ตวชวดตามกรอบมาตรฐานการเรยนรว. 1.1 – 2.1

ผออกแบบแผนชอ นางการะเกด จนทรเกษมโรงเรยน ประภามนตร 2สงกด สำานกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการ เขต 1 จงหวดสมทรปราการและชอ นายดาวนนท รกษาแกวโรงเรยน บานคณแมสงกด สช.

การบรณาการคณตศาสตร- การนบ- การจำาแนกและจด

สาระทควรเรยนร สพฐ ธรรมชาตรอบตว

สาระการเรยนรวทยาศาสตร สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการดำารงชวต

หนวยการเรยนร สงมชวตและสงไมมชวต

ผลการเรยนรทคาดหวง 1. สงเกต และอธบายลกษณะของสงมชวตและสงไมม

ชวต 2. เปรยบเทยบและจำาแนกประเภทของสงมชวตและ

สงไมมชวต โดยใชเกณฑทกำาหนดได

3. สงเกต บนทก และ บอกลกษณะของสงมชวตได 4. ทำากจกรรมดวยความกระตอรอรนและสนใจอยางตอเนอง

สาระการเรยนร

แนวความคดหลก สงมชวตและสงไมมชวตมความแตกตางกน สงมชวตสามารถ

หายใจ กนอาหาร เคลอนท ขบถาย เจรญเตบโต สบพนธมลกหลาน สงไมมชวตจะไมมลกษณะดงกลาว

เนอหา สงมชวตจะมลกษณะดงตอไปน หายใจได กนอาหารได ขบถายได

เจรญเตบโตได มลกได เคลอนทได สงมชวตไดแก คน สตว พช ในขณะท

สงมชวต

หายใจได

กนอาหารได

เจรญเตบโตได

เคลอนทได

มลกหลานได

ขบถายได

สงไมมชวตหายใจไมได กนอาหารไมได ขบถายไมได มลกไมได เคลอนไหวไมได สงไมมชวตมทงทเกดขนเองตามธรรมชาต เชน ภเขา แมนำา ทะเล หน ดน ฯลฯ และคนสรางขน เชน บาน โรงเรยน รถ เรอ สะพานโตะ เสอผา ฯลฯ

ประสบการณสำาคญ คำาศพททควรร

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

1. การสำารวจ การสงเกต 2. การเปรยบเทยบความ

แตกตาง 3. การจำาแนก4. การลงความเหนจาก

ขอมล5. การจดบนทกขอมล

ทกษะการสอสาร6. การ

สอสาร

ศพทเกยวกบสงมชวต ไดแก คน สตว พชหรอตนไมศพทเกยวกบพฤตกรรมของสงมชวต ไดแก หายใจ กนอาหาร ขบถาย เจรญเตบโต มลก เคลอนไหวศพทเกยวกบสงไมมชวต

- ทเกดขนเองตามธรรมชาต เชน ภเขา แมนำา ทะเล หน ดน แรตางๆ

- สงทคนสราง ขน เชน บาน โรงเรยน รถ เรอ สะพาน โตะ เสอผา ฯลฯ

ความรพนฐาน

สงรอบตวเรามทงสงมชวตและสงไมมชวต

ความเขาใจคลาดเคลอน

สงทเคลอนไหวไดทกอยางเปนสงมชวต สงมชวตจะตองเคลอนทไดดวยตนเองเทานน ไมใชถกทำาใหเคลอนท

ภาพรวมแนวทางการจดประสบการณการเรยนรลำาดบ

เวลา(นาท)

ชอกจกรรม จดประสงคหลกของกจกรรม

สอ / แหลงเรยนร

1 30 1. สงมชวตมลกษณะ อยางไร

1. สงเกต และ บอกลกษณะของ สงมชวต

บรเวณโรงเรยน

2 30 2. เหมอน เหมอน ตาง ตาง

1. สงเกต เปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตางของสงมชวต และ อธบายได

