Státní garance DVPPStátní garance DVPP

Konference SO Far So Near a Etický profil žáka Konference SO Far So Near a Etický profil žáka

Etická výchova a její postavení v DVPP

Helena PlitzováNIDV

Etická výchova ve školách

Úmluva o právech dítěte (článek 29 )

Rozvoj osobnosti dítěte, jeho nadání, rozumových a fyzických schopností

Výchova zaměřená na posilování úcty k lidským právům a základním svobodám, k rodičům dítěte, k jiným civilizacím, ke své vlastní kultuře, jazyku a morálním hodnotám

Příprava dítěte na zodpovědný život ve svobodné společnosti (v duchu porozumění, míru, snášenlivosti, rovnosti pohlaví a přátelství mezi všemi národy, etnickými, národnostními a náboženskými skupinami a osobami domorodého původu)

Výchova zaměřená na posilování úcty k přírodnímu prostředí

Etická výchova ve školách

Klíčové kompetence pro celoživotní učení(Evropský referenční rámec):

Kompetence jsou zde definovány jako kombinace schopností, znalostí, dovedností a postojů odpovídajících určitému kontextu.

Klíčové kompetence - schopnosti, které všichni potřebují ke svému osobnímu naplnění a rozvoji, k aktivnímu občanství, k sociálnímu začlenění a pro pracovní život.

Etická výchova ve školách

Referenční rámec EU zahrnuje osm klíčových kompetencí:

1.komunikace v mateřském jazyce2.komunikace v cizích jazycích3.základní schopnosti v oblasti matematiky, vědy a technologiích4.schopnost práce s digitálními technologiemi

5.5.schopnost učit seschopnost učit se6.6.sociální a občanské schopnostisociální a občanské schopnosti7.7.smysl pro iniciativu a podnikavostsmysl pro iniciativu a podnikavost8.8.kulturní povědomí a vyjádřeníkulturní povědomí a vyjádření..

Etická výchova ve školách

Odpoví etická výchova např. na otázky: Jsme schopni naplnit doporučení Výboru OSN pro

práva dítěte a požadavky (výzvy) vyplývající z Úmluvy o právech dítěte?

Rozvíjíme u dětí kompetence uznávané ve společenském prostoru Evropy (např. schopnost být aktivním členem široké společnosti?)

Co pomáhá rozvíjet zdravé sebevědomí jedince?

- Ochrana jeho základních práv a potřeb?

- Výchovou probuzený pocit vlastní důstojnosti?

- Uplatnění svých práv spojených s odpovědností?

Etická výchova do škol

Od 1. 9. 2010 – etická výchova začleněna do RVP ZŠ

Její zavádění do výuky – postupný procesVliv etické výchovy napříč všemi předměty

a týká se veškerého dění ve školeHodiny etické výchovy - ověřený a účinný

nástroj prevence sociálně patologických jevů a zlepšování školního klimatu

Klíčovou roli hraje DVPP

Partneři NIDV v oblasti EtV

MŠMT, ČŠI a další přímo řízené organizaceEtické fórumSPIEV – Sdružení pro implementaci etické

výchovyVŠ, pedagogové různých druhů a typů škol Zahraniční spolupráce – Katedra etické a

občanské výchovy PF UMB Banská BystricaKAM – Křesťanská akademie mladýchNevládní neziskové organizace

Aktivity NIDV k podpoře EtV

Rezortní úkoly MŠMT v létech 2010 – 2012:2 celostátní konference - 179 účastníků13 krajských konferencí zaměřených na

zkvalitnění výuky etické výchovy na všech druzích a typech škol – celkem 700 účastníků

Programy a konzultace ke zkvalitnění výuky EtV na všech druzích a typech škol

Vzdělávací programy na objednávku jednotlivých škol ve všech krajích – celkem podpořeno 33 škol – 924 účastníků

Aktivity NIDV k podpoře EtV

Publikační činnost k tématům etická výchova – odborné časopisy a servery

Projekt (IPo): Etická výchova a její cesta k žákům ZŠ a nižších ročníků gymnázií

Aktivity Etického fóra: - ucelené řady učebnic EtV - vzorové zpracování učiva EtV - moderní výukové materiály k EtV

Aktivity NIDV: - pilotní ověření učebnic, metodik a pracovních listů - metodické semináře pro učitele

NIDV - Pilotní ověřování učebnice

www.etickavychova.cz

Rozvojový program

Podpora implementace Etické výchovy do vzdělávání v základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií 2013 a 2014DVPP (min. 35 hod. prezenčního vzdělávání)DVPP pro pedagogický sbor (min. 20 hod.,

zapojení 80 % pedagogů školy)Tvorba a realizace školních nebo žákovských

projektů Inovace školních vzdělávacích projektů

(začlenění témat EtV do koncepce školy)

Co chtějí a potřebují učitelé?

Podpora zavádění EtV do škol ze strany MŠMT Vzdělávání managementu škol

- motivace ředitelů k implementaci prioritního tématu Vzdělávání učitelů - semináře, kurzy - programy pro potřebu jedné školy - setkávání učitelů (výměna zkušeností, příklady dobré praxe, ukázkové hodiny atp.) Legislativní zakotvení

- začlenění EtV do ŠVP, platnost od 1. 9. 2010- začlenění EtV do specializovaných činností - začlenění EtV do pregraduálního vzdělávání

Děkuji za pozornost

Helena Plitzová

plitzova@nidv.cz