Podpora zdravia

Podpora zdravia úústnej

stnej

dutiny

dutiny

Projekt pre

Projekt pre ŠŠkôlky

kôlky

podporuj

podporujúú ce zdravie

ce zdravie

PhDr. Alena

PhDr. Alena Gregu

Gregušš ovováá

Ani

Ani

jedn

jednéé ho ho

čč loveka

nemo

loveka

nemo žžno

no

pova

považž ovaova ťť

za zdrav

za zdravéé ho, ak sa v jeho

ho, ak sa v jeho

úú stnej

dutine

vyskytuje

akt

stnej

dutine

vyskytuje

akt íívne

vne

ochorenie.

ochorenie.

Svetov

Svetov áá

zdravotn

zdravotníí cka organiz

cka

organizáácia

(WHO)

cia

(WHO)

--Zdravie 21

Zdravie 21

��21 cie

21 cieľľ ov glob

ov glob áálnej strat

lnej stratéé gie zdravia pre

gie zdravia pre

vv ššetkých do roku 2010

etkých do roku 2010 ––20

20.

2020

.

��Cie

Cie ľľ

8: Zmen

8: Zmenšš enie

výskytu

neprenosných

enie výskytu

neprenosných

chorôb.

chorôb.

��Najmenej 80 % det

Najmenej 80 % detíívo veku 6 rokov by

vo veku 6 rokov by

malo ma

malo ma ťť

chrup bez

chrup bez kazu

kazu

a 12 ro

a 12 ro ččnn éé

deti

deti

by nemali ma

by nemali ma ťť

v priemere

viac ne

v priemere

viac nežž

1,5

1,5

pokazen

pokazen éého,

chýbaj

ho,

chýbajúú ceho

alebo

ceho

alebo

zaplom

bovan

zaplom

bovan éého zuba.

ho zuba.

Projekt: M

onitorovanie zdravotn

Projekt: M

onitorovanie zdravotnéého stavu

ho stavu

ororáálneho zdravia, zdravotno

lneho zdravia, zdravotno--výchovn

výchovnéé

pôsobenie u det

pôsobenie u detíípred

predšš kolsk

kolskéého

ho veku

veku

��projekt zameraný na 4

projekt zameraný na 4-- 5 ro

5 ročč nnéédeti v M

deti v M

ŠŠ, ,

ich rodi

ich rodičč ov a pedag

ov a pedagóó gov,

gov,

��zameraný

na

zlep

zameraný

na

zlepšš enie

vedomost

enie

vedomost íí, ,

vypestovanie

pravidelných

vypestovanie

pravidelných

stom

ato

stom

ato --

hygienických

hygienických

nn áávykov,

vykov,

��prenos interven

prenos interven ččných podnetov do rod

ných podnetov do rodíí n n

týchto det

týchto detíí ..

III. etapy realiz

III. etapy realizáácie projektu

cie projektu

��I. e

tapa: monitorovanie zdravotn

I. e

tapa: monitorovanie zdravotn éého stavu

ho stavu

ororáá lneho

zdravia

lneho

zdravia

(vstupn

(vstupn éé

stom

atologick

stom

atologick éé

vyvyšš etrenie, dotazn

etrenie, dotazn íík pre deti, rodi

k pre deti, rodi ččov a pedag

ov a pedagóó gov)

gov)

��II. etapa: interven

II. etapa: interven ččnn éé

zdravotno

zdravotno --výchovn

výchovn éé

aktivity

aktivity

(motiv

(motiváá cia, dem

oncia, dem

onšš trtráá cia spr

cia spr áávnej techniky

vnej techniky

čč istenia zubov, zvý

istenia zubov, zvýšš enie vedomostnej

enie vedom

ostnej úúrovne det

rovne det íí))

��III. etapa: preverenie

III. etapa: preverenie úúčč innosti zdravotno

innosti zdravotno --

výchovn

výchovn éého pôsobenia

ho pôsobenia

(overenie

ovplyvnenia

(overenie

ovplyvnenia

postojov a vedom

ost

postojov a vedom

ost íídet

det íí, rodi

, rodi ččov, pedag

ov, pedagóó gov)

gov)

Hlavný

cie

Hlavný

cieľľ ::

Motivova

Motivova ťť

deti,

deti,

aby si cenili zdravie

aby si cenili zdravie úústnej deti

stnej deti

a starostlivos

a starostlivosťťo o ňň u zaradili do

u zaradili do

svojho ka

svojho kažž dodenn

dodennéé ho ho rerežž imu.

imu.

