SOSIOLOGI EKONO MI - dipl-keu.usu.ac.iddipl-keu.usu.ac.id/images/rps/SOSIOLGI_EKONOMI.pdfsosiologi...
Transcript of SOSIOLOGI EKONO MI - dipl-keu.usu.ac.iddipl-keu.usu.ac.id/images/rps/SOSIOLGI_EKONOMI.pdfsosiologi...
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
PRODI DIPLOMA III KEUANGAN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
KONTRAK PERKULIAHAN,
SILABUS, RPS DAN SAP :
SOSIOLOGI EKONOMI
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : SOSIOLOGI EKONOMI
Kode Mata Kuliah : FEB2011
Dosen :
Semester : IV
1. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar dalam sosiologi ekonomi, ilmu
sosiologi ekonomi, analisis teori kritis terhadap ekonomi, pendekatan ekonomi dan sosiologi,
kaitan kapitalisme, liberalisme dan globalisasi, kapital, logika konsumtif masyarakat,
ekonomi moral, analisis gaya hidup dalam masyarakat, pandangan sosiologi terhadap
produksi, konvergensi budaya dan hibridasi budaya dalam globalisasi, pandangan sosiologi
terhadap distribusi, pemahaman dalam mcdonalisasi, pandangan konsumen, perkembangan
masyarakat dari era modern ke era post-modern, keterlekatan dan pendekatanya, perubahan
bentuk komoditas dalam perubahan era, jaringan sosial, pemahaman realitas dan hiper-
realitas dalam dunia, kepercayaan dan risiko, perubahan konsumsi masyarakat, aspek
sosiologi dari kehidupan ekonomi, iklan dan perkembangan gaya hidup masyarakat, analisa
dari sosiologi ekonomi, ilusi dan simulasi dari kekuatan industri budaya terhadap perilaku
konsumen, memahami perubahan perilaku ekonomi masyarakat.
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang persoalan bagaimana kekuatan
industri budaya mempengaruhi konsumen agar terus mengonsusi produk yang mereka
tawarkan.
3. BENTUK PEMBELAJARAN
Metode perkuliahan ini menggunakan metode: ceramah, diskusi, tanya jawab, dan
praktikum. Metode lain juga digunakan seperti diskusi, latihan tugas pada pokok bahasan
atau sub pokok bahasan tertentu. Untuk metode diskusi mahasiswa akan dibagi menjadi
beberapa kelompok yang sesuai dengan topik diskusi. Sedangkan untuk latihan tugas akan
dilaksanakan secara individu. Untuk mencapai keberhasilan perkuliahan yang maksimal,
strategi perkuliahan ini akan menggunakan media belajar modern (infocus, dan laptop) sesuai
dengan pokok bahasan.
4. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai Point Range
A 4,0 81.1 – 100
B+ 3,5 74.6 – 81.0
B 3,0 68 – 74.5
C+ 2,5 61.6 – 67.9
C 2.0 55.0 – 61.5
D 1,0 27,5– 54.9
E 0 0 – 27.4
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:
Tugas 20%
Partisipasi 20%
Ujian Tengah Semester 30%
Ujian Akhir Semester 30%
5. DAFTAR PUSTAKA
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
Silabus : Sosiologi Ekonomi
Kode : FEB2011
SKS : 2
NO Pertemuan Bahan Kajian
1 I KONSEP-KONSEP DASAR DALAM SOSIOLOGI
EKONOMI
a. Pengertian Sosiologi
b. Kekhususan Sosiologi
c. Defenisi resmi sosiologi
d. Perkembangan sosiologi
e. Kemunculan sosiologi ekonomi
f. Tokoh awal perkembangan sosiologi ekonomi
g. Sosiologi ekonomi di era masyarakat post-modernisme
2 II ANALISIS TEORI KRITIS TERHADAP EKONOMI
a. Pendekatan supradisipliner teori kritis
b. Menolak positivisme: ancangan metodologi teori kritis
c. Ciri dan sumbangan teori kritis
d. Kelemahan fundamental
e. Perkembangan teori kritis saat ini
3 III KAITAN KAPITALISME, LIBERALISME DAN
GLOBALISASI
a. Tahap perkembangan kapitalisme
b. Liberalism dan neoliberalisme
c. Globalisasi dan perkembangan kapitalisme
d. Menyikapi globalisasi dan perkembangan kapitalisme
4 IV LOGIKA KONSUMTIF MASYARAKAT
a. Logika social konsumsi
b. Konsumsi, industry budaya dan budaya popular
c. Objek konsumsi masyarakat
d. Konsumsi sinergisik
e. Factor dibalik kemuncula masyarakat konsumen
5 V ANALISIS GAYA HIDUP DALAM MASYARAKAT
a. Pengertian gaya hidup
b. Habitat perkembangan gaya hidup
c. Gaya hidup dan gender
6 VI KONVERGENSI BUDAYA DAN HIBRIDASI BUDAYA
DALAM GLOBALISASI
a. Pengertian globalisasi
b. mcDonalisasi
7 VII PEMAHAMAN DALAM MCDONALISASI
a. Dimensi McDonalisasi
b. Grobalisasi versus Glokalisasi
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 IX PERKEMBANGAN MASYARAKAT DARI ERA MODERN
KE ERA POST-MODERN
a. Komoditas dan komodifikaasi
b. Refikasi dan fetisisme komoditas
10 X PERUBAHAN BENTUK KOMODITAS DALAM
PERUBAHAN ERA
a. Perubahan bentuk komoditas
b. Dari fordisme ke post-fordisme
11 XI PEMAHAMAN REALITAS DAN HIPER-REALITAS
DALAM DUNIA
a. Tiga tatanan ssimulakra
b. Era simulasi
c. Hiper-realitas dan budaya konsumen
12 XII PERUBAHAN KONSUMSI MASYARAKAT
IKLAN DAN PERKEMBANGAN GAYA HIDUP
MASYARAKAT
13 XIII a. Pengertian iklan
b. Perkembangan iklan
c. Makna ganda dan mitos dalam iklan
d. Ikla, gaya hidup, dan perilaku konsumsi
ILUSI DAN SIMULASI DARI KEKUATAN INDUSTRI
BUDAYA TERHADAP PERILAKU KONSUMEN
14 XIV a. Pengertian waktu senggang
b. Waktu senggang dan kerja
c. Ilusi dan simulasi
15 XV MEMAHAMI PERUBAHAN PERILAKU EKONOMI
MASYARAKAT
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Buku :
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
Silabus : Sosiologi Ekonomi (Praktik)
Kode : FEB2011
SKS : 2
NO Pertemuan Bahan Kajian
1 I ILMU SOSIOLOGI EKONOMI
a. Pengertian sosiologi
b. Pengertian ekonomi
c. Pengertian sosial ekonomi
d. Peletak fondasi sosiologi ekonomi
e. sosiologi ekonomi dewasa
2 II PENDEKATAN EKONOMI DAN SOSIOLOGI
a. Perbandingan antara pendekatan ekonomi dan sosiologi
b. Teori sosiologi sebagai pendekatan
3 III KAPITAL
a. Pengertian kapital
b. Kapital (das kapital)
c. Kapital sosial
d. Kapital budaya
e. Kapital Simbolis
4 IV EKONOMI MORAL
a. Tindakan Ekonomi
b. Ekonomi Moral Pedagang
c. Ekonomi Moral Rasional
d. Masyarakat Indonesia : Ekonomi
e. Moral atau Ekonomi Rasional?
5 V PANDANGAN SOSIOLOGI TERHADAP PRODUKSI
a. Pengertian Produksi
b. Pandangan Para Peneruka Sosiologi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang Produksi
d. Produksi untuk digunakan versus untuk Dijual
e. Produksi Sepanjang Sejarah Umat Manusia
6 VI PANDANGAN SOSIOLOGI TERHADAP DISTRIBUSI
a. Pengertian Distribusi
b. Pandangan Para Peneruka Sosiologi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang Distribusi
d. Jenis Distribusi
7 VII PANDANGAN KONSUMEN
a. Pengertian Konsumsi
b. Pandangan Para Peneruka Konsumsi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang konsumsi
d. Budaya dan Konsumsi pada Masyarakat Prakapitalis
e. Budaya Konsumen
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 IX KETERLEKATAN DAN PENDEKATANYA
a. Pengertian keterlekatan
b. Keterlekatan – ketidakterkekatan versus keterlekatan lemah –
kuat
c. Bentuk Keterlekatan
d. Keterlekatan Dan Pendekatan Lainnya
10 X JARINGAN SOSIAL
a. Pengertian Jaringan
b. Tingkatan Jaringan
c. Pendekatan Jaringan
d. Bidang Penelitian Jaringan Sosial
11 XI KEPERCAYAAN DAN RISIKO
a. Pengertian Kepercayaan
b. Kepercayaan dan Risiko
c. Lingkungan Kepercayaan
d. Bentuk Kepercayaan
12 XII ASPEK SOSIOLOGI DARI KEHIDUPAN EKONOMI
a. Aspek sosiologi dari kehidupan ekonomi seperti tampak dalam
sejarah pemikiran ekonomi.
b. Mengenal para tokoh tokoh sosiologi ekonomi
c. Aspek sosiologis dari kehidupan ekonomi seperti rerungkap
dalam pamikiran antaropologi
d. Beberapa trend mutkhir dalam ilmu ekonomi dan posiologi.
13 XIII ANALISA DARI SOSIOLOGI EKONOMI
a. Hubungan diantara berbagai variabel
b. Hubungan antara variabel
c. Fokus analisa dari sosiologi ekonomi
d. Masalah “givens” dalam analisa sosiologis
14 UJIAN AKHIR SEMESTER
Buku :
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI DIII KEUANGAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi Semester : IV (empat) Kode: FEB2011 SKS :2 SKS
Prodi :Diploma III Keuangan Dosen:
CapaianPembelajaran: Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang persoalan bagaimana kekuatan industri budaya mempengaruhi
konsumen agar terus mengonsusi produk yang mereka tawarkan.
MINGGU
KE
PERTEMUAN
KE
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN
BAHAN KAJIAN
( MATERI AJAR)
BENTUK
PEMBELAJARAN
KRITERIA
PENILAIAN
( INDIKATOR)
BOBOT
NILAI
1
1
Mahasiswa diharapkan
memahami tentang konsep-
konsep dasar dan pergeseran
focus kajian sosiologi
ekonomi di era masyarakat
post-modernisme
TOPIK : KONSEP-KONSEP
DASAR DALAM SOSIOLOGI
EKONOMI
1. Pengertian Sosiologi
2. Kekhususan Sosiologi
3. Defenisi resmi sosiologi
4. Perkembangan sosiologi
5. Kemunculan sosiologi
ekonomi
6. Tokoh awal perkembangan
sosiologi ekonomi
7. Sosiologi ekonomi di era
masyarakat post-modernisme
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Tugas (20%)
Kuis (20%)
UTS (30%)
UAS (30%)
2,5%
2
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
mampu menjelaskan tentang
sosiologi ekonomi, menerapkan
proses komunikasi yang baik
dan benar seta mampu
TOPIK : ILMU SOSIOLOGI
EKONOMI
a. Pengertian sosiologi
b. Pengertian ekonomi
c. Pengertian sosial ekonomi
d. Peletak fondasi sosiologi
Praktikum 5 %
memperbaiki komunikasi yang
timbul akibat kesalahpahaman
komunikasi.
ekonomi
e. sosiologi ekonomi dewasa
2
3
Mahasiswa diharapkan
memahami konsep-konsep
dan analisis teori kritis
terhadap tindakan dan perilaku
ekonomi masyarakat di era
post-modernisme
TOPIK : ANALISIS TEORI
KRITIS TERHADAP EKONOMI
1. Pendekatan supradisipliner
teori kritis
2. Menolak positivisme:
ancangan metodologi teori
kritis
3. Ciri dan sumbangan teori kritis
4. Kelemahan fundamental
5. Perkembangan teori kritis saat
ini
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (40%)
2. Kuis (10%)
3. UTS (25%)
4. UAS (25%)
2,5 %
4
Setelah mengikuti praktikum,
mahasiswa diharapkan
mampu mendefenisikan
Pendekatan sosiologi tentang
ekonomi. Mahasiswa DIII
diharapkan mampu
menerapkan dan menjalankan.
TOPIK : PENDEKATAN
EKONOMI DAN SOSIOLOGI
a. Perbandingan antara
pendekatan ekonomi dan
sosiologi
b. Teori sosiologi sebagai
pendekatan
Praktikum 5 %
3 5
Mahasiswa diharapkan
memahami kaitan antara
kapitalisme, liberalism, dan
globalisasi.
TOPIK : KAITAN
KAPITALISME, LIBERALISME
DAN GLOBALISASI
1. Tahap perkembangan
kapitalisme
2. Liberalism dan neoliberalisme
3. Globalisasi dan perkembangan
kapitalisme
4. Menyikapi globalisasi dan
perkembangan kapitalisme
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (40%)
2. Kuis (10%)
3. UTS (25%)
4. UAS (25%)
2,5 %
6
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa D-III diharapkan
mengetahui perngertian
kapital, kapital (das kapital),
kapital sosial, kapital budaya,
kapital simbolis
TOPIK : KAPITAL
a. Pengertian kapital
b. Kapital (das kapital)
c. Kapital sosial
d. Kapital budaya
e. Kapital Simbolis
Praktikum 5%
4
7
Mahasiswa diharapkan peka
dalam menyikapi
perkembangan berbagai
fasilitas perbelajaan di
skitarnya dan sikap konsumtif
masyarakat yag belakangan ini
semakin mmarak
TOPIK : LOGIKA KONSUMTIF
MASYARAKAT
1. Logika social konsumsi
2. Konsumsi, industry budaya dan
budaya popular
3. Objek konsumsi masyarakat
4. Konsumsi sinergisik
5. Factor dibalik kemuncula
masyarakat konsumen
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (40%)
2. Kuis (10%)
3. UTS (25%)
UAS (25%)
2,5 %
8
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa D-III diharapkan
mengetahui Tindakan
Ekonomi, Ekonomi Moral
Pedagang, Ekonomi Moral
Rasional, Masyarakat
Indonesia : Ekonomi Moral
atau Ekonomi Rasional?
TOPIK : EKONOMI MORAL
a. Tindakan Ekonomi
b. Ekonomi Moral Pedagang
c. Ekonomi Moral Rasional
d. Masyarakat Indonesia : Ekonomi
e. Moral atau Ekonomi Rasional?
praktikum 5%
5
9
Mahasiswa diharapkan peka
dalam menganalisis serta
menyikapi perkembangan
gaya hidup masyarakat yang
cenderung lebih banyak
dikendalikan oleh kekuatan
industry budaya.
TOPIK : ANALISIS GAYA
HIDUP DALAM MASYARAKAT
1. Pengertian gaya hidup
2. Habitat perkembangan gaya
hidup
3. Gaya hidup dan gender
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
10 Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
TOPIK : PANDANGAN
SOSIOLOGI TERHADAP
Praktikum 2,5 %
mampuu mengerti pengertian
produksi, pandangan para
peneruka sosiologi, fokus
kajian sosiologi tentang
produksi, produksi untuk
digunakan versus untuk dijual
dan produksi sepanjang
sejarah umat manusia.
PRODUKSI
a. Pengertian Produksi
b. Pandangan Para Peneruka
Sosiologi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang
Produksi
d. Produksi untuk digunakan
versus untuk Dijual
e. Produksi Sepanjang Sejarah
Umat Manusia
6
11
Mahasiswa diharapkan
mampu mengkaji munculya
konvergensi budaya dan
hibridasi budaya yang
melahirkan istilah globalisasi
TOPIK : KONVERGENSI
BUDAYA DAN HIBRIDASI
BUDAYA DALAM
GLOBALISASI
1. Pengertian globalisasi
2. McDonalisasi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
12
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
mampuu mengerti perngertian
distribusi, pandangan para
peneruka sosiologi, fokus
kajian sosiologi tentang
distribusi dan jenis distribusi.
TOPIK : PANDANGAN
SOSIOLOGI TERHADAP
DISTRIBUSI
a. Pengertian Distribusi
b. Pandangan Para Peneruka
Sosiologi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang
Distribusi
d. Jenis Distribusi
praktikum 5 %
7
13
Mahasiswa diharapan lebih
memahami mcdonalisasi dan
perbedaannya
TOPIK : PEMAHAMAN DALAM
MCDONALISASI
1. Dimensi McDonalisasi
2. Grobalisasi versus Glokalisasi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
14 Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
TOPIK : PANDANGAN
KONSUMEN
Praktikum 5%
mampuu mengerti perngertian
konsumsi,pandangan para
peneruka konsumsi,fokus
kajian sosiologi tentang
konsumsi,budaya dan
konsumsi pada masyarakat
prakapitalis,budaya
konsumen.
a. Pengertian Konsumsi
b. Pandangan Para Peneruka
Konsumsi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang
konsumsi
d. Budaya dan Konsumsi pada
Masyarakat Prakapitalis
e. Budaya Konsumen
8 UJIAN TENGAH SEMSESTER
9
15
Mahasiswa diharapkan dapat
peka dalam menyikapi
perkembangan masyarakat di
era modern (fordisme) ke era
post-modern (post-fordisme)
TOPIK : PERKEMBANGAN
MASYARAKAT DARI ERA
MODERN KE ERA POST-
MODERN
1. Komoditas dan komodifikaasi
2. Refikasi dan fetisisme
komoditas
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
16
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
mampuu mengerti perngertian
keterlekatan,keterlekatan –
ketidakterlekatan versus
keterlekatan lemah –
kuat,bentuk
keterlekatan,keterlekatan dan
pendekatan lainnya.
