Spa Computacion Civil 2014-II 07 de Agosto

FACULTAD DE INGENIERAESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVILDEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA DE SISTEMAS

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

COMPUTACIN

A. SILABO

1. Informacin General

1.1 DenominacindelaasignaturaCOMPUTACIN

1.2 Cdigo de la asignatura3.1.2.1 (3.2.010926)

1.3 Cdigo del rea curricular3.0 rea Formativa (AF)

1.4 Naturaleza de la asignaturaObligatoria

1.5 Nivel de EstudiosPregrado

1.6 Ciclo acadmicoII

1.7 Crditos2

1.8 Horas semanales04 h./ terico - prctica

1.9 Total Horas60 h.

1.10 Pre requisitoNinguno

1.11 Docente TitularIng. Carmen C. Torres Cecln [email protected]

1.12 Docentes TutoresAnexo 13

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee el marco terico, metodolgico, filosfico y lgico requerido en la formacin del ingeniero civil.

3. Sumilla

La asignatura pertenece al rea de formacin bsica tecnolgica; es de naturaleza obligatoria, siendo terica y prctica. Tiene como propsito brindar conocimientos bsicos que le permiten el manejo de tcnicas e instrumentos para el empleo de los paquetes informticos.

4. Objetivo General

3.2.1 Comprender y aplicar el sistema operativo, plataforma moodle, herramientas ofimticas y software aplicativos en general.

5. Objetivos Especficos

3.2.1.1 Presentar una visin general del curso e interpretar y usar el sistema operativo y plataforma moodle; as como, el procesador de textos, para la gestin de documentos.3.2.1.2 Operar las herramientas ofimticas libres de hoja de clculo y presentacin; as como, software aplicativos en general.

6. Unidades de Aprendizaje

Unidad de AprendizajeObjetivos EspecficosContenidos

UNIDAD I

Sistema operativo, plataforma moodle y procesador de textos

3.2.1.11.1. Visin global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la asignatura. 1.2. Instalacin del sistema operativo Linux. 1.3. Conocimientos bsicos del sistema operativo. 1.4. Creacin y administracin de directorios y archivos. 1.5. Sistema de gestin de aprendizaje Moodle.1.6. Instalacin del OpenOffice.1.7. Procesador de textos OpenOffice Writer.

UNIDAD II

Hoja de clculo, presentacin y software aplicativos.

3.2.1.22.1. Hoja de clculo OpenOffice Calc. 2.2. Presentacin OpenOffice Impress. 2.3. Conocimiento e instalacin utilitarios de software libre: Cmaptools.2.4. Navegadores y buscadores.2.5. Software libre de aplicacin para Ingeniera Civil: OpenProj.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje

La metodologa del curso responder al rgimen de eudios en Blended - Learning (BL) y utiliza la didctica del aprendizaje significativo y colaborativo sistmico, con una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizadas son aprendizaje colaborativo y basado en lecturas, tcnica de preguntas, lluvia de ideas, cuestionarios, dilogos, debates, anlisis, cuadros comparativos, mapa conceptual, prcticas guiadas y discusin de equipos que conecten los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. La actividad de investigacin formativa (IF) se desarrollar bajo la estrategia de la monografa relacionada con la difusin de los modelos de redaccin Vancouver aprobados por la Universidad; mientras que la actividad de responsabilidad social se enmarcn dentro de la norma ISO 26000.Programacin de Tutora: Se desarrollar la tutora docente, para apoyar al estudiante en el reforzamiento de los conocimientos adquiridos en el proceso enseanza aprendizaje, las cuales sern programadas en el mdulo de solicitud de servicios del ERP University.

8. Recursos Pedaggicos: Para desarrollar las actividades de enseanza aprendizaje se utilizar el EVA, Laboratorio de Aula Digital, recursos multimedia, software de desarrollo, navegacin en internet, videos, diapositivas, materiales digitales de aprendizaje. Los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.

9. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin se realizar en base a lo establecido en el Reglamento Acadmico.

NDESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES%

1Actividades prcticas y resolucin de problemas de la asignatura- Trabajos colaborativos: 20% Trabajos en plataforma: 20% Foros: 20%60%

2Actividades de investigacin formativa10%

3Actividades de responsabilidad social10%

4Examen escrito20%

TOTAL100%

B. PLANES DE APRENDIZAJE

1. I UNIDAD DE APRENDIZAJE: Sistema operativo, plataforma moodle y procesador de textos.

2. OBJETIVO ESPECFICOPresentar una visin general del curso e interpretar y usar el sistema operativo y plataforma moodle; as como, el procesador de textos, para la gestin de documentos.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJETIEMPO

Semana 01: Sistema operativo Linux Participan activamente en la socializacin del slabo / plan de aprendizaje (SPA) de la asignatura e Ingresan al enlace silabo del curso en el EVA y responden las siguientes preguntas: De qu manera el rasgo del perfil del egresado contribuye para un buen desempeo y ejercicio de tu carrera profesional de ingeniera civil?; Los objetivos programados en la asignatura coinciden con las expectativas de aprendizaje que tienes?; Consideras que los programas informticos a utilizar en el curso son importantes para tu carrera profesional?. Los estudiantes observan el video Movimiento del software libre y desarrollan la ficha de debate en grupos de 4 integrantes, seguidamente analizan la lectura Instalacin del sistema operativo que le sirve de base para la prctica.Semana N 01, 04 horas

Semana 02: Conocimientos bsicos sistema operativo Ubuntu Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden a la pregunta sobre: Cules son las ventajas y desventajas del software libre y software comercial?, luego de manera colaborativa analizan la informacin sobre sistema operativo y aplican la ficha prctica del entorno del sistema operativo con la gua de la docente. De manera individual interactan en el foro Cules son las ventajas y desventajas del sistema operativo Linux y Windows?.Semana N 02, 04 horas

Semana 03: Administracin de directorios y archivos La docente explica sobre la administracin de directorios y carpetas, despus los estudiantes leen y analizan la informacin sobre la gestin de directorios y carpetas-que servir de base para la parte prctica y de manera grupal aplican los ejercicios planteados.Semana N 03, 04 horas

Semana 04: Plataforma Educativa Moodle Los estudiantes observan el video Plataforma Educativa Moodle, y de manera colaborativa responden a las preguntas de la ficha de observacin, luego analizan y comprenden la informacin sobre induccin al sistema de gestin de aprendizaje y de acuerdo a la ficha prctica.Semana N 04, 04 horas

Semana 05: Instalacin de OpenOffice Se motiva con el video OpenOffice, luego elaboran un cuadro comparativo sobre diferencias entre OpenOffice y Microsoft Office y lo discuten en forma grupal y colaborativa, posteriormente analizan la informacin sobre Instalacin del OpenOffice.org y lo desarrollan segn la ficha prctica, las cuales son orientadas por la docente.Semana N 05, 04 horas

Semana 06: Introduccin a OpenOffice Writer De forma grupal y colaborativa analizan la informacin sobre OpenOffice Writer y siguiendo las indicaciones de la docente a travs de la ficha prctica desarrollan las operaciones bsicas del documento de texto, elaborando su curriculum vitae. (Referencia texto digital Computacin, pginas 28 37). Comentan en el foro sobre sus experiencias en la instalacin del OpenOffice y colaboran con sus compaeros que han tenido dificultades.Semana N 06, 04 horas

Semana 07: Manejo de imgenes en Writer Observan el video Tablas e imgenes con Writer, y de manera grupal responden a las preguntas de la ficha de observacin.Actividad de Responsabilidad Social: De manera grupal, elaboran un trptico sobre la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de la localidad. (Ref. texto digital Computacin, pgs 50 63).Semana N 07, 04 horas

Semana 08: Evaluacin y MonografaActividad de Investigacin Formativa: De manera grupal indagan y buscan informacin en la biblioteca virtual de la universidad sobre el tema Uso del software ilegal en las empresas, luego elaboran el primer avance de la monografa, aplicando todas las herramientas en el diseo de un documento con el procesador de textos. La monografa debe ser realizada segn la estructura indicada por la docente y hacer referencia de la informacin a las normas VANCOUVER. Evaluacin I Unidad de acuerdo a lo estipulado en el slabo y criterios de los instrumentos de evaluacin.Semana N 08, 04 horas

Instrumentos de Evaluacin: Rbrica de Evaluacin (Anexo 01), Ficha de Debate (Anexo 02), Ficha de Observacin (Anexo 03), Escala de Calificacin Cuadro Comparativo (Anexo 04), Escala de Calificacin Ficha Prctica (Anexo 05).

