ΣΧΕ∆ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2011-2012

ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α’

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ∆Α: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑ∆ΕΛΦΕΙΑΣ «ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ»

ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙ∆ΙΚΟΤΗΤΑ

/ΠΕ

∆ΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ

ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ

ΕΤΗ

(ναι/όχι)

ΣΧΕΤΙΚΗ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

(ΦΟΡΕΑΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

∆ΙΝΟΥΣΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΟΣ-

ΠΕ 01

3 ΟΧΙ ΟΧΙ

ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ

Α. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ:

Σκοπός της έρευνας είναι:

α) η θεώρηση του πνευµατισµού ως παραθρησκευτικού φαινοµένου,

β) η πληροφόρηση και ενηµέρωση των µαθητών για το ρόλο, τις µεθόδους και τους σκοπούς των

διαφόρων πνευµατιστών-µέντιουµ,

γ) η διερεύνηση της έκτασης του κινδύνου από τη συµµετοχή στις διάφορες πνευµατιστικές τελετουργίες και η

ανάδειξη µέτρων για την πρόληψη και την αντιµετώπιση αυτού του κινδύνου.

Τα ερευνητικά ερωτήµατα που θα προταθούν στους µαθητές είναι:

• Ποιες είναι οι παλαιότερες και ποιες οι νεότερες µορφές του πνευµατισµού; Ποια είναι η θεωρία

πάνω στην οποία στηρίζουν τις αντιλήψεις τους οι σύγχρονοι πνευµατιστές;

• Πώς παρουσιάζονται στην εποχή µας οι σύγχρονοι πνευµατιστές-µέντιουµ στα Μ.Μ.Ε., στον

ηλεκτρονικό και γραπτό τύπο, στην τηλεόραση και τον κινηµατογράφο;

• Ποια ανάγκη των ανθρώπων εκµεταλλεύονται τα µέντιουµ, ποιες µεθόδους ακολουθούν και ποιοι

οι τρόποι επίτευξης των στόχων τους;

• Ποιοι παράγοντες µπορούν να οδηγήσουν το σύγχρονο άνθρωπο και ειδικότερα τους εφήβους

στον πνευµατισµό-µέντιουµ και ποιοι κίνδυνοι ελλοχεύουν από τη συµµετοχή σε πνευµατιστικές

συγκεντρώσεις και τελετουργίες; Πώς µπορεί να αντιµετωπιστεί το φαινόµενο του πνευµατισµού

και η συµµετοχή σε πνευµατιστικές τελετουργίες;

Ο ΠΝΕΥΜΑΤΙΣΜΟΣ KAI ΤΑ ΜΕΝΤΙΟΥΜ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (κριτήρια επιλογής θέµατος,

συσχέτιση µε διδασκόµενα µαθήµατα, αναφερόµενα µαθησιακά οφέλη κλπ ενδεικτικά µέχρι

300 λέξεις)

Γ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΘΟ∆ΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΙ (µέχρι 200 λέξεις)

Η επιλογή του θέµατος είναι αποτέλεσµα της ανησυχητικής αύξησης του φαινοµένου του πνευµατισµού στη

σύγχρονη εποχή και της προβολής που το φαινόµενο αυτό τυγχάνει από τον ηλεκτρονικό και το γραπτό τύπο,

τον κινηµατογράφο και την τηλεόραση. Ο προβληµατισµός για τα παραθρησκευτικά φαινόµενα και ειδικότερα

για τον πνευµατισµό και τα µέντιουµ απασχολεί τους εφήβους, που επηρεαζόµενοι από τα διάφορα ερεθίσµατα

που λαµβάνουν κυρίως από το διαδίκτυο και την τηλεόραση, παρασύρονται σε διάφορες παραθρησκευτικές

οµάδες και σέχτες, που εκµεταλλεύονται τον άνθρωπο και εξυπηρετούν διάφορα συµφέροντα. Εποµένως, είναι

απαραίτητη η πληροφόρηση και η ενηµέρωσή τους για το ρόλο και τους σκοπούς των διαφόρων

παραθρησκευτικών οργανώσεων, καθώς και για τις προσηλυτιστικές τους µεθόδους, κεντρικός άξονας των

οποίων είναι η «προβολή» µε διάφορα µέσα των τελετουργιών τους και η πρόσκληση συµµετοχής σ’ αυτές.

Το φαινόµενο του πνευµατισµού και των µέντιουµ συναντάται στο µάθηµα των Θρησκευτικών και στα

µαθήµατα της Ιστορίας (θρησκείες και λατρείες της αρχαίων πολιτισµών) και των Αρχαίων Ελληνικών.

Μέσα από τη συµµετοχή τους στην ερευνητική εργασία οι µαθητές της Α΄ Λυκείου αναµένεται να αναπτύξουν

ένα πνεύµα συνεργασίας και αλληλοβοήθειας, καθώς και την κρίση και τις δεξιότητές τους στην έρευνα.