TOPIK : KETERLEKATAN DAN
PENDEKATANYA
a. Pengertian keterlekatan
b. Keterlekatan – ketidakterkekatan
versus keterlekatan lemah – kuat
c. Bentuk Keterlekatan
d. Keterlekatan Dan Pendekatan
Lainnya
Praktikum 5%
10
17
Mahasiswa diharapkan dapat
lebih memahami perubahan
bentuk komoditas dalam
perubahan era
TOPIK : PERUBAHAN BENTUK
KOMODITAS DALAM
PERUBAHAN ERA
1. Perubahan bentuk komoditas
2. Dari fordisme ke post-fordisme
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
18
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa D-III diharapkan
mengetahui perngertian
Jaringan, Tingakatan Jaringan,
Pendekatan Jaringan, dan
Bidang Penelitian Jaringan
Sosial
TOPIK : JARINGAN SOSIAL
a. Pengertian Jaringan
b. Tingkatan Jaringan
c. Pendekatan Jaringan
d. Bidang Penelitian Jaringan
Sosial
Praktikum 1. Tugas (40%)
2. Kuis (10%)
3. UTS (25%)
4. UAS (25%)
2,5%
11
19
Mahasiswa diharapkan
mampu memahami
perbedaaan realitas dan hiper-
realitas, dunia simulas
TOPIK : PEMAHAMAN
REALITAS DAN HIPER-
REALITAS DALAM DUNIA
1. Tiga tatanan simulakra
2. Era simulasi
3. Hiper-realitas dan budaya
konsumen
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
20
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa D-III diharapkan
mengetahui perngertian
kepercayaan, kepercayaan dan
risiko, lingkungan
kepercayaanm bentuk
kepercayaan
TOPIK : KEPERCAYAAN DAN
RISIKO
a. Pengertian Kepercayaan
b. Kepercayaan dan Risiko
c. Lingkungan Kepercayaan
d. Bentuk Kepercayaan
Praktikum 5%
12
21
Mahasiswa diharapkan
mampu memahami perubahan
perilaku konsumsi masyarakat
di era masyarakat post-
industrial.
TOPIK : PERUBAHAN
KONSUMSI MASYARAKAT
1. Perubahan konsumsi masyarakat
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
22
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
mampu membangun dan
menciptakan bagaimana
sejarah perkembangan
TOPIK : ASPEK SOSIOLOGI
DARI KEHIDUPAN EKONOMI
a. Aspek sosiologi dari kehidupan
ekonomi seperti tampak dalam
sejarah pemikiran ekonomi.
Praktikum 5%
sosiologi ekonomi b. Mengenal para tokoh tokoh
sosiologi ekonomi
c. Aspek sosiologis dari
kehidupan ekonomi seperti
rerungkap dalam pamikiran
antaropologi
d. Beberapa trend mutkhir dalam
ilmu ekonomi dan posiologi.
13
23
Mahasiswa diharapakan
memahami kaitan antara iklan
dan perkembangan gaya hidup
masyarakat.
TOPIK : IKLAN DAN
PERKEMBANGAN GAYA
HIDUP MASYARAKAT
1. Pengertian iklan
2. Perkembangan iklan
3. Makna ganda dan mitos dalam
iklan
4. Ikla, gaya hidup, dan perilaku
konsumsi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
24
Setelah mengikuti praktikum,
Mahasiswa DIII diharapkan
mampuu mengertihubungan
diantara berbagai variabel,
hubungan antara variabel,
fokus analisa dari sosiologi
ekonomi, dan masalah givens
dalam analisa sosiologis.
TOPIK : ANALISA DARI
SOSIOLOGI EKONOMI
a. Hubungan diantara berbagai
variable
b. Hubungan antara variable
c. Fokus analisa dari sosiologi
ekonomi
d. Masalah “givens” dalam analisa
sosiologis
Praktikum 5%
14 25
Mahasiswa diharapkan dapat
mengkaji munculnya ilusi dan
simuasi yang dikembangkan
kekuatan industry budaya
untuk memengaruhi perilaku
TOPIK : ILUSI DAN SIMULASI
DARI KEKUATAN INDUSTRI
BUDAYA TERHADAP
PERILAKU KONSUMEN
1. Pengertian waktu senggang
2. Waktu senggang dan kerja
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
1. Tugas (20%)
2. Kuis (20%)
3. UTS (30%)
4. UAS (30%)
2,5%
konsumen. 3. Ilusi dan simulasi
15 26
Mahasiswa diharapkan dapat
merangsang sikap kritis
terhadap perspektif-perspektif
teoritis yang dikemukakan
oleh para ahli.
TOPIK : MEMAHAMI
PERUBAHAN PERILAKU
EKONOMI MASYARAKAT
1. Memahami perubahan perilaku
ekonomi masyarakat
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
5. Tugas (20%)
6. Kuis (20%)
7. UTS (30%)
8. UAS (30%)
2,5%
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
DAFTAR PUSTAKA
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :1
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
konsep-konse dasar dan pergeseran focus kajian sosilologi ekonomi di era
masyarakat post-modernisme
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami
tentang konsep-konse dasar dan pergeseran focus kajian sosilologi ekonomi di era
masyarakat post-modernisme
B. BahanKajian
1. Pengertian Sosiologi
2. Kekhususan Sosiologi
3. Defenisi resmi sosiologi
4. Perkembangan sosiologi
5. Kemunculan sosiologi ekonomi
6. Tokoh awal perkembangan sosiologi ekonomi
7. Sosiologi ekonomi di era masyarakat post-modernisme
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian Sosiologi
5. Menguraikan kekhususan
sosiologi
6. Menjelaskan asal mula dan
sejarah sosiologi ekonomi
7. Menjelaskan Sosiologi ekonomi
di era masyarakat post-
modernisme
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 8. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
9. Menyimpulkan perkuliahan
10. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi kembali apa perbedaan ilmu ekonommi dan sosiologi
2. Sebutkan dan jelaskan pemikiran marx weber, dan Durkheim yang relevan dengan
studi sosiologi ekonomi.