1. II UNIDAD DE APRENDIZAJE: Hoja de clculo, presentacin y software aplicativos

2. OBJETIVO ESPECFICOOperar las herramientas ofimticas libres de hoja de clculo y presentacin; as como, software aplicativos en general.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJETIEMPO

Semana 09: Frmulas y funciones en Calc La docente explica sobre las frmulas y funciones en la hoja de clculo, luego los estudiantes leen y analizan el manual de OpenOffice Calc: Frmulas y funciones, y de manera colaborativa desarrollan la ficha prctica de frmulas y funciones. (Referencia: Texto digital Computacin, pginas 102 103).Semana N 09, 04 horas

Semana 10: Diagramas y grficos en Calc De manera grupal leen y analizan la informacin sobre elaboracin de diagramas y grficos que servir de base para la parte prctica del desarrollo de los ejercicios propuestos por la docente. (Ref.: Texto Computacin pgs.104 107).

Semana N 10, 04 horas

Semana 11: Grficos en 2D en Calc De manera grupal analizan la lectura sobre grficos 2D, seguidamente desarrollan la prctica de grficos con la orientacin y gua de la docente.Semana N 11, 04 horas

Semana 12: Presentaciones con Impress Actividad de Responsabilidad Social: Los estudiantes observan el video OpenOffice Impress y de manera grupal elaboran una presentacin sobre la importancia de la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones. (Referencia: Texto digital Computacin, pginas 110 114). Responden a la pregunta del foro Cules son las pautas que debemos tener en cuenta para la elaboracin de presentaciones?Semana N 12, 04 horas

Semana 13: Mapas conceptuales con Cmaptools Con la orientacin de la docente analizan los materiales para elaboracin de mapas conceptuales y de manera colaborativa elaboran un mapa conceptual sobre ingeniera civil y sus especialidades utilizando el programa CmapTools.Semana N 13, 04 horas

Semana 14: Uso de OpenProj Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden a la pregunta: Cul es el navegador web ms rpido a la hora de cargar las pginas?. Seguidamente de manera colaborativa los estudiantes analizan la informacin sobre OpenProj y elaboran un Diagrama de Gantt de un proyecto de construccin de un edificio. Los estudiantes comentan en el foro Cul es el mejor navegador web y por qu?Semana N 14, 04 horas

Semana 15: Evaluacin y Monografa Actividad de Investigacin Formativa: En grupos de trabajo elaboran la monografa y exponen el tema Uso del software ilegal en las empresas. La monografa debe ser realizada segn la estructura indicada por la docente y hacer referencia de la informacin a las normas VANCOUVER. Evaluacin II Unidad de acuerdo a lo estipulado en el slabo y criterios de los instrumentos de evaluacin.Semana N 15, 04 horas

Semana 16: Examen de Aplazados.Semana N 16, 03 horas

Instrumentos de Evaluacin: Rbrica de Evaluacin (Anexo 06), Escala de Calificacin Prctica Calc (Anexo 07), Escala de Calificacin Impress (Anexo 08), Escala de Calificacin Mapa Conceptual (Anexo 09), Escala de Calificacin - Responsabilidad Social (Anexo 10), Lista de Cotejo (Anexo 11), Ficha de Exposicin (Anexo 12), Relacin de Tutores (Anexo 13).

Referencias Bibliogrficas

a) Libros Serrat Olmos, Manuel. Ubuntu Linux. Madrid: RA-MA; 2010. Paz Gonzlez, Francisco; Delgado Cabrera, Jos Mara. OpenOffice.org 3.3. USA: Anaya; 2009. Torres Cecln, Carmen. Texto Digital Computacin. Chimbote; 2013.

b) Biblioteca Digital ULADECH Zamborlini, Mariano. Historia de la Computacin. Editorial El Cid Editor. 2009. Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10316734&p00=historia%20computacion Orioff Jeffrey. Ubuntu Linux: Paso a paso. Editorial McGraw-Hill Professional Publishing. 2010. Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10433856&p00=ubuntu%20linux