2. สงเกต อภปราย และ จดกลมสงมชวตดวย

1. บรเวณโรงเรยน2. แวนขยาย3. กระดาษ 4. สชอลก กระดาษปรฟ3 30 3. สงไมมชวต

คออะไร1. สบคน อภปราย และ

ลงขอสรป ถงความหมายของสงไมมชวต

1. บตรคำาศพท2. บตรภาพ3. หองเรยน

4 30 4. สงไมมชวตมลกษณะอยางไร

1. สงเกต อธบาย และจำาแนกประเภทของสงไมมชวต

1. ภาพสงไมมชวตทคนสรางขน เชน สะพาน โตะ ถนน

2. ภาพสงไมมชวตทเกดตาม5 30 5. สงมชวตและ

สงไมมชวตเหมอน หรอตางกนอยางไร

1. สงเกต เปรยบเทยบสงมชวตกบสงไมมชวต2. อภปราย ลงขอสรป บนทกความเหมอนและความแตกตางของสงม

1. สตวเลยง เชนลกแมว2. โตะ3. บตรคำาศพท4. บตรภาพ

ขอเสนอแนะการจดกจกรรม / ขอควรระวง -

กจกรรมการเรยนรท 1 : สงมชวตลกษณะอยางไรจดประสงคหลกของกจกรรม

1. สงเกต และ บอกลกษณะของสงมชวต

ขนนำา (เราความสนใจ,ตรวจสอบความรเดม)1. ครชกชวนเดกสนทนาเพอเชอมโยงความรเดมของนกเรยน โดย

นำาบตรภาพของสงมชวต และ ไมมชวต เชน บตรภาพ สนข โตะ หน กระตาย แมว สะพาน มาใหเดกด โดยครถามเดกทละภาพวา

- บตรภาพแตละภาพนนเปนตวอยางของสงมชวตใชหรอไม 2. ครถามเดกๆวา มภาพของสงมชวตกภาพ (3) และ สงไมมชวตก

ภาพ (3)3. ครพดกระตนความสนใจ ใหเดกคดคนหาคำาตอบ วา - เดกๆ จะรไดอยางไรวา สงมชวตมลกษณะอยางไร (หายใจ

ได กนอาหารได ขบถายได เจรญเตบโต) เดกๆ สนใจทจะสบคนหาคำาตอบโดยออกไปสำารวจกนหรอไม

ขนสอน (ลำาดบกจกรรม) 1. ใหนกเรยนออกไปสำารวจสงมชวตในบรเวณโรงเรยนมา 3 ชนด โดย

ครอาจจดเตรยมสงมชวตใหเดกไดสงเกตไวในบรเวณทพานกเรยนออกไปสำารวจ แลวบอกใหเดกสงเกตวาสงมชวตนนทำาอะไรไดบาง บนทกผลการสงเกตโดยทำาเครองหมาย / ลงในตารางบนทกผลบนกระดาน ดงน

วาดภาพสงมชวตทสำารวจพบ

ลกษณะทสงเกตไดหายใจ กน

อาหารขบถาย

เคลอนท

เจรญเตบโต

มลกได

ครควรใหคำาแนะและชวยเหลอนกเรยนในการบนทกผลอยางใกลชด

2. จากนนนกเรยนอภปรายและลงขอสรปรวมกนวา ลกษณะของสงมชวตทสำารวจพบเหมอนกน คออะไรบาง (เชน หายใจ กนอาหาร เคลอนไหว)

3. ครชวยสรปเพมเตม ลกษณะสำาคญของสงมชวตเหมอนกนคอ คอ สงทตองการอากาศหายใจ เจรญเตบโตได กนอาหารได ขบถายได มลกมหลานได และเคลอนไหวได

ขนสรปเดกรวมกนตอบ โดยสรปลกษณะของสงมชวต ดงน - สงมชวตมลกษณะสำาคญอยางไร (ลกษณะสำาคญของสงมชวต คอ สงมชวตตองการอากาศหายใจ เจรญเตบโตได กนอาหารได ขบถายได มลกมหลานได และเคลอนไหวได)

การประเมนผล1. การสำารวจ อธบายลกษณะของสงมชวต2. การสงเกตความรวมมอของเดกในการอภปรายและการรวมกจกรรม

