Spiral & Géosciences 1

Les TICE pour le cours d’amphi

•Proposer des compléments de cours en ligne

•Personnaliser un enseignement pour 750 étudiants

•Intéresser les biologistes aux Sciences de la Terre•Dynamiser & moderniser le cours

Les TICE en Géosciences (L1)

Sciences de la Terre = discipline sélective CAPES/Aggreg

Sur 750750 étudiants de L1, 40 40 poursuivent en SdT

Problématique de l’UE Géosciences 1

Rendre la discipline plus attractive

Dynamiser notre enseignementPour ça, les TlCE permettent

des interactions plus fortes/simples entre enseignants et étudiants

une transparence du fonctionnement de l’UE une personnalisation d’un enseignement « de masse »

de nouvelles approches en utilisant les outils des TICE

•Cours d’amphi/Forum/Questionnaires en ligne

•Réaliser des films/animations 3D pour favoriser la vision dans l’espace

•Réaliser des outils interactifs ayant pour but de faire progresser l’étudiant

Objectifs du Projet (2005-2007)

Spiral & Géosciences 1

Outils & DocumentsOutils & Documents

Homogénéisation des contenus, création de références :

Documents de cours communs à toutes les sectionsQCMs permettant de s’évaluer par rapport aux autres

Organisation

Fin des malentendus sur l’organisation et les examensCommunication facile et directe avec les étudiants

Apport du module Spiral

Outils complémentaires des TP à intégrer dans un mode scéance

Réalisation de 3 vidéos avec l’équipe PRACTICE

SPIRAL et les Géosciences

Le générateur de planètes interactifLe générateur de planètes interactif

: découvrir la structure des planètesdécouvrir la structure des planètes

: apprendre ensemble, le mode « défi »apprendre ensemble, le mode « défi »

Outils Spiral pour le cours d’amphi

Le SpicastLe SpicastProjeter sur “écran géant” des démonstrations en cours

Impliquer les étudiants dans les démonstrationsFilmer les démonstrations

Le WikiLe WikiTravailler de manière collaborative/participative

Impliquer les étudiants dans les contenus de coursApprendre à critiquer

Le BlogLe BlogLe cours continue après l’amphi

Les démonstrations de cours sont en ligne L’enseignant peut faire partager le quotidien de son métier

Spicast pour projection sur « écran géant »

Evaluation des TICE pour le cours d’amphi

Nombre d'étudiants connectés au moins une fois : 740Nombre d'entrées : ~15000 / Nombre d'actions : 75000

Nombre de connections par jour : ~100Cours : >10000 accès

Résultats d’Exploitation du module Spiral

Evaluation du cours interactif

Etudiants en S2 Sciences de la Terre :Etudiants en S2 Sciences de la Terre :Avant Spiral : 40 (2005) Avant Spiral : 40 (2005) Avec Spiral : 70 (2006)Avec Spiral : 70 (2006)

2007 : 60 (2007)2007 : 60 (2007)

Cours interactif : >10 étudiants biologistes Cours interactif : >10 étudiants biologistes vont se réorienter en Sciences de la Terrevont se réorienter en Sciences de la Terre

Quel est le rôle des TICE ? ^_^Quel est le rôle des TICE ? ^_^

Bilan & Perspectives