Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

41
SYSTÉM POČÍTAČEM PODPOROVANÝCH EXPERIMENTŮ KE ZVYŠOVÁNÍ KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA, FRÝDEK–MÍSTEK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

description

Systém počítačem podporovaných experimentů ke zvyšování kompetencí žáků základních a středních škol. Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace. Působení elektromagnetických polí Mobily ve škole. Působení elektromagnetických polí. polarizace elektromagnetická indukce - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

Page 1: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

SYSTÉM POČÍTAČEM PODPOROVANÝCH EXPERIMENTŮ KE ZVYŠOVÁNÍ KOMPETENCÍ

ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA, FRÝDEK–MÍSTEK,

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Page 2: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

PŮSOBENÍ ELEKTROMAGNETICKÝCH

POLÍ

MOBILY VE ŠKOLE

Page 3: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

PŮSOBENÍ ELEKTROMAGNETICKÝCH POLÍ polarizace elektromagnetická indukce

živý organismus obsahuje dipóly,

ionty a elektricky vodivé dráhy

interakce zasahují všechny úrovně od atomů až po celý organismus

u velmi nízkých intenzit nemusí být zevně patrný biologický efekt.

Page 4: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ZÁKLADNÍ PŮSOBENÍ

geomagnetické pole Země: indukce 10-5 tesla jeho změny: indukce 10-9 tesla magnetické pole svalů: indukce 10-11 tesla magnetické pole mozku: indukce 10-12 tesla

na základní pole je organizmus přizpůsoben organizmus je vnímavý vůči porušení geomagnetického

pole Země nebo vůči bouřím na Slunci využití geomagnetického pole – např. při tahu ptáků

Page 5: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

NEBEZPEČNÁ MAGNETICKÁ POLE

Zasáhne-li do základního pole umělé magnetické pole značné intenzity, je registrována biologická odpověď.

Člověku mohou škodit magnetická pole nad 0,2 mikroteslatj. např. ve vzdálenostech menších než:

- u kompresoru chladničky 1,2 m - u klasické obrazovky 1,1

m - u grilu 1,4 m - u elektrického radiátoru 0,3 m

Page 6: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

BIOLOGICKÉ ÚČINKY MAGNETICKÝCH POLÍ

Stálé magnetické pole: silné:

- způsobuje poruchy sedimentace

- způsobuje poruchy srdce

- snižuje kožní odpor

slabé:

- snižuje dráždivost nervů

Page 7: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

BIOLOGICKÉ ÚČINKY MAGNETICKÝCH POLÍ

Střídavé magnetické pole: nízkofrekvenční:

- zvyšuje dráždivost nervů

pulzní jedné polarity: - působí na buněčné membrány - mění řetězce proteinů - způsobuje změny nukleových kyselin - způsobuje změny aktivity enzymů

Page 8: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

PŮSOBENÍ ELEKTROMAGNETICKÉHO ZÁŘENÍ

světlo je elektromagnetické vlnění tvořené elektrickým i magnetickým polem

pole jsou proměnná

záleží na vlnové délce, tedy na frekvenci vlnění a s ní související energií fotonů

Page 9: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

SVĚTLO JE ZÁKLADNÍ ZDROJ ENERGIE

6 CO2 + 6 H2O ==> C6H12O6 + 6O2

FOTOSYNTÉZA

Page 10: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ÚČINKY VIDITELNÉHO ZÁŘENÍ

zvýšení energie, síly a vytrvalosti

zvýšená odolnost vůči stresu

zvýšený transport kyslíku

snížení krevního tlaku

zpomalení tepenné a dechové frekvence

Page 11: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ÚČINKY ULTRAFIALOVÉHO ZÁŘENÍ

proniká jen povrchově

na kůži se projeví zčervenáním

tvorba vitamínu D

nelze vyloučit rakovinotvorný účinek

Page 12: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ÚČINKY INFRAČERVENÉHO ZÁŘENÍ

všechna tři pásma mají účinky tepelné

IR-A pásmo krátkovlnné 760 - 1400 nm

(je obsaženo ve slunečním světle, prochází sklem a je málo absorbováno vodou)

IR-B pásmo střední 1400 - 3000 nm

(vyzařují je žárovky a výbojky, prochází sklem, ale je silně pohlcováno vodou)

IR-C pásmo vzdálené nad 3000 nm

(zdrojem záření jsou topná tělesa, je pohlcováno jak sklem tak vodou)

většina je pohlcována pokožkou

zvyšuje citlivost kůže k účinku UV záření

dlouhodobá expozice očí u některých profesí (foukači skla, slévači, hutnící) vedla v minulosti často ke vzniku zákalu oční čočky

Page 13: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ŠKODÍ MOBILNÍ TELEFONY?

