ÚCHV ÚMV ÚINF PF UPJŠ

Optimálny pomer v EU: 10

Počet doktorandov v dennej forme štúdia na počet profesorov a docentov v akademickom roku 2006/2007

1.25

1.59

1.211.33

3

1.38

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5


Požadovaná hodnota pri komplexnej akreditácii (KA): 1.0

Vzdelávanie – doktorandské štúdiumVzdelávanie – doktorandské štúdium

Optimálna hodnota podľa ARRA: 0.4

Priemerný počet absolventov doktorandského štúdia za roky 2005-2007 na jedného profesora alebo docenta (ARRA)

0.22

0.37

0.25

0.29

0.11

0.27

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4



Optimálna hodnota pri KA: 0.33

Ročný priemer absolventov doktorandského štúdia za roky 2003-2007 na jedného funkčného profesora (AK)

0.41

1.07

0.83

0.5

0.18

0.63

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2



VedeckovýskumnáVedeckovýskumnáčinnosťčinnosť

Vedeckovýskumná činnosťVedeckovýskumná činnosť

Niektoré kvantitatívne ukazovatele za r. 2007

Pridelené finančné prostriedky na riešené projekty na tvorivého pracovníka v roku 2007

174,71

197,5

35,41

155,72141,79

68,35

142,87

0

50

100

150

200

250

ÚBEV ÚFV ÚGE ÚCHV ÚINF ÚMV PF UPJŠ


Počet karentovaných publikácií na tvorivého pracovníka v roku 2006

0,79

0,98

0

1,06

0,110,17

0,63

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

ÚBEV ÚFV ÚGV ÚCHV ÚINF ÚMV PF UPJŠ


Počet všetkých publikácií na tvorivého pracovníka v roku 2006

2,17 2,2

4,8

2,56

1,94 1,812,12

0

1

2

3

4

5

6



Počet citácií vedeckých prác podľa SCI na tvorivého pracovníka v roku 2006

5,45

8,42

0,31

7,16

0,99

2,17

5,58

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Počet všetkých citácií na tvorivého pracovníka v roku 2006

7,77

14,25

9,48

7,75

2,973,67

8,68

0

2

4

6

8

10

12

14

16


Vedeckovýskumná činnosť – základné priorityVedeckovýskumná činnosť – základné priority

Uspieť v čerpaní prostriedkov z Európskych štrukturálnych fondov (EŠF) - zapojiť sa do vytvárania národných centier excelentnosti (BioCity, Centrum progresívnych materiálov, ... )

vo väčšej miere zapojiť sa do európskych vedeckých projektov – 7RP,

systematicky budovať vedeckú a prístrojovú infraštruktúru prostredníctvom rozvojových projektov, európskych projektov a štátnych programov výskumu a vývoja, ako aj zdrojov vedeckých informácií (časopisy, knihy, databázy)

koordinácia postupu a tvorba stratégie pre čerpanie zdrojov z EŠF

Vzťah k verejnostiVzťah k verejnosti

Pri rozvíjaní vzťahu k verejnosti preferovať aktivity zamerané na mladú generáciu, predovšetkým stredoškolákov – olympiády, korešpondenčné semináre, súťaže.

V spolupráci s Klubom absolventov dotvárať systém permanentného otvoreného kontaktu s absolventmi fakulty.

Vzdelávacie aktivity CCV (v rámci ďalšieho vzdelávania) rozšíriť v spolupráci s UINF aj do oblasti informatiky a v spolupráci s ďalšími fakultami UPJŠ do oblasti finančníctva, ekonomiky, verejnej správy a legislatívy.

V rámci ESF projektov uprednostňovať a koordinovať aktivity, ktoré majú čo najširší záber na pracoviská fakulty.

Využívať priestor pre komerčné aktivity na báze hlavnej činnosti.

Vzťah k verejnostiVzťah k verejnosti

Centrum celoživotného vzdelávania (CCV) – profesionálny nástroj na realizáciu kontaktov fakulty s verejnosťou

OblasťOblasťriadenia, logistiky a rozvoja riadenia, logistiky a rozvoja

ľudských zdrojovľudských zdrojov

Ľudské zdrojeĽudské zdroje

Stále aktuálny cieľ:Podporovať budovanie ústavov v náväznosti na akreditáciu nových študijných programov, nárast počtu študentov a výkony v pedagogickej a vedeckovýskumnej činnosti

• Štruktúra pracovných miest učiteľov i vedeckých zamestnancov odráža a bude odrážať výkony ústavov.

• Dekanát: výrazné zoštíhlenie v dôsledku centralizácie v r. 2006ďalšie zoštíhlenie v dôsledku centralizácie prevádzky?

Ľudské zdrojeĽudské zdroje

Zabezpečovať trvalý rozvoj ľudských zdrojov v súlade s poslaním a zámermi fakulty

Podporovať ústavy v personálnej politike smerujúcej k odstráneniu výkonnostných rozdielov medzi ich APÚ.

Pracovné pozície tvorivých zamestnancov naďalej viazať na výkon funkcie. Podporovať kvalifikačný rast zamestnancov v súlade s kritériami schválenými VR fakulty.