สงทตองการประเมน

เกณฑการประเมนระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3

1. ความรเกยวกบลกษณะของสงมชวต

อธบายลกษณะของสงมชวตไดถกตองแตยงไมครบถวนสมบรณ

อธบายลกษณะของสงมชวตไดถกตองครบถวนสมบรณ

อธบายลกษณะของสงมชวตไดถกตองครบถวนสมบรณและอธบายตวอยางเพมเตมได

2. การอภปรายรวมกนในระหวางการทำากจกรรม

เดกมสวนรวมในกจกรรมแตไมอภปราย

เดกมสวนรวมในกจกรรมและ รวมอภปรายโดยมครเปนผกระตนการ

เดกมสวนรวมในกจกรรมและรวมอภปราย รวม โตตอบสนทนากบคร

สนทนา

กจกรรมทาทายใหเดกๆแตงนทานโดยใหตวละครในนทานเปนสงมชวตแลวแสดงบทบาทสมมต

ขอควรคำานงครควรทำาการสำารวจสถานทลวงหนา เพอศกษาสถานททตองพา

กจกรรมการเรยนรท 2 : เหมอน เหมอน ตาง ตาง

จดประสงคหลกของกจกรรม 1. สงเกต เปรยบเทยบ และ นำาเสนอความเหมอน

และความแตกตางของสงมชวต2. สงเกต อภปราย และจดกลมสงมชวตดวยเกณฑ

ทกำาหนดขนเอง3. สรางขอตกลงรวมกนในการสงเกต สงมชวต และสามารถนำาไป

ปฏบตได

ขนนำา (เราความสนใจ,ตรวจสอบความรเดม)1. เดกๆ และครรวมกนทบทวนกจกรรมทผานมาและประสบการณ

เดมเกยวกบสงมชวต - เดกๆจำาไดหรอไมวากจกรรมทผานมาเราเรยนรเรองอะไรบาง

2.เดกๆ และครรวมกนทายปญหาเกยวกบสงมชวต- อะไรนะมขนปย ชางนารก เฝาบานใหเรา (สนข)- อะไรนะตวเพรยวปราดเปรยว ชอบรองเหมยวๆ ชอบกนปลาท (แมว)

ขนสอน (ลำาดบกจกรรม) 1. เดกๆแบงกลม 2 กลม ตามความสมครใจ (กรณ

ทจำานวนเดกมมาก)2. เดกๆ ออกสำารวจสงมชวตรอบๆโรงเรยน และเลอกสงมชวตทชอบ

มา 1 ชนด พรอมกบบนทกชอ และวาดภาพลกษณะของสงมชวตนน ๆ

3. เดกๆรวมกนสรปการจดกลมของสงมชวตโดยการเปรยบเทยบ ความเหมอน ความตาง

ทไดจากการสงเกต และกำาหนดเปนเกณฑ ดวยตนเอง และครใชคำาถามกระตนเพมเตมดงน3.1 เดกๆแบงกลมสงมชวตออกเปนกกลม อะไรบาง3.2 ทำาไมเดกจงแบงกลมแบบน3.3 ถาคณครกำาหนดใหเดกๆแบงสงมชวตเปน 2 กลม เดกๆจะแบงอยางไร

หมายเหต ถาตองการใหเดกๆจดกลมสงมชวตเปนพช และสตวได ใหใชคำาถามขอ 3.3

ขนสรป เดกๆ รวมกนบอกความรสกทตนไดรบ ทบทวนสงทตนไดเรยนรดานทกษะกระบวนการ และองคความร สงทนกเรยนสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวน

- เดกๆรสกอยางไรบางกบกจกรรมวนน (เชน ชอบ สนก) - กจกรรมนเราไดทำาอะไรบาง (เชน ไดสำารวจสงมชวต) - กจกรรมวนนเราไดจดกลมเปนกกลม อะไรบาง เพราะเหตใด- ถาเดกๆจะจดกลมตนเองเดกๆจะอยกลมใด เพราะเหตใด