Některé vybrané informace

Page 14: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

Měření infračerveného záření během hovoru mobilním telefonem

IR-A (Pásmo krátkovlnné, 600 - 1400 nm)

hovo

rpo

slec

h

MT

v k

lidu

této oblasti říká „optické okno“ kůže IR-A s vlnovou délkou mezi 600 a 1400 nm totiž dosáhne až k vrstvě subkutis – škára

Měření ve vzdálenosti 30 mm od mobilního telefonu

Page 15: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

Měření infračerveného záření během hovoru mobilním telefonem

IR-A (Pásmo krátkovlnné, 600 - 1400 nm)

hovo

r

posl

ech

MT

v k

lidu

Měření ve vzdálenosti 50 mm od mobilního telefonu

Měření magnetického pole během hovoru mobilním telefonem

(-0,330 – 0,500 mT)

Page 16: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

MOBIL UŽ MÁ NA SVĚTĚ KAŽDÝ DRUHÝ ČLOVĚK

tedy 1/2 světové populace ! (v roce 2000 přitom pouze 12 procent populace)

Nejvíce mobilů přibývá v nejrychleji rozvíjejících se zemích například jen v Brazílii, Rusku, Indii a Číně miliarda lidí

Page 17: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

KOLIK JE MOBILNÍCH TELEFONŮ V ČR ?

podle statistiky Eurostatu

115 telefonů / na 100 obyvatel

Page 18: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ČEŠI - "NEJVÁŠNIVĚJŠÍ" UŽIVATELÉ MOBILŮ?

64 % domácností u nás nemá pevnou linku, jen mobily (v Německu 11 %, v Nizozemí 9 % a ve Švédsku pouhá 3 %)

Hra: „Mobily neškodí, a kdo tvrdí, že ano, je blázen"

Page 19: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

MOBIL BEZ SIGNÁLU = FÓBIE MODERNÍ DOBY

Nomophobia - anglicky „ no mobile phobia „

Až ½ uživatelů mobilních telefonů (58 procent mužů a 43 žen)

Ztráta sítě, vybití baterie či zapomenutí mobilu = s t r e s

Hlavní důvod stálého spojení ? =) Údajně potřeba neustálého kontaktu

Page 20: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ZÁVISLOST NA MOBILU MŮŽEME LÉČIT

Odborníci radí mimo jiné:

svůj mobil jednoduše

v y p n o u t !

Page 21: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

RADĚJI NEVYPÍNAJÍ MOBIL VŮBEC

Každý druhý - nevypíná nikdy Každý desátý - pracovní důvody Každý devátý - nervozita při vypnutí

Page 22: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

NEBEZPEČNÉ BAKTERIE

Mnohem víc než - na záchodovém prkénku- na klice u dveří - na podrážkách bot

Z mobilu sálá teplo a je většinou v kapse Způsobuje to - zánětlivé pupínky na kůži - zápal plic - meningitidu

Page 23: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

CO MOBIL STÁLE U SEBE (V TAŠCE, V KAPSE) ?

Ozařování citlivých orgánů (srdce, pohlavní žlázy)

To může způsobit • poruchy srdečního rytmu• poruchy funkce pohlavních žláz

I když netelefonujeme – mobil vysílá !!!

Špatný signál =) maximální výkon …… c e s t o v á n í

Pak záření - zčásti pohlcuje naše tkáň - zčásti zatěžuje okolí

Page 24: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

NORMY ELEKTROSMOGOVÉHO ZATÍŽENÍ V POROVNÁNÍ SE STÁTY EVROPY

Srovnatelné s většinou ostatních zemí ale Některé země mají normy desetkrát tvrdší (třeba Polsko, Rusko, Čína, Švýcarsko, Itálie)

Lichtenštejnsko do konce roku 2012 ještě desetkrát (pak stonásobně nižší hodnoty, než dnes u nás!)

