Stefan Lauterbach Muss man da hin? Messen und Konferenzen als Instrument Internationalisierung...

Stefan Lauterbach

Muss man da hin?Messen und Konferenzenals Instrument InternationalisierungImpuls – Stefan Lauterbach LMU

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Globaler Hintergrund

Unesco, Global Education Digest 2006(Grad) der Bildung hat direkte Auswirkung auf Entwicklungsstand

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Massification

“There are some 150.6 million tertiary students globally, roughly a 53% increase over 2000”

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Mobility: More than 2.5 million students worldwide studying outside their home countries. 7 Millions predicted by 2020.

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Host country Students from abroad

Inbound mobility rate Region

East asia –pacificNorth America and Western Europe

Russian Federation 136.791 … 17.656 1.334

Australia 257.637 21,5 154.662 16.821

China 61.211 0,2

Japan 131.599 3,4 116.190 4.872 Argentina …

Brazil 16.371 0,3

881 2.609

Chile 12.159 1,5 110 367

Cuba 30.961 3,2 3.009 115

France 249.895 11,5 36.827 38.082

Germany 192.895 8 33.012 39.446

UK 368.968 15,3 93.961 121.436

USA 660.581

3,5 284.129 81.825

Digest Global Education 2011, Table 11 selected data

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Digest Global Education 2011, Table 11 selected data

Outbound mobility

Country or territory Number Outbound ratioRussian Federation 46,964 0,5Australia 9,968 0,8

China 510,314 1,7Japan 44,768 1,2Brazil 26309 0,4Chile 8034 0,9Mexico 26864 1France 51288 2,4

Germany 91928…UK 22829 0,6USA 53211 0,3

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Nationaler Hintergrund

Wissenschaft Weltoffen

Studierende ingesamt

Ausländische Studierende Bildungsausländer Bildungsinländer

Jahr Anzahl Anzahlin % der

Studierenden insgesamt

Anzahlin % der


Anzahlin % der


19931.807.99

9123.052 6,8 74.612 4,1 48.440 2,7

20001.770.48

9175.065 9,9 112.883 6,4 62.182 3,5

20071.979.04

3246.369 12,4 188.436 9,5 57.933 2,9

20112.217.29

4252.032 11,4 184.960 8,3 67.072 3,0

(Ein) Internationalisierungsziel HRK: Attraktivität des deutschen Wissenschaftsraums fördern.

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Jane Knigt 2005: Higher Education Crossing Borders:A Guide to the Implications of the General Agreement on Trade in Services(GATS) for Cross-border Education

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- 1997 Prof. Huber Beauftragter der Bundesregierung für das Hochschulmarketing (Forschungsminister Rüttgers CDU)

- UMTS Gelder für Gate Germany (zum Teil)- Konsortium GATE gegründet (HRK, DAAD, BMBF)- ICs in der Welt gegründet– Lektoren wurden zu Marketing

Beauftragten

- Gewinnung ausländischer Studierender als Hauptziel der Marketing Maßnahmen? (Welche, Woher)

- Einpassung in Internationalisierungsstrategie – wenn überhaupt

- Hochschulmesse – Netzwerkkonferenz – Messe an dt. Schulen

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Institutionelle Ebene

Kategorien:

-Akteure: Marketing Abteilung; International Office (sollen wir das auch noch machen?)-Hauptinteresse: z.B. Gewicht auf Master/Promotion-Geographische Schwerpunktsetzung (LA, Asien, USA)-Nicht nur Recruiting: Marketing als Beitrag zur internationalen Netzwerkbildung und zur Erhöhung der internationalen Sichtbarkeit-Andere Marketing Instrumente (Sommerschulen, Alumni)-Materialien

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Aspekte:

-Format-Zielgruppe-Reichweite-„Qualität“-Teilnehmer (IO, Fakultäten etc.)-Art der Teilnahme: Stand, „Free floating“, Sponsoring-Kosten/Aufwand


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Gründe für die Teilnahme an Messen/Netzwerkkonferenzen

- Tradition - Günstige Präsenz in der Zielregion- Qualitätsorientierte Auswahl von Studierenden ?- Erhöhung Zahl der Partnerschaften mit Zielregion(en)- Etablierung/Erhöhung von Fachkontakten- Pflege der Partnerschaften mit Zielregion(en)- Fortbildung- „Networking“- Recruitment: Studierende, Gastwissenschaftler, Doktoranden (erwartetes Ergebnis an Kontakten, Einschreibungen, Austauschplätzen, gemeinsamen Studiengängen)-Möglichkeit Zielregion auszutesten (Kosten/Nutzen…)-Nicht nur Recruiting-Branding


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Indikatoren für Erfolg/Evaluation

- Zahl der Studierenden aus Zielregion(en)- Zahl/Qualität der Partneruniversitäten aus der/n Zielregion(en)- Verbesserung der „Qualität“ der Studierenden aus Zielregion(en)- Zahl der Fachkontakte- Zahl der Doppeldiplomstudiengänge- Zahl der Austauschplätze für Outgoing Students-…..-„Was passiert, wenn wir nicht da sind"


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