SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO

ZARIADENIA ZA ŠKOLSKÝ ROK 2012/2013

Štruktúra správy je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006-R z 25. mája 2006.

1. ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov školy: Stredná odborná škola technická

Adresa školy: Komenského 496/37, 029 01 Námestovo

Telefónne čísla školy:Služobné mobilné číslo riaditeľa školy:

043/5524038, 5522694, 5522608 0907 304 661

Faxové čísla školy: 043/5522721Internetová stránka školy: www.sousno.edu.skElektronická adresa školy:Elektronická adresa riaditeľa školy: sousno.sek@mail.t-com.sk

Súčasti školy: (podľa zriaďovacej listiny s uvedením presného názvu)

Centrum voľného časuŠkolská jedáleň

Zriaďovateľ: Žilinský samosprávny kraj,ul. Komenského 48, 011 09 Žilina

2. ÚDAJE O VEDÚCICH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Funkcia: Meno, priezvisko, titul:

Riaditeľ Emanuel Piták, Ing.Zástupca riaditeľapre praktické vyučovanie Vojtech Klempai, Ing.Zástupkyňa riaditeľapre teoretické vyučovanie Eva Verníčková, PaedDr.Zástupca riaditeľapre výchovu mimo vyučovania Dušan Baľák, Mgr.Vedúca ekonomicko-personálneho oddelenia Božena KubániováVýchovný poradca Janka Floreková, Mgr.Koordinátor prevencie Daniela Plaváková, Mgr.Školský psychológ - - -

3. ÚDAJE O RADE ŠKOLY

P.č. Meno, priezvisko členov rady školy: Volený/ delegovaný za...

1

Predseda : Pavol Soľava za pedagog. zamestn. školyČlenovia : Mgr. František Feja za neped. zamestn. školy MUDr. Ján Škombár zástupca zriaďovateľa Ing. Tibor Mintál zástupca zriaďovateľa Bc. František Poleta zástupca zriaďovateľa Mgr. Sandra Tomaničková zástupca zriaďovateľa Karol Janíček za rodičov študentov školy Andrea Ježková za rodičov študentov školy Ing. Július Dulík za rodičov študentov školy Mgr. Janka Floreková za pedagog. zamestn. školy Juraj Franek zástupca študentov školy

Dátum posledného ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy: 25. 04. 2012

4. INÉ PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY

Poradné orgány školy a ich funkcia :

Pedagogická rada školy : Informuje pedagogických zamestnancov o najaktuálnejších a najzávažnejších otázkach výchovno-

vzdelávacieho procesu na škole, zjednocuje pedagogických zamestnancov tým, že prijíma spoločné rozhodnutia pri riešení zásadných otázok výchovno-vzdelávacieho procesu.

Pedagogická rada pôsobí na svojich členov výchovne tým, že ich usmerňuje k žiaducim prejavom, činnostiam a postojom, vystupuje ako najvyšší a odborne najkompetentnejší článok predstavenstva pri prijímaní rozhodnutí riaditeľom školy.

Členmi pedagogickej rady sú riaditeľ, zástupcovia riaditeľa a ostatní pedagogickí zamestnanci školy. K rokovaniu môžu byť prizvaní ďalší zamestnanci školy alebo odborníci z iných inštitúcií podľa potreby.

Rada školy :Je poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy a záujmy žiakov, rodičov,

pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania.

Rada rodičov :Jej úlohou je pomáhať pri uskutočňovaní plánu práce a programu školy, pri zlepšovaní materiálneho vybavenia,

pri financovaní výchovných a vzdelávacích aktivít, a pod.

Žiacka školská rada :Je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý sa vyjadruje k otázkam výchovy a vzdelávania.

Zastupuje žiakov vo vzťahu k riaditeľovi a vedeniu školy.

Predmetové komisie :Napomáhajú k zvyšovaniu úrovne výchovy a vyučovania v jednotlivých predmetoch teoretického a praktického

vyučovania. Plány práce vypracúvajú vedúci predmetových komisií každoročne.

Metodické združenie :Zameriava sa na zabezpečovanie úzkej spolupráce medzi učiteľmi odborných predmetov a majstrami OV za

účelom zjednocovania výchovno-vzdelávacej činnosti, výmeny skúseností a jednotného pôsobenia na žiakov v oblasti vzdelávania a využívania nových poznatkov v odbornej praxi.

5A. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY

Forma štúdia

Stav k 15. 09. 2012 Stav k 31. 08. 2013

počet tried celkovýpočet žiakov

z toho počet začlenených

žiakov počet tried celkovýpočet žiakov

z toho počet začlenených

žiakovA B C A B C

2

Denné štúdium

1. ročník 8 180 8 1782. ročník 6 139 6 1383. ročník 7 157 2 484. ročník 2 46 - 05. ročník6. ročník

Nadstavbové a pomaturitné štúdium

1. ročník

2. ročník 1 26 - -

Externé a kombinované štúdiumSpolu: 24 548 16 367

5C. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV OSLOBODENÝCH Z HODÍN TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

Ročník1. polrok 2. polrok

úplne čiastočne úplne čiastočne

CH D CH D CH D CH D1. ročník 1 3 2 - 1 3 2 -2. ročník 2 - - - 2 - - -3. ročník 4 - - - 4 - - -4. ročník 1 1 1 1 1 - - -Spolu: 8 4 3 1 8 3 2 -Spolu CH + D: 12 4 11 2

6. ÚDAJE O PRIJÍMANÍ ŽIAKOV NA VZDELÁVANIE

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školyStupeň

vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakov

počet tried

počet žiakov

prihlásení zapísaní1.termín 1.termín

+2.termín

2411 K mechanik nastavovač 1 24 3A 4 15 35 213656 K operátor stavebnej výroby 1 24 3A 4 21 35 223650M staviteľstvo 1 24 3A 4 15 29 232464 H strojný mechanik 0,5 12 3C 3 8 18 102433 H obrábač kovov 0,5 12 3C 3 5 15 83661 H murár 1 24 3C 3 17 31 223663 H tesár 1 24 3C 3 7 14 112487H 01 autoopravár - mechanik 0,66 20 3C 3 29 52 193675 H maliar 0,50 10 3C 3 - 2 03678 H inštalatér 0,50 12 3C 3 15 34 122683 H11 elektromechanik - silnoprúdová

technika0,33 10 3C 3 8 23 9

Nenaplnené študijné/ učebné odbory:

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školyStupeň

vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakov

počet tried

počet žiakov

prihlásení zapísaní1.termín 1.termín

+2.termín

2411 K mechanik nastavovač 1 24 3A 4 15 35 213656 K operátor stavebnej výroby 1 24 3A 4 21 35 223650M staviteľstvo 1 24 3A 4 15 29 23

3

2464 H strojný mechanik 0,5 12 3C 3 8 18 102433 H obrábač kovov 0,5 12 3C 3 5 15 83661 H murár 1 24 3C 3 17 31 223663 H tesár 1 24 3C 3 7 14 112487H 01 autoopravár - mechanik 0,66 20 3C 3 29 52 193675 H maliar 0,50 10 3C 3 - 2 02683 H11 elektromechanik – silnoprúdová

technika0,33 10 3C 3 8 23 9

7. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

Ukazovateľ 1. polrok 2. polrokpočet % počet %

Celkový počet žiakov 546 X 562 X

Prospech

prospeli s vyznamenaním 32 5,86 37 6,58

prospeli s priemerom 1,00 0 0 0 0prospeli veľmi dobre 87 15,93 104 18,50prospeli 291 53,30 371 66,02neprospeli 96 17,58 27 4,8neklasifikovaní 40 7,33 23 4,10celkový prospech za školu 2,43 X 2,39 X

Správanie

veľmi dobré 17 3,11 18 3,20uspokojivé 4 0,73 5 0,80menej uspokojivé 2 0,37 0 0neuspokojivé 0 0 0 0

Vymeškané hodiny

celkový počet vymeškaných hodín 47 369 X 49 898 Xpočet ospravedlnených hodín 44 458 81,28 47 376 84,30počet neospravedlnených hodín 2 911 5,32 2 522 4,49

Klasifikácia vyučovacích predmetov na konci školského roka :

Kód Názov vyučovacieho predmetu Priemerný prospech Spolu1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročníkSJL Slovenský jazyk a literatúra 3,15 3,62 3,24 2,94 - - 3,24ANJ Anglický jazyk 3,0 3,35 3,13 3,25 - - 3,18NEJ Nemecký jazyk 3,16 3,37 3,28 3,42 - - 3,31DEJ Dejepis 2,50 2,60 - - - - 2,55MAT Matematika 2,29 2,94 2,28 2,77 - - 2,57FYZ Fyzika 2,46 2,39 2,03 - - - 2,29INF Informatika 1,18 3,66 - - - - 2,42TSV Telesná a športová výchova 2,19 2,51 2,35 2,02 - - 2,27MTE Materiály 1,97 1,42 1,99 - - - 1,79ODK Odborné kreslenie 2,15 2,87 2,04 - - - 2,35TCK Technické kreslenie 2,41 2,99 2,94 - - - 2,78SBN Stavebná technológia - 1,36 1,39 1,4 - - 1,38STT Strojárska technológia 2,54 3,0 - - - - 2,77TEC Technológia 1,95 1,80 2,93 2,77 - - 2,36STN Strojníctvo 1,79 - - - - - 1,79STK Stavebné konštrukcie 2,17 - - - - - 2,17ELK Elektrotechnika - 3,52 2,97 - - - 3,24EKO Ekonomika 3,86 1,49 2,39 2,22 - - 2,49OVY Odborný výcvik 2,08 2,02 2,0 1,78 - - 1,97OBN Občianska náuka 1,8 2,17 2,6 1,67 - - 2,06ARC Architektúra - - 2,15 - - - 2,15SUG Suché technológie 2,59 1,81 - - - - 2,2ZLR Základy strojárstva 2,25 2,89 - - - - 2,57ZAE Základy elektrotechniky 2,37 3,74 - - - - 3,06VTO Výpočtová technika v odbore - 2,14 - - - - 2,14GED Geodézia - - 1,00 - - - 1,00

4

ZLA Základy stavebnej mechaniky - - - 2,31 - - 2,31USP Úvod do sveta práce - 2,14 - - - - 2,14TLB Technológia obrábania - 2,09 2,68 - - - 2,39AUO Automobily 2,03 3,86 3,11 - - - 3,0DOA Diagnostika a opravy autombil. - 3,79 2,83 - - - 3,27IOD Informatika v odbore - 1,27 1,35 - - - 1,31ASV Automatizácia strojárskej výroby - 1,91 - - - - 1,91STZ Stroje a zariadenia - 1,3 3,13 - - - 2,22PCM Programovanie CNC strojov - 2,43 1,85 1,93 - - 1,53ZYT Základy technickej mechaniky - - - 1,93 - - 1,93PRB Prestavby budov - - 1,52 - - - 1,52TIC Technické merania 1,66 - - - - - 1,66PLZ Príprava a realizácia stavieb 2,44 - - - - - 2,44IST Inžinierske stavby 2,53 - - - - - 2,53ELR Elektrické merania - - 2,65 - - - 2,65VYU Využitie el. energie - - 2,54 - - - 2,54REE Rozvod elektrickej energie - - 2,36 - - - 2,36ELG Elektrotechnológia 1,75 - - - - - 1,75CRS Číslicovo riadené stroje - - 1,87 - - - 1,87CVM Cvičenia z matematiky 1,98 2,06 - 2,69 - - 2,24KAJ Konverzácia z ANJ 2,92 3,25 2,61 2,61 - - 2,85KNJ Konverzácia z NEJ - 2,78 2,91 3,56 - - 3,08LSE Literárny seminár 3,42 3,21 2,98 3,02 - - 3,16GSY Grafické informačné systémy 1,13 - 1,2 1,34 - - 1,22EPO Ekonomika a podnikanie - 1,72 - - - - 1,72TNI Technická mechanika - 1,91 - - - - 1,91TPV Technická príprava výroby - 1,97 - - - - 1,97TLO Technológia stavieb - 2 - - - - 2KOC Konštrukčné cvičenia - 1,78 - - - - 1,78TDK Technická dokumentácia - 1,81 - - - - 1,81PRX Odborná prax - 2,02 - - - - 2,02PNS Plynárenstvo - - 2,32 - - - 2,32PST Pozemné staviteľstvo 1,09 - - - - - 1,09STL Stavebné materiály 1,11 - - - - - 1,11STS Stavebné stroje 2,24 - - - - - 2,24VYN Vykurovanie - - 2,13 - - - 2,13

Spolu: 2,25 2,46 2,38 2,42 2,23

8. ÚDAJE O UKONČENÍ ŠTÚDIA

Údaje o maturitnej skúške

Externá časť maturitnej skúšky

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť %

Slovenský jazyk a literatúra 85 51,00

Anglický jazyk B 1 53 67,90

Nemecký jazyk B 1 31 35,30

Matematika 16 24,40

Písomná forma internej časti maturitnej skúšky

5

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť %

Slovenský jazyk a literatúra 85 55,92

Anglický jazyk B 1 53 44,43

Nemecký jazyk B1 31 36,61

Ústna forma internej časti maturitnej skúšky

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosťSlovenský jazyk a literatúra 82 3,07

Anglický jazyk B1 51 3,10

Nemecký jazyk B1 30 3,83

Matematika 5 2,0

TČ OZ 81 2,26PČ OZ 81 1,93

Údaje o záverečných skúškach

Kód Učebný odbor Počet žiakov

Prospech Počet žiakov, ktorí nekonali

skúškuprospeli s

vyznamenanímprospeli

veľmi dobre

prospeli neprospeli

2464 2 strojný mechanik 9 0 3 6 0 12433 2 obrábač kovov 10 0 2 8 0 12487201 autoopravár - mechanik 28 9 8 11 0 13661 2 murár 28 11 4 13 0 23663 2 tesár 13 1 3 9 0 02683 211 elektromechanik –

silnoprúd.technika13 2 6 5 0 0

3675 2 maliar 10 5 0 5 0 03678 2 inštalatér 17 1 7 9 0 0

9. ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH A UČEBNÝCH ODBOROV A ICH ZAMERANÍ

A) Aktívne

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

2411 K mechanik nastavovač denná 3A3656 K operátor stavebnej výroby denná 3A3650 M staviteľstvo denná 3A2464 H strojný mechanik denná 3C2433 H obrábač kovov denná 3C3661 H murár denná 3C3663 H tesár denná 3C2487H01 autoopravár - mechanik denná 3C3675 H maliar denná 3C3678 H inštalatér denná 3C2683 H11 elektromechanik – silnoprúdová technika denná 3C2414 L04 strojárstvo – podnikanie a služby denná 3A3659 L stavebníctvo denná 3A

6

B) Neaktívne - nemáme

C) Experimentálne overovanie - nemáme

10. ÚDAJE O POČTE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

UkazovateľPočet

kvalifikovaní nekvalifikovaníZ toho nekvalifikovaní -

dopĺňajúcisi kvalifikáciu

Ženy 15 0 0Muži 37 1 1Spolu (kontrolný súčet): 52 1 1Kvalifikovanosť v %: 98,10 X

Veková štruktúra

do 30 rokov 4 0 0do 40 rokov 7 1 1do 50 rokov 17 0 0do 60 rokov 20 0 0dôchodcovia 4 0 0

Spolu (veková štruktúra): 52 1 1

11. ÚDAJE O POČTE NEPEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Ukazovateľ PočetŽeny 20Muži 13Spolu (kontrolný súčet): 33

Veková štruktúra

do 30 rokov 0do 40 rokov 3do 50 rokov 8do 60 rokov 17dôchodcovia 5

Spolu (veková štruktúra): 33

12. ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Ukazovateľ Počet Forma štúdia Garant štúdia(napr. MPC, VŠ a iné)

Absolventivysokých škôl

ženymuži

do 30 rokov ženymuži

do 40 rokovženymuži 1 externá UMB BB

do 50 rokov ženymuži

do 60 rokov ženymuži

dôchodcovia ženymuži

Spolu: - -

13. ODBORNOSŤ VYUČOVANIA PODĽA JEDNOTLIVÝCH VYUČOVACÍCH PREDMETOV

7

P. č. Zoznam vyučovacích predmetovPercentuálne vyjadrenie

(vo vzťahu k počtu vyučovacích hodín za šk. rok)Odbornosť

8

1. Anglický jazyk 100 %2. Architektúra 100 %3. Automobily 100 %4. Cvičenia z matematiky 100 %5. Dejepis 100 %6. Diagnostika a opravy automobilov 100 %7. Ekonomika 100 %8. Elektrické merania 100 %9. Elektrické stroje a prístroje 100 %

10. Elektronika 100 %11. Elektrotechnické kreslenie 100 %12. Elektrotechnika 100 %13. Elektrotechnológia 100 %14. Etická výchova 100 %15. Fyzika 0 %16. Geodézia 100 %17. Grafické informačné systémy 100 %18. Informatika 100 %19. Informatika v odbore 100 %20. Konštrukčné cvičenia 100 %21. Konverzácia z anglického jazyka 100 %22. Konverzácia z nemeckého jazyka 100 %23. Literárny seminár 100 %24. Matematika 79,31 %25. Materiály 100 %26. Náboženská výchova 100 %27. Nemecký jazyk 73,53 %28. Občianska náuka 35,71 %29. Odborné kreslenie 100 %30. Odpadové hospodárstvo 100 %31. Prestavby budov 100 %32. Príprava a realizácia stavby 100 %33. Programovanie CNC strojov 100 %34. Rozvod elektrickej energie 100 %35. Slovenský jazyk a literatúra 100 %36. Stavebná technológia 100 %37. Stavebné konštrukcie 100 %38. Strojárska technológia 100 %39. Stroje a zariadenia 100 %40. Strojníctvo 100 %41. Suché technológie 100 %42. Technické kreslenie 100 %43. Technické meranie 100 %44. Technológia 100 %45. Technológia obrábania 100 %46. Telesná a športová výchova 100 %47. Telesná výchova 100 %48. Úvod do sveta práce 100 %49. Výpočtová technika 100 %50. Výpočtová technika v odbore 100 %51. Základy elektrotechniky 100 %52. Základy strojárstva 100 %53. Základy technickej mechaniky 100 %54. Číslicovo riadené obrábacie stroje 100 %55. Plynárenstvo 100 %56. Vykurovanie 100 %57. Odborný výcvik 100 %

Celkový priemer (%): 97,17 %

9

14. ÚDAJE O VÝCHOVNOM PORADENSTVE A PREVENCII

- stručné zhodnotenie plnenia plánu práce výchovného poradcu :

Plán práce výchovného poradcu v školskom roku 2012/2013 bol splnený. V rámci plnenia plánu prebiehali tieto činnosti :

Informačná činnosť- informácie v otázkach výchovy a vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti prevencie delikventného

a problémového vývinu deti a mládeže,- poučenie žiakov a rodičov o školskom poriadku školy, výchovných opatreniach, o plnení povinnej školskej

dochádzky, o postupe riešenia záškoláctva, a o postupe uvoľňovania žiakov z vyučovania,- v jednotlivých triedach boli žiaci oboznámení s pojmom šikanovanie a kyberšikana, jeho prejavmi a o postupe

riešenia pri podozrení, aj ako eliminovať neprijateľné správanie .

Konzultačná a poradenská činnosť - bola zameraná na riešenie výchovno-vzdelávacích problémov a poskytovanie informácií o formách štúdia na

vysokých školách a možnostiach voľby povolania, - na triednických hodinách boli žiaci priebežne informovaní o svojich výchovno- vyučovacích výsledkoch,- v priebehu polroka boli realizované individuálne pohovory triedneho učiteľa, riaditeľa školy a výchovného poradcu

so zákonnými zástupcami žiakov a žiakmi, ktorí dosahovali slabé výchovno-vyučovacie výsledky,- najčastejšie riešené problémy pri individuálnych pohovoroch boli absencia žiakov na vyučovaní, opakované neskoré

príchody na vyučovanie, opakované svojvoľné odchody z vyučovania, nevhodné správanie na vyučovaní voči pedagógom aj spolužiakom.

Koordinačná činnosť- bola zameraná na sprostredkovanie prepojenia školy s poradenskými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou

o deti a mládež a poskytovanie metodickej pomoci pedagogickým zamestnancom,- boli realizované skupinové aktivity zamerané na kariérne poradenstvo, na zlepšenie povinnej školskej dochádzky, na

prevenciu sociálno-patologických javov(drogových závislostí, týranie detí a žien, obchodovanie s ľuďmi, šikanovanie ...),na riešenie osobných problémov a nevhodných rovesníckych vzťahov.

- stručné zhodnotenie plnenia plánu práce koordinátora prevencie :Plán práce sa plnil priebežne podľa stanovených úloh. Počas školského roka sme spolupracovali

s pracovníkmi kriminálnej polície, CPPP a P Námestovo, OUP Námestovo, Poliklinikou Dolný Kubín, Hygienickou stanicou Dolný Kubín, Poradenským centrom pre obete domáceho násilia. Z dotazníkov, ktoré sme realizovali nám vychádza stúpajúce percento žiakov nižších ročníkov, ktorí majú častejšie skúsenosti s marihuanou a alkoholom.

- spolupracujúce subjekty v oblasti výchovného poradenstva a prevencie : - výchovný poradca a koordinátor prevencie drogových závislostí v priebehu roka spolupracovali s CPPPaP

Námestovo, s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Námestove, s Okresnou kriminálnou políciou v Dolnom Kubíne pri oboznamovaní žiakov s trestno-právnou zodpovednosťou mládeže, lekárom pri realizácií besied a prednášok,

- v mesiaci marec boli zrealizované skupinové aktivity s prvákmi prostredníctvom pracovníkov CPPPaP Námestovo na tému Eliminácia neprijateľného správania, Čo je kyberšikana?,

- v mesiaci apríl bola zrealizovaná prednáška na tému Obchodovanie s ľuďmi (pre žiakov tretích a štvrtých ročníkov), Týranie detí a žien - Okresná kriminálna polícia Dolný Kubín,

- v mesiaci máj boli zrealizované skupinové aktivity s druhákmi (II.A, IIF) prostredníctvom pracovníkov CPPPaP Námestovo na tému Eliminácia neprijateľného správania,

- v mesiaci máj bola zrealizovaná prednáška na tému Dentálna hygiena a správna životospráva s MUDr. Magdalénou Mikuškovou (I.A).

15. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY

- multimediálne prezentácie : Prezentácia školy bola realizovaná s použitím multimediálnych informačných prostriedkov na základných a

stredných školách v okrese Námestovo a Tvrdošín, a tiež na prezentačnej akcii “Burza povolaní”. Prezentácia obsahovala prehľad o aktuálnych študijných a učebných odboroch a profiloch absolventov jednotlivých odborov.

10

- spolupráca školy s rodičmi : Efektívna spolupráca školy a rodičov bola zabezpečovaná prostredníctvom plánovaných a realizovaných

rodičovských združení, a tiež prostredníctvom administratívneho aj telefonického kontaktu školy s rodičmi.V prípadoch závažnejších porušení školského poriadku a priestupkov boli rodičia žiakov pozvaní na osobný informačný rozhovor s riaditeľom školy, resp. s výchovným poradcom.

- formy prezentácie školy na verejnosti : Na prezentáciu školy boli použité rôzne propagačné materiály a formy reklamy reklamné letáky, plagáty, články

publikované v regionálnych novinách, internetové stránky Žilinského samosprávneho kraja a Strednej odbornej školy technickej Námestovo.