3. Jelaskan ruang lingkup kajian sosiologi ekonomi kontemporer
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Keuangan
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :2
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajaran :Setelah mengikuti praktikum,mahasiswa diharapkan
mampu mendeskripsikan tentang dasar-dasar sosiologi ekonomi
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan:
Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa DIII diharapkan mampu menjelaskan tenta
ng sosiologi ekonomi, menerapkan proses komunikasi yang baik dan benar seta ma
mpu memperbaiki komunikasi yang timbul akibat kesalahpahaman komunikasi.
B. BahanKajian
a. Pengertian sosiologi
b. Pengertian ekonomi
c. Pengertian sosial ekonomi
d. Peletak fondasi sosiologi ekonomi
e. sosiologi ekonomi dewasa
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian sosilogi
5. Menjelaskan pengertian ekonomi
6. Menjelaskan pengertian sosiologi
ekonomi
Memperhatikan
dan mencatat
Mempersiapkan
alat dan bahan
Mengerjakan
praktikum
Mengerjakan
ujian
Handout ,
Lembar Kerja
Siswa (LKS)
,Lembar Ujian
Praktikum
(LUP)
Penutup 7. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
8. Menyimpulkan perkuliahan
9. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Apa pengertian sosiologi?
2. Apa pengertian sosiologi ekonomi?
3. Jelaskan 3 unsur sosiologi ekonomi
4. Sebutkan beberapa tokoh sosiolog ekonom
5. Apa pengertian teori !
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :3
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
konsep-konse dasar dan pergeseran focus kajian sosilologi ekonomi di era
masyarakat post-modernisme
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami
tentang konsep-konse dasar dan pergeseran focus kajian sosilologi ekonomi di era
masyarakat post-modernisme
B. BahanKajian :
1. Pendekatan supradisipliner teori kritis
2. Menolak positivisme: ancangan metodologi teori kritis
3. Ciri dan sumbangan teori kritis
4. Kelemahan fundamental
5. Perkembangan teori kritis saat ini
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pendekatan
supradisipliner teoi kriti
5. Menguraikan ciri dan
summbangan teori kritis
6. Menjelaskan kelemahan
fundamental
7. Menjelaskan perkembangan teori
kritis saat ini
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 8. Menanyakan hal-hal yang kurang Mahasiswa Whiteboard,
jelas
9. Menyimpulkan perkuliahan
10. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi kembali apa sebetulnya yang menjadi focus kajian teori kritis
2. Identifikasi kelebihan dan kelemahan teori kritis
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :4
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan mampu mendefenisikan Pe
ndekatan sosiologi tentang ekonomi.
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan mampu mendefenisikan Pe
ndekatan sosiologi tentang ekonomi. Mahasiswa DIII diharapkan mampu menera
pkan dan menjalankan.
B. BahanKajian
a. Perbandingan antara pendekatan ekonomi dan sosiologi
b. Teori sosiologi sebagai pendekatan
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan perbandingan
antara pendekatan ekonomi
dan sosiologi
5. Menjelaskan teori sosiologi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang
kurang jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan beberapa konsep perbandingan antara pendekatan ekonomi dan sosiologi?
2. Jelaskan beberapa teori sosiologi!
3. Apa yang dimaksud dengan teori pertukaran?
4. Apa yang dimaksud dengan teori intraksionisme simbolis?
5. Apa tujuan analisis dari pembahasan tersebut?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :5
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang kaitan
antara kapitalisme, liberalism, dan globalisasi.
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami kaitan
antara kapitalisme, liberalism, dan globalisasi
B. BahanKajian
1. Tahap perkembangan kapitalisme
2. Liberalism dan neoliberalisme
3. Globalisasi dan perkembangan kapitalisme
4. Menyikapi globalisasi dan perkembangan kapitalisme
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan Tahap
perkembangan kapitalisme
5. Menguraikan liberalism dan
neoliberalisme
6. Menjelaskan globalisasi dan
perkembangan kapitalisme
7. Menjelaskan cara menyikpi
globalisasi dan perkembangan
kapitalisme
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 8. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
9. Menyimpulkan perkuliahan
10. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
datang
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi kembali ciri menandai kapitalisme
2. Jelaskan tahap perkembangan kapitlisme
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :6
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan
mampu memahami tentang Kapital
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D-III diharapkan mengetahui perngertian kapital, kapital (das kapital), kapital sosial,
kapital budaya, kapital simbolis
B. BahanKajian
1. Pengertian kapital
2. Kapital (das kapital)
3. Kapital sosial
4. Kapital budaya
5. Kapital Simbolis
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. MenjelaskanPengertian kapital
5. Menuraikan jenis-jenis capital
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan pengertian Kapital ?
2. Apa yang itu nilai surplus? Dan contohnya
3. Apa yang dimaksud dengan pengertian kapital sosial menurut Piere Boudieu?
4. Apa yang dimaksud dengan kontroversi pemahaman kapital sosial?
5. Tuliskan tabel kapital sosial dan tipe-tipenya menurut Portes ?
6. Apa yang dimaksud dengan kapital budaya menurut Pierre Bourdieu
7. Apa yang dimaksud dengan kapital simbolis menurut Pierre Bourdieu
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :7
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perkembangan berbagai fasilitas perbelajaan di skitarnya dan sikap konsumtif
masyarakat yag belakangan ini semakin marak.
