Srednja škola Vrbovec Ulica 7. svibnja 2 · 10. Stru čna praksa, prakti čna nastava i vježbe...

Srednja škola Vrbovec

Ulica 7. svibnja 2

Školski kurikulum Školska godina 2012./2013.

U Vrbovcu 15. rujna 2012.

2

Sadržaj

Dugoročni plan i program škole ............................................................................................. 3

Kratkoročni plan i program škole........................................................................................... 8

Okvirni programi fakultativne nastave ................................................................................... 9

Okvirni programi dodatne i dopunske nastave ..................................................................... 16

Aktivnosti razrednog odjela.................................................................................................. 39

Terenska nastava................................................................................................................... 63

Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole ................................................................................ 67

Projekti škole ........................................................................................................................ 68

Socijalna i zdravstvena zaštita .............................................................................................. 69

Školski preventivni program ................................................................................................ 71

3

Dugoročni plan i program škole

Dugoročni plan i program škole određen je s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

I. Redovito obrazovanje

Dugoročni plan i program je obrazovati učenike u programima:

- opće gimnazije

- ekonomije, trgovine i poslovne administracije - zanimanjima ekonomist i prodavač

- strojarstvu, brodogradnji i metalurgiji – trogodišnjim i četverogodišnjim zanimanjima

u skladu s odobrenjem nadležnog Ministarstva

- prehrani - zanimanju mesar

- ugostiteljstvu i turizmu - zanimanjima kuhar i konobar

CILJEVI PROGRAMA

1. Stjecanja znanja i sposobnosti za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja,

stjecanje srednje stručne i školske spreme.

ZADACI

1. Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima,

2. Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta,

3. Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva,

4

4. Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća,

5. Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

NAMJENA

Priprema i obrazovanje stručnih i pripremnih kadrova kao zadaće partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, područnoj (regionalnoj) i nacionalnoj razini;

Zadovoljenje potreba gospodarstva;

Zadovoljenje potreba područne službe Hrvatskoga zavoda za zapošljavanje;

Ispunjavanje želja i potreba učenika.

NOSITELJI PROGRAMA I NJIHOVA ODGOVORNOST

Nositelji programa su:

Ravnatelj;

Stručni suradnici;

Nastavnici;

Vanjski suradnici;

Administrativno, tehničko i pomoćno – tehničko osoblje;

Roditelji;

Lokalna i područna (regionalna) samouprava;

Trgovačka društva;

Obrtnici;

Odgovorni su za:

Pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa;

Vrednovanje postignuća učenika.

5

NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA

1. Prikupljanje informacija od partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini o potrebama primjerenog obrazovnog programa;

2. Usklađivanje želje učenika s potrebama gospodarstva;

3. Ponuda prikladnih obrazovnih programa;

4. Tijekom ožujka (i cijelog upisnog razdoblja) obavještavat će učenike osnovnih škola u svojem okruženju (i u drugim županijama) o mogućnostima, programima, uvjetima upisa i postignućima škole;

5. Radi podizanja kvalitete nastave i racionalnije organizacije rada, u postupku ustrojavanja razrednih odjela škola će u jednom razrednom odjelu kombinirati nastavu s najviše tri skupine učenika, onih obrazovnih programa u kojima nema razlika u nastavnom planu i nastavnim sadržajima više od 20 posto (osim ako to nije utvrđeno u Odluci o upisu), ne uključujući praktičnu nastavu ili praktični dio naukovanja.

6. Ako se za neki od programa ne prijavi dovoljan broj, učenicima će se ponuditi upis u drugi program za koji su se alternativno prijavili u postupku upisa

7. Programi će se izvoditi po nastavnim planovima koje propiše ministar:

a. u Školi;

b. u drugim ustanovama, trgovačkim društvima ili kod obrtnika, u skladu s ugovorom o izvođenju programa.

8. Nastava se odvija putem predavanja, praktične nastave, stručne prakse, vježbi i seminara prema nastavnom planu i programu.

9. Nastava se izvodi u klasičnim i specijaliziranim učionicama te drugim prostorima primjerenim nastavnim predmetima i izvannastavnim aktivnostima.

10. Stručna praksa, praktična nastava i vježbe izvodit će se u školskim praktikumima,

školskim radionicama, obrtničkim radionicama, prodavaonicama i pogonima za proizvodnju i preradu.

11. Škola skrbi o stalnom unapređivanju odgojno-obrazovnog rada. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada izražava se osobito:

a. u odgoju i obrazovanju učenika o pitanjima ravnopravnosti spolova te pripremi oba spola za aktivno i ravnopravno sudjelovanje u svim područjima života;

6

b. u praćenju i omogućavanju učenicima da razviju individualne sklonosti i sposobnosti;

c. u profesionalnom informiranju učenika;

d. u pružanju pomoći učenicima koji imaju teškoća u učenju i vladanju;

e. u skrbi o zdravstvenom i socijalnom stanju učenika;

f. u pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima;

g. u suradnji i savjetovanju s roditeljima o problemima učenika.

12. U Školi se planiraju izvoditi izvannastavne aktivnosti učenika radi proširivanja obrazovnih sadržaja, poticanja individualnih sklonosti i sposobnosti učenika, razvijanja zajedništva učenika, razvijanja društvenog života i razonode učenika.

13. Izvannastavne aktivnosti temelje se na načelu dragovoljnosti izbora sadržaja i oblika rada.

14. Nositelji izvannastavnih aktivnosti su učenici i nastavnici uz stručnu pomoć stručnih suradnika.

15. Radi ostvarivanja nastavnih sadržaja i postizanja zakonom i nastavnim programom propisanih ciljeva i zadaća, Škola će izvoditi izlete i ekskurzije te poduzimati druge odgovarajuće aktivnosti u skladu s provedbenim propisom koji donosi ministar obrazovanja te godišnjim planom i programom rada.

16. Voditelj ekskurzije podnosi ravnatelju pisano izvješće o izvedenoj ekskurziji, njezinim rezultatima i materijalnim izdatcima.

17. Stručno usavršavanje nastavnika;

18. Cjeloživotno učenje nastavnika;

VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA

Od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza 2013. godine.

DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA

Troškovi programa su ovisni opremljenosti škole za pojedina zanimanja.

Ulaganja škola planira Godišnjim planom i programom rada a odobrava ih Osnivač, Grad, MZOŠ i druga ministarstva i institucije na koje apliciramo.

7

Financiranje nastavnika i opći materijalni troškovi propisani su zakonom i provedbenim propisima koji se odnose na srednje školstvo i korisnike Državnog proračuna.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje.

Učenici će sudjelovati u vanjskom vrednovanju, ovisno o afinitetima i namjerama nastavka školovanja.

Vrednovanje provode nastavnici ocjenjivanjem učenika, a razredna vijeća i Nastavničko vijeće utvrđivanjem općeg uspjeha učenika na kraju nastavne i školske godine. Imenovana povjerenstva vrednuju i utvrđuju uspjeh na popravnim, predmetnim, razrednim, završnim i pomoćničkim ispitima.

Rezultati vrednovanja koriste se na stručnim aktivima, razrednim i Nastavničkom vijeću za unapređenje odgojno – obrazovnog rada i stjecanja znanja i vještina učenika i naučnika.

Rezultati vrednovanja koriste se i za promociju školskih programa i objavi postignuća učenika i nastavnika.

Uspješni i naročito uspješni učenici za postignute rezultate mogu biti pohvaljeni i nagrađeni.

II. Obrazovanje odraslih

Dugoročni plan i program škole je i obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme i za prekvalifikaciju u programima ekonomije i trgovine u zanimanju komercijalist sukladno dobivenom rješenju MZOS.

Ciljevi i zadatci su kao i kod redovnog obrazovanja a troškove snose sami kandidati.

VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA

Programi stjecanja srednje stručne spreme u načelu traju od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće kalendarske godine.

Programi prekvalifikacije provode se po zakonu i propisima koji se primjenjuju u srednjem školstvu za programe obrazovanja odraslih.

8

DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA

Troškovnik programa je propisan Cjenikom za programe obrazovanja odraslih u Srednjoj školi Vrbovec. Troškove snose kandidati.

Kratkoročni plan i program škole

Kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

Kratkoročni plan i program rada škole donosi se ovim kurikulumom, a preciznije pojedinosti utvrdit će se Godišnjim planom i programom rada škole za svaku školsku godinu do 30. rujna.