การประเมนผล1. สงเกต การสำารวจ เปรยบเทยบ ความเหมอน และความแตกตางของสงมชวตและนำาเสนอได2. สงเกต อภปราย และจดกลมสงมชวตดวยเกณฑทกำาหนดขนเอง3. สงเกตการสรางขอตกลงรวมกนในการสำารวจ สงมชวต และสามารถปฏบตได

สงทตองประเมน

เกณฑการประเมนระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3

1. ความรเกยวกบ ความแตกตางของสงมชวตจากการสงเกต

สงเกต เปรยบเทยบ อธบาย ความเหมอนและความตาง ของพชและสตวไดโดยมครชวยชแนะ

สงเกต เปรยบเทยบ อธบาย ความเหมอนและความตาง ของพชและสตวไดอยางนอย 3 ขอ

สงเกต เปรยบเทยบ อธบาย ความเหมอนและความตางของพชและสตวไดครบถวน

2. การจดกลมสงมชวตดวยเกณฑทกำาหนดขนเอง

จดกลมหาสงมชวตได ตามเกณฑทครกำาหนด

จดกลมหาสงมชวตได ตามเกณฑทกำาหนดขนเองครบถวนและอธบายเหตผลไดบาง

จดกลมหาสงมชวตได ตามเกณฑทกำาหนดขนเองครบถวนและอธบายเหตผลไดชดเจน

3. การปฏบตตามขอตกลงรวมกนในการสงเกตสงมชวต

เดกๆสามารถปฏบตตามขอตกลงไดดวยตนเองไดเมอครกระตน และตกเตอนเปนประจำา

เดกๆสามารถปฏบตตามขอตกลงไดดวยตนเองไดบาง

เดกๆสามารถปฏบตตามขอตกลงไดดวยตนเอง อยางสมำาเสมอ

กจกรรมการเรยนรท 3 : สงไมมชวตคออะไร

จดประสงคหลกของกจกรรม 1. สบคน อภปราย และลงขอสรป ถงความหมายของสงไมมชวต

ขนนำา (เราความสนใจ,ตรวจสอบความรเดม)1. ครทบทวนความรเดมของเดกเพอโยงสความหมายของสงไมมชวต

โดยใชคำาถามดงน - เดกๆลองมองไปรอบๆตวเอง และบอกไดหรอไมวา สงใดเปนสง

มชวตบาง และ ทำาไมเดกๆจงคดวาสงดงกลาวเปนสงมชวต สงมชวตมลกษณะอยางไร (เชน มด เพราะ มดมการเคลอนไหว )

2. ครกระตนความสนใจของเดกโดยใหเดกคดคนคำาตอบจากคำาถามดงน

- ถาเดกๆคดวา ..... (มด จงจก หรอ สตวชนดอนทเดกยกตวอยางวาเปนสงมชวต) เปนสงมชวต แลวเดกๆคดวาสงทไมมชวตนาจะมลกษณะอยางไร เราจะหาคำาตอบกนไดอยางไร

ขนสอน (ลำาดบกจกรรม) 1. ใหเดกสำารวจสงไมมชวตภายในหองเรยน โดยแบงกลมใหเดกแตละ

กลมสบคนหาคำาตอบ และรวมกนบนทกการสำารวจ โดยวาดภาพดวยสเทยนถงสงทสำารวจพบลงในกระดาษวาดเขยนแผนใหญ

วาดภาพสงไมมชวต ท

สำารวจพบ

ลกษณะทสงเกตได (ถาสงเกตไดขด ถาไมพบขด)

หายใจ กนอาหาร

ขบถาย

เคลอนท

เจรญเตบโต

มลกได

2. ครถามเดกวา สงไมมชวตทเดกๆสำารวจ เดกๆสงเกตลกษณะอะไรไดบางตอไปน: หายใจ กนอาหาร ขบถายได เคลอนทได เจรญเตบโตได มลกได

3. เมอเดกแตละกลมสบคนหาความรดวยตนเองแลว ใหเดกศกษาความรจากแหลงความรในหองเรยนตามแผนผงความร โดยสนทนารวมกนและครเขยนแผนผงความรใหเดกดบนกระดาน ครชกชวนใหรวมกนสนทนาถงความรจากแผนผง โดยใหไดขอสรปในกลมของตนเองวา สงไมมชวต ไมตองการอากาศหายใจ ไมกนอาหาร ขบถายไมได ไมเคลอนท ไมเจรญเตบโต ไมมลก

4. จากนนใหเดกแตละกลมรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนและลงขอสรปรวมกนใหไดวา

- สงไมมชวตคออะไร (สงทไมกนอาหาร ไมหายใจ ขบถายไมได ไมมลก เคลอนไหวไมได)- มลกษณะบงบอกอยางไรวาสงนนเปนสงไมมชวต

โดยนำาเสนอเพอใหไดขอสรปตรงกนวา สงไมมชวต “คอ....” ซงอาจไดคำาตอบของแตละกลมแตกตางกนหรอเหมอนกนกได แตควรใหเดกไดมโอกาสแสดงความคดเหนตามความคดของนกเรยนเอง

5. ครชวยสรปเพมเตมวา สงไมมชวต คอ สงทเจรญเตบโตไมได กน“อาหารไมได ขบถายไมได มลกมหลานไมได และ เคลอนไหวไมได ”

ขนสรป1. เดกรวมกนตอบ โดยสรปความหมายของสงไมมชวต ดงน

- สงไมมชวตคออะไร (สงไมมชวต คอ สงทไมมการเจรญเตบโต ไมกนอาหาร ไมขบถาย ไมหายใจ ไมมลก มหลาน และไมมการเคลอนไหว)

2. เดกทำากจกรรมหลงเรยน ลงในใบบนทกกจกรรมท 3

การประเมนผล1. การสบคน ลงขอสรป และอภปรายถงความหมายของสงไมมชวต3. การสงเกตความรวมมอของเดกในการอภปรายและการรวมกจกรรม4. การตรวจผลงานจากใบบนทกกจกรรมหลงเรยน

สงทตองประเมน

เกณฑการประเมนระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3

1. ความรเกยวกบ ความหมายของ สงมชวต

สบคน ลงขอสรปอภปราย ถงความหมายไดถกตองแตยงไมครบถวนสมบรณ

สบคน ลงขอสรปอภปราย ถงความหมายไดถกตองครบถวนสมบรณ

สบคน ลงขอสรปอภปราย ถงความหมายไดถกตองครบถวนสมบรณและยกตวอยางเพมเตมได

2. การอภปราย

เดกมสวนรวมในการทำากจกรรม แตไมรวมอภปราย

เดกมสวนรวมในการทำากจกรรม รวมอภปรายเมอครกระตนซกถาม

เดกมสวนรวมในการทำากจกรรม รวมสนทนา อภปรายในขณะทำากจกรรม

3. ภาพทวาดในใบ บนทกกจกรรม

เดกสามารถวาดภาพลงในใบบนทกกจกรรมหลงเรยนไดไมครบถวนตามหวขอทกำาหนดมบางหวขอไมถกตอง

เดกสามารถวาดภาพลงในใบบนทกกจกรรมหลงเรยนไดครบถวนตามหวขอทกำาหนดแตบางหวขอยงไมถกตอง

เดกสามารถวาดภาพลงในใบบนทกกจกรรมหลงเรยนไดครบถวนตามหวขอทกำาหนดทกหวขอถกตอง

แผนผงความรรอบตวเรามสงตางๆ มากมาย สงไมมชวตมลกษณะไมเหมอนกบสงมชวต

ดงน ใหเดกตอบ ดงน1. ไมตองการอากาศหายใจ 2. ไมตองการอาหาร เพอการเจรญเตบโต3. ไมมการเคลอนท4. ไมมการเจรญเตบโต 5. ไมมมลก6. ขบถายไมได

ลกษณะของสงไมมชวตหายใจไม

ไดกนอาหารไมไดเจรญ

เตบโตไมได

เคลอนไหวไมไดมลกไมได

ขบถายไมได

สงไมมชวต

อากาศดนกอนหนแกวโตะ

ฯลฯ

ชอ ...........................................................................................................วนท .....................................