3 pracovn

3 pracovnééhypot

hypotéézyzy

1.1.Hygiena chrupu

Hygiena chrupu úú stnej dutiny u det

stnej dutiny u detíínie

nie

je dostato

je dostatočč nnáá ..

2.2.Deti nie s

Deti nie súúdostato

dostato ččne inform

ovan

ne inform

ovanéé ..

3.3.Rodi

Rodičč ia, ani pedag

ia, ani pedag óógovia nemaj

govia nemajúúspr

spr áávne

vne

postoje

a dostato

postoje

a dostato ččnn éé

vedomosti v

vedomosti v

ototáá zkach or

zkach oráá lneho zdravia a prevencie

lneho zdravia a prevencie

zubných ochoren

zubných ochoren íí. .

Ke

dy

ste

zač

ali s

voje

dieťa

učiť

čis

tiť

si z

ub

y?

43,8

%34

,3%

21,9

%

1 ro

k1,

5 -

2 ro

ky

2,5

- 3

rok

y

Hyg

ien

a c

hru

pu

ús

tne

j d

uti

ny u

de

tín

ie j

e

do

sta

toč

ná

.

Hyg

ien

a c

hru

pu

ús

tne

j d

uti

ny u

de

tín

ie j

e

do

sta

toč

ná

.

Koľk

o r

ok

ov m

alo

Va

še

dieťa

, k

eď

si zač

alo

sa

mo

sta

tne

čis

tiť z

ub

y?

10

,40

%

44

,80

%

31

%

13

,80

%

0%

10

%2

0%

30

%4

0%

50

%

5 r

ok

ov

4 r

ok

y

3 r

ok

y

2 r

ok

y

Ro

dič

ia,

an

i p

ed

ag

óg

ov

ia n

em

ajú

sp

ráv

ne

p

os

toje

a d

os

tatoč

né

ve

do

mo

sti

.

Sur

ové

ovoc

ie a

zel

enin

a po

dľa

Vás

:

6,1%

54,5

%

6,1%

33,3

%

0,0%

20,0

%40

,0%

60,0

%

rodič

ia

nevi

em

nič

í bak

téri

e

sam

ooč

isťuj

e

zuby

dezi

nfik

uje

ústn

u

dutin

u

Ro

dič

ia,

an

i p

ed

ag

óg

ov

ia n

em

ajú

sp

ráv

ne

p

os

toje

a d

os

tatoč

né

ve

do

mo

sti

.

Je

po

dľa

Vá

s p

otr

eb

né

oč

istiť s

i zu

by

po

zje

de

ní

ovo

cia

a z

ele

nin

y?

74

,2%

25

,8%

0,0

%

20

,0%

40

,0%

60

,0%

80

,0%

rod

ičia

án

o

nie

Ro

dič

ia,

an

i p

ed

ag

óg

ov

ia n

em

ajú

sp

ráv

ne

p

os

toje

a d

os

tatoč

né

ve

do

mo

sti

.

Aký

m s

pôso

bom

si č

istít

e zu

by?

5,6%

47,2

%

27,8

%

19,4

%

0,0%

10,0

%20

,0%

30,0

%40

,0%

50,0

%

rod

ičia

od k

rčku

k

žuva

cej p

lôšk

e

od ž

uvac

ej

plôš

ky k

u krč

ku

vodo

rovn

ými

pohy

bmi

krúž

ivým

i

pohy

bmi

Ro

dič

ia

pe

stu

júu

d

etí

od

ú

tle

ho

v

ek

u

sys

tem

ati

ck

ý c

huťo

vý

ná

vyk

na

sla

dk

os

ti.

Obľú

be

no

sť s

lad

ko

stí

u d

etí

84

,6%

84

,6%

73

,1%

88

,5%

26

,9%11

,5%

15

,4%

15

,4%

0%

20

%4

0%

60

%8

0%

10

0

%

Pije

š r

ád

sla

dk

é m

alin

ovk

y?

Obľu

bu

ješ

čo

ko

lád

u?

Ch

uti

a T

i m

äk

ké

cu

krí

ky?

Zvyk

ne

š je

dávať k

ek

sy

nap

olitá

nk

y?