Školski kurikulum objavljen je na mrežnim stranicama škole 15. rujna 2012. godine.

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Mirjana Pušić, prof. Željko Šimunek, prof

9

Okvirni programi fakultativne nastave

r.b. Nastavni predmet Voditelj 1. Francuski jezik, 1. godina učenja Katarina Kukolja 2. Francuski jezik, 2. godina učenja Katarina Kukolja 3. Njemački jezik, ekonomisti Ivana Marijanović 4. Tjelesna i zdravstvena kultura Slavko Fukat 5. Tjelesna i zdravstvena kultura Iva Klepec 6. Tjelesna i zdravstvena kultura Bruno Čukulin

10

Naziv programa: fakultativni francuski jezik, 1. godina učenja

Razred: gimnazijski razredi I-IV r.

Nastavnik: Katarina Kukolja

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelji aktivnosti

Način realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti

Troškovnik aktivnosti

Način vrednovanja aktivnosti

Fakultativna nastava francuskog jezika I.g.učenja

Upoznavanje s fracuskim jezikom, kulturom i običajima, stjecanje osnovnih komunikacijskih sposobnosti usmenih i pismenih, razumijevanje i izražavanje

Osposbiti učenika za govornu komunikakaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije i utvrđuje elementarne gramatičke strukture

nastavnik Slušanje, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičih struktura u raznim tipovima vježbi.

2 sata tjedno škola-udžbenik za nastavnika

Usmene i pismene provjere znanja

11

Naziv programa: fakultativni francuski jezik, 2. godina učenja

Razred: II. i III. razredi gimnazije

Nastavnik: Katarina Kukolja

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Fakultativna nastava francuski jezik II.g. učenja

Upoznavanje s francuskim jezikom,kulturom i običajima, stjecanje i širenje osnovnih komunikacijskih sposobnosti, usmenih i pismenih, razumijevanje

Osposobiti učenika za govornu i pismenu komunikaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije, utvrđuje i uvježbava nove gramatičke strukture

nastavnik Slušanje,pisanje, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičkim struktura u raznim tipovima vježbi

2 sata tjedno škola-udžbenik za nastavnika

Usmene i pismene provjere znanja

12

Nastavni program: Fakultativna nastava (njemački jezik, 1.godina učenja za ekonomiste)

Razred: Ekonomski razredi

Nastavnik: Ivana Marijanović

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Usvajanje sadržaja iz početne redovne nastave njemačkog jezika: Usvojiti vokabular i naučiti više o kulturi zemalja njemačkog govornog područja Razvijati govor te razumijevanje slušanjem i čitanjem Razvijati gramatičku kompetenciju

Utvrđivanje, ponavljan je i vježbanje gradiva u svrhu osnovnog sporazumijevanja na njemačkom jeziku

Ivana Marijanović

Usvajanje novog gradiva, ponavljanje i vježbanje

Nastava će se održati tijekom 35 radnih tjedana po 1 školski sat tjedno

Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovog uspjeha u savladavanju sadržaja nastave

13

Nastavni program: TZK fakultativno

Razred: 1.do 4. razredi

Nastavnik: Slavko Fukat, prof.

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti


Vremenik aktivnosti



TZK fakultativno

Fakultativna nastava TZK predviđena je za sve učenike SŠ Vrbovec koji žele u u za to predviđenim terminima usavršiti svoja motorička znanja iz redovnog programa; te za učenike natjecatelje koji će se pripremati za županijska, poluzavršna i državna natjecanja.

Podizanje psihofizičkih i kinantropometrijskih komponentni kod polaznika

Aktivnosti u sklopu fakultativne nastave TZK provodit će njihov voditelj Slavko Fukat, prof. savjetnik u prostorima Srednje škole Vrbovec

U postupku realizacije služit ću se pomagalima SD Vrbovec kao i prostorima Srednje škole

Svaka srijeda od 20:30 do 22 sata počevši od 15.9.2012. do 1.6.2013.

Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec

Vrednovanje aktivnosti provodi nositelj aktivnosti te ocjena ulazi u redovnu nastavnu proceduru

14

Nastavni program: TZK fakultativno


Nastavnik: Iva Klepec

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



fakultativna nastava TZK

Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha

Dodatni rad s nadarenim učenicima, unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja

Prof. tjel. i zdravstv. kulture i vanjski suradnici

Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole

2 x tj. 70 sati god.

Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine

15

Nastavni program: Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenis


Nastavnik: Bruno Čukulin

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenis

Zadovoljenje biološke potrebe za kretanjem i zdravim načinom života, formiranje navika o potrebi i nužnosti svakodnevnog vježbanja, omogućavanje učenicima stjecanje osnovnih znanja i vještina koje će im pomoći u radu i raznim životnim situacijama, pripremanje učenika za Županijska natjecanja iz nogometa i stolnog tenisa

Poticanje interesa i zanimanja učenika za uključenje u neki oblik sportske aktivnosti i ispunjavanje želja i potreba učenika.

Učenici od 1. do 4. razreda Srednje škole Vrbovec i nastavnik Bruno Čukulin

Nastava se odvija putem praktične nastave na otvorenom školskom igralištu i u sportskoj dvorani prema nastavnom planu i programu.

Sastanci grupe održavaju se dva sata tjedno, ukupno 70 sati kroz cijelu nastavnu godinu (od rujna 2012. do lipnja 2013)., a za vrijeme održavanja Županijskih natjecanja srednjih škola prema posebnom rasporedu.

Praćenje napretka, zalaganja, redovitosti i aktivnosti učenika u izvođenju programa te ocjenjivanje na temelju dobivenih rezultata rada.

16

Okvirni programi dodatne i dopunske nastave

r.b. Područje Broj sati Voditelji

1. Hrvatski jezik 3 sata Dubravka Bešan, Domagoj Kliček, Helena Crnković-Pilipović

2. Strani jezici i latisnki jezik 5+1 sati Ivana Marijanović, Iva Habeš Lončarić, Branka Beltram, Anica Fintić

3. Biologija, kemija 2 sata Sanja Lugarić, Tihomir Lovrić

4. Fizika 2 sata Anica Hrlec

5. Matematika 6 sati Mato Baržić, Jadranka Baržić, Dubravka Borko

6. Ekonomisti 1 sat Alica Gereci

7. Filozofija i politika i gospodarstvo 1 sat Ljiljana Švec

8. Likovna umjetnost 1 sat Ivančica Komerički

9. Geografija, povijest 3 sata Jelena Matijević Vuković, Stjepan Radić

17

Nastavni program: Hrvatski jezik i književnost – dodatna i dopunska nastava

Razred: 2.d, 2.e, 2.f, 2.g

Nastavnik: Dubravka Bešan

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dodatna i dopunska nastava iz hrvatskog jezika i književnosti

Proširiti i još bolje primijeniti znanje usvojeno u redovnoj nastavi. Podići razinu čitalačke pismenosti. Uspješnije svladati gradivo iz područja hrvatskog jezika i književnosti. Povećati sposobnosti pisanog i govornog izražavanja.

Dodatna nastava je predviđena za učenike koji pokazuju interes za dodatno znanje gradiva iz hrvatskog jezika i književnosti. Dopunska nastava je predviđena za učenike koji slabije svladavaju gradivo iz hrvatskog jezika i književnosti.

Dubravka Bešan, prof.

Nastava će se izvoditi u učionici i školskoj knjižnici kroz individualne, grupne ili tandemske oblike rada.

35 nastavnih sati u školskoj godini.

Praćenja napretka i zalaganja svakog učenika te praćenja uspješnosti svladavanja nastavnog gradiva.

18

Nastavni program: Okvirni program dopunske nastave iz predmeta Hrvatski jezik i književnost

Razredi: 1. c, 1. d, 1. f, 1. h / 3. d, 3. f

Nastavnik: Domagoj Kliček, prof.

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika

NASTAVA KNJIŽEVNOSTI: usustaviti znanje iz teorije i povijesti književnosti; odrediti obilježja književnih razdoblja i prepoznati njihove značajke na primjerima književnih djela. NASTAVA JEZIKA: usustaviti znanja iz fonetike i fonologije (1. r.) te leksikologije (3. r.); dodatno uvježbati pravopisna pravila, glasovne promjene (1. r.) te obilježja funkcionalnih stilova i povijest hrv. jezika XIX. i XX. st.(3. r.). NASTAVA IZRAŽAVANJA: vježbati i poboljšati učeničke sposobnosti usmenog izražavanja standardnim jezikom.

Ponavljanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja djelomično usvojenih na redovnoj nastavi u okviru predmeta Hrvatski jezik.

Domagoj Kliček, prof.

Tjedno 1 sat. OBLICI RADA: Frontalni oblik, individualni i individualizirani oblik rada, rad u paru, grupni oblik rada, timski oblik rada.

1 sat tjedno koji odgovara učenicima prvih (1. c, 1. d, 1. f, 1. h) i trećih razreda (3. d i 3. f). Sveukupno 35 sati kroz školsku godinu 2012./2013.

Vođenje bilježaka o napredovanju nakon svake nastavne cjeline. Prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika.

19

Naziv programa: Hrvatski jezik

Razred: 1.e, 2.c, 2.a, 1.b

Nastavnik: Helena Crnković Pilipović, prof.

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Dodatna i dopunska nastava

Ciljevi i svrha ovakve nastave je osvijestiti potrebu stalnog učenja hrvatskog jezika. Ojačati i proširiti mogućnosti učenika u različitim oblicima jezičnog izražavanja.

Nastava je namijenjena nadarenim ili iznimno zainteresiranim učenicima te onima kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva redovne nastave

Predmetni profesor i zainteresirani učenici

Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati

Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati

Sustavnim praćenjem učenika kroz različite oblike pismenih i usmenih uradaka dobit će se uvid u njihov napredak

20

Nastavni program: Njemački jezik, dodatna nastava (priprema za državnu maturu)

Razred: 4. Razredi gimnazije

Nastavnik: Ivana Marijanović




Vremenik aktivnosti



Usvajanje i produbljivanje sadržaja iz redovne nastave njemačkog jezika te priprema za državnu maturu: proširitii vokabular i naučiti više o kulturi zemalja njemačkog govornog područja Razvijati govor te razumijevanje slušanjem i čitanjem Razvijati gramatičku kompetenciju usvajanjem, ponavljanjem i vježbanjem različitih gramatičkih struktura

Utvrđivanje, ponavljan je i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg polaganja ispita državne mature

Ivana Marijanović

Ponavljanje i vježbanje onog dijela gradiva koji je učenicima težak te dodatna priprema za državnu maturu

Nastava će se održati tijekom 35 radnih tjedana po 1 školski sat tjedno

samovrednovanje

21

Nastavni program: Dopunska nastava njemačkog jezika

Razred: 3. razred opće gimnazije Nastavnik: Branka Beltram Ciljevi aktivnosti Namjena

aktivnosti Nositelji aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Usvajanje i produbljivanje sadržaja koji se obrađuju u redovnoj nastavi njemačkog jezika za početnike u programu opće gimnazije u svrhu lakšeg praćenja i uspješnijeg savladavanja gradiva. Obrađivanje tekstova u skladu s interesima učenika radi proširenja fonda vokabulara, a s ciljem lakše komunikacije na stranom jeziku.

Utvrđivanje , ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama.

Branka Beltram

Ponavljanje i uvježbavanje onog dijela gradiva koji je učenicima težak i dodatna priprema za pisane provjere.

Nastava će se održati tijekom 35 tjedana po 1 školski sat tjedno.

Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovovog uspjeha u savladavanju redovnog programa nastave.

22

Nastavni program: Dodatna/dopunska nastava iz engleskog jezika

Razred: 1. i 2. razredi gimnazije

Nastavnik: Anica Fintić

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Obilježavanje Dana jezika i blagdana Halloween Dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave

Obilježavanje Božića i Nove godine

- Cilj je dodatne/dopunske nastave dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima

- Pripremiti učenike drugih razreda za natjecanje iz engleskog jezika

Dodatnoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvog i drugog razreda gimnazije.

Učenici Voditelj: Anica Fintić

- Blagdani će se

obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima i dodatnim materijalima

- Sadržaji iz redovite

nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi

- Rješavati će se testovi s prošlih natjecanja i dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture

Rujan - prosinac

Siječanj-veljača

- Razgovor - Rezultati natjecanja - Izvješća na aktivu nastavnika engleskog jezika te Razrednom /Nastavničkom vijeću

23

Pripremanje učenika drugih razreda za natjecanje iz engleskog jezika

Dodatno vježbanje sadržaja i struktura iz redovne nastave te proširivanje istih - Obilježavanje Dana zaljubljenih i Uskrsa -Obrađivanje tema po odabiru učenika

- Dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima

- Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima - Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi

- Obrađivat će se pisani tekstovi kao i različiti audio i video materijali

Veljača - lipanj

24

Naziv programa: DODATNA NASTAVA - biologija

Razredi: svi gimnazijski odjeli

Nastavnici: Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dodatna nastava

Proširiti znanja iz redovnog programa biologije te ih tako pripremiti za sudjelovanje na natjecanje, maturante pripremiti za polaganje državne mature iz biologije

Učenicima koje zanima biologija i žele sudjelovati na natjecanju u znanju i/ili istraživačkom radu te koji žele polagati

državnu maturu iz biologije

Predmetni nastavnik

U školi i na terenu

Tijekom godine

/

Rezultati natjecanja i državne mature

25

Nastavni program: Dodatna nastava kemije

Razred: 4. A i 4. B

Nastavnik: Tihomir Lovrić

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dodatna nastava kemije

Proširiti znanje učenika 4. razreda u području organske kemije. Ponoviti važne dijelove gradiva 1. do 3. razreda koji su važni za pripremu ispita Državne mature.

Postići što bolji uspjeh na ispitu Državne mature iz kemije.

Nastavnik kemije

Rješavanje zadataka na satu uz dodatna pojašnjenja.

Tijekom nastavne godine, po potrebi i izvan službenog rasporeda sati.

Troškovi obuhvaćaju prijevoz učenika do škole izvan rasporeda.

Bilježi se redovitost dolazaka na satove dodatne nastave i razina postignuća učenika.

26

Nastavni program: Dopunska nastava kemije Razred: 1. A i B


Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dopunska nastava kemije

Dopuniti znanje učenika 1. razreda u području kemijskog računa, stehiometrije i kemijskih veza.

Smanjiti poveliki broj neprolaznih ocjena iz pisanih provjera znanja koje obuhvaćaju spomenuto gradivo.

Nastavnik kemije, učenici prvog razreda opće gimnazije

Rješavanje zadataka na satu uz dodatna pojašnjenja.

Tijekom nastavne godine, po potrebi i izvan službenog rasporeda sati.

Troškovi obuhvaćaju prijevoz učenika do škole izvan rasporeda.

Bilježi se redovitost dolazaka na satove dopunske nastave i razina postignuća učenika.

27

Naziv programa: Dopunska nastava fizike

Razredi: 1.a i 1.b

Nastavnik: Anica Hrlec

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dopunska nastava fizike

Upotpuniti znanje nastavnih sadržaja iz fizike kroz induvidualni pristup učenicima koji pohađaju dopunsku nastavu.

Za učenike koji na redovnim satovima ne mogu savladati zadane nastavne sadržaje.

Anica Hrlec

Induvidualni pristup nastavi kroz rješavanje zadataka višestrukog izbora, otvorenog tipa, te izvođenje pokusa.

35 nastavnih sati tijekom nastavne godine

Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja.

Rješavanje zadataka, usmeno i pismeno ispitivanje, izvođenje pokusa

28

Naziv programa: Dodatna nastava fizike

Razredi: 4.a i 4.b

Nastavnik: Anica Hrlec

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dodatna nastava iz fizike

Pripremanje za ispit iz fizike na državnoj maturi, rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz fizike.

Za učenike koji pripremaju državnu maturu iz fizike i darovite učenike.

Anica Hrlec

Grupni rad sa pojedinim kategorijama učenika, podijeljenih u grupe s obzirom da li se pripremaju za ispit državne mature ili natjecanje iz fizike.

U skladu s rasporedom učenika i nositeljice aktivnosti, vremenik održavanja dodatne nastave se dogovara kako bi u najvišoj mjeri odgovaralo učenicima, pogotovo učenicima koji putuju.

Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja.

