OMEN 5451 12.11.2013 Metodologie Mobilitate de Personal Didactic 2014 2015
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SCHULBERATUNG
STAATLICHE SCHULBERATUNGSSTELLE FÜR OBERBAYERN ‑ WEST
Grundschule in der Tumblinger Straße
Elterninformationsabend zum Übertrittam 12.11.2013
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Welcher Bildungsweg ist der beste für
mein Kind?
Der Übertritt ans Gymnasium
Mittelschule
Wirtschaftsschule
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Das bayerische Schulsystem - Viele Wege führen zum Ziel
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Übertritt an das Gymnasium
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Härtefallregelung: Die Lehrerkonferenz der Mittelschule kann auch bei einem
schlechteren Notendurchschnitt die Eignung feststellen
Übertritt an das Gymnasium
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Übertritt an das Gymnasium
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Übertritt an das Gymnasium
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Übertritt an das Gymnasium
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Teilnahme am Probeunterricht
Die Teilnahme ist sinnvoll, wenn …
das Kind im Probeunterricht seine wahrenFähigkeiten beweisen kann
es sich eher „unter Wert verkauft hat“ ungünstige Bedingungen zu den
nicht ausreichenden Noten geführt haben es nicht überaus prüfungsängstlich ist
Aufgaben unter: www.isb.bayern.de Vergleichsarbeiten/Prüfungen
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1. Schreibe das zum Bild passende Wort jeweils darunter.
Hinweis: Die zu den Bildern passenden Wörter werden von der Lehrkraft diktiert.
Geplant sind ca. 15 Bilder dieser Art.
Probeunterricht Deutsch
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Probeunterricht Deutsch
2.1 Unterstreiche die falsch geschriebenen Wörter.
Am morgenLuisa Putzt sich die Zähne. Dan wescht sie das gesicht und trocknet es mit dem Hantuch ab. Sie schaut in den Spigel und kämt sich die haare. Zum Früstück gibt es Volkornbrot mit Butter und Honig. Sie blikt auf die Uhr und ruft:„Ach, ich komme zu spet!“ Schnell leuft Luisa in ihr Zimmer und holt vom Schreiptisch noch das Mäpchen. Drausen hupt Papa. Er färt sie heute in die Schule. „Danke, Papa!“, Ruft sie und rennt dafon
2.2 Schreibe den Text nun ohne Fehler auf.
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Ziele des Gymnasiums
Das Gymnasium vermittelt die vertiefte allge-meine Bildung, die für ein Hochschulstudium vorausgesetzt wird; es schafft auch zusätzliche Voraussetzungen für eine berufliche Ausbildung außerhalb der Hochschule.
(BayEUG Art. 9 Absatz 1)
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Schüler des Gymnasiums sollen: (Quelle: Lehrplan des Gymnasiums)
geistig besonders beweglich u. phantasievoll sein, gern u. schnell, zielstrebig u. differenziert lernen, über ein gutes Gedächtnis verfügen.
die Bereitschaft mitbringen, sich ausdauernd u. unter
verschiedenen Blickwinkeln mit Denk- u.
Gestaltungsaufgaben auseinander zu setzen u. dabei
zunehmend die Fähigkeit
zu Abstraktion u. flexiblem Denken, zu eigenständiger Problemlösung, zur zielgerichteten Zusammenarbeit in der Gruppe
entwickeln.
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Ausbildungsrichtungen des Gymnasiums
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Unterrichtsfächer am Gymnasium
Stundentafel alle Formen 5. Klasse 6. Klasse
Religion/ Ethik 2 2
Deutsch 5 4
1. Fremdsprache2. Fremdsprache
5 44
Intensivierung 2 (+1 freiwillig) 2 (+1 freiwillig)
Mathematik 4 4
Natur und Technik 3 3
Geographie/
Geschichte
22
Kunst 2 2
Musik 2 2
Sport 3 (2) 3 (2)
Instrument (1) (1)
Stundenzahl gesamt 30 (+1 freiwillig) 32 (+1 freiwillig)
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Das kind- und begabungsgerechte Übertrittsverfahren- die Gelenkklasse
Ziele: Individuelle Förderung zum Erreichen des Klassenziels Vorbereitung auf Übertritt in 6. Jahrgangsstufe RS/MS
(Lehrplanunterschiede: Latein/Französisch 1. FS)
Maßnahmen: Einsatz von GS-Lehrkräften als Lotsen Individuelle Beratung durch Lehrkräfte, Klassenleitung,
Beratungslehrer und Schulpsychologen Förderelemente in den Gelenkklassen
Konzept: Individuelle Förderung und Binnendifferenzierung
Insbesondere in der 3. Intensivierungsstunde
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Ortsbezogene Informationen
Klenze-Gymnasium NTG - E, F/L, Chinesisch
Dante-Gymnasium
Asam-Gymnasium
Theresien-Gymnasium
Thomas-Mann-Gymnasium
SG - 1.FS: E, F, L, Fr. Abitur
NTG - E, F/L, Ganztagsklasse
SG - L, E, F/It HG - L, E, Gr
SG, NTG
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Internetadressen und Termine
www.gymnasium.bayern.de
www.note1plus.de
Einschreibung
Probeunterricht
5.-09.Mai 2014
13.–15. Mai 2014
… März 2014
www.schulberatung.bayern.de
Informationsabend am Klenze-Gymnasium
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Besonderheiten - Schulprofile
Bilingualer Unterricht
Spät beginnende Fremdsprache ab
10. Klasse
Schulsanitäter
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Vielen Dank für Ihr Interesse!