Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja
-
Upload
promente-social-research -
Category
Education
-
view
1.239 -
download
1
description
Transcript of Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja
Stavovi direktora osnovnih škola o učešću roditelja u školskim
aktivnostima
Autori: Stephen Powell, Esad Bratović
Uvod• Dio projekta “Unapređenje inkluzije i
kvaliteta obrazovanja u Jugoistočnoj Evropi”
• Programa za Podršku Obrazovanju (ESP)• Institut otvoreno društvo Budimpešta• Poticaj – nedavne studije koje su pokazale
da je participacija roditelja obećavajuća strategija za poboljšavanje obrazovnih rezultata učenika kao i za uključivanje učenika iz socijalno isključenih grupa
Ko smo mi?
• proMENTE socijalna istraživanja
Pozadina problema• Nedovoljna saradnja roditelja i škole• Veliki broj zakona – zbunjujuća zakonska
slika• Mala svijest o potrebama za promjene –
nedostatak motivacije za oblikovanje i implementaciju obrazovnih inovacija
• Politizacija obrazovnog procesa – nacionalni interesi
• Obrazovanje nije vezano za ekonomsku razvoj i obnovu
Metodologija istraživanja• Fokus grupe sa 18 učesnika iz Kantona
Sarajevo
• Kvantitativno istraživanje – reprezentativni uzorak za BiH obzirom na područja sa
etničkim većinama te selo/grad razlikom
237 direktora osnovnih škola
Cilj:• Cilj: bolje razumijevanje stavova direktora
škola o uključivanju roditelja u školske aktivnosti, pregled kapaciteta i osmišljavanje aktivnosti nužnih za razvoj tog partnerstva
Nalazi:• Oblici participacije ne dosežu do uticaja na odluke o upravljanju
škole niti njenoj obrazovnoj komponenti• Njihova uključenost se svodi na vannastavne aktivnosti
Primjeri:
Ne treba omalovažavati posebno u uslovima ograničenih resursa • Koji roditelji manje učestvuju?
manje obrazovani
roditelji iz drugih socijalno isključenih grupa• U kojim školama je slabija participacija?
u kojima direktor osjeća da raspolažu drastično malim sredstvima – veliki broj
u kojima se direktori osjećaju se odsječenim od Ministarstva • Veliki broj škola ima prilično česte kontakte sa roditeljima
Kontakt u jednom smjeru – informativni roditeljski sastanci• Ipak neke grupe roditelja manje prisustvuju
U kojoj mjeri navedene stvari predstavljaju prepreke u komunikaciji između roditelja i škole
Nezainteresovanost roditelja za komunikaciju sa školom
Ograničeno vrijeme koje roditelji imaju da bi se informisali o školskim pitanjima
Slabe komunikacijske vještine roditelja
Nezainteresovanost nastavnika za komunikaciju sa roditeljima
Radno opterećenje nastavnika
Roditelji i nastavnici ne govore istim jezikom
Općenito, konfliktna atmosfera između škole i roditelja
Neadekvatna obuka nastavnika za komunikaciju sa roditeljima
Nikako U velikoj mjeri
• Direktori, generalno, nisu za to da roditelji trebaju imati više uticaja u njihovim školama smatraju da roditelji nisu kompetentni da utiču na odluke koje se tiču
obrazovanja
vijeća roditelja imaju nešto više uticaja vezano za generalnu politiku škole, ali samo mali broj direktora smatra roditelje dovoljno kompetentnim da utiču na npr, sadržaj lekcija
• Participacija roditelja se javlja češće u:većim školama
školama koje smatraju da imaju dovoljne izvore prihod
školama sa direktorima koji su otvoreniji za participaciju roditelja
u školama u kojima direktori provode više vremena podučavajući
takve škole daju više ovlaštenja vijećima roditelja• U takvim školama su i direktori generalno i zadovoljni participacijom
roditelja i više su ubjeđeni u važnost glasa roditelja
Naše preporuke:• Izgleda da je najvažnija karika uvjerenost direktora u
dobrobiti participacije – demonstrirati direktorima kako participacija može doprinijeti njima i školi
• Uključivati roditelje u aktivnosti koje naočigled pomažu školi
• Biti realističan sa inicijativama – odabrati one koje sve strane podržavaju
• Izaći načine za povećanje participacije roditelja iz isključenih grupa
• Izaći načine za povećanje participacije roditelja s manjkom vremena - korisne aktivnosti koje zahtijevanju manje vremena
• Dublje ispitati vezu direktora koji više provode vremena podučavajući i njihove otvorenosti ka participaciji roditelja – poticati direktore da više predaju?
• www.promente.org