án

on

ie

Interven

Intervenčč nnéézdravotno

zdravotno --výchovn

výchovn éé

pôsobenie s

pôsobenie s

cie

cie ľľom

nau

om naučč iiťť

deti porozum

iedeti porozum

ieťť

a vysvetli

a vysvetli ťť

: :

��zz áákladn

kladn éé

funkcie a dôle

funkcie a dôležž itos

itosťťzubov,

zubov,

��2 druhy zubov po

2 druhy zubov počč as as žživota a ich význam

,ivota a ich význam

,��čč o je to zubný povlak, jeho

o je to zubný povlak, jeho úú lohu pri vzniku

lohu pri vzniku

zubn

zubnéé ho ho kazu

kazu, ako ho mo

, ako ho mo žžno odstr

no odstráá niniťť,,

��úú lohu cukru v s

lohu cukru v súú vislosti so zdrav

vislosti so zdrav íím zubov,

m zubov,

��zdrav

zdrav éé

a nezdrav

a nezdrav éé

potraviny pre tkanivo zuba,

potraviny pre tkanivo zuba,

��motiv

motiváá cia k starostlivosti o

cia k starostlivosti o úústnu hygienu,

stnu hygienu,

��kladný postoj k stom

atol

kladný postoj k stom

atolóó govi,

govi,

��demon

demonšš trtráá cia spr

cia spr áávnej techniky

vnej techniky čč istenia

istenia

zubov s praktickým

nzubov s praktickým

náá cvikom.

cvikom

.Intervencia s pou

Intervencia s pou žžititíí m rôzneho eduka

m rôzneho edukačč nnéé ho materi

ho materi áálu.

lu.

11 naj

11 najčč astej

astej šíších nepravdivých mýtov

ch nepravdivých mýtov

��MMáá m

zl

m zl éézuby po rodi

zuby po rodičč och.

och.

��Neust

Neustáá le sa mi tvor

le sa mi tvor íízubný kame

zubný kame ňň..

��Zuby si predsa vie vy

Zuby si predsa vie vyčč isti

istiťťkakažž dý.dý.

��Zuby sa musia

Zuby sa musia ččisti

istiťťhne

hne ďď

po jedle.

po jedle.

��VV ššetky zubn

etky zubn éé

kefky s

kefky s úú

rovnak

rovnakéé ..

��VV ššetky zubn

etky zubn éé

pasty s

pasty s úú

rovnak

rovnakéé ..

��Zuby

Zuby čč istist íínajm

najm

ääzubn

zubnáápasta.

pasta.

��Jablko pred span

Jablko pred spaníí m zuby vy

m zuby vyčč istist íí..

��ŽŽuva

uva ččka mi zaru

ka mi zaru ččíí zdrav

zdrav éé

zuby.

zuby.

��Parodont

Parodontóó za je chorobou starých

za je chorobou starých ľľududíí ..

��KeKeďďma nebolia zuby, nem

usma nebolia zuby, nem

usíí m chodi

m chodiťťk lek

k lek áárovi.

rovi.

Desatoro spr

Desatoro spr áávnej starostlivosti

vnej starostlivosti

o o úústne zdravie

stne zdravie

1.1.Robte

Robte úú plnpln úú

úú stnu hygienu.

stnu hygienu.

2.2.Vyvarujte sa faj

Vyvarujte sa fajčč enia.

enia.

3.3.Uvedomte si s

Uvedomte si súú vislosti or

vislosti or áálneho a celkov

lneho a celkovéé ho zdravia.

ho zdravia.

4.4.Zabr

Zabr ááňň te te úúrazom

razom úústnej dutiny.

stnej dutiny.

5.5.Venujte

Venujte šš peci

peciáá lnu starostlivos

lnu starostlivosťťdedeťťom

.om

.6.6.

Dodr

Dodr žžujte pravidl

ujte pravidláázdravej vý

zdravej výžž ivy.

ivy.

7.7.Zvo

Zvoľľ te si dobr

te si dobr éého stomatol

ho stomatolóó ga.ga.

8.8.Absolvujte pravideln

Absolvujte pravideln éé

prevent

prevent íívne prehliadky.

vne prehliadky.

9.9.Absolvujte pravidelne profesion

Absolvujte pravidelne profesionáá lnu

lnu úú stnu hygienu.

stnu hygienu.

10.

10. Sledujte zm

eny vo Va

Sledujte zm

eny vo Va ššich

ich úú stach.

stach.