คำาสง : ใหนกเรยนวาดภาพระบายสแผนทความคดสงไมมชวตทนกเรยนรจก

การประเมนผลกจกรรม กจกรรมนทำาใหฉนรสกวา.... ครประเมน ผปกครองประเมน

สง

กจกรรมการเรยนรท 4 : สงไมมชวตลกษณะอยางไรจดประสงคหลกของกจกรรม

1. สำารวจ อธบาย และจำาแนกประเภทของสงไมมชวต

ขนนำา (เราความสนใจ,ตรวจสอบความรเดม)1. ครพดกระตนความสนใจใหเดกตอบคำาถามเพอโยงสความหมาย

ของสงไมมชวต ดงน- เดกๆ บอกไดหรอไมวาสงไมมชวต คออะไรมลกษณะอยางไร - ใหเดกๆยกตวอยางสงไมมชวตทอยรอบๆตวเดก (เชน โตะ เกาอ

นำา เปนตน)

ขนสอน (ลำาดบกจกรรม) 1. ใหเดกสำารวจประเภทของสงไมมชวต โดยแบงกลมใหเดกแตละกลม

สบคนหาคำาตอบ โดยใหเดกแตละกลมรวมกนจำาแนกประเภทสงไมมชวตตามบตรภาพ(เชน บตรภาพโตะสมด เกาอ โรงเรยน ดนสอ ไมบรรทด ภเขา กอนหน นำาตก แมนำา ทะเล ดวงอาทตย) บนทกการจำาแนก (โดยการวาด) ลงในกระดาษวาดเขยนแผนใหญ โดยใหเดกๆคดเกณฑการแบงกลมสงไมมชวตเองวาเดกๆจะแบงอยางไร เพราะ เหตใดจงแบงเชนนน ตวอยางเชน

สงไมมชวตทคนสรางขน สงไมมชวตทเกดขนตามธรรมชาต

เดกตดภาพ เชน- โตะ - โรงเรยน- สมด - ดนสอ- เกาอ - ไมบรรทด ฯลฯ

เดกตดภาพ เชน- ภเขา - แมนำา- กอนหน - ทะเล- นำาตก - ดวงอาทตย ฯลฯ

2. เมอเดกแตละกลมจำาแนกสงไมมชวตตามเกณฑของตนเองแลว ให

เดกรวมกนอภปรายโดยนำาเสนอผลงานทละกลมจนครบทกกลม

3. จากนนใหเดกแตละกลมรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนและลงขอสรปรวมกนใหไดวา

- สงไมมชวตมกประเภท อะไรบาง โดยนำาเสนอเพอใหไดขอสรปตรงกนวา สงไมมชวตทคนสราง“ขน คอ....และสงไมมชวตทเกดตามธรรมชาต คอ ...” ซงอาจไดคำาตอบของแตละกลมแตกตางกนหรอเหมอนกนกได แตควรใหเดกไดมโอกาสแสดงความคดเหนตามความคดของเดกเอง

4. ครชวยสรปเพมเตมวา นกวทยาศาสตรแบงเกณฑของสงไมมชวตเปน 2 ประเภท คอ สงไมมชวตทมนษยสรางขนไดแก โตะ โรงเรยน เสอผาฯลฯ และสงไมมชวตทเกดตามธรรมชาต ไดแก ภเขา แมนำา กอนหน ฯลฯ

ขนสรป1. เดกรวมกนตอบโดยสรปความหมายของสงไมมชวต โดยครตง

คำาถามวา - สงไมมชวตหมายถงสงทมลกษณะอยางไร (สงไมมชวตกน

อาหารไมได ขบถายไมได เคลอนไหวไมได ไมมลกหลาน สงไมมชวต ม 2 ประเภท คอ สงไมมชวตทมนษยสรางขนไดแก โตะ โรงเรยน เสอผา ฯลฯ และสงไมมชวตทเกดตามธรรมชาต ไดแก ภเขา แมนำา กอนหน ฯลฯ )

2. เดกทำากจกรรมหลงเรยน ลงในใบบนทกกจกรรมท 4 การประเมนผล

1. การสำารวจ อธบาย และจำาแนกประเภทของสงไมมชวต2. การสงเกตความรวมมอของเดกในการอภปรายและการรวมทำา