Usmeno i pismeno ispitivanje, izrada plakata, PP prezentacija, samostalnih radova, rješavanje radnih listića.

29

Naziv programa: DODATNA NASTAVA MATEMATIKE

Razred – obrazovna skupina: 1A, 1B

Nastavnik: JADRANKA BARŽIĆ

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nastavne cjeline Način realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti


- stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi

- omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja

- razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje problema, urednostzapisivanja i izgrađivanje znanstvenog stava

- sudjelovanje na natjecanju

- produbljivanje i proširivanje znanja učenika 1. razreda na području matematike

- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja

Skup realnih brojeva

Potencije i algebarski izrazi

Uređaj u skupu realnih brojeva

Koordinatni sustav u ravnini

Linearna funkcija. Sustavi jednadžbi

Problemski zadaci

Sukladnost i sličnost

Korijeni i potencije

- individualan rad

- rad u grupama

- rješavanje problemskih zadataka

-metoda usmenog izlaganja

tijekom školske godine, 2 sata tjedno kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu

-ukupno: 35 sati

nabava stručne literature

-rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju

30

Naziv programa: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Razred – obrazovna skupina: 1A, 1B, 1G

Nastavnik: JADRANKA BARŽIĆ


Nastavne cjeline


Vremenik aktivnosti



-omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja u gospodarskom, ekonomskom, društvenom životu kao i za nastavak školovanja

-primjena stečenih znanja i razvijanje logičkog zaključivanja pridonosi svestranom razvitku ličnosti učenika

-dopunskom nastavom učenicima se nastoji pomoći kvalitetnije usvojiti znanje matematike iz redovne nastave

Skup realnih brojeva

Potencije i algebarski izrazi

Uređaj u skupu realnih brojeva

Koordinatni sustav u ravnini Linearna funkcija. Sustavi jednadžbi

Sukladnost i sličnost Korijeni i potencije

Omjeri i razmjeri

- individualan rad

- rad u grupama


-tijekom školske godine ,2 sata tjedno kada je B varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu

ukupno;35 sati

-nabava stručne literature

-

-kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi

31

Naziv programa: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Razred – obrazovna skupina: 2A, 2B

Nastavnik: MATO BARŽIĆ


Nastavne cjeline


Vremenik aktivnosti



- stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava - sudjelovanje na natjecanju

- produbljivanje i proširivanje znanja učenika 2. razreda na području matematike

- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja

Sukladnost i sličnost

Korijeni i potencije

Kružnica i krug

Pravilni mnogokuti

Skup kompleksnih brojeva Kvadratna jednadžba

Polinom drugog stupnja i njegov graf

- individualan rad - rad u grupama - rješavanje problemskih zadataka


-tijekom školske godine ,1 sat tjedno -ukupno; 35 sati

nabava stručne literature

-rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju

32

Naziv programa: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Razred – obrazovna skupina: 4A , 4B, 4G

Nastavnik: MATO BARŽIĆ


Nastavne cjeline


Vremenik aktivnosti



-omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja u gospodarskom, ekonomskom i društvenom životu kao i za nastavak školovanja -primjena stečenih znanja i razvijanje logičkog zaključivanja pridonosi svestranom razvitku ličnosti učenika

-dopunskom nastavom učenicima se nastoji pomoći kvalitetnije usvojiti znanje matematike iz redovne nastave i pripremiti za državnu maturu

Linearne jednadžbe i problemi prvog stupnja

Uređaj na skupu realnih brojeva

Kvadratna funkcija, jednadžbe i nejednadžbe

Eksponencijalne i logaritamske funkcije

Krivulje drugog reda

Funkcija i derivacija funkcije

- individualan rad - rad u grupama - metoda usmenog izlaganja

-tijekom školske godine ,2 sata tjedno svaki drugi tjedan ukupno;35 sati

-nabava stručne literature

-kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi i uspjeh na državnoj maturi

33

Nastavni program: Dodatna nastava matematike

Razredi: 3.a i 3.b

Nastavnik: Dubravka Borko


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz matematike. Pripreme za polaganje ispita iz matematike na državnoj maturi.

Za učenike koji pokazuju interes za usvajanje dodatnih / naprednijih sadržaja iz matematike

Dubravka Borko

Rad s učenicima u grupama – ovisno o sadržajima i cilju aktivnosti.

Ovisno o rasporedu učenika, njihovom slobodnom vremenu, rasporedu nositelja aktivnosti –prema dogovoru.

Troškovi umnožavanja radnih materijala i izrada istih.

Samostalno rješavanje problema od strane učenika, rješavanje radnih listova.

34

Nastavni program: Ekonomija i trgovina i poslovna administracija / ekonomist – dopunska nastava

Razred:1.g, 2.g. 3.g, 4.g

Nastavnik: Alica Gereci

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dopunska nastava

Uvježbati rješavanje zadataka, razviti samopouzdanje i samostalno rješavanje jednostavnijih zadataka

Pomoći učenicima koji teže svladavaju određene dijelove gradiva

Nastavnik knjigovodstva s bilanciranjem (računovodstva)

Nastava u školi Tijekom nastavne godine (prema potrebi) 16 sati

Provjera uspješnosti rješavanja zadataka

35

Nastavni program: Filozofija, politika i gospodarstvo, dodatna i dopunska nastava

Razred: 4. razredi gimnazije, 4. razred ekonomskog usmjerenja

Nastavnik: Ljiljana Švec

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dodatna nastava iz filozofije Dopunska nastava iz predmeta politike i gospodarstva za 4. razred ekonomskog usmjerenja

Proširiti znanje učenika koji pokazuju dodatni interes za nastavne sadržaje iz filozofije. Rad s izvornim tekstovima odabranih filozofa. Analiza zadanih tekstova za školsko, županijsko i državno natjecanje. Priprema učenika za Državnu maturu iz politike. Usvajanje znanja o ustrojstvu Republike Hrvatske prema Ustavu. Upoznavanje s osnovnim političkim pojmovima i pojavama.

Razvijanje kritičkog i kreativnog promišljanja učenika. Priprema učenika za školsko, županijsko i državno natjecanje. Upoznavanje s nastavnim sadržajem politike.

Nastavnica filozofije i sociologije Nastavnica filozofije i sociologije

Analiza izvornih tekstova filozofa i produbljivanje znanja vezanih uz nastavu filozofije. Izlaganje i poučavanje nastavnika, razgovor i diskusija uz zadane političke pojmove

listopad 2012. do svibnja 2013. ( ukupno 25 sati). Ožujak i travanj 2013. (ukupno 10 sati)

___________

Provjera stečenih znanja, pisanje eseja na zadane teme iz filozofije za školsko, županijsko i državno natjecanje. Usmena provjera znanja.

36

Nastavni program: Dodatna nastava iz likovne umjetnosti

Razred: 1.-4. razreda gimnazije

Nastavnik: Ivančica Komerički

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Dodatna nastava iz likovne umjetnosti

- proširiti

znanja zadanih nastavnim sadržajem iz likovne umjetnosti

- kreativno likovno izražavanje

- realizacija izložbe

- priprema za državnu maturu

Za likovno darovite učenike, za učenike koje zanima povijest umjetnosti i učenike koji pripremaju državnu maturu

Naglasak je na aktivnosti učenika uz usmjeravanje profesora

samostalno istraživanje učenika izabranih tema; likovne radionice analiza ispitnog materijala za maturu i utvrđivanje gradiva svih nastavnih godina

Kombinacija jednog sata tjedno ili blok sata svaki drugi tjedan, uglavnom 7. sat ( i 8.sat ) u poslijepodnevnom turnusu

Kopiranje određenih materijala za učenike Likovni materijal

Analiza obrade tema Komentari likovnih radova Rješavanje ispitnog materijala za maturu, Usmeno izlaganje naučenoga

37

Nastavni program: Dodatna nastava iz geografije

Razred: 1., 2., 3. i 4. razred gimnazije

Nastavnik: Jelena Matijević Vuković

Naziv cjeline Ciljevi i namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



- Predočavanje Zemljine površine - Geološke značajke i reljef Zemlje - Klima na Zemlji - Stanovništvo na Zemlji - Naselja i naseljenost - Gospodarske djelatnosti - Jačanje međuzavisnosti svjetskog gospodarstva - Razvijena i velika svjetska gospodarstva - Značenje slabije razvijenih regija - Gospodarski položaj kao faktor razvoja Hrvatske - Značajke reljefa, klime, tla i vegetacije Hrvatske - Demografske značajke kao čimbenik razvitka Hrvatske - Suvremeno hrvatsko gospod.

