SPANISH, TO START WITH @ PRIMARY SCHOOL
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Consejería de Educación en el Reino Unido 20 Peel St, London W8 7PD +44 (0)20 7727 2462 [email protected] www.educacionyfp.gob.es/reinounido @consejeriauk SPANISH, TO START WITH @ PRIMARY SCHOOL Consejería de Educación 4 th February 2021
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SPANISH, TO START WITH
@ PRIMARY SCHOOL
Consejería de Educación
4th February 2021
1. Resources and Services for Primary school from Spanish Embassy Education Office / Consejería de Educación
2. Developing literacy though Primary Languages
3. Some hands-on activities
1.
RESOURCES and SERVICES
for PRIMARY SCHOOL
Spanish Embassy Education Office
Consejería de Educación
WHERE
can you get hold of our resources
or information about our services?
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WHAT
are our resources like?
Free, good quality resources and
ready to use in the classroom.
Please, have a look!
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BRIEF SUMMARY OF AVAILABLE SERVICES
Sessions on a range of topics related to both language or methodology, as well as information about the resources available from the Spanish education office.
Teacher training events offered along with several university departments in the UK.
Currently, free series of online seminars.
Workgroups for language assistants & teachers of Spanish.
Workshops, assemblies or introductory sessions for the promotion of the Spanish language and culture.
Support in the search of Spanish partner schools to establish/maintain educational links or exchanges.
Language Assistants Programme (coordinated with the British Council).
Training for future teachers of Spanish, offered by the Instituto Cervantes. Promotional resources, such as posters, stickers , balloons… Most teaching resources for the Primary School can be downloaded from our web.
PUBLICATIONS AND
TEACHING MATERIALS
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¡Corta, pega, pinta! Carteles ¡Para, chuta, gol! Animaciones
Posters related to most topics common inprimary school or included in the National Curriculum
CLIL resources to teach PE through the medium of Spanish.
3 animations with interactive activities to work with posters: Animals, Alphabet & Christmas.
CLIL resources to teach Arts & Crafts through the medium of Spanish.
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Carteles
• Comidas
• El cuerpo humano
• El lenguaje de la clase
• El patio de la escuela
• Matemáticas
• Una casa en el campo
• La lengua del futuro
• Mapa de España
Posters and Spanish curriculum in KS2
•Calendario: classroom routines: dates, numbers, days, months.
•Mis comidas: What’s the time, food and mealtimes.
•El abecedario: spelling, clasifying new vocabulary, …
•¿Qué tiempo hace? ¿Qué me pongo?: weather and clothing.
•Las partes del cuerpo: the body, descriptions, storytelling…
•En la clase de español: classroom language, instructions, furniture,
material, school subjects, school services…
•Una casa en el campo: my house, rooms, family, every day rutines…
•Mi pueblo: my town/city, buildings, services, means of transport,
professions, urban furniture and awareness.
•El carnaval de los animales: animals and their habitats.
•Spanish culture.
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Sí, Sí, Sí Cuentos para la
clase de español
Language
Magician
Language actiivities to learn Spanish as a foreign Language while using stories.
Assessment tool in he form of a computergame, developed with the framework of an EU Erasmus + Project, for language learning atprimary level.
Rutinas de clase, Mi entorno y Aquí estoy yo. All sets include lesson plans, multimedia activities, audio and video scripts, worksheets, vocabulary cards…
Canciones
populares infantiles
Traditional popular Spanish songs (audio + lyrics), suitable for Spanish learning in the Primary school.
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Tecla ACTI/España
Online magazine addressed to experts and teachers of Spanish in the UK and Ireland.
Spanish assistants in UK and Ireland annual online magazine. Activities for the teaching of Spanish with a focus on oral skills. Levels A, B and C.
Spanish Arsenal
Double Club Programme to develop resources and support the use of Spanish in PE, and motivate students to learn foreign languages through football.
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Primeros pasos
Practical guide to support HT, SLT or teachers of Spanish when designing their schemes of work, in a flexible and gradual mode.
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But there is MORE:
Resource centres, training events,
projects, links…
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Resource centres
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Teacher training
•Series of online workshops
(free and certified)
•Spanish Workshops (June)
•Courses in partnership with UK universities.
•Summer courses in Spain & Fam trips
• Competitions, grants…
• Links & educational exchanges
• Posters, stickers , balloons…
• Exhibitions.
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Promotional resources
And even MORE resources for PRIMARY school
from INSTITUTO CERVANTES
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cvc.cervantes.es
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www.cvc.cervantes.es
Mi mundo en
palabras
Historias de
debajo de la luna Pasatiempos de
Rayuela Aveteca
Interactive resources to teach/learn vocabulary and common phrases related to common topics in the primary classroom. (Flash !!!)
Multicultural printable resources, with activities and interviews around stories about customs and traditions from around the world.
More than 1000 teaching activities. Clasified by teaching content or type of activity. Quizzes, crosswords, games, worksheets…
Bank of downloadable teaching activities for A1 to C1 levels.
2. Developing literacy though
Primary Languages
Premisas – Starting points
Consejería de Educación del Reino Unido
• No perder de vista los objetivos (claros, realistas, alcanzables, evaluables…)
Keep in mind planned objectives (clear, realistic, achievable, easy to be assessed…)
• Motivar vs Entretener Motivating vs Entertaining • Qué necesitan y qué quieren aprender nuestros alumnos/as What do pupils need? vs What do they want to learn? • Rutinas vs Novedad Routine vs Novelty • Valorar qué aporta la LE a la persona y qué aporta a su competencia en
L1 o L2. Value FL´s contribution to children and to their competence in L1 or L2.