Prezentácia študijných a učebných odborov s príslušnými profilmi absolventov jednotlivých odborov sa v novembri 2012 uskutočnila za účasti pedagogických pracovníkov v základných školách okresu Námestovo a Tvrdošín. Pedagogickí pracovníci sa taktiež zúčastnili zasadnutí združení rodičov, ktoré pre rodičov žiakov 9. ročníkov organizovali základné školy.

V priebehu školského roka bola škola zároveň prezentovaná na stretnutí výchovných poradcov zo základných škôl.

Pri akcii “Burza povolaní”, ktorú organizovali centrá pedagogicko-psychologického poradenstva /CPPPaP/ v Námestove a Trstenej pre žiakov základných škôl a širokú verejnosť, boli prezentované najúspešnejšie práce žiakov školy. Účastníci podujatí boli oboznámení s možnosťami štúdia na Strednej odbornej škole technickej v Námestove prostredníctvom propagačného materiálu, reklamného videa a prostredníctvom informácii od pedagogických zamestnancov, ktorí na podujatí prezentovali školu.

V rámci regiónu a Slovenska sa žiaci školy aktívne zúčastňovali rôznych kultúrnych, športových a odborných súťaží, na ktorých preukázali primeranú úroveň dosiahnutých teoretických vedomostí a praktických zručností, odborností a schopností.

V medzinárodnej súťaži“ Mladý remeselník”, ktorá sa uskutočnila v Žiline, v odbornej súťažnej kategórii murár a inštalatér sa na 2. mieste umiestnili žiaci 2. a 3. ročníka.

Žiaci školy sa taktiež úspešne prezentovali aj na medzinárodnej súťaži “Murár 2013” v Nitre.Informácie o uskutočnených školských akciách, o možnostiach a podmienkach štúdia na škole boli pravidelne

uvádzané a aktualizované na internetových stránkach školy.

- školský časopis : Členovia Žiackej školskej rady pri Strednej odbornej škole technickej v Námestove, menovite Boris Mrekaj,

Katarína Frančáková, Miriama Klimčíková, Patrícia Nuttová, sa podieľajú na vydávaní a distribúcii školského časopisu Strojárnik. Školské periodikum vychádza vždy dvakrát v školskom roku (decembrové a májové vydanie). Časopis je rozdelený do rubrík, ktoré ponúkajú vždy aktuálne spravodajstvo o dianí na škole. Súčasťou časopisu je aj kupón, vyplnením ktorého môžu žiaci vyhrať zaujímavé ceny.

- činnosť žiackej školskej rady : V školskom roku 2012/2013 pracovala žiacká školská rada (ďalej len ŽSR) pod vedením koordinátorky Mgr.

Kataríny Vorčákovej. Podľa platného štatútu ŽŠR prebehli v októbri 2012 voľby, na základe ktorých sa novým predsedom ŽŠR stal Boris Mrekaj, žiak I. C. Spomedzi ostatných kandidátov na členov ŽŠR boli žiakmi SOŠt zvolení nasledovní žiaci: Miroslav Valko, Marek Hlaváč a Rudolf Kapičák z III.B, Marek Polťák so Samuelom Kramarčíkom z II.C a Katarína Frančáková, Patrícia Nuttová a Miriam Klimčíková z I. C. Krátko po voľbách sa 18. 10. 2012 o 13. hod konalo prvé zasadnutie ŽŠR, kde si členovia dohodli plán aktivít na celý školský rok. V mesiaci november (05. - 07. 11. 2012) sa noví členovia rady, Boris Mrekaj a Katarína Frančáková, zúčastnili víkendového školenia ŽŠR v Terchovej, na ktorom sa oboznámili s prácou iných stredoškolských žiackych školských rád Oravy. V polovici mesiaca december (12. 12. 2012) sa predseda ŽŠR zúčastnil na Konferencii ŽŠR v Žiline, kde v tento deň vznikol Stredoškolský parlament Žilinského kraja. V januári (18. 01. 2013) sa členovia ŽŠR zúčastnili Novoročného stretnutia mládeže s primátorom Námestova, kde riešili problémy rovesníkov v okrese.Členovia ŽŠR aj v tomto školskom roku pokračovali vo vydávaní školského časopisu Strojárnik v časovom rozpätí polrok v počte dva kusy. Členovia sa tak podieľali nielen na príprave školského časopisu, ale aj na jeho vydávaní a predaji.

16. ÚDAJE O PROJEKTOCH/GRANTOCH PODANÝCH V ŠKOLSKOM ROKU 2012/2013

Projekt/

GrantNázov projektu /

grantuStručná char.

Projektu / grantuAkcept./

NeakceptTermín

začiatku realizácie pr.

Termín ukončenia

realizácie pr.Celkový rozpočet

Spolufinancovanie

Škol

a

ŽSK

11

ŽSK Ignác Grebáč

Orlov

Zvýšiť národné povedomie žiakov A 25. 03. 2013 30. 05. 2013 500 250 250

Nadá

cia

Oran

ge Revitalizácia školského altánku

Skultúrniť prostredie areálu školy N XII/2012 25. 06. 2013 200 0 0

Nadá

cia

Volk

swag

en

Slov

akia

Odborná učebňa pre grafické systémy, modelovanie a technický dizajn v 3D priestore

Vzbudiť záujem študentov o technický a o inovácie v strojárstve

N 27. 05. 2013 VI/2013 3 110 1 110 0

IUVE

NTA

Rekonštrukcia altánku

Rozvíjanie kreativity, manuálnych zručností a vzájomná kooperácia pri práci

A 05. 06. 2013 28. 06. 2013 200 0 0

Remeslo má zlaté dno

Manuálne si vyskúšať aj prácu murárov, s ktorou žiaci bežne neprichádzajú do styku

A 05. 06. 2013 28. 06. 2013 200 0 0

Oddychová zóna pre študentov SOŠt

Rozvinúť kreativitu, manuálne zručnosti a vzájomnú kooperáciu pri práci

A 05. 06. 2013 28. 06. 2013 200 0 0

17. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH INŠPEKČNEJ ČINNOSTI VYKONANEJ ŠTÁTNOU ŠKOLSKOU INŠPEKCIOU

Zistenia :

V školskom roku 2012/2013 bola vykonaná komplexná inšpekcia, ktorej predmetom bolo zistenie stavu a úrovne pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v strednej odbornej škole.Správa o výsledkoch školskej inšpekcie vykonanej v dňoch od 15. 04. 2013 do 19. 09. 2013 a 22. 09. 2013 v Strednej odbornej škole technickej, Komenského 496/37, 029 01 Námestovo tvorí prílohu č. 2 tejto správy.

18. ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY

A) budovy, dielne, odborné učebne

Kapacita školy: 570 Skutočný počet žiakov: 548 Naplnenosť

školy (%): 96,14

Počet Priestor v m 3 PoznámkaBudovy celkom 6 20 890

Učebne 22 2 990

Z to

ho

Kmeňové 16 XJazykové 2 XOdborné 2 XIKT 2 XLaboratória 0 X

Šatne (Áno/Nie) 5 1003Dielne (Áno/Nie) 16 7547Školský internát (Áno/Nie) 0 -Školská jedáleň (Áno/Nie) 1 460Výdajná školská jedáleň (Áno/Nie) 0 -

12

Telocvičňa (Áno/Nie) 1 2430Iné (chaty, ubytovne, rekreačné zariadenia) 1 2010

Tech

nik

a

PC (ks) 183 X

Dataprojektory (ks) 9 X

Interaktívne tabule (ks) 0 X

Poznámka: Pri vypĺňaní riadku Iné – uveďte konkrétne ktoré zariadenie škola spravuje

B) športoviská

Športoviská

Názov športoviskaÁno

/Nie

Rozmery PovrchStav

(vyhovujúci/nevyhovujúci)

Poznámka(v prípade nevyhovujúceho

popísať závady)

Posledná rekonštrukcia

(dátum)Telocvičňa Á 23,5x11,5 drevo vyhovujúci 2012Telocvičňa -Ihrisko -Ihrisko -Viacúčelové ihrisko Á 36x21 asfalt nevyhovujúci 1989Atletický ovál -Atletická rovinka -Atletické doskočisko - XVrhačský sektor - XHokejové ihrisko -Posilňovňa Á 7,5x6,5 koberec vyhovujúci 2009Tenisové kurty - XPlaváreň -Sauna - X XPohybové štúdio -Gymnastická telocvičňa -Floorbalové ihrisko -Iné (uviesť) -Šatne 2Hygienické zariadenia 2

Poznámka: uvádzajte všetky športoviská, ktoré sú v správe školy (napr. telocvičňa, pohybové štúdium, posilňovňa, vonkajšie ihrisko...)

C) vozový park

Vozový parkDruh vozidla Rok výroby Počet najazdených km Počet miest na sedenie

VW transportér 1997 693 130 5ŠKODA FELICIA 1999 132 000 5AVIA skriňová 1989 123 835 2Traktor ZETOR 5211 1986 1 245 1Traktorový príves 1986 - -

D) školský internát - nemáme

E) školská jedáleň, výdajná školská jedáleň v prenájme

Názov školského zariadenia, adresa Školská jedáleň pri SOŠ technickej, Komenského 496/37, 029 01 Námestovo

Charakteristika ŠJ Počet Poznámka

13

Kapacita školskej jedálne 300

Celkový počet zamestnancov

ŠJ alebo výdajnej ŠJ

šéfkuchár -

kuchár 3

zaučený kuchár 1

zamestnanci v prevádzke -

Podnikatelská činnost ŠJ ( ak áno, v poznámke napísať druh PČ)

áno ------------ Stravovacie služby

nie -----------

Využívanie stravovacieho zariadenia počas prázdnin ( vypísať do poznámky využitie ) Zamestnanci, cudzí stravníci

Vlastné príjmy ŠJk 31.12.2012 14 742,00

k 30.06.2013 6 778,00

Vlastné príjmy ŠJ – cudzí stravnícik 31.12.2012

k 30.06.2013Rok výstavby / začiatok užívania ŠJ : 1971Plocha stravovacieho zariadenia (m²)- kuchyňa 129 m2

Plocha stravovacieho zariadenia (m²)- jedáleň 175 m2

Vykurovanie

vlastné -

zo školskej kotolne x

iné (názov dodávateľa tepla) -

Kanalizácia

verejná kanalizácia x

vlastná ČOV -

ČOV školy -

19. CIEĽ KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY

Koncepcia rozvoja školy pomenúva najvyššie priority školy vzhľadom na jej ďalší rozvoj. Hlavným cieľom koncepčného zámeru rozvoja školy v školskom roku 2012/2013 bolo zlepšenie úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu splnením nasledovných úloh :

a) zabezpečiť výuku stavebných odborných predmetov kvalifikovanými učiteľmi,b) skvalitniť materiálno-technické vybavenie tried novými lavicami a stoličkami,c) modernizovať existujúcu výpočtovú techniku a zabezpečiť inováciu technickými a programovými prostriedkami,d) modernizovať zariadenie školskej kuchyne a skultúrniť prostriedie školskej jedálne,e) zabezpečiť objekt školy bezpečnostným systémom,f) zrealizovať novú učebňu odborných stavebných predmetov.

Vyhodnotenie splnenia cieľa :a) na vyučovanie stavebných odborných predmetov boli prijaté dve učiteľky, ktoré spĺňali požiadavku

kvalifikovanosti,b) v školskom roku boli zariadené tri učebne novými školskými lavicami a stoličkami,c) do dvoch učební odborných predmetov boli nainštalované interaktívne dataprojektory, zakúpené keramické

tabule a notebooky. Taktiež boli do ďalších dvoch učební naištalované výučbové softwery AutoCad

14

a CENKROS. Na skvalitnenie vyučovania všeobecno-vzdelávacích predmetov boli zakúpené 2 ks prenosných dataprojektorov a 1 ks notebook.

d) Školská kuchyňa bola kompletne zrekonštruovaná. Škola svojpomocne zabezpečila výmenu dlažby a obkladov. Boli zabezpečené 2 nové varné kotly, 5 nerezových stolov a police. Za finančnej pomoci zriaďovateľa bola zakúpená umývačka riadu a ohrevný pult.

e) V objekte budovy školy bol nainštalovaný zabezpečovací systém, ktorý umožňuje ochranu samostatne starej časti budovy, prístavby školy a školskej jedálne s kuchyňou.

f) Z prostriedkov neinvestičného fondu TECHNIK bola zrealizovaná odborná učebňa stavebných predmetov, ktorá je vybavená počítačmi pre dvanástich žiakov, interaktívnymi dataprojektormi a keramickou tabuľou.