กจกรรม3. การตรวจผลงาน

สงทตองการประเมน

เกณฑการประเมนระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3

1. การจำาแนกประเภท ของสงไมมชวต

สำารวจ อธบาย และ จำาแนกประเภทของสงไมมชวตไดถกตองตงแต 1 - 4 ชนด

สำารวจ อธบาย และ จำาแนกประเภทของสงไมมชวตไดถกตองตงแต 5 – 7 ชนด

สำารวจ อธบาย และ จำาแนกประเภทของสงไมมชวตไดถกตองตงแต 8 – 10 ชนด

2. การอภปรายขณะท เดกรวมทำากจกรรม

เดกมสวนรวมในกจกรรม แตไมรวมอภปราย

เดกมสวนรวมในกจกรรม รวมอภปรายเมอครกระตนถามคำาถาม

เดกมสวนรวมในกจกรรมและ มสวนรวมในการอภปรายอยางตอเนอง

3. ภาพวาดสงไมมชวต

เดกสามารถวาดภาพสงทไมมชวตไดถกตองแตแยกสงทมนษยสรางขน และ สงทเกดขนเองตามธรรมชาตไดถกตอง ตำากวา 8 ชนด

เดกสามารถวาดภาพสงทไมมชวตโดยแยกเปนสงทมนษยสรางขน และ สงทเกดขนเองตามธรรมชาตไดถกตองครบ 8 ชนดขนไป

เดกสามารถวาดภาพสงทไมมชวตโดยแยกเปนสงทมนษยสรางขน และ สงทเกดขนเองตามธรรมชาตไดถกตองครบ 10 ชนด

ชอ ...........................................................................................................วนท .....................................

คำาสง : ใหนกเรยนวาดภาพระบายสแผนทความคดสงไมมชวตทนกเรยนรจก

การประเมนผลกจกรรม กจกรรมนทำาใหฉนรสกวา.... ครประเมน ผปกครองประเมน

สงไมมชวต

สงทคนสรางขน

สงทเกดตามธรรมชาต

กจกรรมการเรยนรท 5 : สงมชวตและสงไมมชวตเหมอนหรอตางกนอยางไรจดประสงคหลกของกจกรรม

1. สงเกต เปรยบเทยบสงมชวตกบสงไมมชวต2. อภปราย ลงขอสรป บนทกความเหมอนและความแตกตางของสง

มชวตกบสงไมมชวต

ขนนำา (เราความสนใจ,ตรวจสอบความรเดม)1. ครถามคำาถามเพอโยงสความรเดมของเดก ดงน

- เดกๆ คดวาสงมชวตและสงไมมชวตมความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร (สงมชวตกนอาหาร ขบถายได เคลอนไหวได มลกหลานได หายใจได ในขณะทสงไมมชวตไมกนอาหาร ไมขบถาย ไมเคลอนไหว ไมหายใจ มลกหลานไมได)

- เดก ๆ จะบอกไดอยางไรวาอะไรคอสงมชวต อะไรคอสงไมมชวต มลกษณะอยางไรทบงบอกใหเดกๆ ทราบ แลวเดกๆ สนใจทจะสบคนหาคำาตอบกนหรอไม

ขนสอน (ลำาดบกจกรรม) 1.เดกแตละกลม สบคนหาคำาตอบจากประเดนปญหาหรอขอสงสย

เบองตนจากแหลงเรยนรใน หองเรยนทครจดขน โดยครใหเดกสงเกตสตวเลยง เชน แมว หรอ สนข 1 ตวและโตะ 1 ตว เมอเดกแตละกลมสำารวจ สงเกตแลว ใหเดกอภปราย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางรวมกน โดยครบนทกขอมลจากสงทเดกตอบลงตารางเปรยบเทยบบนกระดาน ดงน