• Es obligatorio. It´s statutory. • Cuanto más pronto, mejor. It´s best to start early. • Es divertido. It´s fun.
Razones para enseñar LE en EP Why teach MFL in PS (I)
Consejería de Educación del Reino Unido
Razones para enseñar LE en EP Why teach MFL in PS (II)
Consejería de Educación del Reino Unido
• Amplía la visión del mundo del alumnado. Broadens children´s horizons. • Contribuye al mejor desarrollo de la L1 (& L2). Improves understanding of L1 (& L2). • Favorece el desarrollo mental de niños/as. Enriches kids´ mental development. • Fomenta la actitud positiva hacia otras lenguas y culturas. Encourages positive attitudes to other languages and cultures. • Incrementa su confianza en sí mismos. Develops self-confidence.
Razones para enseñar LE en EP Why teach MFL in PS (II)
Consejería de Educación del Reino Unido
• Ofrece al alumnado con NEE la posibilidad de emprender con éxito un nuevo aprendizaje.
Offers new opportunities to achieve success to SEN students.
• Mejora las opciones profesionales futuras de todo el alumnado.
Helps all children in later careers.
• Es útil en viajes y vacaciones.
It´s useful for holidays.
National Curriculum Competencias comunes a
L1, L2, LE
BCC
Schemes of
Work
Razones para enseñar ESPAÑOL en EP Why teach SPANISH at PS
Consejería de Educación del Reino Unido
• Es fácil (al menos en etapas iniciales).
It´s easy (at least) in first stages.
• Refuerza el trabajo de lectoescritura con el método fonético en L1 (&L2).
Reinforces work done on Phonics for L1(&L2) teaching.
• Es una lengua global, en alza en el Reino Unido.
It´s a global language, increasing in the UK.
• Da acceso a una gran variedad y diversidad de culturas.
It gives access to a variety and great diversity of cultures.
Fomento de la competencia lingüística y de la lecto-escritura en L1 (y L2).
Contribution to development of Literacy in L1 & L2.
Consejería de Educación del Reino Unido
• Incrustando la lengua en las rutinas habituales del aula.
Embedding FL into classroom routines.
• Incorporando las
dinámicas del aula a la enseñanza de la lengua.
Using classroom common startegies and dynamics for the teaching of FL
• Phonics
• Mejora la comprensión.
Improves comprehension.
• Refuerza la interiorización de tipología textual.
Helps internalizing knowledege of texts types.
• Metacognición-Metalenguaje /(transición a ES)
• Alfabetización múltiple.
Multiple Literacy.
• Apoyo/ Desarrollo de competencia digital.
Supports/Develops digital Literacy.
Estrategias, recursos, actividades… Strategies, resources, activities…
Consejería de Educación del Reino Unido
• Enfoque ecléctico (intención comunicativa y didáctica)
Eclectic teaching approach (communicative)
• Adecuadas al contexto
Suitable for context
• Uso de la lengua meta (translanguage, cognados...)
Use of target language (translanguage, cognates...)
• Temática cercana a realidad y/o intereses del alumnado
Topics need to address kids´ interests and be close to their reality.
• Aumento de exposición a la lengua.
Increasing pupils´ exposure to target language.
• Incrustar aspectos culturales
Culture embedded
Historias / Stories Canciones / Songs Recursos audiovisuales Audiovisual resources Gamificación y metodologías activas / Gamification and active methodologies AICLE / CLIL
Mucho cuento – Stories
Consejería de Educación del Reino Unido
Clásicos, conocidos, frases repetidas, que fomenten interacción, Educación en Valores…
Classical, well-known, repetition of chunks, opportunities to interact, Value Education…
La ratita presumida.
Aprendo español con
cuentos
Lucila Benitez y Maria Jose
Eguskiza
SGEL, 2005
ISBN-10: 8497780914
ISBN-13: 978-8497780919
La pequeña oruga glotona
Eric Carle
Editorial Kókinos, 2014
ISBN-10: 8416126089
ISBN-13: 978-8416126088
La sorpresa de Nandi
Eileen Browne
Ediciones Ekaré
ISBN 978-980-257-196-3
Floro, El Dragón
Vegetariano
Jules Bass
BAREFOOT BOOKS - 2016
ISBN 10: 1782850902 –
ISBN 13: 9781782850908
Canciones – Songs
Consejería de Educación del Reino Unido
• Asociadas a gestos y movimientos.
Gestures and movements.
• Modo divertido de repetir y repetir y repetir…
Neverending repetition can be fun.
AICLE – CLIL
Consejería de Educación del Reino Unido
• Hard /Soft
• Asignatura: Ciencias, Arte, Educación Artística…
Subject: Science, Art, Arts & Crafts…
• Planificar evaluación y temporalización
Assessment and timing need to be planned.
• Aprendizaje significativo y memorable
Meaningful and memorable learning
PICASSO Y SYLVETTE. UN CUENTO SOBRE PABLO PICASSO
ANHOLT LAURENCE Editorial SERRES
ISBN: 9788495040015
Recursos Digitales y Enlaces Digital resources & Links
Consejería de Educación del Reino Unido
Bibliografía
Consejería de Educación del Reino Unido
3. Some hands-on
activities
Consejería de Educación del Reino Unido
Carteles para las clases de español Posters for Spanish
+ Embedding cultural content
Tarea cooperativa Let´s work together!
Consejería de Educación del Reino Unido
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