Page 25: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

PROČ JE "MOBILOVÁNÍ" U DĚTÍ NEBEZPEČNĚJŠÍ, NEŽ U DOSPĚLÝCH?

Děti jsou dosud ve vývoji - tenčí lebeční kost - jiná vodivost tkání

Krvetvorba i v plochých kostech lebky Záření mobilů - tento proces narušuje

- mění krevní obraz "spékání" červených krvinek

- (ucpání krevních kapilár v mladém věku mrtvice) poruchy učení, nesoustředěnost, únava poruchy spánku, poruchy chování, hyperaktivita poruchy imunitního systému -následně ekzémy, alergie atd.

Page 26: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

DĚTI –VOLAT CO NEJMÉNĚ !

omezit - počet hovorů

- jejich délku využívat handsfree upřednostňovat SMS

Page 27: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

KDY TEDY ZAČÍT MOBIL POUŽÍVAT?

od 12 let

někteří vědci doporučují od 16 let

(platí i pro domácí bezdrátový telefon !!!)

Page 28: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

OČEKÁVÁNÍ ZDRAVOTNÍCH PROBLÉMŮ V POZDĚJŠÍM VĚKUVe věku 25 až 30 let - zvýšený výskyt nádorů mozku

a sluchového nervu

V pozdějším věku - Alzheimerova nemoc - deprese- další degenerativní

poruchy

K rakovinnému bujení dojde po 10 až 15 letech

Page 29: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

BOJ PROTI MOBILŮM?

R. 2002 tzv. Freiburská výzva (přes 3 000 lékařů)

Požaduje: zákaz mobilů - v dopravních prostředcích

- ve školách - v nemocnicích atd.

Page 30: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

MOBILY VE ŠKOLE

Výsledky z průzkumu mezi žáky střední odborné školy Frýdek-Místek

Page 31: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ZJIŠTĚNÍ NA NAŠÍ ŠKOLE

181 dotazovaných žáků školy forma elektronického dotazníku celkem 24 otázek zpracovány ty podstatné

Page 32: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

NOSÍŠ MOBIL DO ŠKOLY?

ano ne0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Page 33: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

DOVEDEŠ SI PŘEDSTAVIT ŽIVOT BEZ MOBILNÍHO TELEFONU?

ano ne0

20

40

60

80

100

120

Page 34: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ČTEŠ SI BĚHEM VYUČOVACÍ HODINY SMS ZPRÁVY?

ano a hned odpovím

ano, ale odpovím později

ne0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Page 35: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

PŘIJÍMÁŠ HOVORY BĚHEM VYUČOVÁNÍ?

ano ne jen od rodičů0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Page 36: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

UVĚDOMIL SIS NĚKDY, ŽE PŘI TELEFONOVÁNÍ MŮŽEŠ RUŠIT OSTATNÍ?

ano ne je mi to jedno 0

20

40

60

80

100

120

Page 37: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

ČETL NEBO SLYŠEL JSI NĚCO O ŠKODLIVOSTI MOBILNÍCH TELEFONŮ?

ano ne0

20

40

60

80

100

120

140

Page 38: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

MYSLÍŠ SI, ŽE MOBILNÍ TELEFONY ŠKODÍ VÍCE DĚTEM, NEŽ DOSPĚLÝM?

ano ne0

20

40

60

80

100

120

Page 39: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

BYL BYS OCHOTEN OMEZIT POUŽÍVÁNÍ MOBILU, KDYBY JEHO ŠKODLIVOST BYLA PROKÁZÁNA?

ano ne0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Page 40: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

POKUSÍŠ SE ZÍSKAT VÍCE INFORMACÍ O TÉTO PROBLEMATICE?

ano ne0

20

40

60

80

100

120

140

160

Page 41: Střední Odborná Škola, Frýdek–Místek, příspěvková organizace

DĚKUJEME

ZA POZORNOST

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA, FRÝDEK–MÍSTEK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE