PEDOMAN ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN GANGGUAN JIWANODIAGNOSATINDAKANPERTEMUAN

12345 S.D 12

1WAHAMPASIEN1. Identifikasi tanda dan gejala waham 2. Bantu orientasi realitas: panggil nama, orientasi waktu, orang dan tempat/lingkungan.3. Diskusikan kebutuhan pasien yang tidak terpenuhi.4. Bantu pasien memenuhi kebutuhannya yang realistis.5. Masukkan pada jadual kegiatan untuk pemenuhan kebutuhan.1. Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan pasien dan berikan pujian.2. Diskusikan kemampuan yang dimiliki.3. Latih kemampuan yang dipilih dan berikan pujian.4. Masukkan pada jadual pemenuhan kebutuhan dan kegiatan yang telah dilatih.1. Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan pasien, kegiatan yang dilakukan pasien dan berikan pujian.2. Jelaskan tentang obat yang diminum (6 benar: jenis, guna, dosis, frekuensi, cara, kontinuitas minum obat)3. Masukkan pada jadual pemenuhan kebutuhan, kegiatan yang telah dilatih dan obat.1. Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan pasien, kegiatan yang telah dilatih dan minum obat, Berikan pujian.2. Diskusikan kebutuhan lain dan cara memenuhinya.3. Diskusikan kemampuan yang dimiliki dan memilih yang akan dilatih.Kemudian latih.3. Masukkan pada jadual pemenuhan kebutuhan, kegiatan yang telah dilatih dan obat.1. Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan pasien, kegiatan yang dilatih dan minum obat, Berikan pujian.3. Nilai kemampuan yang telah mandiri.4. Nilai apakah waham terkontrol.

KELUARGA1. Diskusikan masalah yang dirasakan dalam merawat pasien.2. Jelaskan pengertian, tanda dan gejala, dan proses terjadinya waham (gunakan booklet).3. Jelaskan cara merawat: tidak disangkal, tidak diikuti/diterima (netral).4. Latih cara mengetahui kebutuhan pasien dan mengetahui kemampuan pasien.5. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing pasien memenuhi kebutuhannya. Beri pujian.2. Latih cara memenuhi kebutuhan pasien.3. Latih cara melatih kemampuan yang dimiliki pasien.4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing memenuhi kebutuhan pasien dan membimbing pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih. Beri pujian.2. Jelaskan obat yang diminum oleh pasien dan caramembimbingnya.3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing memenuhi kebutuhan pasien, membimbing pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih dan minum obat. Beri pujian.2. Jelaskan follow up ke PKM, tanda kambuh dan rujukan.3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing memenuhi kebutuhan pasien, membimbing pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih dan minum obat. Beri pujian.2. Nilai kemampuan keluarga merawat pasien.3. Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol ke PKM.

2RESIKO BUNUH DIRIPASIEN1. Identifikasi beratnya masalah resiko bunuh diri: isyarat, ancaman, percobaan (jika percobaan segera rujuk).2. Identifikasi benda-benda berbahaya dan mengamankannya (lingkungan aman untuk pasien).3. Latihan cara mengendalikan diri dari dorongan bunuh diri: buat daftar aspek positif dari diri sendiri, latihan afirmasi/berpikir aspek positif yang dimiliki.4. Masukkan pada jadual latihan berpikir positif 5 kali per hari. 1. Evaluasi kegiatan berpikir positif tentang diri sendiri. Beri pujian. Kaji ulang resiko bunuh diri.2. Latih cara mengendalikan diri dari dorongan bunuh diri: buat daftar aspek positif keluarga dan lingkungan, latih afirmasi/berpikir aspek positif keluarga dan lingkungan.3. Masukkan pada jadual latihan berpikir positif tentang diri, keluarga dan lingkungan.

1. Evaluasi kegiatan berpikir positif tentang diri, keluarga dan lingkungan. Beri pujian. Kaji resiko bunuh diri.2. Diskusikan harapan dan masa depan.3. Diskusikan cara mencapai harapan dan masa depan.4. Latih cara-cara mencapai harapan dan masa depan secara bertahap (setahap demi setahap).5. Masukkan pada jadual latihan berpikir positif tentang diri, keluarga dan lingkungan dan tahapan kegiatan yang diplih.

1. Evaluasi kegiatan berpikir positif tentang diri, keluarga dan lingkungan serta kegiatan yang dipilih. Beri pujian. 2. Latih tahap kedua kegiatan mencapai masa depan.3. Masukkan pada jadual kegiatan latihan berpikir positif tentang diri, keluarga dan lingkungan serta kegiatan yang diplih untuk mencapai masa depan.1. Evaluasi kegiatan latihan peningkatan positif diri, keluarga dan lingkungan dan berikan pujian.2. Evaluasi tahapan kegiatan mencapai harapan masa depan.3. Latih kegiatan harian.4. Nilai kemampuan yang telah mandiri.5. Nilai apakah resiko bunuh diri teratasi.