Definícia cieľa pre školský rok 2013/2014 :Hlavným cieľom pre školský rok 2013/2014 je rozvoj odborného vzdelávania a prípravy, jeho prepojenie

s trhom práce a zvyšovanie záujmu žiakov o odborné vzdelávanie. Tento cieľ chce škola dosiahnuť splnením nasledovných úloh :

a) vytvoriť komplexné školské vzdelávacie programy v súlade so štátnym vzdelávacím programom a platnou legislatívou, do ktorých zakomponovať požiadavky zamestnávateľov, stavovských a profesijných organizácií na kompetencie žiakov,

b) dobudovať a skvalitniť počítačovú sieť v prístavbe školy, wifi pripojenie a pripojenie notebookov na elektrickú sieť,

c) skvalitniť materiálno-technické vybavenie učebného odboru elektromechanik, a to zakúpením nových meracích prístrojov, čím sa zvýši kvalita vyučovania,

d) rozvíjať zručnosti žiakov v cudzom jazyku, k čomu je potrebné zariadiť učebne cudzích jazykov novými učebnými pomôckami a výpočtovou technikou (dataprojektory, notebooky a CD prehrávače),

e) rozvíjať zručnosť vo využívaní informačno-komunikačných technológií, k čomu je potrebné zmodernizovať učebňu informatiky doplnením učebnými pomôckami a výpočtovou technikou,

f) propagovať školské vzdelávacie programy na internetovej stránke a médiách. Organizovať cielené exkurzie pre žiakov 8. a 9. ročníkov ZŠ zamerané na strojárske a stavebné učebné odbory,

g) vytvoriť vhodné pracovné prostredie pre pedagogických zamestnancov rekonštrukciou zborovne učiteľov a majstrov odborného výcviku.

20. SWOT ANALÝZA

Silné stránky školy: Slabé stránky školy:

Uplatňovanie absolventov na trhu práce Veľmi malý záujem žiakov učebných odborov o učenieVeľmi dobrá propagácia školy na regionálnej úrovni Staré stroje a zariadenia na výučbu odborného výcvikuAktívne využívanie možností pre ďalšie vzdelávanie pedagógov

Pretrvávajúca vysoká absencia žiakov na teoretickom vyučovaní

Efektívna modernizácia priestorov školy Nedostatok výpočtovej techniky v klasických učebniachDosahovanie veľmi dobrých výsledkov v oblasti prevencie sociálno-patologických javov Priemerné materiálno-technické vybavenie dielní OV

Veľmi dobrá spolupráca školy s výrobnými organizáciami Vysoké ekonomické náklady na údržbu budov, strojov a zariadení

Ochota zamestnancov prijímať nové myšlienky Staré zariadenia (stoličky a lavice) v niektorých učebniachVzdelávanie v odboroch, ktoré sú požadované trhom práce

Dobrá školská klíma

Tradícia výučby žiakov v strojárskych a stavebných odboroch

Príležitosti : Riziká :

Pretrvávajúci záujem žiakov o štúdium na SOŠt Trend znižovania vedomostnej úrovne žiakov ZŠ na stredoškolské štúdium

15

Získanie finančných prostriedkov od zriaďovateľa na modernizáciu školskej kuchyne Nízke spoločenské ohodnotenie zamestnancov školstva

Zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami zamestnávateľov Nepriaznivý demografický vývoj obyvateľstva

Možnosti ďalšieho vzdelávania zamestnancov Nedostatok záujemcov o prácu majstra odborného výcviku

Návrhy opatrení na zlepšenie úrovne výchovy a vzdelávania : - rozvíjať kompetencie žiakov potrebné pre uplatnenie sa na trhu práce, predovšetkým prehlbovaním vedomostí

a zručností žiakov v cudzom jazyku a rozvíjaním zručností vo vyučovaní IKT,- skvalitniť materiálno-technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu, bez ktorého sa nedajú

zavádzať nové metódy vyučovania so zameraním na rozvoj kľúčových kompetencií a základných zručností žiakov,

- naďalej udržiavať spoluprácu s výrobnými organizáciami, predovšetkým so ZTS Strojárne, s. r. o. Námestovo zabezpečovaním produktívnych prác,

- v spolupráci s ÚPSVaR obnoviť rekvalifikačné kurzy, využiť predovšetkým zváračskú školu v priestoroch budovy školy,

- prepracovať výchovný program Centra voľného času pri SOS technickej.

21. VÝSLEDKY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY PRI PRÍPRAVE NA VÝKON POVOLANIA A UPLATNENIE ŽIAKOV NA PRACOVNOM TRHU

Kód Kód a názov študijných a učebných odborov

Ukazovateľ

celkový počet

absolventov

počet žiakov ďalšieho

štúdia

počet zamestnaných

žiakov

počet evidovaných

nezamestnaných žiakov k

31. 08. 20132411 K mechanik nastavovač 22 12 22 03656 K operátor stavebnej výroby 24 12 24 03650M staviteľstvo 0 0 02464 H strojný mechanik 13 12 12433 H obrábač kovov 11 11 03661 H murár 22 5 22 03663 H tesár 11 2 10 12487H01 autoopravár - mechanik 24 23 13675 H maliar 10 0 03678 H inštalatér 17 2 10 02683H11 elektromechanik – silnoprúdová technika 10 3 10 02414L04 strojárstvo – podnikanie a služby 16 14 23659 L stavebníctvo 9 8 1

- - -Spolu: 189 36 183 6

22. INFORMÁCIE O PSYCHOHYGIENICKÝCH PODMIENKACH VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

- stručná charakteristika úrovne psychohygienických podmienok v škole : Psychohygienické podmienky na SOŠt sa dodržiavajú. Podrobné usporiadanie učebného dňa žiakov (začiatok

vyučovania, prestávky, ukončenie vyučovania) je rozpracované v prevádzkovom poriadku školy.