- proširiti znanje učenika usvojeno na redovnoj nastavi - pripremiti učenike za natjecanje - osposobiti učenike za primjenu usvojenog znanja i nastavak školovanja

- prof. geografije

- usmeno izlaganje - seminari - PP prezentacije - razgovor

- tijekom cijele školske godine

- kroz rezultate natjecanja

38

Nastavni program: Povijest, dodatna i dopunska nastava

Razred: 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 1.e, 1.f

Nastavnik: Stjepan Radić

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



-pripreme za natjecanje iz povijesti -tematska predavanja učenika -obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar -osnove ćirilice -rad s učenicima slabijih sposobnosti

Proširiti znanje učenika koji pokazuju dodatni interes za nastavne sadržaje iz povijesti.

-upotpuniti nastavne sadržaje -širenje znanja i spoznaja

Nastavnik

-listopad 2012./lipanj 2013.

39

Aktivnosti razrednog odjela

Razred: 1.a i 1.b

Nastavnici: Anica Fintić, Silvija Križan




Vremenik aktivnosti



Poludnevni izlet u Varaždin- Gradski muzej, Gradsko groblje, Zbirka kukaca, predstava u HNK te slobodnovrijeme ili poludnevni izlet u Zagreb - zvjezdarnica i kazališna ili kino predstava Poludnevni izlet u Zagreb - Arheološki Muzej i kazališna predstava prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika,

Poticati interes i zanimanje prema kazalištu i muzeju, proširiti opću kulturu, razvijati interes prema znanstvenim područjima, razvijati kulturu ponašanja

Aktivnosti su namijenjeni učenicima 1.a i 1.b razreda.

Anica Fintić Silvija Križan

Odabir predstave, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva

Listopad 2012. Studeni 2012.

Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuditelja

40

slobodno vrijeme za učenike Poludnevni izlet u Zagreb - klizanje i gledanje kazališne ili kino predstave prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu

Poludnevni izlet u Zagreb - posjet muzeju i gledanje kazališne ili kino predstave prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu Jednodnevni izlet - posjet otoku Krku ili Istri – multidisciplinarni razgled znamenitosti uz slobodno vrijeme za učenike

Veljača 2013. Travanj 2013. Svibanj, 2013.

41

Razred: 1.D (automehaničar, strojobravar); 1.C (plinoinstalater, tokar)

Nastavnik: Ivan Hrabrić, Slavko Fukat

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela

Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima

Ivan Hrabrić Slavko Fukat

- Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu - Poludnevni izlet u Zagreb- posjet proljetnom Zagrebačkom velesajmu - Sportska priredba

Studeni 2012. Veljača 2013. Travanj 2013.

Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuđača

Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika

42

Razred:1.e, 1.h, 1.f

Nastavnik: Bruno Čukulin, Silvija Gašpar, Marijana Pavlek

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Jednodnevne stručne ekskurzija u

Zagreb, Varaždin, Rijeku

Kulturno i javno uzdizanje, posjet kazalištu, kinu, klizalištu

Kulturno se ponašati i usvojiti te upotpuniti postojeća znanja vezana za opću kulturu i književnost, povećati interes učenika za izvannastavne sadržaje, pomoći im kako iskoristiti slobodno vrijeme

Razrednici Gašpar, Čukulin i Pavlek

Organiziranje jednodnevnih, poludnevnih ekskurzija – posjeti kazališnim predstavama, muzejima u Zagrebu, Varaždinu, Rijeci.

Sudeni /prosinac odlazak u Zagreb u kazalište ili kino

Siječanj/veljača poludnevni izlet u Varaždin- razgled grada , odlazak u kazalište

Svibanj/lipanj jednodnevni izlet u Rijeku razgled grada i odlazak u kazalište ili kino

Troškovi organizacije prijevoza, osiguranja, ulaznica za kazalište ili kino, troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije, za Zagreb cca 100 kn, za Varaždin cca 100 kn, za Rijeku cca 200 kn.

Diskusija na satovima razrednika, PP prezentacije, učenička izlaganja, referati

43

Naziv programa: Ugostiteljstvo – Praktikum ugostiteljskog posluživanja i kuharstva

Razred:1.e, 2.e, 3.e

Nastavnik: Zdravko Benedik, Mladen Lusavec i Marijana Pavlek


Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje

Obilježavanje i organizacija domjenka uoči Božića

Obilježavanje 50. godišnjice Srednje škole Vrbovec

Obilježavanje Dana škole

Naučiti se snalaziti u situacijama koje mogu biti nepredvidive posebno u praktičnom dijelu učenja, stupiti u kontakt s nepoznatim i pokušati odraditi praksu najbolje

Pokazati praktična znanja i vještine i upriličiti navedene događaje na nivou škole, učiniti aktivnosti zanimljivima, privlačnima i pobuditi interes za druženje i međusobno poštivanje unutar kolektiva i među učenicima

Nastavnici stručnih predmeta kuharstva i ugostiteljskog posluživanja, nastavnici prehrambene skupine predmeta

Organizacija aktivnosti

Tijekom školske godine prema vremeniku koje donese škola

Troškove predviđenih aktivnosti snosi Srednja škola Vrbovec

Navedene aktivnosti utjecat će na donošenje konačne ocjene kuharstva i ugostiteljskog posluživanja

44

Razred: 3.e, 1. e, 2.e, 1.f, 1.h

Nastavnik: Ljubica Butković, Katarina Kukolja, Silvija Gašpar, Bruno Čukulin, Marijana Pavlek


Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Jednodnevna stručna ekskurzija u tvornicu čokolade u Austriji i posjet Grazu

Upoznati tehnološki proces prerade kakaa i proizvodnje čokolade , kušanje čokolada, odlazak u Graz, obilazak grada i posjet Muzeju oružja

Upoznavanje s nastavnim planom i programom te povezivanje s naučenim gradivom poznavanja robe, kušanje proizvoda, kulturno i javno uzdizanje te, upoznavanje povijesti oružane opreme kroz stoljeća

Nastavnici prehrambene skupine predmeta, razrednici razrednih odjela ugostiteljstva 1., 2. i 3. razred, i prodavači 1. i 3. razred

Jednodnevna stručna ekskurzija

Subota krajem ožujka ili početkom travnja 2013.

Troškovi organizacije prijevoza , posjeta i ulaznica za tvornicu čokolade, ulaznica za Muzej oružja, nastavnika u pratnji, cca 300- 400 kn

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacije, izlaganja, provjere stečenih znanja i vještina na satovima poznavanja robe, praktične nastave, povijesti

45

Razred:1.f , 2.f

Nastavnik: Marijana Pavlek


Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Jednodnevna terenska nastava u jednu od navedenih tvornica – Koestlin, Vindija Zvečevo

Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta (nabavno poslovanje , poznavanje robe, osnove marketinga, prodajna komunikacija) s primjerima u praksi

Razumjeti i povezati teoretska znanja s praktičnim radom

Razrednici 1.f i 2.f

Jednodnevna stručna ekskurzija- organiziranje

Listopad Prema najpovoljnijoj ponudi agencije, cca 150 kn

Učenička izlaganja , izrada referata, PP prezentacije, provjere stečenih znanja na već spomenutim satovima stručnih predmeta

46

Razred:1.f

Nastavnik: Marijana Pavlek, Anica Hrlec


Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Jednodnevna stručna ekskurzija u Koprivnicu - Podravka

Povezati teoretska znanja iz predmeta energetike i održivog razvoja , poznavanja robe s konkretnim primjerima u praksi

Naučiti povezati teoretska znanja s praktičnim, povećati interes učenika za područja energetike, održivog razvoja, tehnološke proizvodnje i prerade, potaknuti ekološku svijest učenika

Nastavnica energetike i održivog razvoja i nastavnica poznavanja robe

Organiziranje ekskurzije- posjet Muzeju prehrane, Muzeju grada Koprivnice, posjet Podravci, obilazak pročišćivaća otpadnih voda

Travanj / svibanj

Troškovi organizacije prijevoza, posjeta i ulaznica, osiguranja učenika na putu, troškovi nastavnika pratitelja

Diskusija na predmetnim satovima, izrada učeničkih plakata, izrada PP prezentacija, izlaganja učenika, provjera stečenih znanja i vještina

47

Razredi: 2.a i 2.b

Nastavnici: Helena Pilipović Crnković; Anica Hrlec

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Jednodnevni stručni izlet u Sloveniju (Ljubljana, Postojna)

Izvođenje pokusa iz fizike: mehanika, statika, dinamika, magnetizam, elektricitet, optika, nuklearna fizika.