Martnez Prez, Francisco Miguel. Procesamiento de textos con OO-Writer. Editorial ECU. 2010. Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10384432&p00=procesador%20textos Rubio Campal, Alberto. Aplicaciones ofimticas. Editorial Mc-Graw Hill . Espaa. 2013. Disponible en:http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10721699&p00=ofim%C3%A1tica

c) Webgrafas Open Office Espaol. [Fecha de acceso 10 de Julio del 2013]. Disponible en: http://es.openoffice.orgLista de Software Libre. [Fecha de acceso 28 de Agosto del 2013]. Disponible en: http://blog.almadark.com/2006/03/29/lista-de-software-libre/ Software Libre Per. [Fecha de acceso 15 de marzo del 2012]. Disponible en: http://www.softwarelibre.org.pe/html.php?op=SoftwareLibreParaWindows.html Francisco Alcaraz Ariza (2012). Presentar un trabajo cientfico con LibreOffice /OpenOffice.org Writer. [Fecha de acceso 22 de junio del 2013]. Disponible en: http://www.um.es/docencia/geobotanica/modulocero/PresentarTrabajoCientifico.pdf

d) Catlogo de Tesis ULADECH-Catlica Martha Juliana, Carmen Arteaga. Nivel de Gestin de las Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones (TIC) en la Municipalidad Distrital de Tambogrande en el ao 2009 (Tesis de Grado para optar el Ttulo de Ingeniero de Sistemas.). Uladech Catlica, Chimbote, Per. 2009. Disponible en: http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/?ejemplar=00000020820

ANEXO 01

RBRICAS - I UNIDAD

ASPECTOS O CRITERIOS A EVALUARNIVELES DE LOGRO

EXCELENTEREGULARDEFICIENTE

Anlisis y sntesis a travs de cuadros comparativos

Descompone el SPA en sus partes ms importantes y argumenta sus opiniones.Sistematiza y contrasta la informacin sobre las ventajas y desventajas ms importantes del software libre y propietario de manera clara y precisa.Descompone el SPA en partes y argumenta sus opiniones.Sistematiza y contrasta la informacin sobre las ventajas y desventajas del software libre y propietario de manera clara y precisa.Descompone el SPA considerando algunas partes.Sistematiza la informacin sobre las ventajas y desventajas del software libre y propietario.

Aplicacin de la instalacin del sistema operativoInstala y configura de manera precisa, eficiente y en el tiempo preestablecido el sistema operativo.Instala y configura de manera precisa y eficiente el sistema operativo.Instala y configura el sistema operativo.

Aplicacin a travs de guas prcticas del sistema de gestin de aprendizaje y OpenOffice WriterDesarrolla las guas prcticas siguiendo la secuencia y los tiempos establecidos del sistema de gestin de aprendizaje y Openoffice Writer: formato de texto, insercin de imgenes, tablas, columnas, otros; sin inconvenientes.Desarrolla las guas prcticas siguiendo la secuencia del sistema de gestin de aprendizaje y Openoffice Writer: formato de texto, insercin de imgenes, tablas, columnas, otros; sin inconvenientes.Desarrolla parcial-mente las guas prcticas del sistema de gestin de aprendizaje y Openoffice Writer.

Anlisis y aplicacin en la monografa de investigacin formativaAnaliza sobre el uso del software ilegal en las empresas de manera clara, concisa y relevante y aplica Ias herramientas de Writer en el diseo y estructura de la monografa, haciendo uso de las normas VANCOUVER.Analiza sobre el uso del software ilegal en las empresas de manera clara y concisa; aplica Ias herramientas de Writer en el diseo y estructura de la monografa, haciendo uso de las normas VANCOUVER.Analiza sobre el uso del software ilegal en las empresas y aplica algunas herramientas de Writer en el diseo y estructura de la monografa.

Sntesis y creatividad en el trabajo de responsabilidad socialElabora de manera crtica y creativa el trptico sobre la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de la localidad.Elabora de manera crtica el trptico sobre la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de la localidad.Elabora el trptico sobre la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de la localidad.

Comunicacin colaborativa y puntualidadColabora y valora los aportes de sus compaeros, cumpliendo con la presentacin del trabajo en la fecha estipulada. Presenta parcialmente colaboracin y aportes, cumpliendo la presentacin del trabajo en la fecha estipulada.Presenta poca colaboracin y aportes.