KELUARGA1. Diskusikan masalah yang dirasakan dalam merawat klien.2. Jelaskan pengertian, tanda dan gejala, dan proses terjadinya resiko bunuh diri (gunakan booklet).3. Jelaskan cara merawat resiko bunuh diri.4. Latih cara memberikan pujian hal positif pasien, memberikan dukungan pencapaian masa depan.5. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberikan pujian.1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan pujian dan penghargaan atas keberhasilan dan aspek positif pasien. Beri pujian.2. Latih cara memberikan penghargaan pada pasien dan menciptakan suasana positif dalam keluarga, tidak membicarakan keburukan anggota keluarga.3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan pujian dan penghargaan pada pasien serta menciptakan suasana positif dalam keluarga. Beri pujian.2. Bersama keluarga berdiskusi dengan pasien tentang harapan masa depan serta langkah-langkah mencapainya .3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan pujian dan penghargaan, menciptakan suasana keluarga yang positif dan kegiatan awal dalam mencapai harapan masa depan. Beri pujian.2. Bersama keluarga berdiskusi tentang langkah dan kegiatan untuk mencapai harapan masa depan.3. Jelaskan follow up ke PKM, tanda kambuh, rujukan.4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan pujian, penghargaan, menciptakan suasana yang positif dan membimbing langkah-langkah dalam mencapai harapan masa depan. Beri pujian.2. Nilai kemampuan keluarga merawat pasien.3. Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol ke PKM.

3DEFISIT PERAWATAN DIRIPASIEN1. Identifikasi masalah perawatan diri: kebersihan diri, berdandan, makan/minum, BAB/BAK.2. Jelaskan pentingnya kebersihan diri.3. Jelaskan cara dan alat kebersihan diri.4. Latih cara menjaga kebersihan diri:mandi dan ganti pakaian, sikat gigi, cuci rambut, potong kuku.5. Masukkan pada jadual kegiatan untuk latihan mandi, sikat gigi (2 kali per hari), cuci rambut (2 kali per minggu), potong kuku (1 kali per minggu).1. Evaluasi kegiatan kebersihan diri. Beri pujian.2. Jelaskan cara dan alat untuk berdandan.3. Latih cara berdandan setelah kebersihan diri: sisiran, rias muka untuk perempuan, sisiran, cukuran untuk pria.4. Masukkan pada jadual kegiatan untuk kebersihan diri dan berdandan.1. Evaluasi kegiatan kebersihan diri dan berdandan. Beri pujian.2. Jelaskan cara dan alat makan dan minum.3. Latih cara makan dan minum yang baik.4. Masukkan pada jadual kegiatan untuk latihan kebersihan diri, berdandan dan makan dan minum yang baik.1. Evaluasi kegiatan kebersihan diri, berdandan dan makan dan minum. Beri pujian.2. Jelaskan cara BAB dan BAK yang baik.3. Latih BAB dan BAK yang baik.4. Masukkan pada jadual kegiatan untuk latihan kebersihan diri, berdandan dan makan dan minum yang baik, BAB dan BAK.1. Evaluasi kegiatan latihan perawatan diri: kebersihan diri, berdandan, makan dan minum, BAB dan BAK. Beri pujian.2. Latih kegiatan harian.3. Nilai kemampuan yang telah mandiri.4. Nilai apakah perawatan diri telah baik.

KELUARGA1. Diskusikan masalah yang dirasakan dalam merawat pasien.2. Jelaskan pengertian, tanda dan gejala, dan proses terjadinya defisit perawatan diri (gunakan booklet).3. Jelaskan cara merawat defisit perawatan diri.4. Latih cara merawat kebersihan diri5. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberikan pujian.1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/ melatih pasien kebersihan diri. Beri pujian. 2. Bimbing keluarga membantu pasien berdandan. 3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/ melatih pasien kebersihan diri dan berdandan. Beri pujian. 2. Bimbing keluarga membantu makan dan minum pasien.3. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/ melatih pasien kebersihan diri, berdandan, makan dan minum. Beri pujian. 2. Bimbing keluarga merawat BAB dan BAK pasien.3. Jelaskan follow up ke PKM, tanda kambuh, rujukan.4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan memberi pujian.

1. Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/ melatih pasien kebersihan diri, berdandan, makan dan minum, BAB dan BAK. Beri pujian. 2. Nilai kemampuan merawat pasien.3. Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol ke PKM.