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan peka dalam
menyikapi perkembangan berbagai fasilitas perbelajaan di skitarnya dan sikap
konsumtif masyarakat yag belakangan ini semakin marak
B. BahanKajian
1. Logika social konsumsi
2. Konsumsi, industry budaya dan budaya popular
3. Objek konsumsi masyarakat
4. Konsumsi sinergisik
5. Factor dibalik kemunculan masyarakat konsumen
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan Logika social
konsumsi
5. Menguraikan konsumsi, industry
budaya dan budaya popular
6. Menjelaskan konsumsu sinergisik
7. Menjelaskan factor dibalik
kemunculan masyarakat
konsumen
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 8. Menanyakan hal-hal yang kurang Mahasiswa Whiteboard,
jelas
9. Menyimpulkan perkuliahan
10. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi kembali factor yang melatarbelakangi kemunculan masyarakat
konsumen
2. Sebutkan 2 contoh objek konsumsi yang menjad lahan paling subur bagi kekuatan
kapitalisme.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :8
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan
mampu memahami tentang Ekonomi Moral Dan Ekonomi Rasional
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D-III diharapkan mengetahui Tindakan Ekonomi, Ekonomi Moral Pedagang,
Ekonomi Moral Rasional, Masyarakat Indonesia : Ekonomi Moral atau Ekonomi
Rasional?
B. BahanKajian
a. Tindakan Ekonomi
b. Ekonomi Moral Pedagang
c. Ekonomi Moral Rasional
d. Masyarakat Indonesia : Ekonomi Moral atau Ekonomi Rasional?
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan tindakan ekonomi
5. Menguraikan penjelasan tentang
ekonomi moral
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan pengertian Ekonomi Moral ?
2. Sebutkan pengertian Ekonomi Rasional ?
3. Apa yang dimaksud dengan pengertian Ekonomi Moral Petani?
4. Apa yang dimaksud dengan Ekonomi Moral Pedagang?
5. Apa yang dimaksud dengan Ekonomi Rasional ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :9
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perkembangan gaya hidup masyarakat yang cenderung lebih banyak dikendalikan
oleh kekuatan industry budaya
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan peka dalam
menganalisis serta menyikapi perkembangan gaya hidup masyarakat yang
cenderung lebih banyak dikendalikan oleh kekuatan industry budaya.
B. BahanKajian
1. Pengertian gaya hidup
2. Habitat perkembangan gaya hidup
3. Gaya hidup dan gender
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian gaya
hidup
5. Menguraikan habitat
perkembangan gaya hidup
6. Menjelaskan gaya hidup dan
gender
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 7. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
8. Menyimpulkan perkuliahan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
9. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi kembali apa yang dimaksud dengan gaya hidup
2. Jelaskan tema tema khas yang acap kali diperbincangkan dalam diskusi tentang gaya
hidup.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :10
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
perngertian produksi, padangan para peneruka sosiologi, produksi untuk digunakan
versus untuk dijual, dan produksi sepanjang sejarah umat manusia.
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan :
Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa DIII diharapkan mampuu mengerti
pengertian produksi, pandangan para peneruka sosiologi, fokus kajian sosiologi
tentang produksi, produksi untuk digunakan versus untuk dijual dan produksi
sepanjang sejarah umat manusia.
B. BahanKajian
1. Pengertian Produksi
2. Pandangan Para Peneruka Sosiologi
3. Fokus Kajian Sosiologi Tentang Produksi
4. Produksi untuk digunakan versus untuk Dijual
5. Produksi Sepanjang Sejarah Umat Manusia
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian produksi
5. Menjelaskan kajian sosiologi
tentang produksi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Menjawab
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan Pengertian Produksi Dan Apa Kegiatan Produksi Itu ?
2. Jelaskan pandagan para peneruka tentang produksi?
3. Sebutkan apa yang dimaksud dengan fenomena produksi?
4. Jelas kan produksi untuk apa digunakan?
5. Sebutkan bentuk masyarakat manusia dalam produksi sepanjang sejarah umat
manusia ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :11
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
konvergensi budaya dan hibridasi budaya yang melahirkan istilah globalisasi
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu mengkaji
munculya konvergensi budaya dan hibridasi budaya yang melahirkan istilah
globalisasi
B. BahanKajian
1. Pengertian globalisasi
2. McDonalisasi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian
globalisasi
5. Menjelaskan apa itu mcdonalisasi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan apa yang dimaksud denganglobalisasi
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan glokalisasi.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :12
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann: Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan tentang distribusi
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
DIII diharapkan mampuu mengerti perngertian distribusi, pandangan para peneruka
sosiologi, fokus kajian sosiologi tentang distribusi dan jenis distribusi.
B. BahanKajian a. Pengertian Distribusi
b. Pandangan Para Peneruka Sosiologi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang Distribusi
d. Jenis Distribusi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian distribusi
5. Menjelaskan focus kajian
sosiologi tentang distribusi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Apa yang dimaksud dengan distribusi jelaskan!
2. Jelaskan pandagan para peneruka tentang distribusi?
3. Sebutkan apa yang dimaksud dengan fenomena distribusi?
5. Apa yang dimaksud dengan pertukaran dan beri contoh ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :13
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
mcdonalisasi dan perbedaannya
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapan lebih memahami
mcdonalisasi dan perbedaannya
B. BahanKajian
1. Dimensi McDonalisasi
2. Grobalisasi versus Glokalisasi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan dimensi
Mcdonalisasi
5. Menjelaskan perbedaan
grobalisasi versus Glokalisasi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Coba anda kaji bagaimana perbedaan antara paradigm diferensialisme kultural,
konvergensi budaya, dan paradigm hibridaasi budaya dalam memandang globalisasi
2. Coba uraikan dimensi dari mcdonalisasi yag mempengaruhi proses perubahan social
masyarakat di berbagai Negara.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :14
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan perngertian tentang konsumsi.