ANEXO 02

FICHA DE DEBATE

CURSOComputacin

DOCENTEIng. Carmen Torres Cecln

TEMAMovimiento del Software Libre

ESTUDIANTE

INDICADORES DE EVALUACIN NUNCA A VECESMUCHAS VECESSIEMPRE

1. Manifiesta conocimiento del tema.

2. Se expresa con claridad y coherencia.

3. Emplea un lxico preciso y apropiado.

4. Ofrece planteamientos originales en sus intervenciones.

5. Distingue las ideas principales de las secundarias.

6. Respeta los puntos de vista de sus compaeros.

7. Expresa conclusiones al trmino del debate.

ANEXO 03

FICHA DE OBSERVACIN

CURSOComputacin

DOCENTEIng. Carmen Torres Cecln

TEMAPlataforma Educativa Moodle

ESTUDIANTE

INDICADORES DE EVALUACIN NUNCA A VECESMUCHAS VECESSIEMPRE

1. Respeta las opiniones de sus compaeros.

2. Sabe escuchar.

3. Permite que todos los miembros del equipo participen.

4. Es corts en el trato con sus compaeros.

5. Coopera con las actividades del equipo.

6. Culmina el trabajo que se le asigna.

7. Demuestra inters en el tema.

ANEXO 04ESCALA DE CALIFICACIN CUADRO COMPARATIVO

Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor nivel.INDICADORES DE EVALUACINNIVELES DE DESARROLLO

12345

1 Parte de una idea, concepto o palabra principal.

2 Presenta ideas principales y secundarias.

3 Las ideas abordan la temtica de estudio.

4 Las ideas se relacionan entre s.

5. Existen representaciones grficas de ideas.

6. Se evidencia comprensin del tema.

7. Utiliza las herramientas del programa Cmap Tools.

ANEXO 05ESCALA DE CALIFICACIN FICHA PRCTICA


12345

1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos de la prctica.

2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Writer.

3 Respeta el formato establecido.

4 Entrega el trabajo puntualmente.

5. Redacta de forma coherente.

6. Respeta las normas ortogrficas.

7 Es corts en el trato con sus compaeros.


ANEXO 06RBRICAS - II UNIDAD

ASPECTOS O CRITERIOS A EVALUARNIVELES DE LOGRO

EXCELENTEREGULARDEFICIENTE

Aplicacin a travs de guas prcticas de OpenOfficeCalc y OpenProjDesarrolla las guas prcticas siguiendo la secuencia y los tiempos establecidos de OpenofficeCalc, haciendo uso de frmulas, funciones, grfi-cos, diagramas, imgenes, otros; asimismo, usaOpenProj sin inconvenientes.Desarrolla las guas prcticas siguiendo la secuencia de Openoffice Calc, haciendo uso de frmulas, funciones, grfi-cos, diagramas, imgenes, otros; asimismo, usa OpenProj sin inconveniente.Desarrolla parcial-mente las guas prcticas de la Openoffice Calc y OpenProj.

Creacin a travs de presentaciones de OpenOffice ImpressElabora las presentaciones siguiendo la secuencia y los tiempos establecidos de Openoffice Impress, haciendo uso de la esttica, grficos, imgenes, sonidos, efectos, otros; sin inconvenientes.Elabora las presentaciones siguiendo la secuencia de Openoffice Impress, haciendo uso de la esttica, grficos, imgenes, sonidos, efectos, otros; sin inconvenientes.Elabora las presentaciones de Openoffice Impress, haciendo uso de algunas herramientas.

Anlisis y creacin a travs de mapas conceptuales con CmaptoolsAnaliza y elabora de manera organizada la informacin sobre ingeniera civil y sus especialidades, representan-do una jerarqua de diferen-tes niveles con Cmaptools.Analiza y elabora de manera organizada la informacin sobre ingeniera civil y sus especialidades, represen-tando una jerarqua de algunos niveles con Cmaptools.Elabora la informa-cin sobre ingeniera civil y sus especialidades con Cmaptools.

Anlisis y aplicacin en la monografa de investigacin formativaElabora la monografa de investigacin formativa sobre el Uso del software ilegal en las empresas de manera clara, concisa y relevante y usa Ias herramientas de Writer, Calc e Impress en el diseo y estructura de la monografa, haciendo referencia a las normas VANCOUVER.Elabora la monografa de investigacin formativa sobre el Uso del software ilegal en las empresas y usa Ias herramientas de Writer, Calc e Impress en el diseo y estructura de la monografa, haciendo referencia a las normas VANCOUVER.Elabora la monografa de investigacin for-mativa sobre el Uso del software ilegal en las empresas y usa algunas herramientas de Writer, Calc, e Impress el diseo y estructura de la monografa, haciendo referencia a las nor-mas VANCOUVER.