Upoznavanje s životom podzemlja, zoologijom špilje, endemom čovječja ribica.

Upoznavanje s nastavnim sadržajima iz fizike, biologije i kemije na interesantan način, kroz pokuse i upoznavanjem istih na mjestu staništa (čovječja ribica).

Nastavnici fizike, kemije, biologije,

Razrednice 2.a i 2.b razreda.

Jednodnevni stručni izlet

Listopad 2012.

Ulaznica u Hišu eksperimentov,

Ulaznica u Postojnsku jamu, prijevoz, stručno vodstvo, troškovi pratitelja, nastavnika u pratnji, paket osiguranja:

cca 200 -250 kn

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike, kemije i biologije.

48

Razredi: 2.a i 2.b


Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Poludnevni stručni izlet u Zagreb

Poludnevni stručni izlet u Varaždin

Posjetiti Etnološki muzej i prisustvovati kazališnoj predstavi.

Posjetiti zbirku kukaca, varaždinsko gradsko groblje i kino predstavu.

Upoznati se s etnološkim nasljeđem i razvijati kulturu posjećivanja kazališta.

Upotpuniti nastavne sadržaje iz biologije, upoznati se s hortikulturom i gradnjom varaždinskog groblja, razvijati kulturu posjećivanja kino predstava.


Razrednice 2.a i 2.b razreda, prof. biologije.

Stručni izlet

Stručni izlet

Studeni

2012.

Ožujak 2013.

Ulaznice za muzej i kazališnu predstavu, troškovi prijevoza, osiguranja i stručne pratnje cca 150 kn.

Ulaznice za zbirku kukaca, kino predstava, prijevoz, osiguranje, troškovi organizacije i stručne pratnje cca 150 kn.

Izrada plakata, PP prezentacija, novinarskih članaka.

Usmeno izlaganje učenika, izrada seminarskih radova.

49

Razred: 2.c – tokar, strojobravar

Nastavnik: Iva Klepec

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



1.Organizirani grupni poludnevni i jednodnevni izleti razrednog odjela

Podizanje opće kulture sticanjem novih spoznaja sa područja kulture,sporta te struke

Upoznavanje s kulturnim, povijesnim ostavštinama našeg društva; praćenje aktualnih događaja; prakticiranje sportske rekreacije; upoznavanje s mogućnostima koje pruža velika gradska sredina

Razrednik te profesori razrednog vijeća

Posjeti muzejima, izložbama, kazališnim i kino predstavama u Zagrebu i drugdje; plivanje na gradskom bazenu (Zagreb, Koprivnica)

Studeni Veljača Ožujak (2013.)

Prema dogovoru s učenicima, roditeljima i agencijama

Izlaganja usmena i pismena,razgovor,komunikacija,druženje i suradnja s drugim razrednim odjelima

50

2.maturalno putovanje 3.fakultativna nastava TZK

Razvijanje pozitivnih osobina ličnosti učenika,proširivanje znanja s područja kulture Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha

Programirano i aktivno provođenje vremena u novom okruženju Dodatni rad s nadarenim učenicima, unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja

Putnička agencija, razrednik, profesori Prof. tjel. i zdravstv. kulture i vanjski suradnici

Aranžman putničke agencije u trajanju od 4 do 5 dana- HRV Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole

Lipanj srpanj 2 x tj. 70 sati god.

Dojmovi i razgovor o posjetima raznim kulturnim znamenitostima te praćenje i analiziranje međusobnih odnosa učenika Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine

51

Razred: 2.f

Nastavnik: Vesna Mrinjek

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Poludnevni izlet u Zagreb (muzej, kazalište ili kino predstava) Poludnevni izlet u Varaždin (razgled grada, groblja, kazališna predstava) Maturalno putovanje

Proširiti znanja iz opće kulture. Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave hrvatskog jezika, povijesti i geografije s konkretnim primjerima u praksi. Proširiti znanja iz opće kulture.

Razvijanje interesa učenika za kulturne i druge izvannastavne sadržaje, planiranje i organizacija slobodnog vremena. '' ''

Razrednice 2.f i 2.g razreda '' Razrednice/i 2.f i ? razreda.

Poludnevni izlet Višednevni (5-6) stručni izlet

Studeni/prosinac Ožujak Lipanj

Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – prema najpovoljnijoj ponudi agencije. '' ''

Učenička izlaganja, izrada plakata, referata, PP prezentacija. '' ''

52

Razredi: 3.a i 3.b

Nastavnici: Dubravka Borko, Tihomir Lovrić

Razredi: 3.a i 3.b

Nastavnici: Dubravka Borko i Tihomir Lovrić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Maturalno putovanje učenika

Posjet važnim povijesnim, kulturnim…. sadržajima i lokacijama na planiranoj destinaciji.

Upoznavanje sa novim kulturama, načinom života…. Povezivanje sa naučenim sadržajima iz geografije, povijesti, likovne/glazbene umjetnosti…..

Razrednici 3.a i 3. b i nastavnici u pratnji.

Maturalno putovanje učenika

Krajem lipnja ili krajem kolovoza 2013. Godine – ovisno o dogovoru i ponudi agencije.

Troškovi predviđenog putovanja (ovisno o izabranom odredištu i planiranim dodatnim izletima). cca 3000-4500 kn.

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, seminarski radovi.

53

Razred: 3.c, 3.d

Nastavnik: Ivan Kuharec, Željko Šimunek

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Poludnevni izlet u Zagreb, posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi

Studeni 2012

Poludnevni izlet u Zagreb, posjet klizalištu i kazalištu

Veljača 2013

Stručna ekskurzija- posjet proljetnom Zagrebačkom velesajmu-BIAM

Poticati interes i zanimanje prema kazalištu, muzeju,

izložbama i sajmovima,

povezivanje teorije i prakse, proširenje

opće kulture i kulture ponašanja

Upoznavanje s aktualnim kulturnim, stručnim i sportskim zbivanjima

Razrednici: Ivan Kuharec i

Željko Šimunek

Rezervacija karata,

organizacija prijevoza

Travanj 2013

Troškove plaćaju

roditelji prema cijeni

najpovoljnije ponude

Razgovor o funkcioniranju

razrednog odjela izvan

škole, međusobno druženje,

poznanstva i prijateljstva

učenika

54

Razred: 3.f , 2. razredi i 1. razredi

Nastavnik: Nikolina Deak-Mucko

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela

Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture

Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena

Razrednica i pratitelji

Organiziranje poludnevnih izleta – posjete muzejima, kazališnim predstavama, galerijama i sl. u Zagrebu, Varaždinu i Krapini Posjet grkokatoličkoj crkvi, zajednici Jehovinih svjedoka u Križevcima Posjet džamiji u Zagrebu

Listopad, ožujak, travanj Svibanj

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor

55

Razred: 3.g

Nastavnik: Jelena Matijević Vuković

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



1.Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela 2. Maturalno putovanje

Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture 2. Stjecanje samopouzdanja, osjećaja samostalnosti i međusobnog uvažavanja te druženja učenika na putovanju i odredištu

Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena 2. Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju

Razrednica i pratitelji

Organiziranje poludnevnih izleta – posjete muzejima, kazališnim predstavama, galerijama i sl. u Zagrebu, Varaždinu 2. Aranžman putničke agencije u trajanju do 8 dana (inozemstvo)

Listopad, ožujak, travanj 2. Kraj lipnja ili početak srpnja

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor 2.Sređivanje dojmova s višednevnog putovanja izradom plakata, referata i razgovorom

56

3.Jednodnevna terenska nastava u Zvečevo

3. Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta s konkretnim primjerima u praksi

3. Znati povezati teoretska znanja s praksom

3. Nastavnici stručnih predmeta i razrednica

3. Jednodnevna stručna ekskurzija

3. Travanj

3. Učenička izlaganja, izrada referata, PP prezentacija i provjera stečenog znanja na satovima struke

57

Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Anica Hrlec, Ljiljana Švec i Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Jednodnevni stručni izlet u Sloveniju (Krško) i

Krapinu

Upoznati se sa radom i sigurnošću rada NE Krško, razumjeti procese nuklearne fizije te ekološke učinke rada NE na okoliš. Filmom i eksponatima u muzeju neandertalca u Krapini usvojiti i razumjetievoluciju čovjeka kao i čitavog živog svijeta

Upoznavanje sa nastavnim sadržajima iz fizike i biologije na interesantan način

Nastavnici fizike, biologije i

razrednica 4.a razreda.