Precizovať postavenie emeritných profesorov, vytvárať podmienky pre ich pôsobenie. Personálne vybudovať ústavy tak, aby pôsobenie tvorivých zamestnancov po 65 rokoch veku bolo možné len z prostriedkov vedeckých projektov.

Vytvárať fondy na finančné ocenenie profesorov a najúspešnejších zamestnancov.

Zlepšovať pracovné podmienky pre zamestnancov.

Služby študentom a informatizáciaSlužby študentom a informatizácia

Vzdelávanie – manažment kvalityVzdelávanie – manažment kvality

Naďalej vylepšovať vybavenosť posluchární a laboratórií. Naďalej zdokonaľovať systém riadenia štúdia – naďalej vyvíjať

novú verziu AIS, Zlepšiť prístup študentov k študijným materiálom prostredníctvom

internetu, zriadením „printcentier“ a zlepšením služieb predaja študijnej literatúry.

Rozvíjať spoluprácu s Univerzitnou knižnicou k zlepšeniu dostupnosti potrebných literárnych zdrojov.

Koordinovať vydavateľskú činnosti, posilniť vydávanie elektronickej formy učebných textov.

Zabezpečiť pravidelnú obnovu hardvéru v počítačových učebniach a na pracoviskách fakulty.

E-vzdelávanie obsahovo ponímať ako štandardnú podporu pre rôzne formy vzdelávania.

Rozšíriť ochranu a riadený prístup do všetkých objektov fakulty.

Ekonomické spravovanie Ekonomické spravovanie fakultyfakulty

Ekonomické spravovanie fakultyEkonomické spravovanie fakulty

Ročná dotácia finančných prostriedkov na rok 2007:182 791 300,- Sk bežných výdavkov6 604 000,- Sk kapitálových výdavkov, spolu 189 395 300,- Sk.

Rozdelenie dotácie

56%

11%

25%

8%

VŠ

VV

GRANTY

ŠTIP


Upravená dotácia zo ŠR na VŠ a VV bola vo výške 127 636 tis. Sk, dotácia na granty a projekty 47 120 tis. Sk, príjmy hlavnej činnosti – vlastné zdroje 6 365 tis. Sk a výnosy podnikateľskej činnosti sú vo výške 47 399 tis. Sk .

Skutočné príjmy a výnosy v %

55%

21%

3%

21%

Dotácia VŠ, VV

Projekty,granty

HČ vlastné zdroje

PČ


Niektoré výdavky fakulty na režijné náklady a opravy v r. 2007:

Podpora pedagogického procesu ústavov: 900 tis. SkVybavenie posluchárni: 900 tis. SkMateriál – údržba: 240 tis. SkOpravy posluchárni a laboratórií: 5 700 tis. Sk (822 tis.

projekty)Zmluvné služby (bezp. systém, výťahy...): 213 tis. SkOOP a revízie 272 tis. SkSstravné 1 812 tis. Sk Celkom: 10 037 tis. Sk


Výdavky v %

23%

7%

7%

2%43%

2%

2% 14%

Dotácia na 630 Ústavy Vybavenie posluchárni Materiál údržbaOpravy posluchárni Zmluvné službyOOP a revízie Stravné

Rozvoj UPJŠ z pohľadu Rozvoj UPJŠ z pohľadu Prírodovedeckej fakultyPrírodovedeckej fakulty

Očakávania od UPJŠOčakávania od UPJŠ

Očakávame transparentné určenie priorít vo všetkých oblastiach činnosti univerzity, ktoré zabezpečia rovnomerný rozvoj jej súčastí.

Štruktúra a počet fakúlt má odrážať zámer, aby UPJŠ bola univerzitou.

Budeme podporovať prvky posilňujúce univerzitný charakter výučby: spoločný študijný poriadok, rozvrh hodín, využívanie voľnej kapacity výučbových priestorov, spoločné investície do špecializovaných učební.

Odporúčame zaradiť výučbu prírodovedných predmetov na iných fakultách UPJŠ, ako prvok všeobecného základu bakalárskeho stupňa.

Vo zvýšenej miere využívať vzdelávacie možnosti univerzity v príprave a realizácii medziodborového štúdia.

Očakávania od UPJŠOčakávania od UPJŠ

Pripravovať nové študijné programy, ktoré budú reagovať na aktuálne a perspektívne potreby spoločnosti s využitím potenciálu fakúlt.

Podporovať dôslednú profesionalizáciu univerzitného manažmentu a postupný prechod fakultného manažmentu na univerzitu v oblasti ekonomickej agendy a prevádzky.

Vytvorenie efektívnej a funkčnej štruktúry vzdelávacích a vedeckých pracovísk univerzity.

Dôsledne uplatňovať princípy delenia dotačných prostriedkov podľa výkonov vo vzdelávacej a vedeckej činnosti.

Doc. RNDr. Pavol Sovák, CSc.dekan Prírodovedeckej fakulty UPJŠ v Košiciach

Ďakujem za pozornosťĎakujem za pozornosť

Stretnutie AO PF UPJŠ dňa 27.2.2008

Documents

Transcript of Stretnutie AO PF UPJŠ dňa 27.2.2008