Sntesis y creacin a travs de la presentacin de responsabilidad socialElabora una presentacin sobre la importancia de la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de manera breve, clara y concisa; teniendo en cuenta las pautas para el diseo de diapositivas como: esttica, efectos, otros.Elabora una presentacin sobre la importancia de la prctica responsable en el diseo y construccin de obras pblicas en las organizaciones de manera clara; teniendo en cuenta las pautas para el diseo de diapositivas como: esttica, efectos, transiciones, otros.Elabora una presentacin sobre la importancia de la prctica responsable en la construccin de obras pblicas en las organizaciones; teniendo en cuenta algunas pautas para el diseo de diapositivas.

Comunicacin colaborativa y puntualidadColabora y valora los aportes de sus compaeros, cumpliendo con la presentacin del trabajo en la fecha estipulada. Presenta parcialmente colaboracin y aportes, cumpliendo la presentacin del trabajo en la fecha estipulada.Presenta poca colaboracin y aportes.



12345


2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Calc.



5. Usa frmulas y funciones aprendidas.






12345


2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Impress.



5. Es creativo en la elaboracin de las diapositivas.



8.Coopera con las actividades del equipo.

ANEXO 09ESCALA DE CALIFICACIN MAPA CONCEPTUAL


12345

1 Parte de una idea, concepto o palabra principal.

2 Presenta ideas principales y secundarias.

3 Las ideas abordan la temtica de estudio.

4 Las ideas se relacionan entre s.

5. Existen representaciones grficas de ideas.

6. Se evidencia comprensin del tema.

7. Utiliza las herramientas del programa Cmap Tools.

ANEXO 10ESCALA DE CALIFICACIN RESPONSABILIDAD SOCIAL


12345

1 Sigue la secuencia y los tiempos establecidos del trabajo.

2 Utiliza las herramientas estudiadas del Open Office Impress.



5. Es creativo en la elaboracin de las diapositivas.



8.Coopera con las actividades del equipo.

9.Es claro, breve y conciso en el tema.

ANEXO 11LISTA DE COTEJO Presentacin Monografa

INDICADORES DE EVALUACINNIVELES DE DESARROLLO

SINOCOMENTARIOS

1 Cartula

2 Contracartula

3 Epgrafe

4 Indice

5 Introduccin

6 Desarrollo

7 Teoras

8 Conclusiones

9 Coherencia interna de las ideas.

10 Referencias segn normas VANCOUVER

11 Aplica las reglas de redaccin y ortografa

12 Cumple con la organizacin secuencial y uso de herramientas del procesador de textos.

ANEXO 12FICHA DE EXPOSICIN Investigacin Formativa

Los niveles de desarrollo se evalan en la escala de 1 a 5 donde: uno es el menor nivel y cinco, el mayor nivel.COMPETENCIASINDICADORES DE DESARROLLONIVELES DE DESARROLLO

12345

Actitudinal1 Inicia con puntualidad.

2 La presentacin personal es adecuada.

3 Se comunica con claridad y mantiene un tono e intensidad de voz adecuado.

4 Escucha y responde con amabilidad las preguntas de los(as) estudiantes y docente.

5. Muestra evidencias de la prctica de valores y tica.

Procedimental6. Los objetivos del tema son claros y precisos.

7. Las diapositivas que utiliza son claras y visibles.

8. Propicia dilogos que permiten el desarrollo del pensamiento crtico de los(as) alumnos(as).

9. Las actividades desarrolladas en clase generan inters y motivacin en los(as) estudiantes.

Conceptual10. Expresa conocimiento y dominio del tema. Los ejemplos que presenta contribuyen a la comprensin del tema.

ANEXO 13

RELACIN DE DOCENTES TUTORES

1.-TORRES CECLEN CARMEN CECILIA [email protected]

2.-DOMINGUEZ OLIVA [email protected]

3.-GARCIA CORDOVA EDY [email protected]

4.-CASTRO CURAY JOSE [email protected]

5.-GONZALES MORILLO [email protected]

6.-MEDINA REGALADO EDWIN [email protected]

7.-INGA GANOZA LUIS [email protected]

8.-MENDOZA CORPUS CARLOS [email protected]

9.-CARDENAS PANDURO PEDRO [email protected]

10.-ESPIRITU HUACCHO RICARDO 11.-FUENTES LLAVE ROBIN RENATO [email protected]

12.-GOMEZ CARDENAS PAUL [email protected]

EPIC SPA C-v9 3

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