23. ÚDAJE O VOĽNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH ŠKOLY

16

Záujmová činnosť :

Záujmová činnosť je organizovaná prostredníctvom centra voľného času (ďalej len CVČ) bezprostredne po vyučovaní podľa schváleného harmonogramu záujmovej činnosti a za jej kvalitu zodpovedajú kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci školy. V školskom roku 2012/2013 odovzdalo škole vzdelávací poukaz 516 študentov, ktorí pracovali v 25 útvaroch záujmového vzdelávania.

- prehľad umiestnenia žiakov v krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách predmetových olympiád a postupových súťaží (nie regionálne kolá) : - nezúčastnili sme sa

- prehľad umiestnenia žiakov v krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách športových súťaží (nie regionálne kolá) :

Žiaci, ktorí navštevovali krúžky v CVČ sa pravidelne zapájali do školských aj mimo školských akcií a súťaží. Vedúci záujmových útvarov spoločne so žiakmi na záver svojej činnosti prezentovali výsledky, buď zorganizovaním školskej súťaže alebo vystúpením žiakov v školskom programe pri rôznych slávnostných príležitostiach. Ukončenie streleckého krúžku bolo zabezpečené na strelnici TJ Hruštín, kde bola zorganizovaná v spolupráci s Paintbalovým klubom Hruštín ukážka streľby z týchto zbraní.

Úroveň Súťaž Meno žiaka (družstvo chlapci/dievčatá) Umiestnenie

Krajské kolo Badminton Marek PolťákPavol Smolka 3. miesto

Medzinárodné kolo

Súťaž odborných vedomostí a praktických zručností „MLADÝ REMESELNÍK 2012“ :

- kategória murár Jozef BerdisDávid Piták 2. miesto

- kategória inštalatér Filip ŠturekTomáš Pisarčík 2. miesto

Súťaž praktických zručností a odborných vedomosti : MURÁR 2013

Dominik Bugaj (OSV)Ladislav Kovaľ (OSV) 5. miesto

Stavby z vlnitej lepenky

Miriama Klimčíková Patrícia Nuttová

Katarína Frančáková postup do finále (6 škôl)

24. ZHODNOTENIE ČINNOSTI SÚČASTÍ ŠKOLY

Stručné zhodnotenie činnosti centra voľného času :

CVČ organizovalo počas školského roka rôzne spoločenské, kultúrne a športové aktivity pre žiakov, do ktorých sa zapájali spontánne v čase svojho osobného voľna. Cieľom CVČ bolo a je vyplniť voľný čas detí a mládeže zmysluplnou činnosťou tak, aby sa tento čas stal priestorom pre rozvoj a kultiváciu ich osobnosti, poskytol im možnosť zábavy i poučenia, naplnil ich sociálne potreby, uspokojil ich túžbu uplatniť sa, jednoducho poskytnúť im možnosť, stráviť voľný čas príjemne medzi svojimi.

A)

Druh školského zariadenia Kapacita šk. zariadenia Počet žiakov

Z toho počet žiakov, ktorí nie sú žiakmi

školyNaplnenosť v %

Centrum voľného času 530 522 0 99%Stredisko odbornej praxe - - - -B) Školský internát (VVČ) - nemáme

C) CVČ

17

P.č. Názov krúžku Počet žiakov periodicita Vedúci krúžku

1. Počítačový 12 2 hodiny/týždeň Mgr. Dušan Baľák2. Šachový 8 2 hodiny/týždeň Ing. Patrik Staník3. Biblický 12 2 hodiny/týždeň PaedDr. Marián Slaničan4. Rozhlasový 8 2 hodiny/týždeň Mgr. Dušan Baľák5. Filmový klub 22 2 hodiny/týždeň Mgr. Daniela Plaváková6. Redakčný 15 2 hodiny/týždeň Mgr. Katarína Vorčáková7. AutoCAD 13 2 hodiny/týždeň Ing. Magdaléna Hutirová8. Video - fotografický 7 2 hodiny/týždeň Mgr. Dušan Baľák9. Modelársky 12 2 hodiny/týždeň PaedDr. Marián Slaničan

10. Turistický 22 2 hodiny/týždeň Mgr. Daniela Plaváková11. Folklórny 8 2 hodiny/týždeň Mgr. Dušan Baľák12. Divadelný 16 2 hodiny/týždeň Mgr. Daniela Plaváková13. Futbalový 19 2 hodiny/týždeň Mgr. František Marčok14. Basketbalový 11 2 hodiny/týždeň Mgr. František Marčok15. Volejbalový 18 2 hodiny/týždeň Mgr. František Marčok16. Stolnotenisový 22 2 hodiny/týždeň Mgr. František Marčok17. Kondičné posilňovanie I. II 30 2 hodiny/týždeň Mgr. Ľuboš Mikuška18. Strelecký 20 2 hodiny/týždeň PaedDr. Marián Slaničan19. Americký film 12 2 hodiny/týždeň Mgr. Katarína Vorčáková20. Videofotografický 7 2 hodiny/týždeň Mgr. DušanBaľák21. Cykloturistický 12 2 hodiny/týždeň Ing. Anton Horský22. Florbal 13 2 hodiny/týždeň Mgr. Ľuboš Mikuška

23. Klubovňa 1 504 6 hodín/deň PaedDr. Marián SlaničanIng. Magdaléna Hutirová

24. Klubovňa 2 6 hodín/deň Mgr. Dušan Baľák, Ing. Patrik Staník25. Knižnica 12 hodín/týždeň Mgr. Daniela Plaváková

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2012/2013 bola prerokovaná v pedagogickej rade 30. 08. 2013.

Poznámka: Súčasťou Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2012/2013 je Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok – Príloha č. 1

Námestovo 25. 10. 2013

Ing. Emanuel P i t á k, v. r.riaditeľ

18