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
DIII diharapkan mampuu mengerti perngertian konsumsi,pandangan para peneruka
konsumsi,fokus kajian sosiologi tentang konsumsi,budaya dan konsumsi pada
masyarakat prakapitalis,budaya konsumen
B. BahanKajian a. Pengertian Konsumsi
b. Pandangan Para Peneruka Konsumsi
c. Fokus Kajian Sosiologi Tentang konsumsi
d. Budaya dan Konsumsi pada Masyarakat Prakapitalis
e. Budaya Konsumen
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian konsumsi
5. Menjelaskan focus kajian
sosiologi tentang konsumsi
6. Menjelaskan Budaya dan
Konsumsi pada Masyarakat
Prakapitalis
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 7. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
8. Menyimpulkan perkuliahan
9. Memberikan gambaran umum
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Apa yang dimaksud dengan konsumsi menurut Don Slater jelaskan!
2. Jelaskan pandagan para peneruka tentang konsumsi?
3. Sebutkan apa saja fenomena konsumsi ?
4. Sebut dan jelas kan apa saja benda – benda dalam kehidupan sosial masyarakat Pra
5. kapitalis ?
6. Tuliskan beberapa karakteristik yang dimiliki budaya konsumen ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :15
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perkembangan masyarakat di era modern (fordisme) ke era post-modern (post-
fordisme)
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat peka dalam
menyikapi perkembangan masyarakat di era modern (fordisme) ke era post-modern
(post-fordisme)
B. BahanKajian
1. Komoditas dan komodifikaasi
2. Refikasi dan fetisisme komoditas
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelasskan apa itu komoditas
dan kmoodifikasi
5. Menjelaskan apa itu refikasi dan
fetisisme komoditas.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang
kurang jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan perbedaan perngertia antara komoditas dan komodifikasi
2. Indentifikasi kembali bentuk perubahan komoditas yan terjadi di era masyarakat
konsumen.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :16
A. TujuanInstruksional
1. Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan ma
mpu menjelaskan perngertian tentang keterlekatan
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
DIII diharapkan mampuu mengerti perngertian keterlekatan,keterlekatan –
ketidakterlekatan versus keterlekatan lemah – kuat,bentuk keterlekatan,keterlekatan
dan pendekatan lainnya.
B. BahanKajian a. Pengertian keterlekatan
b. Keterlekatan – ketidakterkekatan versus keterlekatan lemah – kuat
c. Bentuk Keterlekatan
d. Keterlekatan Dan Pendekatan Lainnya
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian
keterlekatan
5. Menjelaskan Keterlekatan –
ketidakterkekatan versus
keterlekatan lemah – kuat
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan Pengertian Keterlekatan ?
2. Apa Yang Anda Ketahui Mengenai Keterlekatan – Ketidakterlekatan
3. Tuliskan dan jelaskan Bentuk Keterlekatan
4. Apa Saja Bentuk Keterlekatan Dan Pendekatan Lainnya ?
5. Tuliskan dan jelaskan pengertian rasional ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :17
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
memahami perubahan bentuk komoditas dalam perubahan era
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat lebih
memahami perubahan bentuk komoditas dalam perubahan era
B. BahanKajian
1. Perubahan bentuk komoditas
2. Dari fordisme ke post-fordisme
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelasskan tentang perubahan
bentuk komoditas
5. Memberkan pengertian
perubahan era dari fordisme ke
post-fordisme
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Uraikan perbedaan ciri-ciri antara masyarakat fordisme dan post-fordisme
2. Sebutkan 2 strategi yang biasa dikembangkan kekuatan kapitalismr untuk
meningkatkan laju pertumbuhan.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :18
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan
mampu memahami konsep Jaringan
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D-III diharapkan mengetahui perngertian Jaringan, Tingakatan Jaringan, Pendekatan
Jaringan, dan Bidang Penelitian Jaringan Sosial
B. BahanKajian
a. Pengertian Jaringan
b. Tingkatan Jaringan
c. Pendekatan Jaringan
d. Bidang Penelitian Jaringan Sosial
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian jaringan
5. Menjelaskan tingkatan
jaringan,pendekatan dan bidang
penelitian jaringan social
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Apa yang dimaksud dengan Jaringan?
2. Apa yang dimaksud dengan Tingkatan Jaringan?
3. Apa yang dimaksud dengan Pendekatan Jaringan?
4. Apa yang dimaksud dengan Jaringan Mikro?
5. Apa yang dimaksud dengan Jaringan Makro?
E. Daftar Pustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :19
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perbedaaan realitas dan hiper-realitas, dunia simulas
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu memahami
perbedaaan realitas dan hiper-realitas, dunia simulas
B. BahanKajian
1. Tiga tatanan simulakra
2. Era simulasi
3. Hiper-realitas dan budaya konsumen
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelasskan 3 Tatanan
simulakra
5. Menjelaskan apa itu era simulasi
6. Memberikan penjelasan tentang
hubungan hiper-realitas dan
budaya konsumen
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 7. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
8. Menyimpulkan perkuliahan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
9. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Apa yang dimaksud dengan hiper-realitas dan simulasi
2. Identifikasi 3 tatanan simulasi menurut jean Baudrillard
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :20
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
struktur modal dan kebijakan deviden,perencanaan keuangan dan manajemen modal
kerja,serta membahas tentang topik-topik khusus dalam manajemen keuangan.
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D-III diharapkan mengetahui perngertian kepercayaan, kepercayaan dan risiko,
lingkungan kepercayaanm bentuk kepercayaan
B. BahanKajian
a. Pengertian Kepercayaan
b. Kepercayaan dan Risiko
c. Lingkungan Kepercayaan
d. Bentuk Kepercayaan
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan Pengertian
Kepercayaan
5. Menjelaskan Kepercayaan dan
Risiko
6. Menjelaskan Lingkungan
Kepercayaan
7. Menjelaskan Bentuk Kepercayaan
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 8. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
9. Menyimpulkan perkuliahan
10. Memberikan gambaran umum
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Apa yang dimaksud dengan kepercayaan menurut Giddens?