ความเหมอน ความแตกตาง1. แมวม 4

ขา1. โตะม 4 ขา

1. แมวเปลยนแปลงม รปรางใหญขนได

1. โตะไมเปลยนแปลง

มรปรางเทาเดม

2. แมวเคลอนทได3. แมวกนอาหารได4. แมวหายใจได5. แมวมลกมหลานได6. แมวขบถายได

2. โตะเคลอนทไมได3. โตะกนอาหารไม

ได4. โตะหายใจไมได5. โตะมลกมหลาน

ไมได6. โตะขบถายไมได

2.เดกอภปรายลงขอสรปรวมกน โดยครตงคำาถามวาแมวกบโตะมลกษณะเหมอนกน หรอ ตางกนอยางไร ลกษณะทแตกตางกน คอ แมวมการเปลยนแปลงรปรางใหญขน เคลอนทได กนอาหารได หายใจได มลกมหลานได จงเปนสงมชวต สวนโตะจะมความแตกตางจากแมวเพราะไมมในสงทแมวมจงเปนสงไมมชวต

3.ครชวยสรปเพมเตม ลกษณะสำาคญของสงมชวต คอ สงทตองการอากาศหายใจ เจรญเตบโตได กนอาหาร ได ขบถายได สบพนธได และเคลอนไหวได และสงไมมชวตมลกษณะทแตกตางกนกบสงมชวต คอสงทไมมชวตไมตองการอากาศหายใจ ไมเจรญเตบโตได ไมกนอาหาร ไมขบถาย ไมสบพนธ และไมเคลอนไหว

ขนสรป1. เดกเลนเกมทายภาพ ตามขนตอน ดงน

- ครถอภาพทมทงสงมชวตและสงทไมมชวตรวมกนอยในกองเดยวกน โดยใหเปลยนภาพใหเดกเหนทละภาพ

- แบงเดกเปน 2 แถว ใหเดกคนแรกของแตละแถวบอกสงทเหนในบตรภาพแลวบอกวาสงทอยในภาพเปนสงมชวต หรอ เปนสงทไมมชวต ใครตอบไดกอนและถกตองกจะไดบตรภาพนนไป แลวคนแรกไปตอทายแถว

- คนท 2 และคนถดไปทำาเชนเดยวกนกบคนแรกเชนนเรอยไปจนครบทกคน

- นบบตรภาพในแตละแถว แถวทมบตรภาพมากกวาจะเปนแถวทชนะ

2. สนทนาสรปรวมกนถงลกษณะของสงมชวตกบสงไมมชวตเพอตรวจสอบความรของเดก

การประเมนผล1. การอภปราย ลงขอสรป เปรยบเทยบความเหมอนและความแตก

ตางของสงมชวตกบสงไมมชวต2. การสงเกตความรวมมอของเดกในการอภปรายและการรวม

กจกรรม3. การจำาแนกและบอกเหตผลไดวาสงชนดใดเปนสงมชวต หรอ ไมม

ชวต จากการเลนเกม

สงทประเมนเกณฑการประเมน

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 31. การเปรยบ

เทยบความเหมอนและความแตกตางของสงมชวตและสง

เปรยบเทยบลกษณะของสงมชวตกบสงไมมชวตไดถกตองตำากวา 4 ลกษณะ

เปรยบเทยบลกษณะของสงมชวตกบสงไมมชวตไดถกตอง 4 ลกษณะ จาก 5 ลกษณะ

เปรยบเทยบลกษณะความเหมอนและความแตกตางของสงมชวตกบสงไมมชวตไดถกตอง

ไมมชวต ครบถวน

2. การอภปรายในขณะ รวมกจกรรม

เดกรวมกจกรรม แตไมตอบคำาถาม ไมรวมอภปราย

เดกมสวนรวมในกจกรรม จะรวมอภปราย โตตอบสนทนากบครเมอครกระตน

เดกมสวนรวมในการ กจกรรม รวมอภปรายโดยรวมสนทนาโตตอบกบคร

3. การบอกเหตผลในการจำาแนกสงมชวตและสงไมมชวต

จำาแนกไดถกตองแตบอกเหตผลของคำาตอบไมได

จำาแนกและใหเหตผลของคำาตอบไดถกตอง แตตองมเพอน หรอ ครชวยชแนะ

จำาแนกและใหเหตผลของคำาตอบไดถกตองวาสงใดมชวต สงใดไมมชวต