Jednodnevni

stručni izlet

Veljača 2013.

Ulaznica u muzej u Krapini

prijevoz, stručno vodstvo, troškovi pratitelja, nastavnika u pratnji, paket osiguranja:

cca 200 -250 kn

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike i biologije.

58

Razredi: 4.a i 4.b

Nastavnici: Ljiljana Švec i Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Poludnevni stručni izlet u Zagreb

Posjetiti izložbu i prisustvovati kazališnoj predstavi.

Upoznati se s

aktualnom izložbom i razvijati kulturu posjećivanja kazališta.


Stručni izlet

Prosinac

2012.



59

Razredi: 4.a i 4.b

Nastavnici: Ljiljana Švec , Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dvodnevni izlet u Sarajevo /Budimpešta / Beč

Razgledavaje grada, upoznavanje sa kulturno povijesnim znamenitostima grada, posjet muzejima, galerijama prema programu.

Usvajanje gradiva povezanog sa sa nastavnim sadržajima iz geografije, povijest, likovne umjetnosti i dr.


Terenska nastava

Proljetni praznici

Polupansion, troškovi pratitelja, prijevoza, organizacije i nastavnika u pratnji, prateće ulaznice za muzeje, prirodne atraktivnosti..

cca 600 – 700 kn..

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina

60

Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Ljiljana Švec i Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Stručni izlet u Vukovar i Ilok

Razgledavaje grada, upoznavanje sa kulturno povijesnim znamenitostima grada, odavanje počasti žrtvama Domovinskog rata, posjetiti mjesta ratnih stradanja. Upoznati prirodno-geografska obilježja te društveno-gospodarske karakteristike Vukovarsko-srijemske županije te gradova Vukovara i Iloka, posjet muzejima prema programu.

Usvojiti i proširiti znanja povijesti i geografije.


Stručni izlet

Prosinac

2012.



61

Razred: 4.g

Nastavnik: Nada Poturiček, prof.


Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrjednovanja aktivnosti

Profesionalno usmjeravanje Samovrjednovanje – Kakav sam učenik? Kako možemo postati uspješniji? Individualni savjetodavni razgovori s učenicima Zdravlje

Izbor zanimanja i studija Stjecanje vještina učenja za trajno pamćenje Rješavanje problema Održavanje duhovnoga i tjelesnoga zdravlja

Učenicima koji su neodlučni u izboru Svim učenicima u RO Svim učenicima u potrebi Svim učenicima

HZZ –Područna služba Zagreb Razrednik Razrednik, pedagog Razrednik, vanjski suradnici, obiteljski liječnici

Testiranje u Zavodu razgovor s psihologom organizacija u svibnju 2012. Grupni i indvidualni radionički rad u šk. i knjižnici Individualni ili skupni razgovori Razgovori, diskusije, predavanje, čitanje stručne literature

17. 9. 2012. Tijekom godine na satovima SRO-a Tijekom godine, prema potrebi 1 sat SRO-a mjesečno

Roditelji - -

Usmena ocjena učenika Anketa-samovrjednovanje, ocjenjivanje nastavnika Ocjena rada razrednika Razgovori, diskusije o predavanjima

62

Humanitarni rad Obilježavanje znamenitih obljetnica (škole, grada, države …)

Razvijanje senzibiliteta (empatije) za ugrožene Upoznavanje identiteta zajednice, jačanje osjećaja za nacionalne vrijednosti, upoznavanje znanstvenih i kulturnih vrijednosti lokalne zajednice, domovine i svijeta, Razvijanje socijalnih vještina

Svim učenicima Svim učenicima

Razrednik, Škola Razrednik, škola, knjižnica, kulturne institucije

Konkretan rad u zajednici Predavanja, projekti, čitanje literature

Uz blagdane (Božić, Uskrs) i prema prijedlozima uč. prema Kalendaru važnih obljetnica

Roditelji Škola i lokalne kulturne institucije

Razgovori Diskusije, samoocjenjivanje, plakati, pisani osvrti

63

Terenska nastava

Nastavni program: Izleti, terenska nastava

Razred: 4.G

Nastavnik: Nada Poturiček, prof.




Vremenik aktivnosti


Način vrjednovanja aktivnosti

Posjet Vukovaru Posjet Varaždinu Posjet Sarajevu

Povijest Domovinskoga rata, razvijanje empatije za stradalnike, osvješćivanje vrijednosti mira Proširivanje znanja o baroku u umjetnosti i književnosti Stjecanje novih i proširivanje znanja iz povijesti, kulture, geografije, književnosti, interkulturalnost i prihvaćanje različitosti

Svim čenicima 4. r. Svim uč. 4.G Svim uč. 4.g

Profesori povijesti, geografije i razrednici 4.r. Razrednik Razrednik i putnička agencija

Cjelodnevni izlet uz stručne vodiče i prethodne dogovore Poludnevni izlet Terenska nastava, dvodnevna

Listopad 2012. Rujan 2012. Travanj 2013.

Roditelji Roditelji Roditelji

Diskusija, plakati, pisani osvrti Plakati, prikazi i osvrti učenika Ankete, Diskusija, Ocjenjivanje pisanih uradaka na zadane teme

64

Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija / Terenska nastava

Razred: 2.f

Nastavnik: Vesna Mrinjek

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Jednodnevna terenska nastava (u jednu od navedenih tvornica – Koestlin, Vindija, Zvečevo)

Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta (nabavno poslovanje, poznavanje robe, prodajno poslovanje, prodajna komunikacija, osnove marketinga, prezentacijske vještine) s konkretnim primjerima u praksi.

Znati povezati teoretska znanja s praktičnim.

Nastavnici naprijed navedenih stručnih predmeta. Razrednice 1.f i 2.f razreda.

Jednodnevna stručna ekskurzija

Listopad

Prema najpovoljnijoj ponudi agencije

Učenička izlaganja, izrada referata, PP prezentacija, provjera stečenih znanja na već spomenutim satovima struke.

65

Naziv programa: Terenska nastava

Razredi: 2.a i 2.b


Naziv aktivnosti


Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dvodnevna terenska nastava (Vražji prolaz, Zeleni vir, Pula, Rijeka)

Proučavanje fizikalnih parametara vode potoka Curka, te proučavanje makrozoobentosa istog, proučavanje geografskih obilježja Vražjeg prolaza i Zelenog vira, te Delnica, Rijeke i Pule. Provođenje nastave TZK kroz hodanje, planinarenje i plivanje. Upoznavanje sa astronomijom noćnog neba. Upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta podmorja. Upoznati se sa poviješću nastanka računala.

Upoznavanje sa nastavnim sadržajima iz fizike, biologije, kemije, geografije, informatike, TZK-a.

Nastavnici fizike, kemije, biologije, geografije, informatike i TZK-a.


Terenska nastava

Petak, subota krajem travnja ili početkom svibnja 2013. ovisno o mogućnostima smještaja u Delnicama.

Polupansion u Delnicama, troškovi pratitelja, prijevoza, organizacije i nastavnika u pratnji, prateće ulaznice za muzeje, prirodne atraktivnosti i Astronomski centar u Rijeci, te Akvarij u Puli cca 600 – 700 kn. Dio troškova terenske nastave snosi škola.

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike, kemije, biologije, geografije i informatike.

66

Nastavni program: Terenska nastava kemije Razred: 2. a i 2. b


Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Terenska nastava kemije

Izvršiti kemijsku i fizikalnu analizu vode potoka Curka u Gorskom Kotaru. Izvršiti fizikalnu i kemijsku analizu tla i zraka u okolini potoka. Prikazati rezultate tablično i u obliku referata. Usporediti rezultate s mjerenjima prijašnjih godina.