2. Apa yang dimaksud dengan kepercayaan menurut Zucker?
3. Apa yang dimaksud dengan kepercayaan dan risiko menurut Giddens?
4. Apa yang dimaksudkan dengan masyarakat Pra-modern?
5. Apa yang dimaksud dengan masyarakat Modern ?
6. Apa yang dimaksud dengan bentuk Kepercayaan ?
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :21
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajaran :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perubahan perilaku konsumsi masyarakat di era masyarakat post-industrial
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan: Mahasiswa diharapkan mampu memahami
perubahan perilaku konsumsi masyarakat di era masyarakat post-industrial.
B. BahanKajian
1. Perubahan konsumsi masyarakat
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelasskan perubahan
konsumsi di masyarakat.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 5. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
6. Menyimpulkan perkuliahan
7. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Apa yang dimaksud dengan logika simulasi, dan apa bedanya dengan logika
produksi
2. Jelaskan hubungan antara simulasi dengan perilaku kosumsi masyarakat.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Manajemen Keuangan
Kode Mata Kuliah :Mnj 2015
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :22
A. TujuanInstruksional
1. Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti praktikum,mahasiswa diharapkan ma
mpu menguasai apa saja bagaimana sejarah perkembangan sosiologi ekonomi.
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum,Mahasiswa D
III diharapkan mampu membangun dan menciptakan bagaimana sejarah perkembang
an sosiologi ekonomi
B. BahanKajian
1. Aspek sosiologi dari kehidupan ekonomi seperti tampak dalam sejarah pemikiran ek
o-nomi.
2. Mengenal para tokoh tokoh sosiologi ekonomi
3. Aspek sosiologis dari kehidupan ekonomi seperti rerungkap dalam pamikiran antaro
p-logi
4. Beberapa trend mutkhir dalam ilmu ekonomi dan posiologi.
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. MenjelaskanAspek sosiologi
dari kehidupan ekonomi seperti
tampak dalam sejarah pemikiran
ekonomi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 5. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
6. Menyimpulkan perkuliahan
7. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan sejarah perkembangan sosiologi ekonomi!
2. Jelaskan yang dimaksud dengan merkanthilesme?
3. Apa yang dimaksud dengan masyarakat sgmental?
4. Jelaskan 2 ciri ciri ilmu ekonomi classic!
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :23
A. TujuanInstruksional 1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang kaitan
antara iklan dan perkembangan gaya hidup masyarakat
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapakan memahami kaitan
antara iklan dan perkembangan gaya hidup masyarakat..
B. BahanKajian
1. Pengertian iklan
2. Perkembangan iklan
3. Makna ganda dan mitos dalam iklan
4. Iklan, gaya hidup, dan perilaku konsumsi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 3. Menjelaskan pengertian iklan
4. Menjelaskan pengembangan iklan
5. Menjelaskan hubungan tentang
makna ganda dan mitos dalam
iklan
6. Memberikan penjelasan tentang
kaitan ikllan, gaya hidup dan
perilaku konsumsi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 7. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
8. Menyimpulkan perkuliahan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
9. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan apa saja karakteristik iklan
2. Sebutkan dan jelaskan 2 pandangan terhadap iklan.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :24
A. TujuanInstruksional
1. Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa diharapkan mam-
pu menjelaskan ekonomi sosiologi dan sosiologi ekonomi
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa DIII
diharapkan mampuu mengertihubungan diantara berbagai variabel, hubungan antara
variabel, fokus analisa dari sosiologi ekonomi, dan masalah givens dalam analisa
sosiologis
B. BahanKajian
a. Hubungan diantara berbagai variabel
b. Hubungan antara variabel
c. Fokus analisa dari sosiologi ekonomi
d. Masalah “givens” dalam analisa sosiologis
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan hubungan diantara
berbagai variable
5. Menjelaskan hubungan antara
variabel
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan faktor faktor produksi untuk barang dan jasa!
2. Sebutkan 4 makna yg terdapat pada rasionalitas ekonomi !
3. Sebutkan apa yang dimaksud dengan struktur sosial!
4. Apa yang dimaksud dengan indevendent variabels?
5. Sebutkan beberapa tipe control untuk mengurangi kosekuensi merugikan bagi sistem
E. Daftar Pustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :25
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
munculnya ilusi dan simuasi yang dikembangkan kekuatan industry budaya untuk
memengaruhi perilaku konsumen
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat mengkaji
munculnya ilusi dan simuasi yang dikembangkan kekuatan industry budaya untuk
memengaruhi perilaku konsumen.
B. BahanKajian
1. Penngertian waktu sengggang
2. Waktu senggang dan kerja
3. Ilusi dan simulasi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian waktu
senggang
5. Menjelaskan hubungan waktu
senggang dan kerja ilusi dan
simulasi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 6. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
7. Menyimpulkan perkuliahan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
8. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Jelaskan apa yag dimaksu dengan waktu luang
2. Bagaimana ilusi dan simulasi memengaruhiperilaku konsumsi masyarakat yang
berlebihan.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah :Sosiologi Ekonomi
Kode Mata Kuliah :FEB 2011
WaktuPertemuan :50 Menit
Pertemuan Ke :26
A. TujuanInstruksional
1. CapaianPembelajarann :Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang
perspektif-perspektif teoritis yang dikemukakan oleh para ahli
2. KemampuanAkhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat merangsang
sikap kritis terhadap perspektif-perspektif teoritis yang dikemukakan oleh para ahli.
B. BahanKajian
1. Memahami perubahan perilaku ekonomi masyarakat
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
danmemperhatik
an
Memperhatikan
White board
Penyajian 4. Menjelaskan tentang perubahan
perilaku ekonomi maasyarakat
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 5. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
6. Menyimpulkan perkuliahan
Mahasiswa
yangg ditunjuk
menjawab
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
7. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Memperhatikan
Memperhatikan
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Identifikasi sejumlah kata kunci dari para ahli yang berkaitan dengan perilaku
konsumsi msyarakat.
2. Coba review kembali bagaimana aspek yang berkaitan dengan erilaku konsumsi
masyarakatdi era post-industrial.
E. DaftarPustaka
Bagong. 2004. Sosiologi Ekonomi. Jakarta. Kencana