Επίσης, µέσα από την ερευνητική εργασία τους θα µάθουν να εργάζονται στη συγκέντρωση, επεξεργασία και

ανάλυση των πληροφοριών που λαµβάνουν, και να οδηγούνται στην εξαγωγή λύσεων και συµπερασµάτων.

Θα γνωρίσουν τον τρόπο συγγραφής µιας ερευνητικής εργασίας από τη συλλογή πληροφοριών µέχρι και την

τελική παρουσίασή της και θα αναπτύξουν µέσα από την ερευνητική εργασία τις τεχνολογικές και γλωσσικές

τους δεξιότητες.

Η µέθοδος που θα ακολουθηθεί στην ερευνητική εργασία είναι η εξής:

1. Ενηµέρωση των µαθητών µέσα από άρθρα και αγγελίες του ηλεκτρονικoύ και γραπτού τύπου, καθώς και

παρουσίαση τηλεοπτικών spot για τους σύγχρονους πνευµατιστές και τα µέντιουµ (Ολοµέλεια).

2. Αναζήτηση, επιλογή και µελέτη σχετικών πηγών και πληροφοριών από σχετικά βιβλία και άρθρα, έντυπα και

ψηφιακά, για την καλύτερη κατανόηση του διαχρονικού φαινοµένου του πνευµατισµού και των µέντιουµ, καθώς

και για τους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη συµµετοχή σε πνευµατιστικές τελετουργίες (Πρώτη οµαδοποίηση

ανάλογα µε τα ενδιαφέροντα).

3. ∆ραστηριότητες συλλογής ερευνητικών δεδοµένων (ερωτηµατολόγιο, συνέντευξη) και επεξεργασία τους

προς απάντηση των υπο-ερωτηµάτων και του ερευνητικού ερωτήµατος (∆εύτερη οµαδοποίηση ανάλογα µε τα

ενδιαφέροντα).

4. Συµπεράσµατα διερεύνησης και συσχέτισή τους µε το ερευνητικό ερώτηµα, τρόποι και µέτρα αντιµετώπισης

του φαινοµένου (Ολοµέλεια).

5. Παρουσίαση των αποτελεσµάτων της έρευνας µέσα από πολυτροπικά κείµενα (ηλεκτρονική παρουσίαση,

δραµατοποίηση, ενηµερωτικά φυλλάδια).

∆. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (µέχρι 200 λέξεις)

Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ - ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ

Στ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Νέα Φιλαδέλφεια, 28 Σεπτεµβρίου 2011

Ο ∆ιευθυντής Ο καθηγητής/ υπογραφή

∆ΙΝΟΥΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Οι µαθητές που θα συµµετάσχουν σε αυτή την ερευνητική εργασία αναµένεται:

-να συνειδητοποιήσουν πόσο απέχει από τη λογική και την επιστηµονική γνώση η θεωρία του πνευµατισµού

και των µέντιουµ,

-να επισηµανθεί ο κίνδυνος από τη συµµετοχή στις πνευµατιστικές τελετουργίες και από τις επισκέψεις στα

µέντιουµ,

-να αναπτύξουν κριτική αντίληψη και ικανότητα προβληµατισµού πάνω στο ρόλο, τους σκοπούς και τις

προκλήσεις των σύγχρονων παραθρησκευτικών φαινοµένων,

-να αναπτύξουν τις µαθησιακές, ερευνητικές, γλωσσικές και τεχνολογικές τους δεξιότητες,

-να µάθουν να συνεργάζονται και να βοηθούν ο ένας τον άλλον µέσα από την οµαδοσυνεργατική διαδικασία,

-να µάθουν τα στάδια και τον τρόπο συγγραφής µιας ερευνητικής εργασίας από την πρώτη συλλογή των

δεδοµένων της µέχρι την τελική µορφή και παρουσίασή της,

-Γραφική ύλη, φωτοτυπικό χαρτί, µελάνια εκτυπωτή

-Αίθουσα εξοπλισµένη µε προτζέκτορα, Η/Υ µε τέσσερα τερµατικά

-Τηλεόραση, µηχάνηµα προβολής ψηφιακών δίσκων-dvd

1. π. Αντωνίου Αλεβιζοπούλου, Αποκρυφισµός, Γκουρουισµός, Νέα Επόχή, Αθήνα 1993.

2. π. Αντωνίου Αλεβιζοπούλου, Εγχειρίδιο αιρέσεων και παραθρησκευτικών οµάδων, Αθήνα 1995.

3. Θρησκειολογικό Λεξικό, Αθήνα 2000.

4. http://orthodox-world.pblogs.gr/2008/03/pnefmatismos-mentioym-magoi-kai-psyhikes-dynameis.html

5. http://www.ecclesia.gr/greek/holysynod/commitees/heresies/bibliothiki_epimenoun.html

6. http://pantziaras.blogspot.com/2006/05/h_17.html

7. http://el.wikipedia.org/wiki/Πνευµατισµός

8. http://www.youtube.com/watch?v=CG4iJNaDuwI

9. http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=30908950