Razvijati svijest o potrebi očuvanja čistoće vode, tla i zraka. Upoznati načine terenskog istraživanja. Naučiti koristiti se terenskim priborom za kemijsku i fizikalnu analizu.

Nastavnik kemije, učenici drugog razreda opće gimnazije

Dvodnevna ekskurzija s uputama za izvođenje terenskog rada.

Svibanj 2013. Točan datum će se znati početkom 2. polugodišta.

600-700 kn po učeniku

Ocjenjuje se praktični rad učenika na terenu i referat o načinjenim analizama.

67

Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI

Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika prigodnim plakatima i aktivnostima unutar razreda

26. rujna 2012. Nastavnici članovi stručnog vijeća stranih jezika

Svjetski dan kruha 15. listopada 2010. Deak Nikolina Mucko

Mjesec hrvatske knjige, predavanje Srećka Listeša o komunikaciji s novim medijima

15. listopada – 15. studenoga 2010.

Dubravka Bešan, Domagoj Kliček, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, Igor Jelen

Književni susret sa spisateljicom Ivanom Simić Bodrožić

Listopad ili strudeni Igor Jelen, Dubravka Bešan

Dan sjećanja na Vukovar-prigodni sadržaji

18.11.2012. Silvija Križan, Stjepan Radić

Božić- prigodni sadržaji, humanitarne akcije

25. prosinca 2012. Nikolina Deak Mucko, Ljiljana Švec

Dan sjećanja na žrtve holokausta

27. siječnja 2013. Ljiljana Švec, Nikolina Deak Mucko, Silvija Križan, Stjepan Radić

Dan škole – Dan otvorenih vrata – predstavljanje nastavnih projekta

30. travnja 2013. Predmetni nastavnici i nastavnici praktične nastave

Dan maturanata 18. svibnja 2013. Učenici i razrednici završnih razreda

Izdavanje školskog lista Koraci

Lipanj, 2013. Dubravka Bešan, Igor Jelen, učenici – članovi novinarske skupine

50. obljetnica škole Prosinac, 2012., travanj, 2013.

Svi nastavnici i stručni suradnici

68

Projekti škole

SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI

50. obljetnica škole

Obilježavanje 50. obljetnice škole uz prigodni program i predstavljanje monografije

Prosinac 2012. Svi nastavnici i stručni suradnici

Projekt „Naš jezik – to smo mi“

Analiza javnih naziva, natpisa i napisa u gradu Vrbovcu.

Od početka 2. polugodišta do sredine ožujka

Nada Poturiček

Učenje u školskoj knjižnici

Upoznavanje izvora znanja, stjecanje vještina pretraživanja i odabira relevantne građe, litararnog čitanja, informacijskog čitanja, pisanja određenih vrsta uradaka

Prema dogovoru s učenicima

Nada Poturiček, Igor Jelen

Čitateljski domjenci

Učenici slobodno biraju građu za čitanje, čitaju ili predstavljaju drugima ono što ih je oduševilo, uznemirilo, šokiralo, rastužilo, nasmijalo

Svaki drugi ponedjeljak nakon popodnevne nastave

Nada Poturiček, Dubravka Bešan, Igor Jelen

Dan škole - Dan otvorenih vrata i 50. obljetnica škole

Prikaz pojedinih nastavnih općeobrazovnih područja i pojedinih strukovnih područja putem tematskih projekata povezujući pojedina nastavna područja i discipline

Krajem travnja 2013. Svi nastavnici i stručni suradnici

69

Socijalna i zdravstvena zaštita

Područje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Vrednovanje aktivnosti

Učenici Predavanja i radionice s temama za učenike:

-spolnost

-spolno prenosive bolesti

-ljudsko dostojanstvo

-obitelj i brak

Dr. ginekolog

Stručni suradnik-pedagog

Anketa zadovoljstvo učenika s načinom prezentacije i sadržajem

Rad s učenicima, suradnja sa stručnjacima iz područja reproduktivnog zdravlja

Pravovremeno informiranje učenika o njihovom reproduktivnom zdravlju

Roditelji Na roditeljskim sastancima informirati, educirati i savjetovati roditelje obradom relevantnih tema

Razrednik, stručni suradnik-pedagog

Odaziv roditelja i zainteresiranost za individualni razgovor s razrednikom ili stručnim suradnikom

Pomoći učenicima u ostvarivanju zdravstvene i socijalne zaštite

Učenici Upoznavanje socijalnih prilika učenika i pomoć pri ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba učenika

Stručni tim, razrednik

CZSS

Policijska uprava

Rad s učenicima, suradnja s roditeljima, zdravstvenim socijalnim i drugim institucijama

Ujednačavanje životnih šansi te poticanje

Učenici Praćenje napretka učenika te učenicima s teškočama u učenju

Udruga mladih

Stručni tim

Postignut uspjeh učenika koji su bili

70

društvene solidarnosti dogovoriti besplatne instrukcije (student volonteri)

upućeni na instrukcije

Prevladavanje socijalnih razlika učenika i ublažavanje socijalne nejednakosti

Učenici Identifikacija učenika lošeg socijalnog statusa te financiranje istih pri odlasku na stručna putovanja, izlete i ekskurzije.

Pomoć u nabavci besplatnih udžbenika učenicima koji potječu iz obitelji s osmero i više djece.

Razrednici

Ravnatelj

Pedagog u suradnji s uredom za društvenu djelatnost

Identifikacija bolesti Učenici Organizacija sistematskih pregleda za učenike i organizacija cijepljenja

Ravnatelj, pedagog, liječnici školske medicine

Učenici Praćenje psihofizičkih sposobnosti učenika i preporuka “rizičnim”učenicima savjetovanje s liječnikom školske medicine

Školska medicina

Savjetovalište za mlade

Stručni tim

71

Školski preventivni program

Naziv programa Područje djelovanja Svrha programa Oblici aktivnosti Nositelj aktivnosti Vrijeme ralizacije

Kvalitetna zaštita mladih

informiranje učenika o štetnosti pušenja, konzumiranja alkohola i droga

voditelj savjetovališta za zaštitu zdravlja školske djece i mladih (Zavoda za javno zdravstvo)

listopad

Usvajanje znanja o štetnim utjecajima droge na tjelesno, društveno i socijalno zdravlje

anketiranje učenika o njihovim navikama i provođenju slobodnog vremena+obrada i prezentacija rezultata

članovi ESPO grupe, stručni suradnik-pedagog (voditelj školskog preventivnog programa pedagog i čl. ESPO grupe

Studeni

Rad s učenicima

Smanjiti interes mladih za eksperimentiranjem i uzimanjem sredstava ovisnosti

Gosti - liječeni ovisnici iz zajednice Cenacolo, Vrbovec

Liječeni ovisnici iz zajednice Conacolo, Vrbovec

Prosinac

ESPO

(Edukativna skupina prevencije ovisnosti - pušenje - alkohol - droge)

Suradnja s roditeljima Pravovremeno otkrivanje problema zloupotrebe, sprečavanje nastanka ovisnosti, pravovremena pomoć “rizičnoj” djeci

Senzibilizacija roditelja učenika oko problema ovisnosti

Pedagog i čl.grupe Prema njihovim mogućnostima

72

Suradnja sa zdravstvenim, socijalnim i dr. državnim ustanovama

probuditi interes mladih za afirmacijom zdravih stilova života i osposobiti ih da se znaju nositi i pravilno postupati u rizičnim situacijama

uspostavljanje suradnje s Državnim inspektoratom RH, te po potrebi zatražiti inspekcijski nadzor prodajnih mjesta i ugostiteljskih objekata vezanih za prodaju alkoholnih pića i duhanskih proizvoda maloljetnim osobama

djelatnici Državnog inspektorata RH u Vrbovcu i Policijska uprava

Rujan - lipanj

rad s nastavnicima Razvoj kompetitivnih snaga za rad s učenicima

Edukacija

Pomoć razrednicima početnicima u vođenju razrednog odjela i kreiranje sadržaja rada s učenicima

Edukacija nastavnika na temu ovisnosti te nasilja među mladima

Pedagog

razrednici

Srednja škola Vrbovec Ulica 7. svibnja 2 · 10. Stru čna praksa, prakti čna nastava i vježbe...

Documents

Transcript of Srednja škola Vrbovec Ulica 7. svibnja 2 · 10. Stru čna praksa, prakti čna nastava i vježbe...